生命的價值作文[精華15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生命的價值作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的價值作文1

　　花開花落，冬去春來，世界上每天都有許多生命在來來去去。任何事物都有他存在的價值，而生命只有一次，可生命的價值又是什么呢？

　　霍金是英國劍橋大學應用數(shù)學及物理學系教授，被稱為世界上最偉大的科學家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運動神經(jīng)病。被醫(yī)生預言只能活2年的霍金，憑借著強烈的使命感和極其堅強的意志堅持到了今天并取得卓越成就。

　　霍金不愿意人們把他當做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個殘疾人，我們不能說他的魅力很大的成分是來自于殘疾。人們在地球上各個角落尋夢不見的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團�；艚鹱�在輪椅上回眸一望，便明了時間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預言了它們的歸順�；艚鸬囊簧�，是一步意志力的記錄片，他更是科學上創(chuàng)造的奇跡。

　　透過時光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神。訴說每一份自信，訴說每一點珍惜，訴說苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的.毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們詮釋了生命的價值所在。

　　無臂鋼琴家劉偉12歲時玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學會用腳治理生活，并進入北京殘疾人游泳隊。2年后，劉偉在殘疾人奧運會上獲取兩金一銀。到高三，成績優(yōu)異的他又放棄了高考，改學音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加中國達人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！� 當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對生命的價值的最好詮釋。

　　保羅曾經(jīng)說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為這本書一輩子只能讀一次�！庇眯钠纷x，我們方可悟出生命的價值。

生命的價值作文2

　　每個人的生命都是有價值的。當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值，實現(xiàn)人生的意義。追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

　　20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因為駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。張麗莉老師，她，臨危不懼、勇于擔當?shù)某绺呔�神境界，她，大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操，無不體現(xiàn)了她生命價值的'意義，也為我們這一代青少年在人的生命價值的選擇上樹立了榜樣！

　　一株花，每年只開一季，不論是富貴的牡丹花還是淡雅的蘭花，生命中最有價值的一段時間就是綻放于枝頭，光芒和香氣散滿天地之間的日子，這就是生命的價值。生命對于每個人來說，是有長度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以增加生命的寬度，在人生的舞臺上，演繹著屬于我們自己的精彩。

　　在河南焦作市博愛縣，12歲的女孩邱小二，連續(xù)4年背著同學上學，在當?shù)貍鳛榧言�。邱小二是博愛縣南石澗村人，從20xx年開始，年僅8歲的她上學時，除了書包，背上還多一個與自己年齡相仿的女孩趙夢雅。

　　趙夢雅從小身患殘疾，行走不便。父母也因打工忙，沒有時間送趙夢雅上學，細心地邱小二知道了便每天早早的到趙夢雅家背她去上學。瘦小的邱小二在背趙夢雅的過程中也常常摔倒，但她為了保護趙夢雅，常常是把自己摔的青一塊紫一塊的，就這樣她一直堅持著背她的同學趙夢雅上學4年，她的頑強的意志力和堅持不懈的精神值得我們同齡人學習。她憑著頑強的意志力在背趙夢雅的過程中讓自己的生命的價值綻開了美麗的花

　　生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。在現(xiàn)在的和平年代，我們青少年一代更要珍愛生命，樹立正確的人生價值觀，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，真正實現(xiàn)生命的價值。

　　初三:樂天603

生命的價值作文3

　　世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有完全相同的人。生命的價值并沒有統(tǒng)一的標準，只要自己不看輕自己，終會讓生命綻放美麗的光華。

　　正如金子和泥土一樣，沒有金子的奢華和高貴，泥土似乎應該自卑�？墒浅舐�黝黑的泥土卻可以孕育新的生命，這難道不是更偉大的人生嗎？

　　每個人都是特別的，獨一獨二的只要找到屬于自己的舞臺，找到自己的亮點，人生點事精彩燦爛的。

　　文學大師錢學森雖然文學造詣極高，對數(shù)學卻是一竅不通，可他依然擁有一個極富有價值的人生；世界首富比爾蓋茨大學輟學，在商業(yè)上卻卓有成就；新時代作家韓寒學歷不高，可憑著思想的深邃和言辭的犀利也在文壇有一席之地。只要把自己的`長處發(fā)揮到極致，就擁有生命的價值。

