生命的作文(共15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文1
小小的種子，敢于在磚縫中成長；
小小的飛蛾，渴望飛翔的力量！
使我明白了，生命的含義——
生命意味著勇氣，意味著在惡劣中拔地而起，傲然挺立！
生命意味著不屈，意味著不因為命運的不公而灰心喪氣！
生命意味著不甘心，意味著不被挫折挫去信心。
生命屬于自己，努力控制屬于自己的生命吧！
有多少人，在抱怨命運的不公平。
而事實上，命運給了我們太多——
給了我們眼睛，去看世界的美麗；
給了我們鼻子，去聞世界的芬芳；
給了我們耳朵，去聽世界的天籟之音……
命運已經(jīng)給了我們太多，太多！
想想海倫凱勒
她對生命的`熱愛讓我們震驚
也讓我們慚愧！
海倫凱勒那猶如在茫茫大霧中航行的生命之舟，
沒有指南針，
沒有導航儀，
她卻一次又一次的成功了！
又聾又盲又啞的她，用筆征服了世界。
為什么？
是因為她對生活充滿希望，
而不是因為先天殘疾而灰心！
相比之下，
身體健全的我們，
難道還有理由不去熱愛生命，不屈向上，茁壯成長？
生命的作文2
媽媽，您是陽光，溫暖著我的心窩；而我是溫室里的花朵，被您呵護著。媽媽，您總是給予我無微不至地關愛。我真想對您說聲：“媽媽，我愛您！”
在我最無助最脆弱的時候，媽媽，是您那雙布滿繭子的'手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿希望地問：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分�！眿寢尪挍]說，拿起掃把，就往我身上邊打邊問：“你這次怎么會考得這么差？怎么會這樣？怎么會——？你說呀！說呀！……你上次還考了第一名呢？這怎么會退步得這么快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心里。媽媽，您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語重心長地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來能成為出色的人。媽媽沒知識，干這不會，干那也不會，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認真學習，以后會考好的……”聽著媽媽的喃喃自語，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學，不辜負您對我的期望……”
這事已過去很久很久了，但媽媽濃濃的愛永遠伴隨著我成長。“誰言寸草心，報得三春暉�！眿寢專埬判�，我會努力學習，不會讓您失望的！
生命的作文3
如果說生命是一顆常青樹，那么澆灌它的一定是出自心田的清泉；如果說生命是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的一定是出自心靈的太陽。
多少歡聲笑語都是生命換喚起的，多少生離死別都是從生命開始的.。
生命的港灣，溫情脈脈，生命的清風灌滿征帆。
日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。生命因為感情，因為生活而變得豐滿。當生命到盡頭，日子將不復存在。在那往昔充實的日子，便是金磚玉瓦，有意義的生命便是高粱高柱。珍惜一分一秒的人，生命走到了盡頭，便是黃金大殿，虛度光陰的人，生命走到盡頭，別是未完成的房胚。
卡夫卡說過，生命之所以有意義是因為它會停止。短暫的人生在無限的時間面前，也不過是白駒過隙。面對生死不同的人，所見不同。有人喜歡及時行樂，靜享清風明月，有的人想要死的壯烈，重比泰山。生之靜謐著，卻很難使人領悟到生命的脈動，生之轟烈者，千百年后也成了滄海一粟。在這生死之間，又有何能留給世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受著心跳的負荷，與呼吸的累贅。唯有死時如秋葉，落葉歸根，將這最后的熱愛奉獻給世界。來如風雨，去似微塵，便是生死的最高境界。因為大地知道，你來時的燦爛模樣。
天并不都是藍的云，并不都是白的，但生命的花卻都是鮮艷的。
生命的作文4
她，注定要為人類創(chuàng)造奇跡；她，一個獨特的生命個體以及其勇敢的方式震撼了世界；她，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了光明。她就是一身富有傳奇色彩的女性——海倫凱勒。
有一個人曾經(jīng)說過：“了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。"1880年6月，海倫凱勒在美國出生了！她從小可愛、聰明。然而，好景不長，海倫凱勒一歲半時，一場突如其來的猩紅熱奪走了她的視覺、聽覺和表達能力。一個幸福的家庭，沉浸在巨大的悲痛中。
在黑暗恐慌的世界里，她的老師，安妮莎莉文——這個教導她走出黑暗與孤獨陰影的`人，給予了她極大的鼓勵與震撼，使她學會了溝通，學會了寫字。
海倫沒有向困難低頭，經(jīng)過了一番不懈的努力，最終，成為了一名出色的女作家，寫了《假如給我三天光明》《我的老師》等著作。這一切，都是因為海倫凱莉一直熱愛生命，她自己也說過：“有時我想，要是人們把活著的每一天都當作生命的最后一天，該多好��！這樣就能體現(xiàn)出生命的價值!"海倫凱莉一個平凡的名字下，缊藏著一個不平凡的生活。
我們應該走好人生每個階段，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的階值。我們雖然不能左右生命的長度，但可以決定生命的寬度。同學們，抓住每一縷晨光吧！只要努力，你的生命將會成為火紅火紅的太陽，冉冉升起!
