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生命的人作文

時(shí)間:2022-04-05 17:34:22 生命 我要投稿

有關(guān)生命的人作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的生命的人作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)生命的人作文4篇

生命的人作文 篇1

  我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),奶奶不知從哪搞來一小瓣仙人掌,種在花盆里。那時(shí),我滿不在乎,以為這么一小瓣仙人掌怎么能成活呢?可是沒過幾天,小仙人掌的頭上居然長出了一朵漂亮的小花。奶奶告訴我,仙人掌成活了。這下我可高興了,天天去給仙人掌澆水,觀察仙人掌。漸漸地,那朵小花也長成了一小瓣仙人掌,上面還長出了軟軟的小刺。一年過去了,小仙人掌長成了大仙人掌。翠綠的顏色,兩邊伸出一雙“小手”,像是在跟你打招呼似的。身上的軟刺變成了許多的小刺,大概是仙人掌用來防身的武器吧。它的每片葉子都緊緊地連在一起,就像人的頭連著身、身連著手和腿一樣。這盆仙人掌更惹人喜愛了!有一次,我們?nèi)乙黄鸬綇B門旅游。在廈門的幾日里,我一直擔(dān)心一個(gè)星期沒有給仙人掌澆水了,不知會(huì)不會(huì)枯萎掉,真后悔當(dāng)初沒有把它托付給鄰居照料。一回到家,我馬上跑去看仙人掌。沒想仙人掌居然好好的,瞧它挺立在花盆中,絲毫沒有要枯萎的跡象。我不禁連聲感嘆道:仙人掌的生命力可真強(qiáng)!爸爸還告訴我,當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí),仙人掌便開始從自己體內(nèi)釋放氧氣,吸收人們呼出的二氧化碳,使室內(nèi)空氣清新。仙人掌還能治病呢。前年,我得了腮腺炎,掛了好幾天的吊瓶仍不見效,我難受的不得了。這時(shí),奶奶突然想起了一個(gè)土方子。于是,奶奶先將仙人掌掰下一大瓣,然后搗碎,敷在我的臉上。過了幾天,居然見效了。我臉上的腫塊慢慢地消退了。我的病好了,可是仙人掌的“小手”卻沒了一只。啊,仙人掌,你以無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔的精神影響著我,使我懂得了做人要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng),并且要多為他人著想。我愛你,仙人掌。

  我們應(yīng)該珍惜生命,就連小小的一株植物都有那么頑強(qiáng)的生命力,我們?cè)跄懿徽湎?我生日那天,媽媽送給我一盆仙人掌。前幾天,我視它為寶貝,天天給它澆水,施肥?墒沁^了幾天,我就把它忘得一干二凈了,好幾天都沒給它澆水了。這幾天我們?nèi)矣秩ヂ糜瘟,過了半個(gè)月才回來。旅行歸來,我才想起來我還沒給仙人掌澆水呢!我心想,它一定枯萎了。于是,我馬上跑過去看那盆仙人掌。那盆仙人掌居然沒有枯萎,而且長得很強(qiáng)壯。這讓我很驚訝。我馬上上網(wǎng)查了一下關(guān)于仙人掌的資料。原來,仙人掌生長在沙漠地區(qū),很耐旱,所以它才能在沒有水的情況下生存下去。小小的一株仙人掌竟有如此強(qiáng)大的生命力,它在這樣缺水的情況下,還能生存下去,是多么頑強(qiáng)啊。于是,我下定決心,一定要好好珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更光彩有力。

