【精選】四年級(jí)生命作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的四年級(jí)生命作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)生命作文 篇1
生命,是一種力量;
生命,是一種希望!
一粒種子掉到了墻角落里,卻能茁壯成長(zhǎng);一朵朵臘梅在寒風(fēng)地吹擊下,依舊傲然挺立;那么多的殘疾人在病痛的折磨中,仍然不屈不撓!
是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是一種力量,生命的力量!
海倫凱勒——-一位勇于面對(duì)自已的疾殘人。一歲時(shí),她突患急性腦充血病,連日的'高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái),眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,那一張靈巧的小嘴也從此不會(huì)說(shuō)話了。但就是這樣的一個(gè)人長(zhǎng)大后成為了一名優(yōu)秀的作家。
想想自已,一個(gè)完全健康的人,可只要遇到一點(diǎn)困難,就想退縮了,古箏的曲子彈不好,不想彈了;毛筆字寫來(lái)寫去也寫不好看,不想練了;作文改了一遍又一遍,不耐煩了!
海倫凱勒雖然很不幸,但她一直以熱愛生命的那顆心,面對(duì)自已。她沒有為自已的殘疾而悲傷,也沒有為自已的殘疾而沮喪。
她也像我們一樣失敗過(guò),也像我們一樣在失敗面前絕望過(guò),但她始終沒有放棄,沒有退縮,最后終于取得了杰出的成就!
讓我們好好珍惜自已美好的生命,讓它變得更加光彩奪目!
四年級(jí)生命作文 篇2
敬愛的女士
您好:
見字如面,很高興您能抽出時(shí)間來(lái)讀這封信,當(dāng)然也是在我意料之中的。
不知您是否有意聽我講述關(guān)于我生母的一些事,一些連她自己都?jí)m封在角落里的舊事。
我生在城市一個(gè)刺骨的寒冬里,當(dāng)時(shí)的外面正下著大雪,深夜的醫(yī)院長(zhǎng)廊里還亮著燈,那對(duì)于這個(gè)世界是很平凡的一天,可對(duì)于她來(lái)說(shuō),卻是永生難忘的時(shí)刻。
我的家境并不富裕,只能算是中等且罷,常年在外奔波忙里的父親支撐著這個(gè)家。我兒時(shí)的記憶充斥著她在爐火旁的身影,不論寒冬炎夏,不論晝?nèi)找嗷蚴羌乓梗业亩蠀s總是回蕩著她輕聲的呢喃,還有那雙手撫過(guò)臉頰的溫和。
她是個(gè)嚴(yán)厲,一絲不茍的人,完美主義的`信條更在我的一生中影響頗深,對(duì)我的各個(gè)方面嚴(yán)格要求,不容半點(diǎn)疏忽,在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)倒有些苛刻。她可以為了一塊被我偷吃的蛋糕而語(yǔ)重心長(zhǎng),她可以對(duì)我踩破了別人的皮球而火冒三丈。當(dāng)然,正因如此我便想方設(shè)法地?cái)[脫一切母親發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),正如她常所說(shuō)般的“無(wú)可挑剔”。
她是個(gè)只顧孩子,而將自己拋之于腦后的人。她可以在我于深夜復(fù)習(xí)時(shí)堅(jiān)守在旁,哪怕徹夜無(wú)眠,我永遠(yuǎn)都看不見她走上床的一刻;她可以為了我的安危頑抗到底,當(dāng)居民樓失火,是她緊抱著我沖出樓層,甚至身上布滿傷痕都毫無(wú)察覺。她是我這輩子見到的最堅(jiān)定,最無(wú)私,最偉大的人。
她更是一個(gè)平凡人,她也有自己的喜怒哀樂(lè)。在我的弟弟出生后,她的生活便不再同于從前,不堪生活的壓力,她有時(shí)會(huì)在無(wú)人注意下痛哭一場(chǎng),失眠也是家常便飯,她日益增添的白絲總使我的心頭痛如刀絞,我只能不斷提高自己的要求,用行動(dòng)來(lái)向她證明這絕非枉為。
可轉(zhuǎn)眼一瞬,我長(zhǎng)大了,她也老了。
可是那句她承諾要守護(hù)我和弟弟一輩子的諾言卻從未消逝。
在這無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的寒冬,是她燃燒自己為我照亮前方的歸途,她臨將殆盡,此時(shí)的我卻更像那早晨初升的東陽(yáng),渴望將自己全部的溫暖給予那個(gè)我應(yīng)該感激一輩子的人。
最后,
請(qǐng)您允許我提出一個(gè)冒昧的請(qǐng)求——
若有來(lái)世,吾將不離不棄,以子之名,護(hù)汝一生。
謝謝你,母親。
一個(gè)孩子的署名
四年級(jí)生命作文 篇3
生命是寶貴的,生命是也是短暫的,生命也是美好的,生命是脆弱的`,我深有體會(huì)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我寫完作業(yè)后便到小區(qū)樓下的健身器材處去玩耍,我一下就跳到一個(gè)太空漫步機(jī)上高興的玩起來(lái),開始我還老老實(shí)實(shí)地用手輔助放扶手,兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動(dòng),可后來(lái)我就覺得這樣玩太沒意思了,便逐漸變換花樣,一會(huì)兒兩只腳站在一個(gè)腳踏板上晃動(dòng),一會(huì)兒兩只手離開扶手兩只腳晃動(dòng),一會(huì)兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動(dòng),正當(dāng)我玩的得意時(shí),一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個(gè)角落,我看到我右手無(wú)名指上裂開了一個(gè)2厘米長(zhǎng)的口子,鮮血汩汩流出,我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn),渾身沒有一點(diǎn)力氣,我好害怕硬是掙扎著回到家里,媽媽趕緊帶我去醫(yī)院,然后拍片、縫針、包扎,十指連心很痛很痛,但我沒掉一滴眼淚。
經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了人的生命是短暫的,就像花兒一樣,鮮艷但很脆弱,所以我們一定要珍惜生命,否則它將一去不復(fù)返!
