熱愛生命作文精華【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的熱愛生命作文，希望能夠幫助到大家。
熱愛生命作文1
有一回，我去同學家玩，臨別時同學送給我?guī)最w小小的含羞草種子，我小心翼翼地包裹在紙巾里，放進口袋。過了很長一段時間，當我再次穿起那件衣服時，才發(fā)現(xiàn)那些種子，心想，這些種子應該壞掉了吧，于是順手扔進了露天花盆當中，不聞不問。
過了一個寒冬，春天來了，我去觀看花草時忽然發(fā)現(xiàn)含羞草破土而出，露出了綠綠的腦袋，這簡直是一個奇跡！
我感受到含羞草頑強的生命力，于是，我定期給它們澆水、除蟲。在晴朗的日子里我就把它們放到陽臺上，給它們曬太陽，晚上讓它們“喝”甘甜的.露水，在我的照料下，含羞草一天比一天高。
夏天到了，含羞草的葉子越來越茂密，枝干結出了一個個嫩紅的花苞。秋天來了，一個個大小不一，形狀不同的花苞終于開出了花。它的花呈粉紅色，形狀像絨絨球。一陣風吹來，花姑娘在風中輕輕搖。過了一段時間，花兒謝了，結出了黑黑的果實。
含羞草具有頑強的生命力，任憑風吹雨打，仍然生機勃勃。它們讓我明白了不管前方有多少危險，都不能阻止我們前進的腳步。我們要向含羞草學習熱愛生命、珍惜生命。
熱愛生命作文2
我常常想：生命是什么？
有一天，我和爸爸媽媽出去野餐。前一秒還陽光明媚，可是，下一秒突然烏云密布，電閃雷鳴，我們連忙躲進對面的店里，然后把目光投向路邊的那些小草，不禁想：這場雨一定下得很大，那些小草頂?shù)米幔?/p>
天空中電閃雷鳴，接著，烏云密布，風也來了，大樹左右不停地擺動，好像隨時都會倒下來。接著，雨來了。首先是小雨，接著是狂風，暴雨，電閃，雷鳴，整個世界成了風的世界，雨的海洋。
過了很久，雨終于停了，我連忙跑出去，想看看那片暴風雨糟蹋的草地。
到了那里，我驚呆了：在經(jīng)歷了如此兇猛的暴風雨后，它們居然沒死！而且每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，有的居然還開出了五顏六色的小花。這小草居然有如此的'氣魄。這使我感到了如此強烈的生命氣息。
為什么它們不再陽光下成長，偏偏在風雨中拔地而起呢？也許這就是生命吧！
我終于明白，生命的意義不僅僅是生長，更是勇氣和努力。
熱愛生命作文3
生命是有限的，也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在人類的世界中，有許許多多的人都是熱愛生命的。他們不愿向命運屈服，奮力反抗，只是因為他們熱愛生命。
有一天，我看見一位盲童在花香中流連，走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。她在一株月季花前停下來，她慢慢的.伸出雙手，極其準確的伸向月季花。我?guī)缀跻蠛俺鰜砹�，因為那株月季花上正停著一只花蝴蝶。她的手悄然合攏，竟然攏住了那只花蝴蝶。這只睜著眼睛的蝴蝶被這個小女孩的神奇靈性捉住了。這只蝴蝶在她手中掙扎著，這是生命涌動的力量，她臉上充滿驚訝。
我看著這個小女孩，她把蝴蝶放了，她仰起頭來張望，一瞬間，我深深的感動了。此時她的心里一定滑過一條美麗的弧線。在她八歲的人生，花蝴蝶給她滑過一首優(yōu)美的曲線，表現(xiàn)了飛翔的概念。
熱愛生命吧!生命如時間，一轉眼就消逝，我們要好好珍惜生命，熱愛生命。
熱愛生命作文4
生命是什么？生命是大海中的黃金，生命又像沙漠中的鉆石，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
記得，一次活動課時，老師讓我們觀察仙人掌，我一直聽說它很頑強，便動起了歪腦筋，我情不自禁的用剪刀剪破了它的身軀，我原以為它不會有多大反應，可沒過多久，它已經(jīng)“奄奄一息”了。
我嚇壞了，堅韌的仙人掌竟然這么不堪一擊，我真的'沒有想到能在沙漠中存活很長時間的仙人掌也會如此的脆弱。我想：“這下我可完了，要是它活不了，我就得賠。”
快放到陽臺下吧，聽說陽光可以幫助它，不知是誰打破了那可怕的沉寂，我馬上將它放在陽臺上�！鞍�，要是我當時能控制住自己，它就不會受傷，這樣老師一定會擔心好幾天的�！�
老師看到時，仙人掌已經(jīng)向傷痕累累的是戰(zhàn)士。我低著頭說：“老師，對不起，我以后一定不亂做事，做事前先思考，要尊重生命�！�
是的，生命很堅強，但又很脆弱，它像野火燒不盡的小草一樣堅強不屈，也像薄冰一樣不堪一擊。所以，我們要珍惜生命，不能白白地糟蹋它。
熱愛生命作文5
生命是什么？五六年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天長大和知識增多的我，漸漸的我懂得了生命是渺小，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼。生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，珍貴無比。
