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(合集)生命的價值作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的生命的價值作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命的價值作文1
生命如流水,只有在她的急流奔行前去的時候,才美麗,才有意義。
——題記
在黑暗無知的道路上,她用手來摸索著,一直走著無盡頭的路。在陶醉的金銀花飄來的時候,一束溫暖的陽光照進了她的心田,幫她驅(qū)散了黑暗——海倫凱勒
在她從前的黑暗里,沒有“價值”兩個字,一直過著軀殼般的生活,但是遇到了給她再次生命的人,讓她的生命力充滿了價值,是無人能辦到的“價值”,她如含苞欲放的花朵,等待開放,開放出獨一無二的花朵,讓芬芳撲鼻的香氣肆意飛揚;就如一棵壞樹,給它培養(yǎng)好,也會成為一棵參天大樹。其實,生命的價值,不論任何人,只論你有沒有放棄自己;放棄了,就放棄了一切,永遠不能挽回。你聽,春風(fēng)微拂的吹來,小鳥唱著春天的贊歌,森林跳支永恒的舞,生命的價值就跟著燦爛的春天節(jié)拍更快,也展現(xiàn)出它的燦爛。讓掌聲送給你,讓美艷祝福你,讓信來寄托你的情,讓你的能力來戰(zhàn)勝懦弱的自己。一個人如果為這個世界創(chuàng)造了屬于自己的價值,就是對自己靈魂的.一種解脫,也是對自己的生命的一種熱愛的行為。要享受生命價值的權(quán)力,要用自己的所有的能力來告訴你自己能行。
人的生命是有限的,但是我們要利用這有限的生命來創(chuàng)造無限的價值。
生命的價值作文2
熊貓被視為國寶,鉆石被視為裝飾。然而最寶貴的東西就是生命,生命不但是比黃金鉆石更為重要,生命還是一把開啟人生道路的金鑰匙。
生命在司馬遷眼里,重于泰山輕于鴻毛。一個人不管多愚蠢都懂得生命的價值,然而在某種意義上生命卻一毛不值。
生命是夢許多人幻想著,生命是旗許多人想把持住。生命是靈丹妙藥,病人想恢復(fù)如初?墒巧鼌s不同情任何人非常自私。在我們的生活中大家有目共睹,那些欠債的賭徒?jīng)]錢還債就自殺,那些原本幸福的家庭離婚就受不了刺激一了百了。那些叛逆的青少年面對父母的鞭策就棄親情而不顧。他們都是不懂得珍惜生命的人,假設(shè)他們想開點完全可以快樂的活下去,他們拿得起放不開。
四川地震,玉樹地震,損失了多少人才,多少生命。從石縫里解救出來的,血淋淋的',那看到遠方家鄉(xiāng)地震的消息親人生死不明喝酒致死。這一幕又一幕許多人都哭了,為生命哭了。生命太重要太感人,太有價值。
今天我們擁有生命,生命就像人生的寶貴繩索它太容易斷了,所以我們我們要像四川同胞那樣爬起來。做一個熱愛生命回報社會的棟梁之才。
生命的價值作文3
生命對于每一個人都只有一次,生命的盡頭都是死亡。但生命是一種歷程,只有奮斗過了才不會后悔,只有奮斗過了才會有收獲。
相信沒有沒見過蝴蝶的人吧,可有多少人知道,蝴蝶從幼蟲變成蝶是多么不容易!幼蟲化成蛹后要從繭里鉆出來就得掙扎,不掙扎就無法飛上藍天,掙扎的時候,血液會擠進翅膀,最終會破繭而出,它的美是悲壯的。
樹,被砍下的枝條還能再生;草,放把火燒掉還能再長;懸崖上的松樹沒有人給它施肥,也沒有人給它灌溉,它卻依然倔強高傲地挺拔著;一粒種子,可以沖破堅硬的外殼,掀翻壓著它的'石塊,頑強地向上生長。
汶川大地震,讓當(dāng)?shù)鼐用癖痪薮蟮年幱盎\罩著,生怕哪天歷史又會重演。在汶川大地震中,廢墟里飄出了一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲,這是怎么一回事?原來是個小女孩,被廢墟掩埋了19個多小時,被搜救隊救出。她酷愛跳舞,可是因為地震她痛失左腿,但她選擇了奮斗的人生,不放棄。在舞臺中,在輪椅上,與芭蕾王子亞昆翩翩起舞,她就是“廢墟上的百靈鳥”。
生命,是脆弱的,也是頑強的,生命不是場游戲,生命是有價值的,生命的價值就在于——奮斗。
生命的價值作文4
生命只有一次,每個人都要珍惜自己的生命,然而,每個人對生命的理解都不一樣。有人說,生命在于接受,在于爭;有人說,生命在于擁有無數(shù)的金錢,無數(shù)的財富;還有人說,生命在于長壽……如果有人問我,我一定會不假思索地回答:“生命在于奉獻!”
