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生命的作文

時間:2023-09-02 11:36:54 生命 我要投稿

關(guān)于生命的作文15篇【熱門】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于生命的作文15篇【熱門】

關(guān)于生命的作文1

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”每當(dāng)耳邊響起這樣的歌詞,我心中為之一振,是呀,正說歌中所言,大家都來給貧苦山區(qū)的孩子和殘疾的孩子奉獻(xiàn)吧!咦,這是怎么回事呢?哦,原來是中央廣場在進(jìn)行募捐活動呢!我們一起去看一看吧!

  我飛快地跑到了長隊(duì)那里只見大人、小孩、就連老人也來了。這時,一個阿姨問我:“小朋友,你是要捐錢的吧!請把錢放到這個箱子里吧!”我面紅耳赤地說:“我,我沒有錢,我一個個月以后再來。”我回到家里想到了一個好主意,我拿上鑰匙手套、大口袋,與父母說明就出去找“寶貝”了,我到百貨大樓旁邊找“寶貝”,現(xiàn)在,被我看成灰的垃圾現(xiàn)在卻被我看成“鉆石",我每撿一個垃圾,心里就會多一份收獲的開心,臉上仿佛多了一份笑容,我也笑了,我幻想著山區(qū)小朋友們與我們一樣能認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)

  今天,真的一個快樂的.日子,我用我這一個月的辛辛苦苦撿的十大袋垃圾去換了五十元,我以迅雷不及掩耳之勢沖向長隊(duì),耐心地等待終于輪到我了,我對阿姨說:“阿姨,我有錢了!"說完把錢投進(jìn)了箱子。

  回到家我憧憬著,憧憬著山區(qū)里的孩子和我們一樣背著書包在學(xué)校沖著藍(lán)藍(lán)的天對

關(guān)于生命的作文2

  生命,一個富有活力的話題,它介于生與死之間。生命是美麗的,它會讓一個人獲得美好的人生;生命是璀璨的,它會使一段人生得以鮮活;生命是堅(jiān)強(qiáng)的,它會在挫折中活出精彩。

  雨后的春天,空氣格外的清新,這時,我拿著書坐到了樹下盡情領(lǐng)略著書中的`奧秘,體會著人生的哲理。我曾想《名人傳》里的人物為何那樣偉大?為什么挫折的伴同下,他們的人生還會那樣絢爛?偉大的作曲家貝多芬也是從磨煉中行走出的人物,在他26歲時,他就開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退,在他45歲時,他的耳朵就完全失聰了,這對于一個音樂家來說,是多么沉重的打擊呀!在災(zāi)難與貝多芬相伴同行時,他并沒有放棄反而更勇敢的走了下去,他用一根小木桿一端插在鋼琴箱內(nèi),另一端則用牙咬住,用以在作曲時“聽音”?梢韵胂筮@一切是需要多大的毅力呀!但是不管怎樣的厄運(yùn)也壓不垮貝多芬的堅(jiān)定信念,他深信:眼前的挫折只是暫時的不會永久,他在人生的道路上走出了自己最完美的雙曲線。

  是的,生命無時無刻都要挑戰(zhàn),是輸是贏,在于對待人生的態(tài)度,所以生命是布滿荊棘的,更是堅(jiān)強(qiáng)的。

關(guān)于生命的作文3

  他,是才華橫溢的音樂家;他,是年僅二十六歲就完全失聰?shù)亩@人。就是這兩種截然不同的命運(yùn),卻被上天殘酷地安排到了同一個人身上。他,就是貝多芬!雙耳失聰?shù)乃谕蟮娜兆永锊]有像其他人一樣,荒廢下去。而是重拾信心,創(chuàng)作了一首又一首馳名中外的曲子!吨聬埯惤z》、《英雄交響曲》、《雅典的廢墟》,誰能想到這些赫赫有名的曲子,竟會出自一個聾人?很多人也許不以為然,但又有多少人能夠像他一樣?誰又知道,在一次重重的“摔倒”后,支撐自己站起來的,不僅是驚人的毅力,更是克服困難的決心。生命就像海洋,乘風(fēng)破浪才能到達(dá)對岸;還像茫茫人海中的一個普通人,必須努力才能脫穎而出;又像一座吊橋,歷盡荊棘才可達(dá)到目的。梵高,一位舉世聞名的畫家。觀摩過他的畫的人都知道,他的畫使用點(diǎn)彩畫法。色調(diào)強(qiáng)烈、色彩明亮,然而這些價(jià)值連城的畫,在當(dāng)時卻并不被接受。梵高為此甚至抑郁,但他沒有放棄,而是創(chuàng)造出了更多的'作品,證明自己。強(qiáng)者,無關(guān)外貌,無關(guān)實(shí)力,他們比常人多的,僅僅是一顆雖已飽經(jīng)磨難卻依舊一如既往的心。他們是強(qiáng)者,是生命的強(qiáng)者。

