“生命”話題作文(13篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的“生命”話題作文，希望能夠幫助到大家。
“生命”話題作文 篇1
我一直在想：生命到底是什么呢?是海倫凱勒對未來三天的光明的渴望，還是貝多芬發(fā)出的對世界的贊賞?
以前，我不知道怎樣的生命才能夠叫做不虛度光陰，也不過多地去思考我究竟該創(chuàng)作出怎樣的屬于自己的生命。只知道，得過且過地生活著，有吃有喝，就夠了。這樣的生活維持了很久，到最后，我連自己都分不清我到底成了怎樣的一個行尸走肉了。
夜晚，躺在床上，窗外，是溫柔如水的月光輕柔地籠罩在我房間的每個角落，一切都靜得使人心醉。那一瞬間，我閉上眼，竟然流下了淚，因為我已經(jīng)意識到這樣的生命不是我所渴望的。這樣碌碌無為的我對不起母親每日對我的付出，更對不起老師對我的信任和期望。
于是，我決心改變，改變自己，也改變生命。又是一個靜謐的夜晚，我伏在桌邊寫著字，心里卻是無名的煩躁。突然，一只小小的黑色蜘蛛吊著絲來到了我的眼前。它很小，小得只有我的指甲蓋大，此刻，正牢牢地攀爬在那雪白的墻壁上。
“一只這么小的蜘蛛都要費盡心思引人注意嗎?好可笑的做法!”我嗤笑起來�！翱墒�，你不覺得它已經(jīng)達到目的了嗎?它雖然弱小，雖然卑微，可也成功引起了你的注意。所以，你沒有資格去評論它的生命�？纯窗桑畹帽任覀円袃r值得多，每天都能夠跟隨自己的心情，一個腳步一個腳步地前進，從一個地方，到另一個地方，它始終不曾停下來，雖然這前行的過程是極其緩慢的，可是只要它還在行動，這，就是最好的證明。”聽著爸爸頗為高深的一段話，我忽然間愣住了。再次回過頭去看看那只蜘蛛，忽然就想起了另一只偉大的蜘蛛——夏洛。
為了拯救它最好的朋友，夏洛用它小小的身體創(chuàng)作了一個又一個奇跡，最終實現(xiàn)了愿望，它也永遠離開了這個世界，可是它不后悔，它的做法讓世界感動!
為生活、為朋友的生命是有意義的!巖石縫中的小草還在為了生命而不斷地向上萌芽，高崖上的雪蓮也在為了生命的綻放而不停吸收陽光雨露，只為了那微笑的一刻……大自然中的每一種生物都在為了自己的生命而努力著，堅持著，也奮斗著�？吹竭@些，我們——被稱為萬物之靈的人類，是不是該有什么反思呢?
噢，生命!生命……
“生命”話題作文 篇2
“兩耳不聞窗事一心只讀圣賢書”此時的我正在“寒窗苦讀”猛然一抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)一顆嫩綠小草“抬頭挺胸”屹立田間小路。他是那樣脆弱，那樣不顯眼，人的一不留神，它便會喪失弱小的生命，然而，他卻不在乎依然開得那樣燦爛。他用堅強的意志，微笑而執(zhí)著的力量，打敗了婀娜多姿的鮮花，戰(zhàn)勝了不可戰(zhàn)勝的“美”。
它沒有驕人的身姿沒有迷人的芳香，卻有百折不撓的頭顱毫不屈服的在黑暗中成長，用自己不堪一擊的生命創(chuàng)出一條精彩的人生之路，向世人顯示了自己存在的價值，一顆弱小的生命的偉大。不僅讓世人深感震撼、慚愧，并由衷感嘆生命的偉大。
雷鋒說：“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中�！彼龅搅�，它顯示了自己生命的價值；夸父雖渴死在追日途中，但他將生命獻給了他追求的事業(yè)，他無怨無悔；普羅米修斯雖被釘在懸崖上，打給人們帶來了生命的火種，人們永遠記住了他；一代大俠荊軻為生命之精彩，高吟“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”而血灑咸陽殿；屈原為生命之精彩，淚投汨羅江；以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”而流芳萬世的文天祥，為生命之精彩，躺在蒙古人的大刀之下……
無數(shù)英雄兒女不甘平凡，重義輕生，舍生取義，躺倒在敵人的刀槍下，綻放生命的光彩，無不說明一個道理：生命需要精彩。