　　學會接納自己，也是人生的智慧。也許你相貌平平，也許你普通的如同一片樹葉。朋友，學會欣賞自己，接納自己的缺點。微笑著，去唱生活的歌謠。天才少年海子便是因為不能接納自己，而選擇將生命交給了冰冷的鐵軌，巨大的壓力讓他產(chǎn)生了強烈的自卑感。面朝大海，春暖花開的海子只活在另一個理想中的世界�？扇羰呛Ｗ幽軌蛐蕾p自己，接納自己，在火車到來之時站起來，也許就不會有年事已高的老母在麥田獨自垂淚了。

　　生命的價值因人而異，只要自己不看輕自己，生命之花一定美麗嬌艷。

　　五柳先生窮居鄉(xiāng)野，環(huán)境索然，簞瓢鏤空，晏如也。陶翁寄情山水，享受田園之樂，形體的勞役也無法讓他放棄心靈的滿足。誰又能說這樣的人生沒有價值呢？采菊東籬的陶翁從沒有自卑過，反而樂于享受這樣的安閑。

　　地壇里史鐵生一生都在與病魔作斗爭，高位截肢的他卻從不向命運屈服，他從沒有自卑過，而是扼住命運的咽喉，以筆為自己書寫了一個燦爛輝煌的人生篇章。因為自己的珍惜，他殘缺的身體里迸發(fā)出無限的能量，實現(xiàn)了生命的價值。

　　人生就是一場修行。每個人都有屬于自己的舞臺，有屬于自己的天空。如若總是羨慕別人的成就，那永遠也不會有幸福的光環(huán)。

　　生命的價值在于你自己，只要不自卑，不放棄。將自己的亮點發(fā)揮到極致，誰能說這不是一個有意義的人生呢？

　　你的舞臺由你主宰，你的生命自會散發(fā)迷人的光彩。

生命的價值作文4

　　清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問：“我生命的價值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”

　　“小河，你為何愁眉苦臉的�！币黄�落到水中的楓葉問我�！澳闵�命的價值是什么？”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了�！薄澳俏业氖鞘裁矗俊薄澳�？你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧！其實，你要善于發(fā)現(xiàn)自己的價值，我們的存在都是有一定意義的�！蔽一腥淮笪颍骸鞍�，明白了，生命的價值需要自己去感悟�！薄皩ρ剑�不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現(xiàn)你生命的價值吧�！蔽倚睦锸鏁扯嗔�，心中的煩悶已煙消云散。

　　我繼續(xù)前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認的花魁�！鞍俸辖阍纾　薄靶『�，有什么事令你這么高興？”“我終于明白生命的價值需要去自己去感悟�！卑俸闲χ�說：“對呀，可依我看它還需要自己去創(chuàng)造。試試看吧�！睆乃�甜美的笑容中我明白我要做什么了。我招招手向它告別。

　　往后的日子里，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰(zhàn)勝困難，生命才更有價值。

　　我會快樂的`向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現(xiàn)生命的價值，我會無怨無悔的沖進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現(xiàn)自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。

生命的價值作文5

　　總是可以在網(wǎng)上聽見一些人的抱怨：“我的價值，真沒有別人高么？”

　　明明是相同的生命，卻總有人似是含了金湯匙出現(xiàn)的，也總有人平凡、渺小。

　　阿努比斯的天平也不平衡。

　　一個平凡的午間，我似往常一般用橡皮和直尺搭起一個天平。一端又加了一塊橡皮，另一端，慢慢地累起幾根筆芯，一只夾子。橡皮是新的，原封不動，掂起來沉沉的。

　　起初選擇它時，我盯著它，好一會兒。它在暗色系的文具袋里格外扎眼，我便拾它出來，端正地放在直尺的一端，另一只手又摸出好些零碎。放回去了幾個夾子，想了想，又拿了出來。

　　好幾分鐘，平靜的`心又變得似當日的暑氣般悶熱，我反復掂量著那橡皮又放下，在另一端放了好些夾子，然而橡皮紋絲不動。我的課桌上極其凌亂，抽屜里似還有一本未做完的作業(yè)——可我的心思全然在幾枚“砝碼”上。臉上的笑容凝固了，似那朵厚重的白云凝固在那香樟樹梢上，尖銳的蟬嘶劃破響午的寂靜。

