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生命的顏色作文

時(shí)間:2023-02-06 10:18:51 生命 我要投稿

【精】生命的顏色作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生命的顏色作文,歡迎大家分享。

【精】生命的顏色作文

生命的顏色作文1

  世界是多彩的。一眨眼的功夫,你就能看到身后很多生命。草是生命,大樹(shù)是生命,人是生命.這些都是生命,生命如此神秘,包含在我們的整個(gè)世界里。你看見(jiàn)在高山上行走的綿羊了嗎?它們矯健的姿態(tài)穿梭在每一個(gè)山坡上,那是生命的顏色——白。生命的顏色是多樣的。

  在海邊,你可以看到浩瀚的大海,波濤洶涌的海浪,閃閃發(fā)光的燈光,這是大海的力量,也是生命的顏色。在海里,你可以看到快樂(lè)的魚(yú),天空中飛翔的鳥(niǎo),沙灘上的貝殼。這些是生命的顏色,如此多彩。世界如此之大,我們需要用眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上生命的顏色。

  春天來(lái)了,我們看到的生命的顏色是綠色,這是一種特別健康的顏色。草從種子發(fā)芽,破土而出,從黑暗中中性化,看到光明的世界,感受陽(yáng)光雨露的洗禮,迎接春風(fēng)的掌聲,與同伴相聚。當(dāng)時(shí)我們看到的地球生機(jī)勃勃,是生命的顏色——綠色。

  直到夏天,這些植物長(zhǎng)大了,變得強(qiáng)壯直立。在山腳下,我們抬頭看到高聳的群山和飛過(guò)的`蒼鷹。連綿的群山長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木,高高聳立,迎接著太陽(yáng)的愛(ài)撫。秋天,它們變老了,從綠色變成金色,黃色的花落下來(lái),給它們一種特殊的味道。那是生命的滋養(yǎng)色,——金。

  冬天,白雪從天而降,而地上的植物早已蟄伏,它們進(jìn)入漫長(zhǎng)的等待,等待來(lái)年春天的到來(lái)。當(dāng)時(shí)的世界白雪皚皚,屋檐上蓋著白帽子,樹(shù)干上開(kāi)著白花,地上鋪著一層白色的地毯。那是靜止的顏色,所有熱鬧的場(chǎng)景開(kāi)始安靜,靜靜地等待著下一個(gè)春天,那是生命的顏色——白。

  生活有那么多顏色,五顏六色,五顏六色。只要我們善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么美好。

生命的顏色作文2

  回想起第一次去姑姑家還真有趣呢。剛到她家時(shí),我就被他們家的一幅畫(huà)吸引住了,忙說(shuō):“姑姑,你畫(huà)的這幅畫(huà)可真漂亮。 惫霉眯χf(shuō):“這可不是我畫(huà)的呀,這是大自然畫(huà)的呢!” “大自然?”我有點(diǎn)摸不著頭腦。走近一看,才知道這并不是一幅畫(huà),只是一個(gè)窗口,可是奇怪的是沒(méi)有玻璃窗,取而代之是一個(gè)畫(huà)匡,鑲在雪白的墻壁上,遠(yuǎn)看還以為是幅畫(huà)呢!我問(wèn)姑姑為什么要這樣做,她說(shuō)外面風(fēng)景那么好,不常?,豈不是浪費(fèi)了。的確,外面的風(fēng)景是很好。有一大片竹林,它們長(zhǎng)得錯(cuò)落有致,十分茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,霧來(lái)了,風(fēng)把它吹遍了竹林,滲透在每一片竹葉上。濕潤(rùn)了竹林,也濕潤(rùn)了大地。風(fēng)聲,鳥(niǎo)聲在竹林里回蕩。嫩綠,翠綠,墨綠,每種顏色都有自己的風(fēng)格,挺立在屬于自己的每一個(gè)角落。陽(yáng)光在葉尖上跳動(dòng),微風(fēng)在竹林里歌唱。這綠綠的那么真那么純,不含任合雜質(zhì)。它的美,不在于每一顆都那么精致,纖細(xì),文雅,而是當(dāng)許多棵微不足道的竹子聚集起來(lái),形成連綿起伏的波浪時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它綠得壯觀,也綠得迷人。猶如大自然用飽滿的綠色在這片土地盡情地?fù)]灑,創(chuàng)造出希望。這是生命的顏色,天地的結(jié)晶!第二次,我又去了四川。還是在那所屋子里,我看見(jiàn)在綠色的背后,建起了一棟棟樓房。第三次,還在那所屋里。竹林被砍了一大半。鳥(niǎo)聲少了,沙沙作響的竹葉也少了。

  這片地方,被改成了商品房。我有點(diǎn)失望了,看著這慢慢消失的綠色,我不知說(shuō)什么才好。第四次,也就是現(xiàn)在。在這幅可憐的畫(huà)中,再也看不到竹子了,哪怕是一棵。雖然,人們也想過(guò)要恢復(fù)生機(jī),或者建立一個(gè)小花園,或者在路邊多種幾棵樹(shù)。但我總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么,僅僅是對(duì)竹林的懷念嗎?看著這新建的社區(qū),我不敢回想那一片綠在風(fēng)中微笑的情形了?粗@滿目創(chuàng)傷的“畫(huà)”,我想哭,卻又哭不出來(lái)……幾天后,還是在那所房子里,那幅“畫(huà)”被拆掉了框架,添加了兩扇玻璃窗。窗臺(tái)上,挺立著一盆文竹……

