【精】生命的意義的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生命的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義的作文1
若站在高處望去，名和利不過是人生的過眼云煙，就像沙灘上的腳印，不可長存。我們切不可只為了名與力而忘卻生命的真正意義。
消費時代，娛樂至死時代的到來，使得我們被一時照耀的方寸之地蒙住了雙眸，更蒙住了神魂。我們心甘情愿地被各種潮流裹挾著前進，撥開這些潮與流的外衣，顯露的無外乎是名與利的實體。
于是，國學(xué)在諸多“偽學(xué)者”眼里不再是修養(yǎng)與內(nèi)涵的代名詞，而是成了獲取利益的工具；電影開始以觀眾需求的名義“被”3D，被明星陣容、商業(yè)廣告充斥，鮮有去探求電影背后的真正內(nèi)涵；炒作，緋聞層出不窮，靠出賣自己的靈魂以求一時的“萬眾矚目”。 難道這樣的生活便充實了嗎？生命便有意義了嗎？靈魂便得到了喂養(yǎng)嗎？怕只是應(yīng)了莎士比亞的那句“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物”。名與利有時總不免靠喧囂來維持，等安靜之后置身于熱鬧之中的人們不免有一種更強烈的“寂靜”和“孤獨”感。我則更愿意把這“寂靜”和“孤獨”感理解為生命意義的“離席”。人總不能以名和利的熱鬧來為靈魂供氧，或者說得更直白些——物質(zhì)只是生命的一部分，支撐生命成長的主干也許并不僅僅在于此。
的確，我們生活在一個飛馳的年代，但是，我們又為何總處在一種奔波的狀態(tài)？我們每個人都該問自己一句“何事苦淹留”？是不是因為過多追求著靈魂以外之物？在這個物質(zhì)不在匱乏的年代，有時物質(zhì)的豐富和生活的精彩反而會誘發(fā)欲望的膨脹。人��！如同一只五彩的氣球，缺少氣體不能放飛空中，但過分膨脹首先面臨的卻是自毀的風(fēng)險。難怪當(dāng)年蘇格拉底曾在集市上感慨：“生活中居然有那么多我不需要的東西！”
我們無法否認(rèn)我們的生活離不開物質(zhì)的維系，但我們卻不能認(rèn)為我們的生活僅有物質(zhì)組成。誠如英國詩人西格弗里特所言“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇�！蔽覀兠總�人的心里都有一只貪戀的猛虎，充斥著各種各樣的原始屬性，關(guān)鍵是盤踞于你內(nèi)心的虎穴之外是否薔薇叢生呢？我們所得到的一切，或許超出我們自己現(xiàn)實需要的那一部分，反而會成為我們痛苦的根源——
如果我的手里有兩塊面包，那么我愿意用其中的一塊來換取一只薔薇或者一盆水仙。我們不能在名與利的潮流中迷失自己。要學(xué)會甄別，我們要在自己的心中修籬種菊，贍養(yǎng)自己的心靈。我們要最求的是靈魂的高度，而不是讓名利的重?fù)?dān)壓彎了原本剛直的靈魂。我愿意用薔薇來滋養(yǎng)心田，用水仙來涵養(yǎng)心靈，來追求生命的意義！
生命的意義的作文2
我常常想，生命的意義到底在于什么？是舒舒服服地度過這一生？是和朋友一起去世界各地冒險？有這樣一次經(jīng)歷，讓我明白了生命的意義。
有一個暑假，我回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。不知為什么，我突然想種牽�；�。于是，我去到街口的鮮花小賣鋪買了一包種子�；氐郊遥野逊N子種在門口旁邊的土地上，然后搭了個籬笆幫助牽�；ㄉL，期待著一堵牽牛花墻。
過了一兩個小時，外面下起了大雨，我大吃一驚想：我的牽�；�！我急忙打傘跑出去一看，還好，牽�；ǘ歼�沒長出幼苗來呢，不然肯定會被這大雨打死。
我每天都跑出去看幾回，澆澆水，看看種子什么時候發(fā)芽。一天、兩天、三天……
不知過去了幾天，有一天早上，我發(fā)現(xiàn)泥土里長出了幾株小小的嫩芽。小嫩芽長得很奇特，細(xì)細(xì)的莖上有兩片小葉子，葉子的形狀像小蝴蝶。小嫩芽長得好快，不過幾天就會爬上籬笆了。可是夏天的天氣總是陰晴不定，大雨說來就來。在那些幼苗正要向上爬的時候，天又下起了大雨，我真為那些幼苗擔(dān)心。
最終我還是不放心，決定打傘出去看看。只見大雨嘩啦啦地沖刷著籬笆和幼苗，而幼苗卻頑強地盤在籬笆上，像逆流而上的勇士一樣，沒有一株因為大雨而折腰。
大雨天天不期而來，然而這并沒有阻擋牽牛花的生長。牽�；介L越高，葉子越來越多、越來越大。不幾天，籬笆上已經(jīng)爬滿了綠綠的牽�；�，像一張綠色的小網(wǎng)。
大約過去一個月，牽牛花的葉子非常繁密了。有一天傍晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在茂密的葉子之間長出了幾個小花苞。我太高興了，忍不住手舞足蹈，我叫上媽媽和小伙伴們一起過來看看。第二天早上，我又迫不及待地去看看我的牽�；āＮ殷@喜地發(fā)現(xiàn)幾朵藍(lán)色的牽�；ㄔ谝归g悄悄地開放了，牽�；ㄒ呀�(jīng)張開了全部花瓣，好像想讓我起來就能看到她最美的樣子。
