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生命的價(jià)值的作文

時(shí)間:2023-01-09 12:54:55 生命 我要投稿

生命的價(jià)值的作文合集15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的生命的價(jià)值的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生命的價(jià)值的作文合集15篇

生命的價(jià)值的作文1

  生命的價(jià)值是無(wú)價(jià)的,任何東西都不能衡量它在人們心中的重要地位,即使用在多的金錢也換不了一條生命。人的一生只有一條生命,如果你不好好珍惜它,你的人生就這樣失去了,還沒(méi)有好好看看這個(gè)世界,那就是太可惜了。這個(gè)世界多美好!應(yīng)該好好珍惜生命,好好去看看這個(gè)世界。

  當(dāng)你的父母十月懷胎把你生下來(lái),用盡了多少淚水和汗水才把你養(yǎng)育成人,如果你不珍惜自己,第一時(shí)間傷心的人是自己的父母。當(dāng)學(xué)校的老師說(shuō)了這么多關(guān)于安全問(wèn)題安全知識(shí),但是過(guò)幾天就見老師說(shuō)哪個(gè)地方的學(xué)校有幾個(gè)學(xué)生去山塘游泳,結(jié)果奪去了他們的生命,這就是不好好珍惜生命的結(jié)果。當(dāng)多少孩子因?yàn)槟撤N疾病纏繞,他們是多么渴望自己的身體能夠健健康康,而有一些人的身體很好卻不珍惜自己,想想別人,自己已經(jīng)足夠好了,就好像什么也不在乎的樣子,既然你來(lái)到這個(gè)世界,你就要好好活著。

  最近,看到了一則新聞,說(shuō)一個(gè)因?yàn)榛忌夏撤N疾病的女生,由于無(wú)藥可治,就不幸去世了。她的父親把她的女兒的腎臟捐給了一位需要它的人,結(jié)果救了那個(gè)人,原本是找不到合適的腎臟,快要不行了,幸好這個(gè)父親捐了適合的腎臟,救了他。

  我們都沒(méi)有權(quán)利剝奪自己的生命,人的一生就應(yīng)該精彩的活著,活出屬于自己的那份光芒,生命的價(jià)值比一切都珍貴。

生命的價(jià)值的作文2

  我獨(dú)自一人坐在公園的小湖邊,看見了一只螞蟻,它掉到了湖里,湖中幾乎什么都沒(méi)有,只有一片小小的葉子。螞蟻從水里開始掙扎,漂啊漂,它的四肢開始撲騰,努力的游啊游,最后爬到了葉子上。在我的印象里,螞蟻只是一個(gè)弱小的物種,用手幾乎不費(fèi)一點(diǎn)兒力就能捏死。但是在那天,我開始思考了起來(lái),思考螞蟻為什么要這么努力的在水中掙扎。過(guò)了一會(huì)兒,我明白了。

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首歌贊美了草的生命,盡管是路上的雜草,每天都要被人們踩踏,每天都要忍受著日曬雨淋,這么頑強(qiáng)的雜草,只是為了活著嗎?

  萬(wàn)物在世界上都是有價(jià)值的,雜草也有雜草的價(jià)值,它也能穩(wěn)固土壤,防止土地沙漠化。這也是雜草的貢獻(xiàn)啊!一滴水,它能讓一株瀕臨死亡的植物多活那么一會(huì)兒,也許就是那么一會(huì)兒,天就下了雨。一株水稻,在我們城市的孩子看來(lái)沒(méi)什么大不了的,但是它可能會(huì)成為一碗米飯。而對(duì)于農(nóng)村小孩來(lái)說(shuō),有飯吃,就意味著希望。

  我們不能否認(rèn)任何一個(gè)生命的價(jià)值,它們都是有意義的,草也好,樹也好,它們都像是蠟燭,盡自己的每一份力量來(lái)發(fā)光發(fā)熱。同樣,我們?nèi)艘彩侨绱。也許生命本身就是沒(méi)有意義的,但是我們可以賦予它意義。對(duì)社會(huì)有益,去抗震救災(zāi),這些都是生命的意義,我們?nèi)嘶钪,就要盡量的活的有意義一些,盡自己的微薄之力,去為著需要幫助的人奉獻(xiàn),這不正是生命的意義嗎?