  時(shí)光荏苒,又盼到了雙休日,我來到姥姥家來看望姥姥、姥爺。在這里也可以學(xué)習(xí)毛筆字,最重要的是還可以賞花呢!姥爺是個(gè)種花愛好者,家里擺滿了好幾十種花呢!踏進(jìn)姥爺?shù)臅俊簿褪撬B(yǎng)花的主要地方。只見萬紫千紅的花兒向我點(diǎn)頭,像是在歡迎我。驀地,一片奇異的綠色映入我的視線。咦?什么植物會(huì)長綠色的花呢?于是,我便仔細(xì)的觀察起來。哦!是仙人掌!它怎么沒有葉子呢?我的好奇心一下冒了出來。其實(shí)仙人掌沒有什么特別:論色澤,不是綠就是黃綠的,不如牡丹那樣色彩艷麗;論形態(tài),巴掌大,也沒有什么好看!太平凡了!可我又想起了書上介紹仙人掌:它生活在亞熱帶干旱地區(qū),這些地區(qū)水分不足、風(fēng)大、氣溫低……常常有植物因?yàn)闆]有水分而死亡,可見仙人掌的生命力多頑強(qiáng)呀!記得有一天,我第一次滑滑輪,可我剛穿上鞋,就重心不穩(wěn)重重的摔倒了,我坐在地上不想再滑了,這太難了!可是這時(shí)我想到了仙人掌,生長在惡劣的環(huán)境中。而我呢?遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮,我一定要把滑輪學(xué)好!想到這兒我又爬起來,努力的向前方滑去……仙人掌除了生命力頑強(qiáng)還可以治百病呢!有一次,妹妹不小心拿小刀碰了我一下,當(dāng)場(chǎng)就來了個(gè)“皮開肉綻”,我疼痛難忍,難受極了!,姥爺趕快割了一塊仙人掌,拔刺、去皮,然后再切成小塊貼在腿上,我頓時(shí)感到?jīng)鰶龅,一?huì)兒就不痛了……這時(shí)姥爺看見我呆呆地望著仙人掌,便問:“呵呵,靠這么近想吃一口嗎?”“吃?”我不懂!爱(dāng)然可以吃了!它可以做成小菜、果干,可好吃了!它的果實(shí)雖苦但清口,還可以消炎呢!”姥爺說著,給我一個(gè)果實(shí),我放入口中,真是沁人心脾呀!在回家的路上,我還是忘不了仙人掌的精神。心中還有一句改變的古詩:萬紫千紅花千種,不及仙人掌含深情。

生命的人作文 篇2

  有位哲人說過:珍惜生命,因?yàn)樯悄阕约旱。不過我現(xiàn)在要說,珍惜生命,因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷勰愕拿恳粋(gè)人。

  神說,地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜,各從其類,以及結(jié)果子的樹,也各從其類,果子都包著核;事情就這樣成了。

  于是,地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜,她們各從其類,還有結(jié)果子的樹,也都各從其類,果子都包著核;神說,這很好。

  神說,水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

  神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物,她們各從其類,又造出各種飛鳥,也都各從其類;神說,這很好。

  神用地上的塵土造人,將生氣吹到他的邊鼻孔里,他就成了有靈的活人。

  與一切有生之物相連的那人還有指望:因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。

  這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信,我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的,無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育,生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

  本來,人的生命只有這一次,對(duì)于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說,生要比死更難。死,只需一時(shí)的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在于她活的是不長久,而在于活得是否充實(shí),是不是有意義。

  現(xiàn)在,在許多高校,傳入我們耳朵最多的消息就是:某所大學(xué)又有同學(xué)跳樓,某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn),隨著我們國家知識(shí)層次的提高,也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題,越來越多的生命從我們身邊消失了,而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大同學(xué)。我們對(duì)這些生命的離去想過什么嗎?沒有,我們很多人都是漠不關(guān)心,最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談?墒,當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路;或者,我們是否擔(dān)心過我們?nèi)后w的安全,是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

  隨著年齡的增長,身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱,心理自是珍惜,不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似,因?yàn)樯膩碇灰,因(yàn)殡x開對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母,對(duì)不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會(huì)自殺,相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能,人類都有一種求生的本能?墒沁@只是一個(gè)想法而已,并不就是說我們一定不會(huì)放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng),那一刻自殺者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來之不易。

  曾經(jīng)問過許多人:當(dāng)你極端郁悶時(shí),感到生活沒有信心時(shí),你是否會(huì)放棄你的生命。很高興他們大多數(shù)人的`答案是不會(huì),可是,現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的,我們身旁的大同學(xué)把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒有,這都是很不好的心理暗示,積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多,就是越不珍惜自己的生命,到極端時(shí)候,我們就不好控制自己的行動(dòng),也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說,這也是一種對(duì)生命的不負(fù)責(zé),對(duì)生命的浪費(fèi)和污染。

  肖伯納曾經(jīng)說過這樣一句話:“人生有兩出悲劇,一是萬念俱灰,另一是躊躇滿志!鄙绻蝗フ湎Р蝗ラ_拓或者棄置不管,那生命也不算是生命了。所以,我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨,也不要放棄,也不要丟失信心。不要對(duì)生命抱怨,我們要心存希望和向往,迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽。把每個(gè)黎明都看作是生命的開始,希望從來就沒有消失過,是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

  珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命,不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒有這個(gè)條件,一切都是虛無和沒有意義的?墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句話:當(dāng)我活著,我要做生命的主宰,而不做她的奴隸。我想這樣就足夠了,不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無策;不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。

  看看我們的大同學(xué)活吧,我們有沒有因?yàn)樽约禾摱饶耆A而悔恨,有沒有因?yàn)槁德禑o為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會(huì)和party、充滿誘惑的社會(huì),我們是否感到迷茫。當(dāng)我們筋疲力盡的參加晚會(huì)躺到床上時(shí),我們有沒有問過自己:我們學(xué)到了什么,我們得到了什么,我們的生命有沒有意義?

