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生命的力量作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生命的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的力量作文1
嗨，朋友們，這個(gè)國(guó)慶你們都去哪兒玩了呢？是人來(lái)人往的大都市還是車水馬龍的風(fēng)景區(qū)？都領(lǐng)略了哪些風(fēng)光和不一樣的風(fēng)土人情呢？我跟大家一樣，在節(jié)前曾幻想著去青島、三亞等著名的城市或景區(qū)，無(wú)奈媽媽上班太忙，抽不出時(shí)間，去不了遠(yuǎn)的地方。怕我傷心，她還是抽出了一天時(shí)間，帶我去了一個(gè)幽靜、雅致的小村莊——歙縣昌溪！
昌溪好玩的地方還真不少，她是歙縣百佳古民居攝影點(diǎn)，在媽媽的遠(yuǎn)房親戚舅公的帶領(lǐng)下，我們先后去了千年龍鳳樟、三眼井、水磨風(fēng)車、太湖祠等景點(diǎn)，到處可以看到歷史的痕跡，然而，最讓我難以忘懷的卻是那些艱險(xiǎn)處的一抺綠。
在昌溪，巖縫里，石板間，屋頂上，到處可見(jiàn)到生命帶來(lái)的綠色！瞧，那細(xì)窄的，筆直陡立的.巖縫里，一棵樟樹正斜著腰，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，仿佛在觀賞河對(duì)面的好風(fēng)景，在這棵樹前，我觀望了好久，見(jiàn)證了生命的力量！一朵生命之花正在怒放；再往前走，那祠廟屋頂中緊密的瓦縫之間，一株不知名的植物正欣然生長(zhǎng)著，茂盛而讓人耳目一新；在古民居的街巷之間，古老的垂直墻壁上，也有三三兩兩的植物在生長(zhǎng)著，這一抹抹的綠色，都在向我們展示著生命的頑強(qiáng)。
看完這些，我的內(nèi)心震撼了，植物都能有如此強(qiáng)烈的求生欲望，在艱難的環(huán)境中傲然生長(zhǎng)。而我，平時(shí)在生活中腳擦破點(diǎn)皮便哭爹喊娘；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)腳指甲翻了便認(rèn)為自已要?dú)垙U了。相比起它們，我覺(jué)得自已，就像溫室里的一株小花，而他們，完全有資格做一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨的人！
經(jīng)過(guò)這次的昌溪之旅，我徹底領(lǐng)略了生命的頑強(qiáng)，在以后的日子中，我要奮勇向前，決不輕易向困難低頭。
生命的力量作文2
鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)背起書包準(zhǔn)備回家。可我卻不想動(dòng)彈，面對(duì)那張?jiān)嚲�，我怎樣挪�?dòng)回家的腳步。默默的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我無(wú)數(shù)千次的詰問(wèn)自己為何如此粗心大意。
抬起頭，默默望著藍(lán)天。剎那間，食堂邊老樹中的一小束陽(yáng)光，令我一驚。是夕陽(yáng)，是西下的夕陽(yáng)。這般景色，難得一見(jiàn)。一顆老樹，沒(méi)有綠葉，卻在樹梢擁有一個(gè)太陽(yáng)，火紅火紅的。夕陽(yáng)把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時(shí)，再抬頭，怎么太陽(yáng)就變半個(gè)了？我不甘心只欣賞到半個(gè)太陽(yáng)的下落，于是我飛快跑到樓上，抓住欄桿，一睹她的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng)時(shí)，我居然還開心地笑了�？粗﹃�(yáng)美景，腦中突然閃過(guò)一連串的疑惑：今天為何會(huì)這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會(huì)怎樣？還會(huì)有這般宜人的夕陽(yáng)嗎？我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會(huì)是怎樣是由它的主宰者來(lái)決定的。
旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日出美景，只要你心中有堅(jiān)定的信念，同樣的.道理：不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要心中有信念。淚水、漫天的幻想總是無(wú)濟(jì)于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然地等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已經(jīng)不復(fù)存在。但在寧?kù)o的校園中唯有一個(gè)等待與時(shí)間賽跑的少年。此后，課間多了一個(gè)奮筆疾書的身影，少了一個(gè)無(wú)所事事的行尸；多了一個(gè)珍惜時(shí)間的靈魂，少了一個(gè)虛度光陰的軀殼。
