精選生命的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生命的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
聽著房前屋后的雨聲，思存起來，時間對于自己代表著什么？又或者時間只是一個數(shù)據(jù)？讓我們猜測，讓我們迷茫。
時間，太多人感慨它，“光陰似箭，日月如梭”這樣的句子也經(jīng)常在耳邊響起。是的，很多人奢望它長久，可哪些人又在有限的時間里做了無限的事呢？我，無從得知。為大家，為小家，總有做不完的事，可是時間是有限的，生命也是有限的，如鏡中花、水中月一般飄渺。昨日，我們在感嘆忘事，今日，我們卻在忽略時間，呵，多可笑的人類，多愚昧的人類。
忽略時間，若忘記它的存在，整日渾渾噩噩，那樣就是好的嗎？錯，大錯特錯，時間是用來珍惜的，還記得海倫·凱勒曾說過“把活著的每一天看作是生命的最后一天�！被蛟S那樣，人會變得理智，清楚自己該失去什么，得到什么，并且還會發(fā)了瘋似的珍惜每一秒鐘。
現(xiàn)在，我或許清楚了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是用來珍惜的�？赡怯衷鯓幽�？時光匆匆，今日我們還是青春年少，又過得了多久，我們便會成為兩鬢斑白的老人，我們又能留下什么？我們又算得了什么？所以，我們才需要在我們有限的時間，有限的生命里，做出無限的事情。
一眨眼，又換了千年，一瞬間，時間如流水向東奔流不復(fù)返，我們留下的，在有限的生命中，留下的，便留下了，失去的也走了，再也不回頭了。時間靜悄悄的，是要我們抓住它的，抓住了，便能把握，把握住了，生命也就充實(shí)了，也就在世界史中添加了一筆艷麗的顏色。
生命的作文 篇2
照亮黑夜的不一定是黎明時的破曉。星光也能蕩開宇宙，如你一般，似啟明星，傳遞輕柔的光輝。驅(qū)散我天空中陰晦的一隅。
大概是三年級，外公因心臟病住院，要動手術(shù)。尚時年幼的我雖不了解情況，但從母親電話中焦急的話語和往返于醫(yī)院的身影中，也意識到了事情的嚴(yán)重性，。不經(jīng)意間，母親的情緒傳染給了我。我便也天天懷揣憂慮，擔(dān)心醫(yī)院里的外公，甚至有時在學(xué)校也會上課走神。
一節(jié)語文課，是宋老師——您的課。如往常一樣，我又走神了。頭枕在字典上，看著窗外的白云出神。外公明天就要動手術(shù)，而我卻不能去看看他，不禁更加焦慮、心煩。
好不容易挨到下課，而這次，您沒有直接走出教室，而是招呼我去您那里一趟。我也沒顧那么多，恍惚的也就跟了上去。
到了辦公室，您整理上節(jié)課的教案，邊詢問我最近狀態(tài)是不是有些不好。我吞吞吐吐，愣是沒說出些什么，敷衍過去的只有無力的幾個字：“老師，對不起！”
見我窘迫得反常，您停下了手邊的工作。面對我坐下。“發(fā)生了什么事，和老師說說好嗎？”您關(guān)切的話語附帶溫度，刺激著我的淚腺，一下子哭了出來，哽咽地把外公的事告訴了您。您認(rèn)真的聽我斷斷續(xù)續(xù)說完事情的來龍去脈，隨后，您做出了一個決定，帶我去醫(yī)院探望外公。
一放學(xué)，我們就去了地鐵站�？赡苁峭砀叻宓脑颍撕芏�，您一直攥著我的手，生怕我走丟。那雙手很大很暖，掌心的溫度，一點(diǎn)點(diǎn)渡到我的手上。無言之中安慰我不安的心，平復(fù)焦躁的情緒。“放心吧，一定不會有事的。”這是病房門前，您對我說的話。這句話如同一束光，有力而輕柔的消除了我心中的夢魘。飄乎不定的心情得以平靜�！班�，不會有事的�！蔽掖鸬馈Ｐ闹幸黄屓�。
手術(shù)很成功，醫(yī)生說：“這也算是一個奇跡了�！�
宋老師！您就如那天邊明亮的啟明星。微小但美麗；微小而又光芒萬丈。你那輕柔的光輝點(diǎn)亮了我天空中陰晦的一隅。又是我心中的光。
生命的作文 篇3
曾幾何時，一度沉醉于靜處軒窗品茶摩書的淡雅之中，初接觸網(wǎng)絡(luò)有絲劉姥姥進(jìn)大觀園般的不知所措，新鮮欣喜讓你一時應(yīng)接不暇，而今倒也習(xí)以為常地在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽閱讀，并每次均有不俗之獲，遇到賞心悅目之作細(xì)細(xì)揣摩一番后總會如獲至寶地珍藏起來。如果說先前的紙煤閱讀是在賞花吮香，那網(wǎng)絡(luò)閱讀就似遠(yuǎn)眺望景，中外風(fēng)光盡收眼底，它的`便捷高效時刻讓我們會有酣暢淋漓之感。
