生命的作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文1
哀泣的朔風(fēng)終將吹落百花競艷的盎然，卻帶不走人們心中的朵朵生機(jī)；紛然的大雪終將掩蓋豐收的熱烈，卻抹不去秋日成熟的芬芳。生命的長度有限，寬度卻不然。
“人是會思想的蘆葦”，即使生命之花終將凋謝，思想與精神的高度也能拓寬我們的生命。
站在歷史的長河之畔，無數(shù)生命因他們不可企及的寬度而熠熠閃光，思想的高度，拓寬了進(jìn)步思想家生命的寬度。于封建社會最深的黑暗中，李贄勇敢地睜開雙眼尋找光明，這舊世界的“異端”給了腐朽沒落的王朝猛然一擊，思想的力量讓后人永遠(yuǎn)銘記。于雙重的壓迫之下，年輕的陳天華開啟思想的閥門，振臂一呼，給近代的`知識分子描繪了一個新的世界�？v便英年早逝，他生命的寬度足以使他長存于人們心中。用思想拓寬生命，歷史將永遠(yuǎn)銘記那黑暗中的勇敢探索。
漫步于時間之畔，多少年輕的生命因無私的奉獻(xiàn)而愈發(fā)寬廣，精神的力量，拓寬了奉獻(xiàn)者的生命。怒吼的江水可以帶走三個勃發(fā)的生命，卻帶不走精神永恒的力量。勇救落水兒童的長江大學(xué)學(xué)生的生命或許短暫，卻隨著時光的流逝而愈發(fā)寬廣，而那被金錢蒙蔽雙眼的“只撈尸不救人”的船老大卻將終生活在譴責(zé)與悔恨之中。其實(shí)他們的生命再長，也活不出那三個年輕人的博大。公正的歷史將給寬廣的生命以最高的榮耀，也將狹隘的生命投入江底，將它們淹沒于道德的洪流。用精神拓寬生命，人民將無謂的生命捧入云端。
徜徉于文化的殿堂，無數(shù)博大的生命讓人駐足嘆望，文化的光芒拓寬學(xué)者的生命。黑紗白絹帶走了錢偉長校長，沿街長長的送別的隊伍昭示了一個偉大學(xué)者精神的力量。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，樸實(shí)的愛國情操和溫暖的愛生情，讓這位老人的生命如此寬廣。同樣是令人嘆惋的生命的消逝，季羨林老人的生命也不曾結(jié)束。同錢老一樣，這個為祖國文化奉獻(xiàn)一生的大家用精神的力量筑起文化的長城，也拓寬了那有限的生命。用知識拓寬了生命，大家的奮斗給了后世不盡的財富。
生命總有結(jié)束的一天，可關(guān)于生命寬度的探索卻未曾終止，再長的生命，也長不過歷史，再寬的海洋，也寬不過偉大的生命。拓寬生命，是愛，是奉獻(xiàn)，是永恒的追求。
生命的作文2
生命如同一張白紙，畫筆就在我們手中，色譜的赤橙黃綠，都由我們調(diào)配；意境主題都由我們抉擇。于是有的人雖然一生命運(yùn)多舛，卻仍用心描繪，有人雖然前程花似錦，但偶遇挫折就擱下畫筆，未完成本來精彩無限的人生篇章。
要知道，每一個生命都是一個獨(dú)一無二的奇跡，一個生命的誕生是多么莊嚴(yán)肅穆的事情。但是為什么還是有人對生命視若煙云？每每我看到媒體上各種青少年自殺事件，就不由得一陣陣心悸，那一個個觸目驚心的黑體字，難道就是他曾經(jīng)鮮活過的存在過的最后痕跡？一方小小的報道，難道就是他們?nèi)松嬀淼穆淇睿窟@怎能不讓人震驚惋惜，震驚于一個美麗的生命在剎那間消逝為過往云煙、更惋惜他們還未曾好好體會這個世界的溫暖就選擇了讓心靈和身體一起冰涼！
最讓人痛惜的`莫過于年輕的天才詩人海子也做出了這樣的選擇。海子的一生，不可謂不凡。雖然在農(nóng)村長大，時受貧困之苦，他仍以驚世之才，十五歲就考上了所有學(xué)子們夢寐以求的北大，接著便以詩歌發(fā)揮自己的天賦，成為詩壇上的一顆令人矚目的新星。即使在他死后，他才華橫溢的詩作，仍然影響甚至征服了中國乃至世界詩壇。然而正值二十五歲花樣年華的他，為什么如此輕率厭世，匆匆把生命交給了冰涼的鐵軌。如同一只在陽光下絢麗多彩的蝴蝶在最美的時候撲入火焰，化為飛灰，讓人扼腕長嘆。
海子的死，無論怎么詮釋，都顯得蒼白無力，關(guān)于天才詩人的傳奇本來可以精彩的在中國詩壇畫下濃墨重彩的一筆。有人斷言，他未來的建樹，甚至可以和世界泰斗泰戈爾齊名。他卻以自殺這種極端的方式給他的人生畫上了句號。這樣的結(jié)果，無論是對他的親人還是中國詩壇都太過殘忍。如是他面對懷才不遇的挫折與亂七八糟的詆毀，不輕言放棄，那將會把人生描繪成為怎樣的傳奇呢？
但司馬遷就描繪了這樣的傳奇。他，一個史官的兒子，博覽群書，本來可以子承父業(yè)，人生一帆風(fēng)順。卻因為替好友求情觸怒了天子。身陷囹圄，承受了宮刑之苦。他的境遇豈是凄慘二字所能形容的。萬念俱灰的他又何嘗不想一死了之。但他志存高遠(yuǎn)，心系天下，所以忍辱負(fù)重，走出牢門后對世人的毀譽(yù)置若罔聞。雖然處境窘迫，卻依然不改初衷，奔波于名山大川之間，埋頭在古書典！