　　那橡皮昂著頭，好不得意！白凈得似那個坐在第四組的女孩。平靜的表面，真想把它一指劃裂，然后攔腰掰斷。那個天天狂灌奶茶還嫌自己胖的瘦子，那個煩惱自己成績不夠好的第一名。

　　我便悲觀地想，悲觀地一個個疊著夾子，然后狂躁地掃到一邊。指尖剛觸及橡皮表面，欲拿離，卻又猶豫：我的價值便真不如她？每個人來到世界，也許會有差異，難道就不容許去填補？

　　定了定神，拾起一個最大的夾子，怔怔地放在上面，又放一個，夾子放完了，我便放上其他的，額頭和指尖滲了細密的汗，當筆芯也快放完時，天平悠悠地，平了。輕舒一中氣，自豪地想，其實只要肯努力，也未必不行。天平還在微妙地平衡著，我注視著它，決定讓這個意義非凡的事物再維持一會兒。我把其余的事物收拾好。一旁繞有興趣的同桌嚷著道：“你是在做費力杠桿么？喏，橡皮那邊的力臂明顯要長，只要花更少的力就可以平衡了�！�

　　說罷，她小心地用指甲把天平放正，我看到夾子的一端轟然倒塌，也聽見心中有什么東西轟然崩塌，又有什么在升起。嘴角露出了一抹不經(jīng)意的弧度。

　　我可以的，可以超過她的——

　　天平縱然是不平衡，只是，當我浸了汗水的指尖悄然落下，生命的價值，便加了碼。

生命的價值作文6

　　“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”，人要及時行樂，人生一世，草木一秋。一生不過短短幾十年，要在有限的時光里做出無限的事情，在自己能夠快樂的時候及時去快樂，在能夠行孝的時候及時去行孝，不要給人生留下遺憾。

　　現(xiàn)在生活中最讓人覺得遺憾的就是在年輕有為的時候，自己的身體不行了；在家庭幸福的時候，自己卻病倒了；在剛剛退休政要享清福的時候，身體不行了…現(xiàn)在這些情況，大街上比比皆是。一場大病讓一家人都重負不堪。

　　我曾經(jīng)在一家醫(yī)院做護工，曾經(jīng)看到一名中年男子，因為平時生活中喜歡飲酒，對于飲食上沒有忌諱，大魚大肉，就在一天凌晨，突發(fā)腦梗死，最終在醫(yī)院的重癥監(jiān)護病房呆了整整一個月，最終醒來以后，已成為半個殘疾人，沒有知覺，不會說話，吃喝拉撒，全靠家人陪同，家里的錢花了無數(shù)，而最后人卻沒有治好，一家人不僅搭上了財力，人力，物力，就在這樣堅持了一年以后，這位中年男子不幸去世，一家人在悲痛中度過，并且已經(jīng)負債累累。

　　人總是這樣，在自己健康的時候，從來不會顧及自己的身體，家人讓你保重身體的，朋友讓你少喝酒，可是全部都把這些話當作耳旁風，不管不顧。這都是對家庭，對親人的沒有責任的表現(xiàn)，一個人活著并不是為了自己，而是為了整個家庭，一個人倒下不僅僅是自己受罪，更難受的是自己的'父母，自己的愛人，自己的子女，那為什么不在自己身體健康的時候注意保重身體，保養(yǎng)身體呢？

　　我也經(jīng)常會找我的父母聊天，經(jīng)常會告訴他們一定要保重身體，其它什么都是次要的，一個人，如果得病了，那這個人就是“窮人”，你有再多的錢，到了醫(yī)院也是人財兩空。所以生活中有那句話“有什么別有病，去哪兒別去醫(yī)院”，這真的是大實話。只要家里人身體健健康康就能給子女給家庭減輕負擔，讓他們可以生活快樂，工作安心，這樣才是一個真正為家庭負責任的人。

　　現(xiàn)代社會日新月異，人們的工作匆匆忙忙，但是在大家忙工作的時候一定要注意身體，千萬不要為了工作而丟掉了健康的身體，最后又去拿工作所掙來的錢才去保命，這是最不劃算的。

　　金錢可以買來房子，可以買來衣服可以買來食物，但是金錢卻買不回來生命，買不回來一個健全幸福而美好的家庭。

生命的價值作文7

　　最初萌發(fā)當教師的愿望是在高中。當時教了我三年的英語教師英俊瀟灑，英語發(fā)音優(yōu)美，全英語式的授課方式至今難忘，能當一名這樣水平高超的英語老師該有多棒啊。