有一天，在爬山的途中，我看見了一顆生長在巖石中的小樹。它挺拔青翠，枝葉茂盛�？伤鼌s僅僅生長在巖石之上，無過多的營養(yǎng)。而它卻長得如此不可一世。我總感覺只要一陣大風準能把它推倒。于是我不加思索，繼續(xù)上路游玩。
過了幾天，下起了傾盆大雨，還刮起了七八級大風。突然，我想起了那棵立在山間的小樹——巖石之上的樹。我想：它準會被這場大雨折斷腰身。隔天，天放晴了，我迫不及待的'想上山，只為一探究竟。
當我再次出現(xiàn)在它身邊，它依舊挺拔的立在那里，只是紙條被風折斷了一小部分。這次我肅然起敬，只因它的堅強。
親眼所見，小樹成長環(huán)境與風雨的搏斗，更讓我明白應如何善待我們僅有一次的生命，植物都如此堅強，而我們呢？
熱愛生命作文6
四年級的時候，我學了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子，表達了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風濕性關節(jié)炎，全身關節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過，她靠著自己的信心、毅力，成為臺灣一名知名女作家。
比起杏林子，我們每天都能在明亮的教室里上課；每天都能和同學在操場上盡情地奔跑，難道我們不比她幸福？
杏林子的'話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力�！笔冀K繚繞在我耳邊，我也要學習杏林子，好好學習，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來。就如張海迪所說：“即使跌倒一百次，也要爬起來一百零一次�！敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝！
熱愛生命作文7
我經(jīng)常想：生命究竟是什么呢？后來，從一些蒼蠅的身上讓我明白，生命是一種堅持，只有堅持，才會有美好的明天。
到了夏天，我家來了一群不速之客——可惡的“黑飛機”蒼蠅。衛(wèi)生間、客廳、房間，都有他們的身影。尤其在廚房里，蒼蠅“嗡嗡嗡”地飛來飛去。
但有一天，我改變了對它們的看法……那天，我正在做作業(yè)，可是，有一只蒼蠅老是在我耳朵邊飛來飛去，好像故意跟我作對似得，弄得我心神不寧。我輕輕地拍一下它，可它不但不逃，還得寸進尺地“嗡嗡嗡”地繞著我飛，仿佛在說：“笨蛋，笨蛋，抓不到我吧�！蔽乙娏�，立刻火冒三丈的.敲了一下桌子，我輕手輕腳來到它身旁，趁它不注意，一下子就抓住了它。它的幾只腿在我的掌中一個勁地掙扎著，翅膀也上下煽動著，好像在說：“放我出去，放我出去�！敝灰疑晕⒁粍�，它就肯定會變成一團肉醬�？墒撬那笊悄敲磸娏�，我一下子心軟了，忍不住放了它。
從蒼蠅身上，我看見了它的強烈的求生欲望。蒼蠅雖小，但那對生命的渴望讓我震驚。動物都那么頑強，更何況我們人呢，生命只有一次，所以我們要熱愛生命，好好地珍惜生命，讓自己的生命活得更加精彩！
熱愛生命作文8
生命是什么？五六年前的我恐怕不會想到這個問題。隨著年齡和知識的增長，漸漸地，我知道生命是渺小的，就像沙漠中的一粒細沙；生命是脆弱的，像一粒薄冰一樣不堪一擊；但生命是偉大的，就像天空中璀璨的明星一樣珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
生命為什么渺小呢？一次，我在院子里，玩著玩著，在墻上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。突然一只螞蟻散開了，其他的`螞蟻也一哄而散，如果你還想看到那些螞蟻必須認真地去看，否則那些螞蟻就像沙漠中的一粒細沙一樣不起眼。
生命為什么脆弱呢？夜晚，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我，趁它不注意，我一伸手抓住了它，它在我指間掙扎著，我稍一用力，它已經(jīng)不能再動彈了，生命就是如此的脆弱。
生命是偉大的，在課文中，我認識了一些民族烈士，他們不惜犧牲自己寶貴的生命，為了給我們這些后來人換來美好的生活，比如：抗擊日本侵略者的楊靖宇、趙一曼；為建立新中國而英勇獻身、董存瑞；抗美援朝、保家衛(wèi)國的黃繼光、邱少云……
通過這幾件事，我明白，生命需要我們用心去愛護。只有這樣，我們才能愛家、愛國、愛這個世界。熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命努力描繪一幅多姿多彩的畫吧
熱愛生命作文9
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢?