“一腔熱血勤珍重”一代女俠再清腳下；抗日小英雄劉胡蘭姐姐：“打死我也不說”為保守秘密，走上了斷頭臺，死在小日本鬼子刀下……一個個活生生的例子還是在告訴我們一句話：生命需要精彩。
小草生長在瓦礫中，才顯示出他生命的精彩；駱駝奔走在沙漠之中，才顯示出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙中永生不滅。
野草生命雖小，但這渺小里面所包含的博大，使它的生命浸透著星星的璀璨，月亮的嫵媚。太陽的明麗�？粗@鮮艷的野草，我下頂決心要做一個用的人，綻放生命的精彩！不求流芳百世，只求走過有意義的人生。
“生命”話題作文 篇3
生命是那么的美好，一朵正在綻放的小花，就將世界點綴的那么美好。隱約記得數(shù)年前，我和媽媽去花鳥市場買回兩盆吊蘭。因為吊蘭具有吸收有毒氣體、凈化空氣的作用，還可以起到對人體保護的作用，所以媽媽就在我房間放了一盆，讓我養(yǎng)著它。
吊蘭，似花朵，四季常綠，莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風(fēng)飄動，形似展翅跳躍的仙鶴，故吊蘭古有折鶴蘭之稱。吊蘭對土壤適應(yīng)力強，栽培容易。因為吊蘭喜歡潮濕的環(huán)境，所以我每天定時給它澆水。可才堅持了一個星期，我就漸漸地把這件事忘了。隨后，因為我們一家要出去旅游很長一段時間，回來時，吊蘭的葉子周圍已經(jīng)枯黃。我曾想把它救活，可是回天無力。一條生命就此枯萎。
數(shù)年后的今天，我家陽臺上擺著一盆盆花，在陽臺一個有東西遮蓋的陰涼處就有我剛養(yǎng)了幾個月的紫羅蘭。去年秋天和媽媽去超市買東西。其中一箱奶上面附贈這一個叫我の秘密花園的盒子。那個盒子實際就是培養(yǎng)花的�；氐郊遥移炔患按牟痖_外面的包裝紙。一袋子培養(yǎng)土和一小包紫羅蘭的種子映入眼簾。我仔細的閱讀了盒子側(cè)面的培養(yǎng)說明后，把培養(yǎng)土全部倒入盒子中，再用細水把整個盒子浸濕。然后將種子一粒一粒的播撒在培養(yǎng)土的表面，再用水澆灌一次，讓種子充分地得到水的呵護。最后將包裝封面蓋在容器上，因為紫羅蘭適合在陰濕的地方生存，我就把它放在了陽臺的一個陰涼處。
5天后的一個早上，剛睡醒的我拿著一個噴壺剛要給紫羅蘭澆水，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有7粒種子發(fā)芽了。這不禁讓我歡呼雀躍，終于有些收獲了。三四天后8粒種子一次發(fā)芽。此后，它們一天天的長大，三周之后成苗了。經(jīng)過時間的漸逝，一些苗已死亡，但仍有一些堅強的活著。紫羅蘭的花期應(yīng)該在12月至4月，但五月初它還是沒有開花。幾天后，有5顆苗開花了，花瓣紫紅色。不僅顏色好看，而且還有鋪面而來的香氣。一顆顆小小的生命綻放了，就是它們?yōu)槭澜缭鎏砹诵乱狻?/p>
“生命”話題作文 篇4
我們走路，有時會走幾步后駐足回首，想看看那些腳印，或深或淺，會網(wǎng)起每個腳印背后的故事。一邊在尋找，一邊卻又在丟失，尋找想要懂事成熟的所謂長大，卻再也找不到櫥窗前想要擁有某件小玩意的童真與單純了。
在行走時還時常思考著，這條路的盡頭在哪兒，那兒有著怎樣的風(fēng)景，藍天是否依舊。有時候喜歡一個人靜靜地發(fā)呆，與其說發(fā)呆，不如說是胡思亂想�？吹焦舛d的枝杈上飄飄欲墜的楓葉，會偶爾感嘆生命的易逝。只是驟降的溫度，刺骨的寒風(fēng)，便輕易地帶走了曾傲立枝頭，搖曳一季的它們。生命或許就是這樣脆弱吧。撿起一片落葉，手指觸碰到它微弱的脈搏，它的血液死一般的冰冷。那股寒意也冰涼了我的指尖，冰冷了我的心。
我站在樹下，觸摸著老樹凸起的樹皮，感受著歲月刻刀劃下的痕跡，那樣深刻，那樣清晰。它經(jīng)歷了多少年冷風(fēng)的鞭打，忍受了多少年雨水的侵蝕，見證了多少次生命的輪回……突然想起《我與地壇》史鐵生描繪的那顆蒼黑的古柏。無論你抱著怎樣的心情去看它，它依舊鎮(zhèn)靜地站在那兒，生命的路，它不急不慢地走著，不抱怨命運的起伏，不放棄坎坷的路程，只是默默地佇立在道旁，接受生命的洗禮。
