生命的作文優(yōu)秀（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
說(shuō)實(shí)話，我是討厭跑步的。每當(dāng)我在操場(chǎng)跑道上氣喘吁吁、東倒西歪地跑步時(shí)，我都在心里咒罵這又熱又累，單調(diào)還缺乏美感的運(yùn)動(dòng)，更糟糕的是，每次跑完后，兩條腿都會(huì)輪流抽筋，實(shí)在是“痛不欲生”啊。
“為什么這種運(yùn)動(dòng)會(huì)拿來(lái)考試呢？”看著體育成績(jī)表上難看的分?jǐn)?shù)，我不禁向老師抱怨。老師卻拿我取笑：“誰(shuí)讓你平時(shí)不練習(xí)，你以為長(zhǎng)跑比那些主科考試要簡(jiǎn)單嗎？”他輕描淡寫的一句話卻刺激了我，我賭氣地說(shuō)：“你等著瞧，我練就一雙飛毛腿，看你還有什么話說(shuō)！”
“當(dāng)，當(dāng)……”悠揚(yáng)的放學(xué)鈴在校園里響起，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，這是多么輕松美妙的午后風(fēng)景啊�？晌覅s頭頂著大太陽(yáng)，面紅耳赤，頭暈?zāi)X脹地在操場(chǎng)上一個(gè)勁地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下氣地硬是“磨”完了四圈，一下子癱在地上，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
第二天，我拖著兩條“木棍”腿從樓梯上艱難地下來(lái)時(shí)，光是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥一眼操場(chǎng)就讓我心生畏懼了，“真的還要去跑嗎？”我硬著頭皮向操場(chǎng)走去。一顛一跛、小心翼翼地試著跑起來(lái)，邁出腿的`那一剎那，疼得我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，每跑一步我渾身似乎都抗議似的痛，“快點(diǎn)跑完吧。”心里嘀咕著，煎熬著，這讓我不得不為了減少步數(shù)而邁開步子跑起來(lái)。不知怎的，我的腿像癟了胎的自行車充入了氣，漸漸變得輕松起來(lái)，愈來(lái)愈靈活了，越跑氣越足，連肌肉酸痛也感覺(jué)不到了。當(dāng)我大汗淋漓地完成“任務(wù)”回到起點(diǎn)時(shí)，內(nèi)心竟有一種說(shuō)不出的喜悅。
日子一天天過(guò)去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了體育考試的日子。
“預(yù)備——跑！”老師的哨聲一吹響，我便飛奔了出去，我不斷調(diào)整呼吸，分配著體力和速度，干燥滾燙的空氣灼得我的肺都要充血燃燒起來(lái)，可我絲毫不敢松懈，緊盯著前方，擺動(dòng)手臂，高抬雙腿，兩百米，一百米……我不禁狂奔起來(lái)，風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，我的視野里，此刻只有終點(diǎn)，還有心里不停呼喊：“沖刺，沖刺……”
“第二名！”
奔涌的血液因這個(gè)令人興奮的消息更加沸騰了，平日辛苦的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，我終于取得了飛躍性的進(jìn)步，那不顧一切的疾跑，那向后飛去的跑道，那灌滿耳畔的風(fēng)聲——太美了，太美了！
原來(lái)，奔跑也是一種成長(zhǎng)，一種蛻變。每一步的邁出，讓你懂得如何離目標(biāo)更近一步，每一份的堅(jiān)持，讓你品嘗到歷經(jīng)煎熬過(guò)后的酣暢淋漓與身心的自由奔放，如同生機(jī)勃勃的羚羊，從剛出生的蹣跚學(xué)步到躲避天敵的飛奔，一路在奔跑中不停地成長(zhǎng)，難道這不正是生命中最美麗的姿態(tài)嗎？
邁開雙腿，大步奔跑吧。聽，那咚咚的心跳是生命的鼓點(diǎn)，那呼呼的風(fēng)聲是成長(zhǎng)的歌聲……
生命的作文2
我愿化為一雙翅膀，承載著生命的綻放，生命的迸射，生命的輝煌在天空中舞動(dòng)。因?yàn)樯�，天空有了波濤的云朵；因�(yàn)樯�，天空越是湛藍(lán)。讀書，見(jiàn)證著生命之翅的燦爛，表現(xiàn)著生命之翅無(wú)止息的扇動(dòng)。那么，天空中飛翔的生命與飄飛的雙翅就只因讀書而靚麗�；蛟S，讀書是晨的伴侶。陽(yáng)光又一次輕灑屋內(nèi)，不是強(qiáng)烈，不是無(wú)力，是和諧與柔美。
坐在舒適的椅子上，斜靠書桌，左手推開來(lái)一本悠然美幻的書，右手持筆，細(xì)細(xì)咀嚼文字，品嘗文字。那將是一種難以言狀的意境。悠然的書籍，清新的早晨，出現(xiàn)在生活的每一處，閑適的心情，暢快的體驗(yàn)，這一切似乎本為整體，不可分離。不知是書賦予晨幾分淡雅，還是晨給予書幾分寧?kù)o�；蛟S，讀書是午的伙伴�？煽谖顼堖^(guò)后，已有幾絲睡意。倚在玻璃窗邊，雙手捧書，以中午的情調(diào)作為讀書的基調(diào)。小讀幾頁(yè)，只為安適的中午平添一份書卷氣息。而后，午體之中回味文字，夢(mèng)鄉(xiāng)之中尋回剛剛的斟酌，又何嘗不是件趣事呢？沉重的中午真的需要書籍來(lái)緩沖，讓書的芬芳漫散至心中的`每個(gè)角落，讓你的頭腦通過(guò)讀書的洗禮重新清晰，讓讀書填充午后的凝結(jié)的空氣。相信你的心，你的身體都會(huì)隨同周圍的氣氛跳躍、安逸、平息與涌動(dòng)。
或許，讀書時(shí)傍晚的摯友。天邊的紅暈，一輪即將落山的紅日，還有遠(yuǎn)處那座壯麗的山峰，描繪出了一幅安靜祥和的畫面。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”趁著這優(yōu)雅的環(huán)境，讀一讀你欣賞的書籍，再搭配一杯芳香四溢的清茶，沉浸于其中，體會(huì)，品味……無(wú)法表達(dá)內(nèi)心澎湃著的對(duì)黃昏，對(duì)傍晚，對(duì)讀書的眷顧。只明白，讀書原來(lái)只是用眼，用心去品讀周圍所搭建的環(huán)境，品讀除去書籍本身之外的一切美好。這也就是用心眷戀書籍，眷戀意境。眷戀看透書本之后的平靜超然。或許，讀書是深夜的搭檔。夜，悄然而至，窗外摯友漆黑，習(xí)慣了這個(gè)時(shí)候讀書，這是個(gè)安靜并且寂寞的去處。讀書或許便不自覺(jué)地讀出了夜的意味，讀懂了夜的寂寞背后原來(lái)還隱藏有一份凄美悲涼的情誼。夜，確乎是安靜的，只因有書籍的存在。夜就是讓人著迷，讓人追隨與思念，這像讀到一半的書讓人留戀一般。不懂夜的人也便不會(huì)明白夜中讀書此種享受的快感。