在這花朵盛開的時候，大雨嘩啦的又下起來了。我非常擔(dān)心，這花朵那么嬌嫩，怎么承受得了大雨的沖刷。大雨過后，我趕緊跑出來看看，讓我驚訝的是，牽�；ǘ歼�在。她們朵朵精神百倍、美麗動人。只有一朵花，開在籬笆最高的地方，因為少了葉子的掩護，她的花瓣被大雨打去了一半，然而她還在努力綻放。
我看到這朵花，我心里突然生出一種敬佩之情。為什么呢？她讓我感受到了生命的意義——堅強。
生命的意義的作文3
“生命是一襲華麗的袍，上面爬滿了虱子。”
——張愛玲
愛玲是我們這么多年來最仰慕的一位作家，亦是位苦命人。于人生，于愛情。叛逆高傲的才女恰遇風(fēng)流倜儻的知音，聽說他們的愛情始于胡蘭成邂逅了張愛玲的一篇文章，在那個肆意爛漫的春天�；闀r，胡蘭成更提筆“愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)�！眳s也只能是愿，敵不過男人的亂。
愛情是難的。你愛他，他卻不愛你，或是不夠愛，或是不只愛。當(dāng)你的日夜思念卻只是獨廂情愿，他的曖昧讓你錯亂，卻是沒有結(jié)局的癡亂�；蚴窍嘤鎏纾�不能給你一個未來，他還有未實現(xiàn)的愿望，或是你還沒有安穩(wěn)的愿望�；蚴窍嘁姾尥�，他的身邊早已有了別人的陪伴。
人生也是艱難的。當(dāng)有一天，醫(yī)生告訴風(fēng)華正茂的你有了癌癥晚期�？赡�，你只有40歲的光景，如果抽煙，喝酒，將可能只有30年的人間壽命，你會是怎樣的心情？
上帝對我們這樣手無寸鐵的凡人的折磨是不留一絲情面的。
有可能，你的出生一開始就是一個錯。你3歲時就沒了父母，你是家中的大女，盡管你很愛很愛讀書，你卻不得不輟學(xué)歸家，然后去城市打工，賺錢，分擔(dān)生活壓力，眼睜睜地看著你同學(xué)上大學(xué)，高工資，有個幸福的家庭。而你的人生，早已判為虛無。
可是，我們就這樣地低頭認(rèn)服了嗎？
海明威講過這樣一句話。
“我可以被毀滅，但我決對不可能被打敗�！�
他在《老人與�！分兴茉炝艘粋�硬漢形像，一個幾個月也沒捕到魚的被人拋棄了的魚夫，他的堅持，他的堅忍，還有他敢于與大魚的勇敢博斗，都維護了一個人的靈魂的尊嚴(yán)。
生命是一襲華麗的袍，爬滿了虱子，可是，我們就沒有存在的意義與價值了嗎？
我想，生命它依然有價值。
它的價值在于，對內(nèi)，對你自己，你要知道你真正想要的，盯住它，盯準(zhǔn)它。然后用其一生去實現(xiàn)，對外，你對這個社會要有存在的意義與價值，要成為一個對社會有用的人。
這樣，無論上天對你有多少的困難，你都能有活下去的理由，黑夜中都有光明。
每個人都有存在的意義與價值，每個人，都能在這個社會上找到屬于你自己的位置，只有自己找到了自己存在的意義與價值，你才能不辜負(fù)這一生，不辜負(fù)生命本身。
生命是一襲華麗的袍，上面爬滿了虱子，可是，它依然有它存在的意義。
生命的意義的作文4
在生活中，任何事物都會有消失的時候。就像花開花落，花謝花放，這是生命的規(guī)律，無法改變，但這同時又是花兒擁有生命而所要實現(xiàn)的意義。
除去花草、植物，人也是一樣。明知道誰都會生老病死，常眠于也，這是人無法改變的，但人卻會努力拼搏，用這短暫的一生去實現(xiàn)生命的意義。
原本的.我，心中一直有一個無法解答的問題，為什么大家從識字懂事起就明白，人類無法改變一切，生死是命中注定的，可仍舊有人在努力拼搏著，去綻開出絢爛的光芒。
直到我看到了那一束花，那花盛放在滿眼是翠綠小草的土地中，給一片青色帶來了一抹艷麗。那小小的花朵，與花蕊相互映襯，給人以不一樣的美。雖然它很瘦小，但哪怕經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，它也沒有低下腰，仍是傲然挺立著。但時間逝去，韶華凋零，花朵終究抵不過時光的磨煉，最終飄落。
每天上下學(xué)，我都會經(jīng)過那里，我看著那花兒盛放，看著那花兒受到風(fēng)雨洗禮，看著那花兒凋零，落入土中。我無法解答這個問題，于是便問母親，母親望著那株僅剩葉桿的花兒，告訴我，任何生命都有它們生活的軌跡，任何的生命雖然是有限的，但生命的潛力是無限的。無論什么事物都有著他們存在的意義，那是他們生命的意義與價值所在。就像這花哪怕花開花謝，生命已然逝去，但她們在生命的最后一課化為了肥料，滋潤于土地，實現(xiàn)生命意義。
生時，她們溫暖世界，如同一顆顆絢麗的明星；死時，她們造福土地、植物，無私奉獻(xiàn)，讓草兒變得更加郁郁蔥蔥。
