生命的作文范例15篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的生命的作文,歡迎大家分享。
生命的作文1
沒有濕度,種子就不會發(fā)芽;沒有陽光,向日葵就不能開花;沒有草原,馬兒就難以長大。萬物的生長,都離不開一定的條件;離開粗茶淡飯,貴為宇宙精華的'人——也會奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯。那么,我們的生命,還需要什么?
我進入小學高年級后,就極少有人夸獎我,還有沈林恩常常在欺負我。因為我的學習成績不好,老師也不怎么管我。我也沒有任何的朋友,總是一個人走在放學的路上。我當時很沉悶,總是唉聲嘆氣,很難過。
直至我五年級數(shù)學第四單元考試宣布成績時,當老師報到我的名字,并讓我去領卷子時,報出了分數(shù)“:97分“,并讓全班同學鼓掌。聽著鼓掌聲的那一刻,我怔住了,并高興地領了我的卷子,那一刻,我馬上充滿了自信,并非常高興;丶液笪野丫碜咏o媽媽看,媽媽夸我時,我又信心倍增,我想生命多么需要贊美!
一個人如果生活在一個鄙視的環(huán)境中,那么他就會心理扭曲,反對每一個人或事,也反對社會,所以,請你們別收起自己的贊美之言!
生命的作文2
今天我讀了《讓生命充滿愛》這篇文章,我感受深刻。這篇文主要舉了兩個例子:1。一個初三的女生為了讓媽媽買一件名牌衣服,媽媽又拿不出這么多錢,而離家出走了三天;2。一個女生嫌媽媽她媽媽沒有錢,她什么都比不上別人?戳诉@篇文章,我有一點慚愧,因為我平時對父母沒禮貌,總認為自己的一切索取都是天經(jīng)地義的。但我卻從來不去想現(xiàn)在的生活費、學費和零花錢是自己的父母在則怎樣的`工作條件下和環(huán)境下去拼命掙來的。
當我坐在寬敞明亮的教室里安心地學習時,媽媽卻在幫人家做清潔工,累得腰酸背痛;爸爸在建筑工地上澆灌著水泥漿,汗水已完全浸透了襯衫。父母為了讓我上學讀書,成才、考上大學,自己省吃儉用,已經(jīng)許久沒有買過一件新衣服了,也許久沒有吃一頓好的飯菜了,更別說去唱什么卡拉OK了,或做一次異?斓穆眯辛。從現(xiàn)在開始,我們應該去理解,去心疼自己的父母,不嫌棄他們年老體衰,不嫌棄他們沒有社會地位,不嫌棄他們沒有錢,沒有氣勢······
生命的作文3
一說到“生命“這個詞,有人覺得生命是精彩的,也有人覺得生命已沒有意義;▋褐x了,還能再開;樹葉掉落了,還能再生長;但人失去了生命,就一去不復返。
人的生命,就像是一場表演。在母親肚子里時,你在準備演好這出戲。到了五彩繽紛的世界,你嘗遍了人間的喜怒哀樂,認識了人間的善與惡。當這出戲演完時,你已經(jīng)到了生命的終點站——天堂。
偌貝爾曾說過:“生命,是自然給人類去雕琢的寶石。”是啊,我們應該去珍惜大自然給予我們的機會,珍惜生命的每一小時,每一分鐘,甚至每一秒。
就拿偉大的海倫·凱勒女士來說吧!她在一歲多的時候,因為生病,從此眼睛看不見,并且又聾又啞了。由于這個原因,海倫的脾氣變得非常暴躁,動不動就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法,便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的.安慰和教育下,逐漸改變了。她知道每個人都很愛她,所以她不能辜負他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環(huán)境,努力充實自己,后來更進一步學習寫作。幾年以來,當她的第一本著作“我的一生”出版時,立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺,但是她能克服困難,完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作,這種努力上進的精神,實在值得我們學習。
我們應該珍愛生命。好好學習,用你自己的才能,來回報賦予你生命的父母;健康成長,為祖國美的明天插上一雙翅膀,讓祖國的明天更加燦爛。輝煌。
生命的作文4
每個人都有喜歡的人和物,而我也不例外,但我喜歡的卻是小草。
春天,萬物蘇醒,而小草也不例外,無論上面壓著多大的石塊,它都一次次頑強地往上鉆,不怕失敗,當它們在地面上探出腦袋的`時候,便為春天又增添了一份生機勃勃。
夏天,人們坐在樹下乘涼,又有誰想到了小草,人們坐在小草上,而小草卻默默地將我們與泥巴隔開,避免弄臟我們的褲子。踢球摔倒時,小草便做了緩沖的作用,讓我們不是很疼。
秋天,小草已經(jīng)枯黃,看上去好像死了,可它并沒有死,它正顯示著鮮活的生命力,它正在秋風中微笑,它不怕颯颯秋風,它對秋風的殘酷毫不畏懼。
