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生命的意義的作文

時間:2022-11-09 10:11:21 生命 我要投稿

生命的意義的作文【推薦】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的生命的意義的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生命的意義的作文【推薦】

生命的意義的作文1

  我常常想,生命是什么呢!

  有一次我在上網(wǎng),看到了一個很有趣的視頻他的題目是極限生存,斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點開了那個視頻。江湖傳言,由于蟑螂特殊的生理結(jié)構(gòu),蟑螂斷頭也能活一周。實驗一:沒腦袋的蟑螂能活1周?實驗人員捉出7只蟑螂,四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切,手起刀落,現(xiàn)場一片狼藉。神奇的是,被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時后,蟑螂手腳、頭部、觸須對外界刺激依然有反應(yīng)?吹竭@里,我忍不住對蟑螂的生命力刮目相看。

  媽媽從一個花店買來了一盆仙人掌,放在陽臺那邊。一個多星期過去了,我根本就把仙人掌的事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長在陽光明媚的天氣下,和炎熱無比的太陽下。有一天,我忽然想起那盆兒仙人掌,我想它肯定死掉了,但當(dāng)我走到陽臺時,不可思議的事發(fā)生了,那盆仙人掌還活著,。我給仙人掌澆了水,它又恢復(fù)了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進(jìn)了海倫?凱勒的世界,走進(jìn)這位沒有聲音、沒有陽光、沒有鮮花的盲人作家的生活里。海倫 凱勒1880年6月27日出生于美國一個叫土斯坎比亞的小城中,在她生命的頭十九個月里,她瞥見過寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個月的時候能說出“你好”,一周的時候?qū)W會了走路?蛇@幸福的日子沒有延續(xù)多久,一場猩紅熱的病讓海倫 凱勒永遠(yuǎn)也看不見東西聽不見聲音了。

  從此她走進(jìn)了一個無聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過,反而發(fā)憤圖強。寫出了一本本著名的散文小說。這也讓我明白了生命是屬于自己的,我們可以很好地使用它,也可以浪費它,一切是好是壞全由自己選擇。

  然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命的意義的作文2

  不知怎么回事,這幾天我的嗓子癢癢的,特別難受,還總想咳嗽。媽媽聽說喝蜂蜜水對嗓子有好處,趕緊給我買來了蜂蜜。

  媽媽說喝蜂蜜水時水溫不能太高,不然會破壞其中的營養(yǎng)成分。當(dāng)我把開水涼好后,打開瓶蓋往里面摻蜂蜜時,卻看到了幾個黑黑的東西!鞍パ!真惡心,怎么會有臟東西呢?媽媽,你快來看看這是什么呀?”聽到我的驚叫聲,媽媽走了過來,她仔細(xì)一看,卻說:“孩子,這可不是臟東西,這是小蜜蜂呀!”我聽了非常吃驚:“小蜜蜂怎么會在這里面呢?”“它們可能是在養(yǎng)蜂人攪蜂蜜時粘到里面的吧!”媽媽的臉色有一絲凝重。

  看著安安靜靜地躺在粘稠的蜂蜜里的小蜜蜂,我不禁限入了沉思:每逢花開時節(jié),成群結(jié)隊的蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在花叢中不停地飛來飛去,它們忙忙碌碌、不辭辛苦,只為給人們帶來一份甜蜜。它們多么可愛呀!對人無所求,卻給了人們最好的東西。記得老師曾告訴我們,蜜蜂的壽命一般只有五、六十天。它們一生都在忙碌、都在奉獻(xiàn)——為了別人而奉獻(xiàn)自己——甚至生命!多可愛的小生靈!由此我想到了巴金爺爺在《巴金給家鄉(xiāng)孩子的信》中所說的一句話:“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受!

  我不禁又想到了可親可敬的老師——他們不也是一只只可愛的小蜜蜂嗎?你看,他們天天辛辛苦苦地為我們上課、批改作業(yè),風(fēng)里來雨里去,從不叫苦。而當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c點的進(jìn)步時,他們的喜悅之情都會溢于言表。他們就像辛勤的小蜜蜂一樣,把自己釀的最甜的蜜都給了我們!

