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生命是什么作文

時間:2023-10-18 10:04:07 生命 我要投稿

(薦)生命是什么作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的生命是什么作文,希望能夠幫助到大家。

(薦)生命是什么作文

生命是什么作文1

  生命是什么?生命是從廢墟里伸出求生的手。那只手黑乎乎的,顫抖著從厚厚的碎石中伸出,等待著救援人員。

  生命是什么?生命是迎著風(fēng)雪開放的梅花.一到冬天,其它花都枯萎了,只有梅花,迎著風(fēng)雪,傲然挺立,為人們帶來芳香.

  生命是什么?生命是泥坑中掙扎的小魚,只要有一線生機(jī),就不輕言放棄,依然在不停地掙扎,想蹦出骯臟的泥坑.

  生命是什么?生命是沙漠中頑強的仙人掌.它耐渴耐熱,但始終不屈向上,為人們提供藥材.

  生命是什么?生命是風(fēng)雨中開放的'小花,它們不畏艱險,冒著被雨水打傷的風(fēng)險,在雨中悄然開放.

  生命是什么?生命是希望是勇氣!它還是迎著落日的向日葵,是磚縫中生長的小草,只有有希望有勇氣,就能絕處逢生,創(chuàng)造奇跡!

生命是什么作文2

  讀了《生命生命》后,我對杏林子,也就是作者油然產(chǎn)生了一種敬佩。因為……

  《生命生命》這篇課文講述了作者抓住了飛蛾,因為飛蛾求生的欲望把它放了;磚縫中的香瓜子竟然如此堅強!看看,沒有陽光、沒有泥土、水和養(yǎng)料,如此惡劣的環(huán)境下都能“不屈向上,茁壯成長”,即使它僅僅只能活幾天。我們有“泥土、水、養(yǎng)料”,能有理由喊累、嫌苦嗎?

  再來看看聆聽心跳的杏林子吧!“一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給了我極大的震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。為什么?因為作者雖然身患重病,但卻有一雙雪亮的`慧眼,所以她能有“震撼!”

  最后,作者從三件微乎其微的小事中,由衷地發(fā)出感嘆:“雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力”。比如說,革命英雄們:黃繼光、劉胡蘭、楊靖宇……他(她)們雖然犧牲了,但他(她)們永遠(yuǎn)活在我們心中。他(她)們的生命短暫嗎?

  讓我們一起來珍惜生命吧!

生命是什么作文3

  我常常想,生命是什么呢?

  有一次,在一個不引人注意的地方,我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在不厭其煩地做同一件事,那就是織網(wǎng)。有一天,風(fēng)很大,把蜘蛛織好的網(wǎng)吹破了,可蜘蛛不灰心,又繼續(xù)織網(wǎng)?墒,不一會兒網(wǎng)又被風(fēng)吹破了,蜘蛛?yún)s仍然繼續(xù)接著織網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn),無論風(fēng)怎么把網(wǎng)吹破,蜘蛛都一直埋頭苦干,心里只想著織網(wǎng)、織網(wǎng)。這一下,我忽然明白克服困難和挫折去做事情就是生命。

  我把大蒜瓣放在一個陰涼的地方,過了幾天,從大蒜瓣的'頂端長出了綠油油的蒜苗,在少有陽光、沒有泥土的情況下打算發(fā)芽了,這就是生命的體現(xiàn)。還有一次,我了解到仙人掌它雖然相貌丑陋,長滿尖刺,但是它可以在炎熱的沙漠里頑強地生存,并且開出絢麗的花。這也讓我明白,生命的表現(xiàn)也可以使在惡劣的生存環(huán)境下能不屈不饒,茁壯成長。

  生命的意義能夠體現(xiàn)在我們每個人身上,也能體現(xiàn)在動植物上,只要我們仔細(xì)觀察,隨時都能體會到生命的意義。

生命是什么作文4

  某國國王雖日理萬機(jī),仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國學(xué)者就這個問題加以研究,提出結(jié)淪。

  “結(jié)論”是一本巨著,國工沒有時問閱讀,又要求編成一個小冊子。不料這時國王已經(jīng)病危,無法閱讀。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說,這位析學(xué)家在國王耳邊輕輕地說:

  “生命就是:一個靈魂來到世界上受苦,然后死亡。”國王聽了,滋然而逝。

  生命的意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的`字句。那位年老的行學(xué)家最后向國王報告的全文是:“生命就是上帝派遣一個靈魂到世上受苦,然后死亡。可是由子這個人的努力,他所受過的苦,后人不必再受。”

  這就對了!叭酥玻c憂患俱來”,但所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī),都比他呱呱墜地時減少了一些:有人減少了水災(zāi),有人減少了饑餓,有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。

生命是什么作文5

  我常常想:生命是什么呢?

