描寫生命的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的描寫生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫生命的作文1
我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像一塊平凡的石頭，但卻是那么不平凡。宇宙混沌未開之初，它與地球同時誕生。它經(jīng)歷了地殼運(yùn)動、板塊漂移的變遷，但他從來沒有忘記自己是一塊石頭。終于它在一座山的山腳下得到了安寧，但這只是片刻的安寧。風(fēng)雨漂泊的日子一天天的過，他被人發(fā)現(xiàn)，驚嘆于他的鬼斧神工，將他千錘萬煉，刀山火海，貫徹骨肉。他有了生命，鍛造了靈性。也許你能在藝術(shù)館中看到它，亦或是在一條路上，但請不要忘了他將生命給了這個世界，這便是他的生命。
然而我不敢說來生，也不敢相信來生！
生命是一片樹葉，它是一顆參天大樹的千分之一，但他卻有一顆感恩的心。它感謝春天，因為春天給了它生命。它，喜愛夏天，因為夏天給了讓它為人民服務(wù)的機(jī)會，就算自己被烈日灼曬，也毫不在意。它勇敢的面對秋天，這是它生命結(jié)束的日子��！可它還是以微笑面對。它化作一只只蝴蝶從空中飄落下來，劃出了一道道美麗的弧線。在那一剎那間，它看見了世界的美麗，聽見了鳥兒的呼喚，同時也完成了自己的使命。最后他的身影消失了，只是一份冬的沉默。
然而我不敢說來生，也不敢信來生！
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。如果你還在抱怨每天的不順，請不要忘了，生命是美麗的。
描寫生命的作文2
除了父母，還有誰是我們生命中最重要的人？
父親，就像一座巍峨的大山。母親，像一條小溪流經(jīng)山林。而我，這個山林里的野孩子，依山靠水。它們是我生存的基礎(chǔ)。我父親是一個高大威嚴(yán)的人。他不茍言笑的時候眉頭深皺，眼睛凹陷，嘴唇緊緊擠成一條線。有時他非常生氣，以至于拿走了家庭法，那根極粗的長棍子追著我，仿佛我是他生命中最大的敵人。經(jīng)常在這個時候，我的母親，那個潺潺的小溪，會像一頭老牛犢一樣沖上來，擋住我父親，不讓他手里的棍子落在我的額頭上，而且總是在這個時候，我母親在我眼里是最漂亮的，她的頭發(fā)又黑又漂亮，只有她快四十歲了，卻像一個十八歲的女孩，她的愛，像天空中閃爍的寶石。
我媽不僅在我爸打我的時候保護(hù)我，還在我生氣的時候安慰我，比如拿著一塊巧克力晃悠，故意問我要不要吃，或者難過的時候悄悄跟在我后面。嗖，遮住我的眼睛，讓我猜猜她是誰。而我的父親，那個威嚴(yán)的男人，看到我們母女在一旁玩耍，冷落她，也會鬧些小孩子脾氣，他母親掙來陪我玩。他會請我進(jìn)來和他一起看電影，物質(zhì)誘惑。有時他會把我拉到一邊，和我說話。長談一次。精神的誘惑，有時，他會揮舞人民幣金錢的誘惑。和不幸的是更何況我經(jīng)常被抓，拋棄母親，轉(zhuǎn)投父親。
他們是我心中最重要的人。他們在我失意的時候鼓勵我，在我難過的時候安慰我，在我開心的時候陪我笑，在我痛苦的時候陪我擔(dān)心。除了父母，誰能成為我心中最重要的人？山里的野孩子只感激支持他們的人。
描寫生命的作文3
珍愛生命具我統(tǒng)計，近10年來，我國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)，生命對我們是多么重要�。〗煌ò踩嵌嗝粗匾�，害的妻離子散，家破人亡！我有一個很要好的叔叔，就是一場可怕的車禍住進(jìn)醫(yī)院的，從三月出了車禍一直住了將進(jìn)半年多了，一共做了三次手術(shù)。第一次手術(shù)是開顱手術(shù)，他的頭好像木乃伊一樣；第二次手手術(shù)是導(dǎo)流管手術(shù)，是用一根小管子把大腦的積液引入身體，如果不用導(dǎo)流管他的頭就會腫的像大頭娃娃一樣就會有生命危險；第三次手術(shù)是植頭骨手術(shù)，是把一塊假的骨頭植到頭上。車禍就是無情的殺手，生命在車禍中流失。同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分安全意識，做個有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命，對社會有用的人吧！呂程志