  “孩子,你在想什么呢?茶快涼了,趕緊喝吧!”媽媽的話把我從沉思中喚醒,我喝了一口——真是沁人心脾的香甜!喝過茶后,我默默地把那幾只可憐可愛的小蜜蜂挑了出來,悄悄地掩埋在了泥土里……

  是呀!生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受!我在心里暗暗發(fā)誓——長大了,我一定要做一只勤勞、甘于奉獻(xiàn)的小蜜蜂!

生命的意義的作文3

  生命是短暫的,消瞬即逝。好比天上的流星,來去匆匆。徒留那道光輝的路線,在不久之后就會黯然失色,接著消失殆盡。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

  我曾在某篇文章中看到這樣一段話:“人,最寶貴的是生命;它,給予我們只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥;這樣在他臨死的時候,他就能夠說:我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力,都獻(xiàn)給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭!蹦敲戳懋(dāng)別論,人就是為了奉獻(xiàn)而活著的嗎?我并不贊同這樣的看法。因為生命是自己的,自己的東西要自己來把握。我并不是一個偉大的人,但我也不是一個自私的人。我不會為了一世偉名而失去自己最重要的東西。想必,大家也認(rèn)同我的觀點吧!生命只有一次。就因為這樣,所以我們才不能虛度了他。生命的價值不在于我們能活多少天,而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子!只要這一生是快樂的,那么在生老病死的時候就會無怨無悔。

  有一個問題我們始終在思索,那就是生命的意義是什麼?不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答!

  生命的意義就在于它是為了活著,既不是為了某種交易,也不是為了被賦予某種概念,更不是為了削足適履以納入某種體系形式。

  生命的意義何在?嗯,你經(jīng)常聽人們說“生命是一段旅程”,但確切地說,這段旅程通往哪兒?雖然我不太理解生命的意義究竟是什么,但是我知道過一種優(yōu)質(zhì)而高尚的生活,那樣,當(dāng)你老去,回首往事時,才會再次體味到生命的意義。

  今生今世,每個人要如何定位自己,要如何看待生命的價值與意義,生命的價值與意義,從來不曾以「長度」去衡量,是「深度」讓生命璀璨閃亮。

生命的意義的作文4

  我常常想,萬物都有死的時候,活著還有什么意義呢?

  中午,媽媽在炒菜,我碰到不會的題目,跑去問她。只見,媽媽正在切螃蟹,那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀,將它一分兩半,它似乎很不甘心,細(xì)長的腳劇烈地?fù)u晃著。見它還不屈服,媽媽拿起刀,不客氣地將它剁得粉身碎骨,它掙扎著,極力顫著腳,直到下鍋,它的腳還在輕微地蠕動。啊!這是一種多么強的生命力啊!我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動,那么強烈!螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后,我并沒有吃。

  家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草,都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那么高不好走,看著極其不順眼,就順手拔掉了半截,我以為它就這么完了,于是就不再理會它了。可是,過了幾天,奇跡發(fā)生了,在毛毛細(xì)雨中,我看見,原來那截草,頑強地與冷雨拼搏,它又長高了,甚至比原先長得更高一點兒,更綠一點,更好一點兒。沒想到,一截普普通通,不起眼的草,竟有如此的氣魄,如此的勇氣,能在惡劣的環(huán)境中不屈向上,茁壯生長。

  有一次,我在新聞里看到一個長得很漂亮的妙齡少女,手不小心碰到電線,雙手截肢,失去了雙手的她,并沒有感到自卑,并沒有放棄生命,她自信滿滿地說:“雖然,我失去了雙手,但還有腳!睆拇耍优,她學(xué)習(xí)用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的,她照樣能干。她靠著一雙腳,堅持不懈地生活。一個失去雙手的人,竟可以創(chuàng)造奇跡,過上與正常人一樣美好的生活。這一切,只因為她自信。

  雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

  這一個個生命的故事,使我的心頭怦然一震,這一震,使我真正明白了生命的意義是什么,是——自信。

生命的意義的作文5

  生命是寶貴的,生命是美好的,是生命賜給我們活的價值。俗話說的好:“生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過!仔恕彼,我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情,繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對生活才好。

  袁隆平是眾所周知的人物,他研制的雜交水稻,大大提高了中國的糧食產(chǎn)量,解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵,可他不要,他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要?因為他有一顆愛國之心,一顆為人民為社會造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的,因為他為社會貢獻(xiàn)了一份力。