2003年春天,傳染病“非典”蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭……這些名字后面都有著一個個感人的故事。今天我就說說王晶的故事。
2003年“非典”疫情最嚴(yán)重的時候,有一個人的`命運,曾牽動過許多人的心,這個人就是北京大學(xué)人民醫(yī)院急診科的護士王晶。王晶護理了當(dāng)時北京市第一批“非典”患者,可當(dāng)患者紛紛康復(fù)出院時,王晶卻被“非典”奪去了生命。
正是這些白衣天使的無私奉獻,使人們在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中取得最終勝利。
自古以來,多少人為了國家和人民的利益有甘于奉獻,甚至不惜犧牲自己的生命。奉獻不是為了索取,應(yīng)是自覺自愿的,讓我們都投身于奉獻的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥蘢、繁茂!
生命的價值作文5
蟬在地下經(jīng)過1000多個日夜的煎熬才能破土而出,但是這并不代表單就擁有了完整的生命。它們還必須經(jīng)歷一次生死大考驗――蛻變。這個過程痛苦又漫長,一般要持續(xù)一個小時左右!八哪甑叵驴喙Q來一月歌唱!
從蟬的身上我明白了一個道理:生命來之不易,并且極其短暫。我們應(yīng)該把握好生命中的1分1秒,用樂觀的心態(tài)迎接日出日落。盡量讓自己有限的生命發(fā)光發(fā)熱。
蝴蝶雖然美麗,但是它的一生要經(jīng)歷
四個階段:受精卵――幼蟲――蛹――成蟲,一只蝴蝶要經(jīng)歷千辛萬苦方能破繭成蝶!
失敗是成功退下的虛殼,而成功是從失敗虛殼中破繭而出的彩蝶。很多東西都可以改變:敵人可以成為朋友,逆境可以成為順境,丑陋可以裂變?yōu)槊利悾唾v可以升華為高貴。既然蝴蝶要經(jīng)歷蛻變的`痛苦才會化蝶為美麗,鳳凰要歷經(jīng)浴火的痛苦才會有重生的喜悅。那么我們既然想實現(xiàn)人生的價值,為何不愿向他們一樣承受生命之重之痛呢?
蟬的生命雖然不長,但是它卻為人們帶來了悅耳動聽的樂曲;蝴蝶的美麗并不是天生的,只是經(jīng)歷了痛苦才變得人見人愛。做為我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到美麗的彩虹呢?我們只有把每件事做到你認(rèn)為的極致,無論做事多少都能體現(xiàn)出我們生命的價值!
生命的價值作文6
有一個生長在孤兒院的男孩兒,常常悲觀的問院長:像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有神么意思?
院長總是笑而不答。有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:明天早上,你拿著這塊石頭到市場上去賣,記住,絕不是真賣。
第二天,男孩兒蹲在市場角落,意外的'有許多人向他買那塊石頭,而且價格愈出愈高。回到院內(nèi),男孩兒興奮地向院長報告,院長笑笑,叫他明天上黃金市場上去賣。在黃金市場,竟有人出十倍的價錢!