生命的作文5
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。而生命又是那么脆弱，在車輛繁多的現(xiàn)在，可能一個疏忽就會給生命帶來威脅。讓我們珍惜生命吧!
每天，父母們都會千叮嚀萬囑咐地對我們說：“要注意安全，左看看右看看，沒有車輛再過馬路�！笨墒羌词谷绱耍ｋU的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學朱一慧就是一個悲劇的例子。平時，我和朱一慧還是一對好朋友，因為家住挺近，所以經(jīng)常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績不錯，才藝也好，很受大家歡迎。
可災難還是降臨了。那是一個天氣昏暗的日子，我因為有事，所以先回家沒有跟朱一慧一起。可晚上，我的眼皮卻在不斷的跳動著。果然，第二天早晨，不幸的消息傳來了：朱一慧不幸被車撞了。聽到這，我心頭不經(jīng)一怔，畢竟，這條消息太突出其來了。我只好保佑她平安無事�？晌业亩\告沒有起到作用，第二天又傳來了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著對我們說：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對我們的關切，還有她那開朗的.笑聲，我也哭了。后經(jīng)過調查，原來朱一慧只是為了撿一個東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。
生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴，珍愛生命吧!
生命的作文6
水是生命之源，一旦失了水，萬物將會無法生存。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會面臨滅，可見，水和我們的生活是息息相關的。
古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴重缺乏用水，情況。
目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人數(shù)逐漸增多，水的也隨之加大，加之近年來出現(xiàn)的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的，大部分枯死，使國家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點。可人們依然沒有意識到水的重要性，依然任意地浪水。
在我學校的'路上，會見到一家酒店的工人在洗菜，只見他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過了許久他才回來，把菜拿走了，竟沒有關水龍頭，大量的生活用水流了排水管道，造成極大的浪費。
以往，我們總能看見清清河水在河里徜徉，而現(xiàn)在，我們所看見的是堆滿垃圾和的垃圾河�，F(xiàn)代科技越來越發(fā)達，遺棄的可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來，人類的生存就受到更大的威脅。
面臨如此大的威脅，我們應該學會節(jié)約，我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條江，長此以往，我們節(jié)約多少條江，多少個海呀！
保護藍天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。
生命的作文7
你思索過嗎，什么是生命？
植物的生命力
生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。
一顆種子，被風兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風不關心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進石縫，讓枝葉更加茂盛。
頑強的螢火蟲
生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想著如何逃生。
一個夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家里帶來的玻璃瓶，準備回家觀察。當我回到家，卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那里，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？于是我打開瓶蓋，結果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。
堅強的人類
生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子，是一個全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的'現(xiàn)實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著痛病，彎著腰，弓著背堅持寫作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。
生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。
生命的作文8
熱愛生命是熱愛生活，是熱愛這個屬于自己的空間，熱愛自己的身體，充滿了陽光的生活在生活中。
生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達一個人的一生，表達一個人的每個個體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱。
