生命的作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
我總是習(xí)慣把萌芽看做是生命的萌動，把花開看做生命的絢爛。
媽媽曾買了一大包花種種在爺爺家門口的花壇里。我懇求媽媽為我留下幾顆，握在手心里。卻又不知道該種哪里，眼看手心就要出汗黏住種子了，我只好隨手把它們丟到了陽臺上廢棄了許久的幾個花盆里。
日子一長，居然就忘記了它們的存在。
每天都很忙，很充實。學(xué)校、食堂、家三點一線，也根本無暇去顧及它們。它們只不過是幾顆小小的種子罷了，不值得。
可是，就像每一部電影都不會沒有波瀾一樣，它們居然出乎我意料的開放了。它們把一生的絢爛贈給了廢棄已久的舊花盆。
還是爸爸提醒的我。那天我正在津津有味地吃著早飯，爸爸驚喜地告訴我這個激動人心的消息：舊花盆里居然開出花了！我興沖沖地隨著爸爸疾步跑上樓梯，陽臺上的舊花盆里，果然亭亭玉立幾株新開的花。盡管沒有微風(fēng)拂過，我卻依然好似看到了鮮花在微風(fēng)中輕輕搖曳的樣子，美妙極了。這是我丟下的花種啊！
那花，分明那么耀眼。極艷極艷的艷粉色找不到合適的詞來形容，反射著燦爛的太陽光，顯得更加耀眼了。他用生命譜寫的，是世上最美的樂章，他用生命綻放的，是世界上最美的笑容。
花，也是生命。我沒能看到他的萌發(fā)，他卻把生命中最美的一刻獻給了我。我到底做了什么呢？我不是賜給他甘露的雨水，我不是照耀他的陽光，不是吹拂他的微風(fēng)，我只過就是一個把他深埋在泥土里的人而已。
每一個生命都是偉大的，每一個生命都是值得尊重的。生命，有時候不只是父母給的，更多的時候，是需要你自己去創(chuàng)造，去爭取的。
生命的美，是發(fā)自內(nèi)心的。不是別人可以給予的。是經(jīng)歷無數(shù)個寒暑的努力，用汗水和堅持鋪成的道路，腳踏實地，最終擁有的，不止是你自己，生命的美，更是整個世界！
生命的作文 篇2
都說父愛如山，那么，我生活中便有兩座大山。一座是爸爸這座大山，他是鐵青威嚴(yán)卻又滿含慈愛的大山——“父山”；一座是二叔這座大山，他是溫厚無語，默默支持我、關(guān)愛我的大山——“叔山”。他們從小情投手足，患難與共，恩愛如山，現(xiàn)在又聳立在我面前，成為我生活中的“靠山”。
父山給了我幸�？鞓返耐辏虝宋疑钤鯓幼岳�。
仰望星光，星星一閃一閃地眨著調(diào)皮的眼睛，秋夜的風(fēng)兒輕輕拂過我的臉頰，微涼微涼的。6歲的.小娃娃威嚴(yán)神武地騎在她強壯的老爸的頭上，出神地望著星空，老爸糾結(jié)了良久，“雪兒，你傻了，發(fā)什么呆��？”
我微微良語，“你懂什么？我那叫思考，老爸，我想好了，將來我就當(dāng)個像郭敬那樣的大俠好了。”
“大俠，娃兒，你武俠劇看多了吧！”
老爸輕笑出聲，“那你要是遇到壞人欺負(fù)好人怎么辦？”
我惜字如金，“幫！”
“怎么幫？”
“打！”
“打不過呢？”
“跑！”
咚，實在是，當(dāng)大俠的好料子，老爸笑得一個激動把我從頭猛地往空中一拋，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼。�(wěn)穩(wěn)地抱著我，而我這個未來的大俠，早嚇得“哇”一聲哭了起來，接著又被忽地拋起。此時，耳邊只聽見風(fēng)的呼呼聲，和老爸的大笑。
糟糕，菜又炒糊了，我在聽到老爸進門的當(dāng)兒，趕緊把我黑糊糊的杰作藏在碗底，老爸累了一天坐下來吃飯，我一邊給他舀飯，一邊汩汩地冒著泠汗，在心底愉愉盤算怎么溜之大吉。果不其然，老爸的臉在吃到菜的那一瞬間變得鐵青，“雪兒，你炒菜的時候又干什么去了，讓你好好做一件事，專心點兒，用心點兒，…�！蔽抑�，老爸又要干起他的緊箍咒了，我靠在墻邊，背對著老爸緩緩地移動，就在我即將成功溜出門的那一刻，老爸威嚴(yán)的聲音傳來，惚若來自九重天外，“雪兒，干什么去啊”，我見偷溜失敗，哼哼嘿嘿地與老爸打哈哈，可老爸不吃這套，冷冷地說，給我過來站著…。嗚，我就是五百萬年前那只大鬧天宮的猴子，怎么翻也翻不過老爸這座五指山。
叔山讓我健康地茁壯成長，讓我達到幸福成功的彼岸。
