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熱愛生命的作文

時間:2023-11-29 15:09:52 生命 我要投稿

熱愛生命的作文集合【15篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的熱愛生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

熱愛生命的作文集合【15篇】

熱愛生命的作文1

  生命是渺小的,像大海中的一粒金黃色的細(xì)沙;生命又是偉大的,像懸崖邊的一棵松樹。生命是父母給的`,只有一次,我們應(yīng)當(dāng)分外愛惜。

  在生命的道路上,我們會遇到許多苦難,有人會在苦難面前倒下,有人會在還不算苦難面前,舍去生命。

  在一次討論會上,演講員拿著一張鈔票走上臺,揮著鈔票說:“這是20美元,誰要?”一只只手舉了起來,“但我只能給一個人,不過我請你們允許我這樣做。”

  說完,他把這20美元弄成了一個紙球后,又問:“誰要?”還有人舉手。

  他又把這20美元放在地上,用腳踩了踩,又展開,20美元變得又臟又皺,又問:“誰要?”,仍有人舉手。

  讀了這篇文章后,我頓時明白了,雖然20美元失去了它的干凈和平整,但并沒有失去用的價值。生命和這20美元一樣,雖然我們遇到了許多苦難,但我們自己就可以讓生命充滿光彩,讓自己充滿快樂!

熱愛生命的作文2

  窗外的陽光明媚得讓人沖動,蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂,讓人幻想翩翩,生活,這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上,帶著神秘的`笑問我他需要什么。我的回答并不睿智,但充滿感性。是的,我認(rèn)為生活需要愛。

  生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水,斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?是那支擠不進(jìn)一個頓號的"劉鄧大軍"?還是 也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》;是朋友見面一聲久違的"老友",是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但,無論友情有多偉大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它!

熱愛生命的作文3

  春天來了,萬物都蘇醒了,到處是一片生機。

  花園里的花開了,紅的,白的,黃的,眼前一片明亮。微風(fēng)輕輕撫摸著花兒,一搖一擺的,很是好看。從遠(yuǎn)處看,這里就像是一片花的.海洋。這些小花真熱愛生命啊!雖然只有短短幾天的開放時間,但是,花兒很努力,準(zhǔn)備和等待了整整一年!

  小蠶也活動起來。那么多像小黑線頭的蠶都從堅硬的外殼里鉆出來?吹竭@些小蠶的第一眼,我就覺得它們非常可愛。這些小蠶真熱愛生命!雖然它們只能活四十幾天,但它們卻愿意從那么堅硬的殼里鉆出來。

  再過幾天,知了就該爬出來了。它們在樹上一展歌喉,每天都唱出最美妙的歌曲。這些知了真熱愛生命!它在黑漆漆的地下等待了十幾年,就為唱出這一個夏天的“生命之歌”。

  看到這些自然界的生命,我不由地想起我們應(yīng)該怎樣對待生命。我們是不是應(yīng)該在這大好春光里去好好學(xué)習(xí),好好工作呢?對!我們不能浪費這大好時光,要使每一天都活得有意義,活得更加光彩有力!

熱愛生命的作文4

  你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎?它為著向往陽光,為達(dá)成它生之意志,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長,它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

  沒有一個人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在,這種力就會顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因為這是不達(dá)目的不停止的生生不息的`生命之力。

  生命就要像小草一樣,無論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命,時間是一去不復(fù)返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長大后為祖國效力。正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  如果你熱愛生命,就請珍惜時間吧!

熱愛生命的作文5

  前幾天,我在路上看到了一個清潔工阿姨在教小男孩做題目,我問了一問才知道,原來這個清潔工阿姨是小男孩的媽媽,小男孩叫明明(化名)。在大關(guān)小學(xué)讀一年級,每天放學(xué)后都會來運河廣場對面找媽媽?墒牵裉爝@條路上的燈壞了,沒法做作業(yè),正好路旁邊服裝店還沒關(guān)門,就搬來了一張桌子和一張椅子放在服裝店門口燈光亮一點的地方。

  我看到明明一點都不嫌,而且還很認(rèn)真地在做作業(yè),不會的`就問媽媽——清潔工阿姨。我聽到許多過路人在說:這么愛學(xué)習(xí)的孩子,現(xiàn)在真是少見。是啊,我想,這就是對生命的負(fù)責(zé),我想,我也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  雖然人的生命是短暫的,但我們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。正如巴金爺爺所說的:我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。所以我下定決心,一定要好好地使用生命。設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂,使自己活得更加光彩有力。