  早晨,我一如往常的踏進(jìn)教室,一個偶然的機(jī)會,發(fā)現(xiàn)了書架上的那只小烏龜,想當(dāng)初,它被當(dāng)做我們的寫作題材呢!可是現(xiàn)在,卻變得無人問津了。原本十分熱鬧的角落,而現(xiàn)在,卻冷淡無人;原本滿滿的一缸水,而現(xiàn)在,水早已蒸發(fā),只剩一些無言的石子和沉默的海螺;原本胖嘟嘟的小烏龜有一道濃濃的腮紅,而現(xiàn)在,小烏龜明顯的消瘦了許多,那道漂亮的`腮紅也黯淡了……

  從熱鬧非凡到寂靜無人,場景發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變?墒,小烏龜從不抱怨,也從未放棄生命。在它寂寞的時候,從未放棄生命,它還想再聽一次我們朗朗的讀書聲;在它想家的時候,從未放棄生命,它還想再看一次我們寵愛它的眼神;在它饑腸轆轆的時候,從未放棄生命,它還想再聞一次我們給它的美味食品……在這無人打理的四個月,它居然熬過來了!多么頑強的生命力。

  小烏龜使我明白了:生命是屬于自己的,創(chuàng)造輝煌或虛度生命都可以;珍愛生命或輕易放棄也可以。我應(yīng)該對自己的生命負(fù)責(zé)!

生命是什么作文6

  1.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

  2.結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

  3.以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強。

  4.結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

  5.文章含蓄的結(jié)尾既點題又耐人尋味。

  6.結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。

  7.對細(xì)節(jié)傳神的.刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

  8.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

  9.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。

  10.結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

生命是什么作文7

  生命是什么,莎士比亞說:“生命是舞臺。”匈牙利詩人也有:“生命曾可貴”這么一說。

  生命是什么,生命是高山的挺拔峭立;生命是草地的一望無際;生命是天空的變幻莫測;生命是湖水的碧波蕩漾。

  生命是什么,生命是威震群雄的獅子:生命是自由自在的小魚;生命是機(jī)敏過人的`小猴;生命是陰險毒辣的蟒蛇;生命是自由自在的小魚。

  生命是什么,生命是沖刺中點的快感;生命是臨門一腳的激情;生命是跳起灌籃的奔放;生命是飛入高空的緊張。

  生命是什么,生命是雞蛋,豐富的內(nèi)涵,以卻零自勉。

  生命是什么,生命是爆竹,爆破自己,震驚世界。

  生命是什么,生命是黑板,舊的不去,新的不來。

  生命是什么,生命是高樓,地基打不好,終究會倒塌。

  生命是什么,生命是樂曲,童年是《小夜曲》,少年是《讓我們蕩起雙槳》,中年是《黃河》,老年是《回憶》。

生命是什么作文8

  生命如歌,它婉轉(zhuǎn)動聽;生命如水,它溫柔似水;生命如樹,它枝繁葉茂;生命如路,它伸向遠(yuǎn)方。

  當(dāng)小鷹長到該會翱翔時,它會面對生命的無奈。它必須從那懸崖峭壁上掉下,若是它堅持努力便會飛翔周游世界,那生命是堅持,那么強烈!讓你震驚,這是如此頑強呀!

  當(dāng)你看到鮮花從那小蜜蜂時,你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就得如此辛苦地采蜜。勞作,從早至晚,默默無聞不就是為了不讓生命曇花一現(xiàn)?它們眼中生命就只有艱辛地勞動。這生命力是多么鮮明,它躍動著!

  墻角中,許多螞蟻在紛紛地忙碌著工作,我用手捉住一只螞蟻,它在我手中四處逃跑。我的.手只要稍一合攏,它就奄奄一息了。但它掙扎著,極力扭動著四肢。我感到有一股生命的力量在不停地跳動。它用力地跳動,讓我忍不住放開了它。這生命不就是愛惜自己嗎?

  生命是什么,它是堅持,是辛勞,還是愛惜自己。生命它如曇花一現(xiàn),在每一個一瞬間,都要好好珍惜。每當(dāng)你糟蹋它時,它總是飛閃而過。

  生命短暫,更要好好珍惜,讓自己成為眾人眼中的光彩!

