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生命的作文

時間:2023-06-13 11:41:50 生命 我要投稿

生命的作文15篇

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的生命的作文,歡迎閱讀與收藏。

生命的作文15篇

生命的作文1

  大家都見過鳳仙花,都認為鳳仙花漂亮,可誰又知道它的痛苦。

  去年,我種了一株鳳仙花。最初,我每天起床都給它澆水施肥,可過了一個月時間,它才長出一個小嫩芽。此時,我感覺生命是漫長的。

  如今,鳳仙花已經長得很茂盛了,碧綠的葉子,筆直的莖。又過了一段時間,鳳仙花的莖越長越高,宛如一根擎天之柱,那葉子也越長越綠、越長越大,就像鑲在擎天柱上的綠寶石,美麗極了。鳳仙花一天天長大,一天天變得成熟。后來,那挺直的莖上長出了一個小花苞,嫩嫩的,好像一掐就能掐出水來。我迫切的希望它能趕緊開花,又過了一段時間,終于,鳳仙花的花苞綻放了,鳳仙花露出了它那紫色的臉,就像一個亭亭玉立的小姑娘,優(yōu)雅不俗。又像一只蝴蝶在翩翩起舞,我也沉醉其中。此時,我又覺得生命是美麗的。

  花無百日紅,鳳仙花開始慢慢凋謝了,長出了一個個綠綠的果莢,里面包著種子,我心想:“等種子成熟了,明年就能種更多的鳳仙花了!笨墒牵竺娴.事情令我驚嘆不已,花種子不見了。聽大人們說,那是鳳仙花把種子送到了遠方,為了讓它可以在任何環(huán)境下生存。我又覺得生命是偉大的。

  從鳳仙花的一生中,我對生命有了新的認識。生命是漫長、美麗和偉大的。生命不在于長短,而在于活的有意義、有價值。

生命的作文2

  大家都聽說過張海迪吧?她那不向命運低頭的精神深深打動了我。

  在這里,我要說說我的表哥。

  今年6月8日,他因身體不適請假回家休息。舅舅帶他到縣人民醫(yī)院檢查,醫(yī)生讓他立刻轉院到蘇州兒童醫(yī)院。經專家確診,表哥患上了罕見的急性白血病。

  聽到這個消息后,一家人猶如五雷轟頂,悲痛欲絕!接下來便是化療,每一個療程都能把人折磨得痛苦不堪。有次,我和媽媽去看望表哥時,透過窗戶看見,護士用很粗的針管扎入表哥的'皮膚,并把藥水注入體內時,只見表哥臉部肌肉不斷抽搐,腿也不停地顫抖,但是,表哥沒有吭一聲……看著骨瘦如柴、咬牙堅持的表哥,我和媽媽的淚水止不住地流了下來。

  生病的這段日子里,表哥并沒有因為病情而對學習放松。他利用不化療的時間在家中自學,遇到難題時他便打電話向老師請教或上網查閱資料。舅舅勸他不要看書,好好休息,可他總說張海迪是他的榜樣,要向她學習……當命運的枷鎖縛住他的雙臂時,當別人感嘆命運不公時,表哥沒有一蹶不振,就此沉淪。因為他始終堅信:一切的苦難與挫折都只是路過,而幸福終會來臨。

  生命是短暫的,但我們可以讓生命變成永恒,讓生命創(chuàng)造奇跡。

生命的作文3

  書是人類進步的階梯,書教給人們學問,教給美好品質如和奮斗,同時給大家?guī)g聲笑語,書就是這樣。

  《魯濱遜漂流記》是眾所周知的名著,是人人皆愛的佳作,但在我眼里它卻是一本凡的書。

  魯濱遜出生在一個小商人家中,他卻對大海充滿向往,在首次航海中他遇上了暴風雨,真是天有不測風云啊,船上的人只有他活了下來,其他的人全都葬身大海。他艱難的上了岸開始了他長達28年的拼搏,奮斗生涯。終于在28年后他遇上了一艘英國的輪船,才得到了回歸故土的機會。

  這本書教給人們要生活就要奮斗,去拼搏,去取得跟好的明天,去拼搏未來。實話說,每個人的人生是不肯能一帆風順的,每個人都會遇上人生的暴風雨。當暴風雨來臨之時你是選則拼搏,奮斗,去取得生路?還是懦弱,退縮,面對死亡?