生命的價(jià)值的作文3

  生命是如此的短暫,生命的價(jià)值是可貴的,我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的今天,才能創(chuàng)造更好的明天。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)了《觸摸春天》后,我了解到盲女孩安靜眼睛看不到任何東西,但是她能用手去觸摸春天。說(shuō)明她的心靈里有春天,有生活用品,還有五彩繽紛的生命,誰(shuí)都可以創(chuàng)造生活,生命由自己決定。

  杏林子,12歲時(shí),不幸染上了風(fēng)濕病,她一直在和病魔抗?fàn),她?jiān)持寫作,在她的筆下,生花妙筆的文字出來(lái)了,沒(méi)有一點(diǎn)兒痛苦和悲傷,她追求生命,這不禁讓我想起來(lái)了一位名人關(guān)于生命的一句名言:“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”——泰戈?duì)枴?/p>

  杏林子寫的這篇《生命生命》寫出了生命是如此的寶貴,要珍惜生命呀!

  海倫,凱勒是個(gè)盲人,她看不見東西是那么痛苦呀,黑暗籠罩著她,可是,她的內(nèi)心卻依然十分的光明。因?yàn)樗猩≈灰猩,就可以活下去,雖然她雙目失明,她用手去觸摸這個(gè)世界,去感悟這個(gè)世界,她寫了一部作品叫《假如給我三天光明》,在她的筆下,一切東西都變得栩栩如生。我想,她盡管看不見陽(yáng)光,可是她的內(nèi)心充滿了春天。

  溫迪,一個(gè)多么可愛(ài)的女孩呀,不幸在一場(chǎng)車禍中去世了,當(dāng)她要捐獻(xiàn)眼角膜時(shí),我感動(dòng)了,他們把自己的生命延續(xù)下去,把光明傳遞給了盲人,讓他們重見天光,真是善良呀。我不停的對(duì)自己說(shuō):“溫迪,你是多么善良呀,小小年紀(jì)就懂得去幫助他人,我向你學(xué)習(xí)!

  學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),這樣才能真正的展示生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值的作文4

  從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人,覺(jué)得自己是為別人而活的。

  比如,為了年邁的父母,比如,為了年少無(wú)知的孩子。

  有的人,甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值,甚至只為消磨時(shí)間。

  有的人,只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭,什么都不知道,什么都沒(méi)興趣。難道,我們的生命就如此了嘛?不,不行。生命如此寶貴,我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪?我們(cè)跄苋绱寺德禑o(wú)為的生活呢?我們的生命極其可貴,我們?cè)趺纯梢圆徽湎?我們?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。從一出生,我們的.母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛,已經(jīng)超越了人的極限,可為了我們,明知道會(huì)痛,有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。

  我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界,從蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ)開始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。

  生命如此可貴,它是來(lái)之不易的,我們應(yīng)該珍惜生命!

生命的價(jià)值的作文5

  一陣風(fēng)吹下,使一片樹葉離開了枝頭,這片樹葉跳著“之”字形的舞蹈緩緩下落。

  雖然這只是斷斷的幾十秒鐘,但是,他在最后的生命中看清了世間萬(wàn)物,也懂得了生命的可貴,它用最后的力量來(lái)減慢自己落下的速度,以此延續(xù)自己最后的生命,緩緩地,緩緩地,它懷著對(duì)世間的留戀落入了泥土。這是,我才懂得生命的價(jià)值!

  童年時(shí),我們不知道何為憂愁,不知道何為生命,也不知道何為生命的價(jià)值。無(wú)知的笑容總是掛在我們臉上,那時(shí)的我們,只知道每天快樂(lè)就好!

  少年時(shí),我們活力四射,整天懵懂地奔跑著,奔跑在校園,奔跑在田間,奔跑在我們生命里。這時(shí),我們懂得了什么是生命,可是仍不懂得何為生命的價(jià)值!

  中年時(shí),我們奔波于事業(yè),用自己的雙手換取應(yīng)得的回報(bào),換取幸福,換取我們生命中輝煌的時(shí)刻。那時(shí),我們將懂得什么是生命,也會(huì)朦朧的懂得什么是生命的價(jià)值!