生命的作文3
一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運(yùn)，我們在這種被動之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無聲無息地走完它的.歷程。
余秋雨曾經(jīng)說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆倪@里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會覺得自己的挫折多么微不足道―跌倒了再爬起來嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時候像朵春花將殘似的衰而傷�！币聪裎奶煜榘憧犊ぐ海骸叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！比苏f生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙妮喕厥亲匀坏囊�(guī)律，生命的重塑。古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
，要學(xué)會善待自己，學(xué)會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
生命的作文4
深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無須去偽裝。人們的心也由此沉淀得如此寧靜，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺褪去浮華，還以本真。
當(dāng)落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實(shí)，縱使華顏已衰，卻在最后的決絕中舞出生命的絢爛。當(dāng)斷墻殘垣橫亙在廢墟的一隅沉默，它不需要任何修復(fù)，殘損才是它想要留給世人的警示，因為那才是曾經(jīng)歲月的真實(shí)。聆聽古寺鐘聲，銹跡斑駁的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的淡定；撫過青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過歷史的紋路；放肆的笑聲，無忌的哭喊，那是人們最真實(shí)情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實(shí)。
華麗的辭藻，恭維的語調(diào)，冠冕堂皇的做法，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。洗盡鉛華的真實(shí)才是我們向往的，我們需要的是最真最誠實(shí)的話語，也許只是只言片語，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過心底深海的暖流。當(dāng)然“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”更是經(jīng)典而深刻�？桃獾仫@示所擁有的富貴，這只能暴露你內(nèi)心的虛榮�？v使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的.痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂真實(shí)的心，簡單地看世界，追求真誠而非偽飾。
有時城市太過喧囂，太過華麗。閃爍的霓虹掩不住城市人內(nèi)心的空虛，充斥耳膜的音樂躁動紛亂了內(nèi)心的琴弦。當(dāng)一切繁華落盡，又能剩下什么讓人喟嘆？華麗的城市如同一杯卡布其諾，在甜膩的奶油中得到短暫的甜味，吞咽之后除了苦澀別無他味。而那些大山里來的人，他們看似狂放的舞蹈，聽似混雜的聲音無不震撼著我們的心靈，那種無保留的情感宣泄，盡在他們眉目間、舞蹈中或悲傷或歡樂的音樂，解開了心靈的枷鎖，讓心靈遠(yuǎn)飛。像嵇康一般，在草屋前握鐵，在月下?lián)崆�，讓天籟傳來，讓生活無比純凈。
不為世間浮華言語所同化，不為人世虛幻情感所虜獲。人，要追求本真。簡潔而樸素，率性而為，超越世俗的潛在規(guī)則與無言約定，言語逢迎與情意交接，去追求本真。擁有了本真，丟棄了浮華，你會得到純凈的快樂!