在網(wǎng)絡(luò)閱讀越來越盛行的今天，一場“淺閱讀”的風(fēng)暴軒然而起。不少讀者認(rèn)為，琳瑯滿目、日益沖擊的網(wǎng)絡(luò)文字使人們讀書的心境多了份浮躁，少了份寧靜。而我固執(zhí)地認(rèn)為，你的生命含量取決于你的閱讀狀態(tài)，而你的態(tài)度正是決定一切的重要因素。于是，讀書方式的變更絲毫未改變我對知識的渴求。驀然回首，倒還覺得頗有幾份情趣。閑暇時天馬行空地廣泛瀏覽，上至天文下曉地理統(tǒng)統(tǒng)攬入懷中，豐富人生知識的底蘊(yùn)；還不時獨(dú)對美文輕輕吟誦，心境悠然，思想潤朗；有時還忍不住邊品味邊與網(wǎng)友針鋒相對地爭執(zhí)，讓一切看是那么坦然，絲毫沒有功利閱讀的矯柔造作之態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)就是為我的生命閱讀打開了一扇明凈的窗，我愿變成翩飛的蝴蝶采擷每一朵鮮花，點(diǎn)綴思想的天空，我愿變成大海的浪花找尋晶瑩的水滴，滋潤生命的空間，因?yàn)殚喿x是我生命中不可分割的一部分。
生命的作文 篇4
不知是在哪天我們來到了這個多彩的世界里。從體內(nèi)孕育出來并吮吸第一口乳汁開始，我們還不能分辨出顏色和聲音，唯一能感知到的也許就是母親的體溫。那個時候只能掙著我們的小眼睛探覺周圍的一切，以最原始和基本的方式來證明我們成為了這個世界的一份子。
小時侯的我們對一切都感到好奇和陌生，父母是我們關(guān)系最接近、最密切、最可靠的人。從小就會接受父母對我們的關(guān)愛和囑托，有時也有呵斥和訓(xùn)導(dǎo)，不過那時會很老實(shí)的接受這一切，因?yàn)闆]有能力來證明我們的知識和見解超過了父母。這種被動不是我們的無知，是我們應(yīng)該承認(rèn)的能力缺陷，有時恰恰證明我們是一個懂事的孩子。那時調(diào)皮和不聽話是最基本的反抗和拒絕，誰都會有這樣的表現(xiàn)和經(jīng)歷，對父母的那種教育方式的疑問成了我們頭腦中抹不去的思考，任憑時間去證明對錯。父母有時也會饒恕我們犯下的錯誤，更多的是對我們習(xí)慣的培養(yǎng)和對小生命的欣賞。所以，童年的記憶是美好的，純潔的。
學(xué)校是我們的第二家庭，老師除了專業(yè)知識的教授外，也會和父母一樣給予我們?nèi)松闹更c(diǎn)。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……伴隨著快樂和苦惱我們一點(diǎn)點(diǎn)走來，并且有了收獲。隨著知識的增長和道理的明了我們已經(jīng)具有了洞察力、分析力和執(zhí)行力，這些東西已經(jīng)可以為我們脫離煩惱、解釋疑問提供不小的幫助，更多的還是感覺到進(jìn)步的過程來的那么不容易和悄悄然，大家都會在不經(jīng)意間體會到成長的魅力和成熟的滋味，脫開父母懷抱自我生長已經(jīng)在自然而然中逐漸演變，我們對生命也有了更高的認(rèn)識。
大家都在忙碌地工作和學(xué)習(xí)，累了的時候也會想一些天真爛漫的話題，人為什么要這樣？我們完全可以享受大自然贈予我們的一切，可以平靜安寧地生活。其實(shí)不然，人是肉體和精神的結(jié)合體區(qū)別于哺乳動物，我們都是歷史長河中的一段，有推動社會進(jìn)步的歷史使命。當(dāng)我們身邊的一切資源在為我們生活提供著高質(zhì)量的服務(wù)時，就會感到我們的雙手在創(chuàng)造神奇，創(chuàng)造夢想。我們不要悲觀于現(xiàn)實(shí)的競爭和世間的紛擾，用行動來點(diǎn)綴世界，讓生命的價值綻放。
世界有了你我而美麗，生命會因成長更美麗！
生命的作文 篇5
每一顆跳動的心，每一個靈魂都系著一個奇妙而偉大的東西——生命。
短暫，卻不失光彩
