[精選]生命的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的作文1

　　生命是枝頭上的一只小鳥；生命是小河里的一條魚兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一只大雁；生命是大自然無(wú)限的生機(jī)！生命是地球上的心臟，生命屬于每一個(gè)人，每一個(gè)事物，生命不是玩笑，生命是獨(dú)一無(wú)二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失

　　枝頭上的小鳥在悲鳴。由于人們亂砍濫伐，大樹如戰(zhàn)死的戰(zhàn)士，倒了下來(lái)，小鳥的.家一瞬間，化為烏有。小鳥都無(wú)家可歸，到處流浪，時(shí)間長(zhǎng)了，小鳥只能坐以待斃。小鳥死了，大樹倒下了，地球上又涂上了一片黑色，地球上又缺少了兩個(gè)生命，地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無(wú)辜，不知?dú)⒘硕嗌偕�命。生命是有限的，人們�?yīng)該愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)生命。

　　小河里的魚兒在苦惱。由于人們向河里排放污水，河?jì)寢尯孟癯粤硕舅�，河里的水開始變質(zhì)，使小魚們沒(méi)有了甜蜜的家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小魚被變質(zhì)的水臭死了。小魚死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見(jiàn)，更加放肆地破壞生命，就這樣小河里的水越來(lái)越臭，小魚幾乎所剩無(wú)幾，只聽到人類骯臟的心靈在跳……

　　大地上的小草在痛苦。由于人類破壞生態(tài)平衡，隨地踩草，小草無(wú)可奈何，任勞任怨。最后，這塊地變成了一個(gè)荒涼的地方，地球上失去無(wú)數(shù)條生命，缺少了一片綠色，又失去無(wú)數(shù)個(gè)保護(hù)生命的小斗士

　　生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同守護(hù)“美麗傳說(shuō)”！

生命的作文2

　　學(xué)完《生命生命》這一課后，讓我明白了許多。起初，我不明白怎樣珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活著的意義。讀了“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”這一句，仿佛我也感受到了那種求生的.欲望，因?yàn)轱w蛾也是也是一個(gè)小生命，如果把它捏死，這就失去一種力量——一個(gè)小生命。作者可憐它，就把它給放了。

　　有一次，我在家里的客廳玩耍，突然一個(gè)黑乎乎的小東西飛快地跑過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)了大叫一聲，嚇得我打了個(gè)顫，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“怕什么怕！打死它不就得了嗎？”我想起我學(xué)過(guò)的課文——《生命生命》中的飛蛾，我就跟媽媽說(shuō)：“別打它，它雖然是害蟲，但它也是個(gè)小生命啊！把它打死了，就等于失去了一種極大的力量——一個(gè)小生命！”媽媽聽后，覺(jué)得很有道理，就說(shuō)：“那好吧！那你以后就不要大驚小怪的了！”“昂~！”我爽快地答應(yīng)了。

　　學(xué)完這篇課文后，讓我知道了一個(gè)道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們不能不愛(ài)惜生命，應(yīng)該愛(ài)惜生命。不要去傷害一個(gè)小生命，要對(duì)生命負(fù)責(zé)，不管是什么聲明。

生命的作文3

　　生命高于一切，生命對(duì)于人和動(dòng)物，自然都有著無(wú)限的意義，在生活中透露著美好，透露出陽(yáng)光，但是當(dāng)失去生命了之后，那生活將會(huì)是什么樣子?