生命的顏色作文3

  在歷史的長(zhǎng)河中,千古風(fēng)流人物向我們走來(lái)。在他們身上,永遠(yuǎn)散發(fā)著五色的繁華,而這些繁華,促成了他們生命的顏色。

  “三顧頻繁天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。”逐個(gè)孔明將畢生精力奉獻(xiàn)在了蜀漢江山,蜀漢江山因他而輝煌,而騰達(dá)。未出茅廬而先定三分天下,夜觀天象,贏來(lái)草船借箭;鐵索連環(huán),與鳳雛共破曹軍;奏琴城上,嚇退司馬大軍……一件件輝煌在他身上呈現(xiàn)。一個(gè)國(guó)在他的管治下長(zhǎng)盛宏安,蜀漢大業(yè)在他心中永在頂端,幾十年的嘔心瀝血,只為報(bào)那三顧之恩。他若逝蜀漢也將跟著倒下,他是蜀漢的大梁,在他的生命中,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光輝。

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!崩畎椎馈靶新冯y”卻一直在走,走在輝煌的金殿,曾讓貴妃為他磨墨,力士為他脫靴。卻因皇帝之愚,將其輕視,不重用。但李白卻能快樂(lè)的夢(mèng)游天地,云游四方,卻能一劍走天涯,另帶一壺濁酒“歌遍山河八萬(wàn)里!崩畎椎馈靶新冯y”,卻一直在走,走在各地仙境,各處云海,一葉輕舟,“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”他對(duì)明天一直抱有著希望,伴隨著樂(lè)觀,因?yàn)樗麍?jiān)信“眾人皆醉我獨(dú)醒,”在他的生命中,永遠(yuǎn)閃耀著銀色的星光。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!碧諟Y明也曾經(jīng)熱衷于官場(chǎng),想在仕途上有一番自己的抱負(fù),卻連受貶低。所以他選擇了歸隱。然而在全世界的'文人里面,又有誰(shuí)能在南山的悠然中只剩下東籬采菊?陶潛走上了歸隱之路,這一路走得瀟灑,走得灑脫,走得豪爽。或許他自己都在為這一路感到驕傲,或許他自己就可以成就一座歷史的豐碑,但歷史的漫漫長(zhǎng)路上,即使有千萬(wàn)個(gè)陶淵明,也無(wú)法改變朝廷的命運(yùn),在他的生命中,永遠(yuǎn)輝煌著碧綠的清幽。

  在歷史的長(zhǎng)河中,更多的風(fēng)流人物向我們走來(lái),他們身上散發(fā)著各自的光輝,他們的顏色,構(gòu)成了無(wú)數(shù)美麗的生命!

生命的顏色作文4

  秋意漸濃了,但在北方,立秋后的天在中午時(shí)也會(huì)有燥熱的時(shí)候。我住在農(nóng)村,上班時(shí)會(huì)從公路上過(guò)或者偶爾帶孩子到田野里去走一走,滿眼都是生命的顏色。

  田間小路兩旁的稻田,有的已經(jīng)長(zhǎng)熟了,稻穗呈現(xiàn)出誘人的金黃色;有的略青一些,黃綠相間著,沉甸甸之中不時(shí)地傳來(lái)蟋蟀的鳴叫聲。還有那成片的、墨綠的、白菜的海洋,雖然沒(méi)有長(zhǎng)出滿登登的菜心,但菜葉已直立地向上生長(zhǎng),生機(jī)勃勃的樣子,讓人看后,充滿對(duì)生命的渴望。遠(yuǎn)處大河岸邊,培育的楊樹(shù)苗,一片片,一行行,挺拔地站立著,郁郁蔥蔥。傍晚時(shí)分,從那迷人的晚霞當(dāng)中,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的不知名字的小鳥(niǎo)會(huì)從西北方向成群的飛向大河岸邊的蘆葦叢中,那是它們棲息的家園,那是它們幸福的天堂。它們?cè)谀抢锔璩,嬉戲著、繁衍著……在城里居住的人們那是很難體會(huì)到這恬靜,和諧的感覺(jué)。

  兒子會(huì)指著路邊的事物不停地對(duì)我說(shuō):“媽媽,那是稻子,長(zhǎng)熟后能做大米粥!薄皨寢專憧,楊樹(shù)多高!”“媽媽,小鳥(niǎo)回家了嗎?”他在這人與自然相和諧的環(huán)境里,歡蹦亂跳,就像一只剛出籠的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

