頑強(qiáng)的生命作文（必備15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的頑強(qiáng)的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頑強(qiáng)的生命作文1
大自然里有著頑強(qiáng)生命力的植物有許多，墻角，磚縫里，甚至是懸崖峭壁上都會(huì)有它的身影，沒(méi)錯(cuò)，它就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的'小草。
不管是炎炎夏日，還是白雪皚皚；無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)刺骨，小草依舊堅(jiān)韌不拔，依舊是那么頑強(qiáng)。小草不肯低頭，從不屈服，它的生命力可真頑強(qiáng)��！
植物有如此頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也亦如此。
家養(yǎng)的小烏龜個(gè)頭還不太大，背著重重的殼，但它的生命力很頑強(qiáng)，即使很長(zhǎng)時(shí)間不換水，也能夠存活下來(lái)。依舊活力四射，在缸里爬來(lái)爬去，怪不得，人們都說(shuō)小烏龜?shù)纳κ诸B強(qiáng)，人們說(shuō)的這一句話，可真不假。
植物和動(dòng)物都有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
我們每一個(gè)人都要做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，如果在學(xué)習(xí)上遇到了難題，我們應(yīng)該自己去把難題解決了。如果解決不了，那么難題就會(huì)把你給解決了。如果在生活上你遇到了困難，你應(yīng)該自己要去勇敢地面對(duì)這個(gè)困難，想辦法把這個(gè)困難給搞定了，也不要讓生活把自己給搞定了。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該向小烏龜和小草那樣頑強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)，讓我們自己成為生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)者吧！
頑強(qiáng)的生命作文2
晚上，我在臺(tái)燈選下寫(xiě)著作業(yè)，一個(gè)飛蛾循著燈光飛了過(guò)來(lái)，它在臺(tái)燈下亂竄，突然它掉進(jìn)了我的茶杯里。
我抬眼望去，飛蛾在杯子的水中不停的掙扎著想要逃脫，水面上蕩起了層層的波瀾。此時(shí)的它只能等待著被水淹死的結(jié)局，可是為了活下去，它依舊不停的尋找著生機(jī)。就在它開(kāi)始停止了掙扎的時(shí)候，似乎已經(jīng)準(zhǔn)備赴死了，我也覺(jué)得它這是要死了，于是準(zhǔn)備把它和水一起倒進(jìn)了垃圾桶里。然而就在我站起身的時(shí)候，它又動(dòng)了起來(lái)。我很是驚奇，就這樣看著它總水中間慢慢的爬上了被子的邊。這是逃脫了？看著這樣的飛蛾不禁讓我想起了那些在生命最危難的時(shí)刻依舊不放棄的人，像是地震中的'人，在命懸一線的時(shí)候，依舊堅(jiān)持到最后，等到了救援人員的到來(lái)。這是多么頑強(qiáng)的生命��！
飛蛾頑強(qiáng)的生命令我很是震撼，也值得我以它為榜樣。
頑強(qiáng)的生命作文3
生命是頑強(qiáng)的，它不允許任何東西來(lái)侵犯的。
在一次假期，爸爸給我買了只鳥(niǎo)兒。這只鳥(niǎo)可愛(ài)極了，背部是黝黑光亮的羽毛，胸脯上是潔白的軟毛，那雙快活的眼睛尤其美麗，還有那嫩黃的.小嘴總是啾啾地叫著。
這只鳥(niǎo)剛買回來(lái)就在籠中竄上竄下，好像在找出口，還不時(shí)地啄鳥(niǎo)籠，像要把籠子啄破。嘴里不停地發(fā)出啾啾的叫聲，好像在說(shuō)：“放我出去，我要自由�！�
第二天，大清早，我就忙著去看著那只鳥(niǎo)，誰(shuí)知它還在啄籠子，身旁的鳥(niǎo)食居然一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)。望著它那哀求的眼神，我的心被震撼了。沒(méi)有想到一只小小的鳥(niǎo)，一個(gè)極其脆弱的生命，為了追求生命的自由，竟奮不顧身地去掙扎著要克服束縛。雖然沒(méi)有一點(diǎn)功效，但是它還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，懷著希望去追求自由。
最后，我毅然打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，讓它朝著自己的追求飛翔吧。雖然我沒(méi)有了小鳥(niǎo)，但是我的直覺(jué)告訴我，我這樣做是對(duì)的。鳥(niǎo)煽動(dòng)著翅膀飛向了天空……
頑強(qiáng)的生命作文4
你曾想過(guò)，生命的意味是什么嗎？
有一次學(xué)期末，我把我的植物綠蘿帶了回來(lái)。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺(tái)上，我?guī)缀趺刻於冀o它澆水。僅僅過(guò)了兩個(gè)月，那盆綠蘿變得煥然一新，郁郁蔥蔥，十分茂盛。
夏天天氣很熱，我沒(méi)有及時(shí)給魚(yú)缸換水。第二天我發(fā)現(xiàn)，一條小金魚(yú)總是浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，似乎要死了。我急忙給魚(yú)兒換了水。過(guò)了一會(huì)兒，那條小金魚(yú)又游動(dòng)了起來(lái)�？墒牵词顾换盍硕潭痰膸滋�，小金魚(yú)還是死了。
著名的美國(guó)女作家海倫·凱勒，因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她變成了雙目失明、兩耳失聰?shù)臍埣踩�。但是她不但沒(méi)有自卑，反而更努力學(xué)習(xí)，憑借頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，并寫(xiě)下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍木窦?lì)了全世界所有的人。
一盆植物告訴我生命的`意味是頑強(qiáng)的；一條小金魚(yú)告訴我生命是脆弱的；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的；讓自己的生命是光彩有力的！
頑強(qiáng)的生命作文5
大家都認(rèn)為烏龜不但長(zhǎng)壽，而且生命力非常頑強(qiáng)。前不久我領(lǐng)悟了這句話的含義。
二月初的一天，我把小龜拿出來(lái)曬太陽(yáng)，可等我拿了一本課外書(shū)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)最大的那只龜不見(jiàn)了。過(guò)了大概一個(gè)月，在我洗臉的時(shí)候，那只烏龜不知從什么地方爬出來(lái)啦，那時(shí)它的眼睛微閉，龜殼也縮小了一圈，它每爬一下，就停一會(huì)兒，好不容易才爬了大約五厘米。我小心翼翼地捧起它，放進(jìn)盛滿清水的玻璃缸里，它一進(jìn)缸就開(kāi)始喝水，水面上不停地冒著小泡泡。幾天后，它壯了許多，爬起來(lái)也快多了，龜糧也吃不少。
我想：小龜那么熱愛(ài)生命，奄奄一息的時(shí)候還用盡力氣爬出來(lái)，不管它將來(lái)會(huì)不會(huì)活著，這都是它和命運(yùn)抗?fàn)幍慕Y(jié)果，這是它珍惜生命的.表現(xiàn)。
生命是短暫的，我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，絕不讓它白白流失，要努力拼搏，讓自己的生命充滿光彩，擁有價(jià)值。
感謝小龜，它讓我懂得了如何珍惜生命，珍愛(ài)生命，如何活得更加光彩！生命只有一次，讓我們好好的善待生命，讓生命更加頑強(qiáng)地釋放出更大的力量吧！
頑強(qiáng)的生命作文6
記得有一次去趕海摸魚(yú)，我抓到了一只小海參，這只海參長(zhǎng)得很惡心。棕色的外皮，腹下有一些很難看的大斑點(diǎn)，渾身都是軟綿綿的刺……讓人一看就生厭。我剛想將它扔回海里，我表妹看見(jiàn)了，不知她何時(shí)生了興趣，一把搶走了海參。
