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熱愛(ài)生命作文

時(shí)間:2023-11-30 10:55:16 生命 我要投稿

熱愛(ài)生命作文優(yōu)秀【15篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的熱愛(ài)生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛(ài)生命作文優(yōu)秀【15篇】

熱愛(ài)生命作文1

  生命是磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的瓜苗,生命是飛蛾求生的欲望,生命還是丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗蝴蝶的過(guò)程……

  記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè),突然我看見(jiàn)花盆里有一只螞蟻。我想抓住它,可是我沒(méi)抓住,當(dāng)我第二次抓它的時(shí)候,我抓住了。它在我的手上掙扎,我感到一股無(wú)比強(qiáng)大生命力在我手中活躍,不忍放了它。

  有一次我去外面踏青,我看的一片草地,被人們踐踏過(guò),被車(chē)輛碾壓過(guò),小草倒下了。過(guò)了一周,我和媽媽又來(lái)到了這里,驚奇的'發(fā)現(xiàn),那些倒下的小草已經(jīng)站立起來(lái),一片芳草萋萋的喜人景象,我忍不住蹲下來(lái),輕輕地?fù)崦?/p>

  我在想螞蟻在險(xiǎn)中求生,小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),這是因?yàn)檫@些小動(dòng)物,小植物有著頑強(qiáng)的生命力。

  我看到這么小的生命都能克服困難,這么頑強(qiáng)的生存,讓我感到震驚。我們的生活何曾不是這樣呢?此時(shí)此刻,馬克思的名言縈繞在我的耳畔:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能達(dá)到彼岸!

熱愛(ài)生命作文2

  生活是珍貴而美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的幼苗,絕望中掙扎求生的'飛蛾,花兒中感受春光的盲女,都告訴我要熱愛(ài)生活。我記得小時(shí)候,我在我家門(mén)前種了一棵小樹(shù)。每天早上我去幼兒園的時(shí)候,我都會(huì)對(duì)他說(shuō):“小樹(shù),再見(jiàn),放學(xué)后我會(huì)來(lái)看你!蔽乙坏綄W(xué)校,就像火箭一樣沖出幼兒園,讓父親帶我回家。有一次,當(dāng)我從學(xué);丶铱葱(shù)時(shí),我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)少了一根樹(shù)枝。我突然大叫起來(lái)。我哭著對(duì)小樹(shù)說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我沒(méi)有好好照顧你。”爸爸下了車(chē),對(duì)我說(shuō),寶貝,這棵小樹(shù)活不長(zhǎng)了。這時(shí),我哭得更厲害了。

  從那以后,我每天都無(wú)精打采地去上學(xué)。放學(xué)后,我無(wú)精打采,好幾天沒(méi)注意小樹(shù)了。突然有一天,我父親讓我去看看那些小樹(shù),所以我就去了。當(dāng)我到達(dá)時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的樹(shù)枝又長(zhǎng)出了新牙,變得非常高。我可以稱他為一棵大樹(shù)。我很開(kāi)心,大自然的生活是多么頑強(qiáng)。

  生活中不可能到處都是鮮花,也不可能不時(shí)有掌聲。也許被探索的風(fēng)景會(huì)被修復(fù),老人看不到光明的未來(lái)。也許我們年輕的信仰會(huì)被幾千年積累的塵埃所纏繞,無(wú)法展翅高飛。然而,我們需要堅(jiān)信,生命的海洋是壯麗的,生命的道路是豐富多彩的,因?yàn)樗衅鹩新洹?/p>

熱愛(ài)生命作文3

  生命是短暫的,但是我們卻可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

  人在世界上免不了會(huì)遇到困難和挫折,這是任何人都逃避不了的法則。然而有一個(gè)生命令我感慨、令我動(dòng)容。

  阿姆斯特朗,一個(gè)美國(guó)人,1992年開(kāi)始職業(yè)自行車(chē)手的生涯,到1999年便排名世界第七。大家都認(rèn)為他是被命運(yùn)眷顧的明星,如此神奇勇猛?墒,命運(yùn)也總不會(huì)眷顧英雄,有時(shí)也會(huì)跟他開(kāi)玩笑。

  在他的職業(yè)生涯的`上升期,1996年,阿姆斯特朗被確認(rèn)為癌癥。在被病魔折磨的日子里,他并沒(méi)有被病魔打倒。他經(jīng)過(guò)一年的治療和休養(yǎng),戰(zhàn)勝病魔,并重返賽場(chǎng),創(chuàng)造了令全世界震驚的成績(jī),被人們稱為“環(huán)法英雄”。

  是啊,車(chē)神能在病魔的折磨中堅(jiān)持下來(lái),我又有什么不能呢?記得有一段時(shí)間我沉迷于游戲,成績(jī)一落千丈。有一天聽(tīng)了車(chē)神的故事,我醒悟了,沉迷游戲就是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命。我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)出更耀眼的光芒!

