生命是什么作文[錦集15篇]
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的生命是什么作文,歡迎閱讀與收藏。
生命是什么作文1
生命是什么?生命是雪地中的臘梅,生命是磚縫中的瓜苗,生命是枯枝上的嫩葉。
生命是什么?生命是雪地中的臘梅。春天到了,大街上、森林里、馬路邊,到處都靜得可怕。小動物們都冬眠了,街道上也沒有以前那樣人山人海、熱鬧非凡了。無論大人,還是小孩,都賴在家里,不肯出門。雪地上一片寂靜。春天,綠茵茵的草地上開滿了可愛的小花;夏天,池塘邊的荷花全開了;秋天,果園的果子都熟了?芍竦酵舛妓罋獬脸,白皚皚的大雪覆蓋一切生機,唯獨臘梅,它開的正艷呢!有了雨花做陪襯,臘梅就變得格外美麗。這正好是一種生命的詮釋。
生命是什么?生命是在磚縫中茁壯成長的瓜苗。弟弟把一粒香瓜子丟進了磚縫中,過了幾天,竟然長出了瓜苗。小小的種子里包含了一種多么強大的力量。【尤豢梢宰屗鼪_破那堅硬無比的外殼,到干枯、炎熱、窄小,沒有陽光的磚縫中不屈向上、茁壯成長。雖然它僅僅只活了一個星期,這正好是一種生命的詮釋。
生命是什么?生命就是枯枝上的嫩葉。到了秋天,樹葉黃了、落了,只剩下那光禿禿的樹枝。沒有了綠葉的裝飾,那些樹是多么的'可怕,他們就像魔鬼的爪子,一個個挺立在馬路邊,給人一種膽顫驚心的感覺。光禿禿的的樹枝上沒有一點兒綠葉,這令我很失望。突然,我眼前一亮,看到了枯枝上的“一抹綠”它是那樣的嬌小、明媚、充滿生機。如此強大的生命力讓它在枯枝上發(fā)芽!這也正好是一種生命的詮釋。
我們要珍惜生命,決不讓它白白流失。
生命是什么作文2
生命是什么?這個問題一直在我的腦海中揮之不去,是生命創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生,是生命創(chuàng)造了今天蕓蕓重生,大千世界。
一個下著暴雨的下午,我趴在窗臺上向外望,雨把窗戶拉了一條紗簾,使我看不清外界,但我明顯的看到一黑點沖我這邊飛來越飛越近了,它沖破紗簾,站在窗臺上,原來是一只小鳥,鳥滿是全身都濕了,如果鳥飛出去幾滴雨水就能把它的翅膀打傷。想想都可怕,我趕緊拿了條毛巾,裹在鳥兒身上,幫它把身子弄干,真不知道它是經(jīng)歷多少困難才找到這里的。
一天,我來到公園散步,走著走著看到兩塊巨石堆在一起,中間還夾著一點綠色,出于好奇,我走過去,原來是一株小草,可這株小草怎么會生長在這個沒有泥土的地方呢?小小的草竟可以依靠著一絲陽光,在沒有泥土的石縫中茁壯成長。
有一次,我的大拇指被熱熔膠燙傷了,指甲下面的一層皮都被撕掉了,我一下子沒忍住,不爭氣的哭了,為了止痛,我用手握住大拇指的底部,放在心上,那一瞬間,我聽到了自己的心跳,一聲聲有力的心跳給了我極大的震撼,這就是我的生命,只屬于我的,我可以好好的使用它,也可以白白的`糟蹋它,一切由自己決定,我對自己剛才的不爭氣感到恥辱。
生命是短暫的,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命是什么作文3
我常常在想,生命究竟是什么呢?
生命真是一個奇跡,一只小小的螢火蟲竟能照亮黑夜,一個瓜子掉到了磚縫里,過幾天竟然長出一截小瓜苗,即便只活了幾天。
昨天晚上,我去洗手,發(fā)現(xiàn)洗碗池的邊上有一大群螞蟻,我靈機一動,去燒了一壺熱水,準備澆下去燙死它們,結(jié)果一大群螞蟻被我這樣澆下去,死的死、逃的逃......不過,幾天后,我洗碗時,看到上次用熱水澆螞蟻的.地方時,發(fā)現(xiàn)還有一只漏網(wǎng)之“魚”,我立馬伸手抓住它,只要我用手輕輕一收緊,它就動彈不行了,但它極力蹬著雙腳,想逃出我的手掌心。這時,我似乎感受到一股生命的力量在我心中躍動,那么強烈,那么鮮明,我忍不住放了它。
今天,我和爸爸剛買回一包瓜子,我們父子倆一起坐在沙發(fā)上邊嗑瓜子邊看電視,結(jié)果,我們倆越看越興奮,越嗑越盡興,一袋的瓜子很快便被我們消滅了。但是,在我吃時無意中掉了一粒瓜子,過了幾天,我在沙發(fā)上看電視,快睡著的時候,我突然摸到了一個軟綿綿的東西,我迅速清醒起來,看到那東西時,我嚇了一跳,竟然是前幾天的瓜子,現(xiàn)在竟然長成了一株瓜苗。
當我看見時,我的心被深深的震撼了,一株小小的瓜苗,竟然能在無光無水無土的情況下生長,這是多么強的生命力啊!
