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花生命的作文

時(shí)間:2022-07-26 16:34:16 生命 我要投稿

【精華】花生命的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的花生命的作文4篇,歡迎大家分享。

【精華】花生命的作文四篇

花生命的作文 篇1

  我,又?jǐn)×恕?/p>

  當(dāng)21名落到我頭上時(shí),我知道,我又?jǐn)×,?dāng)朋友們炫耀著自己優(yōu)異的成績時(shí),我知道,我確實(shí)敗了,當(dāng)看著同窗了五年的小學(xué)好友問我成績時(shí),我想,我到底是敗了。

  我坐在客廳,一動(dòng)不動(dòng)的在那里,心里很煩,一直想,小學(xué)時(shí)那個(gè)成績優(yōu)異的科代表居然考了21名,小學(xué)時(shí)那個(gè)人見人愛的佼佼者居然考了21名,小學(xué)時(shí),那個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和體育的陽光女孩居然考了21名,小學(xué)時(shí)……難道那個(gè)光芒四射的女孩在初中時(shí),就像方仲永一樣從此墮落下去了么?

  初中時(shí)的成績一落再落,也一次一次的讓我失望,難道21名的成績就是我辛苦了一學(xué)期的結(jié)果?想到這,不由的傷心極了,便放聲大哭起來。這時(shí),爸爸媽媽帶著姥姥姥爺來了,姥爺見到我如此傷心,便詢問起來,我把事情的來龍去脈講給姥爺后,姥爺安慰起來了我:“涵涵,不要傷心,不要失望,更不能因?yàn)閹状蔚某煽儾焕硐刖头艞墸褡髌饋。失敗是成功之母,就憑你這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神,你一定會(huì)好起來,這就是前進(jìn)的可貴動(dòng)力,姥爺相信你!睕]文化的姥姥也在一旁對(duì)我說:“別哭,有姥姥給你做后盾。”我不由被逗笑了。

  唉,現(xiàn)在小孩被考試壓的喘不了氣,可謂是風(fēng)決定了蒲公英的方向,分?jǐn)?shù)決定了小孩的悲傷。不過,我再也不放棄,再也不難過,因?yàn)橛袗,愛在默默地支持著我,在風(fēng)浪過后,在我眼前出現(xiàn)了一把打開成功之門的鑰匙。

  風(fēng)浪,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);風(fēng)浪,讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我會(huì)更加努力去戰(zhàn)勝一切風(fēng)浪。我再也不怕你了,因?yàn)槲視?huì)戰(zhàn)勝你!

花生命的作文 篇2

  在海邊,那一朵朵的浪花,美麗而舒暢;生命中一朵浪花,殘缺而凄美。

  外婆在生前,有些老年癡呆,偶爾找不回回家的路。

  那是五哥哥跟我講的:在我剛剛出生的時(shí)候,五哥哥六歲。外婆抱著我,常常咧嘴笑。在五哥哥眼里,那個(gè)笑慈祥,和藹,無私和帶了些孩子氣。也就是這個(gè)笑,讓我再也見不到外婆了。

  外婆笑著說:“我今天去田地里拿些菜來,晚上回來燒些好吃的!

  夜深了,月亮把路面照的亮亮的。月亮似乎還少了點(diǎn)邊。殘缺的月亮就像外婆一樣。月亮那星星碎碎的光影,就像電視劇了,家人離開自己的那種寂寞的心情。

  外公和舅舅都出去找外婆。五哥哥抱著正嚎啕大哭的我,心里也焦慮的不行。最后,外婆的子女都出去找了,剛出院的媽媽也出去找了。

  十點(diǎn)半。十一點(diǎn)。十一點(diǎn)半。家人終于從外面陸續(xù)而歸。每個(gè)人都沉默不語,整個(gè)房間里只有我啊啊大哭的聲音。舅舅一把抓住外公的衣領(lǐng):“你把媽弄哪里去了,你今天干嘛不她一起去!為什么?”