描寫生命的作文4
今天我在學(xué)校觀看了一個關(guān)于交通安全的視頻，里面播放了很多觸目驚心、極為慘烈的車禍。讓我印象深刻的是，在一條國道上，有一輛小汽車慢慢地向左拐，準(zhǔn)備掉頭行駛。這樣其實(shí)是違反交通規(guī)則的，我想這個司機(jī)一定是抱著一種僥幸的'心理以為這樣不會出什么意外，還有他一定是貪圖方便才這樣做的。沒想到小汽車剛拐過彎來，一輛風(fēng)馳電掣的大卡車呼嘯著飛駛而來，只聽見“砰”地一聲巨響，一下子就把那輛小汽車撞到了十幾米外。汽車連翻幾個跟斗，最后重重地摔下。附近的車輛躲避不及，于是，一系列連環(huán)車禍就這樣發(fā)生了。
看完視頻，我的心久久不能平靜。那鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬消失在眼前。如果那個司機(jī)可以預(yù)料到這樣的后果，他還會選擇違反交通規(guī)則嗎？這個假設(shè)已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能有答復(fù)。
人的生命是寶貴的，因為其只有一次，如果失去了生命，那所有的一切就不復(fù)存在。所以從現(xiàn)在開始，我們一定要樹立“安全第一”的意識，珍惜生命、珍愛自己，才能擁有美好幸福的生活。
描寫生命的作文5
生命如花，每一個人的生命都像那花園中的花一樣，會綻放，會美麗，會凋謝。
可是誰會說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，不曾嬌艷過人。每一個人都像一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許生在懸崖峭壁之上，你也許生在百花之中，如何讓別人知道你的美麗，全靠你自己。不必哭泣你生在峭壁之中，其實(shí)在哪都美麗，比如說：生長在天山上的天山雪蓮，比如說百花叢中的嬌艷的玫瑰。生命何不像花兒一樣，但要懂得去珍惜，要懂得努力，要讓每一個人看到自己的美，鮮艷奪目，要讓每一個人停步，為我們的花香而深呼一口氣，為我們的美而佇立觀望，為我們的絢麗而陶醉其中。
我不知道，鮮花已經(jīng)如此美麗，而現(xiàn)在人們還想用干花代替它，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的永恒？對照我們自己，因生命的短暫而擔(dān)心，因生命的平庸而擔(dān)心，因生命的失敗而擔(dān)心�？傁胝沂裁�，留下什么，來做永久的代替。究其原因，這是因為生命中少了美麗，生命中少了努力，生命中沒有用心，直到了要到終結(jié)的那一天，才無比地傷心。
既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏拈_始就努力，就永不放棄，就自強(qiáng)不息呢？在我們的生命中創(chuàng)造出自己的奇跡。那樣，當(dāng)你將離開時，不會因為后悔而哭泣，你會知道自己曾經(jīng)美麗，永不放棄，自強(qiáng)不息，會相信即使逝去，還會因過去的努力而像花兒一樣，飄香四季。
生命如花，讓我們不斷努力，讓我們向自己的生命綻放出美麗，讓我們綻放出生命的光彩。
描寫生命的作文6
早晨，我和弟弟起床到陽臺上呼吸幾口新鮮空氣�！案纾靵�，它又長出來了！”突然，傳來弟弟的一聲驚叫。它？它是一棵小草。一棵普通的小草。它已經(jīng)被我拔過許多次了，因為它長在菊花盆里，我不能為了一棵小草而把菊花害了。說實(shí)話，這棵草很漂亮，但是，對菊花而言，簡直是丑得可憐�？墒�，它的生命力卻比菊花強(qiáng)上百倍。我把它連根拔起，不用擔(dān)心，我只是把它移植到另一個花盆里了，以后我會天天觀察它。