  每個人都會來到人生的荒島,在荒島上你有勇氣嗎?在荒島上你知道該如何去做呢?你的.生命不是掌握在上帝的手中,而是掌握在自己的手中,有堅定的信念,有堅定的意志,不屈不撓的精神,哪怕你面對死神你也不與畏懼。魯濱遜一個偉大的名字,他戰(zhàn)勝了命運,戰(zhàn)勝了上帝,也戰(zhàn)勝了自己。

  來吧,讓我們去拼搏,去奮斗,讓我們播下生命的種子,讓我們奮斗終生,讓生命更加精彩,更加充實,更加美麗,讓生命開花結果,將生命的美麗盡放光輝,鑄造輝煌。

生命的作文4

  光陰似箭,日月如梭。如果以我的壽命是70歲來計算的話,那我的整個生命歷程就已經過去了六分之一。原來在不經意間,我已經將我生命的六分之一揮霍了,時間真是無情。

  時間的生命不計其數,每一個都用經過生死的輪回,有的還要接受病痛的折磨,這是自然必然的規(guī)律。自從來到世上,每個人都必須了解這個現實?傆幸惶,曾經在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會成為白發(fā)蒼蒼的老人,曾經鮮活的生命會變得枯槁無力。既然清楚這個事實,那就請不要自怨自艾、怨天尤人,那樣只會虛度光陰,而不會給你的.生命增添任何意義,不如把精力投入到學習和工作中,充實自己。

  每個人的人生都有無數可能性,其間會有無數個岔路口,每一個選擇都會通往不同的人生。而這些選擇權,不是上天的,也不是父母、老師的,是完完全全屬于自己的。遇到挫折時,必須勇敢面對,靠自己走出困境。

  比起沒有生命的東西,我們是多么幸運。我們會動、會笑、會思考,這些都是我們寶貴的財富。沒有生命,一切都無從談起,更不要說什么人生價值。因此,我們必須珍惜生命,把握生命,無論何時,都不能放棄生的希望。與此同時,清楚自己的理想,努力朝著它邁進,不要浪費一分一秒,不留遺憾。

生命的作文5

  “哇,那棵樹長得好美!”在懸崖峭壁上有一處獨特的美景,那是一棵外形奇特的小樹,它孤零零地立在陡峭的山壁上。究竟是什么能使它在絕境中生存并開出美麗的花兒呢?答案就是生命的頑強。

  “呼——呼——”一陣春風把一顆幼小的種子帶到了山壁上。這顆幼小的種子經過萬般努力,終于從堅硬的石頭中探出頭來。夏天到了,種子好不容易以的`驚人毅力在峭壁上站穩(wěn)腳跟,慢慢舒展自己已抽出新芽的腰枝,準備慶賀一番。一場驟然降臨的暴風雨把剛剛抽出葉子的樹芽折斷了,使它無法展示自己婀娜的身姿。終于,還是迎來了凜冽的寒冬,突如其來的大雪將它完全淹沒了。又是一個溫暖的春天,幾經磨難的終于開出了美麗的花朵,卻又遭到了挫折。幾只蟲子在瘋狂地啃咬著手寸鐵的花朵,使它含著傷心的眼淚,被啃咬得只剩下看似脆弱的小樹根兒了。

  暴風雨,大雪,蟲子并沒有使種子退縮而是磨煉出了它驚人的毅力,使它能在荒涼的山坡上生存下來。當我們看到荒涼的山坡上那棵美麗的樹時,我們會發(fā)出贊嘆之聲,但這棵樹值得我們稱贊,因為它做了它生命的主人。

  我們也應該做自己生命的主人,而不是做自己生命的奴隸,我們應該敢于向命運挑戰(zhàn),而不是受命運的擺布。正像諺語中所說的那樣“我們的生命只有一次,但我們如果能正確地運用它一次足矣!”