這是生命的力量。
生命的力量作文3
大風(fēng)能吹走一張紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯囊饬x不在于服從。
—–題記
如常的一天，我走在去上課的路上，百無(wú)聊賴地四處張望。
忽地，我注意到旁邊郵箱的水泥遮擋蓋上，長(zhǎng)滿了灰綠的植物。從來(lái)都對(duì)植物十分感興趣的我好奇地上前一看，腦中的資料如潮般噴涌：棒葉落地生根，又稱錦，景天科伽藍(lán)菜屬的多肉……
我強(qiáng)迫自己停止如洪水般奔流不息的思緒，但總有些事情按捺不住，涌上心頭。
一年前，我從野外踏青回來(lái)，帶回一株棒葉落地生根。她當(dāng)初還只是兩三厘米的小苗，極其瘦弱，纖細(xì)的像是稍微有什么磕碰，便會(huì)折斷。誰(shuí)知，才將她種下半年，就以極其快的速度長(zhǎng)到了半米多高。這驚人的.生長(zhǎng)速度，是我養(yǎng)的任何一株多肉植物都無(wú)法比擬的。
然而幾周過(guò)去，剛來(lái)的夏天便展現(xiàn)出讓人膽寒的“熱情”——“蘇迪羅”超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)呼嘯而來(lái)。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我心痛地發(fā)現(xiàn)來(lái)不及收進(jìn)的部分多肉植物死傷慘重：“黑法師”幾乎是攔腰折斷；“滇石蓮”被反扣在盆下，生死不明；“月光女神”頂著僅剩的幾片葉子茍延殘喘……
出乎我的意料，棒葉卻是完好無(wú)缺！身姿如之前挺拔，葉子尖端生長(zhǎng)的小小的種苗因臺(tái)風(fēng)的肆虐都打落在了土壤上。有的已經(jīng)生根，牢牢地抓住了土壤；有的半埋于土中卻依然頑強(qiáng)地探出頭來(lái)；還有的甚至在積水的小水坑中漂浮著生長(zhǎng)。
我驚呆了，對(duì)別的多肉是災(zāi)難的日子，對(duì)她卻絲毫無(wú)損，煥然成了一次洗禮與傳播后代的機(jī)會(huì)。
我不禁細(xì)細(xì)端詳著它。它的葉是灰色的，長(zhǎng)滿了虎紋般的花紋，如同一片華美的皮草。葉上尚未落下的芽，組成了如同錦繡般的灰色蝴蝶。
平凡，但是美得脫俗。
當(dāng)我為學(xué)習(xí)上遇到的困難而煩憂，或是生活不盡人意而萬(wàn)般沮喪，又或者為得不到一件渴望至極的物品怨聲載道時(shí)，我就會(huì)想起它。卑微的生命都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量，何況我們是“萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”？疏導(dǎo)心結(jié)，整理心情，讓心重新出發(fā)，我們定能克服成長(zhǎng)過(guò)程中的各種困難。
生命的力量是偉大的，哪怕最卑微的生命，也擁有驚人的力量。生命不會(huì)屈服于天災(zāi)人禍，而是逆流而上，讓世界充滿色彩。讓我們都把生命的主動(dòng)權(quán)牢牢地掌握在自己的手里，讓生命潛藏的無(wú)窮力量釋放。
生命的力量作文4
嫩綠的樹葉在陽(yáng)光下舞蹈，千姿百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲傳入耳畔，清澈見(jiàn)底的池塘里，幾只靈秀的小雨在嬉戲打鬧……一個(gè)初春的清晨，不懂事的那個(gè)我蹦蹦跳跳地走進(jìn)花園。
花園里，幾只優(yōu)雅的.蝴蝶在艷麗的花叢中飛舞，它們停在花朵上時(shí)宛如一只只顧盼生姿的天鵝，它們子空中飛舞時(shí)，翅膀上精致的花紋在陽(yáng)光的映照下熠熠生輝，就像一顆顆璀璨華麗的寶石，散發(fā)出攝人心魄的美麗光澤。我看得如了迷，心里生出一個(gè)念頭：“我要抓一只蝴蝶，讓它只為我舞蹈！”
機(jī)會(huì)來(lái)得正好：一只蝴蝶正在花叢中休息，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抓住它，可憐的小蝴蝶還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被我拽住了。我小心翼翼地捏住它的翅膀，在陽(yáng)光下細(xì)細(xì)地觀察它蝴蝶幾對(duì)纖細(xì)的腿在空中拼命地掙扎，一對(duì)驚恐的觸須在不停地?fù)]舞著，我的手指間感到了一股驚人的力量，我知道，蝴蝶怎樣掙扎也無(wú)濟(jì)于事，它很快就會(huì)放棄的。