  我想,兒子現(xiàn)在就是那淡淡的綠色,他能感受到大自然的獨(dú)特魅力,他對(duì)生命充滿渴望,在爸爸媽媽的眼里,他好似一個(gè)剛好發(fā)芽的幼苗,渴望著陽(yáng)光,渴望著雨露、更渴望著屬于他的那一片天。我想,我所教的小學(xué)生是那綠的逼人眼的綠色,他們翠綠欲滴,我們被他們吸引,被我們重視。我們?cè)概踉谑掷,呵護(hù)他們,又恐怕被我們寵壞;我們?cè)改迷谑掷铩5褡了麄,又怕不?jīng)意間造成他們一生的遺憾。他們的可塑性是那么強(qiáng),他們的`求知欲是那么高,這醉人的綠呀,是我們的希望,是我們的寄托。我想,忙碌的成年人,是那絢麗的橙色,遲暮的老年人,是那瑰麗的紅色。

  不同的年齡段,我們的生命賦予不同的顏色,每一種顏色,都有其獨(dú)特的美麗。

生命的顏色作文5

  我常常獨(dú)自坐在書(shū)桌窗前,靜靜地思索:生命是什么顏色?可是,有多少次冥思苦想,總得不到滿意的答案。

  我的同齡人說(shuō),生命,是綠色的,像那生機(jī)勃勃的春天一樣。

  春天來(lái)臨,剛剛吐綠的草芽?jī)海龥_破泥土的阻擾,奮發(fā)向上,去迎接春的洗禮。綠色象征著希望,綠色孕育著未來(lái)。瞧!在那草地上追逐嬉戲的少年,不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎?

  姐姐說(shuō),生命,是紅色的,像那如火如荼的夏天。

  夏天那火紅鮮艷的花朵,還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰,它們把自己的色彩、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書(shū)邊辛勤工作,把自己的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎?仔細(xì)想想,如果世界上少了生命都如日中天的青年,生活將變得多么平淡,就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般,變得黯黯淡淡。

  爸爸說(shuō),生命,是金色的,像碩果累累的秋天。

  秋天到來(lái)了,秋風(fēng)唱出金色的歌謠,金色滿載著秋的'果實(shí)。秋天,是成熟與收獲的交輝,充滿著深沉與歡樂(lè)。噢!我知道了,那金色的秋天,那累累的碩果,那沉甸甸的幸福,就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果!

  奶奶說(shuō),生命,是白色的,像晶瑩潔凈的冬天。

  冬天里,白霧彌漫,譜寫(xiě)著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫(xiě)真照,就像那歸根的落葉,在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料,在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人,冬天用白色為老人譜寫(xiě)了一首贊歌,贊美他們無(wú)私的落葉精神,謳歌他們的圣潔靈魂。

  大地的萬(wàn)物告訴我,生命是五顏六色的,像雨后的彩虹一樣,絢爛多彩。

  世間有許許多多的色彩,卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵,還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想,也許是它們互相渲染,互相點(diǎn)綴吧!

  我終于明白了!世界萬(wàn)物所具有的每一種色彩,都是生命的顏色;我也知道了,只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活!只有生命創(chuàng)造出的生活多彩,才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值!

生命的顏色作文6

  小草說(shuō):生命是綠色的;花朵說(shuō):生命是五彩斑斕的;醫(yī)生說(shuō):生命是白色的;盲人說(shuō):生命是黑色的;災(zāi)難之神說(shuō):生命是紅色的。

  我不敢說(shuō)生命的顏色是什么,但我可以說(shuō)生命像什么顏色。

  年少時(shí),我們?cè)诓莸厣湘音[玩耍,或一起下河捕魚(yú),或一起去爬山,有時(shí)仰望星空,數(shù)著天上的星星,有時(shí)幻想飛向月球,父親不會(huì)因我們?nèi)ネ跌B(niǎo)蛋弄傷胳膊來(lái)責(zé)備我,母親也不會(huì)因我們放學(xué)后一起闖禍來(lái)教訓(xùn)我。我們會(huì)因?yàn)樽约业男∶∷蓝y過(guò),也會(huì)因父母扔掉我們的“寶貝疙瘩”而傷心?鞓(lè)的童年,總是讓人難忘,少時(shí)的生命像充滿希望的綠色,朝氣蓬勃。

  青年時(shí),我們是早晨七、八點(diǎn)鐘的'太陽(yáng),永遠(yuǎn)的生機(jī)盎然,籃球場(chǎng)上一個(gè)精彩的灌籃,足球場(chǎng)上一個(gè)漂亮的射門(mén),無(wú)不使我們高興,不必在書(shū)山題海中遨游,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你盡情的發(fā)泄與解脫,跨上自己的單車,拿著心愛(ài)的足球,哼著不成調(diào)的歌曲,一起隨風(fēng)奔跑,追逐自由的方向,尋找淚和閃電的力量。青年時(shí)的生命像充滿激情的紅色,動(dòng)感無(wú)比。

  成年時(shí),家庭的負(fù)擔(dān)在一天天的加重,當(dāng)你的孩子拿這在學(xué)校的得到的一朵小紅花高興的圍在你身邊時(shí),你又會(huì)覺(jué)得時(shí)那樣的幸福。人到中年時(shí),生活的坎坷會(huì)讓你有時(shí)迷失方向,但家庭的溫暖會(huì)給你指航。成年的生命像深沉的紫色,沉重而又溫馨。

  老年時(shí),享受夕陽(yáng)的美好,看著兒孫滿堂,兒女孝順,子孫成人,你便不再害怕死亡的恐怖。因?yàn)槟忝恳惶於歼^(guò)得那么充實(shí)與美好,當(dāng)你坐在搖椅上,回想著你的一生,那是一種享受。老年時(shí)的生命像金色的黃,耐人尋味。

  從呱呱墜地到長(zhǎng)眠于地下,或許時(shí)間很短,但如果你仔細(xì)的去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),生命的色彩是那樣的絢麗多彩。讓我們共同努力,讓我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷!