  生命是渺小的,就像大海中一朵朵的小浪花,一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,是父母給予我們的;生命是寶貴的,就像大海里一顆顆璀璨的明珠,是無(wú)價(jià)之寶。我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!

熱愛(ài)生命作文4

  我常常想:生命是什么呢?

  記得,那天去姥姥家。剛要進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)一只家雀被綁住了翅膀,掛在了門(mén)上。它一動(dòng)不動(dòng),我輕輕地?fù)崦杏X(jué)到它的身體在顫抖,感覺(jué)它非同一般地掙扎著,它目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看,我感覺(jué)到了它的脆弱,那么的微不足道。我不禁感慨萬(wàn)千,生命的力量如此震撼人心,不忍再讓它忍受折磨,我小心翼翼地把綁著它腿的帶子解開(kāi)了。

  我最喜歡夏天,但卻討厭夏天的蚊蟲(chóng)叮咬。每次當(dāng)它們?cè)谖叶叀拔宋恕钡仫w來(lái)飛去的時(shí)候,我都不勝其煩。它們的`生命其實(shí)是短暫的,但是,當(dāng)我企圖用手拍死它們的時(shí)候,他們卻如同火箭一般地逃離了我的魔爪。

  螻蟻尚且貪生,何況是人呢?我們?nèi)祟?lèi)作為最高級(jí)的動(dòng)物,應(yīng)該比大自然的任何生物都更加珍惜生命。所以,我們絕對(duì)不能虛度光陰,碌碌無(wú)為。

  我的生命我做主,從現(xiàn)在開(kāi)始,熱愛(ài)生命,感恩生命,打造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

熱愛(ài)生命作文5

  生活是珍貴而美好的。在磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗的絕望處境中掙扎求生的飛蛾,在花中感受春光的盲女,都告訴我要熱愛(ài)生活。

  我記得過(guò)去的一段文字,是從一只小蜘蛛在樹(shù)枝上編織開(kāi)始的。完成編織花了很長(zhǎng)時(shí)間。但是過(guò)了一會(huì)兒,一陣風(fēng)吹過(guò),打破了蜘蛛網(wǎng)。一只小蝴蝶看見(jiàn)了它,說(shuō):“別織了,小蜘蛛,你織不好!毙≈┲胝f(shuō):“我不想要它!”說(shuō)完后,小蜘蛛繼續(xù)織網(wǎng)。小蝴蝶非常生氣,離開(kāi)了。小蜘蛛直到晚上才織完。但是很快又下了一場(chǎng)大雨,大雨沖破了小蜘蛛的網(wǎng)。一只蟲(chóng)子看見(jiàn)了,說(shuō):“放棄吧,你做不好!毙≈┲肴匀徽f(shuō),“我不想要它!”臭蟲(chóng)也憤怒地離開(kāi)了。這一次,小蜘蛛非常牢固地織網(wǎng)。它不會(huì)被風(fēng)雨打破。生活中不可能到處都有鮮花,也不可能時(shí)不時(shí)有掌聲。也許探索的風(fēng)景總是充滿了水,老人沒(méi)有看到明亮的花。也許我們年輕的信念會(huì)在機(jī)電城市的.迷霧中糾纏四年,而不是張開(kāi)翅膀飛翔。然而,我們需要堅(jiān)信,生命的海洋是壯麗的,生命的道路是豐富多彩的,因?yàn)樗衅鹩新洹?/p>

熱愛(ài)生命作文6

  石縫中的小草能頑強(qiáng)的頂開(kāi)石頭,繼續(xù)生長(zhǎng),正是因?yàn)樗鼘?duì)生命持有那份熾熱的熱愛(ài);沙漠中的仙人掌頂著烈日生長(zhǎng),也是因?yàn)閷?duì)生命的熱愛(ài)。