熱愛生命的作文6

  大家一定也了解到不少熱愛生命的故事吧!在這里我也講一個關(guān)于雷鋒熱愛生命的故事。

  雷鋒4歲時,爸爸就被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當(dāng)挑夫,遭毒打后經(jīng)常吐血,又無錢醫(yī)治,不久便去世。第二年,年僅12歲的童工哥哥,因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也去世了。就在媽媽悲痛欲絕的時候,連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。兩年中連繼死去了3位親人,這是對媽媽的沉重打擊。過了幾天,媽媽終于忍不住了,就在深秋的一天,走投無路的'媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁六叔奶奶家去玩,他自己卻懸梁自盡了。雷鋒抱著媽媽的遺體哭啊,叫啊,他恨透這吃人的舊社會。雷鋒成了無依無靠的孤兒,但他卻堅強地活了下去,并沒有為失去親人而感到煩惱,并沒有放棄自己的生命。他小小年紀(jì)就上山砍柴,換一些錢來補貼生活。

  雷鋒多堅強。《酂釔凵!雖然他失去了親人,但他并沒有放棄!讓大家一起向雷鋒學(xué)習(xí)那種堅強的風(fēng)格吧!去熱愛自己的生命,讓它發(fā)揮出最大的價值!

熱愛生命的作文7

  生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,我們不應(yīng)該白白的糟蹋它,而要好好的對待它,因為生命只有一次,我們要珍惜生命,讓自己活的更加光彩有力。

  據(jù)報載,有一位年輕的女教師,發(fā)現(xiàn)馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個小同學(xué)急馳而來,有幾個趕緊躲開,有一個同學(xué)不知所措,驚恐萬分,嚇呆了,這時,女教師奮不顧身,一個箭步?jīng)_上去,將那名同學(xué)推向路邊,學(xué)生得救了,而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方,血流如注,不能動彈。學(xué)生安然無恙了,而老師被人發(fā)現(xiàn)的時候,已經(jīng)停止了呼吸,再也不能醒來了,

  雖然這位女教師走了,但她的事情告訴我們?nèi)说腵生命是短暫的,我們要珍惜生命,讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩!

熱愛生命的作文8

  也許你覺得只有人類才會熱愛生命,但我不這樣認(rèn)為.

  那是在一天傍晚,我做好了作業(yè).順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了.在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜.在我正得意時,我驚奇地發(fā)現(xiàn):一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命.它顯得那樣的無助,又是那樣的積極.我將電蚊拍一倒,它“嗖”的`飛出去了.翅膀一拍一拍的,好似在跟我說謝謝.面對此情此景,我情不自禁地流下淚來:是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想:我以后再也不用電蚊拍了.

  生命是大家都有的,不僅僅是我們?nèi)祟?作為人類要看你選擇活法:一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事.還有一種就是白白地浪費時間,糟蹋生命.一切全由你自己決定,你必須對自己負(fù)責(zé).

熱愛生命的作文9

  生命的意義是什么?這個問題我從未想過?墒牵@次我感受到了生命的意義。

  上幼兒園的時候,老師讓我們捉幾只螞蟻觀察。我在家外尋找螞蟻,突然,一黑色的小東西映入我的眼簾,那就是螞蟻,我趕緊捉住它,可它極力掙扎,那樣強烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。

  生命是渺小的,它是汪洋大海中的浪花;生命是巨大的,它可以創(chuàng)造無限的價值;”生命的`意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭取“。這句話說的一點也不錯。對于每個生靈來說,生命只有一次,我們一定要珍惜生命讓它活的更加光彩;我們要熱愛生命,體會生命給予我們的價值。

  人的生命是有限的,可是價值是無限的。我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!現(xiàn)在我明白了:生命的意義在于要珍惜自己對的生命,就算生命渺小,我們也要讓它活得更加光彩!

熱愛生命的作文10

  唐山五月的天氣,真像小孩的臉,說變就變啊!上午還是陽光明媚,下午就是大暴雨,真是太倒霉了。我上著上著課就想起了我家窗外的小黃豆。

  放學(xué)了,我就急急忙忙的跑回了家,我跑到了窗戶的'對面,我看見了小黃豆長得好好的并沒有死,我真是太高興了!

  可是到了第二天我看見了小黃豆的葉子,一片片的往下掉,糟糕,難道小黃都快死了嗎?然后,我給小黃豆?jié)擦它c水。

  第三天,我看見小黃豆死在了花盆里,我的兩顆眼淚從眼睛了出來了,我給小黃豆埋在了我家樓下的小花園里。

  我每天寫完作業(yè),都在小花園里看著死去的小黃豆,我多么希望有一天小黃豆重新長出來呀!