除去浮華裝飾，看庭前花開花落、天外云卷云舒。
保持生命本色，讓精神天空晴空一碧、高遠(yuǎn)遼闊。
生命的作文5
記憶里的圖案已經(jīng)模糊，顏色已經(jīng)黯淡。
小時侯玩的拼圖，被更多五光十色的記憶埋在了童年的角落，那一版精致的畫面，在無數(shù)的夏日里，被一雙小手散亂又拼回去。
一地散落的拼圖碎片，是拼圖的一張張剪影，也正是它們，決定了拼圖最終的圖像。
有人把生命比作歌、比作路、比作長河，如果把生命當(dāng)成一版拼圖，童年是其中的一片碎片，青春也是一片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事、舉手投足的行為，共同匯成了這一版拼圖，一個獨(dú)特的生命。
生命有溫度、有高度、有形狀、有色彩，正是日常生活中的點(diǎn)滴，決定了生命的屬性。千載中華、明君云集，在文韜武略的帝王將相中，后主李煜卻以詞帝之名流后世。同樣的錦衣玉食帝王之家卻孕育了后主春花秋月何時了，往事知多少的泣血之詞。身為國君李煜是皇帝的恥辱，身為文人他開創(chuàng)了詞壇雄風(fēng)�；饰粺o法改變他的志趣，他的行為決定了他的.生命。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。性格決定命運(yùn)。每一件看似不經(jīng)意的事情，在無形中已經(jīng)被歲月的雙手拼到了生命拼圖上，日積月累，層層遞進(jìn)。步履的長度影響著前進(jìn)的距離，攀登的階梯計量著所處的高度。
我們每個人每一天都在拼著自己生命的拼圖，每一個行為都影響著你生命的圖案，是精彩還是混亂？是精致還是粗糙？
湯之盤銘曰：茍日新，日日新，又日新。在21世紀(jì)的今天，當(dāng)出門的交通工具從徒步到自行車再到汽車、飛機(jī)，當(dāng)信息傳遞的速度從口口相傳到互聯(lián)網(wǎng)時代，當(dāng)社會的步伐已經(jīng)從走到飛奔起來，我們的生命也在無形中加速，還有什么理由去放縱和虛度時光？難道要在生命中留下大量無法填補(bǔ)的空白？
一個人的高度需要自己去到達(dá)去超越，一個人所到達(dá)的高度由他的每一步所決定，即使你開始的高度在別人之上，可是在滄海桑田的變遷和別人默默努力的事實(shí)面前，又有什么可自豪的呢？
生命本就是一版拼圖，是快樂、悲傷、幸福、痛苦拼就的，是用每一天，每一分，每一秒拼就的。
劃過一條長長的弧線，行為將與命運(yùn)碰面。
把握每一天，不要讓生命的拼圖黯淡。
生命的作文6
瞿秋白說過：“生命只有一次，對于誰都是寶貴的�！笔前�，人的生命有時候像一朵仙人掌花，頑強(qiáng)地怒放在茫茫沙漠之中；但有時候，人的生命又像一朵不起眼的野花，或弱不禁風(fēng)，或隨時被人踐踏。我們幸運(yùn)地降臨到了這個世界上，又何嘗不好好地珍惜自己寶貴的生命呢？
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的不斷提高，已經(jīng)有越來越多的人買了小汽車，過上了“高大上”的生活。然而，當(dāng)你開著奔馳寶馬在馬路上馳騁的時候，是否注意到因為你的疏忽大意，而悄悄降臨在你身后的死神呢？在馬路上發(fā)生的那一幕幕慘不忍睹的悲劇，是否讓正在一邊打電話一邊開車的你猛然醒悟呢？為了我們寶貴的生命，請小心駕駛吧！
大家可能會問：“開車用得著那么小心嗎？”如果大家不信，我就舉一個因為不遵守交通規(guī)則，而落下個悲慘下場的例子吧！20xx年3月15日4時30分左右，廣州沿珠海大道改造路段西往東方向，發(fā)生一起小型轎車追尾重型半掛牽引車的交通事故，4人當(dāng)場死亡、1人受傷入院救治�？窗桑@件事故的發(fā)生，就是因為兩位車主的疏忽大意，不慎追尾發(fā)生的�？戳诉@個事例，相信大家再也不會莽撞駕駛了吧！
而我們小學(xué)生，雖然不能開車，但我們也有義務(wù)提醒身邊的司機(jī)小心駕駛，謹(jǐn)遵交通規(guī)則。記得那一次，我們一家三口開車自駕游，爸爸開著車在高速路上疾馳。我看著里程表上的指針已經(jīng)指到了110碼，便提醒爸爸：“爸爸，這段高速路的限速是每小時100公里�。∧愣奸_到110碼了，該減速了！”爸爸不以為然地說：“前面的車離我們的車那么遠(yuǎn)，不用擔(dān)心的！”我急了，對爸爸說：“爸爸，你這樣開車是很危險的.，萬一前面那輛車突然急剎車怎么辦？后果是不堪設(shè)想的！而且，你這樣開車是違反交通法的，你不希望被罰錢吧？”爸爸聽了，轉(zhuǎn)過頭來笑著說：“你可真會說，我服了你了，好吧，我放慢些速度�！蔽铱吹桨职蛛S意扭頭的這個危險動作，臉一黑，毫不客氣地說：“把頭轉(zhuǎn)回去，你現(xiàn)在這樣也很危險！”爸爸馬上把頭轉(zhuǎn)了回去，專心地開車，再也不干出格的事了。我們要記住，開車不是兒戲，只有專心駕駛，在旅途中才能玩的開心啊！