下午，我在放學(xué)的路上，看見了一棵快枯死的桔樹，它身上只有幾片稀稀拉拉的葉子，而它的果子——桔子，卻生得碩大，很多。我看了看旁邊的桔樹，樹葉挺多，桔子很小。這是什么原因呢？是因為那棵桔樹已經(jīng)知道它自己快要死了，在死之前，把全部的生命力放在繁殖后代上嗎？我?guī)еN種猜疑回了家。
晚上，我躺在床上，想著放學(xué)時看見的事。忽然，一只飛蛾飛過來，在我頭頂上空飛來飛去，“嗡嗡”地叫著，不斷騷擾著我。我厭煩極了，用雙手把它拍了下來，看它還能起來，我又把它捉住，用手把它的雙翅揉成一團(tuán)，我心想：“我現(xiàn)在倒要看看你怎么飛得起來！”沒想到，它一邊抖動著翅膀，一邊努力保持平衡，沒幾分鐘，它就飛走了。我這才回過神來，發(fā)現(xiàn)自己，已經(jīng)站起來了。
描寫生命的作文7
生命存在是必然的，那么就有我們活著的意義存在。從我們呱呱墜地開始，我們就開始了生命的開端，開始了我們面對生活的開端。從我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大，到我們可以擁有自己的思維，其間我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨？我們的父母又要忍受多少的磨礪？說到這一點(diǎn)，不禁讓我想起，《孝經(jīng)》里的一句話：身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。
生命一代一代延續(xù)著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對生命最后的總結(jié)。每一個年齡段，都有其生命的意義。生命的長短對于每個人來說，都是不同的！最主要的一個原因是生命的長短不是我們自己可以掌控的！對于我們的親人，我們的愛人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長壽，但是這些都只是我們美好的愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈愿著。然而人畢竟是感情動物，對于自己所珍惜的，自己所注重的，總是會傾注了滿腔的熱情，當(dāng)擁有的這些失去的時候，我們會懷疑擁有時的意義。我們會責(zé)備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當(dāng)初讓我擁有？所以越是我們珍惜的東西越會患得患失。
如果不是我們所珍惜的，我們會為它的流逝感到痛心嘛？就好像我們不會為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會難過嗎？我想很多人是不會的，但是也有人會的！那就是其家人，關(guān)心他的人！
描寫生命的作文8
生命是渺小的，就像大海里的細(xì)沙，生命是偉大的，就像泰山上挺拔的蒼松，珍惜生命，熱愛生命，這一切是我們必須做到的。
動物們有著頑強(qiáng)的生命力，蒼蠅，蚊子的生命很短暫，但它們很愛惜生命。當(dāng)我們企圖拍死它們，它們會拼命地掙扎，奮力逃脫，爭取更多的生存時間。一顆種子不經(jīng)意間被人丟落在石頭縫里，它竟然破土而出，長出枝條，在沒有陽光、水、空氣的艱難環(huán)境下茁壯成長。雖然生命短暫，但它們體驗了生命的美好。一棵小樹在風(fēng)雨中被吹得東倒西歪，但它從沒有放棄，堅強(qiáng)的活著，迎難而上，在風(fēng)雨過后，小樹長得更直，更挺拔了。
這些生命都是那么短暫，但它們卻是那么的堅強(qiáng)，那樣的珍惜生命，更何況我們?nèi)祟悺?/p>