生命是什么作文9

  無論是否在喧囂的城市還是在寧靜的鄉(xiāng)村,人的心寧空間都可能是寬廣的,或是狹隘的,一切都取決于對待生活的態(tài)度。每當(dāng)我遇到不如意,就試著換個角度看待生活,換個方式活著,是的,換個方式活著。這也許是我一生的追求,人活一生不能只用一種方式活著,要不斷地更新,不斷地調(diào)整。才活得精神。

  生活就象是一本書,每天的日子就是書中的一頁,我要精心地讀每一頁,不可草率掠過。當(dāng)我靜心閱讀每一天的生活,竟然發(fā)現(xiàn)每時每刻都可能有可貴的東西,要用心發(fā)掘,一旦捕捉到了,就把他們留在心靈深處,不再消失。

  如果生命是一甕酒,我們愛的不是百分之幾的酒精成分,而是那若隱若現(xiàn)的芬芳。

  如果生命是花,人們愛的'不是那嬌紅艷紫,而是風(fēng)和日麗的深情的舒放;

  如果生命是月球,人們愛的不是那些冷硬的巖石,而是在靜夜里那正緩緩流下來的白絲練;

  如果生命是玉,人們愛的不是它的估價表,而是那暖暖的柔光中所透露的訊息;

  如果生命是琴,讓人們忘記這長達(dá)一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木,人們愛的是音符和節(jié)拍之后上的音樂-----也許別人聽不到,但我知道,它在那里。在一個小小的劃撥的動作里,可以觸動多少音樂啊。

生命是什么作文10

  生命是什么?生命是一個不綴網(wǎng)的勞蛛,即使知道,網(wǎng)不住星星和月亮,但依舊織網(wǎng)。生命是一只不羈的猛獸,即使身受重傷,也要站立著死去。生命是一個不卷的舞者,即使身戴鐐銬,也要舞出生命的絢麗與悲壯。

  生命是個孩子的出生,望著孩子嫩嶄嶄的面孔,那圣潔美麗的感覺,便是生命一個美麗的開端。一個人去世了,他去的是那樣安祥,死去時還帶著微笑生命以另一個極限純美的方式結(jié)束。

  生命是那叮叮咚咚流淌的小溪,就是動物們歡快的在地球上生存,就是那從水泥磚石縫隙里長出的小草。雖然這幾根小草沒人施肥,沒人澆水,但它們?nèi)源負(fù)碓谝黄穑寥坏腵挺立著。雖然它們身邊沒有鮮花,和綠葉的襯托,沒有漫天飛舞的蝴蝶,但它們?nèi)院苊黠@,因為它們是從石頭縫里長出來的。為什么小草能在這么惡劣的情況下生長,因為它們具有頑強的生命力,因為它們有勇氣。即使什么都沒有,只要有陽光的惠顧,它們就能存活下去。

  生命是要有勇氣的,是要拼博的,是要挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,錘煉自己,這就是生命!我們要珍惜時間,用有限的生命,創(chuàng)造出無限的價值,畫出一副五彩斑斕的人生旅途之畫,沒有遺憾的閉上眼睛!

生命是什么作文11

  我常想,生命是什么呢?

  下午,我在小區(qū)里玩,正巧看見一群螞蟻抬著一只死蒼蠅往洞穴里搬。以前我聽說螞蟻有頑強的毅力,今天便想來試一試。于是,我找來了一根木棍,把死蒼蠅弄開。螞蟻見自己的“戰(zhàn)利品”沒有了,沒有走開,而是馬上轉(zhuǎn)身回去搬死蒼蠅,可每當(dāng)它們要走到的時候,我又把死蒼蠅弄到更遠(yuǎn)的地方。但是,螞蟻并沒有灰心喪氣,它們通過一次又一次的努力,終于贏得了我對它們的棍下留情。螞蟻以一種勝利者的姿態(tài)看著我,好像在對我說:“怎么樣,看見了吧?最終還是我贏!

  烏龜吃小魚也十分有趣。一開始,小魚兒在水中自由穿梭,烏龜怎么也抓不到它。后來,烏龜變得聰明了,不再盲目地進(jìn)攻,而是把四肢和頭都縮到了龜殼里去,等待時機(jī)。小魚兒以為烏龜放棄了,便得意地在烏龜身邊不停游來游去,像是在炫耀。突然間,烏龜猛地伸出頭和四肢,一下子把小魚兒抓住了,小魚兒還沒來得及反抗,就被烏龜塞進(jìn)了嘴巴里。

  通過這兩件事,我明白了生命是一種執(zhí)著,是要用自己的`智慧來打造的。

生命是什么作文12

  我常常想:生命是什么呢?一天,我從螞蟻的身上得到了啟示。

  上周六下午,我在家里做作業(yè)。突然,一只螞蟻黑士兵——螞蟻,爬了過來。我琢磨著:“它到底要干什么呢?”我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。不一會兒,他就順著桌腿爬上了我的書桌。我明白了,他是想到我的書桌上拿好吃的啊!人們都說螞蟻雖然是最渺小的動物,但又是最團(tuán)結(jié)有愛、堅持不懈的動物。今天,就讓我來試試看吧!