  外婆失蹤了。直至現(xiàn)在,除了五哥哥誰也沒有再次提起外婆的事了。我從來沒有見過外婆,只聽五哥哥說外婆很喜歡小孩子,常吧外孫外孫女抱在手中,哄他睡覺;外婆視力不好,眼睛很大,頭發(fā)是自然卷的。

  外婆也許是死了,也許是在其他地方,思念著我們;也許是真的瘋了,在精神病院里住著。

  身上有缺陷的外婆就像殘缺的月亮一樣。美麗的凄涼,美麗的悲傷。

  生命中的每朵浪花,有歡樂,有悲傷,但不管怎么說,那一朵朵浪花,都是最美麗的。

花生命的作文 篇3

  如果說生活是一片無邊無際的大海,那么大海中的每一朵小浪花就是生活中的一件件小事,而令我最難忘的則是其中的一朵小浪花。

  我上學(xué)時(shí),和同桌是一對(duì)好朋友,我也還有一個(gè)對(duì)我很好的朋友,我們仨都是互相的朋友。每到課間就會(huì)聚在一起,一起玩、一起討論老師出的題目。一天我的同桌病了,就我一個(gè)人去看她問“你怎么了?”她笑著說:“沒什么,小病而已,”其實(shí)我們彼此都在希望著另一個(gè)朋友的出現(xiàn)。正在此時(shí),電話“叮鈴鈴”地響起來,我急忙跑過去拿起電話,只聽那頭說:“對(duì)不起,跟小心說一下,我要和媽媽去逛街,不能來了。”“哦!”我冷不丁地說。于是,我去向我的同桌解釋了她沒來得原因。同桌雖然那天沒再說什么,但是從那天起,課間就多了爭(zhēng)吵聲。每次我聽到的都是:“我生病了,你為什么不來看我?”“有事!”“有事就不來了?”……

  有一天,她們對(duì)我說:“你要和誰絕交?我不想和她待在一起!蔽夷翘毂煌蝗缙鋪淼淖穯柦o問傻了。我本來想勸阻的,但是這樣的選擇真的讓我措手不及,所以我沉默了。第二天,我對(duì)她們說:“我們大家都是朋友,為什么就為那么點(diǎn)事情過不去呢?”她們聽了,羞紅了臉。我看見了,又接著說:“你們倆都有錯(cuò)。應(yīng)該互相道歉吧!”她們的臉更加紅了,紅的像是柿子。她們不約而同地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了。”聽了對(duì)方的道歉她們和好了。我重重地拍了拍她們的肩膀,樂呵呵地說:“別發(fā)呆了,我們一起去玩吧!”經(jīng)過這件事情,我發(fā)覺我們的感情比以前更加牢固了。

  通過這件事情我們也成了永遠(yuǎn)的朋友。這就是我生命中其中的一朵小浪花。

花生命的作文 篇4

  雪,下得轟轟烈烈。路燈下,雪花飛舞。爸爸和孩子站在雪中,聽下雪的聲音。不知道雪的聲音到底來自哪里?孩子感覺,雪的聲音就在四面八方。在地上,雪花閃著星星點(diǎn)點(diǎn)鉆石般的光芒。

  爸爸和孩子坐在車?yán),靜靜地望著這潔白的“天外來客”。在汽車的擋風(fēng)玻璃上,雪花無聲無息地?俊

  “雪花的形狀為什么是六邊形的?”孩子問。

  “雪花應(yīng)該不只是六邊形這么簡(jiǎn)單。在下降過程中,溫度變化不同、風(fēng)速不同,雪花的形狀也不同。地面溫度越低,雪花越小,就像沙一樣。下鵝毛大雪時(shí),往往地面溫度并不是很低。”爸爸說,“雪花就像樹一樣,有很多枝丫。這些枝丫,就跟從Google地圖上看到的山脈一樣!