生命是有限的,但是價值是無限的,我下定決心,一定要珍愛生命,創(chuàng)造出無限的人生價值……
點評:小作者通過抓住兩個生命現(xiàn)象進行描寫,寫出自己對生命最初的認識。
生命是什么作文4
媽媽給我買了一套哲學書,看完以后,我常常想:生命是什么呢?
在我家露臺上的一個花盆里,曾經(jīng)種著一棵小榕樹。我發(fā)現(xiàn)他的很多的葉子
都掉了,樹枝也枯了。外公走過來,說:“這棵榕樹都枯死了,不要它了吧!卑职忠沧哌^來,“嘎吱”一聲掰下幾根樹枝,說:“你看,樹枝都干枯了,死了!死了!”于是這棵榕樹連樹帶盆都被我們遺棄在露臺的角落里。第二年春天,我不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)榕樹干上又抽出幾根新的枝芽,嫩綠點綴著樹干,我們都感到意外。更讓我們吃驚的是,又過了幾個月,它長得枝繁葉茂,充滿了勃勃生機。
聽說,在汶川大地震后的第三十六天,人們在一個豬圈的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一只還活著的豬。人們很驚訝,因為豬每天要吃三、四公斤食物,連著五天不吃不喝就會死掉。它是怎樣熬過這三十六天的呢?原來,它是靠吃閣樓上震落的木炭和雨水來維持生命。在半米高的空間內(nèi),它幾乎不能動彈,靠著它強烈的求生欲望,從以前的三百斤餓到了一百斤左右,堅持到救援人員發(fā)現(xiàn)它的那一刻。豬也不想死,豬也有對生的.渴望,正是這種渴望讓它完成了一次難以想象的自我超越。它的故事感動了很多人,于是大家叫它“豬堅強”。
海倫·凱勒是個聾、啞、盲人,從一歲半開始就生活在黑暗與無聲之中,可她熱愛生活,經(jīng)過不懈的努力,學會了說話和閱讀,成為了世界著名的作家和教育家。雖然是個多方面殘疾的人,但海倫沒有自暴自棄,反而用勤奮更證明了自己存在的價值,使自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿,更完整,更有意義。
從這三個事例當中,我似乎找到了答案:生命是面對困難和逆境時頑強不屈的努力,是不向命運低頭的那股向上的力量和精神,是活出自我價值的過程。
生命是什么作文5
我經(jīng)常在想生命是什么。
有一次,我在寫作業(yè),突然,書桌旁爬出了一只小小的黑螞蟻,慢慢地爬到了我的作業(yè)上,看上去好像在說:“你看我厲害不,我都爬上來了。”我就不服了,一口氣就輕松地把它吹了下去。這一口氣,對我們的感覺那只是一點點微風,可是對于螞蟻來說簡直是一股龍卷風!我聽別人說螞蟻一定會堅持不懈,但我覺得它再也不會爬上來了?山Y(jié)果和我的預測恰恰相反,那一只小螞蟻不管被我吹下去多少次,它都始終如一地爬上來了。那氣勢讓我只好口下留情。當它最后一次爬上來時,似乎在說:“怎么樣,服了吧!”我確實心服口服。螞蟻堅持不懈的精神真值得我們學習,螞蟻的生命力也是多么的強大!我以后再也不小看螞蟻了。
我還記得有一次,我吃的一個香瓜子掉到了一個小縫隙里,過了幾天竟然冒出一個小瓜苗,它居然能在沒有陽光,水和土壤的情況下生長出來,雖然它只活了幾天,也真是奇跡呀。原來一顆小小的種子能讓沖破堅硬的外殼,在惡劣的環(huán)境中,頑強地生長,這么強的生命力令人欽佩!