我踏著厚實的草坪，能感受到腳底下跳躍的生命，回頭望望，那些被踏平的小草又慢慢地立起腰來。這時才真正感到白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”詩句的哲思內(nèi)涵。小草或許不像古柏那樣堅毅而不彎折，但卻懂得在被迫壓彎腰后再挺起它那微小卻強大的倔強與驕傲。那是它特有的也是僅有的尊嚴。即使再卑微的生命也有著它獨特的驕傲與尊嚴。
時光將歲月拉成細絲，纏繞著我起伏的青春，那段生命中最五彩也是最惆悵的季節(jié)，我不知道該怎樣去解讀生命，只是靜靜地呼吸，感受自己的心跳與脈搏，我嗅到花香是這樣沁人心脾，我聽到鳥啼是這樣悅耳動聽，我看到游云是這樣的愜意閑適。不斷向前奔跑的小溪讓我頓悟生命在于向前，朝著自己想要到達的目的地奔跑。古柏和小草讓我領(lǐng)悟生命該有的倔強與尊嚴。我現(xiàn)在所說的以及所做的不是張揚，那是我的宣告。
我們永遠不知道生命的下一秒鐘會發(fā)生什么，所以要珍惜生命中的每一秒鐘。像海倫·凱勒說的那樣，把生命的每一天都當做最后一天去過。
“生命”話題作文 篇5
生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價值。俗話說的好：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘”所以，我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對生活才好。
袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要?因為他有一顆愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認為他的生命是有意義的，因為他為社會貢獻了一份力。
所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻。
生命的意義在于創(chuàng)造價值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價值的。我們每一個人都應(yīng)堅信，存在就有價值。
愛迪生是一個偉大的'發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實驗，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車長一怒之下，把他的一只耳朵打聾了.但這并不影響他對科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動搖不了他對科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈,電話等.愛迪生是偉大的,他實現(xiàn)了他生命的價值,他的發(fā)明與創(chuàng)造,方便了人們的生活,也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗.
所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價值.
生命的意義在于綻放光彩.如果把生命喻為煙花,煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩,然后消失.生命也是如此,有句話說:"人生太短,要干的事太多,我們要爭分奪秒".生命是短暫的,短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩.
曇花一現(xiàn),只為綻放瞬間美麗;彩虹,只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火,只為著追求瞬間的光與熱.