  “雪花為什么是白色的?”孩子問。

  “自然光中均勻地分布著各種顏色的光。這種光叫白光,”爸爸說,“雪花中的小結(jié)晶就像小棱鏡,有著無數(shù)個(gè)面。雪花在自然光的照耀下,光線會(huì)被反射到各個(gè)方向。這樣的反射,叫漫反射或者散射!

  “白光被散射,我們看到的雪花就是白色的。其實(shí),這也正是冰塊無色的原因。因?yàn)楸鶋K的表面很大,光不會(huì)被散射。如果將冰塊磨成粉末,就變成白色的了!卑职终f。

  孩子進(jìn)而問:“雪花是怎么形成的?”

  爸爸說,雪花從微小中來,從偶然中來。這跟我們生命的來源是一樣的。高空有云,云是水蒸氣團(tuán),水蒸氣的.每個(gè)顆粒都小得若有若無。兩個(gè)這樣的顆粒偶然碰到一起,合二為一,就是雪花的最初形態(tài)。最初的生命也是這樣。我們每個(gè)生命,在這個(gè)世界沒有之前,都不是必然的。

  “雪花是怎么成長的呢?”孩子問。

  “其他水蒸氣顆粒偶然碰到它們,也融合進(jìn)去。它的體積越變?cè)酱,不能懸浮在空氣中了,就開始下降。在下降的過程中,溫度越來越低,就凝結(jié)成了小冰粒。別的水蒸氣被它吸附,形成小結(jié)晶。所以,雪花的身體都是小結(jié)晶組成的。就跟我們?nèi)说纳眢w是由細(xì)胞組成的一樣!卑职只卮。

  “那夜晚中的雪花為什么是彩色的呢?”孩子問。

  “夜晚,我們需要感謝路燈。雪花的白色是冰晶散射的原因。其實(shí),冰晶也會(huì)折射,這跟彩虹的原理是一樣的。折射,把白光變成彩色光,彩色光再反射到我們眼中,與白光有了區(qū)別。因?yàn)檫@些光以夜晚路燈的弱光為背景,所以,我們看到了點(diǎn)點(diǎn)彩色的光芒!卑职终f。

  雪化成了水,向下流淌。孩子指著玻璃上的小水流,說:“這有點(diǎn)像眼淚!

  “真的像淚痕!卑职终f,“雪花化作水,帶給我們一個(gè)純潔的世界。”

  雪化成水,它好像對(duì)冰雪的世界戀戀不舍,但它們又不得不在淚水中流淌。因?yàn),更多的生命需要水的滋養(yǎng),雪水的流淌是雪花生命的延續(xù)。可能雪化成的水會(huì)很陜成為另一個(gè)生命的一部分,比如路邊的樹木、池塘里的小魚……

  生命,是互相需要的過程。也只有互相需要,才能延續(xù)。自然界的萬物,都是你中有我、我中有你。所以,所有的生命都有一個(gè)共同的去處。

  “你知道這個(gè)去處是什么嗎?”這一次,輪到爸爸問孩子了。

  “是不是死亡?”孩子猶豫了一下,回答道。

  “不是死亡,而是永生,”爸爸說,“死亡只是生命一個(gè)階段的結(jié)束,只要一個(gè)生命曾經(jīng)來過這個(gè)世界,這個(gè)世界就永遠(yuǎn)有它的痕跡。就跟下雪的聲音一樣。雖然很多痕跡我們看不到,但它又無處不在。”

  漫天雪花開始飛舞的時(shí)候,圣誕節(jié)就快到了。不只是孩子會(huì)收到圣誕節(jié)的禮物,雪花,就是天空送給我們大家的禮物!雪花把空空的天裝得滿滿的,卻把滿滿的、復(fù)雜的大地變得簡(jiǎn)單無比。但雪花從來不會(huì)把天和地久久占據(jù)。

  “雪花在用一種神秘的方式給我們講述天空的故事,空的故事,無的故事,生命的故事。”爸爸動(dòng)情地說。

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