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生命的價值作文大全(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的生命的價值作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的價值作文1
花兒謝了，有再開的時候；樹葉凋零了，有再長的時候；鳥兒南飛了，有再來的時候；錢花完了，有再賺的時候；那么人的生命呢？有重來一次的機會嗎？答案是不可能的。人的生命是寶貴的，它只存在一次，只有堅持不放棄，才能有美好的明天。
前段日子，我和爸爸發(fā)現(xiàn)陽臺上的一盆吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，可能因為它離廚房比較近，被油煙熏的緣故吧。只見它的葉子絕大部分已發(fā)黃枯萎了，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。爸爸順手剪下其中看起來有點綠意的一束，對我說：“如果它就這樣死了，太可惜了！我們來救救它吧�！蔽覞M臉詫異地問：“怎么救��？它已經(jīng)發(fā)黃枯萎，沒有生命力了！”可爸爸卻說：“讓我們來試一試吧！”于是我們把這株小吊蘭插到一個空余的花盆里，又小心翼翼地給它松了松土，澆了澆水。
過了兩天，我想起小吊蘭，跑去看看它，只見原本發(fā)黃枯萎的葉子已慢慢伸開，而顏色也逐漸由黃變綠了。我想：難道它在努力恢復生命力嗎？又過了兩三天，我再次去看小吊蘭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然長出了一片新的嫩葉。就這樣一天天過去，小吊蘭又長出了好幾片綠葉，生命力是越來越旺盛了，看起來都有些綠意盎然了。小小的一株吊蘭，包含著多么頑強的'生命力��！
從小小的吊蘭身上，我明白了一個道理：一定要珍惜生命，熱愛生命，只有不放棄，不拋棄，才能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命的價值作文2
生命如流水，只有在她的急流奔行前去的時候，才美麗，才有意義。
——題記
在黑暗無知的道路上，她用手來摸索著，一直走著無盡頭的路。在陶醉的金銀花飄來的時候，一束溫暖的陽光照進了她的心田，幫她驅散了黑暗——海倫凱勒
在她從前的黑暗里，沒有“價值”兩個字，一直過著軀殼般的生活，但是遇到了給她再次生命的人，讓她的生命力充滿了價值，是無人能辦到的“價值”，她如含苞欲放的花朵，等待開放，開放出獨一無二的花朵，讓芬芳撲鼻的香氣肆意飛揚；就如一棵壞樹，給它培養(yǎng)好，也會成為一棵參天大樹。其實，生命的價值，不論任何人，只論你有沒有放棄自己；放棄了，就放棄了一切，永遠不能挽回。你聽，春風微拂的吹來，小鳥唱著春天的贊歌，森林跳支永恒的舞，生命的價值就跟著燦爛的春天節(jié)拍更快，也展現(xiàn)出它的燦爛。讓掌聲送給你，讓美艷祝福你，讓信來寄托你的情，讓你的`能力來戰(zhàn)勝懦弱的自己。一個人如果為這個世界創(chuàng)造了屬于自己的價值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛的行為。要享受生命價值的權力，要用自己的所有的能力來告訴你自己能行。
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命來創(chuàng)造無限的價值。
生命的價值作文3