生命的作文6

  她小時候是個無辜的女孩。她喜歡赤腳在水里玩。她拿起一塊普通的小石頭,仔細研究了一會兒。凹凸不平的表面是石頭飽經風霜歲月的痕跡,質感是石頭一點一點的體驗。小石頭看起來很簡單,但卻有她自己生活的色彩。她感嘆:小心石在這個世界上是如此的微不足道,不值得去關心!那時候她只把石頭當玩具。偶爾玩玩,不喜歡就扔掉。

  隨著時間的推移,她長大了,不再那么天真了。她也改變了對小石頭的看法:她的生活中一定有很多小石頭,但每一塊不同的石頭都會構成她生活的美好畫面。她的'人生之路是小石頭鋪成的,又硬又硬。這是她自己的路。她知道,她自己走的每一塊小石頭,都會記錄下一份汗水的功勞和幸福。這是一條凝聚著自信的道路?赡軟]有陽光大道那么寬敞,可能沒有鄉(xiāng)間小路那么有趣,可能沒有木橋那么有趣,但是很辛苦,很有趣。它就像一條故事路。每個路口都是一個站,每個站都有自己的故事。

  她熱愛這條用小石頭鋪成的路,這條路磨練了她堅強的意志,讓她學會了在困難中堅強,在失敗中樂觀,在厄運中勇敢。

  她的道路一步一步向前,走在自己的道路上,腳步輕了很多,舒服了很多。

  杭州綠城裕華學校初中:劉佳妮

生命的作文7

  每一個都值得我們,生命就是無價之寶。

  那是一個烈日炎炎的夏日,知了不停地在上叫著,紅紅的像火球一樣,高高地掛在天空,把大地烤得滾燙滾燙。我放學回來正準備做,無意間在我們窗臺上看見了一盆仙人掌,咦?這是哪來的?仙人掌已經枯了,看不到一點生命跡象,旁邊還有一個稍微小一點兒的仙人掌,嫩嫩的,刺還不扎手,很軟,或許是它的,它把里的營養(yǎng)全都給了它的孩子,自己都已經枯黃,土已經裂開了,可能是缺水吧!我拿了一個小碗,接了一點水,跑到它的面前把水一點點倒在它們的頭上,但愿這一碗水能給這逝去的生命一點慰藉。

  過了一天,我驚奇地發(fā)現,土已經合上,仙人掌也在慢慢恢復,顏色在慢慢變綠,刺也漸漸變硬了,變尖了。轉眼間,一星期過去了,我再來看它的時候,發(fā)現它竟然開花了,我不由得感嘆仙人掌的`生命力好頑強呢!好幾朵白色的花長在它們頭上,好像蝴蝶結。這朵花是純白色的,只有中間的花蕊是奶黃色的,花瓣又細又長,非常高姿態(tài),就像一位亭亭玉立的。有的花只張開了幾瓣,有的還是花骨朵兒,似乎很害羞,還有的已經全開了,綻放出所有的花瓣。一陣風吹來,花兒搖起來,似乎在說:謝謝你,是你給了我新的生命。