浩瀚的夜空充滿了對(duì)讀書的熱愛(ài)，飄蕩，回響，使得原來(lái)神秘的它更加扣人心弦。生命飛翔的羽翼，又何嘗不是用對(duì)晨的品味，對(duì)午的留戀，對(duì)傍晚的品析，對(duì)夜的回首拼湊而成的呢？讀書會(huì)使一天的四個(gè)時(shí)段鮮活與生動(dòng)，也同樣會(huì)使生命飛翔的羽翼更加奪目搶眼。生命因?yàn)橛鹨矶w翔，羽翼因?yàn)樽x書而堅(jiān)韌，唯有堅(jiān)韌的羽翼方可附著著生命越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
生命的作文3
道德詮釋了生命的一切。
道德為包容。就是可以放下心胸，坦蕩的接受別人的好與不好。不是空口白話，它要幻化成一種行動(dòng)。包容，用心去感受別人，學(xué)會(huì)將心比心。這讓我想到了貴州的三位女學(xué)生，她們用自己寬容的胸懷，接受了自己同學(xué)王蓮雙腿殘疾的事實(shí)，并主動(dòng)要求照顧她。她們?cè)究梢钥鞓?lè)的享受青春的青澀和張揚(yáng)，卻選擇了幾年如一日的照料生活�？此坪芎�(jiǎn)單很平凡的一件事，如果換成是我們自己，我們還會(huì)不會(huì)有當(dāng)旁觀者一樣的勇氣，還會(huì)不會(huì)毫無(wú)所謂的說(shuō)著“這算什么，我也能”恐怕是什么也說(shuō)不出口。因?yàn)槲覀冏约憾疾恢雷约菏欠衲茏龅竭@么無(wú)私，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有感受到包容的真正意義。道德是包容一詞，它不僅局限于愛(ài)，它擴(kuò)大了愛(ài)的范圍，延伸了愛(ài)的長(zhǎng)度，讓生命活的更加實(shí)在。
道德為尊重。對(duì)于社會(huì)上形形色色的人的一種尊重，不論他們擁有著怎樣的工作或職位。
每天忙里忙外為我們備課的老師，寒冬下在路邊清掃落葉的清潔人員，早出晚歸只為掙些錢養(yǎng)家糊口的收廢品人員，在市場(chǎng)上吆喝著賣菜的.阿姨也好，為了社會(huì)而工作，為了自己而工作，為了“活著”而工作。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短片，說(shuō)的是五個(gè)阿姨在糞便收理場(chǎng)工作，我原本以為她們可能是社會(huì)底層的人，需要養(yǎng)家糊口才去做這份工作的。當(dāng)記者采訪她們的時(shí)候，回答卻出乎我的意料。她們不窮，每個(gè)人都有自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，“我們只是覺(jué)得為人民工作，為社會(huì)工作，很快樂(lè)，沒(méi)有什么辛苦不辛苦的，這是我們的職責(zé)”�！奥氊�(zé)”，多么沉重的一個(gè)詞，她們卻說(shuō)的很輕松很快樂(lè)，這樣的人不需要我們尊重么？所以說(shuō)，不管是誰(shuí)也好，乞丐，殘疾人，社會(huì)底層的人，他們?cè)跒椤盎钪弊龀雠�，就�?yīng)該得到我們的尊重。每個(gè)人都有自己生命不同的道路與意義，但能走出束縛，為自己的理想而奮斗的人，都是有勇氣的人。
道德為勤儉。不要認(rèn)為現(xiàn)在的生活很富足，我們就可以無(wú)所謂的揮霍。我們所用的每一分錢，或許都是父母在夏季炎熱的情況下，或是冬季嚴(yán)寒的情況下努力賺來(lái)的。要牢記“即使將來(lái)我們的國(guó)家發(fā)達(dá)了，人民的生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟”。對(duì)于勤勞儉樸，陳嘉庚先生的一句話很好“應(yīng)該用的錢，千萬(wàn)百萬(wàn)也不要吝嗇；本不該用的錢，一分也不要浪費(fèi)”隨著時(shí)代的更近，對(duì)一般的家庭來(lái)說(shuō)，吃飽飯睡好覺(jué)根本就不在話下。這時(shí)候，勤儉才成為我們真正的問(wèn)題，怎么用，如何用才能體現(xiàn)出勤儉，體現(xiàn)出作為一個(gè)有道德的人。我想這是我們隨著時(shí)代的進(jìn)步永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色的一個(gè)問(wèn)題。
我們要努力，讓青春伴隨著道德的更新而越發(fā)張揚(yáng)與美麗。
生命的作文4
每一個(gè)人都有對(duì)人生的回憶：心酸的、苦惱的、悲傷的、快樂(lè)的、幸福的……而對(duì)于人生每一個(gè)人也都有一段可歌可泣的故事，一段讓世人難忘的歷史。而這個(gè)人的事跡可能在他人的回憶筆記中留有一些抹不掉的痕跡，在未來(lái)的生活中這個(gè)人影響著你人生道路的曲折發(fā)展，給你一個(gè)可選擇的人生道路，改變你對(duì)人生的觀念，使你在人生的選擇中多一條可尋的光芒。
作為一位家庭的支柱、精神的柱想要的就是同家人一起過(guò)健康幸福的家庭生活，照顧妻子、父母，呵護(hù)女兒，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起成長(zhǎng)，一起過(guò)知識(shí)洋溢的校園生活。可是現(xiàn)在是妻子、父母、女兒照顧他、呵護(hù)他，孩子們期待他去講課，希望他同他們一起玩�！，F(xiàn)在的狀況同他想要的恰恰相反。這“健康幸福的家庭生活”同“快樂(lè)洋溢的校園生活”是他這一生可望而不可及的，是他今生永遠(yuǎn)也無(wú)法完成的愿望。作為父親的他并沒(méi)有給他的女兒太多的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，同時(shí)作為丈夫的他，也沒(méi)有盡到丈夫應(yīng)盡的義務(wù)，但他為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己，他用他的人生譜寫了一段愛(ài)的延伸，留下了永世的傳奇。