  所以,從袁隆平的身上,我們看到生命的意義在于無私的奉獻(xiàn)。

  生命的意義在于創(chuàng)造價值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價值的。我們每一個人都應(yīng)堅信,存在就有價值。

  愛迪生是一個偉大的發(fā)明家,他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣,一次在火車上搞實驗,引發(fā)了一次火災(zāi),列車長一怒之下,把他的一只耳朵打聾了.但這并不影響他對科學(xué)發(fā)明的狂熱,這動搖不了他對科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈,電話等.愛迪生是偉大的,他實現(xiàn)了他生命的價值,他的發(fā)明與創(chuàng)造,方便了人們的生活,也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗.

  所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價值.

  生命的意義在于綻放光彩.如果把生命喻為煙花,煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩,然后消失.生命也是如此,有句話說:"人生太短,要干的事太多,我們要爭分奪秒".生命是短暫的,短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩.

  曇花一現(xiàn),只為綻放瞬間美麗;彩虹,只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火,只為著追求瞬間的光與熱.

  生命的意義到底是什么呢?只有你們自己去體會了。

生命的意義的作文6

  當(dāng)?shù)谝豢|黎明的光刺透黑夜的暗幕,當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟镍B鳴劃破天空的寧靜,你會真切地感受到生命的存在。

  當(dāng)你沉睡時,會有五彩的夢點綴你黑暗的夜。許是美麗的風(fēng)景,許是未來的樣子,許是思念的人兒……一切無從得知,它們?nèi)绱颂摶糜址路鹑绱苏鎸崱?/p>

  也許這便是生命。擁有不同的意義。

  又想起第一次了解生命的意義是在小學(xué)的課本上,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!辈琶靼,原來人與人之間,同樣的生命,也會有不同的價值,不同的意義。

  不知你們是否有同樣的感受,星期天,來到學(xué)校,覺得一星期才剛開始,而再當(dāng)你回過頭來計算時間,卻發(fā)現(xiàn),一個星期早已過去。

  時間流逝地飛快。

  我想起冰心在《往事》中說過的話,她說:“假如生命是乏味的,我怕有來生;假如生命是有限的,今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對生命意義的理解。她的一生,多數(shù)是在寫作中度過的,她的《寄小讀者》,溫暖了無數(shù)孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過得很充實。

  關(guān)于生命的意義,也許每個人的回答都不同。我曾經(jīng)問過母親。我的母親說她年輕時,認(rèn)為生命的意義在于有個喜歡的男孩,有份穩(wěn)定的工作。那時的她認(rèn)為,這便是生命的意義。而現(xiàn)在的她說:“我希望父母能身體健康,希望你能考上好的大學(xué)!边@就是她現(xiàn)在所認(rèn)為的生命的意義,平淡但溫暖。也許有人覺得生命的意義畢竟是深奧的,難懂的,其實并不然。每個人都有著自己的理解,并不相同,但卻希望是滿滿的幸福。

  我曾經(jīng)也思考過,但都無疾而終。也許那時的我還懵懂,想不出那樣關(guān)于人生的問題。

  當(dāng)我重新思考這個問題時,似乎有了答案,也許是極為普通的,不像是常人的豪情壯語,但卻是我真實的想法:讓自己的生活過得更加豐盈飽滿,也讓時常為我操心的父母放下肩上沉重了擔(dān)子。

生命的意義的作文7

  你們都有夢想吧,你們是怎樣實現(xiàn)它的,在實現(xiàn)的道路上,一定經(jīng)歷過許多艱難困苦吧!讓我們一起來聽聽大青石是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的。

  大青石無意中聽到自己像一條大鯨魚,就整天夢想變成一條大鯨魚。最終,雪鳥告訴了它變成鯨魚的方法。大青石終于等到了機會,但當(dāng)它看見被自己攔腰撞斷的林木面目全非,聽到動物們發(fā)出絕望的哀號時,它心軟了,于是用自己的身體擋住了洪水。當(dāng)大青石醒來時,小朋友都說它是條真正的大鯨魚……

  文中大青石的精神值得人人敬仰。自己為了實現(xiàn)夢想,歷經(jīng)千難萬險,但為了保護(hù)他人,不讓他人受到一丁點傷害,可以用生命作為代價。而我卻恰恰相反,總認(rèn)為自己是至高無上的小公主,想要的東西就一定要得到,不管付出怎樣的代價。