人類不尊重生命的現(xiàn)象比比皆是，有些玩命之徒漠視國家法律，置自己生命于不顧。在朋友聚會上，喝得大醉，最終釀成大禍。一些同學(xué)在走廊上飛奔，一但相撞，將會造成傷害。還有的人由于生活所迫，一旦想不開就想著自殺，生命來之不易，怎么能這么輕易就結(jié)束了年輕的生命？
熱愛生命，珍惜生命，珍惜時間是生命的真正意義。
描寫生命的作文9
“嘀嗒，嘀嗒……”時間正在以微不可察的速度緩緩流逝，然而那一刻，我卻感到時間靜止了。星辰停止了閃爍，江河停止了奔流……和我一起進(jìn)入了沉思：什么是生命？生命又是什么？
無限浩瀚的宇宙中有多少生命？它們是那么相似，可卻又是那么的不同。
螳螂在繁衍后代時，雌螳螂會殘忍地將與之朝夕相處的丈夫吞入腹中，可她的丈夫卻無怨無悔。
當(dāng)那小小的螞蟻們遇到水災(zāi)時，它們的表現(xiàn)更讓人震驚。它們會勇敢地抱成一團(tuán)，將蟻群的希望保護(hù)在蟻球的中心，即使有工蟻被大水沖走，其它工蟻又繼續(xù)義無反顧地?fù)渖先パa(bǔ)上缺口。
同樣是生命，它們選擇犧牲自己的生命去保證生命的延續(xù)，可我們?nèi)祟愑钟卸嗌偃四茏龅侥�？多少人只會為了一己私欲而危害他人，只會為了自己國家的利益就發(fā)動戰(zhàn)爭！如果世界能像《禮記.禮運(yùn)》中說的那樣成為一個“大同”社會，那么人類文明將會飛速發(fā)展，整個社會將會成為一個整體。
鬧鐘將我從沉思中喚醒，時間重新開始流逝，空中的星星開始閃爍，橋下的河流開始奔騰，仿佛要將我的想法告訴它們的同伴，進(jìn)而換來一切生命的相互尊重與和諧……
心中無比輕松的我，沉沉地睡去了，仿佛來到了一個充滿無限溫情的世界……
描寫生命的作文10
生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多彩，生機(jī)勃勃。讓我們熱愛，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩！
有一次我和爸爸買回來瓜子，一邊吃一邊看電視，不知不覺就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙發(fā)底下，過了幾天，長出一小截瓜苗，這是一種多么頑強(qiáng)的生命力��！生命的本質(zhì)使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的地方，不屈向上，茁壯成長！即使它僅僅活了幾天。昨天晚上我洗碗的時候，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻。我靈機(jī)一動，盛了一大碗水準(zhǔn)備澆下去淹死它們。結(jié)果一群螞蟻死的死，傷的傷，逃的逃……過了幾天，我洗手的時候發(fā)現(xiàn)有一只漏網(wǎng)之“魚”，我捉住了它，只要我一用力它就不能動彈了，可是它掙扎著擺動自己的雙腿，我感覺到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。
我們的生命是從哪來的呢？我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊，給了我們一個完整的生命，我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習(xí)，即使是殘疾人，也不能放棄自己的生命。像她一樣，學(xué)習(xí)一些有用的知識。我們應(yīng)該珍惜生命，哪怕只有幾天的時間，也要好好珍惜它，決不讓它白白流失！
描寫生命的作文11
生命是一襲華美的袍子，爬滿了虱子，再精致的衣裘也有被蝕破的時候，生命是一朵芬芳的花，壓滿了雨痕，再美麗的花也有凋謝的時候，于是只求完美的張愛玲就不得不舍棄了。雖然它曾經(jīng)是完美的東西。
看著手中的散文《私語》，品讀張愛玲。她的才情，她的文章，她的人生，她的悲劇。