關(guān)于生命的作文4

  今天,我和爸爸媽媽一起去爬山時,看到有人用網(wǎng)子在網(wǎng)鳥,已經(jīng)抓住了許多麻雀。我問爸爸這些人捉麻雀做什么?爸爸說:“他們捉麻雀去賣給別人吃。”

  我聽了,嚇了一跳:這么可愛的小麻雀,怎么忍心去吃它們呢?更何況這些麻雀還是益鳥哪!有科學(xué)家研究過:一只麻雀全年雖然消耗糧食1。5公斤,并吃一部分草籽;但是在繁殖的時候大吃害蟲,用來補(bǔ)充蛋白質(zhì),所以麻雀不是害鳥,而是一種益鳥呢!

  所以我們不能為了解解自己的讒蟲而吃這些可愛的麻雀,相反我們應(yīng)該保護(hù)它們。曾經(jīng)有一個故事:在100多年前美國的'一個地方,發(fā)生了毛毛蟲的災(zāi)害,大片的莊稼被吃掉了,但是人們卻沒有辦法來阻止。后來有位科學(xué)家建議引進(jìn)麻雀來消滅害蟲,經(jīng)過多年后,麻雀把毛毛蟲吃光了。還給麻雀塑像立碑哪。

  麻雀是滅蟲的能手,是我們?nèi)祟惖呐笥?請大家善待麻雀,都不去吃它們。

關(guān)于生命的作文5

  八月的日子,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽烤化了,消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的,一陣風(fēng)吹過從地上卷起了一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息,雜草抵不住太陽的暴曬,葉子都卷成了細(xì)條。

  小女孩貝拉對她的好朋友小壁虎說:南京太熱了,我們?nèi)フ倚『k嗟胶_叾燃侔!小壁虎歡快地答應(yīng)了。

  她們乘坐著飛機(jī)來到了海邊,小海豚熱情地接待了她們。她們?nèi)齻在水里游來游去,小海豚邀請她們?nèi)ニ5讓m殿,請她們吃了美味的蛋糕和清涼的雪糕。

  突然,天上轟隆隆,咔嚓嚓,原來是雷公電母吵架了,翩翩起舞的蝴蝶嚇得直發(fā)抖;膽小的烏龜嚇得躲進(jìn)堅(jiān)硬的殼里;美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆;漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩,是誰流出了眼淚

  十五分鐘過去了,暴雨也停了,天空出現(xiàn)了一道美麗的'彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上,看著美麗的彩虹,和凳子一起聊天:這樣的海邊好美。⌒∧镜市α苏f:我喜歡大海的寧靜,我喜歡大海的熱情,我喜歡這樣的生命!

關(guān)于生命的作文6

  生命是什么呢?我認(rèn)為,生命,是一個強(qiáng)大的存在。

  這個“五·一”節(jié),全家人驅(qū)車來到長泰“十里藍(lán)山”游玩。在瑪琪雅朵花海中,鮮花向我們展示了它們迷人的生命力,我不禁為之傾倒。而就在不遠(yuǎn)處的山重村“古民居”中,那千年臥樟卻用它獨(dú)有的方式為我們展示了它那厚重而又頑強(qiáng)的生命力。瞧,這株臥樟的樹干早已倒下、干枯,但就在它倒下的枯干之上竟奇跡般地長出了新根,抽枝發(fā)芽,不知?dú)v經(jīng)了多少百年,更不知?dú)v經(jīng)了多少風(fēng)霜雨雪,它依舊蓬勃生長,用它愈加茂密的枝葉向世人展現(xiàn)了它頑強(qiáng)的生命力,令人著迷。

  你還記得嗎?當(dāng)年汶川大地震時,多少生命就此隕落。生命在大自然面前是脆弱的,是不堪一擊的。但地震時,一位母親為保護(hù)自己的`孩子免受傷害,用自己虛弱的身軀包裹著孩子。孩子被救了,母親卻死了。這就是偉大的母愛!一個母親為了保護(hù)自己的孩子,無私地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這就是生命的延續(xù)!人類生命的延續(xù)!