就像人類一樣，努力拼搏。并不是因為生命得以延續(xù)，而是為了在自己的一生中，每一步都可以留下充滿意義的腳印，為社會、為我們?nèi)シ瞰I(xiàn)出屬于自己的力量。哪怕十分微弱，但也足以改變社會，在一點一滴中。
從那以后，我終于明白。人生存的意義不在于你的壽命長短，而在于你努力拼搏，不放棄，去做了令自己認(rèn)為有意義的事情，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，在歷史的繪本中留下那一點，僅一點的淡墨痕跡。雖然它可能像流星一樣，一閃而過，只留下那一道弧，但那也足夠了。因為那是自己用微弱的力量而綻放出的屬于自己的光芒。那光芒是人永恒的片段，那一筆是人難忘的痕跡，那價值是人持久的意義。盡管人最終逝去，但那些印跡永遠(yuǎn)存在，存在于自己的生命篇件，這是人真正的生命意義。
生命的意義的作文5
我們早晚都要死去，那生命的意義又是什么？
或許，有人會說，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創(chuàng)造人生的價值，生命的意義在于為國家和社會做貢獻(xiàn)。
這些看起來都是很棒的回答，但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類存在于這個世界上只有幾十萬年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當(dāng)然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會放棄一切。
“我們的生命沒有意義，總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實下，我們?nèi)匀豢梢曰钪�，享受這個世界的美好。”這難道不是生命的真諦嗎？
甜甜圈本身沒有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈的美好，也要承擔(dān)生命所帶來的責(zé)任；既要記住開心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風(fēng)順，我們也會在十字路口感到迷茫；我們會大笑也會哭泣，但這些恰恰證明我們還活著，而活著正是賦予生命意義的前提。
只有活著，我們才能看到“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的美好景象，才能聽到“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著，我們才能做到“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�；才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意，就像生命的意義，我們在意了又能怎樣？
我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天，心滿意足地享受每一點快樂，做好自己應(yīng)該做的事情，堅持自己認(rèn)為對的觀點，但求心安理得。
珍惜生命，活在當(dāng)下，能享受的，也能承受最壞的。當(dāng)一個人確確實實做到這些事，那么他沒有意義的生命也便有了意義。
生命的意義的作文6
生命是短暫的？可貴的？對，是可貴的，那你想它短暫嗎？父母賜予我們?nèi)绱苏滟F的一回人生旅程，我們就得去珍惜，有了珍惜，生命就不是短暫的，我們能否真正明白人生的價值，生命的意義？
我的人生閱歷不是很豐富的，但若要對生命作出一翻詮釋的話，我想借日歷、落葉、抽屜和抹布這四種極普通的物品打個比方。我想——生命的意義在于它的踏實穩(wěn)進，在于我們?nèi)リP(guān)愛、珍惜、關(guān)愛生命從我做起。
何況一個小小的生命我們都要去關(guān)愛。就如我們這里城市里人多，車多，最容出交通事故所以我們要有秩序，有了秩序，我相信不會出什么事故，按法律規(guī)定的路行。我們要從小事做起，不要以沖動而誤了自己寶貴的生命。也許有些人認(rèn)為是聽天由命的，其實不是這樣，只有你對自己的前程沒有自信才會這么想。
當(dāng)你穿梭馬路的時你要二看，三行，所以你在馬路上你就要記住交通規(guī)則才行，并不是我在開什么玩笑，生命是不可以開什么玩笑的，最近就有許多人是出于車禍而死亡的，我們中國出于車禍的學(xué)生是不計其數(shù)的。
我曾耳聞過這么一件事，一個女人，大概20歲左右吧，在馬路上被車壓斷了兩條腿，就這樣幸福就毀在這里了，那生命還有什么意義呢？這樣天天需別人來照顧，沒有自由這就是對生命的哲理有了明確推理。