照片中的張愛玲，下頜微收，嘴唇輕抿，眼神淡定，似乎又輕蔑的看著遠(yuǎn)處，被修的漂亮的柳葉眉稍稍挑起，她在對她悲劇性的一生冷眼相對嗎？還是傲慢的看著那些可笑可悲的人？舊上海的文壇寂寞的恐怖，只出這樣一位才女。華美和芬芳是她所擺脫不掉的，愈舍棄，愈深烙于心。
在那片貧瘠的土地上，那朵花孤獨(dú)的開放，倔強(qiáng)，透出芬芳的生命力，即使是如此慘凄的空氣，她仍然屹立，幽幽地，幽幽地透出一片難以名狀的悲情的芬芳。
她的人生如她的文字，只是輕描淡寫，便呵成一片蒼涼的氣氛。在她的文章中，痛苦是冷的，沒有撕心裂肺的號叫，沒有熾熱的怒火在心中燃燒，僅僅是幾筆描繪，似于自己無關(guān)的語言，這便是她的人生――慘淡、悲涼。一代才女的幽怨冷對，靜聽海聲潮起潮落。
哦，或許記得黑的漆黑，綠的碧綠的黑水洋綠水洋，渲染進(jìn)親切的紅色。侉氣而快樂的樣子。張愛玲愛紅色，紅色使得她與周圍漂浮的世界形成更鮮明的對比。如此吧。
她真的是一朵花，無垠的荒涼的土地上的野花，不失高貴，雖沒有恒久的身軀，卻有著雋永的芳香。更鼓聲、梆子聲或許也并不是伴著她生命流逝的聲音。
描寫生命的作文12
生命是磚縫中的瓜苗；生命是沙漠中的仙人掌；生命是野火后的小草；生命是懸崖上的迎客松。可是生命到底是什么？
1、磚縫中的瓜苗
在一望無際、干旱、裂開的土地上，我本以為沒有什么生命的存在，可是我走著走著卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了一抹綠色，它竟然可以在沒水沒松土的情況下沖破堅硬的外殼，從石縫中鉆出來，不屈向上、茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。這正是對生命最好的詮釋。
2、沙漠中的仙人掌
在廣闊無邊的沙漠上，沒有一點(diǎn)生命的跡象，炎熱的太陽發(fā)射著強(qiáng)大的威力，植物們都被曬死了，但是廣闊無邊的沙漠上，有一株綠油油的仙人掌頑強(qiáng)地抵抗著惡劣的環(huán)境。這正是生命最好的詮釋。
3、野火中的小草
想必大家都聽過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩吧，火，能燒掉許多東西，區(qū)區(qū)草地都燒不了！我?guī)е蓡杹頍�，“嚓”霎時間草地上焦黑一片，我開心地跑回家。第二年春天，原本枯死的草地上長出了新草，而且變得更綠了。這正是對生命最好的詮釋。
4、懸崖上的迎客松
深不見底的懸崖邊，光禿禿的，沒有一點(diǎn)生機(jī)，狂風(fēng)怒吼，遠(yuǎn)處，一棵昂首挺立的迎客松矗立著，好似一個個戰(zhàn)士。這正是生命最好的詮釋。
磚縫中的瓜苗，沙漠中的仙人掌，野火中的小草，懸崖上的迎客松都形象地體現(xiàn)了植物頑強(qiáng)的生命力，這正是對生命最好的詮釋。
描寫生命的作文13
我常常想，生命是什么呢？幾天前，我在小攤上買了幾只類似“小豬”的沙包，里面有很多種子。聽老板說，只要你精心陪育它，天天給它澆水，那過幾天它就會發(fā)芽。一回到家，我心里就起了疑——這看似平常的“小豬”能長出芽兒來嗎？它的外面可包了一層厚厚的紗網(wǎng)呀！它能鉆出網(wǎng)來茁壯生長嗎？一串串疑問接踵而出，我有些后悔了。爸爸看見我有些失落，似乎懂了我的心，爸爸說：“生命不是你想像的那樣脆弱，生命是脆弱的，但有時也是頑強(qiáng)的�！闭f著，他把“小豬”放到了小水盆中。過了幾天，我看見了一小片蔥綠的草兒，我似乎明白了什么。草兒的勇氣使我不由自主地想起了２００８年汶川大地震那一幕幕感動人心的畫面——“快出去！”他是一個六七歲的小男孩，地震的時候與小朋友們在屋里玩游戲。可隨著轟的一聲，他感到了搖晃，他知道，地震來了。他沒有逃命，飛快地推出了幾個驚慌失措的小男孩，自己卻被埋在了廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)閉上了那雙可愛的眼睛。“ 我這把老骨頭都還行，你要挺�。 薄逶率占t白鎮(zhèn)，廢墟中與兒子湯明一墻之隔的老父不停鼓勵兒子。四十小時之后，湯明獲救，父親去世……我為生命的頑強(qiáng)而感動著，生命竟如此寶貴！從今以后，我一定好好愛惜生命，讓我短暫的生命更加美麗動人！