最后院長叫男孩拿到寶石市場上去賣,結(jié)果,價錢又漲了一倍。由于男孩怎莫都不賣,竟被宣揚成稀世珍寶!男孩興沖沖的捧著這塊石頭到孤兒院,將這一切稟報給院長,院長徐徐說:一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提高了它的價值,被說成珍世奇寶。你不就像是那個石頭一樣嗎?只要看重自己自我珍惜,生命就有價值!
生命的價值作文7
茫茫人海,有這樣一個人,在努力地生活著;有這樣一個人,為夢想奮斗著;有這樣一個人,努力地詮釋著自己存在的意義;有這樣一個人,性格倔強卻又不失純真……
那是怎樣的一個人。
當(dāng)獨自一人站在舞臺上,風(fēng)吹起他的衣袖,有眼睛的人都清楚他是一個失去雙臂的人,沒有人知道他上臺的目的,甚至懷疑他可以在舞臺上展示什么。當(dāng)他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的旋律,底下有手的人除了驚嘆,也就只能把掌聲贈予他。一個沒有雙臂的人,卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌,那該是股怎樣的力量?
那是怎樣的一個人。
面對評委的`贊賞和觀眾如雷的掌聲,他只說了一句話:“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!倍潭痰囊痪湓,深刻詮釋了他的價值觀:一個人渾渾噩噩地活著,還不如一刀來的痛快。他是直爽的,他懂得生命的意義。在他生命的兩條路,他選擇了后者,人生的路都是艱苦的,而他在他的生命中活的很精彩。
講到這里,應(yīng)該很多人知道他是誰,沒錯他的名字是劉偉,一個努力活得精彩的80后鋼琴家。
生命的價值作文8
這是我第二次參加討論會了,今天唐老師給我們講了一個故事,老師讓獨立完成思考并寫心得體會。
故事大意:一個大學(xué)初一學(xué)生叫李華,他是學(xué)法律的,就在放寒暑回家路上,聽見有人大喊:“救命啊!救命。 。他環(huán)顧四周,并沒有發(fā)現(xiàn)人影,這時那人又喊了救命的聲音了,原來有一個老人溺水了,他毫不猶豫跳入水中救人,老人得救了,可李華卻永遠失去了年輕的生命。
老師提出問題:李華救人事跡是值還是不值?
就為了這事,我想了好長時間,才得出了結(jié)論:就是值也可不值,兩半都有一份,這是因為要說值的的話還真值,表現(xiàn)出了李華助人為樂,不怕犧牲,在他眼里死并不是可怕,只要能為人民做出貢獻,就永遠活在人們心中。
不值,當(dāng)然是因為他非常難得上大學(xué),卻悔在了救人的`戰(zhàn)場上,而且每個人只有一次生命,人的生命是非常珍貴。李華的前途還有好長呢,不該在無保障情況下犧牲自己,所以不值得。
生命的價值太可貴了,我們一定要珍惜自己生命。
生命的價值作文9
我常常想:誰的生命有價值,誰的生命沒有價值?
晚上,我在屋里寫作業(yè),客廳里的電視機上傳來了好消息:郭晶晶獲得第28屆奧運會女子跳水冠軍,為我們國家爭了光。我認(rèn)為:她的生命是有價值的.,比別人生命的意義要多得多。
白天,在臥室里看書,看楊紅櫻女士寫的《科學(xué)童話集》。一篇篇有趣的童話中蘊涵著無窮無盡的科學(xué)知識。我認(rèn)為:楊紅櫻女士活得是有價值的,因為她把快樂帶給了我們,把知識引導(dǎo)給了我們。
有段時間家里來了老鼠,經(jīng)常把米袋啃個洞。爸爸便買來老鼠藥,引誘老鼠上了當(dāng)。我認(rèn)為:老鼠這種動物活得是沒有價值的,它騷擾了人們的正常生活。
教室里,老師像一位園丁,哺育著我們這些未成熟的花朵,他一天天老了,但他的學(xué)生卻一天天長大了。我認(rèn)為:老師活得是有價值的,因為他教出了一群群接班人,他們將奔赴全國各地。
生命就是這樣,如果你活得有價值,別人就會尊重你,如果你活得沒有價值,別人就會瞧不起你。朋友們,努力吧,讓別人尊重你,讓自己活得有價值些吧!