朋友們，血的事告訴我們：只有遵守交通規(guī)則，我們才有更美好的明天！讓我們心系交通安全，珍惜寶貴生命吧！
生命的作文7
永不停息的生命希望大家認(rèn)真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。
生命，如同涓涓細(xì)流，清澈明凈，生命如綠色的小草，挺拔向上；生命更應(yīng)該像波濤洶涌的大海，永不停息。不要想著浪花的枯萎，應(yīng)該看到浪花奔騰的美麗。這樣才能體現(xiàn)出生命的價值。即使平平庸庸地生活，但只要不消極的度過，時刻迸發(fā)著奮進(jìn)，那么生活仍不乏美麗。
不管別人的嘲笑與否永遠(yuǎn)做好自己，愛因斯坦一度被認(rèn)為精神有問題的人，在學(xué)校，在社會無不被人唾棄，但如今一看到這位偉大的學(xué)者的照片，大家無不認(rèn)為他為這個世界獻(xiàn)出巨大的力量。但誰看到了他身后的背影？大家看的都是頭頂?shù)?光環(huán)罷了，所以人就應(yīng)該有一種我行我素的精神，堅持做好自己，讓自己的年華不虛度，做自己認(rèn)為對的事情，沿著自己的人生觀，價值觀努力，說不定你就是下一個愛因斯坦。失敗了又何妨？只要讓生命永不停息總會有達(dá)到理想的那一天。
不被光陰所埋沒，做有用的事情，虛度時間是最可怕的，因為它在吞噬著你的生命，老子曾經(jīng)說過一個故事，他見過有一名天資過人的兒童，五歲就會背許多唐詩，在眾多同齡人中脫穎而出，老子再一次見到他就是十幾年后了。這時他沒有上學(xué)，已經(jīng)與平常人沒什么兩樣了，當(dāng)時他可能是沒有條件上學(xué)，比較起來我們十分幸福了，但總有消極情緒的我們總是不努力學(xué)習(xí)，在一些沒有用的地方浪費(fèi)時間。生命就是一個大磨盤，研磨出來的是好是壞只有自己掌握了。若你總是磨一些不必要的東西，就是在浪費(fèi)磨盤的壽命。
其實(shí)如果人人多一些上進(jìn)，也許世界上真的會出現(xiàn)更多人才，不要無所事事，雖說年輕，但揮霍時間是最可怕的。
不要永遠(yuǎn)生活在理想中。人這一生會有許多夢想或許多理想，雖然很艱難不容易實(shí)現(xiàn)，但也要去嘗試，光大旗號沒有動作的人就永遠(yuǎn)的被埋沒了，嘗試不一定成功，但不嘗試一定會失敗。劉謙少年時期就立志做了魔術(shù)師，通過自己的努力與拼搏成為了世界頂級的魔術(shù)師，他沒有生活在理想中，而是現(xiàn)實(shí)中，所以他成功了。所以要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，想玩彩票發(fā)家致富？很難！
人這一生有許多挫折，歷經(jīng)磨難，但被命運(yùn)的大浪打翻一次一次而又艱難抬起頭的人，我祝福你。成功離我們不遠(yuǎn)，關(guān)鍵是看你怎么用生命譜寫奇跡，只有真正的強(qiáng)者他的生命才會想大海一樣，洶涌澎湃，永不停息。
生命的作文8
我們曾經(jīng)美好的家園，曾經(jīng)生機(jī)盎然的森林，曾經(jīng)清新的空氣，曾經(jīng)湛藍(lán)的天空，都在被污染所吞噬。
森林，曾經(jīng)是繁茂的。森林中，各種動物，各種礦產(chǎn)，各種珍貴藥材應(yīng)有盡有；現(xiàn)在正瀕臨滅絕的。沒有了鳥兒的歌唱聲，沒有了動物的奔跑聲，沒有了參天的大樹，沒有了各種珍貴的藥材……沒有了，一切美好的事物都沒了。所以我們要保護(hù)環(huán)境，多植樹，讓森林恢復(fù)它的本來面貌。
城市、農(nóng)村，曾經(jīng)都是空氣清新的，天空無比湛藍(lán)的.。爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候，空氣清新，因為沒有汽車，沒有空調(diào)，沒有那么多的工廠。沒有尾氣，沒有很多的二氧化碳、污水、有毒氣體，沒有那么多的能源消耗�，F(xiàn)在，幾乎每個家庭都有一輛車，每個家庭都有幾臺空調(diào)。有很多的二氧化碳，尾氣污染，污水，有毒氣體……這些都是讓空氣不再清新，天空不再蔚藍(lán)的罪魁禍?zhǔn)�。沒有了，一切美好的環(huán)境都沒有了，我們要保護(hù)環(huán)境，少開車，少開空調(diào)，少開工廠，讓天空變得無比湛藍(lán)，讓水源清澈，讓環(huán)境恢復(fù)它們原本的面貌。我們不僅僅要保護(hù)環(huán)境，還有珍惜生命。