  物如此,人亦應(yīng)如此。

  錢(qián)紅艷在一個(gè)小山村里生活著,她從小就特別懂事,在她四歲時(shí)候,她的爸爸媽媽去地里干活了,錢(qián)紅艷就想拿點(diǎn)水給爸爸媽媽喝,在過(guò)馬路的時(shí)候,一輛大貨車(chē)當(dāng)場(chǎng)就把她的腿軋斷了,她只能每天坐著。她的爺爺看其他小朋友都在外面玩耍,只有錢(qián)紅艷不能玩耍,她的爺爺非常傷心。一天,她的.爺爺看到了一個(gè)舊籃球,頓時(shí)就想到了一個(gè)辦法,爺爺把那個(gè)籃球裁成兩半,把錢(qián)紅艷放在里面,用手支撐著走路,長(zhǎng)大以后,錢(qián)紅艷進(jìn)入了國(guó)家游泳隊(duì),成了一名優(yōu)秀的游泳健將。事情為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)殄X(qián)紅艷熱愛(ài)生命。

  幾年前,發(fā)生過(guò)這樣一件事:有一名同學(xué),因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間關(guān)系不好,又鬧了矛盾,他很不開(kāi)心。他媽媽來(lái)接他時(shí),就教育了幾句,他們回家時(shí),路過(guò)立交橋,他打開(kāi)車(chē)門(mén),就跳橋自殺了,他如此不熱愛(ài)生命,真是不應(yīng)該。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生命,在遭遇失敗,意氣消沉?xí)r,重新振作起來(lái),以一份對(duì)生命的熱愛(ài),勇敢的去面對(duì)生活,堅(jiān)定地踏向遠(yuǎn)方。

熱愛(ài)生命作文7

  “生命是什么呢?”我常這樣想。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我在江邊散步,走著走著,我突然在墻上看到了一株綠色。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看,是一株綠色的草,上面還有一朵金燦燦的小花。我不禁感嘆道:在干巴巴的墻縫中,竟然還能長(zhǎng)出一朵小花,它那種頑強(qiáng)不屈的精神真令我震撼!

  我在書(shū)上看到一個(gè)故事,有一大群螞蟻在一叢草叢里活動(dòng),忽然,草叢著火了,那群螞蟻立刻抱著一個(gè)黑球,滾動(dòng)著沖出了火場(chǎng)。可想而知,外面一層螞蟻被燒死了,可是里面的螞蟻完好無(wú)損。看到這里,我為螞蟻那種求生的欲望而感到震撼!

  我還在電視看到過(guò)一位叫霍金的人,他患有肌肉萎縮癥,可是他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是努力學(xué)習(xí)科學(xué),在物理學(xué)領(lǐng)域作出了偉大的貢獻(xiàn),是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他有殘疾在身,還能成為一名偉大的.科學(xué)家,而我們這些擁有健康身軀的人,難道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎?

  生命是有限的,可我們卻可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讓我們一起珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命吧!

熱愛(ài)生命作文8

  在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活充滿光彩。

  我們班的班主任_鄧?yán)蠋煟湎r(shí)間努力工作。在班里,她說(shuō)過(guò):“珍惜時(shí)間,把去玩的.時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,多看看書(shū)!闭f(shuō)起了她自己的生活狀況:需要買(mǎi)什么,就出去買(mǎi),買(mǎi)完了就回來(lái)。沒(méi)什么事她都不出去,除了晚上,她才出去打打球。

  在課堂上,她給我們認(rèn)真、詳細(xì)地講課,差不多教完一個(gè)單元就給我們進(jìn)一個(gè)故事,每一篇課文的生字,教完后,她總要給我們聽(tīng)寫(xiě)一次;每個(gè)單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)她給我們聽(tīng)寫(xiě)一次后,又總要我們回去叫家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)一次,可有的同學(xué)總愛(ài)作弊,只抄一次,自己當(dāng)家長(zhǎng)就簽下自己家長(zhǎng)的名字,老師發(fā)現(xiàn)后,她總要再聽(tīng)寫(xiě)一次大家,搞得大家很厭煩?晌抑溃蠋熢俾(tīng)寫(xiě)一次也是為了大家好嘛,我們就當(dāng)再認(rèn)一次字好了。

  這就是我們班的鄧?yán)蠋,她教?huì)了我們:樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……讓我們珍惜時(shí)間,發(fā)奮學(xué)習(xí)!