  老年時(shí),我們將靜心修養(yǎng),安渡晚年,用花草來(lái)做伴,每天用它們來(lái)“修身養(yǎng)性”。雖然“五線譜”似的皺紋會(huì)出現(xiàn)在臉上,但我們也要快樂(lè),要為我們擁有生命而快樂(lè),我們不會(huì)再無(wú)知的傻笑,不會(huì)再懵懂地奔跑,也不用奔波于事業(yè)。那時(shí)的我們只需要讓安詳?shù)男θ萘粼谖覀兡樕,?lái)安渡我們的晚年,珍惜我們的生命。因?yàn)槟菚r(shí)我們將清楚的懂得什么是生命,什么是生命的價(jià)值!

  回頭看我們所走過(guò)的路,應(yīng)該是一片輝煌,而不是一片惋惜。

生命的價(jià)值的作文6

  “對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)”這是偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的話。

  教我語(yǔ)文的黃老師就是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人。她當(dāng)老師教學(xué)生,不是為了金錢,而是為了把自己豐富博學(xué)的知識(shí)傳授給我們這一代。

  記得有一次,在上課的時(shí)候。班上很吵,很吵。有的同學(xué)在說(shuō)閑話,有的在搞小動(dòng)作,還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時(shí)黃老師并沒(méi)有發(fā)火,而是放下手中的課本,先讓班上的同學(xué)靜下來(lái),然后便對(duì)我們講起做人的道理:“人要想變好難,但要想變壞卻不用一分鐘的時(shí)間”和“少壯不努力,老大徒傷悲”等做人的道理。同時(shí),她還列舉了很多生動(dòng)的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說(shuō)到下課。放學(xué)回家以后,我在房間里反復(fù)想剛才老師在課堂上苦口婆心對(duì)我們說(shuō)的道理。同時(shí)我也反思了自己平時(shí)在學(xué)校里養(yǎng)成的不好習(xí)慣:

  1、上課開小差,精神不集中。

  2、下課馬上放松自己,從不想想這堂課學(xué)了些什么。

  3、快放學(xué)了就聽不進(jìn)去,早早把書包收拾好,心中開始想著放學(xué)后的娛樂(lè)活動(dòng)。

生命的價(jià)值的作文7

  我常常想,生命的價(jià)值是什么呢?

  一天晚上,我在看《動(dòng)物世界》。在綠色的草叢中,有一群年幼的小鹿在玩耍?墒,它們能想像到嗎?就在離它們不遠(yuǎn)處,正有一頭獅子向它們悄悄地逼進(jìn)。突然,那頭獅子撲了過(guò)來(lái),小鹿們驚呆了。撒腿就跑,但,它們的一個(gè)伙伴被獅子抓住了,可是,那只鹿可愛(ài)的小鹿在生命的最后一線依然掙扎,從中,我想,小鹿的那種求生欲望令我震驚,雖然它必死無(wú)疑,但是,它仍就沒(méi)有放過(guò)生存的機(jī)會(huì),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。

  前幾天,我讀完了一本書,名字叫做《夏洛的網(wǎng)》。這個(gè)故事主要講述了:小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是,一個(gè)丑惡的消息打破了小豬威爾伯的夢(mèng)鄉(xiāng)。威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是變成熏肉火腿。可是,夏洛用網(wǎng)織出了被人類視為奇跡的文字。這讓威爾伯在集市大賽上贏得了特別獎(jiǎng)。威爾伯可以有一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。讀完了這本書以后,我的心中激起了無(wú)盡的愛(ài)與溫情。夏洛的生命雖然短暫,但是有價(jià)值的。因?yàn),他用生命為朋友編織了一張?ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命。從中我想到一首名言“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,而不是一意孤行!