  生命是有限的,但它更是強(qiáng)大的。它有無限的價(jià)值,問題是你如何展現(xiàn)它。上至人類,下至一株樹苗,都是如此。所以,我們一定要好好珍惜生命,讓生命發(fā)揮出燦爛的光彩!

關(guān)于生命的作文7

  生命是什么?如果說世界是一趟列車,那么生命便是上帝賜予我們的一張單程票。沿途的風(fēng)景固然美麗,但要看你如何去欣賞它。只有一張車票,所以我們更應(yīng)該珍惜它、保護(hù)它、欣賞它。

  可在這紛紛擾擾的花花世界中,又有多少人在真正地、快樂地享受生命,享受著屬于自己只有一次的旅行呢?你可能會問了,身價(jià)上億的富豪有很多很多的錢,他們難道不快樂嗎?有錢固然是好事,但在我看來只為錢而活并未是件好事,放在權(quán)力、名聲、地位也是一樣的.道理。

  我認(rèn)為生命越單純越好。只有外壁足夠薄,你才能夠仔細(xì)傾聽你內(nèi)心的聲音,欣賞到沿途的風(fēng)景。我們都知道,生命分為兩部分:一部分是肉體上的生命,另一部分是精神上的生命——也稱之為靈魂。“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一!边@句話恰好說明了這個道理:當(dāng)別人陷于庸碌盲目,追求浮華時,你在傾聽自己內(nèi)心的聲音,那么你活得比別人更有價(jià)值。

  最后引用周國平先生的一句話作為結(jié)尾:“在一定意義上,人生覺悟就在于透過社會堆積物去發(fā)現(xiàn)你的自然的生命,靈魂一旦敞亮,你的全部人生就有了明燈和方向!眲e把自己活得太復(fù)雜、太污濁了,放慢腳步,用心感受這只有一次的旅程吧!

關(guān)于生命的作文8

  假如生命是花,花開時是美好的,花落時也是美好的,我要把生活的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上。

  假如生命是草。絕不因此自卑!要聯(lián)合起所有的`同類,毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一絲淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。

  假如生命是樹。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石,也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫,汲取生活的源泉。在森林和沃野做一顆參天大樹當(dāng)然很美妙;在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一顆孤獨(dú)的小樹,給迷路的跋涉者以希望,那就更為光榮。

  假如生命是船。不要停泊,也不要隨波逐流!我將高高地升起風(fēng)帆,向著未有人到達(dá)過的海域去探索。

  假如生命是水。要成為一股奔騰的活水!哪怕是一眼清泉,哪怕是一條小溪,也要日夜不停地、頑強(qiáng)地流,去沖開攔路的高山,去投奔江河。

  假如生命是云。絕不在天空里炫耀姿色,也不只作放浪的飄游。要化成雨,無聲地灑向大地。

  假如生命是一段原木。做一座樸實(shí)無華的橋吧,讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通!

  假如生命只是一根枯枝。那就不必做綠色的美夢了,變成一支火炬吧,在黑夜里劈里啪啦從頭燃到腳!

關(guān)于生命的作文9

  每次提起關(guān)于“生命”的話題,總覺得心中不免有著一份沉重!

  生命對于我們來說,似乎浩瀚的無邊,卻又實(shí)際的觸手可及。有時,生命很脆弱;有時,又那么富有彈性。似一顆小小的種子,在并不肥沃的土壤里 生根發(fā)芽 ,在陽光下,依然閃耀著它生命的光彩。

  曾經(jīng)是那樣渴盼著長大,可是當(dāng)生命的腳步終于蹣跚而至?xí)r,才真實(shí)的發(fā)現(xiàn),最美的風(fēng)景早已過去...

  如今,不再渴望時光的荏苒,只希望朝霞停留的時間再長點(diǎn),讓我能夠從容的欣賞;只希望黃昏籠罩我的時間再多片刻,讓我靜靜的享受一段溫潤的'時光。好比現(xiàn)在,我眼睜睜的看著時間在我身邊流逝,卻什么也抓不。

  生命不會留下任何痕跡,似水面上鳥兒劃過的水痕,一瞬間,就像什么也沒發(fā)生過...