而且還有一件事使我感到真的可怕極了，因為那個人是個學(xué)生，而我們也很經(jīng)常見面，放暑假，他和他的好朋友去內(nèi)良，回來時因走錯了路線，騎摩托也騎得很快，在轉(zhuǎn)彎的一瞬間內(nèi)良班車也開得極快，剛好撞在車上，他自己就撞是車前面的玻璃，又反彈到地上，導(dǎo)致心臟出血，最后死亡，而他的朋友救活，我聽到這事也非常難過，他的父母更悲傷。
聽了這個悲慘的事實，你們該知道了吧，生命對于我們是多么重要��！
中學(xué)生時代屬于生命的花季，對未來充滿憧憬。
從小就向往著海，深愛著海，它是湛藍(lán)；它的精深，它的博大，它的內(nèi)涵，還因為它不像小湖般只微波粼粼；不像瀑布般傾瀉而下，它波濤洶涌何等激情啊，我們的生命就像它。
生命的意義還在于它的歡樂瀟灑，生命的意義也在于它的虛懷若谷。生命的意義又更在于我們?nèi)リP(guān)愛、珍惜，生命的意義是有限的。
生命、生命、我們大家都愛你。
生命的意義的作文7
在蕓蕓眾生的大千世界中，曾有無數(shù)的人讓我們?yōu)橹谢�，有無數(shù)的事讓我們?yōu)橹袆�，而我，卻對一株不起眼的小草情有獨鐘，雖然，在眾多人的眼里，它是那么的纖弱、渺小，但是在我看來，默默無聞的它卻是對生命意義的最好詮釋。
我曾經(jīng)為我所寫的題目而困惑，因為生命的意義對我而言過于沉重。何為生命的意義，也許在大人的眼里，它的解釋更為哲理性，但是在我的眼里，生命本該是五彩斑斕，多姿多彩的，而它的意義，我卻一直茫然。直到在某一天，看到那株小草才讓我豁然明白。
記得那是一個春天的清晨，我和爸爸媽媽在河濱公園散步，走著走著，我不禁放慢了前行的腳步，在小徑旁的一塊碩大無比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色，我走近石頭，瞬間驚呆了，這道綠色根本不是自然形成在石頭中的，而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長著一株嫩嫩綠綠的小草！在石縫中求生存，這該有著多么頑強的生命力��！我不禁肅然起敬。
小草的勇敢、堅韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長所感動。同樣是草，有的無憂無慮生長在肥沃的土地中，而它，卻只能靠著自己微薄的力量與身軀，在石頭縫隙間求以生存。
之后的每次散步，一家三口都要在此稍作停留，看看小草的成長，關(guān)心它有沒有人被人會隨手拔掉、結(jié)束它的生命，更或者是去踐踏它，還好，我總是會看到它一天一天的挺直了弱小的身軀，努力而堅強的活著。
直到此時，我苦苦找尋的問題終于有了答案，這株讓我為之感動的小草使我明白了，生命的意義在于堅強，在于責(zé)任，在于執(zhí)著，在于感動。我們的人生何嘗不和小草一樣，在艱難困苦中生存，頑強的成長著，對自己，對家人，對社會有著不可推卸的責(zé)任，執(zhí)著的追求著我們想要的，用我們的堅強與韌性感動著我們自己，感動著蕓蕓眾生。
生命的存在，無須偉大的事跡來點綴，更無須高大的英雄形象來襯托，但堅強的小草用事實向我們證明了，感動不一定需要淚水，也可以是對心靈的一種碰觸，生命的意義不一定需要多么深奧的真理來闡述，也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。
這就是小草給予我的答案，在我看來，這是對生命意義的最好領(lǐng)悟，堅強、責(zé)任、執(zhí)著和感動！
生命的意義的作文8
每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時間和空間中到來，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結(jié)局，也正因此，我們才需要一個不一樣的過程，一個有意義的生命。
知了經(jīng)過幾個嚴(yán)寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人�？梢娚囊饬x不在于長短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我們當(dāng)然不愿意輕于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過二字，奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)二字，聽似高遠(yuǎn)，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻(xiàn)；科學(xué)家以科技造福人類，這是奉獻(xiàn)；文學(xué)家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻(xiàn)；農(nóng)人們用汗水種出作物，這是奉獻(xiàn)；清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻(xiàn)呢？沒有高低貴賤，每一種奉獻(xiàn)都是平等的。沒有平凡偉大，每一個奉獻(xiàn)的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻(xiàn)了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻(xiàn)了你的能力。當(dāng)然，故意做作的付出不可叫奉獻(xiàn)。只有有著一顆奉獻(xiàn)之心的奉獻(xiàn)，才叫奉獻(xiàn)。