  記得有一次,天下著大雨。我在家里吵著要吃小蛋糕。爸爸、媽媽見天還下著豆大的雨點,沒把這件事當(dāng)回事。我更生氣了,大吵著:“我要吃蛋糕,吃蛋糕!”爸爸見這情形,連忙來哄我:“寶貝兒,別吵了,爸爸明天就給你買兩個,你看,今天下著那么大的雨就算了吧!笨晌覅s不依不饒:“您不是說今日之事今日畢嗎?這是您答應(yīng)我的,今天一定要辦到!眿寢屢姲职值奶且屡趶棽还苡,無奈之下,只能穿上雨披,頂著狂風(fēng)冒著大雨為我買蛋糕。過了很久,媽媽回來了,只見她渾身都濕了,仿佛成了“雨人”。褲腳邊還留有許多污泥,兩只鞋子全部浸濕了,我支支吾吾問道:“媽媽,您這是怎么啦?”“女兒,快吃吧,還是剛做出來的蛋糕,新鮮著呢。剛才騎車時,不小心摔了一跤,沒事!蔽医舆^蛋糕,嘗了一口,不知怎么,甜甜的蛋糕竟然如此苦澀?這時,我明白了,我不是所謂的小公主,我要為別人想一想,不能為自己的私欲傷害他人。從這件小事中,我仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦、生命的意義:時時處處應(yīng)該為他人著想。

  同學(xué)們,讓我們記住:為了保護(hù)他人,保護(hù)更多的生命放棄了理想和愿望,這樣的行為,更令人們感動和崇敬。

生命的意義的作文8

  原來那么脆弱,我以前還對生命抱著一種非常堅強的信念,原來,也需要我們?nèi)ケWo(hù)……

  讓我發(fā)出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀,發(fā)現(xiàn)它的時間是9月9日……

  早上,媽媽拉著我去配眼鏡。經(jīng)過超市時,一輛摩托車飛一般地開了過去,本來沒什么在意的,但在摩托車開過去的瞬間,一只小麻雀被彈了出來,剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱,翅膀抽搐著,身體不斷地抖動,左腳受傷了!我把它捧在手心,另一只手輕輕地蓋著抖動的翅膀,當(dāng)時風(fēng)很大,而且很冷,吹得我本來擔(dān)心的心更加寒了。

  去車站的這段路上,鳥兒的眼睛總是一眨一眨的,并不是活潑的,是快想睡的那種表情,我真擔(dān)心它的生命會突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽:“媽媽,這只鳥兒要怎么辦?”媽媽總是回答:“不知道,還是把它放了吧,我們沒有方法讓它恢復(fù)以前的活潑!

  到了姨媽的`打字店(我姨媽也和我們一起去,現(xiàn)在要等她。),我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風(fēng),麻雀躺下了,它沒有站的力氣了,身體不自覺地向右傾斜,因為那只左腳的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。我看不下去了,把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了,我不忍心呀!

  但過了一小段時間,我還是不自覺地跑到大樹下面,看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經(jīng)閉上了,但身體還在抖動,我無法想象它的現(xiàn)在的痛楚……“慧潔!”媽媽喊了我一聲,“過來一下!”就在我回頭后,麻雀不動了,我碰它它也不動了,難道真的已經(jīng)飛向它還有幾年才去的地方了嗎?“慧潔!過來!收拾一下東西,我們走!

  “可是!麻雀……”“麻雀不管它吧,反正我們還是救不了它的!薄班,它已經(jīng)死了……”

  “我說過的,總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯,對吧?”“……”回頭又看了那只麻雀,我把鳥兒的尸體放到了一棵樹上面,希望它在天堂里過的快樂……PS:碰到麻雀的身體時,真的是冰冷冰冷的,心里想著:原來,生命那么脆弱………………

生命的意義的作文9

  生命對我的意義在于,我就像是一片野浪中的浮木,被潮水吹到海中央,才知道生命對我真的很重要。人生的偉大在于人心的反映。然而,只有善待生活,它才會輝煌。

  善待他人,心中留一點清明。

  生活模糊了一代英雄的眼睛;生活融化了一代女王的鐵石心腸;生活把熱酒灑在漂浮的詩人身上!睹献育R桓晉文之事》里有句話:“我老了,人老了,年輕了,年輕了!