  轉(zhuǎn)過身來,讓我們給生命一個真誠的微笑!無論你在成功的頂峰,還是失敗的低谷;無論你為愛興奮,還是為恨傷懷...新的一年,都讓我們微笑著面對生活。

關(guān)于生命的作文10

  有人說:生命是短暫的;也有人說:生命是長久的;又有人說:生命既不短暫也不長久。生命真的僅僅如此平凡么?

  有的孩子剛剛誕生下來,剛剛悄然地來到了五彩繽紛的世界,卻又急匆匆地離去,從此無聲無息地消失也許他的明天很精彩,他的人生很順利,他一輩子也無憂無慮,但卻任性地不理不睬父母、親人的淚水和呼喚而離去。命運(yùn)愛捉弄人,而人也不能為力,只能默默地接受,一言不發(fā)地獨(dú)自承受痛苦。

  有人活了長長的一輩子,老的時候只有等待死神的降臨。常常會嘆氣:“唉,活不了多久時間了,今日脫鞋明日不知還能不能穿上!彪m然我不太明白他們說的`話,但能感到其實(shí)他們也很害怕,很恐懼。時間一天天過去,生命的存在也越來越短暫,隨時也就走了。真的好可怕,好可怕

  生命,如此匆匆,又如此漫長。有人病魔纏身,有人四處碰壁,有人悲觀失望,有人意氣奮發(fā),有人前途燦爛,有人聽道士說:人的一生是上蒼擺布的,若上蒼懲罰你,你就會得到嚴(yán)厲的報(bào)復(fù);若上蒼恩賜你,你就會得到重重的獎賞.難道生命的停息也是上蒼任意擺布的嗎?不是的,不是的

  。∩,我渴望了解,我渴望認(rèn)識,我渴望懂得

關(guān)于生命的作文11

  秋風(fēng)中,落葉離開樹木的懷抱,悄悄落下,帶著一絲清香與陽光的氣息,落入大地“沙沙沙,沙沙沙”這是對將化作春泥護(hù)花的喜悅;還是對自己將逝去的感慨;抑或是淡淡的憂傷與不舍吧!

  很多時候,當(dāng)下那個我們以為邁不過去的檻,一段時間之后回過頭看其實(shí)早就輕松跳過;當(dāng)下那個我們以為撐不過去的時刻,其實(shí)忍著熬著也就自然而然地過去了。所有沒能打敗你的東西,都將使你變得更加強(qiáng)大。時間也是,它沒能打敗你,便會給你救贖。

  成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個完整的'過程,是一個“連載”,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機(jī)會,走過去就無法回頭。

  青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。青春是用我們的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。

關(guān)于生命的作文12

  你有想過嗎?什么是生命?

  有一次我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)花壇里有幾朵枯萎了的矮牽牛,因?yàn)榘珷颗T陉柟獾谋⿻裣拢铱此鼈円呀?jīng)快堅(jiān)持不住了。到了中午休息的時候,我去看看矮牽牛卻發(fā)現(xiàn)它們竟然又怒放了。

  我去過黃山,那里的迎客松非常有名。那一次我就在迎客松旁,就想,迎客松怎么會長在峭壁這里呢?爸爸似乎聽到了我的心聲,就說:“迎客松過了好幾百年,從來都沒有掉下去,因?yàn)樗羌?xì)小的樹枝,但是真是大的,長的,牢的,而且它不是人工養(yǎng)的,而是他自愿長在這里的'。他們每天早上都,迎接不到陽光,要到中午才能看到陽光!卑职终f完后,我就對迎客松投入了羨慕之情。

  植物有勇氣,人也要有勇氣。我從小就聽過物理學(xué)家霍金的故事;艚鹪21歲時,患了一種病狀,是會使肌肉萎縮的盧加雷氏癥。從那以后,他就長年禁錮在輪椅上,就像一個木頭人不能動彈。但霍金,它用兩根手指還堅(jiān)持與人交流。1985年,他得到了肺炎,做了穿氣管手術(shù),但他并沒有放棄,用眼睛和我們對話。

  生命中最重要的光是永不放棄,他會幫我們通向希望的那條大路。

關(guān)于生命的作文13

  燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,總有再開的時候;楊柳枯了,有再青的時候,生命的輪回,便是如此。