世界從來不是為了一個人而存在，相反，每個人都應(yīng)該為了世界而存在！我們享受這世界的美好，接受著無數(shù)人的愛，也承擔(dān)著社會給與我們的責(zé)任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻(xiàn)，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻(xiàn)。如果每一個人都樂于奉獻(xiàn)，那愛與美將充滿人間，如果每一個人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應(yīng)該奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)二字，給我們每個人都提出了要求。學(xué)生門修身養(yǎng)性，博觀而厚積，讓我們未來有更好的能力去奉獻(xiàn)；教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認(rèn)真勞作，為每一個成果打下堅實基礎(chǔ)；官員們清廉執(zhí)政，為人名的生活做出奉獻(xiàn)；科技人員認(rèn)真研究，用技術(shù)造福民眾；學(xué)者潛心思考，為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅守自己的責(zé)任，即使無法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個奇跡。
讓我們每個人都升出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻(xiàn)我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。
生命的意義的作文9
進來，新聞中報道者一名花季少女因為與男朋友關(guān)系的決裂，在一株盛開的桃樹上結(jié)束了自己的生命。人們惋惜少女命運的不幸，感嘆生命脆弱的同時也在發(fā)問生命是什么，怎樣或者才更加的有意義。
所謂生命，它必須是活的，富有活動跡象的就有了生命。
窗外，裁剪樹冠的工人正在忙活著。他們將參差不齊的樹枝剪得平整，裁出形狀。因而樹木不單純是樹，它變得有了園藝的美感。生命之樹，經(jīng)過修飾才能顯得出價值。每個人都有價值，而生命的意義則是要體現(xiàn)出自我的價值。
價值不分大小，但有著不同的貢獻(xiàn)方式，因人而異。模特女郎開著寶馬到賣燒餅的大叔買燒餅。雖然女郎走一場T臺一場的廣告費足夠大叔做一年的生意，但她從不敢輕視大叔。因為她知道少一頓早點，自己就餓軟走不動了。大叔也不因為自己長得粗糙，不敢打什么心思，只是一心的烤餅。因此，各司其職，各自體現(xiàn)自己的價值。
生命是脆弱的但又異常的可貴。面對熊熊的烈火，螞蟻們會抱成一團逃離火海。他們用外層同類的燒焦換取內(nèi)層螞蟻的生存;面對餓虎的圍捕，年輕角馬會將年幼，傷病的角馬包圍以抵御危險;母雞將小雞藏于身后，迎頭對抗來勢洶洶的老鷹。為了生命得以延續(xù)，他們敢于付出所有。
“我知道我的生命已經(jīng)倒計時了，我沒有辦法獻(xiàn)血，沒有能力去捐錢，我想捐獻(xiàn)我的眼角膜，讓生命延續(xù)，讓別人得到光明�！笨拱┝甑霓r(nóng)村婦女姚蘭萍這樣說道。她身患重癥仍不忘獻(xiàn)血而幫助我們七個都喜歡冒險，年青的時候我們不怕(有意外)，現(xiàn)在也不怕。是啊，又有誰規(guī)定老人必須待在家中，早晨散步，午后品茶下棋，日落舞步于廣場呢，又有誰能規(guī)定呢。
生命不息，它不會隨著年齡的增大而漸漸消逝，當(dāng)年鼓起勇氣向前時。它就像得以潤滑的生銹部件，雖然開始不那么靈便但依舊有力。
生命的意義不僅在于奉獻(xiàn)和追求所需還在于感恩，感恩親友，感恩幫助過你的人同時也要感恩于社會。新聞中的輕生少女，或許你她打算離去的想法占據(jù)了腦海所有，覺得自己是在擺脫痛苦，但身體發(fā)膚受之于父母，你是變得沒有知覺了但卻給后人更大的痛苦。
生命的意義，讓我們且行且珍惜。
生命的意義的作文10