一個(gè)星期后，我到我表妹家玩，只見(jiàn)那只海參還活著，而且又長(zhǎng)大了。我十分驚奇，將手指伸入魚(yú)缸內(nèi)逗它，突然，它敏捷地竄到我手上，咬住我的手指，我被嚇到了，用刀將海參剁成兩半，我又費(fèi)了九牛二虎之力把手指拔出來(lái)。而我表妹，站在原地不動(dòng)，呆若木雞地看著內(nèi)臟都流出體外的海參。
幾天后，我又來(lái)到我表妹家，上次被我剁成兩半的海參竟成了兩只了，我表妹一臉高興地對(duì)我說(shuō)：“老哥，請(qǐng)?jiān)僖淮伟阉鼈兌绯蓛砂�。”我什么話都沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)刀子，又對(duì)它們“開(kāi)刀”了。這只海參的`外表并不好看，但是它的生命是那么的“頑強(qiáng)”。它們不怕刀殺斧砍，一直為后代奉獻(xiàn)，這種精神十分值得贊賞。而我，也是第一次做受人歡迎的“劊子手”。
原來(lái)我們生活中有那么多小奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
頑強(qiáng)的生命作文7
當(dāng)你走進(jìn)我們班，你能發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一株剛發(fā)了嫩芽的花，它叫“花麒麟”。窗臺(tái)上還有一株已經(jīng)死掉的花。
記得有一天，同學(xué)送了老師兩盆開(kāi)得很茂盛的花，老師把它們放在講桌上，并找人專門看養(yǎng)。那時(shí)，我更喜歡另一株叫不出名字的花。因?yàn)樗L(zhǎng)著一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹(shù)干，樹(shù)干上是五小片葉子拼起來(lái)的樣子，看上去新奇、漂亮，有種脫俗的感覺(jué)。而這盆“花麒麟”雖然開(kāi)著小紅花，那樣艷麗繽紛，但似乎太大眾了。
我們很在意它們，天天照顧它們，給它們澆水。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，兩盆花還很漂亮�？呻S后的日子里，我們都在為重要的統(tǒng)測(cè)考試忙碌復(fù)習(xí)著，這兩盆花也被移到窗臺(tái)上幾乎無(wú)人問(wèn)津了。
終于考完試了，我們才又開(kāi)始關(guān)注這兩盆花，又一次為它們澆了水。然后就放寒假了，我們大家都以為假期里沒(méi)人澆水，它們一定會(huì)死掉的。開(kāi)學(xué)了，我們又一次給干枯的它們澆水，誰(shuí)也沒(méi)想到兩三天以后，“花麒麟”居然又奇跡般活了下來(lái)，而那一盆我喜歡的花卻已經(jīng)枯萎死去。
這“花麒麟”雖然只有平凡的`容貌，卻擁有著頑強(qiáng)的生命力，它頑強(qiáng)的精神，讓它死而復(fù)生。那些新奇漂亮的柔嫩花株，雖然容貌過(guò)人，但卻十分脆弱。這盆“花麒麟”是一個(gè)生命的奇跡！現(xiàn)在，它仿佛變得無(wú)比美麗！
頑強(qiáng)的生命作文8
生命的頑強(qiáng)簡(jiǎn)直讓人難以置信。
那一天，媽媽給我買了一株蝴蝶蘭，它那粉紅的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面，花瓣圓圓的，十分嬌嫩，發(fā)出陣陣清香，彌漫在四周。我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，精心地照料著它。
過(guò)了幾天，我給蝴蝶蘭澆花時(shí)，在他旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草，我憤怒地把它們拔了出來(lái)，一株如此漂亮的花下面怎么可以出現(xiàn)這樣的'野草！
又過(guò)了幾天，我在蝴蝶蘭下又看到了一些野草，它們長(zhǎng)得比前幾天的還要高，而且還長(zhǎng)出了點(diǎn)絲絮，我想：看你厲害還是我厲害！我找來(lái)幾塊石頭壓住你看你怎么長(zhǎng)！我真的找來(lái)了兩塊石頭，用力地壓住野草，狠狠地說(shuō)：“我就不信你還能長(zhǎng)！”