  小黃豆的生命那么短暫,那么脆弱由于我的粗心,導(dǎo)致了它被澆死了,想到它,我就非常慚愧。!

  是它讓我懂得了關(guān)愛生命的意義。

熱愛生命的作文11

  我常常想:生命是什么呢?

  一天,我在家里吃米飯,不小心把一粒米掉進(jìn)了地上,螞蟻聞到了氣味,就爬來,試圖把米粒搬走,結(jié)果被我看見了,我就伸手將她捉住,但他沒有放棄求生的欲望,在我的手中拼命的掙扎著,想要擺脫我的雙手,即使他知道這是一個不可能的事情,我被螞蟻深深的感動了,就放了他。

  還有一次,我在去學(xué)校的路上,碰到了一只小狗和小貓,他們在嬉戲打鬧,沒注意有什么危險,就在這時,一輛車像小狗和小貓緩緩的行駛過來,他們拼命的奔跑,可見,他們的求勝欲望是多么的強烈呀!

  雖然生命短暫,但我們卻可以好好的`利用有限的生命,展現(xiàn)出無限的光彩!

熱愛生命的作文12

  在我們的小區(qū)里,有一棵高大挺拔的松樹。

  它四季常青,無論春夏秋冬它的葉子總是碧綠碧綠的,好像被太陽的光芒洗過一樣。它不僅高大、美麗,更高尚的是它那純潔的心靈——在那些無數(shù)的暴風(fēng)雨之中,它用它那龐大的身子為身旁的小樹苗擋住了暴風(fēng)雨。在炎熱的.夏天,它用它那龐大的身子為昆蟲、小樹苗……擋住陽光,消除炎熱,傍晚,小孩在它的周圍追逐、打鬧,老人們在它的樹陰下下棋……它的樹陰下經(jīng)常傳來一陣一陣令人羨慕的笑聲。

  “大雪壓青松,青松挺且直”松樹,能不讓人愛你嗎?

熱愛生命的作文13

  熱愛生命是人類的基本,像那一些服毒自殺的人,患了白血病,非典,艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅強面對。

  張海迪五歲時因患脊髓血管高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué),中學(xué),大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母去了一個很窮的小山村,在那里給村里的孩子們教書,并且克服了種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的知識,給鄉(xiāng)親們看病,受到人們的熱情贊譽。

  張海迪這種熱愛生命的.精神,令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地?zé)釔凵?我想了很久,終于明白了:要好好的活下來,不能躺在床上等死,那一生沒有任何意義了,那樣這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀人,像海倫凱勒等……

  我知道了人得生活是要創(chuàng)造的,好好地創(chuàng)造,生活肯定會美好起來的!

熱愛生命的作文14

  對于我來,生命是脆弱的,生命很容易就會失去,所以我們要愛護生命,我們不能讓它白白的流失。

  讀完光與熱愛生命的兩篇課文以后,讓我懂得了:我們活著,就應(yīng)該愛護生命,我們也就要愛護別人的生命,真愛別人的生命,我們也要愛護生命自己的,怎樣才能愛護自己的.生命呢?我們就應(yīng)該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長,那也就相當(dāng)于我們要面對困難不屈服,勇于去面對困難,那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。

  我們活著就要有生命,我們也就要愛護生命,有了生命還不夠,我們還需要有勇氣,這樣有了勇氣,不愁世上沒有你辦不成的事,我們還要不怕困難。我們也要無私地貢獻(xiàn),貢獻(xiàn)也是我們要做的。

  這就是我理解的生命的感悟的意思,怎么樣!你的呢!

熱愛生命的作文15

  生命,人們對待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會被人們唾罵。我們該選擇哪種呢?

  張海迪,一個高位癱瘓的人,都能頑強地活著,并寫出那么多著作。為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢?

  葉欣,一個敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者。如一臺忙碌不停的機器,為患者服務(wù)。用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)。我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神。

  生命,就是要好好活著。為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開心;能活在世界上,那有多快樂!

  養(yǎng)育我的`父母,他們多偉大!教導(dǎo)我的老師,她有多辛苦!關(guān)心我的同學(xué),他們有多熱心!

  為了養(yǎng)育我的父母;為了教導(dǎo)我的老師;為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負(fù)他們!所以,我,必須堅強地活著!

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