在他人生中的最后一點(diǎn)時(shí)間里他享受了家庭的溫馨，感受了家庭的溫暖，我想在他人生中的最后一點(diǎn)時(shí)間里能同家人在一起生活，記住這天倫之樂(lè)，同時(shí)讓家人記住自己、記住自己的微笑，這是他最后一個(gè)能觸手可得的愿望。也許在將來(lái)的.某一天自己走了，陪伴他們的會(huì)有一段可回憶的幸福生活，雖然這一段生活很寥短，但是他想，自己能在他人的記憶中占有一點(diǎn)點(diǎn)的空間就夠了，這樣就給別人留有的空間去記憶他人。如果在某一個(gè)時(shí)間想他了，就用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間回想他就足夠了。他想用自己的微笑覆蓋她們未來(lái)的淚水，他沒(méi)有想過(guò)，也沒(méi)有想到、更不知道他的“微笑掩蓋”卻給了家人以及他人留下了的淚水和回憶。
他又是一位把教育事業(yè)放到第一位的“活雷鋒”，從他進(jìn)入教育事業(yè)開始，他就把所有時(shí)間都放到了學(xué)生們的身上，作為教師的他，希望可以用自己淺薄的學(xué)識(shí)幫助每一位學(xué)生得到的知識(shí)。他知道自己已經(jīng)要燈燃油盡了，所以他用自己最后一點(diǎn)燈油，點(diǎn)亮了他最后一節(jié)課，照亮了最后和家人在一起的時(shí)光。
他因?yàn)槿嗣竦膸椭玫搅艘欢魏陀H人相處的日子，雖然他最后還是走了，但是他把他的遺體、器官、眼角膜都捐獻(xiàn)了，它讓很多人得到了新的生命和光明。他也因此重試了生命的意義，注解了人生的意義。
生命的綠意：任歲月無(wú)情，你童貞如初心熱如初;任羈旅勞頓，你不歇不綴一如既往;任花季深深喧囂紛攘，你只屬墨守一枝的寧?kù)o;任群鳥潤(rùn)雨膩云香，你只在契合的旋律里截取一種風(fēng)流�？v然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無(wú)怨無(wú)悔以赤燙之漿澆灌不死的信念，塑造活人的筋骨。
生命的贏得：不強(qiáng)求似花的嬌艷，卻擁有新鮮活潑的內(nèi)質(zhì)美麗;不強(qiáng)求占有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷;不強(qiáng)求呼朋引伴飛觴醉月的浮華，卻擁有淡漠中的每一個(gè)日子。
雖然三十九歲的英華終結(jié)，但生命的延續(xù)卻永遠(yuǎn)蓬勃蔥郁。
生命的作文5
當(dāng)它從繭里破繭而出時(shí)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的花香。它習(xí)慣性地回頭一望，驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的背后，長(zhǎng)出了一對(duì)嬌嫩而美麗的雙翼。淡黃的紋路，錯(cuò)落有致地附在那對(duì)純黑的翅膀上，尾部一抹淡淡的紅……這一切！這一切！它簡(jiǎn)直不敢相信這？都是真的。
它靜了靜自己狂喜的心，緩緩地張開了那輕紗般美麗的雙翼，開始了生命的第一次飛行。它好奇地觀望著世界，一切都是那么美麗、迷人？紅瓦白墻的教學(xué)樓，紅色的塑膠跑道環(huán)抱著綠茵茵的草坪，構(gòu)成一幅和諧、溫馨的畫卷……
當(dāng)然，作為一只蝴蝶，最吸引它的，還是花。它追尋著那濃濃的花香而去。它緩緩地飛到了花壇，剎那間，它震驚了。迎接它的，是朵朵美麗的花兒。它們顏色各異、種類繁多，有的'含苞欲放，含蓄地展示著它們的美麗；有的則不然，盡情地怒放著，把花香傳播給大地……它深深地被花朵們迷住了？它們是多么美麗��！這種美，超越了生命，超越了雙翼。它終于明白了，生為一只蝴蝶，就是為了給花朵傳播花粉。上帝賜給它們最美的翅膀和靈巧的身軀，它就應(yīng)該給花朵帶來(lái)最好的花粉！
于是，每一天，它都辛勤地在花朵間穿梭，傳播著花粉，日日如此，從不間斷？以至于那個(gè)晴朗的早晨，為了給花朵更好的花蜜，它不顧同伴的警告，冒著巨大的危險(xiǎn)，毅然飛上了那棟教學(xué)樓。
終于它飛到了四樓。正當(dāng)它要舒一口氣時(shí)，一股強(qiáng)大的力量緊緊地攫住了它，它奮力掙扎，但無(wú)濟(jì)于事。它明白自己被一個(gè)男孩捕捉了。男孩殘忍地剪斷了它的觸角，接著，又剪破了它美麗的雙翼，那幾乎是它生命的全部？美麗的花中公主變成了流浪街頭的乞丐。
“花……”想起那一朵朵可愛(ài)的花兒，它多么想見(jiàn)它們最后一面。那個(gè)男孩在百般折磨它之后，隨手把它扔進(jìn)了花壇。它知道，自己已經(jīng)無(wú)力再傳播花粉了�！安唬�！這不行！即便我就要死了，也要為摯愛(ài)的花朵獻(xiàn)上最后一件禮物。”它想。于是，它拼盡全力，把最后的生命化為一支最美的舞蹈？蝶舞。它緩緩地跳了起來(lái)……
花壇下，一片殘破的五彩粉翅微弱地舉起，在晨光中閃爍著生命的光芒……
生命的作文6
一個(gè)嬰兒躺在搖籃里熟睡，突然間，嬌嫩的臉蛋上綻開了開心的笑容。所有的人，不論你是身處高位還是饑寒交迫，不論你是才學(xué)滿腹還是胸?zé)o點(diǎn)墨，你一定會(huì)忘記所有的一切，跟著嬰兒的微笑而開心。
我們到世間是來(lái)干什么的？我們來(lái)到世間，是來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景的，我們是要達(dá)到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)的。在人生的終點(diǎn)上，有一場(chǎng)華麗的盛宴等待著每一個(gè)人的光臨。
我們手掌上的紋路是不可信的，可信的是我們手掌的力量。
沒(méi)有人知道何時(shí)下雨，也沒(méi)有人知道何時(shí)刮風(fēng)。每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)人生的成敗得失，每一個(gè)人都有過(guò)糾纏不清的愛(ài)恨情仇，那些轟轟烈烈的傳奇，那些光輝燦爛的人生，都是瞬即逝的時(shí)光，一切都會(huì)歸于平淡，因此，沒(méi)有必要沉浸在悔恨懊惱或者得意忘形之中。平淡，是每一個(gè)生命的主流。