過(guò)了兩天，我又去澆花，竟然再次看到了它們——那幾株野草！它們比上一次還要綠，還要壯！我震驚了，幾株不起眼的小草竟有如此強(qiáng)大的力量。我沒(méi)有再阻止它們生長(zhǎng)，而是把它們移到了另一個(gè)盆里。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們那瘦小的身體擺動(dòng)著，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。
小小的野草具有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈冇幸环N永不放棄的精神，只要永不放棄，生命就會(huì)展現(xiàn)出頑強(qiáng)的力量。
頑強(qiáng)的生命作文9
在美麗的花叢中，我總是喜歡看著那些飛來(lái)飛去的蝴蝶，因?yàn)樗鼈兒苊利悾乙埠芟矚g去抓到蝴蝶來(lái)玩。
“哎呀！”我看中了一只蝴蝶，在它不注意的時(shí)候悄悄地合上手，蝴蝶在我的手籠里面跑不出去，我捏住蝴蝶的'翅膀，它使勁撲騰，可惜就是逃不出我的手��！我很得意，跑回家里面去給媽媽看，媽媽看了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣子呢！快把蝴蝶放了！你沒(méi)看到它的翅膀快要斷了嗎？趕快放了�！蔽也恢缷寢寱�(huì)這樣子生氣，我看了看蝴蝶的翅膀，真的快要斷了，我放了蝴蝶，蝴蝶掉在地上，似乎飛不起來(lái)了，我開(kāi)始后悔，難道我就這樣剝奪了一只蝴蝶飛翔的權(quán)利嗎？蝴蝶不能飛，就相當(dāng)于只有死路一條……我開(kāi)始內(nèi)疚起來(lái)，我就這么剝奪了一只蝴蝶的生命，我是不是就是相當(dāng)于像是罪人一樣？
這個(gè)時(shí)候，蝴蝶掙扎著飛起來(lái)，一下，兩下，三下……��！蝴蝶終于飛起來(lái)了，我可高興了！因?yàn)楹](méi)有就這么放棄自己的生命！
這就是……頑強(qiáng)的生命嗎？生命是渺小的，但也是頑強(qiáng)的！
頑強(qiáng)的生命作文10
生命是什么？是飛蛾扇動(dòng)的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬(wàn)物的根源。拉絲基曾說(shuō)過(guò)生命是唯一的'財(cái)富。是呀！如果沒(méi)有了生命，金錢還有什么意義呢？
在我身邊就有一位熱愛(ài)生命的人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無(wú)一存活，除那一盤(pán)白掌。有一天我在家中投籃，只見(jiàn)球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來(lái)，彈出來(lái)不要緊，要緊的是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補(bǔ)救。結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽(tīng)一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來(lái)拯救它。
兩個(gè)月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來(lái)。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的時(shí)候，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我。原來(lái)花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強(qiáng)的生命力。
頑強(qiáng)的生命作文11
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有芳香迷人的茉莉，有色彩艷麗的玫瑰，有潔白清高的梅花，有高貴優(yōu)雅的文竹，還有美麗無(wú)比的牡丹，但是，我最喜歡的當(dāng)然是其貌不揚(yáng)的仙人掌了。
他一片一片的，綠綠的，厚厚的，里面蓄滿了水分，好似人的手掌，上面布滿了又尖又長(zhǎng)的刺，你可別小看這些刺，他是仙人掌的葉子退化而成的，他可以不讓水分從身體里跑出去，又可以幫助植物吸收水分，不僅能吸收雨水，而且能從空氣中直接吸收水氣呢!