  生命是脆弱的,生命的價(jià)值在于付出,在于給予,而不是接受,也不是索取。我們一定要珍惜生命,在有限的生命中,做出更多有意義的事情。

生命的價(jià)值的作文8

  我們以前學(xué)過(guò)一篇文章,題目是《匆匆》。它講述了作者朱自清對(duì)過(guò)去日子的飛逝感到惋惜和無(wú)奈,對(duì)我也頗有感觸。

  都說(shuō)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這是一句千古名句,也是我的座右銘。雖然所有人都知道時(shí)間一去不復(fù)返,可總有人浪漫時(shí)光,做那些自己本不該做的事情。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。作者把過(guò)去的八千多日子比作成針尖上的一滴水,說(shuō)明時(shí)光流逝之快和日子的渺小。更加突出了作者的無(wú)奈,惋惜之情。

  我曾經(jīng)也做過(guò)一些浪漫寶貴時(shí)間的事情。還記得那是一個(gè)星期六的上午,爸爸和媽媽都出去上班了。臨走前還特意叮囑我說(shuō):在家踏踏實(shí)實(shí)地寫作業(yè),寫完了再玩哦,知道了。我漫不經(jīng)心地回答道。等他們一走,我就變了一個(gè)模樣:一會(huì)兒玩魔方,一會(huì)兒玩玩具,和作業(yè)沒(méi)有半毛錢的關(guān)系。不知不覺(jué)中,上午就過(guò)去了,我慌忙寫起了作業(yè),想很快地寫完?蓭讉(gè)小時(shí)寫的作業(yè)濃縮到10分鐘寫完?萬(wàn)萬(wàn)不可能!那好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這樣白白流逝掉了,一點(diǎn)兒也不值得,F(xiàn)在想起那件事,后悔莫及也晚了。

  合上書本,我想:浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。沒(méi)錯(cuò),我一定要珍惜自己的一分一秒,讓我們光陰不再浪費(fèi)掉,變成有價(jià)值的光陰。

生命的價(jià)值的作文9

  有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”

  院長(zhǎng)笑而不答。

  有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣,但不是真買。記住,無(wú)論別人給多少錢,絕對(duì)不能賣!

  第二天,男孩拿著勢(shì)頭蹲在市場(chǎng)的角落,意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇的對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高;氐皆豪铮泻⑴d奮的向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣。再黃金市場(chǎng)上,有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢來(lái)買這塊石頭。

  最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣,石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

  男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,把這一切都告訴了院長(zhǎng),并問(wèn)院長(zhǎng)為什么會(huì)這樣。

  院長(zhǎng)沒(méi)有笑,望著孩子慢慢地說(shuō)道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值,竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎?只要自己看重自己,生命就有意義,有價(jià)值。”

生命的價(jià)值的作文10

  從前,有許多火柴注定是要燃燒的,當(dāng)然,這根火柴也不例外。

  有一天,一位公主把這根火柴連同其它火柴一起買走了,它欣喜若狂地說(shuō)太好了,終于能體現(xiàn)出我生命的價(jià)值了!那位公主回到家里就把它連同其它火柴一起放到桌子上了,由于它和那張桌子待在一起的時(shí)間比較長(zhǎng),因此它們成為了非常要好的朋友。

  日子一天天過(guò)去,火柴一根根燒光。可怕的四月一日終于來(lái)了,今天,它就要為那一位美麗的公主獻(xiàn)出生命。沒(méi)事,只有這樣才能體現(xiàn)出我生命的價(jià)值嘛!它常常這樣說(shuō)。

  可怕的那一刻到了,公主拿起了打火機(jī),向火柴點(diǎn)去;鸩癖稽c(diǎn)燃了,瞧!火燒的多么旺。∷暮门笥炎雷涌吹交鸩癖稽c(diǎn)燃了,嚇了一大跳,它一邊流淚一邊說(shuō):火柴馬上就要死了,這可不行。它連忙把大風(fēng)妹妹叫來(lái),大風(fēng)妹妹說(shuō)找我來(lái)有什么事?不好了,我的好朋友火柴被點(diǎn)燃了,而且它馬上就會(huì)死掉,啊?大風(fēng)妹妹大吃一驚,它連忙向房子吹去。

  呼呼大風(fēng)妹妹使了吃奶的勁向火柴吹去,火柴滅了,它被丟進(jìn)了垃圾桶里,它垂頭喪氣的對(duì)大風(fēng)妹妹說(shuō)你為什么要吹滅我呢?可是我吹滅了你你就不會(huì)死掉啊!大風(fēng)妹妹說(shuō)?晌疑凶畲蟮膬r(jià)值就在于燃燒,可你卻結(jié)束了我生命中最大的閃光點(diǎn)。聽了火柴的話,大風(fēng)妹妹沉默了

生命的價(jià)值的作文11

  生命對(duì)于我們每個(gè)人都有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不應(yīng)虛度年華而悔恨也不因忙碌無(wú)畏而羞愧.這樣,在他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)“我整個(gè)的生命和全部精力都以獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭(zhēng)“這一番慷慨之詞出自?shī)W斯特洛夫斯基,一位不屈于死亡的志士,更是一位傳播奉獻(xiàn)思想的學(xué)者.他告訴了我什么叫奉獻(xiàn).