生命的價值是無價的，任何東西都不能衡量它在人們心中的重要地位，即使用在多的金錢也換不了一條生命。人的一生只有一條生命，如果你不好好珍惜它，你的人生就這樣失去了，還沒有好好看看這個世界，那就是太可惜了。這個世界多美好��！應該好好珍惜生命，好好去看看這個世界。
當你的父母十月懷胎把你生下來，用盡了多少淚水和汗水才把你養(yǎng)育成人，如果你不珍惜自己，第一時間傷心的人是自己的父母。當學校的老師說了這么多關于安全問題安全知識，但是過幾天就見老師說哪個地方的學校有幾個學生去山塘游泳，結果奪去了他們的生命，這就是不好好珍惜生命的結果。當多少孩子因為某種疾病纏繞，他們是多么渴望自己的身體能夠健健康康，而有一些人的.身體很好卻不珍惜自己，想想別人，自己已經(jīng)足夠好了，就好像什么也不在乎的樣子，既然你來到這個世界，你就要好好活著。
最近，看到了一則新聞，說一個因為患上某種疾病的女生，由于無藥可治，就不幸去世了。她的父親把她的女兒的腎臟捐給了一位需要它的人，結果救了那個人，原本是找不到合適的腎臟，快要不行了，幸好這個父親捐了適合的腎臟，救了他。
我們都沒有權利剝奪自己的生命，人的一生就應該精彩的活著，活出屬于自己的那份光芒，生命的價值比一切都珍貴。
生命的價值作文4
冬天最冷的時候，是中國人最溫情的時候，春節(jié)，回家，過年，日子就這么翻過了一年。
每每過年的時候，望著老的，瞅著小的，看著同齡的，總是心生諸多感慨。距離拉開了，更能看到一個人的變化。老的沒變，是因為老的仍高度關注健康，關注生命；小的變了，是因為小的個子長高了，身體結實了，聰明了，智慧了；反倒是盛年的一些朋友和同學，讓人覺得了無生趣，離學校已久，沒有了學習的動力，離死亡還遠，沒有了生命的.緊迫，吃喝玩樂成了生活的主旋律，時光如同手掌中的一掬水，沿著指縫無聲無息地落下。
不管是老，還是小，生命的意義在于成長，成長的反面是僵化死亡。如果你選擇成長，你可以每天以不同的方式生活著，發(fā)揮著自己的主觀能動性，進而享受生活；反之，你會有另外一種選擇：懼怕未知，沒有夢想，一成不變地生活著，失去了活力，等同于在精神上已然死亡，不管你當下是二、三十歲，還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長，你可以在任何時候任何地方以任何方式生活著。
生命的價值作文5
曾經(jīng)看見許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思,或許是我沒有他門一樣的經(jīng)歷,沒有肩負他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途.是!!!我的確沒有他門那么大的壓力才讀不懂,我并不打算為未來而讓今天的`我拼命的努力.一場考試下來我決不會哭泣"笑看風雨,喜迎明朝"是我一貫相信的.如果考差了,我相信那只是為了明天更好的輝蝗;考好了我便會不理一切,把今天過好明天來了在說我想這種美好的心情一定叫幸福. 在生活中我決不會為了一些小事而傷心,因為對我來說傷心簡直就是是間的高耗品,我重來不認為我有太多的時間.我有太多的事還沒完成,在我的理想中,我還想體驗很多事我太需要時間了.人的一生沒有太多的時間(按80年算,也只有兩萬多天),SO我盡量讓自己每天都開心,盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽光和著花香的味道能看見風雨之后的彩虹,能體會出雷雨時的天空也依然有千種風情. 生于小鎮(zhèn)的我沒有見過特高的大廈,聳立的屋群,也許,這是一種悲哀,可我也為自己沒有生在那樣的環(huán)境而慶幸,我向往無拘無術的生活,向往草原般的粗獷,向往草長鶯飛的蘆葦群,我為自己這樣的理想而驕傲. 生命的價值是什么?這是一個問題,為了過好沒一天卻是永遠的真理.
