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生命四年級作文

時(shí)間:2023-05-05 18:53:17 生命 我要投稿

生命四年級作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的生命四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命四年級作文

生命四年級作文1

  這天,我和爺爺一起在家看動物世界。忽然,看到一只老虎正盯著一只母羚羊,趁羚羊在吃草的時(shí)候,老虎猛地一跳把羚羊嚇跑了,老虎使勁追,羚羊使勁跑,羚羊累了放慢了速度,老虎一跳撲到了羚羊身上,只要老虎一用力,羚羊就不能動彈了,但它掙扎著,極力甩開老虎的`嘴,羚羊用力一蹬,蹬到了老虎脖子,老虎把嘴巴張開了,羚羊跑了,羚羊那種對生命珍惜,哪怕是已經(jīng)在老虎嘴巴里了,而自己又那么弱小,也會拼命掙脫。

  我大姨奶奶她家樓下,因?yàn)槁╇娝灾,那房子外面有一層接一層的濃煙,時(shí)不時(shí)還冒著火焰,那一名名消防員用又重又長的水,用水撲滅大火,雖然損失不大,但是房屋都被燒毀了,這讓我感到那一名名消防員是多麼的愛惜他人的生命。

  我家新送來了一盆滿天星,我第一次養(yǎng)植物,因?yàn)樗疂蔡啵B(yǎng)得并不好,養(yǎng)兩天就枯了,但我并沒有喪氣,第二天,已經(jīng)奄奄一息,像非常失落的小姑娘,我有點(diǎn)喪氣,但我還是想奇跡出現(xiàn),一直到第五天,我發(fā)現(xiàn)長出來了一個(gè)小苗,真令我高興。

  我要學(xué)習(xí)像羚羊一樣珍惜生命,像消防員一樣熱愛生命,像滿天星一樣對生命樂觀,面對生活!

生命四年級作文2

  生命因愛更精彩。生命是晴天里的一輪太陽,五光十色,分外耀眼,而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹,光彩奪目,太陽由于彩虹的映襯更顯生機(jī),而生命則因愛更加精彩。

  我們出生的時(shí)候都是健全的,而有些小孩子出生卻是不完整的.,但他們依然沒有放棄生命。

  比如說杏林子,杏林子在十二歲時(shí)患上類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身都不能動彈,只有右手的大拇指和食指稍微可以動一動。于是她下定決心,一定要在活著的時(shí)候出一本自己寫的關(guān)于生命的書。之后,杏林子把自己活著時(shí)候發(fā)生的事融進(jìn)了自己的作品中。最后,杏林子在六十六歲時(shí)因類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎不幸去世。但她在世上的時(shí)候完成了自己的心愿——寫一本關(guān)于生命的書。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,除了人會珍惜生命,熱愛生命,小小的樹,也會珍惜自己的生命,克服“惡魔!

  我們小區(qū)里的一棵小樹,一到夏天,蟲子都只來啃它,啄木鳥也不啄它身體里的害蟲,環(huán)衛(wèi)工人也要把清掃的垃圾倒在它那里,但是,它卻沒有害怕“惡魔”,頑強(qiáng)生長。過了幾年,它終于長成了一棵參天大樹。這就是生命的力量。

生命四年級作文3

  我們的生活五彩繽紛,充滿著歡樂,我們像一朵朵可愛的鮮花,在陽光下茁壯成長,綻放。有時(shí)會經(jīng)歷陽光細(xì)雨,有時(shí)也會經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,還有時(shí)會遭遇無情的踐踏,生活中有快樂,也有許多未知的危險(xiǎn)。

  比如炎炎夏日,人們都喜歡游泳洗澡,就要到正規(guī)的游泳館里游泳,不要到深水區(qū),更不要到野外水塘。在家不要亂動家里的水,電,煤氣,要安全操作,防止發(fā)生觸電,著火,爆炸。我們要善于保護(hù)自己,對危險(xiǎn)的事情要有正確的判斷,有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方一定不要去,當(dāng)真正有危險(xiǎn)時(shí),頭腦要清醒冷靜。比如發(fā)生地震,火災(zāi)時(shí),要有序的轉(zhuǎn)移,不要慌亂,能靠墻的要盡量靠墻,還可以用書包護(hù)住頭部,盡快離開大樓,到安全的空地。認(rèn)真參加逃生演習(xí),學(xué)習(xí)自救和救護(hù)知識,聽從大人的指揮。我們在生活中要學(xué)會自我防護(hù),不到有危險(xiǎn)的`地方去,不單獨(dú)和陌生人說話,一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開門,牢記“110”“119”電話,不要沉迷在網(wǎng)吧

  讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起,關(guān)愛自己,呵護(hù)生命。在社會的關(guān)愛下,讓我們茁壯成長,成為對國家,對社會有用的人才。

生命四年級作文4

  我常常想生命是什么呢?

  有一次,姑姑給我們家送來了八只蠶寶寶,肉肉的身體,不停地蠕動著,摸上去還涼涼的呢!一開始,我只知道蠶寶寶可以當(dāng)寵物養(yǎng),但對它短暫的生命卻一無所知。為了了解這些蠶寶寶,我每天都給它們喂新鮮的桑葉,仔細(xì)地觀察它們:蟻蠶從蠶卵里孵出來,越長越大,慢慢地變成蠶寶寶,再過段時(shí)間,蠶們開始吐絲,把自己包裹在橢圓形的`蠶繭里?粗鼈儾煌5匾蝗σ蝗Π炎约喊饋,不禁讓我認(rèn)識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫,但是無怨無悔!它們吐的絲經(jīng)過加工后,一件件精美的衣服展現(xiàn)在我們眼前。蠶結(jié)繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥,幫助病人恢復(fù)健康……

  星期天,爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去華山游玩,在坐纜車的時(shí)候,我無意中看見了一棵小松樹,那可真讓我吃驚,因?yàn)椋强眯∷蓸涫情L在懸崖峭壁上的!這讓我感受到了生命的力量是那么強(qiáng)大!

  這些事,使我明白了生命是偉大的,是勇敢的,是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命,要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!

生命四年級作文5

  在我家那棟樓的門口,有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來,我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙?p隙里有一點(diǎn)“嫩綠”,那是一株小嫩芽!嫩芽是那么頑強(qiáng)!竟能從如此小的縫隙鉆出來!這株嫩芽真可愛!那小小的葉尖上還沾著雨珠,一顆顆雨珠像珍珠似的。

  為這事,我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。

  可是,一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外,原本高興的心情又沒有了。嘿!這么大的`雨,那小嫩芽肯定會死的。風(fēng),會吹下它那少得可憐的葉子;雨,會把它壓彎了腰!好不容易停了雨,我便跑下樓去,看看那株小嫩芽。哇!這株嫩芽似乎長高了許多,神氣十足地站在那兒!我吃驚極了!一株小嫩芽竟有這樣生命力!

  緊接著幾天,又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過,我已不再為它擔(dān)心,因?yàn)槲抑浪且恢觐B強(qiáng)的嫩芽,它不怕風(fēng)雨雷電……

  雨過天晴,我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難,變成了一株美麗的花。

  這種頑強(qiáng)的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎?

生命四年級作文6

  人有了生命,才有了快樂與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對生命的珍愛。世界最珍愛的是生命,而生命是只有一次的,要珍惜生命。

  20xx年五月份,在吉利高速路口,發(fā)生了一件嚴(yán)重的`交通事故,造成一名傷亡,傷亡人是我同學(xué)并且還是鄰居李某某的爸爸,奪取了他爸爸那寶貴的生命,原因是他爸爸在夜晚下班到飯店吃晚飯,并且,還喝多了酒。正回去下高速路口的地段,與迎面到來的大貨車相撞,經(jīng)交警界定,他爸爸酒后駕駛,無帶頭盔,并且載了三名人,已超重,嚴(yán)重的違反了交通規(guī)定,現(xiàn)場殘不忍睹,分不清頭部和面部,血流了一片,李某某失去了爸爸,同時(shí)也失去了父愛,更失去了一個(gè)溫暖的家庭,對于她家經(jīng)濟(jì)收入不高,更是雪上加霜,因李某某他爺爺奶奶已高齡了,加上失去兒子的痛苦,及思念兒子,他的奶奶得了神經(jīng)不正常病,李某某媽媽是家庭的唯一頂梁柱最終還是病倒了。