　　考大學時，我報了幾所外語學院，但可惜的是分兒不夠，最終調(diào)劑到了日語專業(yè)，從此與英語教師的夢想無緣。但，大學期間終于得以實現(xiàn)當日語教師的夢想，教一名中專的學生學習日語，雖然課時費少得可憐，但在家教過程中我感受到當教師的快樂與學習日語的樂趣。很快大學生活結束了，我從事了日語翻譯工作，在同學們中算是比較幸運的.，因為我是對口就業(yè)，同樣的，雖然工資不高，但是，工作中可以充分發(fā)揮日語的優(yōu)勢，在單位辦過日語培訓班，做了現(xiàn)場日語翻譯，有很多陪同日本客戶工作的機會，口譯、筆譯能力得到了全面的提高，5年的翻譯工作帶給我無盡的樂趣與甜美的回憶。日語翻譯5年后我順利地當上了一名大學日語教師。輾轉多年實現(xiàn)教師夢的一剎那，我所想的是：終于有機會從事自己喜愛的職業(yè)，我會在這一職業(yè)中盡全力做好的。就這樣，自入校起，我就開始了教學與班主任工作，一直擔當日語專業(yè)班的班主任，9年的教學與管理工作，我無悔。

　　當一個人對最初的夢想無望時，他的內(nèi)心總會感覺遺憾；當夢想實現(xiàn)時，而且是在意外之時實現(xiàn)時，他應當是狂喜的。我想當初能到大學當教師時自己就是這樣的狀態(tài)。沒有企圖，沒有野心，有的只是整個身心撲在學生那兒，想的是如何把專業(yè)教好，想的是如何與學生融洽相處，這就是工作的重心。事實也表明，學生是懂我的，他們把班級建設成了優(yōu)秀班集體，他們以優(yōu)秀的表現(xiàn)表示對我工作的支持與理解。我，很欣慰。

　　春去春來，花開花落，一年又一年的教課，管理學生，進而到管理教研室，在學校我的角色有了更多的定位，我也感到角色多而責任重，需要處理的關系也是方方面面，好多學生管理工作都由得力的班干部主抗了，而我則把大把的時間放在了晉升職稱，提高個人核心競爭力方面了。當從一名經(jīng)驗型的教師轉變?yōu)榭蒲行偷慕處煏r，方感到自己又要經(jīng)歷一場重新定位教師工作的內(nèi)心掙扎了。不是“蠟炬成灰淚始干”的悲壯而是：點燃自己，照亮他人的無悔人生。

生命的價值作文8

　　昨天結束了考試，也許是緣分，我們被分到一個班考試。這就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個考生都在專心致志的答題，每個人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭，正在這是，一個紙團在天空劃下一道弧線落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在給別人傳答案，頓時我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說過最討厭別人的這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無奈，我不能在去想這件事，否則，我會討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試，還沒等我去質(zhì)問她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。

　　難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點，那時他人格上的污點，將伴隨他一輩子的污點，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？

　　我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她――那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬，她的'執(zhí)迷不悟讓我傷透了心。是的，一定就是我沒有說服力，這不能怪她。我不能接受這個事實，也不敢接受，最使我痛心的是她說的“你真的是天真，你以為我們說和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上杜絕欺騙老師的行為的話就是真的呀！哼！我們不是老師，不會和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。學生嘛，就應該‘互相幫助’！”

　　是嗎？難道這個社會所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說我對他們失望了，不如說我對自己的信念失望了。但是，我對這個社會沒有失望，我相信它能使一個原本善良的女孩變壞，也可以使一個壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡直就是得不償失。他們教會了我不要做損人不利己的事。

生命的價值作文9

　　有一段對話是這樣的：有一道雨后的彩虹看到弧形的石橋，對她說：“我的大地上的姐妹，你的生命可比我長久多了。”

　　石橋回答：“怎么會呢？你那么美，在人們的記憶中必然是永恒的�！�

　　不錯，彩虹的生命沒有石橋永久，石橋也的確沒有彩虹的美麗。但是，我認為彩虹與石橋的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久地穩(wěn)固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，默默地為人們工作，這是它生命的價值；彩虹的存在固然只是雨過天晴的`瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的記憶。這同樣是生命的價值。