熱愛生命，時時記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的個體表現(xiàn)力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個社會，就是這個地球。生命博大是因為個體更多的表現(xiàn)力。生命承載的'是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會用生命的形式而表達出來�；蛟S說生命就是一種單位。保護好生命就是在保護自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的，在人的一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛生命你將會有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實幫助人也是生命的重要意義體現(xiàn)，生命中多少東西都是從事情體漏出來的，意義才能從這里充分的體現(xiàn)，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。
熱愛生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛心，奉獻的精神。
生命的作文9
我們每個人從小學開始都經(jīng)歷過各種形式的運動會，在每次運動會中，我們都或者為勝利者而歡呼，或者為失敗者惋惜，但我們感謝所有運動會的參與者讓我們更清楚地明白生活的意義。
因為：
如果沒有三千米長跑,我們就不能深深地懂得堅持的意義,無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的.吶喊。
如果沒有跳高，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。
如果沒有擲鉛球，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。
更快、更高、更強，是人類永不放棄的追求！
看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩。差別就在于運動，因為運動可以訓練身體，增強抵抗力。
運動，是身體的語言，是生命的吶喊！運動，是人與生俱來的本能，是超越國界.不需任何言語便能傳遞的信。
我們在運動中收獲成功,亦在運動中汲取經(jīng)驗。用每一顆汗水的滴落換來更加堅強的自我。
所以，聽身體的，跑吧！
生命的作文10
今天，我讀了子寫的一篇文章《生命生命》。讀完以后，我的感觸非常的深。
杏林子在《生命生命》中寫下了這樣一句話：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！边@句話揭示了生命的意義：我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒有陽光和泥土的香瓜子茁壯生長、作者靜聽自己的心跳三個例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望；生命是一種克服一切困難的.強大力量；生命是一種重大的責任。
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：為人民服務的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個接一個的奇跡，也使自己的生命充滿光彩。
生命，是求生，是力量，是責任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學習！向他們一樣珍惜生命，熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！
福建福州鼓樓區(qū)瓊河小學四年級:地球的未來
生命的作文11
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……殘疾了的人，也可以堅強面對生活，創(chuàng)造美好的未來。張海迪就是這樣的一個人。
張海迪五歲時因患了脊髓血管瘤導致高位截癱，沒有進過學校。然而，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，沒有放棄，而是用那頑強的毅力與病魔作斗爭。通過堅持不懈地讀書、看書，她先后自學完了小學、中學、大學的`課程。
張海迪15歲時，跟隨父母來到莘縣的一個貧困農(nóng)村里。在農(nóng)村，她處處為別人著想，奉獻自己的青春：給同學們教書、克服各種各樣的困難、學習醫(yī)學知識，還熱心地給鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了鄉(xiāng)親們的贊賞……
張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這么重的病，她居然沒有放棄生命，而是堅強地面對生活，盡最大的努力幫助他人，這種精神多么難得��！我們一定要學習張海迪那自強不息、堅持不懈的精神。
何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是在困難面前不自暴自棄，當然，在困難背后也要盡最大的努力幫助別人，這是最簡單的條件。巴金說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！边@看似簡單的幾個要求，實際上并沒有多少人能做到。你做到了嗎？
生命的作文12