因不能在外地參加中考而被迫回到家鄉(xiāng)讀書的第一天，二叔輕輕地把我喚醒，待我梳洗好后，他又把早餐端到在我面前，我稍稍有些拘束，小口小口咀著。他在我面前坐下，細(xì)細(xì)叮囑我要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，煅煉好身體等，我淡淡地看著這個細(xì)心叮囑的男人，心里那一圈圈溫暖像漣渏般擴大，一種爸爸還在我身邊的安心的感覺涌上心頭。
我所在的學(xué)校，是所寄宿學(xué)校，一天下來，我依然對周圍的一切感到陌生，一切都是那樣不熟悉和茫然，夜幕降臨，同學(xué)們結(jié)伴而行，相繼離開，我孤零零地在位子上發(fā)呆，突然一聲呼喚拉回我的思緒，是二叔，我喜出望外，我本以為沒有人會來看我，他又關(guān)切地問道我在校的情況。在寒冷的冬夜里，暗暗的黃色路燈下，二叔的話像是有溫暖人心的力量，讓我覺得很溫暖。過問了一番后，他轉(zhuǎn)身騎上車，對我說了要多加衣服，便消失在夜色里。望著這座山中之城，四面環(huán)山，靜靜地注視著我，在朦朧的夜色下，多了一份柔和，少了一份尖刻，我突然不再感到害怕和孤獨，在這里有我親人的注視和守護，在某種意義上，二叔也算是我爹了吧。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，再高的山再長的路，只要我們鍥而不舍的前進，就能達到目的的那一天�！蔽疑械倪@兩座山，是我生命所不能承受之重吧，而我何其幸運，得父如此，夫復(fù)何求！
生命的作文 篇3
何謂生命之格調(diào)？
那是松柏倒掛絕壁依舊堅韌生長，那是寒梅獨發(fā)驛外斷橋卻依舊芳香如故，那是荊棘鳥縱使生命短暫卻依舊高歌向前……人生短暫，唯有格調(diào)，方能將平淡書寫成錦繡華章，方能將黯淡點燃得絢爛多姿。
人生之格調(diào)就如同一歲之四季。
春之格調(diào)是朝氣蓬勃。如“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”之意境，亦如人之少年。唐寅詩下“名不顯示心不朽，再挑燈火讀文章”的功成之諾，李白“直掛云帆濟滄海”的凌云壯志。這朝氣蓬勃之格調(diào)便是那一展宏圖的雄心與熱望。
夏之格調(diào)是斗志昂揚。正如人之壯年，有詩云：“芳菲歇去何須恨，夏木陰陽正可人。”亦如壯年漢武之雄圖霸業(yè)，終使長城萬里通風(fēng)煙，漠北再無匈奴王庭；拿破侖之摧枯拉朽，腳踩阿爾卑斯山的脊梁。夏的斗志昂揚之格調(diào)便是那越甲吞吳的雄姿與霸氣。
秋之格調(diào)是低沉悲寂�！扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，猶如人之將暮，斗志彌減�？v使如此，依舊有人吟出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”之佳句；更有任正非在人生低沉，亦譜寫一曲享譽世界的華為贊歌。秋之格調(diào)恍若一道門檻，過去了是門，過不去便成了檻。
冬之格調(diào)是收藏儲備。雪萊曾說：“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”褚時健低谷仍能重整旗鼓，從頭再來；楊絳先生百歲捉筆，楊敬年先生90歲筆耕不輟。細(xì)胞之萎縮，面容之衰老抵不過精神常青，春華永駐。“天時人事日相隨，冬至陽生春又來”正是冬之格調(diào)的詮釋。
四季之美因格調(diào)而顯，生命的價值也因格調(diào)而彰。人生若無格調(diào)，生命之花就將失去那燦爛盛開的花季。只有擁有生命的格調(diào)，才能體會四季變換，體悟春之朝氣、夏之斗志、秋之肅殺、冬之跨越，才能譜寫出一曲動聽的樂章，才能在生命繁華時葳蕤美艷；在生命荒涼時依舊樂觀曠達，才能讓一個人縱使肉體衰亡，靈魂萬古。
格調(diào)，即是生命之魂！
生命的作文 篇4