生命的顏色作文7

  一點(diǎn)顏色

  空曠。全沒(méi)有了原來(lái)的模樣。沒(méi)有跳躍的陽(yáng)光,沒(méi)有新鮮的空氣,沒(méi)有閃動(dòng)的靈性,沒(méi)有……什么都沒(méi)有。有的只是綿長(zhǎng)的恐慌、無(wú)聊和寂寞。

  一個(gè)人走在曾經(jīng)擁擠的大街,偶爾會(huì)遇上一兩對(duì)戀人。他們戴著厚厚的.口罩,只用眼睛互相久久地注視。他們不抬頭,因?yàn)樗麄冃蕾p的是對(duì)方。只有我才看見(jiàn)藍(lán)色的憂郁的天。因?yàn)槲艺也坏揭粋(gè)安全的歸宿,只有在這里看天。

  我曾經(jīng)并不怎么喜歡幸福,認(rèn)為那是很縹緲的事,讓人無(wú)法感覺(jué)。我早已沒(méi)有感覺(jué)。

  愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩。她總是問(wèn)我為什么總發(fā)愣。我說(shuō)我在這個(gè)世界上沒(méi)有快樂(lè)所以我在尋找我的快樂(lè)。她說(shuō)她就是我的快樂(lè)。我沒(méi)有回答。遠(yuǎn)處的一只灰鳥(niǎo)忽然飛起,凌亂的羽毛上分明寫(xiě)著惶然。是什么驚嚇了這可憐的生命?

  分手的那天是個(gè)艷陽(yáng)天。她問(wèn)我們?yōu)槭裁捶质帜兀课覜](méi)敢看她。我說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席,曲終則人散,沒(méi)有結(jié)束就永遠(yuǎn)無(wú)法重新開(kāi)始。她說(shuō)你看著我!我抬起頭,望見(jiàn)那只驚惶的灰鳥(niǎo)又在飛!芭椤,遠(yuǎn)處一聲槍響。那鳥(niǎo)兒劃了一條美麗的弧線落下。它從此不用再牽掛,也不會(huì)被驚嚇了。

  我站在沒(méi)了落葉的路上,等待秋天,等待葉落。光潔的大街上隱約有戀人留下的腳印,像一首詩(shī):

  是不是太冷漠/把心靈疏遠(yuǎn)在天邊

  是不是怕走錯(cuò)/才逃避你的呼喚

  是不是怕偶爾駐足/會(huì)迷失明天的旅途

  是不是怕看到葉落/才狠心讓你離去

  我怕是看不到葉落了。我總感覺(jué)有一只槍口在時(shí)刻瞄準(zhǔn)著我。那是多么無(wú)助的一雙眼睛啊。只聽(tīng)“砰——”的一聲,我就可以成為第一枚落葉。當(dāng)然,秋天還沒(méi)有來(lái),所以我的身上不是秋的金黃,而是白色,一點(diǎn)點(diǎn)白色。

生命的顏色作文8

  紅色、黑色、黃色、各種各樣的顏色在我們身邊變幻著,而令我感觸憂深的,還是那一抹淡淡的綠色。

  幼時(shí)的我,常常睜著好奇的大眼睛,觀察著生活中的顏色,我在經(jīng)過(guò)樓道時(shí),似乎發(fā)現(xiàn)了什么,大喊著:“爸爸,你看那兒!”聲音中洋溢著止不住的興奮。

  在潔白的樓道里,墻縫中那抹淡淡的綠色顯得格外醒目!芭!瞧瞧這頑強(qiáng)的生命力!”爸爸把頭湊過(guò)去仔細(xì)地看了又看,臉上滿是贊賞。

  我也把頭朝墻上探了探,微弱的光亮顯露出一個(gè)綠色的生命,是一個(gè)被夾在墻縫中的生命!芽上沾著幾粒黃色的沙土,根莖因拉扯而變得挺直,它努力地伸進(jìn)墻縫,從窄小的縫隙中汲取少的可憐的養(yǎng)料,我驚奇的觀察著它,感覺(jué)不可思議。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,隨著學(xué)業(yè)的`增多,那株小芽早已被我淡忘。“或許早已不在了吧!蔽页3_@樣想。

  接連幾次的考試失利,讓我漸漸地失去努力的動(dòng)力及信心,爸爸見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“難道你忘記了那一抹淡淡的綠色了嗎?”