  歷史書上有教訓(xùn),善待老幼是人事,更何況信息技術(shù)的飛速發(fā)展。作為新一代的年輕人,也許我們已經(jīng)被世俗的沖擊麻木了,從“小歡喜”到“情不自禁”,我們感慨,是時候呼喚那些沉睡的靈魂了。善待他人,就是第一場雨轉(zhuǎn)晴,天邊的魅力彩虹是洗完鉛后的華麗展示。

  善待自己,用畫筆為自己的人生畫上燦爛的色彩。

  一花一世界一葉一菩提,一日一人一永恒。不是每個人都有“為別人的煩惱擔(dān)憂,享受別人的快樂”的高尚品格,但善待自己是必要的。在英國,一個名叫赫爾曼的殘疾青年,為了完成父親的遺愿,19歲登上珠穆朗瑪峰,21歲登上乞力馬扎羅山,22歲登上乞力馬扎羅山。28歲之前,他攀登過世界各大洲的所有山峰,但在他風(fēng)華正茂、事業(yè)如日中天的時候自殺了。這不是對自己的人生不負(fù)責(zé)任嗎?如果一個人說“生命是真誠的,有價值的”,然后說“如果是自由的”,我們就不能同意。善待自己,生活需要絢麗的色彩。

  善待綠葉,為大自然的語言增添更多生動的點綴。

  我從來沒有想過人類生活在這個世界上的意義,最后看著無邊無際的星辰大海,突然意識到人類現(xiàn)在對自然的敬畏和對自然的保護(hù),并不是大自然對我們的回應(yīng)。大地的淚水讓我們堅硬的心破碎。從那時起,綠葉失去了綠色,花朵失去了微笑。《寂靜的春天》使人心發(fā)光,萬物蘇醒。人們往往把周圍的環(huán)境當(dāng)成免費的商品,不懂得珍惜就隨意糟蹋。他們最后得到的只是天然垃圾。

  善待生命,遠(yuǎn)方的方舟緩緩而來,上面有新鮮的草和藤,一輪明月照耀在一邊。

生命的意義的作文10

  人的生命不可能一帆風(fēng)順,偶爾也會碰到一些挫折,可是這是你又是怎樣對待生命的呢?

  有一名言:死有重于泰山,輕于鴻毛。這完全是兩種對待生命不同的態(tài)度。有些人用自己的生命換來了成百千人的生命,他們的生命重于泰山,是值得我們尊重的。而有些人卻把生命當(dāng)作兒戲,對小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命。這些人的生命簡直輕于鴻毛。

  我記得那件事:2003年的春天,一場突如其來的疾病降臨人間。醫(yī)院里患有“非典型性肺炎”的病人被陸續(xù)的送進(jìn)搶救室里!鞍滓聭(zhàn)士”連續(xù)做了許多手術(shù)汗水濕透了她們的衣裳。這是一種對生命負(fù)責(zé)的做法。

  在報紙上,電視上,我曾經(jīng)多次看到自殺事件。他們因遇到一些小挫折而爬到屋頂自殺,搞得街道混亂一片。這樣的人不珍惜自己的生命,還給社會制造麻煩,這是一種對生命不復(fù)責(zé)任的做法,生命的意義。

  我們要對生命負(fù)責(zé),不讓它白白流失,使自己活得光彩有力。

  我合本沉思。人生最寶貴的就是生命,因為生命會對每一個人來說,都只有一次,誰不萬分珍惜它呢!但是,郝副營長卻在自己最年輕的時候,慷慨的獻(xiàn)出了自己的生命。這究竟是為什么呢?是他不懂得生命的意義嗎?不是,他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道,一個人活在世上,絕不僅僅是為了自己,而是為了他人活得更美好,這樣的生命才有意義、有價值,才是最寶貴的生命。

  但是,現(xiàn)在的大多數(shù)人卻還是這樣。他們有的人認(rèn)為人生太短暫,如果不及時玩樂,就會讓生命的火炬白白的燃燒,因此,他們拼命的追求金錢和歡樂,完全不顧及他人的利益;有的則千方百計的想坑害別人,自己從中得到快樂和滿足,這種人行為更可恥。在他們身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣,但他們還是熱衷于追求享樂,談到穿的吃的,他們興趣昂然,談到學(xué)習(xí)工作,他們卻索然寡味,胸?zé)o大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎?