冬天,小草枯死了,但它正如詩中“野火燒不盡,春風吹又生!睂懙哪菢樱j釀著生機,等待著春天的到來。
每當我失敗的時候,我便會看著窗外的小草,看著它們的頑強和不怕失敗的精神,從哪里摔倒,就從哪里站起,一次次地去努力,去拼搏。
啊,我愛小草,我愛它的頑強,愛它那不怕失敗還有無私奉獻的精神……
生命的作文5
小草,它沒有四國天香的牡丹那么美麗,沒有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛,沒有松樹那高大的身軀,但是,它有“野火燒不盡,春風吹又生。“的'堅強毅力。
上午,我和媽媽一起去散步,走著走著,看到一棵小草居然長在磚縫中,并且還開出了一朵小花,這棵小草的要求并不奢侈,只要一點泥土,一點水它就能茁壯的成長,我在這弱小的生命面前,思緒飛揚,它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件,毫不氣餒,它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮,它也不可能像同伴那樣風光,可它還是展示著自己,展示著生命,展示著力量。
還有一次,我正在寫作業(yè),一只飛蛾在臺燈下飛呀飛,我不耐煩了,兩只手一下扣住了它,只要我的手一用力,它就不能再動彈了,可是,它在我手里一直掙扎,我想了想,飛蛾也有生命,我不應該這樣對它,于是我就把它放了。
接著,我看到一張網(wǎng),便跑過去仔細的看了看,是一張蜘蛛網(wǎng),一只小蜘蛛在上面忙碌著,刮風了,蜘蛛網(wǎng)被風刮了一個洞,蜘蛛馬上跑過去,沒一會兒就把洞補好了,于是,我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風,網(wǎng)又破了,它又織好了,這樣反復做了兩三次,我驚奇的想,蜘蛛為什么這么做,難道它從來沒有抱怨過嗎?
小草生命力頑強,飛蛾在最后一刻還要掙扎,相信會有奇跡,蜘蛛反復修網(wǎng)從未抱怨過,通過這三件事情,我的心怦然一震,我明白了生命的意義不僅僅是勇氣,還需要堅持。
生命的作文6
生命是?有人說:“生命早晨的太陽,散發(fā)著耀眼的光芒,它早晚落下。”也有人說:“生命猶如曇花,美麗卻又短暫。
世間萬物都富有生命,植物也?,當脆弱的小草被野火無情地摧殘時,并沒有放棄生的希望,而是又迎著太陽茁壯成長;瞧,那懸崖邊的一棵小樹苗,沒有水分,沒有土壤,它經(jīng)霜傲地守衛(wèi)著自己的領地,不肯向命運屈服。是!連植物都那么熱愛生命,珍惜生命,而我們有些人卻不知珍惜生命。
老實說,我們人并不懂得如何珍惜生命。我們是一群缺乏安全意識的少年。瞧,膽大妄為的.學生還在“車海”里穿梭;看,無視生命還在馬路中間打鬧嬉戲。在近處,兩位同學還拿著又細又尖的竹竿在“打仗”;而遠處,三五成群的同學正脫掉衣裳想去河里洗個痛快的涼水澡。有沒有想過,下水可能就上不來了。
我曾經(jīng)看過一篇報道,女士職場失意養(yǎng)不起全家而跳樓自盡,她腹中未能親眼世界的小生命?赐赀@篇報導,我不禁黯然神傷。生命就在一瞬間被死神奪,多么可悲;而那位女士是多么愚昧。工作沒了可以再找,錢沒了可以再賺,生命沒了,還能去哪里找嗎?花有重開日,人無再少年啊!每個人的生命只有一次,失去了就在擁。
生命猶如曇花,它是多么美麗而又短暫!生命不可能有次,但人連一次也不懂得珍惜。同學們,珍惜生命吧!只有擁生命,我們去開創(chuàng)美好的未來。
生命的作文7
雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
張廣厚就是一個不斷奮斗、刻苦學習的人。張廣厚是中國著名數(shù)學家。小時后由于家庭生活困難,沒有一個好的學習環(huán)境,基礎打得不牢固。小學畢業(yè)時數(shù)學竟然不及格,沒有考取中學。這次的打擊可不小。但是他并沒有灰心。他想:困哪怕什么!起步慢點兒也不要緊,只要不斷努力、刻苦鉆研,就能趕上去。張廣厚又回到小學補習班,他狠下決心一定要把數(shù)學學好。1956年高考之前,學校舉行了一次數(shù)學測驗?荚嚂r間是兩個小時,可是考試時間剛剛過了二十分鐘,張廣厚就第一個交卷了。當時監(jiān)考老師看到張廣厚這么快就交卷了,以為張廣厚準時碰到了難題,失去了信心,沒有做完就交卷了。這位監(jiān)考老師立即拿著張廣厚的試卷去找數(shù)學老師。數(shù)學老師看了試卷后,高興的笑了笑。原來張廣厚不但速度快,而且完全正確。
張廣厚能在二十分鐘時間做完兩個小時才能做完的試卷,這完全是他平時奮斗的結果!