　　正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算�！鄙�命是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限延長它，無法求得它的永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默的奉獻可以換得永恒；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說是生命的永恒。所以生命的價值不在于生命本身，而在于奉獻。只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞的奉獻，還是在短暫的瞬間發(fā)出燦爛的光芒，這樣的生命都是永恒的。

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命，生命只屬于人一次，一個人的生命是應當這樣過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：‘我整個生命和全部的精力已奉獻給世界上最壯麗的事來――為人類的解放而斗爭�！�

　　在我們的社會里有許多人正像石橋那樣，他們在平凡的崗位上，為祖國的建設做出了無私的奉獻。他們沒有自吹自擂，常常是默默無聞地奉獻著，因為他們是真正的英雄。也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗，在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安。然而，我們發(fā)現(xiàn)這位“烈士”至今還活著。他被救以后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，當了一名普通的糧庫工人。同，幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向別人透露過自己怕過去。直到1990年，當人們知道他就是當年朝鮮戰(zhàn)場上的英雄時，許多人大為不解，甚至為他沒能得到應有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的名種優(yōu)厚待遇，而選擇了做一名普通工人，默默地奉獻自己畢生精力。就像愛因斯坦說的那樣：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。李玉安，這位朝鮮戰(zhàn)場的英雄，他這長久地默默地奉獻充分體現(xiàn)了他的生命價值。

生命的價值作文10

　　在貧瘠的山腳下，長著兩棵小樹。它們頂著一樣的天，踏著一樣的地，長得可有點不一樣：一棵枝繁葉茂，高大粗壯，另一棵枝瘦葉黃，低矮細弱。

　　高的那一棵，把自己的根深深地扎向大地，把頭高高的伸向天空，他喜歡和太陽說話，喜歡和云彩嬉戲，喜歡和風兒跳舞，他立志要做一棵最高大最粗壯最有用的樹，他相信自己一定能成為最有價值的樹。他每天都為自己的這一夢想而忙碌。

　　低的那一棵，抱怨堅硬的巖石弄疼了自己的腳，討厭太陽那熱辣辣的眼神，他不愿意搭理太陽，覺得云彩太輕佻，也不喜歡風的張狂，他喜歡每天閉著眼睛想心事。他向往悠閑舒適的工作，羨慕安逸清爽的環(huán)境，渴望呼風喚雨的神氣。日子在幻想中悄悄溜掉了。

　　冬天來了。山里的風特別大。大風過后，那棵高樹留了下來，而那棵矮樹被風吹倒在地。然后小矮樹被路過的'樵夫拾走了。

　　那樵夫擔柴到城里去賣，一位木匠藝人相中了干柴中的那棵小矮樹。他買走了那棵小矮樹。經(jīng)過那藝人砍頭去尾，刮截刨旋，小矮樹搖身一變成了一枚公章坯子。后來真就被刻成了某權力部門的公章。他暗自慶幸自己吉人自有天相，不幸竟成就了理想。從此，他走進了春暖花開時節(jié)，那棵高樹舞春風戲流云公章被裝在公文包里坐火車乘飛機游遍了名山大川。驕陽似火的盛夏，那棵高樹承受烈日的暴曬公章被放在涼爽宜人的辦公室里，嗅不盡的馨香，聽不完的恭維。金風送爽的季節(jié)，那棵高樹餐霜飲霧，長出了一層老皮公章被主人放在皮包里夾在腋下去垂釣，去赴宴。大雪紛飛的嚴冬，那棵高樹吸天地之靈氣，聚日月之精華，生命在銀白的世界里拔節(jié)公章在溫暖如春的辦公室里陪主人喝茶聊天打麻將。

　　有風的日子，那棵高樹會懷念起同伴，同情他的不幸遭遇公章則慶幸那場大風讓自己離開了那個鬼地方，才有了今天幸福的生活。

　　若干年后，那棵高樹長成了一棵棟梁之材，高可參天，粗有合抱，有一天卻被伐木工人伐作鐵路枕木，鋪在了鐵軌之下。這雖與自己的理想不一致，但他還是默默地做好自己的工作。當他看到一列列火車從身旁飛馳而過，他為自己的工作而欣慰。