生命的價值作文6
我們生活在世上，這一生最重要的莫過于金錢，美貌，品德，誠信，權利，榮譽，可是這一切的一切如果沒有生命作保障，那些全等于零，所以生命是所有人都擁有的最寶貴的東西。我們要關愛生命，即使過去的一些書中有曰：名節(jié)比性命更重要。可是一旦失去了生命，還從何談起名節(jié)？即使墨子在《魚我所欲也》中說到：所欲有勝于生者，可是如果失去了生命，還有什么可勝的`。還有什么正義而言。沒有了生命，光明對我們有什么用？沒有了生命，一切英雄的壯舉，所謂的改變命運，什么愛心的奉獻，都是廢話。宣傳正義的媒體，捍衛(wèi)正義的機器，決定正義的人民，都是為了保衛(wèi)生命，維護生命。生命在面對英雄時，是顯得那么強大；生命面對命運時，是覺得那樣無奈；生命面對愛心時，是感到那樣無私；生命面對病魔時，人的求生欲望便油然而生，你會對任何一個人說你想活下去，想繼續(xù)欣賞每一個日出日落，想繼續(xù)聆聽人間的變奏曲。這樣使生命延長呢？生命是掌握在自己手中一樣，正如命運一樣，善待他們。盡管我們有時是無奈的，奮斗了，明天會活得好一點，幸福有時并不是最后的結局，過程才是生命最好的回憶。
生命的價值作文7
在六年級上冊的語文書中，有一篇這樣的課文——《最后的姿勢》。
20xx年5月12日下午2點多，譚千秋老師在教室上課，地震突然襲來，他雙臂張開，趴在課桌上，保護未跑出的四個學生。平時的譚老師講課繪聲繪色，而且幽默風趣，他用自己的身軀保護了四個生命，我們要學習譚老師為他人著想的優(yōu)秀品質。
相反，在另一個教室里，卻也出了一個“名人”——范跑跑。范某是一名教師，是一位大學畢業(yè)生，教書不到兩年，當?shù)卣饋砼R時，范某飛一般地沖出了教室，學生們則一個個跟在范老師后面，可還是有不少同學沒有逃出去。在這個驚心動魄的時候，老師第一個跑了，完全不顧學生，學生們逃出的寥寥無幾。之后，有家長在網(wǎng)上曝光此事，批評了范某，而范某卻說：“我逃命有什么錯！”這一句多不負責任啊，是啊，逃命不錯，但是你是一位老師，你有責任帶學生逃出去，而你卻只顧自己，最后他被學校辭退，他也有了一個新名字——范跑跑。
在危險降臨的.時候，往往可以看出一個人的品質。
而我們要活出價值，人生價值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想……
生命的價值作文8
相信生命的價值,就如相信一粒種子會長成一棵庇蔭人們的大樹。環(huán)顧當今的社會諸多令人痛心的暴力現(xiàn)象,自我傷害事件屢有所聞,顯示人們對生命的不夠尊重,值得我們深入省思。它也突顯了生命教育的重要性——如何尊重別人,愛惜自己,是大家必須正視的重要課題。
生命的價值是自然而沒有條件的。它不因人的地位、財勢、外表美丑而有不同。而我們該如何尊重生命、欣賞生命呢?
首先,要能發(fā)自內心的喜歡自己,喜歡別人,喜歡所在的周遭環(huán)境,不要妄自菲薄,而要肯定自己,欣賞他人的優(yōu)點。學習他人的長處,珍惜當下?lián)碛械?這是愛惜生命的'第一步。
其次,要能做好自我的情緒管理。EQ 是今日社會備受重視的課題。我們需要時時自我期許和自我勉勵。有好的情緒,才能體諒寬容他人的錯誤,建立與他人良好的人際關系,進而得到他人的尊重。
最后,要時時心存善念。以積極樂觀的心情面對一切不如意或困難的事。好話一句三冬暖,惡語一句六月寒。多說有意義與鼓勵的話就是尊重別人的具體表現(xiàn)。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。珍惜生命,欣賞生命是由日常生活中點點滴滴做起的。
迎接人生,享受生命,欣賞自己,尊重他人,在人生的旅途上將會快樂而滿足,社會也才能洋溢溫馨和諧的氣氛!