還有一次,我正準備睡覺時,一只飛蛾在我頭上繞來繞去,那聲音把我惹得煩躁不安。我趁它停留的`一瞬間,把它給抓住了。它極力舞動著翅膀,在我手中撲騰,我感覺到是一個頑強的生命力在掙扎!連一只小小的飛蛾都有這么強的求生欲望,真是讓我大吃一驚,我只好讓它重回了大自然。
生命是短暫的,且只有一次。我們要愛惜生命,也要尊重生命,更要用有限的生命去實現(xiàn)無限的價值。
生命是什么作文6
我常想生命是什么呢?
早晨,我背起沉重的書包去上學,在路上看見了一只被車子軋死的小狗。它渾身染滿了血,頭也不知道去哪兒了。我不停地嘆息:“這只狗真可憐!真可憐!一個鮮活的生命就這樣沒有了!
下午,老師給我們講了這樣的一件事:她種了一棵茶花,由于工作太忙,有兩周沒有澆水了,發(fā)現(xiàn)所有的葉子都垂了下去,她連忙給茶花澆透了水。第二天,又來看茶花,結(jié)果垂下去的`葉子都立了起來,而且非常有精神,這就是生命。
有一次,狂風刮了起來,行人迎風難行,路旁的小樹被風得歪歪斜斜的。騎著自行車的人也都盡著全力踏車,我也在狂風中艱難的走著。這時我發(fā)現(xiàn)有一棵小樹被風吹得東倒西歪,但它是那樣的不屈不饒,頑強而勇敢地與風戰(zhàn)斗。不一會兒風停了,小樹也停止了搖晃,傲然挺立在那里。
還有一次,我正坐在河邊的大石頭上釣魚,突然,一條魚被大浪帶到河岸上,我看到高興極了,連忙跑過去抓它。突然,我被愣住了,只見那條魚正在不停的掙扎著,堅強的與死神博斗,這時我心中涌現(xiàn)出“生命,生命”這幾個字。我非常可憐這條魚,便捧起它放進了河水里。只見它快活的游向遠方,還不時回過頭來,好像在說“謝謝你,謝謝你”。
生命是脆弱的,生命更是頑強的、珍貴的東西,我們要珍惜它。生命中遇到困難要勇敢地去戰(zhàn)勝,遇到所犯的錯誤要坦然地去面對,不要讓自己寶貴的生命白白流失。
生命是什么作文7
生命是什么呢?讓我來告訴你吧! 在我家樓下,長了一些小野草。它們的顏色是 綠的,長的矮小。但是,它們非常有生命力。
有一 次,我下去玩,看到了它們,于是,就把一根小野 草拔了出來?墒遣贿^幾天,我發(fā)現(xiàn)在我拔過小野草的那兒,又長出了一根。多么強的生命力!這 令我想起了白居生命是什么呢?讓我來告訴你吧! 在我家樓下,長了一些小野草。它們的顏色是 綠的,長的矮小。但是,它們非常有生命力。有一 次,我下去玩,看到了它們,于是,就把一根小野 草拔了出來?墒遣贿^幾天,我發(fā)現(xiàn)在我拔過小野草的那兒,又長出了一根。多么強的生命力。∵@ 令我想起了白居易 的`《草》的后兩句: “野火燒不盡, 風吹有生。” 前幾天,我 抓了一只蝸牛, 雖然很惡心,但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。
寫完作業(yè),我來看它,發(fā)現(xiàn)它春 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻,可它又努力 往上爬。!多么頑強的生命力!我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩,有的積極向上,有的堅 韌不拔,有的頑強執(zhí)著……這正是我們要追求的。 的《草》的后兩句: “野火燒不盡,春 風吹有生! 前幾天,我 抓了一只蝸牛, 雖然很惡心,但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。寫完作業(yè),我來看它,發(fā)現(xiàn)它 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻,可它又努力 往上爬。!多么頑強的生命力!我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩,有的積極向上,有的堅 韌不拔,有的頑強執(zhí)著……這正是我們要追求的。
生命是什么作文8
一株茂盛的多肉掉下一片葉子,那片葉子又小又薄。一個月后,展現(xiàn)在我眼前的,不是一片枯萎的葉子,而是一小株多肉。它葉片飽滿翠綠,富有生機。我被它震驚了,一片葉子能在沒有陽光,沒有水分的花盆里,用盡自己所有的力氣,不屈向上,茁壯成長,我為它頑強的生命力點贊。
一天晚上,我在做作業(yè),忽然看見一個小黑點正向我的作業(yè)爬來。等它爬近的時候,我仔細一看,原來是只小蟲子。我快速地拿出紙巾,把它壓在了紙巾下。只要我的手指一使勁,它就不能動彈了。但它沒有退縮,仍向前爬去,尋找著出口。我感受到紙巾下一股生命的力量,我感到小蟲對生命的渴望,我怎能結(jié)束它的生命呢?