  這是盆最好的花了,經過我的照顧,它們變得越來越好,我突然對這盆仙人掌生出了敬畏之心。我應該珍惜它們的生命,它們也會把回報給我們。

生命的作文8

  我們的周圍有很多人一點兒也不懂得愛惜自己的生命,不但給自己造成了無法彌補的傷痛,也給身邊的親人和朋友帶來了巨大的痛苦和遺憾。

  我們村有一個剛上初中的男孩,在夏日炎炎的一個中午將自己的同學領到家里來做客,由于天氣太熱,吃過午飯后他就帶著同學們去家附近的鴨綠江洗澡。由于他們對環(huán)境不熟悉,剛走了幾步他和其中的一個同學就掉進漩渦中,被無情的江水吞沒了。其余的`同學哭著喊來了大人。他的母親聽到這個噩耗后當場昏了過去,因為她怎么也不肯相信,十幾分鐘之前還在自己面前品嘗菜肴的兒子,竟然這么狠心,扔下了愛他的父母,再也不回來了。另一個失去生命的孩子的家長趕來后,更是痛苦欲絕。一邊捶打著自己一邊撕心裂肺的痛哭,后悔自己同意孩子到同學家里玩……在場的人們都哭了,我也哭了,真是太可惜了,父母養(yǎng)育子女多么的難啊,可作為子女卻輕易的將生命逝去。這使我不由得想起了我一直不把大人說的話當回事,只是自己想怎樣就怎樣。平時一有時間就在公路上玩輪滑,根本不管身邊來往的車輛。在玩的同時,為了尋找刺激,還在沒有任何安全保護措施的情況下,玩一些高難度的花樣。當時只顧高興,沒有任何想法,現在回想起來都后怕。

  生命是美好的,美好的生命也是珍貴的。我們一定要珍愛生命,為自己,也為辛苦養(yǎng)育我們的父母,不要給父母留下永不愈合的傷口。

生命的作文9

  10歲的我讀的書不計其數,看了許多生死離別的故事,情感早已淡漠。自以為除了《狼圖騰》之外,沒有故事能令我感動,直到我讀了《生命橋》。

  《生命橋》說的是一群羚羊在獵人槍口的威脅下,老羚羊讓年輕羚羊踏著自己的背躍過山澗,而自己卻墜入了深不見底的萬丈懸崖之下。讀到這兒,我的.心中微微顫動:多么感人的故事。∑鋵,大自然中有許多諸如此類的故事:老斑馬為了保護斑馬群引開獅群;為了保護同伴,身體纖弱的朱不惜與體型3倍于自己的蒼鷹搏斗。難道這些動物不懂得生命的可貴嗎?不,它們比人類更加珍惜生命,而它們卻在生死關頭,把生的希望給予別人,將死的痛苦留給自己!這就是奉獻!而這,恰恰是自認為是“萬物之靈”的我們所缺少的!而我們,卻自大的認為主宰地球,愚昧無知的捕殺著無辜的動物。試想一下:許久以后,所有除人類以外的生物全部滅絕;天空中不斷下著腐蝕性很強的酸雨;人類幾千年的輝煌文明毀于一旦?

  捕殺動物其實就是捕殺人類自己。

  讓我們敬畏生命,善待動物吧!

生命的作文10

  我愛思考,愛做夢,愛學習。在我腦海中,總會有無窮無盡的問題想要解答?偸窍氚褜W習過的東西運用自如;總想長大后為國家做出貢獻。我對未來充滿信心,相信我的未來一定不會是夢的!哦,還是言歸正傳,看看進入小學的我,學習情況如何吧!語文,是我喜歡的一門課,為什么呢?因為老師布置的作業(yè)我都會寫;即使遇到難題,也能被愛思考的我攻克。

  所以,我時刻都能體驗到快樂,面對語文我甚至有些自負,自負也‘懲罰"了我。我太粗心大意了,經常寫錯答案,結果被罰抄了10遍。因而我時刻提醒自己要細心,把粗心的毛病改了。英語,也是我所喜歡的一門課,所以上課聽得發(fā)呆,入神。甚至有時候忘記在教室里,而是陶醉于知識的海洋中。

  數學,“我怎么那么差呢?”現在,我決心學好數學,逼著自己記住一些公式,加上媽媽的.輔導,功夫不負有心人,我的成績提高了,從愁眉緊鎖到喜上眉梢。這讓我想起一句名言:“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨勵出。”現在我非常熱愛學習,因為現在我要好好讀書以后對社會做出貢獻。不讓自己的生命白白流失,使自己活的更加光彩有力!