孤獨(dú)的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)享受寧?kù)o的孤獨(dú)，品嘗人生的種種況味，讓萬(wàn)物歸于內(nèi)心；開心的時(shí)候，就快樂(lè)地享受每一分時(shí)光，充滿微笑地面對(duì)每一個(gè)人，你自然會(huì)把笑容傳染給大家，人們也都分享了你的`快樂(lè)。
在被人誤解的時(shí)候，如果能坦然一笑，這是一種優(yōu)雅的素養(yǎng)；當(dāng)你受了委屈的時(shí)候，如果你能大度地一笑，這是一種超然的氣度；當(dāng)你吃虧的時(shí)候，如果你能不以為意地報(bào)之一笑，這是一種豁然的達(dá)觀；當(dāng)你置身危難的時(shí)候，如果你能夠泰然一笑，這就是難得的人生境界了。
生活的煩惱在于我們體味生活的深度，生活的快樂(lè)也在于我們理解生活的深度，這與職位、權(quán)力、財(cái)富、名聲都沒(méi)有關(guān)系。我們看到一個(gè)人每一天都快快樂(lè)樂(lè)的，臉上總是灑滿幸福的陽(yáng)光，這說(shuō)明這個(gè)人已經(jīng)超越了自己。如果我們看到一個(gè)人每一天臉上都是愁容滿面，說(shuō)明這個(gè)人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真正的自己。
如果自己是一只展翅高飛的大雁，就要具有領(lǐng)略山川萬(wàn)物的氣度。如果我們是一棵微弱的小草，就要學(xué)會(huì)欣賞大雁的雄姿，珍惜自己的孤獨(dú)。因?yàn)榇笱阋粫?huì)就會(huì)飛向天涯，而自己卻永遠(yuǎn)守著一方的美麗。
不要總想著做人世間的稀有元素，那必然要經(jīng)歷千錘百煉的苦難。做一捧黃土地上的黃土，雖然平凡，卻可以讓莊稼，讓小草生生不息，可以讓小樹長(zhǎng)成參天大樹。
如果我們總是看著別人不順眼，總是以為生活在苛待自己，總是感覺(jué)別人對(duì)自己都不友好，那一定是你自己的修養(yǎng)不夠，是你自己的眼光出了問(wèn)題。
很多人總是熱心于探討生命的玄機(jī)，總相信生命的背后一定有著深邃的秘密。其實(shí)，人生到底就是一場(chǎng)寬恕饒恕，就是一場(chǎng)寬容包容，就是一場(chǎng)淡忘遺忘。很多時(shí)候，我們寬恕的不是別人，是我們自己；我們要包容的，也不是別人，是我們自己；我們要遺忘的，也不是別人，而是我們自己。
我們就這樣糾纏在生命的進(jìn)程中，不斷忘記，不斷超越，不斷放手，不斷接受生活的饋贈(zèng)，也不斷接受生活的挑戰(zhàn)，也無(wú)法阻擋生活的譴責(zé)。
在穿梭不停的旅途上，在行色匆匆的人流里，看一看路旁的風(fēng)景，品一品人生的滋味，做一個(gè)生命的信仰者。
生命的作文7
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在花園里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶從我頭頂上飛過(guò)。趁他停下的時(shí)候，我伸手?jǐn)n住了它。只要我的手指一用力，它就不可動(dòng)彈了。但它極力了鼓動(dòng)著翅膀我感到一種求生的欲望，在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它！
晚上，吃完飯，我坐在沙發(fā)上，望著魚缸里小魚。忽然，一只蟲子飛了進(jìn)去。我探頭一看，蟲子正在掙扎，它那脆弱的翅膀，拍打著水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它撈了起來(lái)。
雖然生命短暫，但我們應(yīng)該好好的珍惜它，不要讓它白白的流失。所以，我們要使自己活得更加光彩有力。
頑強(qiáng)的生命
我想你們都認(rèn)得小草吧！它就是一直給我們創(chuàng)造美好的環(huán)境的小草。下面我就給你們說(shuō)說(shuō)小草有多么強(qiáng)的生命力吧！
小草的生命力多么強(qiáng)大�。∥覀兠刻於既ゲ忍げ萜�，在草坪上玩耍。我們?cè)鯓釉诓萜荷喜忍ぁＫ疾簧鷼�。它忍耐著，但是我知道它感到很痛。這是小草的生命，單單屬于它的，我膠不能去破壞它的生命，它的生命由它自己去利用。
現(xiàn)在你們知道小草的生命力了吧！我們不能去破壞它，任何人都不能。我們不但不能破壞它，而且還要保護(hù)它。我們必須對(duì)自己所做的一切負(fù)責(zé)。
珍惜生命
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
我聽說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。
我們的'生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命！！
生命的作文8
每個(gè)人的一生中，都會(huì)有一顆閃亮的星星，它會(huì)照亮心中的每一個(gè)角落，它會(huì)驅(qū)趕所有的邪惡，它會(huì)為我們照亮前進(jìn)的方向，激勵(lì)我們勇往直前。而在我的心中，也有一顆“星星”，它時(shí)常激勵(lì)著我，激勵(lì)我前進(jìn)。