可事實(shí)證明我錯(cuò)了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的手指已經(jīng)酸痛了，虎口也開始發(fā)麻，可蝴蝶絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，反而越掙扎越有勁。“不停！不能讓它逃了！”我下定決心般跑回家將它裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里。
早晨、中午……慢慢的到了晚上，瓶子里的蝴蝶奄奄一息，我也漸漸困倦了，我想：“這只蝴蝶折騰了一整天終于困了，或許明天，它就能承認(rèn)自己的新家，全心全意地為我舞蹈了！”這就是生命啊！一種不肯向人類屈服的生命！我趕緊來(lái)到樓下想將它放飛，它欣喜地抬起頭，拍拍翅膀，剛飛了半人高，就“啪”一聲栽下去，起來(lái)，栽下去……但可以肯定的事，它一次比一次飛得高……
它又一次起飛，不料，一陣大風(fēng)吹來(lái)，它那弱小的身子一下被刮出好遠(yuǎn)，被風(fēng)無(wú)情地拋起來(lái)又砸下去，它在地面上掙扎了兩下，再也不動(dòng)彈了。
我小心翼翼地將它捧起來(lái)，來(lái)到花園里，把它埋在花叢下，這里是它一直想去的地方……
一陣和風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙灑在花叢上。我回頭的一剎那，一只金色的蝴蝶騰空飛起，扇動(dòng)著華麗的翅膀朝著明媚的陽(yáng)光飛去……
生命的力量作文5
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸從一位老奶奶家弄來(lái)的。這盆植物的生命力極強(qiáng)，就算不給它澆水不給它施肥，它也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。并不像其它植物一樣枯死。
一開始的'幾天，我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此，還特意買了一大包肥料�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們就把那盆植物淡忘了，偶爾才會(huì)想起來(lái)。漸漸地，我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥，更別說(shuō)松土了。
奇怪的是，這盆植物并沒(méi)有枯死，而是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，這令我們十分驚訝。
后來(lái)，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了一盆麒麟，我和爸爸還是像以前一樣，隔三差五的給麒麟澆水，后來(lái)的幾天就忘了。于是，這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。唉，麒麟太嬌貴了！有了麒麟作對(duì)比后，我忽然覺(jué)得那盆不知名的植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然開始落葉�？葜�葉都在地下翻滾著。爸爸說(shuō)，原來(lái)這盆植物也不長(zhǎng)久啊！
春天來(lái)了！那盆植物又發(fā)出了新芽。很快便長(zhǎng)出了綠葉。它的綠葉很嫩，真是出乎預(yù)料��！本來(lái)我們已經(jīng)認(rèn)為已經(jīng)枯萎了的植物竟然還活著。它雖然沒(méi)有其它花兒的美麗，但卻有頑強(qiáng)的生命力。
有一天，我偶然聽(tīng)了一個(gè)故事：
有一個(gè)年輕人和一位老人一起來(lái)到一片沙漠里種樹。他們種了同樣的植物。自從種了樹了以后，老人每天都來(lái)到沙漠里給自己的植物澆水，而年輕人，只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后，年輕人和老人一起來(lái)到沙漠里。結(jié)果，老人的樹木倒在了地上，而年輕人種的樹卻仍然挺拔的站在那里。
讀了這個(gè)故事后，我不禁為之一震，明白了：不管是植物還是動(dòng)物，都有頑強(qiáng)的生命力。因此，我們不能蔑視任何生命。以后，我還要向那盆不知名的植物學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)！
生命的力量作文6
漫步林蔭小道上，目光停留在了凋零的葉子上，落葉還是那樣的鮮綠，綠得透徹，但我心里卻暗暗為它惋惜，因?yàn)樵倜赖娜~子一旦脫離枝干，就會(huì)失去營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，就如同失去了生命，從而變得暗淡枯黃，最后化為春泥。