　　生命高于一切，生命在于有個(gè)活力，有個(gè)好的環(huán)境生長(zhǎng)，但當(dāng)今社會(huì)上環(huán)境的影響，和社會(huì)上的生態(tài)問(wèn)題一直對(duì)這些生命產(chǎn)生了威脅，產(chǎn)生了矛盾，保持生態(tài)就是保護(hù)生命，就是讓生命延續(xù)。

　　當(dāng)今社會(huì)上有好多不良影響，不少的人在對(duì)環(huán)境進(jìn)行破壞，影響生態(tài)，影響著個(gè)生活的空間。看看那森林中的那些樹木，被人類亂砍亂伐，這樣的行為是多么惡劣的。亂砍亂伐會(huì)造成生態(tài)不能平衡。亂砍亂伐，讓動(dòng)物都沒(méi)有安息之地。把動(dòng)物的這個(gè)家園都給破壞了。動(dòng)物們沒(méi)有了家園就是對(duì)生命的一種威脅，就是讓生命在一個(gè)受到危害的時(shí)候。生命因?yàn)榛盍Χ�精彩，生命因�(yàn)閾碛屑覉@而闊達(dá)。生態(tài)環(huán)境是危害環(huán)境的根本，生態(tài)平衡會(huì)讓這個(gè)世界上的更多的人，更多的動(dòng)物擁有好的空間，如果這樣的空間被破壞了，那么這個(gè)世界就會(huì)失去平衡，這個(gè)世界就會(huì)失去良好的空間。汽車，工業(yè)上的污染氣體排放到大自然中，這樣這個(gè)空間失去了清晰，對(duì)人的身體是種危害，對(duì)自熱界也是一種危害。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生命，就是讓生命更佳的'精彩。生命高于一切，生命才是最美好的，生命才是延續(xù)這個(gè)生態(tài)的主體，保護(hù)環(huán)境生命才能擁有一個(gè)更好的空間。

　　生命高于一切，因生命在于拓展出了更多的光彩，生命高于一切，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的生命。

生命的作文4

　　小小的種子，敢于在磚縫中成長(zhǎng)；

　　小小的飛蛾，渴望飛翔的力量！

　　使我明白了，生命的'含義——

　　生命意味著勇氣，意味著在惡劣中拔地而起，傲然挺立！

　　生命意味著不屈，意味著不因?yàn)槊�運(yùn)的不公而灰心喪氣！

　　生命意味著不甘心，意味著不被挫折挫去信心。

　　生命屬于自己，努力控制屬于自己的生命吧！

　　有多少人，在抱怨命運(yùn)的不公平。

　　而事實(shí)上，命運(yùn)給了我們太多——

　　給了我們眼睛，去看世界的美麗；

　　給了我們鼻子，去聞世界的芬芳；

　　給了我們耳朵，去聽世界的天籟之音……

　　命運(yùn)已經(jīng)給了我們太多，太多！

　　想想海倫凱勒

　　她對(duì)生命的熱愛(ài)讓我們震驚

　　也讓我們慚愧！

　　海倫凱勒那猶如在茫茫大霧中航行的生命之舟，

　　沒(méi)有指南針，

　　沒(méi)有導(dǎo)航儀，

　　她卻一次又一次的成功了！

　　又聾又盲又啞的她，用筆征服了世界。

　　為什么？

　　是因?yàn)樗龑?duì)生活充滿希望，

　　而不是因?yàn)橄忍鞖埣捕�灰心�?/p>

　　相比之下，

　　身體健全的我們，

　　難道還有理由不去熱愛(ài)生命，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)？

生命的作文5

　　有人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

　　有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。

　　……

　　而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的`浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。

　　不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩�忽略了過(guò)程，其實(shí)生命的過(guò)程就是目的。

　　生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)。燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。

生命的作文6

　　智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水。水，是我們生命中不可缺少的一部分，也是這個(gè)藍(lán)色星球——地球不可分割的一部分。水，是一切生命的起源，不管在涓涓細(xì)流還是在滔滔江河里，你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生命，最早的祖先都是生活在溫暖的、一望無(wú)際的遠(yuǎn)古海洋里。一切生命都離不開水，從河里的小魚小蝦到陸地上的各種動(dòng)物植物。如果沒(méi)有了水，多則幾星期少則幾分鐘都會(huì)死掉。