  姥姥如今已年過六旬,唯一的愛好就是養(yǎng)魚,這次,我有幸目睹了生命輪回的奇妙過程。

  一進(jìn)家門,我就直奔“產(chǎn)房”。來不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸,只見即將做媽媽的母魚肚子大大的,好像有什么著急事兒,不停地繞著魚缸飛快地游著,突然,一個透明的小圓球出現(xiàn)在魚缸中,并以迅雷不及掩耳之勢爆開,變成了一個小魚的模樣,在缸中游來游去,參觀著自己的“新家”,這時,旁邊的兩只公魚便會游到“魚媽媽”的`身邊,好像在給它護(hù)駕哩!

  一杯茶的工夫,母魚又變得急躁起來,繞著魚缸又開始了轉(zhuǎn)圈,不一會兒,又有一個不明小球出現(xiàn)在了水中,但是它并沒有立即爆開,而是緩緩沉到水底,絲毫沒有一點(diǎn)生機(jī),我便問媽媽,哦,原來是它沒有沖破卵衣,因?yàn)槿毖,死在了卵中…?/p>

  我們的前途不正是如此嗎?只要我們沖破束縛的卵衣,將會迎接更美好的春天!

關(guān)于生命的作文14

  啊,生命,一個神奇的詞語。生命是什么呢?我的理解是大自然孕育出的一個小生靈。可是,我又感覺生命有另一個神秘詭異的面目。他是什么呢?我怎么也想不出來。

  于是,我準(zhǔn)備去觀察、去探索生命。我走出家門,走進(jìn)那美麗的大自然,欣賞著美麗的景色。啊,綠茵的草地,鮮艷的花朵,清澈的河水這真是太美了!走出大自然,來到平整的'水泥地上,房屋的陰影罩在我身上,一陣陣?yán)滹L(fēng)使我感不到溫暖。這時,一個硬硬的東西在我的腳下掠過,我回頭一看,原來是一顆種子。我并沒有在意,繼續(xù)向路邊的風(fēng)景張望著。

  過了幾天,我與好友一起又來到了這條水泥路上。我正與好友交談時,又感覺腳下踩到了一個東西?墒牵@回卻是一個軟綿綿細(xì)長的小東西。我抬起腳來,發(fā)現(xiàn)原來那顆種子竟然已經(jīng)發(fā)芽了!我陷入了沉思。一顆小小的種子,在沒有陽光,沒有泥土的水泥地上,竟然茁壯生長起來,那樣精神!那樣神奇!我在這珠小苗面前似乎明白了什么

  回到家中,我才猛然醒悟:生命的意義是勇氣,生命的意義是付出,只有我們努力,就可以活得更加光彩有力,既然一株小苗能夠有如此強(qiáng)烈的勇氣,我們又何嘗不能呢?

關(guān)于生命的作文15

  “雖然人的生命是有限的,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!边@是,《生命 生命》這一課留給我感受最深的一句話。

  是呀,飛蛾雖然被捉住了,但它不甘心束手就擒,依然拼命掙扎;磚縫中那粒香瓜子,在沒有陽光,沒有泥土的環(huán)境中,竟然長出了一截小瓜苗。自然界中那些頑強(qiáng)的生命讓我感動,生活中那些不屈于命運(yùn),奮力拼搏的人們更給了我極大地激勵。

  海倫·凱勒不僅聽不見,還看不見,但她不放棄她的寫作人生,她用她短暫的人生創(chuàng)造了許許多多的文學(xué)作品,印象最深的.書籍是她寫的《假如給我三天光明》。只要你有生活的勇氣,不論你是否擁有健康的體魄,就能創(chuàng)造生命的價(jià)值。

  我們周圍的生活中,那些平凡的人們,也一樣體現(xiàn)出生命的價(jià)值。我看到學(xué)校門口那位收破爛的老人,他從不向別人乞討,靠自己的勞動養(yǎng)活自己,我非常尊重這位老人。

  對我們小學(xué)生來說,我覺得珍惜時間就是珍愛生命。我們要利用一切可以利用的時間來勤奮學(xué)習(xí),盡我們力所能及,做一些有意義的事,就是體現(xiàn)生命的價(jià)值。

  “雖然人的生命是有限的,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!边@句話永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)。

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