在學校，我們經(jīng)�？梢钥匆娺@樣的場景，走廊上，走廊之上幾位同學橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學;欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學不是走下樓而是坐在扶手上。
每當看見這樣的情景，我的`心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌倒下去，導致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時間。珍惜現(xiàn)在的生活。
熱愛生命作文10
生命是寶貴的，世間萬物無不吮吸著生命的甘露，綻放炫目多彩的光芒。留心生活我們會發(fā)現(xiàn)，小草即便在石頭縫里也要頑強地擠出頭來；小鳥被關在籠子里仍對著外面的藍天歌唱；一個人遭受挫折卻依然斗志昂揚繼續(xù)奮斗……這些都是熱愛生命的表現(xiàn)，值得我們好好品味。
然而，最讓我印象深刻的還是學校外墻上的爬山虎。那片爬山虎在我上學前就已經(jīng)種下了，它的生長速度快，生命力頑強，幾年來，一點一點攀爬，慢慢地覆蓋整個墻面，郁郁蔥蔥宛如一片綠色的海洋，風兒一吹，泛起層層漣漪，十分好看。一年四季，酷暑寒冬，總是將那密密細細的腳緊緊貼在墻上，伸進細縫里，在經(jīng)歷狂風暴雨，冰雹寒霜后依然綠意盎然，透射出堅強的生命之美！
生命是美妙的，每個人都應該像爬山虎一樣堅毅頑強，努力生長�？墒�，發(fā)生在身邊的'一些現(xiàn)象卻讓我十分焦慮：課間十分鐘，教室里，樓道間各種追逐打鬧，有時不經(jīng)意的一句話，一個動作便會引發(fā)一場廝打；放學了，攀爬圍欄，橫穿馬路，甚至闖紅燈時有發(fā)生。每一件想起來都是驚心動魄，讓人心生恐懼。
同學們，我們的生命就像含苞欲放的花朵，盛開固然美麗，卻也最為嬌弱，需要我們用心呵護，才能花香陣陣，沁人心脾！
熱愛生命作文11
我常常想：生命是什么呢？
中午，爸爸在殺魚，只見那條魚在爸爸手中撲騰，爸爸費了九牛二虎之力才抓著它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚身上�？墒囚~還是在頑強地掙扎著。
魚被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動。
爸爸問我：“你信不信，這時候魚的`心臟還在跳動？”
我疑惑地望著爸爸，表示不信。
爸爸見我不信，就把魚開膛破肚，并取出了魚的心臟，放到桌子上，讓我仔細看。只見魚的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過了好一會兒，那顆心臟才停止了跳動。我不由得摸了摸我的心臟，當我感受到我平穩(wěn)的心跳時，我被大大地震撼了。
一條魚都有這么頑強的生命力，那作為一個人，我就更應該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過得豐富多彩！
熱愛生命作文12
生命是什么呢？
有一次，我到森林里玩，看見一只蟬在樹上叫，我就跑到樹旁，想抓住它，可是當我抓到它的時候卻想：一只蟬在地面上只能活30到45天，可能我手里的這只蟬馬上就要死了吧？
這只蟬在我手指間撲動，我感到一陣悸動，�。∵@就是在黑暗中等待了五年的生命嗎？這小小的蟬，它的生命力竟然如此地堅韌，它在陽光下歡快地歌唱，仿佛在唱一曲生命的贊歌。想到這些，我不禁佩服這小小的蟬來，我手指一松，又把它放回了大自然去。
還有一次，我到草地上去玩，無意中看到了一片小草被一塊大石頭壓著，便仔細觀察起來，我看見大石頭被小草悄悄地頂起來了幾厘米，我感到驚訝，這么柔弱的小草竟然把這個堅硬的大石頭頂起來，太不可思議了�，F(xiàn)在想想，原來這是小草不屈向上的頑強的'生命力頂起了大石頭，小草雖不起眼，但它依然能迸發(fā)出讓人不可思議的強大的力量，這是生命的力量。