我們不能因為經(jīng)濟(jì)利益而亂砍樹木，不能肆意浪費(fèi)水、電、煤、油等資源，否則我們?nèi)祟悤帽M資源，然后慢慢的死去。比如一個人一天喝水、洗澡、洗手等大概會用去二百千克水，如果每人每天節(jié)約一克水，全世界的節(jié)約，這將是一筆極大的資源和財富。人們還浪費(fèi)石油、電、碳與煤。比如從地下取石油，取一年石油，地球就下沉一根發(fā)絲的厚度，年復(fù)一年的下沉我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蜻�會存在多久？將會被海洋所吞沒。所以我們要保護(hù)環(huán)境，如果我們繼續(xù)不顧一切地浪費(fèi)資源，人類將面臨死亡，這是人類一手造成的。
不要天真地認(rèn)為地球的資源是無限的，取無止盡。如果我們?yōu)E用資源，地球?qū)䴕�，人類這種生物將再也不會存在了，就像恐龍時代一樣，所有的一起面臨生死的考驗。我們應(yīng)該要創(chuàng)造綠色家園，每個人爭當(dāng)環(huán)保先鋒；從小做起，從節(jié)約用水做起。每年多一次無車日做起，每天植一棵樹做起，每天少排放或不排放污水做起，每年少消耗一點(diǎn)能源做起。那我們的森林會重新繁茂；天空會重新湛藍(lán)；空氣會重新清新；能源會更加豐富。這樣人類才能健康幸福的繁衍！
所以，我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓污染永遠(yuǎn)停止。
生命的作文9
你們知道嗎？一只小小的陳蘭婷，你只出生沒多久，一只令人非常非常討厭的陳蘭婷，竟然有著強(qiáng)烈的生命，它是多么的堅強(qiáng)，它也許就像老師說的生活中的一個強(qiáng)者，它的生活是有意義的。
也許你也見過，就是沒有留心去觀察，也許你也沒看到，那你遇到那時就更加應(yīng)該鼓勵它。要知道，它是在人們的眼里，是怎樣的判斷！我們不應(yīng)該見到它而緊張失落，更不應(yīng)該去傷害它的生命。有時候，是它的不對，但我們更加不應(yīng)該去傷害它，應(yīng)為他會靠自己去贏得食物。
在課間的時候，我一個人靜靜的坐在那里看書，等待著朋友們，就當(dāng)我翻頁的那一時刻，一只斷了腳，渾身上下連翅膀都是傷的一只陳蘭婷，落到了我的書的兩頁中間的一個尖角里，我十分驚訝！渾身頓時麻麻的，手一松，陳蘭婷就被兩頁紙給夾住了。我的臉色漸漸恢復(fù)了原樣。
我一直盯著那只陳蘭婷，又換成我的話，我肯定已經(jīng)絕望了，但這只小蚊子又令我驚訝，它先用傷比較輕的一只腿，和兩只是分配和它的爪子，用盡了吃奶得勁，一個勁兒的往上爬，我默默地數(shù)著，它爬了多少次，摔下來了多少次，站起來了多少次。天哪！不知爬了多少次，摔了多少次，站起來了多少次，漸漸地，它竟然翻到了另一面的頁碼上，我又驚訝極了，竟然忘記了身邊的一些好朋友，。
我想：它已經(jīng)爬了那么多次了，也到達(dá)目的了，應(yīng)該會應(yīng)為太累了而休息一會兒吧。但我又猜錯了。
那只陳蘭婷看了我一眼，又努力地飛出我的'書里，我很遺憾，應(yīng)為它又是飛了好幾次還沒成功，我想了想，終于明白了，它是一只出生沒幾天的陳蘭婷，它應(yīng)該找回它的爸爸媽媽，不，他沒有爸爸媽媽，它是一只小孤兒——小陳蘭婷。所以它要靠自己去生活，為爸爸媽媽報酬。我估計他看我的那一眼，就是在對我說：“人類害了我的爸爸媽媽，是不是你？”我明白了。
對，它這么一提醒我就想起來了，在前天，我遇到了兩只陳蘭婷，在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我兩個巴掌就拍死了他們，一只小陳蘭婷從我手掌心里逃了出去，它生上滿是傷，我非常生氣。
但現(xiàn)在，我不生氣了，而是非常的后悔，應(yīng)為我傷了生活中強(qiáng)者的爸爸媽媽，不，它們都生活中的強(qiáng)者，它們勇往前進(jìn)，保護(hù)了自己的孩子，讓孩子生存了下來，生孩子也學(xué)習(xí)到了它們的美好品德，它們是優(yōu)秀的。
想著想著，再回頭看看，那只小陳蘭婷已經(jīng)飛得無影無蹤了，我明白了什么是生活中的強(qiáng)者！
生命的作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石�！睈勰f：“一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命�！绷_曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人�！倍谖铱磥恚�，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。