  道理很簡單,假如你現(xiàn)在說:沒有關(guān)系,我有的是時(shí)間。沒有關(guān)系,我還年輕。沒有關(guān)系,死亡離我很是遙遠(yuǎn)。我想說,我們每個(gè)人都有生病的經(jīng)歷,我們每個(gè)人都有身體不舒服的時(shí)候。那么當(dāng)你生病或不舒服時(shí),你是否想念你健康的時(shí)光?答案是會(huì)的,會(huì)的,這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時(shí)候不后悔,我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

  屬于人的生命,也只有一次。在這短暫的生命歷程中,交織著矛盾和痛苦,充滿著求索和艱辛,遍布著荊棘和坎坷,這正如那不為人知、寂寞生長的野草,只有異常沉重的付出,才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛生命,把握自己,才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折,擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道,生命是這樣的可貴,連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵!

  希望大家,珍惜生命,珍惜家人,珍惜愛人,珍惜身邊的人,珍惜自然,珍惜有生命的和維護(hù)生命的一切一切!生命不只是你自己的生命,她屬于愛你和你愛的人,同樣也屬于我們的社會(huì)和全人類。所以為了善良的愛我們的人們,為了我們的社會(huì),我們負(fù)起這最基本的責(zé)任吧!

生命的人作文 篇3

  去年暑假,出于好奇,我從叔叔家的仙人掌上剪來了一個(gè)小杈,種在自家的小花盆里,然后澆了些水,隨便放在陽臺(tái)的角落里。

  過了一段時(shí)間,我驚奇地發(fā)現(xiàn)仙人掌居然長出了新芽,還鼓出了許多芽苞。仙人掌的生命力真強(qiáng)。∥亿s緊把它從陽臺(tái)的角落里搬出來,放到陽光可以照到的地方。爸爸媽媽也把養(yǎng)仙人掌的任務(wù)交給了我,我非常的高興。

  我放學(xué)回家就給它松土、澆水。過了幾個(gè)星期,仙人掌長出了許多小苞,還有許多小刺兒。那翠綠發(fā)亮的顏色,呈現(xiàn)出旺盛的生命力。

  后來我就把它放在陽臺(tái)上,與媽媽去新疆的姥姥家了。仙人掌也因此沒有人照顧了,等我從新疆回到家的時(shí)候,陽臺(tái)上的花都枯萎了,但是仙人掌還活著,在泥土干燥的花盆里,仙人掌那落了厚厚一層灰的“小手掌”上竟然開出了一朵淡黃色的小喇叭花,非常的美麗,小花朵上有五個(gè)小花瓣。

  仙人掌居然能在這種干旱的情況下開花,簡直是一個(gè)奇跡呀!

  據(jù)查資料:仙人掌生長在墨西哥的沙漠中,是一種耐旱的植物,可以食用,它不怕炎熱,不怕干旱,能在惡劣的環(huán)境中保持頑強(qiáng)的生命力。

  我喜歡仙人掌。

生命的人作文 篇4

  當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)我的房間時(shí),小鳥用動(dòng)聽的歌喉把我從美夢(mèng)中叫醒了,可我聽到了更美妙的聲音——媽媽的《廚房交響曲》。

  剛起床,我就看到了媽媽那忙碌的身影在廚房中走來走去,正準(zhǔn)備為我做早餐。走進(jìn)衛(wèi)生間后,我發(fā)現(xiàn)媽媽為我擠好了牙膏——因?yàn)槲医裉炱鸫灿悬c(diǎn)晚,媽媽怕我遲到。洗漱完畢后,媽媽做好了早餐,和藹地對(duì)我說:“寶貝,早餐做好了,快吃吧,一會(huì)兒涼了就不好吃了。”頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心里。

  到了晚上,吃完飯后,媽媽為我輔導(dǎo)作業(yè),“媽,這題怎么做,我不會(huì),你教教我。”“好,讓我看看,是哪題難住了我家的寶貝兒。”媽媽溫和地對(duì)我說。接著就開始耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。做完作業(yè)后,我就跑去看電視了,什么也不管,可媽媽卻還在為我檢查作業(yè)。過了好長時(shí)間,我才想起,媽媽還在房間,于是,我跑進(jìn)房間看到——媽媽累得趴在書桌上睡著了,那一刻,我心想:媽媽為我做了那么多,可我卻愧對(duì)了媽媽,我以后不能再這樣了。

  媽媽對(duì)我的愛是無私的,是寬容的,我也要用同樣的愛去愛媽媽,不能愧對(duì)了生命中最重要的人。

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