  我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動,當(dāng)它爬到桌腿的一半時,我對準(zhǔn)它輕輕地吹了一口氣,只見那只螞蟻“撲通”一下掉到地上,雖然這只是輕輕的一口氣,可對這只渺小的家伙來說,那簡直一股可怕的龍卷風(fēng)!我正揣測他還會不會再次爬起時,不可思議的一幕出現(xiàn)了,只見它又匆忙的站起來,再次向桌腿進(jìn)軍。這次,我還是沒給他機(jī)會,當(dāng)它沒爬多高時,我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三番五次與螞蟻“作對”,他的堅持不懈不得不讓我對它“口下留情”。最后,它終于爬上了我的書桌。它站在書桌上,像是用勝利者的'姿態(tài)對我說:“哈哈,我贏了吧!”我也在心里面默默的說:“是啊,你贏了!

  我從這件小事中體會到,生命的意義在于堅持不懈的努力,最后才能取得成功。

生命是什么作文13

  生命是什么?直到今天我才知道生命是什么?生命就是堅持不懈,只有堅持不懈,才會有美好的明天。

  一天,我正在田野里玩耍,突然發(fā)現(xiàn)地上有幾個小黑點,它們各搬著一條白色的小蟲子。我仔細(xì)一看,原來是幾只螞蟻。我打算阻礙它們,于是。我到它們前面吹了一口氣,可它們不慌不忙地聚在了一起。掃了我一口氣。當(dāng)時我很吃驚。我那一口氣對它們來說。就是一場小的沙塵暴。

  第二次我對著這些螞蟻們一點兒都沒有客氣。我直接抓起一大把沙土給螞蟻們來一場沙雨。而這幾只螞蟻掙扎了幾下,就被我的沙雨給埋了?勺屛艺痼@的是,它們居然從土堆里爬了出來,它們生存的本能。居然強到了這種地步。

  最后我將一只螞蟻抓在了手指上我感覺到它的拼命的掙扎,感覺到它對生命的渴望。對生存的本能,現(xiàn)在我知道了,在我手上的'是一個活生生的生命,然后我將我的手放在那我的胸脯。最后我將它放了,因為它和我一樣是一個活生生的生命。

  其實態(tài)度決定一切,就讓我們從小事做起,勤奮向上,讓自己的生命在奮斗中體現(xiàn)真正的價值。

生命是什么作文14

  春天的云南可真令我失望。路邊大片大片的草地上,綠色連成一片,沒有一朵漂亮的花兒。沒有了花,就沒有蝴蝶,我對爸爸說:“云南真沒趣,連花都沒有,只有一大堆的草!

  爸爸聽了,帶我到草地上,讓我扒開草看看,我一撥開草,發(fā)現(xiàn)草下有許許多多的五彩繽紛的小花,粉的、紫的'、黃的。它們剛剛長出來,所以比草矮一點兒。

  “爸爸,這些花是不是要好幾星期才能長出來?”我驚奇的問道。“應(yīng)該是吧!不過在我們回集美之前應(yīng)該長不出來。”

  六天過去了,我要回家了。車開出去幾分鐘,風(fēng)漸漸變大了,玻璃被吹得直響。我們又經(jīng)過了那片草地。

  眼前的一幕令我驚呆了,那片草地上竟然長出了五顏六色的花,粉的、紫的、黃的;純潔、美麗、嬌嫩。它們在大風(fēng)中沒有低頭,依然亭亭玉立。

  我十分驚奇,心想:為什么這些嬌小的花不在溫暖的陽光下長出來,而是在大風(fēng)下長出來;▋簜兙尤挥腥绱擞職,它們讓我明白生命是什么——是堅強。如果當(dāng)你在生命即將凋零的時刻學(xué)會堅強,做一些有意義的事,那么你的人生就是有意義的。

生命是什么作文15

  我常常在睡前想生命是什么,生命是一株嬌嫩的花朵;生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船;生命是一輪落日那樣燦爛;生命是短暫的,生命是弱小的,但是有限的生命所表現(xiàn)出的價值卻是永恒的,我身邊就有過這樣的經(jīng)歷……

  昨天,在書包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物(原名白掌),已經(jīng)奄奄一息,耷拉著腦袋,背都變形了,像一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺,大家經(jīng)過一致討論確認(rèn)它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開了。大家都知道它活不過今天了,它永遠(yuǎn)也抬不起頭了……?墒撬鼌s以頑強的毅力,就靠一個晚上的時間,又重新挺直了腰桿。當(dāng)時”一帆風(fēng)順“可能在想為什么,我不能抬起頭來,這是我自己的生命,我自己做決定!于是它選擇了直起身子,抬起頭,當(dāng)大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時,腦海里油然而生了一個道理——-這就是就是生命的力量和勇氣!

  這件事告訴我們生命是頑強的,我們要珍惜它,因為生命只有一次,生命是無價之寶,任何金錢都無法媲美,連植物都懂得要珍惜生命,更何況我們?nèi)祟悺菍儆谧约旱,我們可以好好享受它,也可以白白浪費它,一切全由自己決定!于是我選擇了享受它,你們呢?

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