仙人掌雖然沒(méi)有阿娜多姿的外表，也沒(méi)有沁人的芳香，更沒(méi)有五彩繽紛的艷麗，我喜歡它的.理由是，仙人掌全身都是寶，具有防止動(dòng)脈硬化，治療凍傷，軟化血管的作用，也可以做為食用的美味佳肴。
在炎熱的夏天，在沙漠它就象衛(wèi)兵一樣，默默忍耐著刺眼而又火燎的陽(yáng)光，依然筆直而挺拔，到了冬天，漫天雪花飄舞，它靜靜的躺在雪叢中，頑強(qiáng)的等待明年的春天到來(lái)，你這種堅(jiān)韌不拔的精神我為你感到驕傲，仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長(zhǎng)，靜靜地開(kāi)花、結(jié)果。
我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當(dāng)我受委屈或心情不好時(shí)，我就會(huì)勉勵(lì)自己要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)毅不拔的精神，努力奮斗呀!
頑強(qiáng)的生命作文12
一株小草，為了沖出地面，頂翻壓著它的石頭；一顆小樹(shù)，可以在巖石中，懸崖上挺直腰桿；一粒種子可以在磚縫中努力生長(zhǎng)……，不僅是它們，大自然里的無(wú)數(shù)生命也和這些生命一樣頑強(qiáng)。
人們常說(shuō)，蚯蚓被切成兩段，兩邊都可以成活。但我證實(shí)，事情不是人們所說(shuō)的那樣……。去年夏天，我和幾個(gè)小朋友在三中玩，路邊的綠化帶正在放水，沖出好多蚯蚓。出于好奇，我抓了一條蚯蚓，有兩三厘米長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的，呈肉紅色，扭曲著。旁邊的.小朋友臉色大變，聲音沙啞的喊道：“快扔了”。我嚇得手一松，蚯蚓掉在了地上，剛好下面有一塊鋒利的石頭，蚯蚓變成了兩截。我抓起這兩截就往家跑，到家后，我把它放在花盆的土里，埋起來(lái)，澆點(diǎn)水，看看明天蚯蚓的反應(yīng)。
第二天早上醒來(lái)，我突然想到了我的蚯蚓，便一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬起來(lái)，光著腳丫，三步并兩步地飛速跑過(guò)去。好奇怪�。坎皇钦f(shuō)兩截蚯蚓都可以活下來(lái)嗎？可是只有有頭的一截在動(dòng)，沒(méi)有頭的一截像木棍一樣僵在那里，我用樹(shù)枝碰碰它，硬硬的，沒(méi)有了生命的跡象。于是我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“只有有頭的一截才可以存活�！�
生活中，一路上磕磕碰碰，跌跌闖闖，頑強(qiáng)的生命不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
頑強(qiáng)的生命作文13
頑強(qiáng)的生命有一次去奶奶家，到了以后，我感到很無(wú)聊，就在沙發(fā)上坐著。東看看西瞧瞧，忽然看見(jiàn)了一個(gè)盤(pán)子里面乘著幾塊點(diǎn)心。我一看見(jiàn)點(diǎn)心就想吃。于是，拿了一塊點(diǎn)心在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，邊走邊吃。 吃完了一塊點(diǎn)心，又去拿了一塊在院子里轉(zhuǎn)著。突然我看見(jiàn)了一群黑黑的小東西，在搬運(yùn)吃點(diǎn)心撒下的渣子。我仔細(xì)一看 原來(lái)是螞蟻。心里一想，反正現(xiàn)在沒(méi)事干，不如就踩死幾只螞蟻，讓他們不要運(yùn)食。于是我抬起大腳，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)踩了幾下，在洞外的螞蟻全讓我踩死了。心想：這下知道我的厲害吧！