  同學(xué)們,讓我們像郝副營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!

生命的意義的作文11

  生命的意義,在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。 ——巴金

  那是一頭垂暮的藍(lán)鯨,獨自在深海前行。

  它擺動著自己的魚鰭和魚尾,像一個倔強孤勇的戰(zhàn)士?v使四周黑暗無光,縱使海水冷冽,也勇敢的前行。

  它早已失去了當(dāng)年的活力,每游動一會兒就會累得不行。但它依舊向前游著,從未松懈。

  它沿著記憶里的道路,飛快地在海洋里前進(jìn)。它游的太快了,快的根本不像是一頭老鯨的速度。

  隨著它的游動,四周的景物慢慢變得模糊。但實際上,在深海中,只有永無止境的黑暗。

  它似乎很悲傷,又很興奮。巨大的尾巴輕快的打著拍子,卷起一陣陣水波。

  它活得已經(jīng)夠久了,早就遺忘了很多事情。但它獨獨沒有忘記一件事,一件送給海洋的禮物。

  誰也不知道它游了多久,眼前的黑暗似乎沒有盡頭。但它知道,無論有多遠(yuǎn),它總會找到一道光,一道屬于它的光。

  忽然,它的眼前出現(xiàn)了一個白點,它激動地嘶鳴著,向那個白點游去。

  隨著它的靠近,白點變成了白光,灑落在它的身上。那是海洋給予它最后的祝福。

  它游的太快了,絲毫沒有注意到身邊的變化。不知何時,成千上萬的海洋生物聚集在它身邊,像最忠誠的騎士,恭迎著王的回歸。

  它在光與騎士間游動,這是屬于王的驕傲。

  它累了,閉上了早已渾濁的眼睛。

  它緩緩的下墜,沉至海洋的最深處,幻化成深海中的一座孤島,幻化成深海中的一片綠洲。

  生于海,長于海,歸于海,隱于海。

  這是大海賦予它的儀式,也是它贈予大海的回饋。

  騎士們守候著王的遺體,在上方盤旋,舞蹈。清澈而肆意。像是誰一聲令下,數(shù)以萬計的海洋生物撲向它的尸體,將它分解、吞食。

  不知過了多久,它只剩下了一具骨架。大量細(xì)菌涌入骨架,分解它的脂類。

  到了最后,它殘余骨架的礦物遺骸會化為焦巖,成為海洋生物們的聚集地。

  它用自己的死亡,創(chuàng)造出了一套完整的生態(tài)系統(tǒng)。而這套生態(tài)系統(tǒng),足以維持百年而不衰。

  哪怕黑暗,哪怕冰冷,它也無怨無悔,甘愿墜落。

  這是它對海洋最后的溫柔,亦是它生命最后的意義。

  光影殘斑之中,一頭鯨緩緩閉上眼睛,將一生奉獻(xiàn)給大海。

  生前凌駕于海底萬物,死后奉獻(xiàn)于海底萬物。

生命的意義的作文12

  你不是我,又怎會懂我。

  我不是你,亦不會懂你。

  時光如同墻上剝落的老漆,觸手冰冷而易碎,終有一天它會消逝殆盡。

  人的一生,說短不短,說長不長。人從一出生便坐上通往死亡的列車,穿過時間的隧道,在這輛車上,人人與你同行,只是上車的時間和地點有所變化。你不孤單但你終會感到孤獨。每個人在這輛車上看到的風(fēng)景都會不同,從出發(fā)地到終點的時間為一生。但,生命到底是什么呢?