我望著落葉，靜靜為它凋零的生命而憂傷。生命如此多彩，卻也無(wú)法永駐人間。花謝花開，葉長(zhǎng)葉落，我不禁感慨世間無(wú)情，帶走了那么多的美好、留戀與不舍。我輕輕撫摸著落葉上粗細(xì)不同的紋理，它們交錯(cuò)著，卻多而不亂，執(zhí)著地勾勒著它對(duì)于生命的理解。陽(yáng)光透過(guò)葉上不規(guī)則的殘缺，直直射到地上，形成斑斑小孔，似乎形成了一個(gè)燦爛的微笑，這是生命留下的痕跡呀。
慢慢伸出手，看著風(fēng)掠過(guò)葉兒，飄飄灑灑回歸土壤，那才是它的棲息地。腦海中不禁浮現(xiàn)出一句詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鄙c生命之間就這樣環(huán)環(huán)遞進(jìn)著，無(wú)私奉獻(xiàn)著。表明的無(wú)情滲透出深處的有情，真是令人不住贊嘆世間生命的`輪回竟是如此情義綿綿！
回憶流轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)生命從這個(gè)世界走過(guò)，從我們身邊悄悄退場(chǎng)，但又有無(wú)數(shù)的生命誕生于世，又靜靜綻放在四周，我們見(jiàn)證了它們的絢爛多彩，又見(jiàn)證了它們離去時(shí)的蕭蕭，如若生命中有太多的艱難險(xiǎn)苦，我們何不記住它們最美的樣子呢？
我熱愛(ài)生命，因?yàn)槲抑兰词故橇芽p下的樹苗也能沖破堅(jiān)硬的石塊，最終長(zhǎng)成參天大樹；我思考生命，想知道為什么小小的飛蛾能為了光明而不顧一切向前撲；我敬畏生命，因?yàn)槲浵亗兛梢栽诨馂?zāi)來(lái)領(lǐng)時(shí)緊緊抱在一起，向生還奇跡滾去……我們會(huì)看到那么多不同的生物，卻都不懼困難，昂揚(yáng)地勃發(fā)著自己生命的力量。小樹苗追求著生命的旺盛與挺拔；飛蛾追求著生命的光彩與奪目；螞蟻?zhàn)非笾难永m(xù)與安定。無(wú)論是何種生命，都是最美的彩虹，展示著生命的多彩與奇跡。
我緩緩走在小道上，思考著我們?nèi)祟惿窃趺礃拥�？生命本就是一個(gè)奇跡啊，而人類的生命不就像那一花一草一木，來(lái)了，也終將會(huì)離去，會(huì)留下什么樣的色彩，才是我們需要深深思考的問(wèn)題吧。不去在乎來(lái)時(shí)的轟轟烈烈，也不去哀傷去時(shí)的悲悲戚戚，去為世間付出、奉獻(xiàn)，去揮灑汗水，去傾注淚水，去發(fā)光發(fā)熱，去保護(hù)愛(ài)護(hù)，去熱愛(ài)敬畏，也許，未來(lái)有一天，世間的各個(gè)生物都是默默心想，這個(gè)世界會(huì)越來(lái)越好！
生命的力量作文7
遭受挫折是，想想這些小生命吧！它們會(huì)給你勇氣，它們那努力拼搏，不向困難低頭的精神會(huì)給你勇氣！
我看過(guò)這樣一則故事，將科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)正在生長(zhǎng)的南瓜上放一塊巖石，一開始是一千克的，到后來(lái)就要慢慢增加巖石的重量，二千克，三千克，四千克……最后，當(dāng)南瓜成熟的時(shí)候。
當(dāng)科學(xué)家們拿著一把雪亮的菜刀切下去的時(shí)候，刀刃竟然卷了，他們又拿來(lái)一把斧頭，竟然也被彈了回去，最后只好用電鋸，隨著咯吱咯吱的聲音，人們都想看看這個(gè)連刀和斧頭都對(duì)付不了的南瓜是怎么樣的。
是��！為了生存，這個(gè)南瓜必須努力把自己里面的水分一次又一次濃縮，使自己變得更堅(jiān)硬，來(lái)抵抗巖石的重量，它不想被壓碎，于是努力努力再努力，讓自己承受更大的重量。她不就跟在懸崖峭壁上巖石縫里的小草一樣嗎？小草它接受了多少次狂風(fēng)暴雨般的摧殘！卻仍堅(jiān)強(qiáng)地努力吸收僅有的'水分，終于有一天，破巖而出，享受著自己長(zhǎng)久以來(lái)盼望的充足的陽(yáng)光，成為峭壁上一道美麗的風(fēng)景線。
這些看起來(lái)多么弱小的生命，甚至比螞蟻還要柔弱，卻能經(jīng)受得起這樣大的打擊，平時(shí)我們只要用一只手或一只腳就能讓他們消失。卻經(jīng)受了常人有可能做不到的事。使刀卷刃，隔著巖石沖出來(lái)，這些事難道不令我們對(duì)這些小生命肅然起敬嗎？
所以，連這么弱小的生物都能承受得了生活的打擊，我們?yōu)槭裁淳鸵艞壞�？面�?duì)挫折，是這些小生命的表現(xiàn)給了我勇氣。我們應(yīng)該向它們那樣頑強(qiáng)面對(duì)，堅(jiān)持不懈，哪怕是一線希望也要努力。
遭受挫折是，想想這些小生命吧！它們會(huì)給你勇氣，它們那努力拼搏，不向困難低頭的精神會(huì)給你勇氣！
生命的力量作文8
一日，我在家中的陽(yáng)臺(tái)里澆花。一顆顆晶瑩飽滿的水珠停落在葉片之間，片刻又悄無(wú)聲息地滑落，溶入泥土。綠葉上的泥土和污漬被水流沖走，顯得更加亮麗奪目，好似與鮮艷的花朵比美，更像一片無(wú)瑕的翡翠襯托著一顆耀眼的紅寶石。