生命的價值作文9
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都在努力尋找自己的價值。成功時，我們渴望有人給我們喝彩；失意時，我們渴望得到理解和鼓勵。人的一生都在追求快樂，逃避痛苦，沒有人甘愿孤獨，所以我們需要朋友、親人和愛人，需要激勵、贊賞和尊重。
有這樣一句話：你若想成功，就要跟成功的人在一起。物以類聚，人以群分。近朱者赤，近墨者黑。以逆水行舟，不進則退為轉折點。選擇好自己的`社交圈子，對你一生至關重要。
舍得，舍得，要得先舍，有付出才會有收獲，但并不是所有的付出都會有回報，不過倘若你毫不付出，必定是竹籃打水一場空。付出你的關懷，愛心和幫助，你將得到更多的朋友和快樂。寬容，這兩個字總是被人們簡單的提起，又簡單的放下，但當你把它放在心里的時候，你會發(fā)覺，這個時侯的你已忘掉了生活中那些紛繁復雜的痛苦。生命來也匆匆，去也匆匆，所以請原諒那些傷害過你的人，珍惜自己的每一天。若把自己的每一天過得既充實又滿足，那你就會發(fā)現(xiàn)生命的價值是如此難能可貴！
愿我們都學會仁慈詩人，學會用更多的微笑去點綴生活，這就是生命給予我們最好的價值！
生命的價值作文10
在精典閱讀中我看到這樣一篇文章，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢走著的火舌像一串紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。
這時，一位明眼的向導忽然叫到：“一群螞蟻被火包圍了！”我們隨著他指點的方向看去，可見，被火舌縮小的包圍圈里，已變成了黑壓壓的一片�！斑@群可憐的螞蟻，肯定要葬身火海了！”向導惋惜地說�；鹕癜l(fā)出的熱浪，已夾雜著螞蟻被火燒而發(fā)出的焦息氣味。可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有坐以待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向滾動。蟻團在火舌包圍的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的聲響，但蟻團卻不見縮小。顯然這層被燒焦的蟻國英雄們至死也不肯有分毫地松動，至死也不放棄自己的崗位。
一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著在河對岸上的滾動，河面上升起一層薄薄的煙霧……
難道它們不怕死嗎？怕，它們當然怕，可它們知道，如果自己不堅守崗位，里面的同伴也將喪失生命。
我突然發(fā)現(xiàn)，當那團螞蟻散開之時，里面的`螞蟻卻都安然無恙，而外層的螞蟻卻已讓無情的烈火燒死，我才恍然大捂。
這則故事，所敘述的螞蟻那種團隊精神和犧牲精神，深深地使我感動，也令我震驚。
生命的價值在于付出，在于給予。在這個煙霧迷蒙的黃昏，螞蟻告訴我這樣一個道理。
生命的價值作文11
給人一千萬，能買來一條生命嗎？能讓一條生命起死回生嗎？不能，那么一億元、十億元、一百億元可以嗎？同樣不能，這說明了生命的難得，這么多錢都買不來。生命有其自有的價值！
有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻，唯一不同的是——所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的.高壽，又有什么價值和意義呢？
《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾說過一句名言：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！睆倪@段話看來，生命應當是在奮斗中為人類革命而斗爭，這才能體現(xiàn)出人的價值，不然，不要以為生命的價值只有在這樣壯麗的事業(yè)中才能夠體現(xiàn)出來，有一句俗語說得好：“天生我材必有用，老鼠生兒會打洞�！鄙膬r值在于付出，在于積累，在于奉獻，在于對社會做出了多少，并不在于你非得成為“誰誰誰”，才算對社會有了貢獻。
只有正確的看待生命，生命才會釋放光芒。生命才有價值！
生命的價值作文12
我一直在想：生命的價值要怎么實現(xiàn)呢？直至我知道了別人是怎么實現(xiàn)生命的價值，我才恍然大悟。
雖然蜜蜂很小，不起眼，可是蜜蜂一直都在實現(xiàn)它的價值。蜜蜂的一生很短，可它從不因為生命短暫而沮喪，它依然在用它有限的生命去發(fā)揮無限的價值，它每天都在采蜜給人們享用，愿意用它的生命實現(xiàn)它的價值，默默的為別人付出，卻不要任何回報，我們不也應該如此嗎？
還有每天都在生長、開花、結果的果樹，是它們變成了美味的食物，讓人們繼續(xù)存活下去，如果沒有他們就沒有這個美麗的世界了。小草努力鉆出土地，是為了綠化一片土地；花兒努力開放，是為了讓世界更加美好；大樹努力向上生長，是為了幫人們擋風遮雨。它們總是付出最多的，卻是回報最少的，但是它們都實現(xiàn)了它們的'價值。