我是一個很相信緣份的人，緣來時坦然地接受，緣去時也從不強留，于是我便在這份順其自然的心境里尋到了一份難得的淡然和靜謐，因為我知道萬事皆隨緣而來，隨緣而去，正所謂不要苛求和挽留緣份，人生在世，萬事隨緣；緣來，不狂喜；緣去，不悲泣。其實生命中有很多無法解釋的東西，因為無法解釋，也就充滿了無限玄機，給人以遐思，緣份便從這無限玄機中突兀出來，光芒四射地站立在人們的思緒里。世間的事仿佛早已安排好了似的，你在生命的哪個驛站遇見哪些人，碰見哪些事，像命運早已設(shè)計好了的情節(jié)似的，仿佛冥冥中已有定數(shù)。
命如潮漲潮落，時光的流水終要帶來些什么也帶走些什么，帶來的欣然接受，帶走的不做無謂的挽留。學(xué)會在自己的情緒里尋求解脫。計較得太多就成了一種羈絆，迷失得太久便成了一種負(fù)擔(dān)。不必太在意，擁有時珍惜，失去后不說遺憾；過多的在乎將人生的樂趣減半，看淡了一切也就多了生命的釋然。
當(dāng)然，萬事隨緣并不是看破紅塵后的一切無所謂，更不是在無所追求中的游戲人生，而是在培養(yǎng)一種寬容博大的淡泊情懷，擁有了一份可貴的平靜，即便我們?nèi)松荒芗兠廊缭拢惨廊粫幸粋�開闊的精神家園。“緣來緣去緣如水”，覆水難收，更何況緣份呢？生命在手的日子，不苛求轟轟烈烈，但求恬淡如詩，不做刻意的挽留和守候，凡事隨緣。
如果它無意降臨，又何必要像吊風(fēng)箏一樣地死抓住不放，不如瀟灑地松手。過多的在意和企盼充其量只是一種無望的負(fù)擔(dān)。
如果，你的心靈深處的那個人不是你的婚姻伴侶，那么就將她（他）塵封，讓她（他）在你的世界里冰封！成為琥珀，最后成為鉆石！
生命的作文 篇5
雨，淅淅瀝瀝地下。一滴、兩滴，在地上綻出朵朵水花。我站在窗前，看窗外朦朧一片。
終于，雨停了。走到院子里，空氣甚好，漫步其間。偶然間，瞥見角落邊的一根爬山虎老藤上發(fā)了芽，過去細(xì)看，是那么綠，又那么嫩。多年的老藤竟在雨后發(fā)了芽，我不由得在心底萌生出一種震撼與喜悅。
這芽似乎也通人性，拼命地長啊，努力地爬啊，日日夜夜地汲取養(yǎng)分，就是為了有一天能爬滿整面墻。幾個星期后，放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)這芽已經(jīng)長高不少，葉子逐漸長大，變深，從莖的兩側(cè)伸出許多小爪，很細(xì)，很嫩，卻能從中感受到一種生命的倔強。
吃過晚飯后，天換了臉色，烏云慢慢聚攏，原本湛藍(lán)的天遮上一層黑幕——要下雨了。我坐在屋中看書，心中開始擔(dān)心那根爬山虎。雨的滋潤讓它發(fā)芽，同時又能將它覆滅�！扒皫滋爝�以為它能一直長下去，但今天下了雨，一定不行了。小小的生命又怎能逃過風(fēng)雨的魔爪呢？”我想。
雨，下了一整夜。清早起床，急忙穿好衣服，還來不及洗漱，就跑到院子里。爬山虎被風(fēng)吹到地上，可驚奇的是它的每一片綠葉都向上，沒有一個面朝下的。院里還很濕，那倔強的葉上頂著水珠，即使落下，依舊是這樣新鮮，染不得一絲污穢。小心翼翼將它支好，期望它能繼續(xù)成長。
太陽出來了，空氣很清新。說也奇怪，那根爬山虎竟又爬上去了。一片片小小的，嫩綠的葉上，水還沒有干透，在陽光下，又顯得蓬勃了。
這時，心里有個聲音告訴我：我無法解釋生命，但我懂得，生命是向上的！
生命的作文 篇6
古人說，百年修得一見。人的一生中，會與無數(shù)個人相遇。很多人都是一生中的過客，回首相逝。也有一些人會伴隨著你，但隨著時光的沉淀，也早已煙消云散。我生命中那位稻草人，永不消逝。
他，高而瘦。白發(fā)和黑發(fā)混雜著，但依然如松柏堅韌的挺拔著。黃臉上泛著波紋，好像夕陽西下的湖水蕩漾著。眼窩黑黑的，但眼眸中是白色的亮光，是金燦燦的火花。他是我的老爸，張開雙臂面對風(fēng)雨，和外來客的攻擊，守護身后碧綠色的葉兒，即使粉身碎骨，也屹立在這面即將成熟田野的中心……
深夜，月光如水，照在窗簾上，月色朦朧，一切都如此寂靜。只有門外一陣陣敲打聲。我將頭探向門外，漆黑的屋子里，只有客廳地板上反射著亮光。我望過去，看見了爸爸的身影，一個孤獨的身影。他的雙手在那早已掉了漆的鍵盤上飛速跳著華爾茲，光線將他的臉照的亮亮的，白白的，頭發(fā)也全白了，好像開在頭上的蘋果花，多的是一份永不凋零的氣概。漸漸地，灑在屋子里的月光消失了，而地板上的亮光聚成了一個圓形，好似一輪皎潔的明月，照著我的心房。多少年來，這種情景如同月亮一直出現(xiàn)在我的眼中，但是更美的，卻是爸爸創(chuàng)造出來的月亮。雖然他的月亮很小，但那月亮更皎潔，皎潔的背后是手心里的汗水，還有一雙對文字追求的目光……