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的冬天，外面寒風(fēng)刺骨，街上行人寥寥無(wú)幾。我身著厚厚的羽絨服，帶上圍巾、手套，全副武裝后，上街去買東西。這時(shí)候，一個(gè)小女孩引起了我的注意，她身著破爛的棉襖，上面滿是灰塵。一雙小手裸露在外面，凍得通紅，寒風(fēng)無(wú)情的刺激著她的臉，小臉冷得發(fā)青，寒風(fēng)鉆進(jìn)她的衣服里，凍得她蜷縮著身子。她用小木棍在垃圾堆里尋覓著什么。這時(shí)候，她好像意外發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的，不禁喜形于色。她將一個(gè)塑料瓶小心地放進(jìn)了身旁的口袋里�！芭叮颐靼琢�，她在撿塑料瓶，應(yīng)該是賣錢吧！不過(guò)這么冷的天，在外面撿瓶子，多辛苦��！這也賣不了多少錢��！”我滿懷好奇，走上前詢問(wèn)，“小妹妹，你撿這個(gè)來(lái)賣錢嗎？這個(gè)能賣多少錢啊，這么冷的天，你一個(gè)人��？”那個(gè)小女孩挺活潑開朗的，她沒(méi)有拒絕我的問(wèn)題，她說(shuō)：“我的外婆生病了，醫(yī)生說(shuō)要很多錢，我家里窮，拿不出這么多。外婆對(duì)我很好，我不可能不管吧，我撿瓶子來(lái)賣錢，能賣一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒�！蔽衣犕赀@番話，心里對(duì)哪個(gè)小女孩不知道是同情還是敬佩，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我掏出兜里僅有的準(zhǔn)備買東西用的5塊錢，遞給她說(shuō)：“我只有5塊錢，你拿去，雖然很少，不多算我的一片心意，希望你的外婆早日康復(fù)！”小女孩用極其驚愕的目光看著我，說(shuō)：“謝謝，不用了，我自己可以賺錢的�！闭f(shuō)完，她推開我的手，我可以感覺(jué)到她手掌的冰冷。我看著她遠(yuǎn)去的身影，心中充滿了無(wú)限感慨。我被她的精神深深感動(dòng)了。她用自己的雙手替外婆攢醫(yī)藥費(fèi)，她不要?jiǎng)e人對(duì)她的同情，也許在她看來(lái)，那是一種施舍。這個(gè)場(chǎng)景一直保存在我的記憶里面，這個(gè)女孩遠(yuǎn)去的`身影也一直浮現(xiàn)在我的眼前，是她讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)的美好，讓我明白了無(wú)論什么事都要靠自己的雙手，她讓我懂得了未來(lái)是自己創(chuàng)造的。她，她的精神就是照亮我生命的一顆紅星。她照亮了我未來(lái)前進(jìn)的路！
生命的作文9
生命的力量是無(wú)窮的，生命的力量是偉大的。
一只小蝸牛想爬到墻頂去吃葡萄，那一粒粒小巧玲瓏、誘人的葡萄讓小蝸牛饞涎欲滴。它想：等我爬上去葡萄肯定成熟了。于是，蝸牛就開始了與時(shí)間賽跑的馬拉松。可是藤蔓太滑了，必須小心翼翼地走，光溜溜的藤條像一條鋼絲，小蝸牛走三步跌兩步，又停下來(lái)。突然刮來(lái)一陣風(fēng)，它像一只大大的巴掌扇在蝸牛的背上，蝸牛忍著痛，緊緊地抱住藤條。大風(fēng)過(guò)后緊接著是暴雨，“嘩啦啦，嘩啦啦！”一滴滴雨水像一根根針刺在蝸牛身上，蝸牛含著淚，用盡全身力氣，抓住藤條。這場(chǎng)來(lái)得急去得也快的暴風(fēng)雨過(guò)去，小蝸牛以為這樣就逃過(guò)了一劫。但不一會(huì)兒，火辣辣的太陽(yáng)露出了臉，太陽(yáng)曬得它渾身難受，差點(diǎn)把它烤焦了。這時(shí)，十幾片烏云擋住了太陽(yáng)，小蝸牛又開始它的爬行之旅。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一粒青中帶紫的葡萄從天而降，把小蝸牛砸得青一塊紫一塊，它還是沒(méi)有放棄。它日夜不停地向上爬，日復(fù)一日，終于吃到了葡萄。小蝸�；仡^看看自己走過(guò)的路程，那樣彎彎曲曲的藤條，它不放棄，堅(jiān)持不懈，不可思議地站在這里，還能看到全新的世界，是多么美好！原來(lái)只要堅(jiān)持就會(huì)有希望！
傍晚，一粒種子從天而降，像一顆劃破靜夜的流星，它落到一塊土上，然而它并沒(méi)有死！雨抽它，風(fēng)摧它，雪欺它……但它還是頑強(qiáng)地活下來(lái)。一塊石頭從山丘上滾下來(lái)，把小苗緊緊地壓在下面。小苗試圖把頭探出外面，可是堅(jiān)硬的石頭怎么頂都頂不破，于是它決定改變方向把頭向右伸，但它的頭還是卡住了。最后它用僅剩的力氣，把頭往左冒，��！終于成功了。它那美麗的身軀，是那么的漂亮，是那么的優(yōu)雅。那小小的種子之中，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。∷髦雷约撼刹涣巳f(wàn)花之王，卻還是努力地生長(zhǎng)著；它明知道自己不可能陰庇四鄰，卻還是可以努力地生長(zhǎng)著。它在沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，終于露出了美麗的笑臉。小小的種子遇到困難都堅(jiān)持下來(lái)了，何況我們普通的人呢。
很多人都讀過(guò)法國(guó)作家雨果的'作品，可是很少有人知道他是怎樣與疾病抗?fàn)幉?chuàng)造了生命的奇跡。雨果在20歲時(shí)開始發(fā)表作品，在29歲時(shí)創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》�？墒钦�(dāng)他處于創(chuàng)作高峰期時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他40歲。人們惋惜萬(wàn)分，說(shuō)這顆巨星要隕落了�？墒怯旯⒉槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他堅(jiān)持鍛煉身體，打拳、跑步、游泳、爬山……頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)�。身體狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿筆了……直到晚年了，他仍堅(jiān)持不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，向全世界的人放射出自己生命的燦爛光芒。這讓我明白了：只要努力，志向就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
每一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命釋放出更大、更多的力量！
生命的作文10
風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印；哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲月從樹林中走過(guò)，留下了圈圈年輪…啊，朋友，我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？