生命的作文11

  生命是什么呢?這個問題一直困擾著我,讓我左思右想,翻閱書籍,暢游辭海,尋找答案。終于,通過不斷地思索和學習,我明白了生命的意義。

  公園里,一靠近那些五顏六色的花兒們身旁,就能感受到一陣陣芳香撲鼻而來,讓我心曠神怡;緩緩地閉上雙眼,側著耳朵聽一聽,蜜蜂們在花叢中歡快地飛舞,翅膀舞動著發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,這種美妙的聲音,在我的耳邊久久回蕩;睜開眼睛去看一看,怒放的花兒,朝氣蓬勃、顏色鮮艷、形態(tài)萬千;張開雙手輕輕地觸碰花朵,花兒光滑的.花瓣細膩柔軟,能讓你感受到它生命的不凡。

  鄉(xiāng)村里,一只母雞正在孕育自己的寶寶。過不了多久,一只只小雞將會破殼而出,新的生命就此綻放。這些蛋殼對于人類來說,又輕又薄,一捏就碎。但是,對于那些剛出生不久的小雞們來說,是多么的堅固。想一想,它們需要多么強的生命力、多大的勇氣,才能沖出這“黑暗的牢籠”,迎接“光明的到來”!

  我明白了,生命是花兒茁壯成長、不屈向上的征兆,是小雞沖破堅硬外殼的欲望,是世間萬物成長的勇氣!

生命的作文12

  生命,多么普通的字眼,同時又是那么地耀眼。她那么地平凡,又那么地奇崛和偉岸。每個人對生命的理解有多種,沒有人能夠將它解釋全面,更沒有人能夠完全讀懂它。

  有人說:“生命只有一次。”而我卻要說:“生命不止一次。”當一只螞蟻從你的腳下經過,就在你舉足不定時,一個聲音在你的耳邊響起:放過它,生命是可貴的,于是你應該毫不猶豫的跨過它。就在這一瞬間,它重生了。是你放過了它,放過了一條微小的生命。當你看見一只受傷的小鳥時,你應該將它托在手心里,并且?guī)丶,幫助它養(yǎng)傷。在你的精心飼養(yǎng)中,它恢復了往昔的生機,這是你賦予它第二次生命,使它重生了。

  有人說:“生命是短暫的!蔽視瘩g:“生命是經久不衰的。”生命瞬間即逝畢竟是大多數,然而充實的生命卻是那樣長久。一個珍愛生命的人,他的生命將會被他所珍愛的生命一直延續(xù)下去;一個關愛生命的人,他的生命同樣會被關愛,在他人心中永遠存活下去;甘愿為他人犧牲的人,他的生命會被世人傳頌下去。一個用生命為后人譜寫生命贊歌的人,他的生命是一個永恒的`經典。

  有人說:“生命是脆弱的!钡視f:“生命是堅強的!鄙鼤跉q月的搏擊中更加堅強。一棵正在遭受風雨侵蝕的小草,在暴雨過后,生命力會更加頑強;一個經歷過磨難的生命,更會在風雨之后見到彩虹。只是我們應該時刻謹記,生命沒有貴賤之分,應尊重每一個生命個體;生命是可貴的,需要我們共同珍愛。

生命的作文13

  你知道生命是什么嗎?有一次,我在小區(qū)里的花園里看見了一只小螞蟻,就拿來我隨身攜帶的礦泉水

  一天,我在草地上玩?匆娦〔輦兌奸L得很茂盛,于是,我搬來一塊大石頭隨便壓在了一片草地上。第二天,我又回到那片草地旁,我發(fā)現:小草都從石頭底下"探出頭來”。我不禁想到一首詩:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!