生命的意義到底是什么呢?只有你們自己去體會了。
“生命”話題作文 篇6
生命是什么？我常常在心中問自己。當我坐在窗邊，望向窗外的風(fēng)景：鳥兒的鳴叫，樹葉的茂密，花兒的繽紛，世間萬物在眼中呈現(xiàn)，他們展示了自己的獨特魅力。當我看到縫隙中的種子頑強拼搏，經(jīng)歷風(fēng)雨，最后到長成小草的那一刻，我想，這就是生命。
生命，是一個充滿奧秘的詞語，許多生命都有一個生長過程。人的生命成長更需要刻苦，努力，頑強。以堅強的意志克服一切困難，直到勝利的頂峰。但你卻不知道自己何時成功，何時能掙脫黑暗，迎來光明。你都不知道，你唯一能想到的是：我一定要成功，一定要努力，一定要加油，做到竭盡全力。
生命，是一個不可預(yù)知的神秘個體，由生至死。人必須要經(jīng)歷這個過程，雖然誰都不想經(jīng)歷死亡。在每個人眼里，死亡這個詞語都是很害怕的，難免會有點恐慌，但終究都是躲不過的。我們并不知道何時我們將離開，是一個不可預(yù)知的事。所以，我們要讓生命變得有意義，有價值。每個人都有他存在的意義，人生在這個世界上，都是重要的一份子。不能忽略一個寶貴的生命，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛自己。
你在景點游玩中，看到一朵極美的花朵。猶如仙女下凡一般：五片花瓣各個花瓣都有鮮嫩的顏色。我忍不住想要把它摘下來。當我想要摘下的那一瞬間，心中閃過一個念想：難道連一個小小的生命都不放過嗎？未免太殘忍了。于是，不忍將花朵摘下，這應(yīng)該就是一種關(guān)愛生命的心態(tài)吧！
生命，是短暫的。生命，我們都說不準，有可能就在那一瞬間，就失去了。生命如此寶貴，那怎樣讓生命不留下一片遺憾呢？那當然是用有限的生命創(chuàng)造無限的價值：樂于創(chuàng)造，無私奉獻�？谷諔�(zhàn)爭時期，有多少英雄兒女為了保衛(wèi)國家，而喪失了寶貴的生命，永遠地離開了我們。他們用鮮血換來和平，他們信仰堅定，默默奉獻，滿腔愛國情懷更激發(fā)我們的愛國情懷。我們要像他們一樣，做個無私奉獻，不圖回報的人。
生命，乃是萬物所有。我愈理解生命的寶貴和短暫，內(nèi)心愈涌出對生活，對大自然的熱愛。雖然它是有限的，但我們可以創(chuàng)造奇跡，用雙手成就你的夢想。讓生命之花綻放在每個人的心目中，永遠不能辜負生命的寶貴。讓生命之花綻放吧！生命的激情使我們更堅強，更相信自己，未來可期。
“生命”話題作文 篇7
我們每個人生活在這個世界上，都在愛著也被愛著�！}記
面對每一次的成敗，每一次的離別，我們嘆息，卻又無能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執(zhí)意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態(tài)炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動和那彌漫在我們周圍的幸福嗎？
生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會遇到苦難和悲傷。當我們遇到困難時，有親人堅定的支持和老師同學(xué)關(guān)心的眼神“相信自己，一定可以！”當我們悲傷時，有好友和我們分擔，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動，才讓我們搭乘了幸福的列車。
小時侯，問媽媽：“幸福是什么顏色？”媽媽說：“幸福是純凈的，透明的�！蔽矣謫枺骸皨寢�，那么幸福又是什么樣子的呢？”媽媽說：“幸福就像風(fēng)一樣，看不見，摸不著，但卻可以感受的到。”現(xiàn)在終于明白了，風(fēng)無孔不入，惟有風(fēng)可以穿越荊棘，幸福亦如此。
有時候看著藍藍的天空問自己：幸福是什么？是曹操“對酒當歌，人生幾何”的千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的纏綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟；是成功時，咤叱風(fēng)云的驕傲和滿足，是夢想實現(xiàn)時，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒有一個滿意的答案。“如人飲水，冷暖自知”，每個人的生活經(jīng)歷不同，對幸福的體驗也不同。
生命是一個短暫的過程，所有的刻骨銘心都會變成今日的云淡風(fēng)輕；所有的輝煌燦爛都會變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發(fā)出的縷縷清吧！
“生命”話題作文 篇8
在時間的長河里，一個人的生命只是短暫的那么一小段，走過了就永遠失去了，沒有重新走一次的機會，所以，一定一定要珍惜呀！
當你肩并肩“瀟灑”地騎行在大街上時、當你在馬路上嬉笑打鬧時、當你翻越欄桿時，你是否想過這樣做可能的后果是什么？安全對我們學(xué)生來說，只要稍微不在意，后果將不堪設(shè)想。
珍寶失去了還可以找到，而生命失去了卻永遠無法找回。生命之花是剛毅的，它讓人思索，它讓人追求，它讓人領(lǐng)悟，只要有毅力�？梢娚嗝葱枰踩�！多么學(xué)要我們珍惜啊！
車禍是奪去人類生命的無形殺手，一天里、一年里，不知因車禍消失的生命有多少，無數(shù)的無辜的孩子失去了父愛、母愛；無數(shù)的家庭失去了頂梁柱；無數(shù)個父母失去了孩子，那一聲聲喊，一滴滴淚，觸目驚心，撼天動地。血的教訓(xùn)，“開快車”“疲勞駕駛”“酒后駕車”一個個成為“馬路殺手”。