有一次,我參加一場羽毛球比賽,我竟然以1比2的分數(shù)負于對方。這次的'打擊可不小,但是,我并沒有灰心,每天下午都刻苦訓練,每天都寫打球筆記,每一個球打得怎么樣,優(yōu)點是什么、缺點是什么。第二次比賽,我狠下決心:一定要認真對待每一個球。由于我平時刻苦訓練、不斷奮斗,我終于取得了第一名的好成績。
我終于明白了生命的意義是什么,是─奮斗!
生命的作文8
“創(chuàng)作:不是用心血,而是用生命”
作者莫言稱,“他是偉大的人”。種種的稱贊,他為中國作家立下了精神標桿。史鐵生這位“輪椅上的哲人”駕鶴西去,卻留下了“用生命書寫生命”的創(chuàng)作精神,我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
史鐵生21歲癱瘓、30歲患腎病,他一生都和病魔作斗爭,但他從來沒有放棄過,他寫的《我與地壇》,他把病榻寫作個人精神歷程的`敘述與救贖。一部部用生命書寫的作品感動和鼓勵了無數(shù)讀者。
“死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨!痹谑疯F生的名作,《我與地壇》里,他這樣寫道。這種豁達的人生觀,讓他多次重申,在自己失去救治意義時趕快放棄,死后還把能救人的器官全部捐獻,不舉行遺體告別儀式。在對待病魔他比沒有抱怨什么,他很堅強,他用生命在書寫人生,用行動在感染著每個國人。他的每部著作都是他用生命在書寫著,是人民的驕傲。
每個人的生命都很重要,不管是怎樣的人,生命都是很寶貴的,個人的價值在于我們對社會的貢獻,我們每個存在這個社會上都有我們的價值,我們都應該珍惜我們的生命,對社會負責對家人負責更對關愛我們身邊的人負責。
生命高于一切,我們要熱愛我們的生命,像史鐵生先生學習,像他一樣在生命快到盡頭的時候他都沒有放棄,仍然堅持著貢獻、付出、是我們永遠學習和敬佩的對象。我們?yōu)樗吆、驕傲?/p>
生命的作文9
乍一看,綠蘿就是一位婀娜多姿的少女,長發(fā)飄飄,依依多情。心形的綠葉一層挨著一層,一簇壓著一簇,沒有一點兒縫隙。但在彎彎曲曲的藤蔓上,葉子就稀疏了,星星點點點綴其間。綠色的藤蔓纏繞在一起,遠遠望去,就像一個綠色的屏障。陽光照射下來時,每片葉子都山藥這點點光芒,就像一個個新的小生命在向我招手。這細長的枝條,翠綠的葉子,怎一個“柔”字了得?
都說綠蘿生命力頑強,我本頗不以為然。然而,今年暑假親眼目睹的.一幕,令我不能不對綠蘿肅然起敬,今年夏天的天氣格外悶熱,驕陽似火,烈日炎炎,大地被烤的滾燙滾燙的,走在街上,熱浪迎面而來。為了親眼瞧瞧綠蘿的生命力究竟是不是人們所說的頑強,我把一盆美麗的水仙花和一盆繁密的綠蘿安置在陽臺上。一星期過去了,我來到陽臺一探究竟,驚奇地發(fā)現(xiàn),那盆水仙花早已低下了她高昂的頭顱,奄奄一息;而那盆綠蘿,卻依然繁枝茂葉,生機勃勃。
這不禁讓我想起了在網(wǎng)上看到的一個故事:一家三口原本幸福美滿的生活著,可是突如其來的疾病襲擊了媽媽,她病倒了。爸爸帶著全家,每天起早摸黑,省吃儉用,渴望媽媽的病情能好轉。
其實,像綠蘿一樣堅強的人還有很多很多,他們堅韌善良,守望幸福,創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡,是我們學習的榜樣!