  他將我?guī)У侥侵晷⊙可洗蔚奈恢,眼前的景象令我目瞪口呆,他并沒(méi)有像我想象的那樣死亡,而是以蓬勃的生命力存活了下來(lái),甚至還長(zhǎng)高了一些,眼前的綠色也更有活力了。

  “孩子,這株小芽難道還沒(méi)有告訴你嗎?盡管有時(shí)生命中狂風(fēng)肆掠,嚴(yán)寒催逼,冰雪交加,殘害著萬(wàn)物生靈,但是每個(gè)生靈都會(huì)靠自己的意志去戰(zhàn)勝挫折,我們正在接受考驗(yàn)!”爸爸望著嫩芽對(duì)我說(shuō)。

  我聽(tīng)了爸爸的話,明白了生命的含義,而生命的顏色——綠色激勵(lì)著我在今后的生活中不畏艱險(xiǎn),努力奮斗,幾次考試失利后,我找回信心,恢復(fù)了原本的成績(jī)。

  如今,每每經(jīng)過(guò)樓道,那生命的顏色——綠色映入我的眼簾,我體會(huì)到,生命就應(yīng)當(dāng)不屈不撓,堅(jiān)毅勇敢!

  墻縫中,一株綠色的嫩芽正靜靜的生長(zhǎng)著……

生命的顏色作文9

  當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起的那一瞬間,我沉默了。站在國(guó)旗下的我面對(duì)那熟悉的國(guó)旗陷入了沉思。瞧,那面紅旗,紅得多么鮮艷,紅得多么尊貴我深知那面國(guó)旗寫(xiě)下了多少寶貴的生命,寫(xiě)下了多少的歷史陳?ài)E我明白那是一個(gè)個(gè)烈士的鮮血換來(lái)了我們今天的幸福的生活,如果沒(méi)有無(wú)數(shù)革命烈士的英勇獻(xiàn)身,我們將不會(huì)在這里站起來(lái)!

  而今,光輝燦爛的五千年古國(guó)又終于停止了激烈的一戰(zhàn),是那一顆顆閃閃的紅星照耀了我們,是那一個(gè)個(gè)英雄事跡啟迪了我們?nèi)绾蜗蛏魬?zhàn),如何寫(xiě)出生命的顏色!

  我們忘不了那是一場(chǎng)激烈的.斗爭(zhēng),我們忘不了那一位位白衣天使,我們忘不了他們敢和生命作斗爭(zhēng)的精神。是非典使許多人失去了生命,是非典使人們看到了生命的顏色!當(dāng)一接到非典來(lái)臨的消息,醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨們舍己救人、眾志成城不知救下多少人的生命,然而有的天使卻不幸被傳染上了而獻(xiàn)出了生命,這說(shuō)明了什么呢?他們的生命死得多么有意義,他們的人生并不等于零,而是記載了我們中華民族的傳統(tǒng)美德、高尚情操!我們知道非典的來(lái)臨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)不幸的災(zāi)難,當(dāng)醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨推開(kāi)生命的那一刻起,當(dāng)我們看到那被搶救的病人張開(kāi)了雙眼時(shí),天使們的臉龐里已留下了多少個(gè)不眠之夜的印記,但他們的眼神又不時(shí)流露出一種生命抗?fàn)幍尿湴!這又說(shuō)明了什么?搶救病人是他們的責(zé)任,我佩服他們勇于抗擊非典,舍己救人敢于和生命挑戰(zhàn)的精神。人活著是為了什么?努力索取嗎?謀求私利嗎?都不是,人活著的真正價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn),雖然世上沒(méi)有完美的人生,就像寫(xiě)作時(shí)難免會(huì)有敗筆。

  然而生命是有著非凡的意義的,它是光榮的,驕傲的,就像那一面五星紅旗,煥發(fā)英姿,氣宇軒昂;生命是精彩的,無(wú)私的,就像那些把愛(ài)奉獻(xiàn)給別人,把犧牲留給自己的白衣叔叔阿姨們,他們的無(wú)私奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅,因?yàn)樗麄兊膫ゴ鬆奚嬖V了我們生命的顏色,是鮮紅的。

生命的顏色作文10

  生命有太多美妙的顏色,或厚重或輕靈;或活潑或沉悶;或鮮亮或暗淡,它被賦予了太多的傳奇,值得讓人走進(jìn)這靈動(dòng)的生命一一探尋。走進(jìn)歷史人物的人生,你也許會(huì)扼腕嘆息,也許會(huì)拍案叫絕,也許會(huì)冷靜思索。

  不屈的紅色

  汨羅江邊波瀾起伏,誰(shuí)攪動(dòng)一江春水?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻阢枇_江邊這樣吟道,這是怎樣一句悲壯卻不屈的詩(shī)句啊!有人不解,既然國(guó)土破碎,暴帝無(wú)政,他又何苦縱身一躍呢?滾滾的汨羅江水在作答:“因?yàn)槲覔碛袌?jiān)強(qiáng)的意志,我不忍心看見(jiàn)我侍奉的君主如俎上魚(yú)肉,任人宰割,我寧死不屈。”滾滾的汨羅江水傾訴著屈原為了理想而死的高尚情懷。

  獻(xiàn)身的金色

  王昭君足以成為一代傳奇,她雖然是女流之輩,但那品質(zhì)與胸襟絕不遜于任何男子。為了漢室的和平,她不顧一己之身,放棄漢宮里的`榮華富貴,毅然踏上和親的道路。她為匈奴人民傳播文明,改良播種技術(shù),讓莽莽大漠也充滿三月的花香。她的獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)放射出金色的光芒!