“不守規(guī)矩，不成方圓”。人行道、紅綠燈、護欄、天橋等這些交通“小衛(wèi)士”無處不見，時刻提醒人們要注意安全。在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時常看到：在離人行道幾步之遙的地方，一些同學(xué)毫無顧慮地筆直走過去，也許，你對這一幕習(xí)以為常�？墒�，你們是否想過，生命也許就停留在這一瞬間。斑馬線，一個多么醒目的標志，大家卻視而不見，要知道人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑�。⊥瑯�，亂闖紅綠燈、翻欄桿等，也漸漸成了學(xué)生的選擇，每當看到一些同學(xué)們在馬路上橫沖直闖時，心頭充滿擔憂。也許生命會定格在這一刻，那將傷害多少人的心��！
為什么這些“祖國的未來”會做這樣的事情呢？其原因就是缺乏安全意識、缺乏安全教育、缺乏自我保護意識。國家社會培養(yǎng)我們，是希望我們學(xué)會自我保護，注意安全，珍愛生命。
安全是伴隨你生命的良師益友，事故是在你思想打盹時想你偷襲的毒蛇，為了家庭幸福，為了生命安全，生命有了珍愛才會更加燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人喝彩！
“生命”話題作文 篇9
生命，像一株小草——看似輕微，實可比鋼鐵；像一只小雕——看似懸絲，實可比雄鵬；像一縷陽光——看似無能為力，實可比點亮人生之光！不錯，所謂：書籍是人類進步的階梯。但可以改變一生的書，卻只有一本，而對于我來說，那本書就是《殘狼灰滿》。
那血紅的書標——暗藏殺氣；那灰藍的天空——一望無際；那陡峭的山崖——連綿不斷；那群狼的叫聲——永蕩山谷……可能你一聽這個書名會不由自主的為“狼灰滿”顫抖一下吧？其實，他的意思僅僅是殘廢的狼——“灰滿”罷了�！稓埨腔覞M》主要講了狼王“灰滿”從狼王，到殘狼，至再登王位，成為雙體狼酋的故事，在最后一刻，它為了群狼的生命，和一只羚羊飛下了“落羊峰”……讀完這本書，生命的意義深深的刻入了我的腦海，烙在了我的心上，正如雷鋒說的那樣“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼�！彪y道“灰滿”沒有被嘲笑過嗎？沒有被失敗打倒過嗎？可是，它是怎樣面對的？憤怒？羨慕？痛苦？傷心？抱怨？嫉恨？一死了之？不，都不是！相反，它更加的堅忍不拔、堅強不屈！摔倒后，又爬起來；難過后，又走起來；失敗后，又站起來！它是狼中之神！狼啊狼！你雖兇猛殘酷，卻愛子情深；你雖狼心狗肺，卻誓報恩仇；你雖生命微弱，卻飽經(jīng)風(fēng)雨；你雖懼人三尺，卻為了自己的家庭，為了天真可愛的孩子們的生命，臨危不懼、赴湯蹈火、沖鋒陷陣！狼啊狼！多么的脆弱！又是多么的剛強！狼啊狼！你的生命力量超越了你，科學(xué)家曾說過：“如果讓一個人的所有潛力爆發(fā)，那精神等元素會變成原來的兩倍！”驚人的數(shù)字，驚人的力量！可有幾個人能利用好生命？能爆發(fā)出那股力量？不是酗酒，就是荒廢學(xué)業(yè)！我們怎能不敬佩一只只雪狼？還有什么理由不珍惜上天賜予我們的寶貴的生命？
這，就是生命的力量與價值！而能說出這些的，就是《殘狼灰滿》！
“生命”話題作文 篇10
我常常獨自坐在書桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿意的答案。
是藍色？紫色？粉色
我的同齡人說，生命，是綠色的，像那生機勃勃的春天一樣。
春天來臨，剛剛吐綠的草芽兒，正沖破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？
姐姐說，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰�，它們把自己的色彩、光芒奉獻給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無私奉獻給社會的青年一樣嗎？仔細想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。
爸爸說，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。
秋天到來了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！
奶奶說，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無私的 落葉精神 ，謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點綴吧！
我終于明白了！世界萬物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價值！
“生命”話題作文 篇11
夜幕降臨，對門那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步。 那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難!這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點這樣的悲憫之心的。
但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。
面對著這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分�；鹪谖璧福桥�、變形的舞姿是火的生命的張力的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡、火的舞蹈不停。
熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窖師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當讀書和游戲的年齡，就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?