描寫生命的作文14
水上世界要比陸上世界廣大得多。不過人們生活在陸地上，眼光葬就較少地光顧水中世界了。其實(shí)，已有科學(xué)家研究并認(rèn)為：人類的祖一先是生活在水中的，而不是傳統(tǒng)說法的猿猴。這當(dāng)然不可定論，但水中大世界確實(shí)應(yīng)該成為人類關(guān)注和研究利用的地方。
水中的生命世界是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它充滿著神奇的魅力。水中的動物何止千百萬種？又有多少等待我們?nèi)フJ(rèn)識、探尋！以水中動物為題材的中學(xué)生作文近年來開始增多，本類入選幾漁然水平有異，但總的情況多為佳作。《金魚》、《海豚》、《青蛙》、《江南驕子—陽澄蟹》幾篇均為說明文。但寫法上有點(diǎn)不一樣。如《海豚》一文的開頭先講一件事、一個場景，爾后導(dǎo)入正題說明。在說明中，則以某一實(shí)例貫穿之，而且重在說明其某一方面的特點(diǎn)。從幾篇說明文的具體內(nèi)容看，當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)代科學(xué)知識相當(dāng)豐富。
《海豚》中所說明的內(nèi)容，代表了較新的研究成果，對陽澄蟹的說明，既能抓住特征，又詳盡備至，結(jié)尾并提出了生態(tài)環(huán)境問題，可以說是一篇內(nèi)容豐富，說明全面，縱橫有序的說明文。 《魚塘蛙鳴》屬于散文體裁。作者把中學(xué)生特有的心境融入池塘蛙聲，那種景、那種情，安謐而寧靜，朦朧而美好。結(jié)尾的立意亦自然連貫，水到渠成，“蛙聲匯成動人的大合唱，唱出致富農(nóng)民的心聲，唱出新農(nóng)村又一個豐收年，唱出五業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望……”。如此寫來，便由個人的情升到國家人民的意，筆鋒稍轉(zhuǎn)，隨生意向，主題也就得到了進(jìn)一步升華。
描寫生命的作文15
媽媽，多么偉大的稱呼！當(dāng)我提筆寫下這兩個字的時候，心中真是感慨萬千！從我呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從我蹣跚學(xué)步到識字習(xí)文，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，世間因為有了媽媽而變得更加溫馨，更加美麗。
媽媽，我有很多的話想和您說，但始終都沒有開口。就趁著這次寫作文的機(jī)會，說出我想對你說的話。
媽媽，我想對您說，當(dāng)我生病時，是您在我身邊守著我；當(dāng)我遇到困難時，是您我身邊支持我；當(dāng)我傷心難過時，又是您在我身邊安慰我。不管什么，都是您在我身邊給予我無盡的愛。
您很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時，最忙的都是您。記得那次，半夜2點(diǎn)鐘左右，外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)高燒，爸爸又出差了。您二話沒說，幫我披好雨衣，背我去醫(yī)院。你的身子都被雨淋濕了。我忍不住問您：“媽媽，你的衣服都濕了，冷冷不冷？”“不冷，謝謝，不用擔(dān)心我，你要把雨衣披好，我們很快就要到了�！笨粗鴼獯跤醯哪也唤飨铝藴I水
媽媽，您對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
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