　　因此，水是維持我們生命的東西，也是我們生命重要的`組成部分。水，可以除去污穢，洗滌物品。平靜的水能讓我們的內(nèi)心也靜如止水；涓涓細(xì)能讓我們的心柔軟起來(lái)；滔滔江水又能讓我們的內(nèi)心豪放起來(lái)。遙望那滾滾流過(guò)的河水，讓人感到似水流年；看到被雨水打得千瘡百孔的石頭，讓人體會(huì)到了日積月累水滴石穿；聽到那雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，讓人感到了空靈；凝望洶涌波濤，讓人知道了什么是力量。因此，水可以凈化我們的心靈，洗滌我們的靈魂。然而，盡管水對(duì)萬(wàn)物有著如此大的益處，但人類還是直接或間接地污染水的潔凈、浪費(fèi)水的資源。比如：你身邊的工廠排出的廢料廢水都倒入原本潔凈的河水里；河邊的居民把垃圾都倒入河里，就像和水有著深仇大恨似的。這樣一來(lái)，既污染了環(huán)境又害了自己，使得很多人因此而生病，還破壞了水質(zhì)。作為一名小學(xué)生，我在這里鄭重地呼吁大家：不要再破壞水資源了，要不然最后一滴水就會(huì)是我們?nèi)祟惖难蹨I。

生命的作文7

　　遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎，如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢？

　　那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。水，孕育了地球上的`生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈！人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品！越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！

　　1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一�，F(xiàn)在，我們必須面對(duì)事實(shí)，尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。

　　我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水；我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多！我深信，只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美。

生命的作文8

　　今天，秋高氣爽 ， 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是個(gè)旅游的好時(shí)節(jié)，我們學(xué)校舉行了第六屆：“生命踐旅” 活動(dòng)，目的地是蔣營(yíng)。

　　一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)聲，開心極了，外面的花兒似乎更鮮艷，草兒了更綠了，它們昂著頭，挺著胸，好像在向我們招呼，每個(gè)同學(xué)的.臉上都寫滿了笑容。

　　到了蔣營(yíng)，我們先參觀了九龍園藝，里面讓我印象最深的花兒名叫廣玉蘭，它潔白無(wú)暇，像一位美麗的少女。

　　接著，我們又觀看了實(shí)驗(yàn)小學(xué)和明德小學(xué)的聯(lián)合演出，精彩的節(jié)目引來(lái)了陣陣掌聲。

　　最后栽菜和野炊是我最喜歡的項(xiàng)目，我把工具拿好后，便開始刨地了。刨地看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常難。我無(wú)論怎么刨都刨不開。老師看見(jiàn)了，到我這刨了幾下，說(shuō)我這塊地太硬，幫我找了一塊松軟一些的土地，我便繼續(xù)埋頭苦刨。眼看要刨好了，可是老天爺偏偏跟我作對(duì)，一不留神鏟子鏟到了手上，我的手被劃開了一道大大的口子，我忍著劇痛繼續(xù)刨，刨完了把菜根部放進(jìn)去，再把土填好，最后再澆水�？赡苁俏曳N的太入神了，一直到集合時(shí)，我才想起來(lái)：我的手還沒(méi)包扎呢！我急忙拿出創(chuàng)可貼，把劃開的口子包扎了起來(lái)。

　　接下來(lái)就是野炊了，我把帶來(lái)的方便面和火腿腸都拿了出來(lái)，等到火燒旺時(shí)，我把方便面“嘩啦”一聲扔進(jìn)了鍋里，沸水差點(diǎn)濺到我身上。然后我便準(zhǔn)備把火腿腸放進(jìn)鍋里，可我無(wú)論怎樣咬也咬不開，最終還是請(qǐng)老師幫我咬開了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅放松了一天，而且還體會(huì)到了農(nóng)村生活的辛苦！