　　在經(jīng)歷了人世的榮耀和繁華之后，那枚公章漸漸發(fā)現(xiàn)人們對他不再崇拜，不再熱情，不再恭維。這是為什么？他百思不得其解。終于有一天，他被主人帶上了火車，去見主人的上司。他想，也許回來之后日子就會好起來。可是，回來的路上，主人把他攥在手里把玩了半天，然后一聲嘆息，打開車窗，揚手把它扔了出去。

生命的價值作文11

　　如果你問我什么東西最寶貴，我會毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，是我們?nèi)巳硕家�珍惜的�?/p>

　　如今，許多人因一點小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點小挫折而想不開，難道他們認為生命就沒有價值了嗎？有這樣一個故事：一位生長在孤兒院的男孩，他認為自己沒人要，生命就沒有價值，院長想幫助他指點迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場賣，但叫他不要“真賣”，無論別人出多少錢也不要賣。男孩按院長的指示去做，到了市場，男孩意外的發(fā)現(xiàn)有許多人要買那塊石頭，價錢也愈出愈高。第二天男孩按院長的指示拿石頭去黃金市場去“賣”，價錢又漲了十倍。最后男孩到寶石市場去“賣”，價格又翻倍，由于男孩始終不賣，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會有價值。

　　一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個，就是男孩的惜售提高了它的'價值。任何東西也是一樣，包括動物、植物，就好比那些想不開的人，如果他們認為生命還有價值，他們肯定會用辛勤的雙手創(chuàng)造未來，重新開始新生活。但是他們沒有做到，結果釀成悲劇，是因為他們迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我們要好好珍惜生命，生命就會有價值，就能創(chuàng)造一切！

　　我清楚地記得，一次我放學了，路過門前的小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著，如果它不盡快回窩，就可能被強烈的陽光曬死在這里，也會落下個殘疾。我打趣地看起來。只見他強忍著痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒什么希望活下來了�？墒�，它用驚人的毅力與精神爬到門口，呼喚同伴救它。我深深的被打動了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關頭，竟不會放棄生命，它也不會為這樣會落下殘疾感到生命沒價值而放棄生命，它對生命的珍惜毫不亞于我們，在此時，誰不會為它鼓掌呢？

　　生命的價值是沒法估量的，它在不同環(huán)境下就會有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會有價值，就會散發(fā)出燦爛的金色的光芒！

生命的價值作文12

　　他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領巾隨風飄揚。他，一個平凡的人，卻有著不平凡的事。他，一個從不驕傲的人，祖國卻為他驕傲。他，在世界上是渺小的，在我們心里卻是偉大的。他，有著一個轟雷似的名字，卻有著一顆善良的心。他就是——雷鋒。然而這樣一個善良的少年，卻在他22歲那年離開了我們，但在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，成為中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他活在了我們每個炎黃子孫的心里。雷鋒的人生軌跡，是短暫而輝煌的一生，他人生的'軌跡是從苦難到為人民服務的輝煌。他活出了生命的價值。

　　“人固有一死�；蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛”。 人，一天24小時，一年365天，關鍵是在于自己如何利用時間，如何用有限的生命去做最有意義的事情。有的人在奮斗中珍惜生命，而有的人卻在玩耍中耗費生命。人的一生很短暫，生命對于人來說，似乎只是一個代號，拿捏的人是我們自己，潮起潮落，你種下了什么，最終就會收獲什么。當代的我們有沒有想過自己的人生軌跡是什么?有沒有它將記載。從人生的開始到人生的結束會不會如雷鋒一樣輝煌——用自己有限的日子去服務與無限的人生;然而，一個個現(xiàn)代社會的青年，受世俗所擾，會自私的去追逐自己的經(jīng)濟利益，穿梭在燈紅酒綠中，享受著祖國，父母給于的一切，沒有目標的活著，回憶在自己那個自私、沒有方向迷茫的世界里，甚至碌碌無為一輩子，回眼望去，自己的一生什么也沒留下，遺憾終身。