時(shí)光荏苒，從嚎啕大哭到現(xiàn)在明白事理，我經(jīng)歷了十幾個(gè)春秋的洗刷，卻又為生命留下了什么呢？朋友，你計(jì)算過(guò)你虛度過(guò)了多少年華嗎？一天24個(gè)小時(shí)，1440分鐘，86400秒，你想過(guò)你的人生到底已經(jīng)失去了多少嗎？我不敢肯定，在當(dāng)今社會(huì)中的青少年們是不是在做一些數(shù)年后在他們眼中的大事。也許，你正在看某個(gè)電視劇而被樂(lè)得哈哈大笑，亦或許，正在為游戲中的難關(guān)急得焦頭爛額，但是，我必須否定的是，這真的是，你們眼中的大事嗎？
有人說(shuō)過(guò)∶時(shí)間會(huì)讓人懂得珍惜�？�，我想否定這句話，時(shí)間的沉睡真的讓你懂得珍惜它了嗎？唯一不置可否的是應(yīng)該是等到夕陽(yáng)西下的時(shí)候才會(huì)感嘆∶夕陽(yáng)西下雖美，但終將快消逝了，日出雖刺眼，可它拼搏后得到的是什么？是萬(wàn)丈光芒��！
公益大使，白衣天使，環(huán)衛(wèi)工人，公交車司機(jī)…這些人不都是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？且不說(shuō)他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)有多么偉大，也不說(shuō)我們有多渺小，中國(guó)的未來(lái)真的要敗在我們手里嗎？你會(huì)反駁我∶我現(xiàn)在又不是什么大人，沒(méi)必要那么偉大，況且我現(xiàn)在還小，根本不能做出什么偉大的事。我想說(shuō)的是∶真的沒(méi)有事能做嗎？抗震小英雄林浩，他呢？你知道他在大地震中救了多少的生命嗎？不，你一定不會(huì)懂，人生的意義不在于索取，現(xiàn)在的`努力學(xué)習(xí)不是嗎？想想那些山區(qū)里的孩子，他們的命運(yùn)可沒(méi)我們那么好。也許，他們一輩子的夢(mèng)想就是走出大山，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而我們呢？我們這些所謂高貴的城里人呢？我們的夢(mèng)想難道是做個(gè)社會(huì)的敗類嗎？不，我真的不希望這樣，我們既然擁有了優(yōu)越的條件，為何要去做一些遺臭萬(wàn)年年的事呢？
當(dāng)代少年應(yīng)該擁有的不是浮華的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)做若干年后令自己真正驕傲的事。朋友們，讓我們?yōu)橹袊?guó)的未來(lái)而奮斗吧！為世界的未來(lái)而奮斗吧！
生命的作文11
大家好，我叫陳梓瑋，下面我就先大家介紹怎么保護(hù)生命。
生命是人人特有的，即使這樣生命也是脆弱的，有句話是這樣說(shuō)的“保護(hù)生命，人人有責(zé)�！钡怯行┖⒆硬蛔袷亟煌ㄒ�(guī)則，導(dǎo)致發(fā)生了交通事故，發(fā)生了死亡這件事。寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
生命其實(shí)就像一朵花，如果這朵花凋謝了，它就沒(méi)有生存的希望，沒(méi)有生存的希望就沒(méi)有綻放的希望，動(dòng)物的生命也只有一條，所以它們很珍惜自己的每一天珍惜自己的.每一秒。就像一位名人說(shuō)的一句話"時(shí)間是生命的組成�！�
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那是多么的美好，多么的美麗；成長(zhǎng)就像餐桌上的味道有酸、甜、苦、辣、咸；成長(zhǎng)就像痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
生命是美好的，生命是重要的，生命是要我們保護(hù)的，如果不保護(hù)生命就不會(huì)有人類，有了生命就會(huì)有新的希望，哪怕只是一個(gè)小小的人類，都會(huì)有綻放的希望，因?yàn)樗兄腔郏兄斆鞯牟拍芎蜔o(wú)窮的力量。
珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。 人不僅為自己而活，還為家人而活為朋友而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
我們家的樓下經(jīng)常發(fā)生車禍，一年至少發(fā)生三到四次。記得有一次，在我家附近的一個(gè)十字路口，一位差不多三四十歲的叔叔，載著一位年近六十的老奶奶，被一輛大貨車給碰倒了，當(dāng)時(shí)，連人和摩托車一起翻下去。既然是車禍，那總要受傷的，只不過(guò)是輕傷還是重傷而以。那位年輕的叔叔傷得不重，只是擦破了一點(diǎn)皮，但是坐在他后面的老奶奶傷得可不輕，我在樓上看著她那憔悴的臉色，坐在地上只喊疼，站都站不起來(lái)。發(fā)生這種車禍不是誰(shuí)的問(wèn)題，而是兩個(gè)人都有問(wèn)題，騎摩托車得人沒(méi)有看紅綠燈，開貨車的人開車開得太快，剎不下來(lái)，所以導(dǎo)致發(fā)生了車禍。
我親眼目睹了一起又一起的車禍，讓我明白了許多道理：只要在這個(gè)世界上活著的，不管是人還是動(dòng)物他們都有幸福美好的家庭，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜的生命了，不要再讓交通事故打碎一個(gè)個(gè)幸福美好的家庭了。讓我們一起呼吁吧！珍愛(ài)生命，珍惜對(duì)方的生命。
生命的作文12
一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生挑戰(zhàn)與勇敢邁向意志的那一天�！前�
當(dāng)西楚霸王項(xiàng)羽烏江自刎，鮮血映染了整片夕陽(yáng)時(shí)，當(dāng)漫漫黃沙中，昭君懷抱琵琶承擔(dān)著民族的重任緩緩走向大漠時(shí)，當(dāng)情詩(shī)滿天的徐志摩在黑暗的政治下發(fā)出“死，是當(dāng)今詩(shī)人最好的歸宿”的怒吼時(shí)，這是何等的悲壯，古往今來(lái)，不斷擊打著人們的心，在心與心，在歷史的長(zhǎng)河中，譜寫了生命的贊歌！