生命的作文10
生命是有限的,所以我們更要珍愛生命。
一天,無聊的我在小區(qū)里漫無目的地逛著,邊喝著水,邊走著,突然發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,便蹲下來看,也許是看得太認真了,也許是喝得太猛了,一不小心嗆到了,噴了一些出來。剛好噴向螞蟻那個群,蟻群遭到突然襲擊,快速地向四周逃竄,可它們那此針還細的小腿哪里能跑的過那落下來的水珠,水珠極其準確地濺到螞蟻身上,形成了一條對于它們來說是致命的河流,它們拼命掙扎,終于逃出了這條“河流”。幾只微乎其微的螞蟻都能跟命運抗爭,在遭到滅頂之災的時刻卻不放棄自己的生命?蓯鄣娜藗儯覀儜摫任浵伕J真地活著。
奶奶種的那塊花生地,經(jīng)過風吹日曬,地里仍是不見花生,可雜草卻長得老長了,我和奶奶準備把雜草拔掉。經(jīng)過一個早上的努力,總算拔完了。奶奶說,把雜草放在在路旁曬曬,讓它們早點干枯。于是,我按奶奶說得去做,過了幾天,我過去一看,哇!那些雜草不僅沒干枯,而且還長出了新的嫩葉。原來,只要還在大地上,它們是一定會展示自己的生命的。
微乎的螞蟻,嫩弱的小草……都以驚人的`毅力在珍惜各自的生命?蓯鄣娜藗儯有什么可以阻止你們熱愛自己的生命呢?答案是唯一的,那就是你自已----可愛的人們!
生命的作文11
人生在父母的歡呼中開始,在兒孫的悲哭中結束,這中間的部分便是生命。人的出生是一種偶然,人的死芒是生命的必然,所以說我們要珍愛生命。
人的出生并沒有貴賤之分,所以說我們沒有理由去虐待它,更沒有理由去摧殘它。生命有而平等,他不因為你是“王子”或你是“奴隸”。每個生命都是相互依存的,我們不能為了眼前的利益而放棄長遠的利益。生命的真諦在于尊重,不能因為你是靈長類而輕視原生類,不能用狹義的理念去把生命劃分為高等和低等。給生命劃分等級的是人類的'天性,好象自己就是天地的精華,萬物的“主宰”。孰不知人類自己也是由低等動物進化而來的,也是動物,難道就要以自己是靈長類而輕視原生類嗎。這是對生命理念的誹謗,對自己的不尊重,因為尊重別人就是尊重自己。
人的呱呱落地是生命的春天,人的撒手西去好比生命的冬天,而這中間的部分就是生命創(chuàng)造價值和表現(xiàn)價值的夏天和秋天。每個生命都有這樣的循環(huán)且在這個循環(huán)中競爭和發(fā)展。我們要在競爭中幫助需要幫助的生命,不能趕盡殺絕。因為這樣有可能會制造出人類的敵人。我們特要與其他生命和諧發(fā)展,要切記“物極必反”的道理。只有這樣才能充分顯示出生命的價值和意義。
最后,我要重申我的觀點:要珍愛所有的生命并予以幫助,要善待生命,不要人為的給生命劃分等級,要順應生命發(fā)展的規(guī)律。
生命的作文12
我常常在想,生命是什么呢?