生命是堅韌不拔；生命是積極向上；生命是向著目標前進……
生命雖然短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出無限有意義的事情來，讓生命煥發(fā)光彩。
熱愛生命作文13
“生命是什么呢？”我常這樣想。
一個風和日麗的早晨，我在江邊散步，走著走著，我突然在墻上看到了一株綠色。我蹲下來仔細一看，是一株綠色的草，上面還有一朵金燦燦的小花。我不禁感嘆道：在干巴巴的墻縫中，竟然還能長出一朵小花，它那種頑強不屈的精神真令我震撼��！
我在書上看到一個故事，有一大群螞蟻在一叢草叢里活動，忽然，草叢著火了，那群螞蟻立刻抱著一個黑球，滾動著沖出了火場�？上攵饷嬉粚游浵伇粺懒�，可是里面的螞蟻完好無損�？吹竭@里，我為螞蟻那種求生的`欲望而感到震撼！
我還在電視看到過一位叫霍金的人，他患有肌肉萎縮癥，可是他并沒有向命運屈服，而是努力學習科學，在物理學領域作出了偉大的貢獻，是世界上最偉大的科學家之一。他有殘疾在身，還能成為一名偉大的科學家，而我們這些擁有健康身軀的人，難道不應該更加努力學習嗎？
生命是有限的，可我們卻可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值。讓我們一起珍愛生命，熱愛生命吧！
熱愛生命作文14
有一年秋天，我和媽媽去市場上買魚吃，�。∵@里的魚五顏六色、五彩繽紛，有帶魚、草魚、黃花魚……
我和媽媽買了一條活蹦亂跳的草魚，準備回家熬魚吃。媽媽讓攤主把魚開膛破肚，可魚好像很高興的樣子，似乎在說：我終于可以離開鐵質的魚缸了�？墒撬�不知道它的死期就要來到。攤主的'砍刀一下去，魚的頭就下來了�？伤淖煲粡堃粡埖睾孟裨谕纯嗟卣f：你砍什么砍呀，我不是去大海嗎？難道在去大海之前你還要折磨一下我嗎？可攤主毫不留情地把它開膛破肚，用皮手套把魚的腸子拿出來，真是慘不忍睹。媽媽付了錢，拿著魚回家。
在回家的路上，我對媽媽說：“這條魚好可憐，我可以養(yǎng)它嗎？”媽媽看著3、4歲的我說：“這條魚已經(jīng)快死了，它已經(jīng)沒有了魚頭，再怎么救也活不了了�！边@條魚好像不是那么想的，它一個鯉魚打挺好像要起來�？墒撬鼪]起來，我卻嚇得魂飛魄散。連媽媽都說：“現(xiàn)在的魚太可怕了。”媽媽一松手，魚就掉到了地上�？婶~一跳，好像在說：鉤子呢？難道把我摔一下才能進入大海？看著燉好的魚，我想：你的生命力真頑強，在人身上的話早就沒命了。我如果有你那樣的意志，就再也沒有克服不了的困難了。
熱愛生命作文15
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著美好的'生活充滿光彩。
我們班的班主任＿鄧老師，她珍惜時間努力工作。在班里，她說過：“珍惜時間，把去玩的時間花在學習上，多看看書�！闭f起了她自己的生活狀況：需要買什么，就出去買，買完了就回來。沒什么事她都不出去，除了晚上，她才出去打打球。
在課堂上，她給我們認真、詳細地講課，差不多教完一個單元就給我們進一個故事，每一篇課文的生字，教完后，她總要給我們聽寫一次；每個單元的詞語盤點她給我們聽寫一次后，又總要我們回去叫家長聽寫一次，可有的同學總愛作弊，只抄一次，自己當家長就簽下自己家長的名字，老師發(fā)現(xiàn)后，她總要再聽寫一次大家，搞得大家很厭煩�？晌抑�，老師再聽寫一次也是為了大家好嘛，我們就當再認一次字好了。
這就是我們班的鄧老師，她教會了我們：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……讓我們珍惜時間，發(fā)奮學習！
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