  翻開歷史長(zhǎng)卷,文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭,收拾舊山河,驅(qū)韃虜,朝天闕!“的豪言壯語(yǔ),并且他們馳騁沙場(chǎng),身先士卒,精忠報(bào)國(guó),真可謂是拋頭顱,撒熱血!使我望洋興嘆,只能送他們一句話“利欲功名塵與土,祖國(guó)威嚴(yán)云和月!“從他們身上我看到了生命的價(jià)值是何等可貴.

  穿越時(shí)空,回到現(xiàn)代.居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對(duì)科學(xué)執(zhí)著的罪囚和不達(dá)目的追求和不達(dá)目的的誓不罷休持之以恒的精神外,更重要的是她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心.她提煉的3克鐳沒(méi)有1顆需要的地方.并且憑借著“鐳“的提煉她大可以大發(fā)橫財(cái),一夜搖身變?yōu)閮|萬(wàn)富家女,然而她斷然放棄,人們?cè)谒铱吹降闹皇且回毴缦?這是一種怎樣的精神!從她身上,深深印證了奉獻(xiàn)的偉大,因?yàn)樗A得了全人類的尊嚴(yán)與愛(ài)戴.

  審視自我,我的生命價(jià)值又在何妨?記得在去年秋天,當(dāng)西風(fēng)卷起黃夜時(shí),我漫步在小路上,落葉給了我靈感與啟發(fā).“無(wú)邊落葉蕭蕭下,秋風(fēng)颯颯卷殘泥“.這景象生情,徒感惆悵

生命的價(jià)值的作文12

  我學(xué)習(xí)了第五單元后,對(duì)生命有了進(jìn)一步的了解。我深深體會(huì)到人的生命是有限的,我們要珍惜自己的生命。

  我覺(jué)得生命就像一片落葉,隨風(fēng)飄落,它總是在另一個(gè)邊緣靜靜地等待你對(duì)它的態(tài)度。

  我覺(jué)得生命就像一棟墻,任憑風(fēng)吹雨打,它都不怕。只用自己的生命去阻擋別人對(duì)自己的侵害。

  我覺(jué)得生命就像一塊用不化的冰塊,它那堅(jiān)固的身體,頑強(qiáng)不屈的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

  我覺(jué)得生命還像無(wú)邊無(wú)際的大海,當(dāng)自身處在蔚藍(lán)的天空下,站在深藍(lán)海水邊的時(shí)候,你就在享受快樂(lè)。當(dāng)你看到那洶涌澎湃的波濤拍打著岸邊的巖石時(shí),我們就會(huì)感受到大海有多么頑強(qiáng)的生命。

  是啊,人的生命只有一次,但我們?cè)鯓硬拍茏尪虝旱纳,活得更加有意義,有價(jià)值呢?

  現(xiàn)在,有許多人都參加到無(wú)償獻(xiàn)血和人死了以后捐獻(xiàn)器官的行列當(dāng)中來(lái)了。你別看不起這些小事,完全據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有相當(dāng)一部分人群得病,都是由另一個(gè)人捐獻(xiàn)而病愈的。

  我多么想人人都讓短暫的生命,活得有光彩,活得有意義,全心全意去幫助別人,請(qǐng)你記住:幫助別人,快樂(lè)自己哦!