我們家的客廳來了一批“大軍”,它們就是螞蟻。它們挖開花盆的泥土,在里面筑巢。人們都說螞蟻非常團結,今天我就要試試。
我在離花盆大概半米的地方,放了幾塊薯片,領頭的`螞蟻率先打探虛實,再發(fā)出信號招呼同伴們出來搬運食物。這批“大軍”浩浩蕩蕩地出發(fā)了,它們一個接一個,快步向前走。
這時,問題出現(xiàn)了,一塊“大石頭”擋住了他們的去路。我心想:它們會怎么走呢?會抬起那塊“大石頭”嗎?我心里浮現(xiàn)出了一個大的問號,只見螞蟻們繞開了這塊“大石頭”,并不懼怕它,仿佛在說:“我們雖然抬不起你,但我們可以繞道走!边@時,這塊“石頭”竟然活了過來,它虎視眈眈地看著螞蟻們,十分生氣,放佛在說:“你們這些小東西,竟敢打擾我做美夢!”原來那塊石頭并不是一塊真正的石頭,而是我家的烏龜。我生氣地說:“你這烏龜可真調皮。”說著把它放回了盒子里。螞蟻大軍又恢復了一條縱隊。
螞蟻大軍見到薯片后,加快了前進的腳步,終于到了薯片的位置。它們分工合作,有的螞蟻負責撕咬食物,有的螞蟻負責搬運食物,還有的負責指揮。它們齊心協(xié)力,不一會兒,薯片就被消滅光了。
今天,我們生存在這個社會里,分工越來越細,合作越來越緊密,每個人都扮演著不同的角色,努力地學習和工作,使生命變得更有意義,世界變得更美好。
生命的作文13
八月的日子,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽烤化了,消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的,一陣風吹過從地上卷起了一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息,雜草抵不住太陽的暴曬,葉子都卷成了細條。
小女孩貝拉對她的好朋友小壁虎說:南京太熱了,我們去找小海豚到海邊度假吧!小壁虎歡快地答應了。
她們乘坐著飛機來到了海邊,小海豚熱情地接待了她們。她們三個在水里游來游去,小海豚邀請她們去她海底宮殿,請她們吃了美味的蛋糕和清涼的雪糕。
突然,天上轟隆隆,咔嚓嚓,原來是雷公電母吵架了,翩翩起舞的蝴蝶嚇得直發(fā)抖;膽小的烏龜嚇得躲進堅硬的殼里;美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆;漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩,是誰流出了眼淚
十五分鐘過去了,暴雨也停了,天空出現(xiàn)了一道美麗的.彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上,看著美麗的彩虹,和凳子一起聊天:這樣的海邊好美。⌒∧镜市α苏f:我喜歡大海的寧靜,我喜歡大海的熱情,我喜歡這樣的生命!
生命的作文14
我常常想:生命是什么呢?夜晚,我在燈下讀書,一只蚊子在我的頭頂上飛來飛去,還不時飛在我
的身上咬我。趁它停在我的肩上休息時,我伸手捉住了它。當我要掐它時,它鼓動雙翅,企圖想要從我的手中飛出。我感覺到有一股強烈的生命力量在顫
動。蚊子求生的欲望令我震驚!此時此刻,它即使是“四害”中的`一害,我也會把它放走!墻角里有我
那次不小心掉下的香瓜子,沒有幾天竟冒出小苗,這令我十分震驚!那粒香瓜子竟有一種多么強的生命力呀!它沖破堅硬的外殼,在沒有陽光和泥土的環(huán)
境下茁壯成長,即使它僅僅活了幾天。此時,我把手放在胸前,靜靜地感覺自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的跳動,使我陷入了沉思:
這表明我還活著,那心跳正是我的生命,這生命單單是屬于我的。我有兩種方式對待生命:一是我可以好好珍惜它;二是我可以白白糟踏它。對待生命一
切全由自己決定,還要對自己負責!雷峰曾經(jīng)說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限
的為人民服務之中去!彼裕覀兛梢宰層邢薜纳w現(xiàn)出無限的階值。我下定決心,要好好珍惜生命,決不讓它白白流失,使我更加光彩有活力!
生命的作文15
我常常在想,生命是什么?夜晚,我在燈下看書。一只抬著餅干的螞蟻出現(xiàn)在我的視線里,引起了我的注意。趁它放下餅干停下來小憩時,我一手捉住了它,我原本想弄死它,但它卻仍極力掙扎,我感覺一股生命的力量在我的手中躍動——是那樣強烈!那樣鮮明!這一只小小的螞蟻,只要我稍稍用力,它就不能再動了,可它卻仍在我手中掙扎,那種求生的欲望令我感驚。使我忍不住放了它。
幾個月前,哥哥幫我買了盆仙人掌,且再三叮囑我要好好照顧,我點頭答應了。不過,我是一個極為健忘的人,才幾天的功夫,仙人掌就被我忘得一干二凈了。
直到一個月后,同桌向我提起仙人掌時,我才恍惚想起。放學后,我飛速地跑回家,但當我走到陽臺時卻發(fā)現(xiàn),仙人掌正好好的存活著,那種頑強意志令我佩服。使我忍不住贊嘆。
生命是一首歌,歌里面寫下了世界,生命是脆弱的',也是頑強的,是短暫的,更是永恒的。我們每個人都應該好好珍惜生命,決不讓它白白流失,要讓有限的生命閃耀出永恒的光芒。
反正——不論將來命運如何,是福是禍,是喜是憂,我都愿意為它而奮斗,而存活。
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