熱愛(ài)生命作文9

  我想大家都知道生命是非常可貴,非常神奇的。不光是人,動(dòng)物也非常珍惜它們那弱小的生命。

  一天下午,我正在玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)一群黑點(diǎn)正在緩緩移動(dòng),我蹲下來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻正急著把食物搬回洞中,我望著他們,突然心中閃過(guò)一個(gè)念頭,嘻嘻……

  我先找來(lái)一個(gè)水瓶,接了半瓶水,再在一根木棍上綁了一點(diǎn)肉,把其中一只螞蟻給引誘了上來(lái),我趁那只螞蟻不注意,猛地一抖,將那可憐的小螞蟻抖入了水中,開(kāi)始,螞蟻在水里掙扎了好一會(huì)兒,慢慢地,小螞蟻可能沒(méi)力氣了,它不再掙扎,只是順著水波一起一伏的'。我心想的:“莫非,小螞蟻死了?”我把水倒掉,用木棍把螞蟻撮了出來(lái),沒(méi)想到,它一離開(kāi)水,便奇跡地動(dòng)了起來(lái),只見(jiàn)它甩了甩觸角,四處跑了起來(lái)?次浵佭@樣,我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小,但他們生命力是多么地頑強(qiáng)啊!

  媽媽買(mǎi)回一顆大蒜,過(guò)來(lái)幾天,竟然冒出了一截小蒜苗,要知道,那里沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土,更沒(méi)有肥料,是什么使它能在那樣惡劣的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng)呢?就是生命力!

  同學(xué)們:樹(shù),砍了可以再生;草,除了可以再長(zhǎng);可是,人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以,我們一定要珍惜生命,別讓我們連一只螞蟻都不如!

熱愛(ài)生命作文10

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位伐木工人,每天都到森林里伐木。一天,他和往常一樣,拿著電鋸,來(lái)到森林中工作。

  “嗞嗞”,松樹(shù)被鋸倒了,但是意想不到事情卻發(fā)生了。松樹(shù)反彈力把他擊倒在地,樹(shù)干則重重砸在他右腿上。霎時(shí)間,一陣劇烈疼痛傳遍了他全身。

  他明白只有保持清醒頭腦,才能有存活希望。他拿起了斧頭,向樹(shù)干砸去。“咔嚓”一聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能用了。他又拿起了電鋸,他發(fā)現(xiàn)如果強(qiáng)行使用電鋸鋸話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,活下來(lái)可能性就更小了。

  怎么辦?不能再猶豫了。這時(shí),一個(gè)念頭閃過(guò)他腦海——截肢。雖然要冒很大風(fēng)險(xiǎn),永遠(yuǎn)失去右腿,這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心,拿起電鋸,向自我右腿鋸去,幾秒鐘過(guò)去了,他擺脫了死亡魔爪,向著生命之光邁進(jìn)。

  他努力爬向前方,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人難以想象疼痛。除了爬,他別無(wú)他路。隨著他爬動(dòng),身后便留下了一道血印。他竟奇跡般爬了出來(lái),向死神和惡魔揮手告別。

  生命是神秘,說(shuō)他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),它就像大山那樣,堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命,讓生命創(chuàng)造出奇跡!

熱愛(ài)生命作文11

  四年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子,表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛(ài)。

  一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會(huì)奮力掙扎。

  本文作者杏林子。她從12歲就得了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過(guò),她靠著自己的信心、毅力,成為臺(tái)灣一名知名女作家。

  比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?

  杏林子的.話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō):“即使跌倒一百次,也要爬起來(lái)一百零一次!敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!

熱愛(ài)生命作文12

  一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常短暫,可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命短暫,但是它們沒(méi)有不想活的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四?

  在學(xué)校,我們經(jīng)常可以看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景,走廊上,走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前,手上滑下了下欄桿前,有的同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上了欄桿,好奇地向下張望,樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。

  每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景,我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的'后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫,頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果更為悲慘:從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌倒下去,導(dǎo)致骨折。

  脆弱的生命一旦發(fā)生,永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,讓我們珍惜生命,珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。

熱愛(ài)生命作文13

  我心中有許多熱愛(ài)生命的人,比如:張海迪、巴金、霍金、魯?shù)婪、杏林子、黃美廉……但是我最喜歡的是海倫凱勒。

  海倫凱勒曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫做《假如給我三天光明》這本書(shū)上寫(xiě)了她渴望有一雙明亮的眼睛,你可能會(huì)問(wèn),海倫凱勒為什么渴望有一雙明亮的眼睛呢?就讓我來(lái)告訴你吧!