四年級(jí)生命作文 篇4
蜜蜂,一天到晚嗡嗡叫,雖然人類有很多人討厭它,但它依然珍惜自己,熱愛自己的生命。有一次,我在桃花叢中發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂,它在我的頭上飛來(lái)飛去,怎么趕也趕不走。我用紙巾不停拍打著它,最終,它的翅膀折斷了,墜落在地上。我用紙巾包住它,蜜蜂在我手中不斷掙扎著,我把它放在地上,結(jié)果它撲閃著另一只沒有受傷的翅膀飛了起來(lái)。僅僅過(guò)了幾秒鐘,它又墜落了。我趕緊用地上的沙土把它蓋起來(lái),薄薄一層沙土很快被它抖開了,蜜蜂又一次飛了起來(lái),而這次它僅僅飛了不到一秒就再次墜落。我被蜜蜂這種求生的欲望震撼了,只見它調(diào)整了姿勢(shì),身體重心靠在那未受傷的翅膀上,又一次開始試飛,一陣大風(fēng)吹來(lái),差點(diǎn)把它吹落,但蜜蜂沒有氣餒,而是賭氣般地飛了起來(lái),彎彎扭扭地飛向遠(yuǎn)方,它逃離了死神,它成功了!
綠草,它是最不起眼的植物,沒有花那樣美麗的外表,可它生命力卻非常強(qiáng)。池塘旁,荒漠里,甚至于在石頭縫隙里都可以見到它,也許我們見怪不怪,可小草必須用它那渺小的身體在狹小的石縫里,不屈向上。對(duì)于它來(lái)說(shuō),那將是多么艱難的一件事呀,可它做到了,并且還可以在石縫里永久的生存,這意味著它熱愛生命,無(wú)論環(huán)境多么惡劣,它都要堅(jiān)強(qiáng)地活著。
動(dòng)物植物尚且懂得珍愛生命,人類就更應(yīng)該熱愛生命,珍惜生命。前幾天報(bào)紙上報(bào)道了一位中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大,從十幾層的高樓跳下結(jié)束了年輕的生命,依我看,他還不如蜜蜂、小草。我把手輕輕按在胸口,那一聲聲有規(guī)律的心跳啟迪著我,這就是我的生命,我必須對(duì)它負(fù)責(zé),必須讓它活的`更有意義,無(wú)論有多大的困難,愛護(hù)生命永遠(yuǎn)是第一位的。
生命是有限的,我們無(wú)法看見,也無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,可是我們能改變?nèi)松膶挾,我們要熱愛生命,珍惜生命,不能讓它白白消失?/p>
四年級(jí)生命作文 篇5
我感謝媽媽賦予我生命,把我?guī)У竭@個(gè)可愛的世間,春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲,如醉如癡,看百花在大自然的心中綻放,夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛的光芒普照下,茂盛成長(zhǎng),大樹們?nèi)缤に粕w,秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香,那怕樹葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧,冬天里瑞雪讓大地一片潔白,銀裝素裹,似夢(mèng)如幻,一年四季大自然都令人心蕩神迷,情懷難抑,口中的贊歌唱不完,生命如此的'令人留戀,生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫,一首詩(shī),童年無(wú)憂,讓你盡情歡樂(lè),少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng),琴棋書畫任你游覽,電腦、球類你要啥有啥,青年時(shí)代,間氣奮發(fā),世界是我們的,幸福的晚年會(huì)讓你更覺得生命如此可貴,生活多么的充實(shí)。
社會(huì)的發(fā)展一日千里,科學(xué)的進(jìn)步讓生活更精彩,一日如一瞬,天塹變通途,生活每天帶給我們驚喜,催我們奮進(jìn)。
我熱愛生命!我熱愛生活!
四年級(jí)生命作文 篇6
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上一棵棵松樹,無(wú)需誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這多么富有詩(shī)意!
其實(shí),生命本身就富有詩(shī)意,難道不是嗎?
有很多文章,都是寫生命的,例如《百合花開》中的“許多年后,這片懸崖,布滿了百合花,每到了花季,便成了花的原野”難道這沒有詩(shī)意嗎?
再拿名人做例子吧!例如史蒂芬·霍金,他在21歲時(shí),得到了一種病,而且是很罕見的怪病——雷氏和加結(jié)合癥,使得他一生都得禁錮在輪椅上,而醫(yī)生預(yù)言他最多只能再活兩年?墒撬麉s與命運(yùn)唱反調(diào),奇跡般地活到了80歲,并成為了"繼愛因斯坦最偉大的人”。
生命,是最堅(jiān)韌的,從撒哈拉沙漠,到南極凍土,均有它的.蹤跡。
生命,卻又是最嬌弱的,倘若不珍惜便會(huì)消失。
正是這兩種性格,造就了它的詩(shī)意。
好好珍惜生命吧!我們要使生命的詩(shī)意,愈發(fā)的濃郁。
四年級(jí)生命作文 篇7
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握,但他掙扎著,極力地在我手抖動(dòng)。我感到一種強(qiáng)烈的生命力在我中躍動(dòng)。我非?蓱z這條魚,于是,我把它放生了。
有一次,我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲,我馬上起來(lái)。原來(lái)是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬(wàn)戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的'聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命,我從極力鼓動(dòng)雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。
于是,我下定決心,一定要珍惜我的生命。
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