生命的作文9

　　這個(gè)學(xué)期，我才知道一個(gè)生命離開這個(gè)世界，他的親人的心情是怎樣，在家里，我天天和鄰居家的小狗一起玩，它很可愛(ài)，全身是白，身上有幾朵像白雪地里開著的黑花，小狗天天跟在我后面，它見(jiàn)了我是那么開心，我有小狗，只要有肉，我都拿著去給小狗吃，它常常去我們家玩，我和小狗情很深，我們天天在一起，可是一件想不到的事發(fā)生了，小狗離開了這個(gè)世界，它永遠(yuǎn)的.離開了我，事情是這樣的，一天中午，小狗獨(dú)自去玩，忽然一輛車開了過(guò)來(lái)，小狗沒(méi)有來(lái)得急躲開，被車碰死了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，小狗沒(méi)氣了。一個(gè)曾和我一起玩，一起跳的小狗離開了我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊，我整天哭，一想起小狗那淘氣可愛(ài)的樣子，我的心里是多么難受，它是一個(gè)勤勞的小狗，早上如果下雪的話，我在院里掃雪，它就早早起來(lái)陪我一起掃雪，看著可愛(ài)的小狗，我心里是那么高興，那么快樂(lè)，一想到這個(gè)世界沒(méi)有小狗那可愛(ài)的背影，我有說(shuō)不出的心情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，它給我留下了美好的回憶，有一次我與小朋友玩羽毛球，小狗跑過(guò)來(lái)叼走了羽毛球，我不忍心的打了它一下，我真后悔，小狗你回來(lái)吧！我不再打你了，這一切喊聲是沒(méi)有的，也不會(huì)救回小狗那小小的生命。

　　同學(xué)們！去珍惜身邊的一切吧！當(dāng)它離開了你，你才會(huì)后悔。

生命的作文10

　　我常常跑去問(wèn)媽媽，生命是什么呢？媽媽每次都說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你自己解答�！睆娜ツ觊_始，一直到今天。

　　我坐在石頭上正在認(rèn)認(rèn)真真的看書，一只螞蟻爬到我的書上。我捉住了它，把它放到一個(gè)裝滿水的紙杯子里。它在水里面掙扎，我以為它在游泳。我又捉了幾只一起放到了紙杯里。這時(shí)，所有的螞蟻抱成一團(tuán)。我感受到螞蟻掙扎的力量是多么強(qiáng)大，多么震撼！

　　螞蟻可以逃離一杯滿滿的水，那花朵也可以從堅(jiān)硬的地面上盛開。

　　我家樓下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的磚縫里。經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，烈日的照射，今天，它卻從地面的磚縫里發(fā)出了一棵又小又細(xì)又綠的芽，它正在茁壯成長(zhǎng)。

　　連瓜子都可以沖破地面的磚，長(zhǎng)出芽來(lái)。我還有什么理由不珍惜生命呢？

　　生命每一個(gè)人都有單單屬于自己的.那一份。人生的道路彎彎曲曲。每一天你都有可能高興也有可能難過(guò)。我們的生命是自己的，所有的一切全都有我自己決定，我能保護(hù)它，也能傷害它。

　　雖然早晚有一天你會(huì)死亡，但你可以把有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

生命的作文11

　　隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，公路上車輛川流不息，南來(lái)北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。去年，我的叔叔開車要到柳州辦點(diǎn)事，因?yàn)槭虑楹苤匾�，車開到離目的地只有十多千米時(shí)，一輛大貨車橫在眼前，左邊的車道在施工，只有右邊有一條狹窄的小道。