這時(shí)奶奶叫我吃飯，吃飯時(shí)還想這些問(wèn)題，想迫不及待地出去看看。吃完飯后我出去一看這些螞蟻沒(méi)有全部死掉，他們還在運(yùn)點(diǎn)心渣子，我又抬起大腳對(duì)那些螞蟻進(jìn)行攻擊，又把這些螞蟻全部踩死了。我想這一次螞蟻總不該再會(huì)出來(lái)�？赏媪艘粫�(huì)，又來(lái)看這些螞蟻，驚奇地發(fā)現(xiàn)這些螞蟻竟然還在運(yùn)食。突然，我的心頭怦然一震，明白了生命的意義，我明白了螞蟻頑強(qiáng)不屈的.精神。簡(jiǎn)評(píng)：情節(jié)有些殘忍，不好�。�
頑強(qiáng)的生命作文14
存在于各個(gè)地方，陽(yáng)臺(tái)上，丫間、土壤里、石頭縫中。
一天中午，燥熱不安的我走在回的路上。像一個(gè)大火球高高地掛在天上炙烤著大地，風(fēng)好像是太陽(yáng)的同伙，吹的是一陣又一陣的熱浪，讓人無(wú)處可躲。此時(shí)的城市就像是一個(gè)巨大的烤箱，而我，則是大烤箱里的肉，都快要熟了，豆大的汗珠從額頭上一顆一顆地滾落下來(lái)去，落在地上的一瞬間就蒸發(fā)掉了，我正想一鼓作氣跑回家時(shí)，墻角的一抹紫色吸引了我的目光。我跑過(guò)去一看，呀！在石頭縫中冒出了一朵紫色的小花兒，看不到根，一條細(xì)細(xì)的莖從石頭縫中直挺挺地伸出來(lái)，那么細(xì)小好像一吹就要斷開(kāi)。我仔細(xì)觀察，莖上面還有許多細(xì)小的絨毛。綠色的'嫩葉就像一葉小舟，黃色的花蕊散發(fā)出一陣淡淡的花香，紫色的橢圓形花瓣，圍成一個(gè)圓形的茶盤(pán)，迎著高傲地抬著頭，仿佛無(wú)懼這世上的一切，看著它那倔強(qiáng)的身影，我忍不住想去觸摸，不小心碰到了石頭，燙的我趕忙吹回了手指頭，就這一秒鐘的功夫，手指上的皮已經(jīng)被燙紅了，我敢保證，這石頭已經(jīng)能煎了。這讓我又對(duì)小花兒多了一點(diǎn)之情。
難道這朵小花的不畏酷暑，頑強(qiáng)向上的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
頑強(qiáng)的生命作文15
每個(gè)人的生命都只有一次，在這短暫的光陰里，我們要讓生命充滿光輝，讓頑強(qiáng)奮斗的精神永遠(yuǎn)閃耀在人間。
盲人楊光，從小就看不見(jiàn)我們這個(gè)可愛(ài)而又美麗的世界。但是，失明的困難并沒(méi)有讓楊光放棄，他相信自己的生命一定能夠綻放出最絢麗的光彩，所以他一直都努力著，用耳朵傾聽(tīng)世界，用手感受世界，用嘴歌唱世界，永遠(yuǎn)都懷著理想和希望。終于，在二○xx年的北京春晚上，他用最悅耳、最動(dòng)聽(tīng)、最優(yōu)美的歌聲感動(dòng)了全世界，感動(dòng)了世界上各個(gè)角落的每一個(gè)人。這樣的生命是多么有價(jià)值、多么有意義、多么頑強(qiáng)��！
天才貝多芬耳聾后，依舊創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，用耳傾聽(tīng)是一件多么重要的事呀！可是，貝多芬失去了聽(tīng)力之后，也不退縮，為了自己的理想，頑強(qiáng)奮斗。因?yàn)樗嘈胖灰掠谂c命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)就一定會(huì)成功！
讓我們振奮起來(lái)，不斷追求，積極進(jìn)取吧！讓我們的生命成為花叢中最?yuàn)Z目的'一朵，成為林中最挺立的一棵，成為畫(huà)中最絢麗的一幅，成為文章中最精彩的一句吧！
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