春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機(jī)，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢想。
然而，當(dāng)生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠(yuǎn)地定格在過去時了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無奈。還記得曾經(jīng)送別一個朋友，哀樂、白花……，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的`描述：因為不能恒久，所以最是珍貴；因為能吐納天地氣息，所以勝過鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹冻鲎銐虻呐Γ芙^傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長在自己的本色中，不要在很多已成過往的時候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來，也便不再真實(shí)了。
生命以它獨(dú)有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請認(rèn)真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
生命的作文11
著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！彼悺P勒，一個生活在盲聾啞世界里孤獨(dú)歲月的弱女子，她用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨，一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，成為舉世敬仰的作家和教育家。
今天，我閱讀了海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中寫道“假如給我三天光明”：
第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。
第二天，我要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方�？赐耆粘�，我想去探索與研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。
第三天，我還要看日出。因為，這將是我能見到光明的最后一天。我要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界！
到了午夜，海倫擺脫盲人的苦境時刻就要結(jié)束了，她將她這三天來見到的都深深地記在了心中。
哲學(xué)家卡贊禮基曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的`軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫告誡我們：珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來。與她相比，我們感到慚愧，雖然擁有比她健全的身體，但不善用自己的眼睛去觀察一個美的世界，不善用自己的耳朵去聆聽美妙的樂曲和歌聲，不善用自己的雙手去撫摸每一件你想要撫摸的物品，不善用自己的鼻子去嗅聞所有鮮花的芳香，不善用自己的舌尖品嘗每一口佳肴。所以我們沒有像海倫做得那樣出色。
我們應(yīng)該感謝海倫，是看不見光明的她引領(lǐng)著我們，洗凈了被世俗歲月蒙蔽的雙眼，重新找到了我們初次張開雙眼時所看到的那個世界。帶著歡愉與驚奇，用眼睛觸摸這個世界，一切都新鮮、靈動、可感。
在我心中，海倫就像一位英雄，在時時刻刻鼓勵我、激勵我、啟發(fā)我，讓我們珍惜生命，珍惜人類創(chuàng)造的一切！
生命的作文12
這個暑假，我讀了一本很有意義的書，它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中給我印象最深的就是作者對生命的最高價值的說法。
“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次�！边@強(qiáng)有力的語調(diào)充分說明了生命的珍貴�！懊慨�(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥�！边@更加說明了寶貴生命的短暫和價值。書中主人公保爾·柯察金的珍惜和熱愛生的精神，同時也反映在許多有名的科學(xué)家的身上。