用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。
上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。
人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。
“生命”話題作文 篇12
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！边@句話讓從剛學(xué)會看書的我一步步走進知識的海洋。
從小時候起，媽媽便買來許多童話書，一個字一個字地教我誦讀。每當講完一個故事，我便要求自己再講一遍，那時，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來。那個時候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵地話語就是我最好的回報。
童話書里，被后母毒害的白雪公主讓我心生憐惜；沒有甜美聲音的小美人魚讓我淚落如珠；為外婆送食物戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因為它也讓我在書的海洋里尋找到了屬于自己的七色花。
我國四大名著中《三國演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機應(yīng)變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級時期曾學(xué)過一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺上講故事，而同學(xué)們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰(zhàn)困難，并最終取得了成功。
現(xiàn)在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅信滴水能夠穿石這個哲理。第三片，就是堅持。
你知道杰克倫敦嗎？你讀過《熱愛生命》嗎？杰克倫敦也是一位殘疾人，但他熱愛生命，珍惜生命，因為生命只有一次。所以，第四片便是珍愛生命。
是書，這位無言的老師，他教會了我珍惜。珍惜親人，珍惜時間，珍惜生活中所有的點點滴滴……
書是一股清泉，流入并滋潤了我的心田；書是一縷縷陽光，照耀我成長十個春秋；書是一片美麗的百花園，讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……
在書的世界里，我的生命更加精彩！在書的天空中，是書給予了我一雙羽毛般翅膀，讓我能夠飛得很遠很遠……。
“生命”話題作文 篇13
上帝是吝嗇的，他只給人一次生命，決不會給人二次生命。而上帝卻又是偉大而又無私的，他希望每個人都珍惜眼前幸福的生活，但是現(xiàn)在有許許多多的人卻喪失了生命，是因為不珍惜這美好的生活，科學(xué)的發(fā)展，人民的生活越來越富裕了，家家戶戶都擁有了車。那怎么死去的人卻越來越多?因為醉酒駕車、闖紅燈、開車超速……這些違反交通規(guī)則的行為造成的后果不堪設(shè)想。
由此看來生命是多么可貴呀!“寧停三分，不搶一秒”，雖然人們是這樣說，可并不是這樣做的，大都是爭分奪秒，爭先恐后，迫不及待的先行一步，從而造成了嚴重的后果。
那一個星期天，我和爸爸正要去朋友家，突出其來闖出來一個騎摩托車的男青年，車速非常快，和一輛大卡車就差一厘米的距離就相撞了，雖然沒有被撞倒，但以他騎車的速度，我斷定他會出事的，果然如此。在一個拐彎處，圍著許多人，出于好奇心圍上去看，正是那位騎摩托車的男青年，我想他可能是因為車速太快，沒有來得及轉(zhuǎn)彎，撞到墻上的吧!看著這個躺在血泊中的男青年，不知他的家人知道后會有多么痛苦，從小長到這么大，不知為他付出了多大心血，他的父母一定會悲痛欲絕的。從這件事中，我知道不能因為一點事而違反交通規(guī)定，如果只受了點輕傷還好，如果因此失去了生命，會給自己的家人造成多大的痛苦呀。
人讓人可以讓出一份友愛，車讓車讓出一份真誠。如果只是車讓人，而人不讓車的話，就不能說是和諧社會。在公共汽車上，如果有老人或孕婦給他們讓座，因此得到一個好孩子的名稱真是以小換大，又讓他們高興，自己也高興。
“紅燈停，綠燈行，交通規(guī)則伴我行�！边@是每個人都應(yīng)該遵守的，我們要保護好自己，父母養(yǎng)育我們不容易，我們要珍惜自己的生命，長大后可以孝敬父母、報效國家。請切記：生命誠可貴!
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