  泰戈爾曾說,生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。生命可能也如夏花、秋葉這般平凡而又處處充滿著不平凡。

  窗外的梧桐花落了,鋪成一地心碎。驀然驚醒,已是秋天了!那個繁華的夏天也已離我而去。窩在被子里百無聊賴的(“的”改為“地”)看著電視。那是一棵光禿禿的樹,沒有一絲的綠意和生機,它的根被風(fēng)沙所掩蓋!八呀(jīng)死了吧?”我想。事實證明,這種想法是對的,但又超出了我的想法。電視里美麗的姐姐解釋說,這種樹,千年屹立,千年不爛。那是怎樣的一種執(zhí)著!它堅守著足下的土地,歲月帶去了它的生命卻無法湮滅它的堅持。原來我不懂,生命是即使死去也要堅持心中的執(zhí)著,更可以說那是一種執(zhí)念吧!這種執(zhí)念,我未懂,但我應(yīng)該要懂。

  “最美”是前一段時間的流行詞語。什么是最美?怎樣最美?無數(shù)的最美人們已經(jīng)給出了我們答案。最美,并不是容顏的美,而是人的內(nèi)心世界的美。張麗莉老師奮力推開學(xué)生,自己卻被卡車碾斷了雙腿,她說無悔。吳斌司機忍痛在一分多鐘的時間里安穩(wěn)停車,救下全車人的生命,他雖失去了他的生命,但我想他也應(yīng)該是無悔的吧!

  曾經(jīng)的我太幼稚,以為美只是美在人的臉,原來我不懂,美的心靈更令人賞心悅目。這樣的最美,我未懂,但我應(yīng)該要懂。

  生命,并無長短,但有好壞。有的人碌碌無為一生,最后在茫然中死去,他的人生是空白的,他的生命并無意義;而有的人,即使他英年早逝,但他堅持心中的信念,他的精神被人們銘記,他的生命是永恒的,他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。原來我沒懂,而現(xiàn)在我有點懂了。

  就讓我們繼續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛,即使歲月以荒蕪與刻薄相欺。

生命的意義的作文13

  天藍(lán)色的封面,天藍(lán)色的彼岸,天藍(lán)色的道理……

  ——題記

  生命的盡頭――死亡,這是個令人害怕的詞語;因為死亡,就意味著生命的結(jié)束。但是當(dāng)你看過《天藍(lán)色的彼岸》之后,死亡,便成為了一個嶄新的開始。

  小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆,沒想到車禍讓他到了另一個世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,可是不知如何傳達(dá)自己的心聲,直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。

  阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛。

  “我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會回來了!”這是哈里在出車禍前對她姐姐所說的,然而現(xiàn)在他真的死去了。

  哈里不知道自己得死多長時間,也不知道怎么打發(fā)這些時間。他的作業(yè)還沒有做完呢,他多希望在他沒有說出話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對他們說抱歉,對每一個人:他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得,甚至是他喜歡的女同學(xué)奧利維雅再說一次再見。

  但是,現(xiàn)在他處在另一個世界,等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上阿瑟——一個已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人,他帶著哈里偷偷溜回人間,告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉。

  哈里試圖回到活著的世界,見到他的學(xué)校、家庭,他所曾經(jīng)愛過和恨過的人,這一趟在現(xiàn)實中不可能存在。但在小說里持續(xù)行進(jìn)的旅途,對他來說,仿佛是抵達(dá)某個地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現(xiàn)生命的真相。

  當(dāng)我們活著的時候,享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦,各種氣息及味道,與人的感情,互相親吻的溫柔、哭泣,以及情欲歡愉。細(xì)微至一陣突然撲到面龐上的風(fēng),青翠綠葉上跳動的明亮陽光,愛人皮膚上的溫度變化,一杯午后咖啡的烘焙清香,都會讓心輕輕蕩漾。

  感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你,那就是幸福的味道。是呀!只有失去了才懂得珍惜;只有拿起,才能放下。人就是這樣,但有些事物只有擁有一次,難道注定不會珍惜?生命與死亡,這個永恒不變的話題,將永遠(yuǎn)與愛定下一種不易令人明白的密語。

生命的意義的作文14

  08年結(jié)束。將自己這一年份內(nèi)事情與自己需要負(fù)責(zé)的事情統(tǒng)籌協(xié)調(diào)分開來,就可以看到兩個自己存在。一個是只需用自己的生活方式認(rèn)真完成任務(wù),一個需要笑臉迎人處理現(xiàn)實生活關(guān)系種種。這樣的存在會讓我保持敏銳,不至於消退某些能力。