學完《生命生命》這一課后，讓我明白了許多。起初，我不明白怎樣珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活著的意義。讀了“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”這一句，仿佛我也感受到了那種求生的欲望，因為飛蛾也是也是一個小生命，如果把它捏死，這就失去一種力量——一個小生命。作者可憐它，就把它給放了。
有一次，我在家里的.客廳玩耍，突然一個黑乎乎的小東西飛快地跑過來，我看見了大叫一聲，嚇得我打了個顫，媽媽看見了，說：“怕什么怕！打死它不就得了嗎？”我想起我學過的課文——《生命生命》中的飛蛾，我就跟媽媽說：“別打它，它雖然是害蟲，但它也是個小生命啊！把它打死了，就等于失去了一種極大的力量——一個小生命！”媽媽聽后，覺得很有道理，就說：“那好吧！那你以后就不要大驚小怪的了！”“昂~！”我爽快地答應了。
學完這篇課文后，讓我知道了一個道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們不能不愛惜生命，應該愛惜生命。不要去傷害一個小生命，要對生命負責，不管是什么聲明。
生命的作文13
有位哲人曾經(jīng)說過：“珍愛生命，因為生命是你自己的�！辈贿^，我覺得，生命不只是屬于自己的，也是屬于愛你的每一個人，所以我們要懂得珍愛生命。
有多少人喪生在交通事故之中，他們有的是因為受到別人的連累而死，有的人的死卻是因為醉酒駕車或不遵守交通規(guī)則在馬路上不走人行橫道造成的。自從有了汽車之后，交通事故發(fā)生過無數(shù)起，我們來看看吧。
記得有一次，我去外地旅游，發(fā)現(xiàn)在一所學校的門口有一張“懸賞通告”：9月28日，在高速公路路口發(fā)生一起交通事故，13歲男孩當場死亡，其母至今昏迷不醒，事故發(fā)生后，肇事車輛逃逸。如有知情者請速聯(lián)系。懸賞3萬元……我的心被什么揪了一下震驚、惋惜，為那個哥哥。13歲的年齡啊！就如含苞待放的花兒，正待開放，卻早早的.夭折了，這只無情的手如一個黑色的幽靈這些花兒無限的夢想。
車禍啊，車禍，有多少家庭因你破碎，有多少人的幸福因你摧毀。我回到家的時候，在網(wǎng)上查了一下，每年死于車禍的人數(shù)高達10萬人，超過美軍在朝鮮戰(zhàn)場的死亡人數(shù)。也就是說，交通事故使美國每年經(jīng)歷一場朝鮮戰(zhàn)爭。在全世界每年有70萬人死于道路交通事故，意味著每50秒就有一人死于車禍，每兩秒就有人因交通事故手上活殘疾�？吹竭@些可怕的數(shù)據(jù)，我不禁呆了。
��！生命是多么的寶貴，我們要珍愛生命，不讓它白白流失，好好遵守交通規(guī)則！
生命的作文14
一切都是那么的平靜，可誰也想不到，一場災難悄悄地向他們逼近。班長感覺到周圍的一切不對勁，怎么有點震動。不，不是幻覺，大樓真的在抖動，她第一個意識就是地震！她趕緊向老師匯報。老師也立即作出反應：緊急撤離！同學們聽了也都十分驚慌，這時班長的一句話無疑給同學們打了一劑強心劑：“大家別慌，我來把住門，同學們不要擁擠，有秩序地進行撤離�！崩蠋煄ьI著同學們有秩序走出教室，逃進了樓梯口，班長見最后一個同學已走了出來，便緊跟著同學們走下樓梯。這時廣播里傳來校長急促的幾句話：“同學們，在操場緊急集合，開始地震了！”令人驚奇的是，整個校園沒有嘩然，沒有喧囂。
所有學生又快而又齊地站在走廊上，準備馬上奔往安全的操場。在一分三十六秒的.緊急撤離后，整個中學的同學們都集合在開闊的兩個籃球場上。這時，大樓在扭曲，在顫抖！仿佛它已是個奄奄一息的老人，突然“轟”地一聲劇響，鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風，像一個醉漢倒了下來！在不到一百秒內(nèi)，近兩千多名學生毫發(fā)無傷，安全地脫離了死神的魔爪。創(chuàng)造了一個不朽的生命奇跡！我感慨萬分：同學們面對危險，從容不迫，無所畏懼，也讓他們逃離了災難。遇到不幸，不要驚慌，為他人而著想，生命的奇跡就隨之而就！
生命的作文15
生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時；生命是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內(nèi)在……
那是暑假里的一天，媽媽叫我去陽臺收衣服。我在一個不經(jīng)意的墻角發(fā)現(xiàn)不知什么時候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時，一只小飛蟲飛了過去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀！小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了，可它還不認輸，極力鼓動雙翅，企圖掙開“死亡之網(wǎng)”，一個柔弱的生命在我眼前顫動，小飛蟲求生的欲望讓我震驚，我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。
有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹在石頭縫中生長，哪怕有一點的.土，有一點的陽光，有一點的水，它都會拼命地生長，又一次一股強烈的生命出現(xiàn)在我眼前。
那天，我正在看殘奧會直播，游泳冠軍，竟是一個失去雙臂的殘疾人，只見他在水里像魚兒一樣游動。真是“身殘，志不殘。”我們應該珍惜眼前，珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折，就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當成對自己的考驗，生命就會更加的燦爛！
生命是寶貴的，是頑強的，是短暫的，我們一定要珍愛自己的生命，讓生命之花更加美麗。
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