　　雷鋒的生命價值是為世人帶來了快樂，幸福與溫暖，讓愛傳遍了整個世界。人生如白駒過隙，稍縱即逝!春去春來，又是一年失去，殊不知就是在這失去的歲月中，那些熟悉的不熟悉的生命，可能已經(jīng)成為了歷史!而撰寫這些歷史的人，是我們自己。輝煌與落迫。是自己創(chuàng)造的。有人感慨呀：活著真好，活著的價值就是讓自己生命有意義，至少做一個有價值的人：為社會、為他人，獻出自己的真誠與良知。人活著就是為了不讓自己死了的時候不留下后悔的余地。當然，生命有時候也很廉價，也很脆弱!廉價的讓人不可思議!脆弱的有時候連那些相信人定勝天的人都不能自主!脆弱的就在那一剎那就可以僅剩一具遺骸!但，生命就是因為這樣的跌宕起伏，才體現(xiàn)出生命的價值所在。

　　從雷鋒生命價值，認知，讀懂了我們自己生命的“可貴”。

生命的價值作文13

　　星星在深邃的夜空劃過，留給了后世明亮的瞬間，蝸牛在老榆木邊遲行卻以永不消褪的液線印證了它生命的價值——永恒。

　　在物欲橫流的現(xiàn)代社會，要求一夜成名已不再是一種個性化的思想，甚至有“哪怕只有三分鐘熱度，也要讓別人看到”的狂想。無可否認，在當今社會，只有個性化超前意識的想法是受大眾青睞的，但我們也不能置疑，縱使社會有何種發(fā)達與進步，擁有一個永不消逝的信念必將受益終生。

　　清幽山溪，以其寧靜恬美而受到詩人的傾心;悠悠山谷，以其深邃遼遠，深為哲人看好。并非人前加上一個高等的修飾便比常人更有權威的說服力，但你瞧那鄉(xiāng)下田間老人會意舒心的笑不也正告訴我們永恒之美存在于任何人的心中嗎?

　　曾喜愛一句歌詞“當花瓣離開花朵，暗香殘留，香消在風起雨后，無人來嗅”,簡簡單單的一個生命輪回，不期光宗耀宗，不貪萬心崇拜，只做綠葉間的一點陪襯，但求陽光的一縷輕柔。生命何其短，何必為名利、為錢財、為虛榮而喋喋不休?

　　時光荏冉，不經(jīng)意間，生命之花很快凋去，在屈指可數(shù)的歲月里，你會選擇怎樣的生活?印象中還清楚地記得那句老話“人無法選擇怎樣開始，卻有權利支配自己的一生”。是希望登臺亮相般光祖耀宗，還是蝸牛爬坡般一步一步求得永恒的終途?

　　在這寂靜如夜的時刻，我想到了母親那如海水般深沉的淚眼，我想到了父親那比枯藤還彎的脊梁。真想說一聲：爸，媽，我會實現(xiàn)自己生命的價值，為了所有，除了虛榮。

　　日光又轉過了一個彎，匆匆的一天也將近半，不知道還有多少人為名韁利鎖，不知道還有多少人向著虛幻捕風捉影。停一停吧!看看你身邊的一草一木，看看你身邊的.一花一鳥，它們何曾因寵辱而屈于萎靡，何曾因誘人而夸夸其談。

　　或許閑看云卷云舒，閑聽雷鳴雨奏只會是無志的人才會有的心境，或許在你眼中，只有踩著別人的肩膀向上爬才算是積極向上，但你忘了，忘了自己手中的老繭是歲月與汗水的結晶，忘了燦爛不會書寫命運，而永恒卻能夠填滿生命的每一個空格。

　　生命的價值便在于此——永恒。

生命的價值作文14

　　踏上回家的路，有些“單凋和凄涼。在這條小路上哪怕有一朵花來裝點，也會變得美麗。可冬天的花，怎能與春天的花兒相比呢？梅花也應該不會在這狹小

　　的路上開吧！

　　走著，走著，一陣清香撲鼻而來。前面不遠處就有一片梅林。這里很美，很美，令人心醉�？�，望著前方永無止境的小路，又不愿停下。突然，我覺得好冷，好冷，全身在顫抖。一陣寒風拂過我的身旁，一片雪花落在我手上——下雪了。我走進梅林里躲雪，這里有各種各樣的“花”。我坐在一棵最大的梅樹下，看著花與雪的對比，美，真是美呢！仿佛人間仙境。在這美的境界中我慢慢地閉上了眼，靜了，一切都靜了—

　　睡了。

　　“小姑娘，小姑娘”。我慢慢地睜開了眼，雪已經(jīng)停了，梅在雪后更加美麗。“這么多梅樹組成的園林真美！”