1、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
2、語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
9、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
10、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
11、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
12、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
13、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
14、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
15、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
17、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
18、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
19、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
20、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
生命的意義的作文11
我是一顆松子，和兄弟姐妹一起在松樹爸爸和松果媽媽的懷抱中長大。我們每天站在枝頭吹涼風(fēng)、曬太陽，這樣的生活幸福極了！不過父母常常問我們：“你們覺得生命的意義是什么呢？”我卻一直想不出答案。
一天早晨，父母叫醒我們，嚴(yán)肅地說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該有自己的生活了……”話音未落，我“啪”地一下摔到了堅硬的地上，暈了過去。不知過了多久，我感到冷風(fēng)拍打著我的身體，全身干燥，只有背后濕漉漉的。這是怎么回事？我睜開眼睛，天啊！我離地面有幾千米高，房屋、汽車、行人……全都變成了小螞蟻，原來一只鴿子趁我暈倒時把我叼了起來。
突然，我快速往下落，竟然不偏不倚掉到了一條陰暗而狹窄的石縫里。疼痛之余，我絕望了：在這片沒有陽光、沒有泥土的荒蕪之地，我該如何生長呢？但是我又立刻冒出一個念頭：置之死地而后生！于是我開始扎根。雖然觸碰到的不是泥土，而是堅硬的山石，但我極力忍耐，雖然離萬物復(fù)蘇的季節(jié)還早，但我要“笨鳥先飛”。有一天，我的根觸到了水，我一陣狂喜，心想：我有活下去的希望了！可是，不論我怎么努力，我的眼前還是一片昏暗，我想要放棄了。
一天早晨，一抹亮光刺得我睜不開眼，我意識到自己終于見到了燦爛的陽光！我的心里重新燃起了斗志�？耧L(fēng)來了，我毫不畏懼；暴雨來了，我坦然面對；大雪壓在我身上，我不能放松。因為一放松，我便會前功盡棄。一年又一年，我終于長成了一棵高大的松樹。
一天，一個孩子的聲音將我從夢鄉(xiāng)中喚醒，只聽他說：“爸爸媽媽，快來看��！這棵松樹長得真奇怪啊！”接著是一男一女的聲音：“真的好奇怪啊！大伙快來看�。∵@里竟然長了一棵與眾不同的松樹！”孩子又說：“它究竟是怎么長出來的呢？它的下面就是萬丈深淵啊！”孩子的爸爸語重心長地說：“孩子，這就是生命的力量，它經(jīng)受住了風(fēng)的考驗、雨的沖刷和雪的磨礪�？窗�！它的根肯定已經(jīng)穿過了堅硬的巖石，深深地扎入了泥土里。它用頑強的意志，創(chuàng)造了一個生命的奇跡�！�
他們的對話讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。正是勇氣和堅持，讓我一次又一次突破生命的極限，綻放出生命的光芒。
生命的意義的作文12
作曲家格拉祖諾夫因為涉獵的東西太多而感慨不能接觸更多新的東西，他認(rèn)為他的人生是不幸的，因為在他看來人生最大的幸福在于不斷地進取。
也許有人會說，我的成績已經(jīng)很大了，我完全可以躺在功勞簿上睡大覺，向后輩滔滔不絕地炫耀�？墒且坏┧艞夁M取的時候，就是他被超越甚至被拋棄的時候，他的炫耀也就成了無人愿意聽的明日黃花。
不斷進取可以發(fā)現(xiàn)自己的價值。一個人來到世上他真的不太清楚自己能做什么，在阿加農(nóng)神廟的門口有這么一句話。認(rèn)識你自己，這句話就明確地告訴我們，其實連我們自己都是不太了解自己的。那么如果一個人取得了一點點小小的成績之后就不思進取，那么他真的不知道自己到底有多大的能力.