又一次,我在看《假如給我三天光明》這本書。作者是美國的海倫·凱勒。海倫在一歲半失明,并且喪失了語言表達能力。剛開始,她有些悲觀,甚至有自殺的念頭。后來,莎莉文小姐來教海倫認識單詞,她開始享受文字的魅力。成年后,她幾乎什么事都會做。她熱愛生活,會騎馬、滑冰……對比自己,我擁有健全的身體,有時卻顯得很不自信。生命是我自己的,我怎能辜負美好的生命呢?我必須對自己負責。
多肉頑強的生命力,小蟲對生命的`渴望,海倫對生命的熱愛……這一個個事例,讓我感受到了每個人,每個動植物對生命的理解,對生命的追求。我一定要珍惜生命,用它做一些有用的事,決不能讓它白白流失。
生命是什么作文9
偶然一次,看見電視里播放著大沙漠的視頻。突然,我看見了胡楊樹。它挺立在沙漠上,不畏酷暑,不懼嚴寒。就那么站著,一動不動,好像守護著祖國的邊防戰(zhàn)士。我十分疑惑:“胡楊樹為什么不怕熱不怕干旱呢?”我沉思,霎時,我明白了,是——堅持!大沙漠里的胡楊樹就是因為堅持下來了,所以才得以生存。胡楊樹的生命來源于堅持。
說起生命,我忽然想起一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙Q每天都在為人們奉獻:它們吐絲,為人們編織新衣;它們結(jié)繭,為人們獻出生命;它們繁殖下一代,延續(xù)未來。蠶的一生都獻給了人類。我感悟到:生命就是奉獻!袄衔崂,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。你奉獻了,別人才會奉獻。蠶的生命來源于奉獻。
在既干燥,又堅硬的地上,竟然鉆出一棵小草。我無法想象,小草是怎么沖破堅硬的土地和石頭。它鉆出來的時候,是多么的翠綠,多么的.挺拔!可是又有誰能想到,這棵小草在鉆出之前經(jīng)歷了多少艱難險阻。∷鼪_破一道道阻擋,堅難地發(fā)芽、生長,最后終于鉆出來了!它看到了明媚的春光!可小草卻只活了幾天,但對它來說,已經(jīng)足夠了。小草的生命來源于勇氣。
所有的生物都有活下去的意義,不管是活了兩三天,還是一小時,甚至是一秒鐘!它們都為了生存的意義活著。所以,我們更要倍加珍惜生命,完美度過一生!
生命是什么作文10
生命是什么?生命是在你奄奄一息時讓你存活下來的那一口氣;生命是努力享受自然,珍惜每一分每一秒;生命是惡劣的環(huán)境下茁壯生長、不屈向上的小苗。生命,在自己的掌握之中。
記得有一次:在一個寒冷的冬天,我和一群小伙伴在河邊開心地玩著冰塊,大大小小的冰塊把地面搞得滑溜溜的,一踩上去就令人心驚膽戰(zhàn)的。不知怎么的,我今天好像挺倒霉的,踩到了掉在路地的冰塊,一咕嚕掉到了河中心,我心想,這下準完蛋了,眼淚便不由自主地滴落下來。這時耳邊傳來了媽媽焦急的呼喊聲:“快,兒子,快拉住媽媽的手!薄翱焓箘呕,你可以的!薄凹佑,就差一點了!眿寢尣煌5亟o我鼓勁,我瞧見媽媽手中還捏著肥皂與刷子,想必她是沒洗完衣服就趕來了,她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊,水里很冷,刺骨的寒讓我快要堅持不住了,可是我不能放棄啊,我還想好好生活呢,還想和爸爸媽媽一起看遍祖國的山水呢!在上岸的'那一剎那,我小聲地說:“媽媽,真是有驚無險!本蜁灹诉^去。
醒來后想起這件事,還感到心有余悸,如果不是媽媽來得及時,恐怕現(xiàn)在我就在另外一個世界了。生命真的好脆弱,生還是死,僅僅只是一瞬間。我想,人的生命是有限的,但我們應該讓有限的生命發(fā)揮最大的價值,好好珍惜每一天,好好使用我們的生命,熱愛生命吧!