  大家一定要遵守交通安全,要珍惜自己的生命,要關(guān)愛自己,還要心系他人,造福人們。

生命四年級作文7

  春天來了,它帶著溫暖回來了。學(xué)校天臺的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹。

  這棵小榕樹居然長在水渠邊的墻上,這使我覺得奇怪。放學(xué)回到家,我問媽媽:“媽媽,又沒有人撒種子,怎么學(xué)校水渠邊會長出小榕樹呢?”媽媽笑瞇瞇地說:“榕樹的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥吃了榕樹的種子,無意把種子排泄在水渠邊,它就在那里發(fā)芽、生根和成長吧!”

  不久校長怕小樹長大后會堵塞水渠,就把它砍掉了,只剩下幾條根。我原以為榕樹會從此而死。但是我錯(cuò)了,過了一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)那里又長出一棵小榕樹。原來,校長砍掉樹的不久,根的旁邊又開始發(fā)芽。榕樹的.生命真頑強(qiáng)啊!

  與小榕樹相比,我們的生活比榕樹優(yōu)越得多,但是有些人卻對自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù),寧可結(jié)束自己寶貴的生命,逃避生活的考驗(yàn)。相比于這棵小榕樹,我覺得這些人是多么渺小,小榕樹雖然生活在惡劣的地方,但是它仍然能堅(jiān)強(qiáng)的生活,熱愛自己的生命。

  小榕樹,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你熱愛生命和不屈不撓的高尚品德。

生命四年級作文8

  詩人白居易寫過這樣的一首詩:離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。那一株株小草富有著頑強(qiáng)不屈的生命力。

  每個(gè)人都說小草的生命是最弱的,可是我就不那么認(rèn)為了。那小草為了要生長,見到美好的世界,它不顧了上面有多少石塊,有多么危險(xiǎn)。它就曲曲折折的從土里沖破地面。小草的根往土里伸去,小草的.芽向地面透去。這股強(qiáng)大的生命力量把阻止它生長的石塊一個(gè)個(gè)掀翻了。從來沒有一個(gè)人把小草當(dāng)過大力士,但是它的力量的確誰也比不了。

  在冷風(fēng)冷雨中,許多的花兒已經(jīng)凋謝?墒悄蔷G茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強(qiáng)大的寒風(fēng)面前顯得那么不起眼、那么無助,但它依然挺直身子,迎著寒風(fēng)站立著。后面又來了幾陣狂風(fēng),小草偏了頭,彎了幾次腰,但狂風(fēng)每停一次,它們又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰。如果換做是我在寒風(fēng)中站立著,我已經(jīng)身體在顫抖,還時(shí)不時(shí)打哈欠。這一點(diǎn)使我感到小草的生命多么堅(jiān)強(qiáng),我想這就是小草的生命。

  每個(gè)事物都有著強(qiáng)大的生命,雖說砍斷了枝條還能再生;但是已經(jīng)不能再生出原來的枝條,生命是只有一次的,要珍惜生命。

生命四年級作文9

  我有時(shí)也會想,生命到底是什么呢?

  清晨,我在路上散步,陽光透過草葉上晶瑩的露珠,反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開始了一天的成長。即便是在石縫中,一棵棵小草也能頑強(qiáng)地成長起來。古人那首“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”的詩句不就是對生命的贊美和謳歌嗎?

  輕輕地,我停下腳步,只見春天里的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。灑水車過后,路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然,我看到了草叢的.積水中有一個(gè)小黑點(diǎn)在晃動,我蹲下身子,“呀”,一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對岸,可是一次次的努力,有一次次的失敗。我心靈被震撼了,于是我把一片落葉放在水里,它順利地爬了上去,我輕輕一推,它便隨著“大船”到了對岸。我想我們應(yīng)該愛護(hù)每一個(gè)生命,讓它們都擁有生活的權(quán)利。

  我輕輕回過神來,只見一位老奶奶推著嬰兒車從我身邊走過,看到那牙牙學(xué)語的嬰兒和滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老人,我既感到了生命的溫馨,也感到了生命的短暫。

  所有的生命都是平等的,每一個(gè)生命都有生長和精彩的權(quán)利,我們應(yīng)該像對待自己的生命那樣,對待所有的生命。讓生命中充滿了愛,用愛去對待世間的萬事萬物。

生命四年級作文10

  生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔,還是父愛的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥,還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者 也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻;丶铱纯础;是旅游在外的思念?電話,是國外一次昂貴的國際長途;是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但,無論親情是濃是淡,它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!