生命的價值作文10
當(dāng)世俗向你投來鄙夷的目光,我沒有任何理由不反抗。與其在沉默中滅亡,倒不如拿起武器捍衛(wèi)尊嚴(yán),即使不能獲得完全的勝利,也會爭取到人生真正的價值!
——題記
有誰會出淤泥而不染?即使你是一株荷,你雖外表光潔,可我卻看到你內(nèi)心的塵埃。那些無法抗拒的壓力,幾乎將我吞噬,我無法活在他人的非議下,我將要失去自我。 ——謊言,不解, 流言蜚語!
又有誰可以真正的理解我,讀懂我?人生朋友萬千,卻難求知己一個!在茫茫人海,我終會來去匆匆,可在這匆匆一瞬,我希望自己能留下些什么令人珍惜的東西。
我似乎不能強求他人理解我,讀懂我,可我仍然固執(zhí)的做我自己,但我想試著理解他人,用一種愛,讓我在理解他人的同時懂得生命的價值,人生在于奉獻而不是想不勞而獲的索取,只能是奉獻,也只有是奉獻,我的一切的一切才都會得到別人的尊重和理解!
我愿做一株荷,即使將塵埃埋在心底,也會將光潔的外表展現(xiàn),雖染沒人明白我內(nèi)心的`塵埃,可我已經(jīng)盡力將美留給人間。
生命即使如曇花一現(xiàn),也要留下令人欣賞的東西,不論別人的看法,做最美的自己!
生命的價值作文11
小時候,我夢想成為畫家,一有空閑就畫畫。父親見我如此癡迷畫畫,領(lǐng)我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后,問:“孩子,你為什么要學(xué)畫畫呢”
“我想成為畫家。”我說。
“不是每一個學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家!崩袭嫾姨嵝盐艺f,“孩子,你畫畫時覺得快樂嗎”
“快樂。”我回答。
“有快樂就夠了!”
老畫家還告訴我,世界上有兩種花,一種花能結(jié)果,一種花不能結(jié)果,而不能結(jié)果的`花卻更加美麗,比如玫瑰、郁金香,它們從不因為不能結(jié)果,而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣,有一種人能結(jié)果,成就一番事業(yè);而有一種人不能結(jié)果,一生沒有什么建樹,只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂,臉上有歡笑,照樣可以像玫瑰和郁金香那樣,得到人們的欣賞和喜愛。臨走時,老畫家拍拍我的肩膀,鼓勵我說:“孩子,去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福,有快樂就有生活的陽光!
現(xiàn)在,我仍然保持畫畫的習(xí)慣,目的再也不是為了成為畫家,而是在畫畫的過程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂。
生命的價值作文12
“我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于爭取。”巴金曾說過。告訴我生命的價值是付出,是給予,是勇氣。
我看到過一則新聞:一個小男孩從小失去了雙腿,他與他的家人并沒有放棄,而是選擇了堅持。在他的心里是勇氣和堅持。他想挑戰(zhàn)自我。想爬上黃山。他很崇拜一個叔叔。那個叔叔也失去了雙腿,他用一個合適的紙箱套在下面。里面裝著水和食物。和那個叔叔一起挑戰(zhàn)黃山。用雙手撐著。一步步艱難地前進。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)吹日曬,他們終于爬上了黃山。
一個殘疾人竟然如此熱愛生活,難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?