曇花的一現(xiàn)勾動著無數(shù)人的喜悅與期盼。那些有幸目睹的人會為此而倍感自豪，然而未曾見過的惜花之人，會將此看作一種極大的遺憾�？上�，曇花的出現(xiàn)是何等難遇。我知道，她的生命短暫而美麗，盡管有時花開花落的過程無人觀及，但她始終要把自己最美麗的一面在短暫的一瞬安靜地迸發(fā)。獨(dú)自開放，獨(dú)自凋零。在這獨(dú)自的過程中她始終以最絢麗的姿態(tài)呈現(xiàn)給世人。我為她的奉獻(xiàn)而感到驚訝，在有限的時光里，她愿意把最美留給人間，自己卻香消玉殞。愿我最真摯的眼淚會陪她走完生命的全程。她的生命，短暫，她的美麗，長存。
殘缺，但卻美麗
有一種蝴蝶叫女子，有一種姿態(tài)叫飛翔。她雖連站立也不能，但她的靈魂仍在飛翔，她的生命因她的堅毅而變得美麗。
她叫桑蘭，她很美，我一直這樣認(rèn)為。在93年的奧運(yùn)會上，年僅十多歲的她從跳馬上狠狠地摔下，從此，她告別了體壇，告別了站在最高領(lǐng)獎臺的機(jī)會，但她始終沒有告別往日的快樂。十多年來，她用殘缺的身體書寫著生命，當(dāng)人們都為這個斷翅的蝴蝶擔(dān)心時，他卻以最自信的笑容向世人述說，她的生命仍舊精彩，她的靈魂變得煥然一新。
我仰慕她的堅強(qiáng)，我贊賞她的樂觀。病痛的折磨，眾人的憐憫在她眼中只是一絲微妙的塵埃，她確信，她能活得更好，我也希望這只輕盈的蝴蝶能飛到最美麗的彼岸。
生命，上帝稱她為孩子。生命因人而異。在這普普眾生之中，生命最普遍，但也最特殊，因?yàn)樗枰煌姆绞饺鴮懰攀亲蠲利惖摹＞腿缭诖掖业纳锪粝铝寺L的美麗，于殘缺的生命里迸發(fā)出的人性的完美。敏感的心，被輕輕地觸動。指間，空氣，流過。鏡頭，回放到自己身上，我感謝自己，因?yàn)槲覠釔畚业纳Ｔ偾�，我也是上帝的孩子�?/p>
生命的作文 篇6
一粒種子，被風(fēng)帶到了懸崖峭壁之中，在冰冷的石縫間，它孤獨(dú)的躺著。微風(fēng)不關(guān)心它，陽光不青睞它，就連雨水也沒有絲毫眷顧它的意思。但這粒種子是頑強(qiáng)的。為了生存，為了得到足夠多的光和熱，它把根深深的扎進(jìn)石縫中，就是為了汲取那一點(diǎn)點(diǎn)的水分。
直到有一天，它居然發(fā)芽了，那一抹嬌艷欲滴的翠綠，使得周圍的大片灰色顯得那么黯淡無光。為了生存它努力將自己的枝葉伸著，展著。當(dāng)?shù)谝豢|陽光吻著它時，它無比開心，快樂的在懸崖上招手。這時，它覺的這個世界并沒有將它遺忘……
如此渺小而又倔犟的生命，為了有朝一日能夠吐出新綠，狂風(fēng)吹不倒它，暴雨嚇不到它。它不畏于那種惡惡劣的環(huán)境，從不放棄生的希望，最終，它成功了，它征服了大自然，它活下來了！對于這樣渺小而又偉大的生命敬佩之情油然而生。
倚窗而坐，思緒萬千。
生命是美麗的，但是卻又很脆弱，有的人根本就不在乎生命。那些輕生的人早早就為自己的一生畫上了句號，難道就是因?yàn)樯钌系牟蝗缫鈫幔侩y道就不能像那粒種子一樣堅強(qiáng)一點(diǎn)嗎？生命只有一次。海子，多么有才的一個人。但是當(dāng)他臥入鐵軌的那一刻，我們只能深深的嘆息。壓力，每個人都有，只要我們能克服一下，困難終究會過去。何必想不開，何必讓自己的生命之花早早的凋謝呢？
但是，有的人卻讓短暫的生命變得永恒，讓脆弱的生命變得堅強(qiáng)。霍金是一個奇跡。身患絕癥的他毅然的活著，繼續(xù)為人類社會做著貢獻(xiàn)。在他面前的死神也畏懼了，畏懼他對生命的虔誠，畏懼他對生命的熱愛，畏懼他對生命的感恩�？窗桑嗳醯纳材茱@示出如此強(qiáng)大的力量。
生命是一個奇跡，我們都應(yīng)該敬畏，生命只有一次，我們都應(yīng)該珍惜。讓我們?yōu)槊恳粋�生命而喝彩，用行動來譜寫出更輝煌，更美麗的生命贊歌！
【生命的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命08-02
生命、生命？作文10-10
生命 生命_作文04-28
生命！生命！作文01-14
生命!生命!的作文05-24
生命生命!作文01-26
生命 生命-有關(guān)生命作文02-02
關(guān)于生命的作文：生命08-10
生命,生命抒情作文10-22
生命、生命作文10-05