  淡泊的綠

  唐伯虎可謂一時(shí)人杰,他為了不與在朝的皇親貴胄同流合污,放棄了自己原本錦繡的前程,甘心隱居深山,世代埋名,過(guò)著清貧的田園生活。人們紛紛勸他回去做官,為仕途奮斗,可他不為所動(dòng)。正如《桃花庵》里寫(xiě)著的詩(shī)句那樣“起來(lái)便寫(xiě)青山賣,不使人間造孽錢”,如此淡泊、淳樸的詩(shī)句哪怕今天讀來(lái)也照樣是充滿泥土的芬芳。

  當(dāng)親耳聽(tīng)到譚千秋老師為了學(xué)生,不惜奉獻(xiàn)自己的生命,我們的心中漾起橙色的感動(dòng);當(dāng)知道小布澤爾勇于與權(quán)威對(duì)抗時(shí),我們的心中升起藍(lán)色的敬佩;當(dāng)目睹小花在歷經(jīng)風(fēng)雨,遍體鱗傷卻毫不退縮,勇敢向前時(shí),我們的心中舞起粉色的激動(dòng)。

  人生是一匹白色的畫(huà)布,原本平淡無(wú)奇,可正因?yàn)樯羞@樣多美妙的底色,生命這軸畫(huà)卷才充滿靈動(dòng),如此絢爛,最終變成賞心悅目的藝術(shù)品。

生命的顏色作文11

  你可知,生命為何種顏色?你可知,做人的根本為何物?你可知,現(xiàn)在的優(yōu)越生活從何而來(lái)?

  20xx年3月30日18時(shí)許,四川涼山木里縣,發(fā)生了森林火災(zāi)。護(hù)林員,消防員來(lái)到此地,勘測(cè)火源點(diǎn),準(zhǔn)備滅火。面對(duì)他們的是滿山的熊熊烈火。正值風(fēng)季,當(dāng)救火戰(zhàn)士在一心撲火時(shí),風(fēng)向突變,大火撲了下來(lái)。突發(fā)的林火爆燃,給救火人員猝不及防地當(dāng)頭一棒。“快跑!”指導(dǎo)員大喊,救火戰(zhàn)士們只得往山下跑,但火勢(shì)洶洶,基本上火已經(jīng)燒到了腳后跟。在這危急時(shí)刻,一棵直徑約為一米的木頭直挺挺躺在路上,擋住了去路。指導(dǎo)員將一位救火戰(zhàn)士推到了前面,而自己,卻被大火吞了下去。如魔鬼般無(wú)情大火并不善罷甘休,把指導(dǎo)員和一位位救火戰(zhàn)士的寶貴生命奪走了。

  兩日過(guò)后,救援人員將30位遇難的救火戰(zhàn)士的遺體抬出,人們發(fā)現(xiàn)最小的救火戰(zhàn)士,他的年齡僅僅只有18歲。他們?cè)诹一鹬袎蚜覡奚,為的是個(gè)人理想?不,那為的是人民,為的是祖國(guó),為的是根與本。在消防戰(zhàn)士的眼中,本責(zé)便是滅火,保衛(wèi)人民的利益。生而為人,人都是一樣的,并不會(huì)因?yàn)樗麄兇┥弦簧黹偕南婪,便刀槍不入,銅頭鐵臂。同樣,他們的父母也是一樣的,30多位消防戰(zhàn)士,他們的父母白發(fā)人送黑發(fā)人,他們又是怎樣的心情?

  在遇難消防戰(zhàn)士的'遺體運(yùn)往殯儀館的途中。街道兩旁站滿了送行的人,他們都是發(fā)自內(nèi)心的。人們手捧菊花,面容沉寂。有人在默哀,有人在哭泣,馬路中央擺了一排菊花,挽聯(lián)上赫然寫(xiě)著:英雄一路走好!

  如果生命有顏色,那么消防戰(zhàn)士的生命一定是紅色的。因?yàn)榧t色是他們根與本的真實(shí)寫(xiě)照。而做人的根本就是像他們一樣:堅(jiān)守崗位,為國(guó)捐軀,赴湯蹈火,在所不辭。我們今天優(yōu)越的幸福生活,則是用無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的英雄犧牲小我換來(lái)的。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。紅色的生命,愿遇難的30位英雄,一路走好!