  我聽過一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國南部。她19個月大時,一場大病使得她從此失去了視力及聽力。8歲時,海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字、閱讀和說話,引導海倫走出了無盡的黑暗和孤寂。經過不懈的努力,海倫20歲時進入哈佛大學德克力夫學院學習。大學畢業(yè)后,海倫用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像,被譽為全美為國家做出突出貢獻的`杰出人士之一。

  世界上的每個人都應該好好的利用自己的生命去幫助別人,讓生命變得更有意義。

生命的作文14

  智者樂山,仁者樂水。水,是我們生命中不可缺少的一部分,也是這個藍色星球——地球不可分割的一部分。水,是一切生命的起源,不管在涓涓細流還是在滔滔江河里,你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們人類在內的所有生命,最早的祖先都是生活在溫暖的、一望無際的遠古海洋里。一切生命都離不開水,從河里的小魚小蝦到陸地上的各種動物植物。如果沒有了水,多則幾星期少則幾分鐘都會死掉。

  因此,水是維持我們生命的東西,也是我們生命重要的'組成部分。水,可以除去污穢,洗滌物品。平靜的水能讓我們的內心也靜如止水;涓涓細能讓我們的心柔軟起來;滔滔江水又能讓我們的內心豪放起來。遙望那滾滾流過的河水,讓人感到似水流年;看到被雨水打得千瘡百孔的石頭,讓人體會到了日積月累水滴石穿;聽到那雨水滋潤萬物的聲音,讓人感到了空靈;凝望洶涌波濤,讓人知道了什么是力量。因此,水可以凈化我們的心靈,洗滌我們的靈魂。然而,盡管水對萬物有著如此大的益處,但人類還是直接或間接地污染水的潔凈、浪費水的資源。比如:你身邊的工廠排出的廢料廢水都倒入原本潔凈的河水里;河邊的居民把垃圾都倒入河里,就像和水有著深仇大恨似的。這樣一來,既污染了環(huán)境又害了自己,使得很多人因此而生病,還破壞了水質。作為一名小學生,我在這里鄭重地呼吁大家:不要再破壞水資源了,要不然最后一滴水就會是我們人類的眼淚。

生命的作文15

  這個學期,我才知道一個生命離開這個世界,他的親人的心情是怎樣,在家里,我天天和鄰居家的小狗一起玩,它很可愛,全身是白,身上有幾朵像白雪地里開著的黑花,小狗天天跟在我后面,它見了我是那么開心,我有小狗,只要有肉,我都拿著去給小狗吃,它常常去我們家玩,我和小狗情很深,我們天天在一起,可是一件想不到的事發(fā)生了,小狗離開了這個世界,它永遠的離開了我,事情是這樣的,一天中午,小狗獨自去玩,忽然一輛車開了過來,小狗沒有來得急躲開,被車碰死了,當我們發(fā)現時,小狗沒氣了。一個曾和我一起玩,一起跳的小狗離開了我,這對我來說是一個很大的打擊,我整天哭,一想起小狗那淘氣可愛的.樣子,我的心里是多么難受,它是一個勤勞的小狗,早上如果下雪的話,我在院里掃雪,它就早早起來陪我一起掃雪,看著可愛的小狗,我心里是那么高興,那么快樂,一想到這個世界沒有小狗那可愛的背影,我有說不出的心情,我永遠不會忘記它,它給我留下了美好的回憶,有一次我與小朋友玩羽毛球,小狗跑過來叼走了羽毛球,我不忍心的打了它一下,我真后悔,小狗你回來吧!我不再打你了,這一切喊聲是沒有的,也不會救回小狗那小小的生命。

  同學們!去珍惜身邊的一切吧!當它離開了你,你才會后悔。

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