生命的價(jià)值的作文13

  從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人,覺(jué)得自己是為別人而活的。

  比如,為了年邁的父母,比如,為了年少無(wú)知的孩子。

  有的人,甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值,甚至只為消磨時(shí)間。

  有的人,只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭,什么都不知道,什么都沒(méi)興趣。難道,我們的生命就如此了嘛?不,不行。生命如此寶貴,我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪?我們(cè)跄苋绱寺德禑o(wú)為[注: 平平庸庸,無(wú)所作為。]的生活呢?我們的生命極其可貴,我們?cè)趺纯梢圆徽湎?我們?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。從一出生,我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛,已經(jīng)超越了人的極限,可為了我們,明知道會(huì)痛,有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然[注: 毅然:頑強(qiáng)地;決然:堅(jiān)決地。意志堅(jiān)決,毫不猶豫。]的賦予我們生命。

  我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界,從蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ)開始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。

  生命如此可貴,它是來(lái)之不易[注: 來(lái)之:使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]的,我們應(yīng)該珍惜生命!

生命的價(jià)值的作文14

  人生最寶貴的是生命。因?yàn)樯且粋(gè)人只有一次的東西。既然只有一次,就要將生命活的有價(jià)值。 一株花,每年只開一季,不論是尊貴的牡丹還是淡雅的蘭花,生命中最有價(jià)值的一段時(shí)間就是綻放于枝頭,光芒散滿天地之間的日子。這就是生命的價(jià)值。

  生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),是有長(zhǎng)度的,并且是我們不能控制的,然而,我們卻可以擴(kuò)寬生命的寬度,在人生的舞臺(tái)上,演繹屬于我們自己的精彩。 平凡的崗位不是借口,心是平凡的,生命就會(huì)平凡的度過(guò)。李素麗將勞動(dòng)人民的平凡演繹的毫不平凡,許振超將平凡的崗位干的再不平凡。

  生命是要靠自己去經(jīng)營(yíng)的。 有的人卻因?yàn)樯缆飞系哪酀羲钃细纱喾艞墝ふ、打造自己生命的價(jià)值,開始肆意揮霍,等到日薄西山,人近黃昏之時(shí),方才后悔一生的碌碌無(wú)為,后悔自己的生命過(guò)于單薄,生命的價(jià)值就永遠(yuǎn)的停留在了與鳥獸無(wú)異的階段。生命是經(jīng)不起揮霍的,一但揮霍,生命的價(jià)值也隨之煙消云散。

  生命只有一次,不要去想未來(lái)是平坦還是泥濘,要去拓寬生命,加強(qiáng)生命的厚度,懂得珍惜,生命的價(jià)值就會(huì)展現(xiàn)。生命的價(jià)值如酒一般,時(shí)間越長(zhǎng),才會(huì)越香。要去經(jīng)營(yíng)生命,使之醇香悠遠(yuǎn)。

生命的價(jià)值的作文15

  人生和生命是兩個(gè)概念,相互關(guān)聯(lián),但有本質(zhì)的不同。

  人生是生命在人間旅行的一個(gè)片斷,人生是短暫的,而生命是久長(zhǎng)的。人生是生命長(zhǎng)河里展現(xiàn)的一個(gè)生命段落,而生命是從宇宙源頭延伸到無(wú)限時(shí)空的連續(xù)劇。

  人生隨時(shí)會(huì)結(jié)束,但生命不會(huì)隨著人生的結(jié)束而結(jié)束,生命的人生結(jié)束了,而生命本身會(huì)以其他形式繼續(xù)存在。

  所以,人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義是有區(qū)別的,如果把人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義混為一談了,人生就容易迷茫。

  人生的價(jià)值是:為生命服務(wù),還債,完善生命結(jié)構(gòu),讓生命開心、快樂(lè)、自由、幸福,并使其向高層空間延伸。

  人生的意義是:創(chuàng)造財(cái)富和歡樂(lè),為自己、他人、社會(huì)服務(wù)。

  生命的價(jià)值是:為上帝服務(wù),為大自然服務(wù),為維護(hù)宇宙生命的動(dòng)態(tài)平衡服務(wù)。

  生命的意義是:宇宙為生命而存,生命為宇宙而生,沒(méi)有宇宙,就沒(méi)有生命;沒(méi)有生命,就沒(méi)有宇宙。

  人生若不開心、快樂(lè)、自由、幸福,并逐漸使自己的生命結(jié)構(gòu)完美,那么,人生就毫無(wú)價(jià)值。

  人生若不能為自己、他人、社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和歡樂(lè),那么,人生就毫無(wú)意義。

  生命若不為上帝服務(wù),不為大自然服務(wù),不為其他生命服務(wù),這樣的生命就毫無(wú)價(jià)值。

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