生命是什么作文11
我常常想,生命是什么呢?
有一天晚上,我因為一件事情不開心,于是,悶悶不樂地下樓玩。剛出門,我看見幾只螞蟻在爬來爬去,想踩死一只出出氣。于是,我把腳伸向一只螞蟻,以為它死了,正想得意,可它又從腳底下爬了出來,我火冒三丈、暴跳如雷,把它抓起來想捏死它,可它掙扎著,在我手中爬來爬去,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈,那樣鮮明,螞蟻這種求生的欲望令我震驚,我忍心放了它。
我們小區(qū)的草叢中有很多草,冬天它們敗謝,春天它們竟然長了出來,在那些小草里,包含著一種多么強的.生命力!它竟然在冰雪覆蓋、雪花飛舞、狂風大作的冬天里,不屈向上,茁壯成長,即使它一周才長一小截。
有一次,我看見了我們小區(qū)的盲人---劉爺爺,我感覺,劉爺爺和我們一樣,都是上帝咬過的蘋果,只是,上帝對劉爺爺很喜愛,所以咬的那一口很重,給了劉爺爺一個殘疾身體?伤麤]有放棄,因為他心里保持著這樣一個信念:我雖然是個盲人,和別人的生活不一樣,可我不能放棄,因為我可以用自己的生活方式照樣生活的很精彩。他的表現(xiàn)令我震驚,于是,我以后做事都要像劉爺爺一樣不放棄。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話告訴我們:浪費生命等于浪費金錢。于是,我下定決心,一定珍惜生命,決不讓它白白流失。
生命是什么作文12
生命,是一個沉重的話題。生命,創(chuàng)造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個平凡而又不平凡的標志,是它造就了今天的蕓蕓眾生,大千世界。
可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗,但是,你想過嗎?生命的意義不在于它的完美,而在于他的存在,它的過程。古往今來,許許多多的不平凡的人物在向我們詮釋著生命的意義,古代的司馬遷,現(xiàn)代的杏林子、張海迪,外國的海倫凱勒、尼克胡哲,他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的`。
在我們績溪縣揚溪村也有一位了不起的人物,他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時就雙腿殘疾,今年已近花甲。他沒有放棄生命,用輪胎包裹下肢行走,不僅能夠自己獨自生活,還成為了一名街坊鄰居交口稱贊的優(yōu)秀快遞員,F(xiàn)在,章日輝的生活雖然清貧,但他認為自己很幸福。他有愛他的妻子,一雙長大成人的兒女,他完全可以享受政府的資助,完全可以躺在床上讓他人服侍他,但他卻堅持要靠自己的雙手撐起一片天。面對命運的不公,他沒有放棄,他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅強;像冰巖上的梅花那樣燦爛,堅強地生活著。
聽聞了章爺爺?shù)氖论E,我的心情久久不能平靜,我想,作為每一個健康人,我們更要像章日輝那樣,把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對于他來說并不是完美的,但是生命對于他是永恒的。他的生命是平凡的,渺小的,但他卻用行動譜寫了一首屬于他自己的永恒頌歌。
也許,這就是生命吧。
生命是什么作文13
生命是什么?你會說:“我們這些人就擁有生命呀!”哦,的確,生命,不光人擁有,我們身邊的動物和植物也擁有,但人們常不把它們的生命當回事。
當我看到美麗的`花朵時,你難道不想摘一朵嗎?回答是肯定的,但一摘一個生命就結(jié)束了。我們上課聽老師說飼養(yǎng)某某小動物,于是,馬上出去捉一只,結(jié)果,玩玩就不喜歡了,不想養(yǎng)了,還懶得放生,活生生的一條命就丟了。
年幼無知我就傷害過生命,但我從未傷害過人的生命。
記得去年科學課上,當老師講到小蝸牛時,我想親自體驗一下飼養(yǎng)過程,便請別人捉了些蝸牛。我每天給它們喂食、換水,有時還陪它玩耍呢!