曾經(jīng)的外經(jīng)貿(mào)部部長吳怡在和外國人談判之前，不知道自己有談判的能力，當(dāng)外國人說你們中國人是小偷的時候，吳怡抗聲回答你們是強盜，然后列舉從外國人搶走的國寶，這一刻吳怡知道自己還有談判的能力，從此在更多的場合，吳怡以談判專家的身份出席，為中國贏得了更多的勝算。
不斷進取可以增強自己的能力。一個人的能力不是天生的，任何人來到世間都是弱小的，必須通過后天的不斷的努力才能增強。如果一個人不能夠進取，那么他的能力不但不會有所增加，而隨著時間的推移，還得降低，弱化。俗語說：一天不練，手生腳笨。二天不練，功夫丟一半。三天不練，就成門外漢。可想而知，一個從此不思進取的人會日益成為一個無用之人。
仲永，一個天生異稟的人。他生下來就能寫字，作詩。因而能乞錢幣。但是他不思進取，只想著吃老本，最終泯然眾人矣。
不斷進取可以贏得別人的尊重。老祖宗說，天道酬勤，一個人子所以稱其為人最主要的條件就是能夠自立并不斷進取，只有不斷進取才能讓自己一直處于領(lǐng)先的地位才能讓自己贏得別人的尊重和仰慕。被別人超越，就會成為笑柄。
張瑞敏說：我每一天都處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的狀態(tài)。因為我知道，如果我不進取，將很快被別人超越，將很快處于破產(chǎn)的邊緣。海爾集團從最初的青島冰箱廠變成現(xiàn)在的舉世矚目的集團公司，張瑞敏功不可沒。
對于我們高三的學(xué)生而言，只有不斷地進取才能離自己的目標(biāo)更近一些。
親愛的同學(xué)們，讓我們不斷前行吧，即使你已經(jīng)登上山巔，請別忘記，還有下一個山頂在前方等著你。
生命的意義的作文13
我常常在想，生命是什么呢？
直到我讀了這樣一篇文章，我才知道了生命的意義是什么，是——好好的活下去。
他是這么寫的：一天，一家博物館的館長召起了會議，在會議上，館長說：“我是說，如果，博物館起了大火，你剛好就在門口，你只有5分鐘，那你會帶哪樣文物逃生？”“帶歷史最悠久的！”“不對，帶最值錢的。”現(xiàn)場的人七嘴八舌，你爭我辯，館長清了清嗓子，嚴(yán)肅的說道：“應(yīng)該是最靠門的那一件文物！”頓時鴉片無聲，過了一會兒，只聽一個人怯生生地說道：“為什么呢？”原來，博物館最值錢的一些文物放在內(nèi)室，不值多少錢的都放在靠門的那一地方，只是美觀而已，這也是大家沉思的原因，館長嘆了一聲氣，語重心長的說道：“因為當(dāng)時發(fā)生了火災(zāi)，你只有5分鐘，如果你要帶著那些貴重的文物逃跑的話，那你只能抱著他們一起死了，如果你帶著門口的那些文物逃跑的話，也許有生還的希望，那些文物才會被保存下來，才會繼續(xù)增值，才會變得有價錢，記住，金錢買不到生命，生命只有一次，人生就如這文物，只有被保存下來，好好活下去，才會在未來顯現(xiàn)價值！”館長的話使我至今受用。
星期六，我到奶奶家玩，姑父捉來一只小麻雀，腿上綁著繩，可惜受了點輕傷飛起來蠻吃力，姑父見了，便把小麻雀放在了床底下，我見它沒意思，便去看電視，過了一會兒，我便去看小麻雀，可它已經(jīng)不再床下了，我便出去看看，一到院子里，我驚呆了，它一點一點挪動著身體，艱難的向前爬，我瞬間明白了，它要離開這里，我被它那種強烈的求勝欲望感動了，我連忙叫來姑媽給她包扎，把小麻雀放回了大自然，在它努力飛起的那一剎那，我仿佛看到了生命的顏色，它在大自然的繽紛中劃過一道極其優(yōu)美的弧線，述說著飛翔的概念。
同學(xué)們，你們聽說過張海迪嗎？聽說過海倫·凱勒嗎？聽說過霍金嗎？聽說過杏林子嗎？他們都是用生命創(chuàng)造奇跡的人，都是熱愛生命的人，他們平凡的名字下，蘊藏著一個不平凡的人生！
生命是渺小的，也是美麗的，更是偉大的，臺灣作家杏林子說過：“一粒小小的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一直丑陋的毛毛蟲，也可能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。我們要珍惜生命，熱愛生命，不要虛度年華，要讓有限的生命發(fā)揮出無限的光彩，一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨，每個人只有一次生命，生命只屬于自己，請熱愛生命吧，不要讓他白白流失，要讓自己活的光彩有力！
生命的意義的作文14
一步一腳印地走過黃山的登山步道，我不是單純地讓腳做前進的動作，我是走在我生命價值的空間平面上。司馬遷走訪天下，他奉行“究天人之際，成一家之言”，后來完成《史記》。明代的徐霞客行萬里路，體驗生命的意義。旅游不只單是身體的移動，而是心靈上的轉(zhuǎn)換，一個學(xué)習(xí)新事物的機會。