  在對待事物的分歧上。得到的最終結(jié)論是,彼此立場不同,態(tài)度不同,我不是老齡化你也不是幼稚。畢竟我覺得只是我覺得。你我都是有限的。這樣的話,如果能夠獲得互相欣賞或者理解,只是出于禮貌。人各有志,所有的爭辯與討論大概都只是為了再一次確定自己的觀點。而智者通常不發(fā)表過多意見,淺淺一笑全身而退,唯獨留下的人心有不服,試圖解釋。如果憤怒、失望和無奈是數(shù)種觀點交戰(zhàn)的產(chǎn)物,那么何必湊在一起,你我各自獨處,互不相擾是否更容易獲得清凈。包容對方相異觀點,優(yōu)雅鎮(zhèn)定地表明立場,便可轉(zhuǎn)身離開。就算不能被接受被理解,仍舊需要保持堅定。因為至少明白,彼此方向不同。早早站定,獨自出發(fā)更為堅定。

  順其自然。本就是一切處事的最終本質(zhì)。懂得在困難面前沉默轉(zhuǎn)身,并不見得就是懦弱的做法。勇於面對自己做得不夠妥當(dāng)?shù)臎Q定,及時離開方向錯誤的路口,比繼續(xù)跌跌撞撞地走下去更為理智。很多時候人本就該知難而退,在自身還沒有足夠能力的時候就出去亂闖,除了言行牛B就只剩下盲目與天真。

  像vae說的。我們渺小遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想像。不管我們怎么宣揚生命的意義,個人的價值,精神財富的永恒,為國家為社會奉獻(xiàn),等等,也絲毫不能改變在宇和宙里我們所占據(jù)的地位。

  當(dāng)遇到不平事的時候,看看天空,對比一下自己身體的渺小,隨時可能在人類社會內(nèi)死于車禍,疾病,兇殺,過勞,戰(zhàn)爭,瘟疫,地質(zhì)災(zāi)害……是否還有好多好多瑣事值得斤斤計較,消耗極其有限的生命長度。

生命的意義的作文15

  我常常冥思苦想,什么是生命的真正意義?

  每當(dāng)我看見磚縫中不屈向上的小草,我總要停下匆匆的腳步,想想究竟是什么力量,讓他們在沒有充足的陽光和肥沃的泥土中茁壯生長,只要有一線希望它們就不會放棄。我恍然大悟,原來這就是生命的真正意義。

  相反,有一位清華大學(xué)學(xué)生張毅洋,由于學(xué)習(xí)壓力、父母批評等種種社會因素,一時想不開,跳海身亡?墒撬f萬每想到在背后支持他的老師、同學(xué)、家長。他就這么一走了之,置父母恩情于不顧,這樣的死是有意義的嗎?沒有勇氣面對生活的人是沒有希望的,如果他擁有勇氣的話,他未來的天空是多么美好。

  美國女作家海倫·凱勒是個盲人,但她擁有勇氣,用勇氣微笑的面對生活,使她改變命運,成為偉大的作家,這一切并非偶然。她付出了勇氣。

  父母給予我美好的生命,我將讓它更加光彩有力,決不白白讓生命流失。在這轉(zhuǎn)眼的十年光陰中,讓我真正懂得了:生命不可能一帆風(fēng)順,總會有挫折。但是只要用勇氣克服,我相信人生的一切終究是美好的。

  生命在于勇氣,是冷風(fēng)冷雨中盛開的朵朵鮮花,是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧。篇七:生命的意義

  那是一個好天氣,我漫步在小道上,忽然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,正在那辛勤地工作著。

  我見過螞蟻,沒什么驚奇,還以為是什么洞里出來的。但它根本沒注意到我,穿行在小道上,一副無所事事的樣子。它任許多東西打在身上,給他帶來阻撓,可他也毫不在意,像一個戰(zhàn)士往前走。

  我的心情簡直承受不住驚奇之情。我伸出兩根手指頭,將螞蟻放入手中,他想一粒小黑點,帶著無窮無盡的快樂。我不敢驚動他,放下它讓他繼續(xù)去工作。

  因為有了螞蟻,世界才會精彩,充滿生機和活力。誰見了都會忍不住看上一眼,誰不能被這種生命感動呢?在它辛勤的勞動中,仿佛聽見了一種呼喚,那是呼喚每一只螞蟻工作,綻放出光芒,在大地中成長,散發(fā)著快樂。

  生命屬于人生只有一次。即使在人生道路上,事業(yè)、前途、愛情……只要成功了,生命才能活得精彩,活得有意義。

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