可是,科學課程并不單一,很快又學新內(nèi)容了。而我自從寫下了《可愛的小蝸!分,就再也沒給它喂食、換水,更沒有陪它玩。不過幾天,它變成了干蝸牛,不再呼吸,沉到了臭水底下,我討厭它這死了的臭東西在我的房子里,便把它從樓上扔了下去。但過了幾天,我想明白了:我控制了它的自由,不光不好好照顧它,還傷害了它,讓生命如它逝去,我很慚愧。
可是,我就是改不了這臭毛病。前幾天,我又捉了幾只蝌蚪,但我并不知道蝌蚪養(yǎng)不活。并且養(yǎng)了幾天,把它們忘得一干二凈,它們有的死了,化成了水,剩下的蝌蚪已經(jīng)很少了,我也懶得放生,最后,蝌蚪全死了,我傷心地望著那飼養(yǎng)罐,下決心以后不會再拿生命開玩笑了。
自從我養(yǎng)了蠶寶寶后,每天從冰箱里取出桑葉喂給它們,并給它們換新家。當我身在外地時,就把蠶寶寶拜托同學幫助飼養(yǎng)幾天,我生怕因我的緣故讓它們死亡。
在飼養(yǎng)小動物的經(jīng)歷中,我體會到了愛護弱小生命的重要性。既然它們的生命由你掌控了,你就應該像母親照顧孩子般精心,因為,它們也是有生命的。
生命是什么作文14
生命如火 、照亮前方,生命如霞、朝氣無畏,生命如詩、夢幻美好。生命如夏花,絢爛多彩。在生命的道路上,一把火就是一座導航。一道霞,就是一次希望。一首詩,就是一次感悟。生命是短暫的,亦是稍縱即逝的。生如夏花之絢爛,死如秋葉之凈美。生存還是毀滅,這是一個值得思考的問題。生命不分貴賤,每個生命,都如同夏日的花一樣妍麗多姿。
經(jīng)常有人在思考,什么樣的生命是精彩的,什么樣的生命是無悔的。其實泰戈爾早已給出了答案:,在生命之花盛開的`瞬間便極力的展示自己的美麗,全部植物的生命在花開的一瞬間達到了頂峰,完美而又盛大的綻放自己的希望。去爭取自己所渴望的的。沒有一個生命是真正完美的,無悔的。生命都會有所殘缺。貝多芬在青春盛年雙耳失聰,晚年疾病交加?缮系蹍s讓他成為樂圣,名垂千古。海倫·凱勒三感皆失,可上帝卻讓她用僅有的三感成為可與拿破侖并肩的人物。上帝讓司馬遷忍受宮刑,可也讓《史記》成為史家之絕唱。所以說,每個人都是上帝咬過的蘋果,有人的缺陷特別大,那是因為上帝喜愛它的芬芳。
生命時而如海,洶涌澎湃。生命時而如湖,寂寞蕭瑟。生命時而如風,溫柔也急驟。生命時而如歌,歡快也悲傷。生命時而如茶香,悠遠也淡雅。迷失時,要闡釋情懷。冰涼時,要溫暖心境。生命是美好的,更是寶貴的。
生命是什么作文15
看慣了紅塵的喧鬧,厭倦了都市的繁華,耳邊充斥著汽車的鳴笛,眼里到處都是冰冷的大廈。行走的人都像高速運轉(zhuǎn)的機器,日復一日,年復一年地工作著。
生命是什么?
青藏高原上,茵茵的綠草,成群的羊兒,蔚藍的天空,悠閑的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和風景一樣淳樸厚實,紅彤彤的雙腮時常上揚著,露出一口并不平整的牙。你不用去防備,你不用去揣測,那笑容的背后有的是無盡的善意。也許這就是生命吧!
青山綠水旁,小橋流水人家。沒有經(jīng)過開發(fā)的`村莊,處處都是青墻瓦黛,雕花庭院,院子里亦有那么三兩棵果樹,夏天可以遮陽,秋天可以結(jié)果,他們講究的,就一個實用。日出而作,日落而息,勞累時,三三兩兩坐在村口閑談,勞累而又充實。也許這就是生命吧!
高樓大廈中,沒有多余的聲音,只剩下敲擊鍵盤的“噠、噠、噠、噠”,冰冷而又無情。工作之余,每個人臉上都掛著無懈可擊的笑容。前一秒還在友好地交談著,可一轉(zhuǎn)眼,又不知道在心里怎樣腹誹。這是生命嗎?
一個人的房間里,孤獨寂寞冷。與家人,朋友的交流大都通過各種社交軟件,看得見,聽得著,卻又摸不到。最真實的情緒都被掩埋在偽裝的面具下,沒有人會了解到最真實的他。這是生命嗎?
生命是什么?也許只要你放下臉上的面具,也許只要向別人傾訴內(nèi)心最真實的想法,也許只要向別人展示并不完美的自己,就是一個鮮活的生命。
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