生命的顏色作文12

  題記:人生的二大快樂(lè): 一、追求中倍感充實(shí); 二、擁有后細(xì)細(xì)品味。

  乍曖還涼,簾外秋意漸濃。當(dāng)白晝的喧嘩在時(shí)間的洗禮中漸漸隱去之后,剩下是一顆沉淀后的心,和一片安靜的夜空。面對(duì)寂靜的夜色及淅瀝的雨滴聲,獨(dú)自趴在窗臺(tái)上細(xì)細(xì)品讀,體味那份“倚樓聽(tīng)風(fēng)雨”的情調(diào),也別有一番滋味。

  夜,給人安靜、 給人安全、給人溫馨、如一條涓涓細(xì)流,在心底緩緩流動(dòng)。更似一個(gè)溫暖祥和的家庭,滋養(yǎng)著人們的心靈。 在這樣的時(shí)刻,你可以隨意地放飛思緒。思考、遐想、追憶……讓夢(mèng)想騰升,讓希望綻放出亮麗的色彩。

  此刻,我也在思索著,思索著生命的顏色。

  生命應(yīng)該是什么顏色?紅色、藍(lán)色、黃色、黑色、白色、紫色?……

  我對(duì)生命的理解是:生命應(yīng)該分為四個(gè)階段(少年、青年、中年、晚年),分別用四種顏色來(lái)替代(黃色、紅色、黑色、白色)。少年,是希望,是早上的太陽(yáng),也是幸福的源泉。有孩子的地方,你就能感覺(jué)到快樂(lè),你就能收獲喜悅。那是個(gè)無(wú)憂的年齡段,身上總洋溢著純真和樸實(shí),是天然的`美。沒(méi)有雜念,只有笑聲。我的少年是在牧笛聲滑過(guò)。青年,是激情,動(dòng)力,如血般的色彩,鮮明、燦爛、光芒四射,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。用自己的雙手,描繪著那幅屬于自己的藍(lán)圖。中年,是個(gè)比較尬尷的年齡,困惑的年齡。經(jīng)過(guò)那段拼搏后,卻不知如何給自己定位。思考著、摸索著、一切感覺(jué)是情理中,又感覺(jué)是意料之外,如黑色的夜空,最初的夢(mèng)想也變得模糊不清。晚年,就像一張白紙。沒(méi)有色彩。無(wú)需油墨的喧染,自成一色。它是一種心態(tài),淡然、不驚。經(jīng)歷了人生當(dāng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨,一切盡收于眼底,恍然間明白,生活,原來(lái)是這樣。心態(tài)的平和,是人性的回歸。

  生命在于思考,生活需要思動(dòng)?嚯y是生活最好的導(dǎo)師。也許年輕的生命很難悟出人世的滄桑。但只要我們持一顆平常心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)一切微不足道。

生命的顏色作文13

  碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹(shù)木……這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小,那充滿活力的“綠”,那象征青春的“綠”,那賞心悅目的“綠“,那生機(jī)勃勃的“綠”就占據(jù)著我的整個(gè)心田。

  綠——生命的顏色

  然而,現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”:

  大片大片的樹(shù)木被砍伐,夷為平地,幢幢廠房拔地而起,原有的茂密草坪貝鏟除,杳無(wú)蹤影,聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。

  同時(shí)工廠排出的廢水廢料,使原本碧綠的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮著一些有毒的殘?jiān)鼜U料,使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤(rùn),涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。

  豎起我們的耳朵吧!聽(tīng)聽(tīng)地球想人類發(fā)出的凄涼的呼救吧!我們?cè)跄苋淌荛L(zhǎng)期生活在煙霧塵埃之中呢?懷采取些措施,阻止這如惡魔般的污染吧!

  碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹(shù)木……這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小,那充滿活力的'“綠”,那象征青春的“綠”,那賞心悅目的“綠“,那生機(jī)勃勃的“綠”就占據(jù)著我的整個(gè)心田。

  綠——生命的顏色

  然而,現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”:

  大片大片的樹(shù)木被砍伐,夷為平地,幢幢廠房拔地而起,原有的茂密草坪貝鏟除,杳無(wú)蹤影,聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。

  同時(shí)工廠排出的廢水廢料,使原本碧綠的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮著一些有毒的殘?jiān)鼜U料,使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤(rùn),涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。

  豎起我們的耳朵吧!聽(tīng)聽(tīng)地球想人類發(fā)出的凄涼的呼救吧!我們?cè)跄苋淌荛L(zhǎng)期生活在煙霧塵埃之中呢?懷采取些措施,阻止這如惡魔般的污染吧!

生命的顏色作文14

  嫩綠的春草,鮮紅的花兒,幽藍(lán)的天穹,蒼翠的青山......世界萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的顏色,那么,生命是什么顏色?我一直尋找著答案......

  披著一身綠紗的春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái),她為大地也穿上了一身綠衣,大地揉揉惺忪的睡眼,伸了伸懶腰,喚醒了沉睡一冬的人們,大家都開(kāi)始了新的一年、新的計(jì)劃、新的希望,這不正是我們最為美好的青春季節(jié)嗎?我們立下遠(yuǎn)大的目標(biāo),開(kāi)始為之努力拼搏;镜奈覀儯瞄喿x充實(shí)自己,豐富自己,用一場(chǎng)場(chǎng)比賽來(lái)展現(xiàn)自我,以堅(jiān)強(qiáng)的體魄向理想奔去、奔去。這時(shí)的生命不正是充滿希望的綠色嗎?