不光植物和動物有這樣的精神，人也有。有一個名叫陳州的人，他幼年時候就失去了雙腿，可是他沒有放棄，頑強的活了下來。他苦練雙手，最后成為全球用雙手攀登五岳的第一人，他還走過700多個城市，開了3000多場演唱會，這就是他的故事。他是幸福的，因為他用生命創(chuàng)造了自己的幸福，實現(xiàn)了人生的價值。
每個人的生命都是有限的，可是我們卻可以用有限的生命發(fā)揮無限的價值，這就是我對生命的感悟。
生命的價值作文13
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，護士，忠于職守的警察叔叔，還有那些城市的美容師--清潔工人……他們用勞動創(chuàng)造這美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，。
每天晨練的時候，看著干凈的路面，我心里有一連串的問號：這是誰掃的？誰青睞的這么早呢？為了弄清楚這個問題，我決定起個大早。
“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢中驚醒，我一看正是四點半，心想這次一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的'，一個人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星，遠處都朦朧朧的。
“突突”的馬達聲打破黎明的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衛(wèi)生車，車上坐著一位年輕的女清潔工，穿著藍色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她駕著衛(wèi)生車，認真地打掃每一處，每一個角落，一公里兩公里，她從沒停下來歇一歇，我300米跑完了，那位阿姨仍在認真地打掃……
原來她的辛勤給城市留下了清潔、文明，太陽為她露出了笑臉，小鳥為她歌唱，這時公路駛過一輛客車，車里的人向她招手致敬，人們也紛紛稱贊她呢。
我跑著跑著，不禁回頭望著那輛清潔車，心里說不出的敬佩之意，多么平凡而偉大的清潔工��！
這時，我不僅深深感到：我們雖然生命短暫，但是可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，以后，我一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的價值作文14
水是生命的價值；水是人類的支柱；水是人類不可或缺的東西。
水，它既普通，又珍貴。說它普通，家家都有，說它珍貴，人人離不開它。
我在路邊看到這樣一幅環(huán)保漫畫：一個小男孩接了水跑遠了，身后事一個按在墻上的水龍頭，水龍頭噴水處在源源不斷地噴著水。原來小男孩沒關水龍頭，水槽里的水都要溢出來了。水龍頭的上方還掛著一個“節(jié)約用水”的牌子，墻則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠去的身影……
這幅畫在給帶來樂趣的同時，也讓人回味無窮：那個小男孩難道沒看見“節(jié)約用水”的牌子嗎？還是根本就沒理睬？雖然我們無法停止水源的消失，但我們可以盡我們的全力來節(jié)約用水。
在我們用完水之后，可以再次利用水，下面就讓我來教大家一些節(jié)水的'小妙招：
1、我們在家里可以放一個大桶，用來收集一些生活廢水，這些水可以用來沖廁所、澆菜……
2、在我們洗澡的時候，最好用淋浴，這樣可以減少許多用水量！
3、不要過多的玩水槍之類多用水的玩具。
4、我們在洗碗、洗衣、洗菜時盡量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，這樣不僅節(jié)水，而且還衛(wèi)生，清洗的更干凈。
水是生命之源，只有會節(jié)水，才懂得生命的價值。
生命的價值作文15
茫茫人海，有這樣一個人，在努力地生活著；有這樣一個人，為夢想奮斗著；有這樣一個人，努力地詮釋著自己存在的意義；有這樣一個人，性格倔強卻又不失純真……
那是怎樣的一個人。
當獨自一人站在舞臺上，風吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一個失去雙臂的人，沒有人知道他上臺的目的，甚至懷疑他可以在舞臺上展示什么。當他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的旋律，底下有手的人除了驚嘆，也就只能把掌聲贈予他。一個沒有雙臂的人，卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌，那該是股怎樣的力量？
那是怎樣的一個人。
面對評委的贊賞和觀眾如雷的掌聲，他只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”短短的一句話，深刻詮釋了他的.價值觀：一個人渾渾噩噩地活著，還不如一刀來的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意義。在他生命的兩條路，他選擇了后者，人生的路都是艱苦的，而他在他的生命中活的很精彩。
講到這里，應該很多人知道他是誰，沒錯他的名字是劉偉，一個努力活得精彩的80后鋼琴家。