珍惜生命的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的珍惜生命的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜生命的作文 篇1
請各位珍惜生命的一點一滴。要知道，父母賜予我們最大的物品，就是生命。
我在電視里和電腦里看到過很多人“浪費”生命，他們總以“學習不好”“壓力太大”“朋友拋棄”而作借口。你覺得，這樣的借口有什么用呢？就在不久，我看到一位15歲光景的男孩，跳樓自殺。原因是考試成績突然下滑，父母打罵，而壓力太大而想不開。那次，被鄰居發(fā)現(xiàn)，及時搶救，如果鄰居沒發(fā)現(xiàn)呢？他還會活得下來嗎？
很多人你問他想從這個世界上消失嗎，他有可能會笑呵呵地說想，請問，如果真消失了，那人還笑得起來嗎？
浪費生命還等于拋棄父母對你的期望，父母最大的期望是什么？不是希望你有錢，不是希望你聰明，不是希望你有勢，而是希望你健康、快樂地成長。你如果從這個世界消失了，你對得起父母嗎？
父母還很希望你一直陪著他，你消失了，誰陪著你們的父母？就是派很多有錢有勢的人陪著，父母還是最希望你陪著他。由此可見，生命是多么的珍貴。
有人說：“消失后也沒什么大不了�！闭娴氖沁@樣嗎？你只要一消失，無論財富，榮譽，還是其他，連父母、朋友，都會從你眼中化為灰燼。
如果有一天，生命可以做買賣，你會賣掉自己的生命嗎？我選擇不。如果你賣掉了自己的生命，有了無數(shù)的財產(chǎn)，那還有什么用？已經(jīng)沒有用處了，因為你已經(jīng)享受不到生活的美好了，對吧？
聽了我的說法，你還會想把你的生命賣掉嗎？你肯定選否，因為，此刻的你，已經(jīng)感受到了生命的珍貴
請大家珍惜生命，每人就只有一次生命，你用錢買不了，用榮譽也買不了，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜生命吧，這樣，從世界上消失后，也死而無憾，因為，你已經(jīng)付出了。
大家，從現(xiàn)在開始，請珍惜生命的一點一滴吧！
珍惜生命的作文 篇2
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復返，如果你珍惜它，你會每天的開心幸福，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多彩，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。
生命像一塊未經(jīng)磨礪的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨礪它，它就會價值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠都是一塊廢石。
生命就像品嘗咖啡一樣，剛開始帶著一點苦，但你品嘗過苦后，你慢慢就會品嘗到甜。剛開始，遇見困難險阻，你就應該戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝困難后，你就會品味到成功的喜悅。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個世界更美好吧！珍惜生命，快樂無窮。
珍惜生命的作文 篇3
今天，我去大戲院看了一個有關“珍惜生命”的節(jié)目。
首先，屏幕上給我們列舉了許多組數(shù)據(jù)，是小學生非正常死亡的人數(shù)，占全國小學生人數(shù)的百分之八，也就是每天都有將近一個班的學生離開人世，多么令人觸目驚心的數(shù)字��！其中，還舉了一個真實的例子，就是一個小女生，因為一場突如其來的車禍，永遠失去了雙腿，從此，她便在一個籃球里，用雙手支持行走，被人們稱為“籃球女生”。而在她失去雙腿的那一刻，她的夢想也隨之灰飛煙滅了。
這不禁使我想到了那些要死要活的大學生。他們因為承受不了學習上帶來的壓力而采取多種方法自殺，我真為他們的這種行為感到可恥。要知道，學習雖然苦，但也是為了未來��！如果說苦，那能有海倫 凱勒、林肯、張海迪這些名人苦嗎？他們?yōu)榱俗约旱膲粝�，不管生活多么苦，也努力學習，最后成就了一番事業(yè)。再比如那些身體殘疾而不能讀書的人，這些大學生們應該感到臉紅才對。
這還有一個例子：一個小學生獨自在家，一個陌生人敲門，他便想方設法去試探陌生人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)陌生人是個壞人。
在我們遇到壞人時，有時不應該“強攻”，而是應該“智取”，這樣才回容易“脫險”。
我們能來到這個世界很榮幸，所以我們一定要珍惜生命，遵守規(guī)則。
珍惜生命的作文 篇4
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)。
枯萎的落葉宣告的是生命的停息。
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴。
繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。
——題記
新的生命決定在出生前的剎那，或許命運不公平，但無論如何必須感謝那擁有了的生命。
命運對大家都是公平的，少數(shù)人難以幸免，但你有沒有想過千手觀音呢？
她們站在炫麗的舞臺，聽不到用沒的樂曲，但身影依然合著節(jié)奏逝去，她們可否因為耳聾而自暴自棄呢？因為，他們都懷著一個信念——生存。
生命，是父母給予的，有著血濃于水的親，憫滅不了的情。父母是無法選擇的，因此宣告了生命的奏章。父母或許碌碌無聞，或許頗有成就，但不能因此而憎與愛。在憎，愛之間隔絕了不可想象的親情。因為生命，賦予了我們親情。又因親情，將我們與父母聯(lián)系在一起。
生與死的抉擇，生死前的差異，愛與恨的.交錯，悲與喜的差距。
生命，脆弱，堅強，全決定在于你�；蛟S因該感謝生命�；蛟S重于泰山，或許輕于鴻毛，但無論如何，都必須感謝那已經(jīng)擁有或即將失去的生命！
珍惜生命，感恩生命！
珍惜生命的作文 篇5
光陰飛逝。時間如流水，不經(jīng)意中我已經(jīng)走過了三個春秋。時間是不等人的。只有你去追趕時間。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響了，回憶以前的點點滴滴好像夢境一般。我已經(jīng)是初三的學生了。已經(jīng)要沖刺了，但是我在閑暇之余經(jīng)常獨自發(fā)呆。自己問自己怎么這么快。直到現(xiàn)在我才體會到光陰的飛逝。
每天清晨在晃忽中醒來，機械般的洗漱、吃早飯，仿佛一切都凝固了，窗外的鳥鳴聲已不在清脆。多的是一層淡淡的的疲憊。還是那清新的空氣只不過有一些壓抑。到了教室看著同學們勤勞的樣子我深深的嘆了一口氣！中考已經(jīng)向我步步逼近，可是我還沒有準備好！一節(jié)課，一節(jié)課的流逝，一本書一本書被我打開又合上，終于放學了。在我看來沒有任何音樂比它更動聽更加美妙的了！
我愉快的打開家門懶懶的喊一聲：“爸、媽我回來了”！又習慣性的說一句“真累呀！”爸爸在做飯，媽媽在給我洗臟衣服，我打開臺燈開始寫作業(yè)，寫著寫著不自覺的雙眼皮開始打架。我強忍著不閉上眼睛。心想作業(yè)還沒完成呢，不能睡覺。我只好用冷水洗一洗臉了！一時的清醒讓我意識到已經(jīng)10點半了！作業(yè)還沒寫完呢！讓我怎么復習呀！不過眼睛還是不由自主的合上了……！
一睜眼已經(jīng)是清晨了，我睡著了，我打開門看見母親在洗衣服，父親在準備早餐。我心想(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;習/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ完了！作業(yè)還沒完成呢！我快速回到臥室加快速度寫作業(yè)！過了一會兒母親進來了跟我說：“昨天我和你爸看你太困了就讓你睡了！以后可不行呀！都快中考了，只有抓緊每一分每一秒，去拚去搏你才不會后悔！應該珍惜每一寸光陰！媽媽相信你能行！我用力的點了點頭。出去的時候，父親在屋里大聲的說：“加油，兒子”！
清晨的鳥鳴聲格外的清脆，美妙，空氣異常清新，我自信的向?qū)W校走去。我一定不負父母的愿望，一定珍惜生命中的每一寸光陰！
珍惜生命的作文 篇6
生命是可貴的，它對每個人來說只有一次。但生命又是脆弱的，一不小心可能會讓它稍縱即逝。
一個真實的故事：馬路上，一個中學生一邊騎著電動車一邊在耍雜技，耍得投入時，一輛闖紅燈的小轎車正面疾馳而來，兩輛車狠狠地撞到了一起，霎時，那位學生從車上飛了出來，鮮血也跟著在半空中飛濺，灑在馬路上……“多可惜的一條生命��！”“如果他們都將安全放第一，遵守交通規(guī)則，如果……”只可惜，沒有如果。死一樣的寂靜凝固了那一刻的世界。
我的故事：“抓住我的手……”“救救我……”叫喊聲回蕩在耳邊，我的眼前浮現(xiàn)了往日的那個噩夢。那年我和小伙伴正在工地上興高采烈地捉迷藏，突然，小玲一不小心掉進了湯滾的石灰池里！頓時，我們嚇壞了，手忙腳亂地想伸手把小玲拉上來，可是我們當時的年紀太小了，不管我們怎么拼盡全身的力氣，還是沒有辦法把小玲拉上來。后來，我們想到找大人幫忙，可為時已晚，她已經(jīng)帶著滿身的傷痛離開了人世。小玲臉上難以忍受的痛苦定格在我的腦海里，永不磨滅。悲傷表達的難道僅僅是悔恨嗎？
不管是別人的故事，還是自己的故事，造就了這些慘劇發(fā)生的罪魁禍首又是誰呢？是社會的責任？還是教育的責任？歸根到底，是我們每個人都忽略了的僥幸心理！很多人都知道各種安全規(guī)則，可是就是不遵守！
總覺得不會怎么樣！尤其是第一次不遵守沒有造成事故，就屢次違反規(guī)則！難道騎電動車的中學生不知道在車上耍雜技危險嗎？難道小轎車的司機不知道闖紅燈危險嗎？難道我們小孩子不懂得在石灰池旁邊捉迷藏是危險的嗎？僥幸啊僥幸，是它蒙蔽了我們認識生命的脆弱的雙眼！
行動起來吧，樹立安全防護自我保護意識，掌握安全防護知識和自救技能，尤其要摒棄僥幸心理，讓我們遠離危險，讓生命不再哭泣！
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