你看，“詩(shī)圣”杜甫向我們緩緩走來(lái)。
千百位將士圍繞著，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡，一股“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的豪氣直沖云天！突然間，你老了，佝僂著身軀，不停撫摸著花白的胡須，你用你的滿腔熱血沖擊著腐朽的唐室，卻被奸臣所害，一生流離，最后死在湘水之上。但是你的心系人民，你的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”讓你的生命尤為高貴，你的壯志凌云，你的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓你的生命格外驚嘆！
在人民鮮血與戰(zhàn)火交融之際，你，杜甫，用你的顛沛流離的一生譜寫出了生命的絕唱！
你看，蘇武牽著群羊向我們緩緩走來(lái)。
塞外的寒風(fēng)呼嘯，綿羊群群，這里見(jiàn)證了十九年來(lái)悲壯的生命。蘇武，儼然已白發(fā)蒼蒼，寒風(fēng)吹散了兩鬢斑白的發(fā)須，手持的旌節(jié)已被這么些年的風(fēng)霜雨雪弄破了，但是你卻是大漢屹立不倒的靈魂。
你的家只有大漢，衛(wèi)律的百般勸說(shuō)對(duì)你毫無(wú)作用，單于許你的`高官厚祿你不動(dòng)心，。匈奴放你回去的條件更是可笑，讓公羊生出小羊，所以你面對(duì)的，只有在塞外的苦苦等待，你堅(jiān)信著心中的“寧為玉碎，不為瓦全”。
風(fēng)霜雨雪的十九年來(lái)，你，蘇武，用你的愛(ài)國(guó)節(jié)操譜寫了生命的絕唱！
你看，史鐵生向我們緩緩“走”來(lái)。
雙腿殘疾，是你無(wú)法釋懷的痛，二十歲的青春只能在輪椅上度過(guò)，換做誰(shuí)都無(wú)法忍受。你也曾迷惘過(guò)，絕望過(guò)，嘗試放棄過(guò)，后來(lái)，你拿起了筆，“先別想著去死，試著活一活”，就是這試著活一活，你的人生有了不一樣的價(jià)值。你把你的身體和生命完全融合在一起，用你殘缺的身體，寫出了鼓舞不少人的著作《我與地壇》。也許我們永遠(yuǎn)也無(wú)法理解你，但是我們可以試著站在你的角度看待，你不完美的身體，卻創(chuàng)造了不殘缺的甚至超過(guò)任何人的生命。
你，史鐵生，用一首名為“寫作”的歌曲，譜寫了一首生命的絕唱！
一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn)與勇敢邁向意志的那一天。雖然為此可能要付出生命，但在這生命背后，是無(wú)限的勇氣和激勵(lì)我們前進(jìn)的力量！
生命的作文13
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�；如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根；如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。很久以前的事了。我走在回家的路上，刺骨的風(fēng)吹著我的臉龐，很冷，很痛�，F(xiàn)在正是深秋季節(jié)，落葉飄飄，在風(fēng)無(wú)情的洗禮下四散飛開，落在平靜的小湖上，泛起一陣陣的漣漪。
是啊，葉子是弱不禁風(fēng)的，人亦如此。不知覺(jué)間想起了心事，身子也微微地開始發(fā)抖，眼神中充滿了迷茫，心中沉甸甸的。許久，許久……緩緩地，從書包中掏出一張卷子，那上面的兩個(gè)數(shù)字已經(jīng)深深地印在了我的心里，那顆被分?jǐn)?shù)割傷的心里……那前方清澈的湖水，卻無(wú)法給予我清涼的慰藉�！昂艉簟艉簟憋L(fēng)依舊刮著。秋天，卻似乎有種寒霜靜穆的感覺(jué)。身上不由自主地打了個(gè)寒顫，或?yàn)檫@冷酷的風(fēng)，或?yàn)檫@無(wú)情的分?jǐn)?shù)，還有那更可怕的……也許沒(méi)有那片葉子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，什么叫做信念……它進(jìn)入了我的視線，像其他的`葉兒一樣，被風(fēng)吹著飄走了。
我輕嘆一聲，為這些枯黃的落葉感到悲哀，都說(shuō)落葉歸根，可惜它們連在自己的家園中安心歸去都是無(wú)稽之談，因?yàn)橛心顷囉憛挼娘L(fēng)。但我沒(méi)想到，它又回來(lái)了。它在風(fēng)中掙扎著，在與在它們眼中近似無(wú)敵的力量抗?fàn)幹耐槎急淮档貌恢�，它沒(méi)有氣餒，轉(zhuǎn)著圈兒，飛在狂風(fēng)之中。或許是上天開眼了，被它的舉止感動(dòng)了。那一個(gè)短暫的瞬間，風(fēng)停了。夠了，這就夠了！它飄落在那棵樹下，隱隱約約之間，似乎聽到它開心的笑聲。我知道，只要風(fēng)一起，它立刻會(huì)離開這兒的。
但它卻找到了生命的價(jià)值：堅(jiān)持的信念�？赡�，我正是缺少這個(gè)信念，才會(huì)失敗的吧……信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。生命需要信念，也離不開信念。
生命的作文14
人生可以說(shuō)很長(zhǎng)，人要走很久很久才能到達(dá)生命的終結(jié)，人生卻又很短暫，恍若一眨眼自己便已滿頭白霜。人生卻又很精彩，隨時(shí)可以領(lǐng)略美好的風(fēng)光。
從呱呱墜地的時(shí)候，上天便給予了我們生命，同時(shí)，他所給予我們的還有很多方向不同的路口。每個(gè)人都不可能有同樣的方向，就像，世界上，你永遠(yuǎn)也無(wú)法找出兩個(gè)一模一樣的人來(lái)。可是，卻有同一種東西是你可以找到的。他看不見(jiàn)，卻可以自己創(chuàng)造，那就是——奮斗。
人的一生中有很多競(jìng)爭(zhēng)，自己如何想要脫穎而出呢，那就必須得去奮斗。
奮斗，是一種努力，是一種生活的`態(tài)度。奮斗，同樣可以使自己的生活添彩，令生活更有意思。