  生活需要愛情。請問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是 也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰,一盒巧克力;是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但,無論流行歌曲把愛情唱得有多濫,或是多少人污辱了它的圣潔,生活依然需要它!

  友情、親情、愛情,三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒有愛,生活將變得索然無味,了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯!生活需要它們!是的,大聲再說一遍,生活需要愛!

生命四年級作文11

  生命是什么呢?生命是花兒的嬌艷;生命是小草的堅(jiān)強(qiáng);生命是小樹的堅(jiān)固;生命是種子的頑強(qiáng)。

  花兒雖然柔軟,它的一生也很短暫,它也不能像人一樣有很久的生命,但是它從不會輕易地去放棄,而是怒放著自己濃濃地生命之光。它用自己最后地色彩,證明著生命地可貴,展示著生命的魅力。

  小草雖然很不起眼,就算在狂風(fēng)暴雨中它也從不退縮、從不低頭。就算小草也會枯萎,到了春天來臨之際,它又一股勁地向上竄,恢復(fù)了以前地勃勃生機(jī),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  種子雖然看起來又小又柔弱,但它卻擁有一種神秘、強(qiáng)大的力量。為什么是強(qiáng)大的.呢?因?yàn)樗谷荒苡兴菋赡鄣纳碥|掀翻壓著它沉甸甸的石塊,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中茁壯成長。

  參天大樹可以使人在炎熱地夏天中感受到清涼,人們也就漸漸地喜歡上它了?墒,你要是知道大樹是怎樣生長地嗎?那可是一段漫長的時(shí)光,而且并不是每一棵小樹苗都能長成大樹,它們要接受大自然的折磨,而那些能在痛苦中存活下來的小樹,就可以堅(jiān)強(qiáng)得活下去。

  生命是短暫的,我們要熱愛生命,珍惜生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!

生命四年級作文12

  在公園的拐角處,有一片小小的草地,上面有一塊又大又沉的石頭。小草被壓在了巨石下面,耷拉著腦袋,無精打采地趴在地上。我好幾次努力試著想把巨石挪開一點(diǎn)點(diǎn),可石頭太重了,它不論我怎么變換著法子,始終紋絲不動。小草肯定活不成了,連我都挪不動,更別說著柔弱的小草了,我感到非常沮喪。

  幾個(gè)星期后,我再次去公園游玩,無意間逛到公園的拐角處,我眼前一亮,原來奇跡發(fā)生了,小草居然從石頭底下的縫里鉆出了腦袋,嫩綠的'小芽在草地上傲然挺立著,郁郁蔥蔥的,那塊大石頭已經(jīng)被綠色所包圍。公園拐角處的草地上鋪滿了全新的色彩,到處都是綠色,有嫩綠、青綠、墨綠,眼前一片明媚,不再是以前灰蒙蒙的景象。那一片綠,猶如一位位堅(jiān)定的士兵站立在微風(fēng)中。我的心頭驟然一震,我被深深震撼了。

  我在想:“生命的意義是什么?”小草如此頑強(qiáng),自強(qiáng)不息的精神不正是對生命意義的美好解釋。塞內(nèi)加說過:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!毙〔菔刮叶檬裁词钦嬲挠職猓B小草都知道如此熱愛生命,更何況我能?