我對于旅游一直抱持著積極的學(xué)習(xí)的態(tài)度，我在出發(fā)前通常會去搜集、閱讀有關(guān)那個目的地的資料，了解其他曾經(jīng)去過那個地方的旅行者，對于該地的感覺是“大自然真是奧妙”，或是“只是幾處普通的景點罷了”。同時我也保持著一顆客觀的心前往該地，和我所看到、聽到、聞到的景物對話。
柳宗元的《永州八記》寓情于景，他用心去體會。我和他一樣，我會用我明鏡的心寫出一篇游記或是譜出一首曲子來闡述暢快旅游的心境。好鳥枝頭亦朋友，旅行不僅是花錢觀光，因此仔細(xì)觀察是我旅游必做的事情。我從溪邊的石頭極為細(xì)小處得知：處于河川的下游，仰望天地是無窮的高遠(yuǎn)。當(dāng)我看到一大片植物很一致地向同一個方向生長，我就可判斷出太陽出沒的位置，這就是真正旅游和觀光的差別。
旅游時兩手空空出去，歸來時卻要攜帶一些見聞回來，這是我最大的收獲。我雖沒有攜帶許多名產(chǎn)或紀(jì)念品，卻是帶回旅游的體悟。從旅行的過程中，體察生命中的一些道理，這是比欣賞風(fēng)景的層次，更上一層樓的生命覺悟。王安石從游袌禪山中而體驗到為學(xué)的真理，不就是“與我心有戚戚焉”的例子嗎？因此，從平凡的景物領(lǐng)悟不平凡的道理，正是我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的生命哲學(xué)。
一個人可能因為一次旅行而改變他的前途，甚至影響全世界，馬可波羅用他的腳印寫出《馬可波羅游記》而開啟了歐洲地理大發(fā)現(xiàn)。所以要把握每次旅游的機會，因為說不定你就可以像馬可波羅一樣地用腳印寫出你生命的意義。
腳印不是鐫刻在地上的經(jīng)驗，腳印是生命旅程的里程碑；旅游可以補讀萬卷書的不足，《老子》：“千里之行，始于足下”。我相信：腳印是生命中實踐理念的最有效方法，讓我們邁開步伐，用腳印寫出生命的意義吧！
生命的意義的作文15
不接受陽光，不承受炙熱，西瓜無法變甜。不接受洗禮，不承受挫折，人無法成長。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷涅槃，怎能再重生。人的一生很多時候都是不斷地在遍布挫折的荊棘叢中爬行，直到生命的最后一刻。
北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，難忍的嚴(yán)寒。路的盡頭，是黑漆漆一片，路燈還沒點……他漫步在街道上，路上的行人大都行色匆匆，緊趕著回家臥到壁爐邊上，只有他，獨自漫步在夜色里。家在哪兒？他還記得被房東趕出來時的場景，謾罵與冷眼，再也不能忍。身上破舊的大衣，仿佛也被寒風(fēng)買通了，冷風(fēng)直往身體里灌。就這樣，他走向街道深處，一頭可怕的洪荒巨獸正張大嘴巴等著他鉆進去。今晚，他看來是要露宿街頭了……
幾年后，安徒生這個名字突然在文學(xué)界傳開了。這位童話大師就是那個曾經(jīng)被趕出房內(nèi)的可憐蟲，他戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝了自已，戰(zhàn)勝了命運。他緊勒著命運的咽喉，用命令的語氣指揮著他。他已體會到生命的意義，就在于為下一代創(chuàng)造美好的童年。
破舊的公寓，雜亂無章地擺放著各種樂器，到處亂扔著五線譜稿紙，鋼琴前，一個老者低頭寫曲子。你若有問題問他，他多半不會回答你，因為他聽不見�？墒潜M管他聽不見，他仍然不懈地努力著。他不想給挫折低頭，他要扼住命運的咽喉。
幾年后，在維也納的金色歌劇院里，貝多芬正演繹著他的《歡樂頌》，它獲取了空前的成功。這位偉大的音樂家正是那個聽不到人們說話的可憐蟲。他勒住了命運的脖頸，以命運的口吻指揮它。他已體會到生命的意義，那就在于為后人創(chuàng)造歡樂。
雜亂的貧民窟中，他正躺在病床上創(chuàng)作，由他口述，妻子幫他打字。你若在他前面走過，他不會理會你，因為他看不到；你若向他問好，他不會下床迎接你，因為他動不了。
后來，《鋼鐵是怎樣煉成的》在蘇聯(lián)國內(nèi)引起轟動，并蔓延到全世界。那個曾經(jīng)可憐的患病者，正是作家奧斯特洛夫斯基。他早已體會到生命的意義：生命的意義在于將整個人生和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
看著這些，我也逐漸體會到了生命的意義，生命的意義在于：不會因虛度年華而悔恨；不會因碌碌無為而羞愧；不會因害怕困難而放棄；不會因擔(dān)心挫折而軟弱。正如地里的西瓜——不怕挫折的才會甜，怕挫折的終將心生遺憾。