  烈日炎炎,炙烤著大地,熱烈奔放的夏在知了的叫聲中來(lái)到我們身邊。雖燥熱難耐,可人們并不畏懼 ,依舊熱情洋溢,為了美好的明天揮灑著汗水。正如雨季的我們,雖然奮斗的過(guò)程中充滿了艱辛,依舊在人生的道路上勇往直前,以不服輸?shù)木裣蚶硐胪M(jìn)。挺進(jìn)。這時(shí)的生命不就在呈現(xiàn)青春最絢麗的鮮紅色嗎?

  春天的播種意味著秋天的收獲,快看,秋笑著向我們示意,農(nóng)民伯伯咧開(kāi)了嘴笑著,正如收獲了令自己滿意的成績(jī)的我們喜迎它的到來(lái)。一個(gè)階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了!這份喜悅不正是生命中那份最耀眼的那份金黃色嗎?

  當(dāng)大地蛻去一身華麗,換上樸素的白色外套時(shí),天地間恢復(fù)了最初的安寧,萬(wàn)物都隱藏起來(lái)思索著,回味著走過(guò)的歷程。正如我們,當(dāng)我們走過(guò)人生中最美好的年華后,回首遙望,旅途中那些或深或淺的.腳印,那為成功而發(fā)出的朗朗笑聲,因失利而留下的寶貴的珍珠,你定會(huì)雙眼浸滿淚花卻笑著。這時(shí)的生命不正是毫無(wú)修飾的純白色嗎?

  尋覓......思忖......

  我找到了!我找到了!生命就是五彩繽紛的!

  我親愛(ài)的伙伴們,志在心中,路在腳下,讓我們揮灑汗水去裝點(diǎn)生命的每一天,走出精彩的自己!

生命的顏色作文15

  我打算下輩子做一只麻雀。雖然它沒(méi)有孔雀艷麗,卻也沾親帶故——至少都有個(gè)“雀”字。我不當(dāng)杜鵑,它霸道,忘恩負(fù)義。它欺騙同類,模仿雀鷹嚇走別的鳥(niǎo)媽媽,以便尋找有卵且與自己的卵花紋相似的巢,吃掉其中一枚,產(chǎn)下自己的卵,瞞天過(guò)海。養(yǎng)母辛苦喂養(yǎng)小杜鵑,小杜鵑卻將養(yǎng)母的新生子女一只只謀害掉,養(yǎng)母還稀里糊涂地養(yǎng)著這家里的“狼”。我不當(dāng)雄鷹,盡管它很威猛。但它往往成為人類獵殺的對(duì)象。體型也過(guò)于龐大,無(wú)法在森林里穿梭。麻雀雖小卻能上天下地,盡管它并不擅長(zhǎng)于“下地”。有句俗話叫“麻雀雖小,肝膽俱全”,我將來(lái)便是一只小麻雀,不用像燕子一樣辛苦銜泥做一個(gè)固定的家,我只要一條墻縫,便能棲身。我餓了捉蟲(chóng),饞了拾穗,想干什么,就干什么!山泉是甜的嗎?森林里的空氣有泥土的芬芳嗎?田里的谷子黃了嗎?不要問(wèn)我這些,因?yàn)樗鼈兲?jiǎn)單了。這也就是我簡(jiǎn)單的生活。

  我打算下輩子當(dāng)一株茉莉。我不用像松樹(shù)那樣在大冷天苦撐著不落葉子;也不用像枇杷一樣被人嫁來(lái)接去,更不會(huì)像玫瑰一樣被修枝剪葉。我只是我自己,身軀不魁梧,意志不堅(jiān)強(qiáng),但我有青翠欲滴的葉子,小巧玲瓏的'花朵。即使你嗅到了香氣,也不是我為了吸引你的注意而綻放,只是在自己跳舞的時(shí)候不小心讓香囊開(kāi)了口,跳得太投入啦!我不能生長(zhǎng)在沙漠,我不是仙人掌;我不能生長(zhǎng)在沼澤,我喝不了那么多水;我不能生長(zhǎng)在巖縫——石頭太硬了。所以,我有我的個(gè)性,我只安身在我愛(ài)的地方。如果強(qiáng)行將我遷移,我只能以死來(lái)證明我的執(zhí)著。

  我打算下輩子當(dāng)一只螞蟻,體味大雨前搬家的忙碌;我打算下輩子當(dāng)一只蜘蛛,享受織網(wǎng)的快樂(lè);我打算下輩子當(dāng)一只羚羊,逃亡在獅子的怒吼聲中;我打算下輩子當(dāng)一片云彩,遮住夏天毒辣的太陽(yáng);我打算下輩子當(dāng)一場(chǎng)小雪,飄落在冬日與春日之間……

  我的打算千千萬(wàn)萬(wàn),我打算享受自由,我打算投身自然。下輩子風(fēng)景如畫(huà),我憧憬著?墒,人有下輩子嗎?……

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