　　“這里是很美” 一種聲音回答我，回過頭，就看見了一棵老梅樹“那你們?yōu)槭裁磿�在這里開放呢？” 我問。 “是的， 這里對于我們來說，并沒有像在山上那么快樂，但我們要奉獻自己，也讓自己的生命更加燦爛” 梅樹說。 “那什么又是生命存在的價值呢？” 我問

　　“就是存在這個世上的時候，不求回報地奉獻，當我們離開人世時，會永遠留在人們的心中，因而得到了永存�！� 生命都有自己存在的價值，在它的一生之中，也都可能會有自己認為輝煌的歷史，即使它永遠地離開了，也不會感到傷心，后悔。因為它已經(jīng)完成了自己的使命，也做好了一個選擇。

　　一滴水落在我的臉上，我緩緩地睜開了眼，站起來，伸了個懶腰，溫暖就貫穿了我的全身，只有在這個“很大、很大”的梅林里我才會感到無比溫暖。或許是因為生命的價值和它們的無私奉獻吧！它們可以佇立在冰雪之中，因為它們要有一個輝煌的.歷史。只要它們存在這個世界上就會無私奉獻，不求回報。多美的一天�。�

　　多美的一切�。￠]上眼，靜靜的，靜靜的，一滴熱淚從我眼角往下流，滴嗒，滴嗒，滴嗒······

　　我背上行李，又向著這條永無止境的小路走去，不知什么時候才能到我家去看一看年老的外婆，但在我的耳邊卻時常響起一句話：“做最好的選擇，才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你�！�

　　鳥兒選擇天空，因為它可以高飛。

　　魚兒選擇大海，因為它可以暢游。

　　駱駝選擇沙漠，因為它可以跋涉。

　　駿馬選擇草原，因為它可以馳騁。

　　做最好的選擇，才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。

生命的價值作文15

　　“無論你在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！”這是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記—————《那個黑色的下午》中的一句話。我被這句話深深的吸引住了，當我一口氣讀完這篇文章的時候，眼睛已經(jīng)被淚水濕潤，變得很模糊很模糊，文章中的內(nèi)容給我的心靈帶來了強烈的震撼。

　　2008年5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠的定格在“笑貓”的記憶里。那場地震，將“笑貓”一家子給震散了，從此，它踏上了尋找妻兒的漫漫長路。一路上，它遇上了很多不同尋常的事情。它遇到了馬小跳家的小鳥，他們歷盡艱難困苦，最終一起找到了自己的親人、朋友，還救出了一些存活的'人呢！

　　看完這本書，我回想起了去年的那場震驚世界的災難。2008年5月12日14點18分，那一場突如其來的災難，震跨了多少房屋，震散了多少家庭。那一刻又有多少人在那場災難中失去了親人和朋友，有多少人因失去父母而嚎啕大哭，有多少人因找不到自己的孩子急得像熱鍋上的螞蟻，又有多少人因變得肢體殘疾而遺恨終身……那一幅幅慘不忍睹的畫面又一次浮現(xiàn)在我的眼前，忍不住淚流滿面。

　　記得在那一場災難中，涌現(xiàn)出了一個又一個舍生忘死的英雄事跡。在我們的同齡人中，有張春玲、林浩、鄒雯櫻，其中，我最佩服的還是小英雄林浩，地震來襲時，他幫助老師一起疏散同學，自己卻不幸被壓在了廢墟底下，兩個女生壓在他上面，使他無法動彈，一個女生嚇得一直哭個不停，林浩勸他不哭，還帶領她們一起唱起了歌兒。當他掙扎著爬出廢墟的時候，顧不得自己的安危，而是投入到搶救傷員的行列中，先后背出了兩位同學，他的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷，可他不在乎，那一刻，在他的身上，體現(xiàn)出來的是生命的價值——一個小男子漢的堅強和無畏！

　　而我們呢？我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，平時，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，同學們不小心有個小碰撞，就委屈的不得了，好像吃了天大的虧似的。比起他們，我們可是太渺小了。

　　我也要向小英雄們學習，學習他們的勇敢、機智、堅強，學習他們舍己救人的好品質(zhì)，和同學們團結友愛，刻苦學習文化知識，做一個全面發(fā)展的好孩子。

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