全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒右院螅眢w變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時，仍然堅持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。
另外，在我們的身邊也有許多珍惜生命的具體事例。大家大概都知道張海迪大姐姐吧！她自幼失去了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況之下，她仍然以堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國十佳少先隊員，一位僅比我們大一歲的小哥哥，在自幼得了嚴(yán)重的.糖尿病的情況之下，仍然以堅強(qiáng)的意志堅持學(xué)習(xí)，并且每天自己注射藥物。就是在病情加重住進(jìn)醫(yī)院時，也堅持學(xué)習(xí)文化知識，最后，他竟獲得了全校第一名的優(yōu)異成績。由此可見，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜和愛惜生命的崇高精神依然是非常重要的。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。像幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間和看望并安慰臨終關(guān)懷醫(yī)院中的病人等，這些，便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們，讓我們以書中的保爾·柯察金為榜樣，學(xué)習(xí)他珍惜生命的精神。也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時候，才能真正的不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。所以，讓我們珍惜生命，用我們渺小的生命去塑造偉大的生活！
生命的作文13
把握生命的每一分鐘生命不斷更新，永葆青春，其中沒有一時一刻與別的時刻雷同。——題記
生命是美好的，但生生命之花，只是過眼云煙。人生猶如時鐘，他的完美不在于走得快，而在于走得準(zhǔn)。時間上的每一剎那都對下一剎那發(fā)出了批示和決定。一剎那本身又接受了上一剎那的批示和決定。生命，又何需匆匆的過，只要踏踏實(shí)實(shí)走好生命的每一步，一切都不再是曇花一現(xiàn)。正如高爾基所說的那樣：“世上沒有比時鐘更加冷漠的東西了；在你出生的那一刻，在你盡情地摘取幻夢的時刻，它都是分秒不差地滴答著�！比松嗳鐣r鐘，只有走得準(zhǔn)，人生路上才會充滿陽光和鮮花，人生才會完美。
陶淵明有一句耐人尋味的名言：“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！惫湃撕茋@時間流失的惆悵和無奈，依然引起今人的共鳴。像波浪滔滔不息地滾和沙灘，我們的.光陰匆匆奔赴著終點(diǎn)。隨著歲月的增長，我們對時間的價值越來越敏感。確實(shí)，任何其它東西都顯得無足輕重；我們因而也就在這一點(diǎn)上變得吝嗇起來。學(xué)會把握生命，珍惜自己生命中的每一個日子，懂得享受生活。一個“今天”勝過兩個“明天”。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天是你惟一擁有的現(xiàn)金。所以應(yīng)當(dāng)聰明的把握。既然人生如時鐘，滴滴答答地走過生命的每一個季節(jié)；那人生就如燦爛陽光中的金色斑點(diǎn)，一閃即逝。抓住人生中最燦爛的光陰，去做一些讓自己終生受益的事，那么你就不會在垂暮之年嗟嘆自己的一生竟如此的被打發(fā)掉了。人生如此的短暫，走過春夏秋冬，歷經(jīng)生命的百花園，感受生命的價值。在人的每一個階段，嘗試著做一些自己應(yīng)該做的事情，在歲月的流逝中，豐富自己的閱歷。每一步留下的足跡都印證了你生命中的每一個經(jīng)歷，當(dāng)你再度回首，就會感慨，生命就掌握在自己手中，你并沒有虛度人生。把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢！做時間的主人吧，主宰屬于自己的命運(yùn)。聰明的把握人生，莫讓它像時鐘，有時偷懶，跟不上時代的節(jié)拍。
生命，每天都有不同的精彩。永遠(yuǎn)懂得珍惜生命，抓住生命中的每一分鐘，在點(diǎn)滴時間中創(chuàng)造生命的奇跡。生命的歲月里，放飛夢想，載著希望，打造屬于自己的美麗人生！