試想，如果生活一直平淡無(wú)波的，也許，一天兩天，可以適應(yīng)得了，那如果是一年兩年呢，還會(huì)覺(jué)得好嗎？
我喜歡挑戰(zhàn)，那可以讓自己的生活更上一層樓，也許，會(huì)在中途輸了，可是，至少自己也嘗試過(guò)了。
每一次成功總會(huì)在之前有過(guò)失敗的經(jīng)歷，只不過(guò)或多或少罷了。
可是，每一次成功的背后，都會(huì)有奮斗的付出，如果一個(gè)人不去奮斗的話，那就注定了與成功無(wú)緣。
現(xiàn)在的我們還年輕，還有能力去奮斗，如果老了，想要奮斗，便要付出比別人多很多的汗水與艱辛。每一次的奮斗都會(huì)揮灑血雨，正如冰心奶奶所寫的詩(shī)：
成功的花
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
有很多的人，不想付出勞動(dòng)就想收獲果實(shí)，不想付出就想得到成功的輝煌，李大釧曾說(shuō)過(guò)一句話：“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也�！�
每一次的失敗都可以作為一次奮斗的階梯，只有你一層一層的爬了上去，才能登上頂峰，領(lǐng)略云間的美妙。
每一次風(fēng)雨過(guò)后，地上的樹木、花草會(huì)越來(lái)越美麗。當(dāng)然，那只是那些堅(jiān)強(qiáng)存活下來(lái)的植物才能擁有的。
還記得六年級(jí)上學(xué)期，我們所學(xué)過(guò)的一篇課文《青海高原一株柳》，里面也講述了一棵生長(zhǎng)在惡劣環(huán)境中的柳樹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次雷風(fēng)電雨后，最終存活了下來(lái)，并且生長(zhǎng)的很粗壯。
再想想我們?nèi)祟�，既然這么多的植物都可以去奮斗，去為自己的生命、自己的人生去奮斗，那么我們同樣可以。
奮斗吧，青年人，努力開拓出一條屬于我們自己的道路，在上面勇敢地前行，不管前方的道路有多坎坷，都不要輕易言敗，只要你肯努力、肯奮斗，就一定能在黑暗中找尋到那一抹屬于自己的光亮。前方的道路還很廣，只要你無(wú)畏地走下去，就會(huì)有一路的鮮花與你相伴。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。不經(jīng)一方寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
初一:落雨蝶飛
生命的作文15
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫作業(yè)。突然，一只小飛蟲飛到了我的作業(yè)本上，我習(xí)慣性得將手按在那只蟲子的身上，只要我的手輕輕用一點(diǎn)力，那只蟲子就血肉模糊，甚至不能再了。但它仍然掙扎著，極力擺動(dòng)著身體，此刻，我感到一股生命的力量在我手指下躍動(dòng)。飛蟲那種求生的力量讓我感動(dòng)，我忍不住，松手放了它。它欣然飛走了。
有一次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的作業(yè)是種一盆鳳仙花。我就在一個(gè)破花盆里隨便扔了一顆鳳仙花的種子，就不再去理它了。可是過(guò)了幾天，無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。那段小小的花苗，看起來(lái)是如此的脆弱，是那樣的嬌小，但它還是挺立在花盆中。老師說(shuō)過(guò)，植物種子的發(fā)芽需要足夠的水分、養(yǎng)分，可在這小小的花盆中有多少的水分養(yǎng)分呢？到底是什么，能使這小小的花種子在如此惡劣的環(huán)境下沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯生長(zhǎng)呢？突然間，我明白了，是花種子求生的勇氣。
這時(shí)，我想到了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬的一件事。這位音樂(lè)家自幼表現(xiàn)出良好的音樂(lè)天賦，7歲就登臺(tái)演奏，還獲得了巨大的成功。11歲時(shí)，貝多芬就發(fā)表了第一首作品——《鋼琴變奏曲》。正當(dāng)他在音樂(lè)創(chuàng)作上獲得成功時(shí)，一件可怕的事情不停地折磨他。1800年，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。要知道，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比失聰更可怕的了。然而面對(duì)挫折的他卻說(shuō)：“我要不顧自然的阻礙，成為不愧為人的人，想可憐的人類鼓吹勇氣！”雖然這位音樂(lè)家只在人間停留了57年，但是他為我們留下了100多部音樂(lè)作品，被人們尊稱為“樂(lè)圣”。
其實(shí)，生活就是如此。各種各樣的'困難會(huì)如塵土般落到我們頭上，要想從苦難的枯井之中脫身逃出走向人生的成功和輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是將他們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)椋钪形覀冇龅降拿恳粋�(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。每一個(gè)障礙都是一場(chǎng)小小的考驗(yàn)，都能磨練我們的耐心，增強(qiáng)我們的勇氣；每一次挫折，都是一次前進(jìn)的機(jī)會(huì)，都能鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們的能力。逃離它們，射避它們，反而會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力；只有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才有可能開創(chuàng)美好的未來(lái)。
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