  海倫凱勒在很小的時(shí)候突然發(fā)起了高燒,把她的眼睛和耳朵都燒壞了,因此她非?释幸浑p明亮的.眼睛。

  雖然她的眼睛看不見(jiàn),但她也并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,依然在生活中尋找快樂(lè)。接著,海倫凱勒的父母為她找老師,雖然艱苦,但是她依然很快樂(lè)。

  我第二個(gè)喜歡的是貝多芬。

  貝多芬在很年輕的時(shí)候就已經(jīng)因鉛中毒而失去了停力,但他并沒(méi)有深受打擊,因?yàn)樗切撵`中要為人類(lèi)獻(xiàn)出更好的音樂(lè)的強(qiáng)烈愿望使他想堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

  貝多芬就是因?yàn)橛辛诉@種毅力,所以他才成為了人人尊重的音樂(lè)家,創(chuàng)作了《英雄》、《命運(yùn)》、《萊奧諾拉》等作品。

  這兩位殘疾人都可以成為偉大的作家、音樂(lè)家,就是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命,不讓生命浪費(fèi),才取得這樣的成就,所從我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生命,珍惜生命,抓緊每一秒,讓生命變得更有意義!

熱愛(ài)生命作文14

  一個(gè)被孵化成功的小雞,在蛋殼中緩緩挪動(dòng),艱難地用小嘴點(diǎn)啄著蛋殼,憑借自己的力量破殼而出,感受著這個(gè)全新的世界。

  一顆種子掉進(jìn)了墻縫里,沒(méi)過(guò)多久,種子長(zhǎng)出了小小的嫩芽,即使在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的墻縫中,它也不屈不撓地茁壯生長(zhǎng)。

  一只蝴蝶被人們抓住了,它一直都在撲閃著翅膀,希望能逃離掌心,就算是知道自己逃不出去,它也不會(huì)放棄一絲希望。

  臺(tái)灣著名女作家杏林子十二歲的時(shí)候就得了罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,根本無(wú)藥可治。發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便,自此身心飽受病痛煎熬。經(jīng)過(guò)一次次的掙扎,杏林子決定用快樂(lè)武裝自己,與痛苦和平相處。她憑著自己樂(lè)觀的.生活和頑強(qiáng)的毅力,寫(xiě)出了幾百萬(wàn)字,二十多本勵(lì)志書(shū),成為了風(fēng)靡臺(tái)灣和東南亞的著名作家。

  生命是頑強(qiáng)的,同時(shí)也是脆弱的,生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。所以,我們一定要珍愛(ài)生命,尊重生命,善待生命,讓生命之樹(shù)綴滿香甜的果實(shí),讓成長(zhǎng)之路開(kāi)滿艷麗的鮮花!

熱愛(ài)生命作文15

  生命在我們身邊無(wú)處不在,人,動(dòng)物,植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小,但是我們也應(yīng)該保護(hù)它。

  夏天的中午,太陽(yáng)像下了火。弄得我們大汗淋漓,我們幾個(gè)孩子相約來(lái)到地上和泡個(gè)涼水澡。

  茂密的樹(shù)蔭下,清澈見(jiàn)底的河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著,鄰家的`一只小貓走來(lái)了,這只小貓花白的條紋,邁著輕柔的腳步來(lái)到水池邊。小貓?zhí)柿,想喝地上河里的水,匆忙中一下滑到地上河里。轉(zhuǎn)眼間,這么小這么軟弱的一只小貓,被深過(guò)它幾倍的水掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。我的心一沉,“好可憐!”我眼淚都要流出來(lái)了。

  快看——突然小伙伴驚呼起來(lái),只見(jiàn)平靜的水面,突然起了漣漪,一個(gè)小小的腦袋,正一竄一竄的,努力的鉆出水面!笆切∝垺,我飛快的游了過(guò)去,把小貓從水中救出,送上了岸。

  此時(shí)“落湯貓”沒(méi)有絨絨的毛,變得丑陋不堪,它爬上岸,回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影,我感到很多柔弱的生命都需要人類(lèi)保護(hù)。

  生命是對(duì)于動(dòng)物植物人都是寶貴的。我們不應(yīng)踐踏生命,應(yīng)尊重每一個(gè)生命。

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