　　出于本能，叔叔朝那條小道開去，誰(shuí)知，剛開到一半，那輛貨車突然加速，只貼近了小道的邊緣，叔叔來(lái)不及躲閃，車子就被撞翻，把車撞得變了樣，叔叔被壓在車?yán)�，死神就把他的生命給奪走了，我的奶奶哭得死去活來(lái)。有一天放晚學(xué)，我在公路邊看見(jiàn)有兩位小朋友正準(zhǔn)備一起過(guò)公路，一位小朋友看見(jiàn)綠燈亮了，就牽著另一位小朋友的手過(guò)公路，突然一輛大卡車開過(guò)來(lái)，就把他們給撞死了。關(guān)于這兩位小朋友的死因，是因?yàn)槟俏凰緳C(jī)酒后駕駛，不遵守交通法規(guī)。交通事故是多么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的'車輛越來(lái)越多，道路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人。

　　如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ǚㄒ�(guī)就是珍愛(ài)生命！

生命的作文12

　　朋友，你知道生命是什么嗎？生命就是一個(gè)人的一生中唯一擁有的東西，你赤裸裸地來(lái)，也比將赤裸裸地歸去，什么也帶不來(lái)，什么也帶不走......生命是什么，生命就是奮斗，生命就是奉獻(xiàn)，沒(méi)有了奮斗沒(méi)有了奉獻(xiàn)，也就沒(méi)有了所謂的生命。難道不是這樣嗎？講一個(gè)真實(shí)的故事吧，有那么一個(gè)人，他的父母都是登山員，非常出色的登山員，但是他們不幸在一次登山中遇到了雪崩，雙雙遇難，他們?cè)谶z囑中希望自己唯一的兒子登遍祖國(guó)的`名山大川，這是他們最后的愿望。他們的兒子知道后，下定決心要讓父母死得開心，于是他要訪遍祖國(guó)的所有大山，但是他在一次登山時(shí)不幸骨折，但他仍然不放棄，帶著父母對(duì)他的期望，他又一次踏上了登山旅程。終于，在他18歲那年，他登遍了所有的大山，創(chuàng)下了世界記錄，但他卻在那一年死了，是自殺。要問(wèn)他為什么自殺，就因?yàn)榛畹臎](méi)有意義了，沒(méi)有了奮斗，沒(méi)有了奉獻(xiàn)目標(biāo)，其實(shí)這寫年來(lái)都是父母的遺囑在支持著他，使他繼續(xù)活下去。但最后這位偉人還是自殺了......

　　這個(gè)真實(shí)的故事告訴了我們什么呢?就是告訴了我們生命的真正含義，奮斗，拼搏，努力，奉獻(xiàn)，那么朋友，現(xiàn)在我們?cè)撟鍪裁茨?你既然要赤裸裸的回去，那為何不給人們留下美麗的回憶呢?

生命的作文13

　　生命如同一棵幼苗，但是最終會(huì)成長(zhǎng)為一棵參天大數(shù)；生命如同一條小河，但是最終會(huì)流向大海的懷抱；生命如一只展翅飛翔的雄鷹，但是最終會(huì)占有一片藍(lán)天。

　　蝸牛帶著重重的殼，慢慢地走著。無(wú)論目的地離它有多么遠(yuǎn)，它都不會(huì)扔掉它的家，努力地爬著，最后到達(dá)自己的目的地。

　　一棵茁壯的小草被熊熊大火燒了之后，歷經(jīng)嚴(yán)冬，從土里獲得養(yǎng)分，在春風(fēng)的吹拂下，又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　人也如此堅(jiān)強(qiáng)，在我小的時(shí)候，爸爸就給我講過(guò)張海迪的故事。張海迪有一句名言：“即使摔倒100次，也要在第101次站起來(lái)”。雖然她在五歲那年雙腿都不能動(dòng)了，成為了一位高位截癱的殘疾人，但是她沒(méi)有放棄生活，頑強(qiáng)地活了下去，并取得了輝煌的成就。

　　但是現(xiàn)在仍然有人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易放棄了自己的生命，如果他們能知道珍惜生命，好好活著，該多好�。�

　　如果人生如同一次采摘，我便會(huì)摘下一個(gè)最大、最甜的果實(shí)，做成一瓶最香的飲料；如果人生如同一串珍珠，我會(huì)將每一顆珍珠擦得晶瑩透亮。因?yàn)槲乙�認(rèn)真對(duì)待生命，精彩地活著，我要將自己的`生命綻放出七彩的光芒，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

生命的作文14

　　今天，我讀了《讓生命充滿愛(ài)�！愤@篇文章，讀完后，我不禁思緒萬(wàn)千。這篇文章主要寫了一名正在讀三年級(jí)的女孩，為了想穿一件名牌的新衣服像自己的媽媽要錢，而媽媽這時(shí)又拿不出這么多錢來(lái)，這女孩子變聲器離家出走了三天，靠擦皮鞋為生的媽媽動(dòng)員了所有的親人，和朋友外出幫助尋找。無(wú)限擔(dān)心女兒的媽媽氣得暈倒在病床上，女孩回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽已奄奄一息，他別嚇壞了，趕緊將媽媽送入醫(yī)院治療。經(jīng)過(guò)這次后，女兒非常懊悔，這件是讓女兒警醒終生了，她明白了許多。在實(shí)際生活中，我們老是只知道向父母索取，而不知道父母為了自己付出了許多，高爾基說(shuō)過(guò)：“給永遠(yuǎn)比拿愉快”。我們是否有想過(guò)去主動(dòng)幫父母做事，又是否想到爸爸媽媽的.錢靠什么的來(lái)的。父母為了我們省吃儉用，臉上已有許多皺紋。平常，我們只幫父母做一點(diǎn)事就叫苦叫累的，而父母從不這樣。我們可正是不應(yīng)該呀。面對(duì)臉上已堆滿皺紋的父母，我們?cè)趺慈ハ蛩麄兯饕�呢�?/p>

　　我們有的同學(xué)也許從來(lái)就們有正眼去看自己的父母，理解過(guò)，心疼過(guò)爸爸媽媽，有的正掀起自己父母沒(méi)地位，沒(méi)有錢，沒(méi)有勢(shì)。可是，他們有曾想過(guò)父母為自己付出了多少，讀完了《讓生命充滿愛(ài)》這篇文章，我明白了要關(guān)心父母，疼愛(ài)父母，為父母著想，這樣才不會(huì)枉為人子。

生命的作文15

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和弟弟跟著爺爺在田埂上摘蠶豆、除雜草。正值春夏交匯之季，田埂上隨處可見(jiàn)小青蛙的身影。捉青蛙，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也許是最平常的事情了吧，當(dāng)然也少不了弟弟唄！走得匆忙，我們沒(méi)帶瓶子，弟弟只好把捉來(lái)的青蛙拿在手里。

　　那一只青蛙，長(zhǎng)得“膘肥體壯”，不一會(huì)兒，便被弟弟攥得腿紅了，但它毫不氣餒，仍然用力蹬著，想逃脫弟弟的“魔掌”。當(dāng)它掙扎得實(shí)在是毫無(wú)力氣的時(shí)候，就像死了一般，四條腿一動(dòng)不動(dòng)，唯只有心臟還在“砰砰”地跳動(dòng)。此刻，我震撼了——生命，并不那么簡(jiǎn)單，為了生存，為了保護(hù)生命，求生的本能召喚著一個(gè)在哭泣的生命。

　　我不假思索地從弟弟手中搶來(lái)青蛙，找到池塘，把它放了回去。當(dāng)青蛙蹬開浮萍，在水中自在游泳時(shí)，我驚呆了：原來(lái)一個(gè)脆弱的生命，現(xiàn)在卻能表現(xiàn)出如此的悠閑……

　　生命、生命，正是因?yàn)樯�命，小青蛙才能無(wú)所畏懼，才能不斷求生，才能用它的行動(dòng)感動(dòng)別人，最后獲得了屬于自己的'世界！

　　我感慨生命、我贊美生命，只因?yàn)樗�的脆弱卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量！

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