隨著水流滑落到泥土的弧線，我的目光停留在一只灰色的短短的爬蟲身上。它正躲在一片嫩葉下，慢慢蠕動(dòng)，卻又不像在前進(jìn)。
我放下手中的花撒，輕輕揉一揉眼睛，懷疑自己是否看錯(cuò)，接著豎起耳朵聽(tīng)它的訴說(shuō)�！澳闶欠衲軒椭摇�？我沉默�！拔沂欠衲芟聒B兒一樣飛翔”？它似乎在嗚咽，我不語(yǔ)�！澳敲粗挥锌孔约毫恕薄�
我的腦袋像被人猛地敲了一下。于是我掙脫了幻想的蛛網(wǎng)，重新低下頭凝視這只灰色的短短的小蟲。
它仍就一動(dòng)不動(dòng)，似乎軀體的顏色在慢慢變淡。
我舒展開早已麻木的手腳，將目光移向別處。咦，那是什么？我詢問(wèn)自己。
順著茂盛的花草，撥開嫩綠的枝條，所有的`注意力都集聚到嵌著一顆晶瑩透亮的小水珠的葉片上——一只小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那兒，迎著溫暖的陽(yáng)光，晾曬著那對(duì)美麗的翅膀。這陽(yáng)光，似乎帶著父親的撫摩，帶著母親的慈祥，不僅注意到了這只幼蝶的存在，還為它拂去潮濕以及恐懼。
我有點(diǎn)驚異，再望向那只灰色爬蟲，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原先爬蟲的身上有一段裂痕，現(xiàn)在它已是一個(gè)空蕩蕩的軀殼，它已經(jīng)用短暫的犧牲和疼痛，搏得了一對(duì)美麗的翅膀，在花叢中自由飛翔。
我尋找著那只幼蝶，不同的是，這一次，比原先多了幾分敬意。我用兩指的指尖輕輕捏住它那美麗的高貴的雙翅，推開窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，讓它們一起投入花兒溫柔馨香的懷抱。
這是什么？我再一次詢問(wèn)自己。
我的心靈深處有了響應(yīng)，它告訴我：這是生命的力量。
生命的力量作文9
每次，媽媽騎電瓶車帶我經(jīng)過(guò)香積路的時(shí)候，我們總是被路面震得上下顛簸。為什么就這段路特別地不平坦呢？這到底怎么回事呢？我?guī)е贿B串的疑問(wèn)下車好好地去觀察了一番。
我發(fā)現(xiàn)這一段的路面基本上都是上下起伏的，突起的地方有被道路建設(shè)者修筑過(guò)的痕跡。摸著突起的地面順著往路面最高的地方摸，摸著摸著卻摸到了一棵梧桐樹的根。于是，我明白了，原來(lái)是粗壯的梧桐樹根把這平坦的水泥地拱得上下起伏，才導(dǎo)致我們?cè)隍T車時(shí)有強(qiáng)烈的顛簸感。
這一路的梧桐樹棵棵爆發(fā)了體內(nèi)所蓄積的全部力量，向人們展現(xiàn)出生命的壯麗與頑強(qiáng)。它們頂過(guò)一層層堅(jiān)硬的水泥層，努力地伸展著它們的根。在三番五次地突破下，它們的根慢慢地由路的一邊伸展到了路的另一邊。樹根一根、兩根、三根……有長(zhǎng)有短，參差不齊地、非常霸氣地橫在車道的中間。仿佛向過(guò)往的.行人訴說(shuō)著每一條根所經(jīng)歷的磨難。
這些梧桐樹根真是太有力量、太有勇氣了。在缺乏水份、缺乏泥土，四周都是堅(jiān)硬的水泥地的情況下，為了生存，它們不怕阻撓，堅(jiān)持不懈，終于拓展了自己的生長(zhǎng)空間，頑強(qiáng)的生存著。它們一次次伸展出新根，仿佛又一次次增長(zhǎng)出了如鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)信念。我的心被顫動(dòng)了，這梧桐樹不就代表人生嗎？
人生的道路上，勇敢者們選擇了挑戰(zhàn)，在他們的字典里沒(méi)有“擔(dān)心”和“恐懼”，只有堅(jiān)定的“信念”。他們朝著自己的目標(biāo)，一步步地去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，一關(guān)又一關(guān)，沒(méi)有絲毫的退縮與疑慮。終于，他們像梧桐樹一樣伸展出了強(qiáng)有力的生命之根，贏得了更廣闊地發(fā)展空間。
梧桐樹的堅(jiān)持不懈，讓我感受到了生命的力量。它將激勵(lì)我在以后的生活道路上做一個(gè)“勇者”。
生命的力量作文10
還記得我家那盤文竹嗎？那是去年秋天媽媽買回來(lái)的。剛買回來(lái)的時(shí)候，文竹的葉子非常茂密，綠得誘人！像針一樣細(xì)，可卻不扎手；像綠色的雪花，錯(cuò)落有序，層次分明�？删驮谌ツ甑囊粋�(gè)冬天里，因?yàn)槲覀兊膽卸韬吞鞖庾兝涞脑�，我家的文竹就變了個(gè)臉。
那細(xì)而小的葉毛兒都變枯黃了，紛紛凋謝了。本來(lái)濕潤(rùn)的`泥土現(xiàn)在也變得干枯了，裂成了一塊塊的�？蓱z的文竹似乎就這樣奄奄一息，孤獨(dú)的站在那里任憑風(fēng)吹雨打，無(wú)奈的耷拉著腦袋。我們以為它的生命也許就這樣沒(méi)了。