生命四年級作文13

  人最寶貴的是生命,可最容易失去的也是生命。在任何時(shí)候,都不要選擇死亡,因?yàn)樯荒苁Ф鴱?fù)得。生命有快樂也有悲傷,只有活著才會感受,有人放棄了生命,放棄了自己,可他們不知道自己也放棄了享受快樂,感受悲傷。也許你認(rèn)為自己解脫了,是的你解脫了?墒菒勰愕母改竻s傷心痛苦,父母撫養(yǎng)你們長大,而我們卻不能回報(bào)他們。世上最痛苦的事莫過于此。我們不要做沒有意義的犧牲。

  死,有重于泰山,有輕于鴻毛。

  有些人為了自己的`理想,甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。在戰(zhàn)爭時(shí)期,我們的前輩為了人們的幸福,甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命而戰(zhàn)死沙場;在現(xiàn)在和平時(shí)期,許多人在抗震救災(zāi)中,為了更多人活著,也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們死了,可是永遠(yuǎn)活在我們的心里。

  在自然界中,雄螳螂活著的理想是為了繁殖下一代螳螂,延續(xù)生命,甘愿被母螳螂吃掉,獻(xiàn)出自己寶貴的生命。動物都有自己偉大的理想,人活著如果沒有自己的理想和目標(biāo),是不是連動物都不如了。

生命四年級作文14

  每一個(gè)人都有生命。但是,如果你的眼睛無法再看見了,最無法再說話了,你會不會放棄自己的生命,甚至做出輕生的決定嗎?

  海倫·凱勒是一個(gè)正面且非常好的例子:海倫從小就身患?xì)埣,成了一個(gè)聾、啞、盲的孩子,既孤獨(dú)又迷茫。但她哪里肯向命運(yùn)低頭呢?她開始努力學(xué)習(xí),從一個(gè)一個(gè)單詞開始,到認(rèn)識盲文,學(xué)習(xí)唇語,再到學(xué)會說話,一直能到臺上進(jìn)行流利的演講!這種不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志真讓人佩服,這種樂觀的精神真值得學(xué)習(xí)!

  海倫·凱勒熱愛生活,勇于探索,珍視友情,愛家人,也愛一草一木。在受到許多關(guān)懷與幫助之后,海倫又把愛心傳遞下去,利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人。我想,她的'身上充滿了正能量,那些閃光點(diǎn)能給我們指引方向,朝著更美好的生活不斷努力。連身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒都能成為生命的強(qiáng)者,我們又有什么理由不努力去充實(shí)自己,讓自己變得更強(qiáng)大起來呢?

  身為一個(gè)健康的人,本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體,正常的視力,能夠眼觀六路,耳聽八方,更能口齒伶俐地與人交流。更應(yīng)該珍惜每一天,不斷充實(shí)自己,去探索世界,勇敢嘗試,發(fā)現(xiàn)生命中更多美好,使自己活得更加光彩有力!

  這才是生命的強(qiáng)者。

生命四年級作文15

  今天語文老師讓我們讀立一篇作文叫《珍愛生命》文中講的是老師讓拿一個(gè)雞蛋隨身戴在身邊7天,主人公三番兩次把雞蛋打碎。這篇作文讀完后,我們起哄也要做一個(gè)試一試。老師答應(yīng)我們讓雞蛋帶在身邊一天。

  下午回家,我拿了一個(gè)雞蛋戴在了身邊,我用記號筆在雞蛋上畫上了一個(gè)笑臉。用貼畫做了一個(gè)小女孩的頭發(fā),看起來真漂亮。

  我?guī)е@顆“生命蛋”來到了學(xué)校。我用我的紅領(lǐng)巾把這顆蛋蛋包在了一起,小心翼翼的放進(jìn)兜里。

  上課了,趙老師看到了王梓懿的雞蛋放在了一個(gè)玻璃框里,里面有很多的'衛(wèi)生紙。老師說,他的雞蛋像躺在了棺材里一樣,馮子軒說:“你的雞蛋死了。”班上的同學(xué)不想笑的都笑得肚子痛。

  下課了,我把雞蛋放在了兜里,我去找同學(xué)玩,那個(gè)蛋居然從兜里掉了出來,蛋黃撒了一地,我看著有一種“犯罪”的感覺,覺得自己傷害了一個(gè)小生命。

  通過這次的事件讓我明白了生命是如此脆弱,生命只有一次,我們要好好珍惜生命,決不讓生命流失。

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