早上，我和他在車子里，車子駛向了通往學(xué)校的道路。自從上了初中，他每天都會早起一個小時送我上學(xué)。我多次和他商量，我想一個人自己去上學(xué)。他總是揉揉惺忪的睡眼，說“我不放心�！荒晁募荆合那锒�，車窗外，嚴(yán)寒酷暑，車中卻始終溫暖如春，清爽如秋。一路上，我們沒有什么話，有時候，只會默默的看向他。側(cè)臉的輪廓十分硬朗，頭發(fā)日復(fù)日的變得花白，手心手背有著脈絡(luò)一般的繭印，手骨很明顯的凸出來，骨節(jié)好似山峰高聳著。下車后，我大聲說爸爸再見，有時頭也不回的奔向了校內(nèi)，不是我無禮，而是我的淚水早已忍不住，是極度對知識追求，想用一切，來回報這個男人。
從青澀到成熟，從無知到有識，十三個春秋早已漠然相逝。我長大了，爸爸卻一天比一天衰老。就好像一個稻草人，默默無聞的守護著一片田野，但猶如時光的消逝和外來物的侵蝕，他變得脆弱，但是他卻有一顆永遠(yuǎn)堅強的心。他用他的雙手，保護著一片碧綠的芽兒。
生命中，那個屹立在我心中的稻草人，永不消失。我努力伸展自己碧綠的枝條，想要高過他的頭頂，保護他，讓他不再看到空曠無邊的天空，而是接受成熟的金燦燦的麥子溫暖的擁抱。
陽光下，稻草人的身上折射出金燦燦的亮光，我好像看見他在田野的中心被金黃的麥子圍攏著，看著這麥浪翻滾的美景，他燦爛地笑著。
生命的作文 篇7
腦海中形如記憶碎片的雨花石，閃耀著的光彩從不曾黯淡。
——題記
“小不點，起床了！嬸嬸來嘍……”記憶中，這時的我總會立馬從被窩里跳出來，待聽到那放肆的笑聲，小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。
她是大伯的小女兒，只因大伯和大伯母常年在外，她被丟給了奶奶撫養(yǎng)。相對于她那懂事體貼，穩(wěn)重的親姐姐，我對這個小姐姐情有獨鐘。
小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍，我這個“拖油瓶“就時常由她拖拽著。她是高中生時，我還呆在托兒所。有時她在那兒埋頭做作業(yè)，我便會打亂她堆放得整整齊齊的書，指著那雙引號問道：“這個6和9為什么要寫得那么小啊，圈圈里怎么涂黑了？”她無奈地笑笑，然后細(xì)心解釋，在我小小的腦袋里添加了那么點兒知識。幼兒園里的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹、小鳥、白云、飛機……，“學(xué)有所成”的我放學(xué)后跑到她面前依樣畫葫蘆，畫得不足之時，她會握著我手重新畫給我看。她的漫畫書里栩栩如生的人物令我眼饞，于是我又央求她替我畫了人物素描�，F(xiàn)在，那幾本裝訂成冊的畫像也被兒時調(diào)皮的我扔到不知哪兒去了。
初春，她領(lǐng)我上山采花�？崾�，兩人一起下河摸魚抓蝦。深秋，撿起楓葉做成植物標(biāo)本置于我的小閣樓。嚴(yán)冬，滾起雪球塑出一個個小矮人。漸漸地，我上了小學(xué)，她也大學(xué)畢業(yè)參加工作了，村里鮮少再見她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽眾，只是不像兒時般將我抱在膝上，而是那有著距離的電話……
寒假如何度，我們早已盤算好。不管時間如何長久，都不會擴大心的距離。
盡管歲月在無聲無息地溜走，然而，那五彩的記憶碎片卻永不褪色。
【生命的作文合集7篇】相關(guān)文章：
生命生命小學(xué)作文合集8篇01-06
生命，生命作文合集15篇01-03
生命的作文合集6篇03-12
生命的希望作文合集8篇03-09
生命的思考作文合集11篇02-25
生命的思考作文合集六篇02-04
生命的思考作文合集五篇01-12
生命的震撼作文合集9篇02-28
生命的啟迪作文(合集12篇)02-15
生命的重量作文(合集10篇)02-11