開春后的一天。我和媽媽準(zhǔn)備把陽(yáng)臺(tái)上的花花草草重新種植一番時(shí)，意外出現(xiàn)了。原本看似枯死的文竹在這段時(shí)間春風(fēng)的吹拂下，春雨的滋潤(rùn)下竟然復(fù)活了。這讓我感到驚訝。我趴在陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)的瞅個(gè)究竟，只看到那已露出土面的根莖部，長(zhǎng)出了幾個(gè)深綠的芽脈，看得出它們正茁壯地向上挺呢！那一絲絲柔嫩嫩綠的莖脈，在原已枯黃的枝葉下更顯得生機(jī)勃勃�？吹竭@里，我終于體會(huì)到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句名詩(shī)的真正含義了。
看到這棵意志堅(jiān)強(qiáng)的文竹，不禁又讓我想起了去年夏天的一件小事�？茖W(xué)課上，老師要我們動(dòng)手播種實(shí)驗(yàn)教材里的鳳仙花種子。回到家，我趕緊把鳳仙花種子隨便扔在了其中一個(gè)吊蘭花盆里，給它澆了水。
此后的一一個(gè)星期里，我竟把它拋到了腦后，即沒(méi)給它澆水，也沒(méi)給它施肥�？梢惶煸缟�，我趴在陽(yáng)臺(tái)上看書時(shí)，無(wú)意間瞄見(jiàn)了一株才長(zhǎng)出兩片嫩芽的植物，這才想起原來(lái)這就是我種下的鳳仙花。和文竹一樣的問(wèn)題是，那盆里的土壤炎熱的太陽(yáng)暴曬下，也干枯成縫了。雖然我后來(lái)對(duì)它精心呵護(hù)，可它還是沒(méi)能逃脫太陽(yáng)的烤曬，最終死了。
一株纖細(xì)的文竹，一粒小小的鳳仙花籽。讓我們看到，它們雖然沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，也沒(méi)有肥沃的土壤和我們細(xì)心的呵護(hù)，可它們還是頑強(qiáng)的讓自己那微不足道的生命絢爛的美麗了一次。人是萬(wàn)物之靈，就更應(yīng)該去克服困難，珍惜生命。
生命的力量作文11
生命！生命！
雨后的空氣中有散發(fā)著獨(dú)特而迷人的清香，彩虹架在空中，顯得耀眼，陽(yáng)光灑滿了大地，顯得清新。而在潮濕的地面上，生活著一只平凡而又不平凡的生物——小螞蟻。
也許是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好罷了，無(wú)意中在地面上找到了它。它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是這樣渺小，加上剛聽(tīng)完媽媽的一頓數(shù)落以至于讓我產(chǎn)生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜：嘿嘿！小螞蟻，你今天撞上了我，算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近，生怕它乘機(jī)逃跑。但是這擔(dān)心些許只是多疑，它對(duì)人類似乎毫不懼怕，好像用那無(wú)賴的眼神好奇地望著我，向我搖了搖頭上的觸角，似乎在向我頻頻問(wèn)好。
可是，一心想將它至于死地的我，可管不了這么多，揉了揉眼睛，確定它所在的位置，不管三七二十一，一腳踩在螞蟻那弱不禁風(fēng)的'身體上，使出渾身解數(shù)，心中不免有一絲發(fā)泄，我抬起腳，抖了抖，低下頭，看看那被我所欺凌的小生命，它沒(méi)動(dòng)，我俯下身子，卻隱隱看見(jiàn)在掙扎，在顫抖。但是，盡管如此，我并沒(méi)有以此同情它，而是更有一種將它處死的決心，我嘴角上揚(yáng)，冷哼一聲，：哼，我倒要看看你到底能堅(jiān)持多久，我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是，我握緊了拳頭，牙齒咬著嘴唇，皺著眉頭，用腳攆了攆這可憐的小生命。
正當(dāng)我以為它已失去生命時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！我再一次蹲下，用手扶膚發(fā)絲，撓了撓頭，卻看見(jiàn)它仿佛在掙扎，奮力地掙扎，我驚呆了。我連忙轉(zhuǎn)身在地上拾了二片樹葉，小心翼翼地將它輕輕鏟起，放在手心，看著那片樹葉，望著那只螞蟻，我突然察覺(jué)到有一種生命的力量在我的手中躍動(dòng)，是這樣強(qiáng)烈！是那樣鮮明！我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水奪眶而出。
生命的力量作文12
傍晚，漫步于街道上，一曲熱鬧的拆房子交響樂(lè)由遠(yuǎn)而近。循聲望去，只見(jiàn)一些工人拿著工具在賣力地敲打著磚頭。我突然發(fā)現(xiàn)，許多工人的斧頭柄不是硬的、筆直的，而是軟軟的，彎而能夠晃動(dòng)的。只見(jiàn)一個(gè)工人把斧頭柄緊緊地拿在手里，舉起來(lái)，斧頭向后傾斜，一道優(yōu)美的弧線在空中劃過(guò)后，又重重地落在地上。奇怪，他們的斧頭柄怎樣是軟的？我?guī)е苫髥?wèn)爸爸。爸爸沉思了一會(huì)兒，告訴我：“哦，這樣能夠省力，也是最有力量的！”我聽(tīng)了似懂非懂。