生命的作文14
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間是寶貴的，它不會因為什么而停留，只會隨著時光流逝···在短暫的歲月里，我們是否更應(yīng)該懂得珍惜時間，珍愛生命？
每個人的生命只有一次，怎樣點(diǎn)綴自己的生命，讓它更加絢麗多彩？如何讓自己浩浩蕩蕩地走過生命的歲月？
種種的問題，只圍繞著“珍惜時間，珍愛生命”旋轉(zhuǎn)···
書，讓我懂得，讓我體會，曾經(jīng)學(xué)過一篇難以忘懷的文章——一位雙腳殘疾的老師，已經(jīng)年過5旬了，由于行動不便，只能依仗著它的'圓木棍，繼續(xù)他的人生旅程。他不僅知識淵博，更有一雙巧手，空閑的時候，總喜歡帶上自己親手做的精致的風(fēng)箏在操場上放風(fēng)箏···
他不像某些殘疾老人一樣日夜躺在床上呻吟，他對生活有著強(qiáng)烈的愛與追求，永遠(yuǎn)依仗著他那功德無量的圓木棍，在操場上“奔走”“跳躍”“旋轉(zhuǎn)”···
這樣一位殘疾老人，都能珍愛自己寶貴的生命，沒有放棄他對生活強(qiáng)烈的愛與追求，相比之下，我們又該如何呢？
人生的道路是要靠自己去創(chuàng)造的，把握時間，認(rèn)定目標(biāo)，才能沖向成功的彼岸。
俗話說：“不怕事難做，不怕做不到，就怕不敢去嘗試。”嘗試如何珍惜時間，珍愛生命。
望著窗外的醫(yī)院，總讓人有些不假思索。看著一位位疾病纏身，躺在醫(yī)院病床上的人，可能隨時面臨死亡的威脅。但是，就算生命只剩下一秒的時間，他們也絕不放棄，硬和病魔斗爭到底···
每當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院，總是感到心里不平衡，好象有什么事情要發(fā)生似的···于是，我漸漸對醫(yī)院有了一種恐懼感。記得那次，我肚子疼得厲害，媽媽帶我去醫(yī)院，可來到醫(yī)院的大門，我就想往回走。媽媽拉住了我···此時，我的眼眶里涌出了淚水，像一串串珠子似的劃過臉頰···
一個沒有理由的恐懼，總在我望著醫(yī)院的那一瞬間涌上心頭···
我想，我現(xiàn)在不應(yīng)該害怕和恐懼，而要把害怕和恐懼化為力量，把握眼前的時光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天變得更加美好···
珍惜時間，珍愛生命，怎能不需要無畏的爭取和努力的付出，不需要永不言棄呢？···
生命的作文15
“呯！”“嚓！”“吱！”一連串刺耳又雜亂的聲音傳入了我的耳朵。我想：“到底發(fā)生什么事了？”聞聲而去，看見了不遠(yuǎn)處有一大群人。我用力擠了進(jìn)去，只見一輛車，車上沾滿了鮮血，車前靜靜地躺著一個小男孩：衣著簡樸，手里拿著一根棒棒糖。這時，我聽見有人議論：“唉，這個小孩怪可惜的，這么小就被車撞死了，唉．．．．．．”圍觀的人都很傷心，甚至掉下眼淚來。我心中一顫，大滴大滴的眼淚從臉龐滑過。
直到警察問過司機(jī)后，我們才知道：是司機(jī)超速行駛，小男孩不看路燈過馬路才造成的悲劇。我們又嘆息起來。不一會兒，小男孩的父母趕了過來，他們看到自己的孩子被車撞成這樣，“撲通”一聲跪在地上，突然他們又站了起來，說著就要去打司機(jī)，說要剝了司機(jī)的皮，抽了司機(jī)的筋。圍觀的人見此情景，把他們攔住了，當(dāng)他們知道小男孩也有錯的時候，又“撲通”一聲跪在地上，失聲痛哭起來，嘴里還不住地說：“孩子啊，你應(yīng)該遵守交通規(guī)則啊。”就連圍觀的.人，都想大聲哭出來。
圍觀的人啊，你們可能會想：若不是那個小男孩不按路燈行走，若不是司機(jī)超速行駛，若不是……悲劇就不可能發(fā)生了！這不就是不文明出行的代價嗎？
因此，我們要時時刻刻遵守交通規(guī)則，安全出行。
假如我是司機(jī)的話，我從上路行駛便會從右邊行駛，不超速，也不超員超載。我還會讓人們有秩序地排隊，不擠壓，不撞人，這樣就會避免一些傷害。我們要時時刻刻養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”習(xí)慣。
假如我是小男孩的話，如果不過馬路，我也會一直靠右走；如果要過馬路，我會去等綠燈，綠燈亮了，再從斑馬線慢慢地走過去。這樣會避免一些悲劇發(fā)生。
如果大家都文明出行的話，那不就減少了很多交通事故，減少了很多家庭悲劇發(fā)生嗎？
因此我們要做到“關(guān)愛生命，文明出行”，生命只有一次，失去了就不能再有了。我們要做到安全出行的好習(xí)慣，讓每一個家庭都幸福、溫馨、美滿；讓街上不再有交通事故發(fā)生，讓地球充滿生命的希望！