巴金的話使我明白:“生命的意義在于付出,在于給予!彼麄兊腵行動更令我佩服,同時我也明白:不論你有沒有健康的身體,只要不自卑,熱愛生命,相信你的人生里一定會開出最美的花兒。
從此,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。使自己活得更加光彩。
生命的價值作文13
從論生命的價值到生命的可貴有的人,覺得自己是為別人而活的。
比如,為了年邁的父母,比如,為了年少無知的孩子。
有的人,甚至覺得自己活在這個世界上根本沒有一點價值,甚至只為消磨時間。
有的人,只來這個美妙的世界平凡的走一遭,什么都不知道,什么都沒興趣。難道,我們的生命就如此了嘛?不,不行。生命如此寶貴,我們怎能如此卑微的活著呢?我們怎能如此碌碌無為[注: 平平庸庸,無所作為。]的生活呢?我們的生命極其可貴,我們怎么可以不珍惜呢?我們應(yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無限的價值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無限的.智慧。從一出生,我們的母親就冒著生命危險把我們生下來。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個世界來的。想想那種疼痛,已經(jīng)超越了人的極限,可為了我們,明知道會痛,有危險的母親仍是毅然決然[注: 毅然:頑強地;決然:堅決地。意志堅決,毫不猶豫。]的賦予我們生命。
我們到來這個美妙的世界,從蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語開始到成熟懂事這一切都經(jīng)過了努力的。
生命如此可貴,它是來之不易[注: 來之:使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的,我們應(yīng)該珍惜生命!
生命的價值作文14
今天,我讀了《生命的價值》這篇文章,它的語言雖然樸實無華,不值炫耀,但是它卻讓我受益匪淺。
《生命的價值》講述的是一個孤兒院的男孩。他覺得自己活著沒有什么意思。院長給了他一個普通的石頭,讓他分別到市場、黃金市場、寶石市場去“賣”,但不是真“賣”。回來后,小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)一塊普通的石頭,在他的珍惜下,竟被傳承“稀世珍寶”。
讀了這個故事,我不禁感慨萬千。院長讓小男孩拿那一塊石頭去賣,但在暗地里讓小男孩自己感受、領(lǐng)悟到生命的真諦。想想自己,我不禁羞愧萬分,每到周末,我總老師喊著“無聊無聊”,覺得自己的'日子過得好沒意思,看電視;玩電腦;寫作業(yè)。總是這樣重復(fù)著,F(xiàn)在想想,我浪費了多少美好的時光!我都比不過這塊不起眼的石頭,因為它由于男孩的惜售,反而身價倍增,而我呢?生命的價值不依賴于我們的娛樂,也不是我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們要珍愛自己,讓自己的生命放出最耀眼的光芒。
《生命的價值》這篇文章告訴了我:每個人都不是一無是處,不能自暴自棄。只要我們像這一塊石頭一樣看重自己,珍惜自己,我們的生命就會有價值,有意義,就會貨得光彩照人。讓別人羨慕萬分。
生命的價值作文15
今天,我讀了《生命價值》這篇文章后,被文章的內(nèi)容深深感動,同時也受到了很大的啟發(fā),現(xiàn)在我把它寫出來和大家分享。
《生命的價值》主要講的是再一次的討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻舉著一張二十美元的鈔票,面對會議室二百多人,他問:“誰要這二百美元?”一只只手舉起來了。他又說:“我可以把它送給你們其中一位但在這之前允許我做一件事。”他將鈔票揉成一團,然后問;“誰還要?”仍有人舉手。他把鈔票扔在地上,踏上一只腳,并用一只腳把它碾了好幾下。然后問:“誰還要?”還是有人舉起手來。那個人說:“朋友們你們上了一節(jié)很有意義的課,不論我怎么對它,它依舊值二十美元!
我的感受是:人生的路上,我們會無數(shù)次的被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌,甚至年的粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但不論發(fā)生什么或?qū)⒁l(fā)生什么,我們永遠不會喪失價值,我們依然是無價之寶。生命的價值不依賴于我們的'所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的————永遠不要忘記這一點!
怎么樣,你是不是和我一樣深有感觸呢?所以不論什么時候要對自己充滿信息,相信自己是最棒的,我能做到!你呢?
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