省力，也最有力量，這不是矛盾嗎？慢慢翻開記憶的書本，這時(shí)，我突然想起林清玄的一次演講：柔軟總是最有力量的。記得林清玄講過(guò)一個(gè)故事：老子的教師常種在臨死的時(shí)候問(wèn)老子：“你看我的牙齒還在嗎？”老子回答道：“沒(méi)有，都掉光了！”常種又伸出他的`舌頭，問(wèn)：“那我的舌頭還在嗎？”老子急忙答道：“有，教師的舌頭還在！”然后，常種就對(duì)老子說(shuō)：“這就是我要教你的最終一點(diǎn)，你以后要以水為師。牙齒會(huì)掉，但柔軟的舌頭卻終年不會(huì)掉，因?yàn)槿彳浭亲钣辛α康�！�?/p>
在一部武打片里，有一個(gè)人拿著一把硬硬的刀，打另一個(gè)空手無(wú)刀的“小不點(diǎn)”。不用想，必須是那個(gè)有刀的人會(huì)贏得勝利。可是那個(gè)“小不點(diǎn)”卻使出了太極拳，以柔克剛，三拳兩下就把對(duì)方打了個(gè)落花流水，這就是柔軟的力量！是啊，前幾天，爸爸和媽媽又發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在往日，一旦吵架，就要吵幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，而此刻——一家子又奏響了溫馨的交響樂(lè)，爸爸媽媽重歸于好！這是怎樣回事？原先，在“戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期”，媽媽沒(méi)有再扔“手榴彈”，而是常常幫忙爸爸。有時(shí)，硬碰硬是解決不了問(wèn)題的，對(duì)別人柔軟一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn)，世界上的一切將變得更完美……
一次，我坐在椅子上，苦苦地想著作文線索，可思路卻像一只斷了線的風(fēng)箏，怎樣也抓不住。我想了好久，腦海里還是一片空白。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，我心煩意亂，一點(diǎn)頭緒和靈感也沒(méi)有。這時(shí)，我呆呆地看著小鬧鐘，苦求著靈感的到來(lái)。最終，我呆不住了，跑到陽(yáng)臺(tái)，懶洋洋地躺在椅子上，腿軟綿綿地晃動(dòng)著，呼吸著新鮮空氣，感覺(jué)一切都那么舒暢！突然我的靈感來(lái)了，我明白寫什么了！于是，我回到房間，筆飛快地在本子上移動(dòng)著……
原先，柔軟是最有力量的！
生命的力量作文13
一陣風(fēng)吹過(guò)，簌簌的落下一地樹葉，樹葉在紛飛，紛飛，我常常會(huì)想，生命是什么？是一種追求夢(mèng)想的資本嗎？亦或是一種奇妙的力量，我始終搞不明白！
人從呱呱墜地開始，就意味著一個(gè)生命的開始，會(huì)經(jīng)歷環(huán)境的變化，要適應(yīng)環(huán)境的變化。有的人把生命當(dāng)作財(cái)富來(lái)使用，但是有的人卻肆意踐踏；有的人把身體當(dāng)作革命的本錢，為人民，為他人服務(wù)，有的人卻把生命當(dāng)作玩樂(lè)的資本，整天游手好閑，惹是生非？但我又不明白每個(gè)人對(duì)待生命的意義到底是怎樣的？為什么有這樣大的區(qū)別？
舉個(gè)例來(lái)說(shuō)，草歷來(lái)都被古人所贊頌的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”相信不必多說(shuō)，草雖然是野草，但它無(wú)論在哪個(gè)環(huán)境之中，卻依然長(zhǎng)得茂盛，在凄涼幽深的水池邊，在貧瘠的黃土高原，在陡峭的懸崖縫隙中，都可以看到。它不用過(guò)多去照料，那么人呢？
常言說(shuō)生命的力量在于創(chuàng)造奇跡，在尼。奧斯特洛夫斯基所著書《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾·柯察金一形象就是以自己為原型編輯的，這一形象深深影響了人民的心，體現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的兇險(xiǎn)，以及保爾的頑強(qiáng)，冬妮婭，朱赫來(lái)，麗達(dá)的人物形象躍然紙上，冬尼婭是一個(gè)形象鮮明的人，與保爾形成對(duì)比，保爾在經(jīng)歷了輟學(xué)打雜，朱赫來(lái)把他帶上了革命的.道路，后來(lái)保爾癱瘓堅(jiān)持寫書。這已經(jīng)成為歷代人所稱贊，他創(chuàng)造了生命的奇跡，多次徘徊在危險(xiǎn)邊緣，相當(dāng)于是從死亡線上被拉回來(lái)的，字字句句無(wú)不能不感受到這種勵(lì)志。
追溯回文章的主題，生命的力量，如同飛蛾撲火，明知自己會(huì)被焚燒，依舊撲火。蒲公英的家便是地，隨風(fēng)飄蕩，無(wú)情無(wú)義，我望著它卻沒(méi)話可說(shuō)。記憶沒(méi)了參照物，就像斷翅的鳥，怎么撲騰也飛不起來(lái)，保爾·柯察金用生命譜寫了美麗篇章，草則用自己的堅(jiān)韌與毅力，向人們展示了生命的力量，那我們呢？我們難道不應(yīng)該嗎？是不會(huì)嗎？是不想嗎？
上天是公平的，給每個(gè)人都賦予了創(chuàng)造奇跡的力量，只有用辛勤耕耘的汗水去澆灌它，才能創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命的力量作文14
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹，一封寫了一半沒(méi)寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去，生命是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去。
通往我家五樓平臺(tái)的花臺(tái)旁，有一株小花在花臺(tái)的縫隙中生機(jī)勃勃地盛開著，我不知道它能支撐多久，畢竟在這惡劣的環(huán)境之中，連雜草都沒(méi)有，更別說(shuō)驕傲的小花了。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)去看她有什么變化。轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了幾天，昨天小花還傲然的抬起頭，宣告它的勝利�？山裉爝@株小花的兩片葉子已經(jīng)黃了，我想：它明天應(yīng)該就會(huì)枯萎了吧？我一邊想，一邊把手伸向正在微微搖擺的小花�！耙苍S在我家陽(yáng)臺(tái)上生活你會(huì)過(guò)得幸福一些吧？”但直覺(jué)告訴我既然它選擇在這里生根發(fā)芽，那就應(yīng)該尊重它的選擇，這樣它才能得到真正的幸福。我想到了我們家的那一株嬌生慣養(yǎng)的`茉莉花，雖然有了很好的生存條件，但開的花是零零星星的，而這朵小花不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不用誰(shuí)來(lái)澆水。于是，我的手縮了回來(lái)。 現(xiàn)在，我很慶幸自己當(dāng)時(shí)的決定。因?yàn)榈诙�，這株小花居然悄悄綻放出了一株淡粉色的花朵。雖然我知道，這種無(wú)名花綻放開的應(yīng)該是鮮艷的桃紅色，但此時(shí)，眼前淡雅的粉色，也非常的美麗迷人。
在別人眼里，若論漂亮，它肯定比花盆里的同類遜色許多，但論勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，它卻是一個(gè)勝者。 生命是什么？生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。
生命的力量作文15
我記得有人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生命雖然很短暫，但是生命力卻是頑強(qiáng)而又偉大的！”那么這力量到底有多頑強(qiáng)呢？
幾個(gè)月前，媽媽買回來(lái)兩條金魚。一開始我很細(xì)心照料它們——喂飼料、換水樣樣周全�？墒呛髞�(lái)因?yàn)槠谀⿵?fù)習(xí)，我漸漸淡忘了它們，等考試結(jié)束后才猛然想起我很久沒(méi)有喂養(yǎng)金魚了。我多么害怕，它們因許久沒(méi)有換水而死在渾臭之中；我多么害怕，它們因?yàn)闆](méi)了飼料而成為人間魚魂……我忐忑不安地走到魚缸旁，小心翼翼地睜開眼睛看缸里的情況——水是比之前渾濁了一些，但水中的魚兒卻比之前活蹦亂跳了許多，好像一個(gè)做鬼臉的娃娃，睜大了眼睛，大口大口地吐著水泡。我驚喜道：“好頑強(qiáng)的生命力啊！”從此更加悉心照顧它們。
還有一次，我們一家四口在一塊寬闊的草地上玩，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)空地偏處長(zhǎng)著一棵小嫩芽，嫩黃的徑身加上瘦小的葉面，如果你不認(rèn)真觀察，是完全看不到它的存在的，再加上周圍幾乎是沙礫，我對(duì)這棵小草的未來(lái)并不看好�？墒乾F(xiàn)實(shí)總會(huì)有很多意想不到的`驚喜！幾個(gè)月后我們?cè)賮?lái)時(shí)，無(wú)意間再走進(jìn)這塊沙地，眼前的景象讓我驚呆：瘦弱的小草不見(jiàn)了，取而代之的是一株野蠻生長(zhǎng)的大草；它還不僅自己生長(zhǎng)，還帶領(lǐng)自己的家人在這“安家”，曾經(jīng)的滿地沙礫如今卻是綠草如茵，偶有幾只蜻蜓呼朋引伴在這小憩。我不禁感嘆：“生命真是太頑強(qiáng)、太偉大了！”
頑強(qiáng)的金魚、野蠻生長(zhǎng)的小草、被扔進(jìn)垃圾堆依然綻放光彩的仙人球……種種生命的跡象無(wú)一不讓我們感嘆生命的頑強(qiáng)與偉大！