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生命之光作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命之光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命之光作文 1
在這個(gè)紛紛擾擾的世界，總會(huì)有許多人或事變幻著，有高興的、悲傷的等。而回憶總會(huì)為我們篩選出某些事物，供我們?nèi)蘸蟀淹�，而那些事物的修飾語(yǔ)只能是——不能忘記。
我不能忘記那永不熄滅的生命之光。
為我點(diǎn)燃生命之光的人是外公。童年時(shí)期在我的記憶中出現(xiàn)最多的是外公。由于父母工作忙，所以經(jīng)常把我送到外公家，我也樂(lè)意去。因?yàn)橥夤倳?huì)給我很多好吃的.，陪我玩，也疼我。外公引著我，度過(guò)了許多個(gè)春秋。
人們常說(shuō)，三歲定八十。我三歲時(shí)，總被外公牽著到竹林。在竹林里，外公及愛(ài)哦會(huì)我很多東西。像什么地方春筍長(zhǎng)得最旺盛，怎樣的竹子最適合編籃子諸如此類的問(wèn)題，我了如指掌。這或許就是我現(xiàn)在學(xué)生物如此得心應(yīng)手的原因吧。外公總是告訴我許多稀奇古怪的知識(shí)或者說(shuō)是常識(shí)，讓我對(duì)周圍的一切充滿好奇、充滿幻想。
每個(gè)夏天的黃昏，我就會(huì)騰上外公做的千秋，在擁抱著晃千秋蕩起的夏風(fēng)中，聽(tīng)著外公永不枯竭、神秘深遠(yuǎn)的故事。當(dāng)聽(tīng)到后羿把太陽(yáng)射了下來(lái)時(shí)，我會(huì)覺(jué)外公爬梯子去把它們摘下來(lái)，而外公就會(huì)一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“公主，奴才遵命！”當(dāng)聽(tīng)到嫦娥飛奔到月球時(shí)，我會(huì)嘟起嘴傻傻地問(wèn)外公，我漂亮還是她漂亮，外公就會(huì)呵呵地笑答：“當(dāng)然是我的公主陛下啊�！毕﹃�(yáng)余暉投下，兩個(gè)斑駁的剪影，大影子把小影子照亮。
外公的書(shū)房也是我最經(jīng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)所之一。幼兒園的老師驚異我5歲就能背幾十首古詩(shī)，識(shí)得幾百個(gè)方塊字，其實(shí)這全是外公的所作所為。外公把以前在竹林、在田野里的我感興趣的東西全寫(xiě)了下來(lái)，讓我辨認(rèn)。我學(xué)會(huì)寫(xiě)“鳥(niǎo)”就會(huì)收到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)；我學(xué)會(huì)寫(xiě)“云”，就會(huì)收到一串棉花糖。我收到的禮物現(xiàn)在還保存了很多。外公對(duì)于在貧困之際也不愿變賣的書(shū)籍，卻會(huì)毫不猶豫地借給我。是他讓我認(rèn)識(shí)了孔明、屈原、林黛玉、武則天等一線帥哥美女。壓模降臨時(shí)，總有燈光為我照亮前方的路。
不知何時(shí)，腦袋又響起那句話：如果沒(méi)有愛(ài)迪生發(fā)明電燈，那些尋找光明的眼睛不知要在黑暗中徘徊多久。那么，如果沒(méi)有外公為我點(diǎn)燃生命之光，那迷茫的我不知要在叛亦中失足多少次！
生命之光作文 2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我特別喜歡看日出。遠(yuǎn)山蒼茫的霧里，現(xiàn)出一點(diǎn)亮光。在青黛色山石的映襯下，一圈圈放大，最后，如同油彩浸在宣紙上。噴薄而出的霞光染透了東方的天宇。喜歡看日出，不僅是因?yàn)檫@壯美絕倫的景觀，更是因?yàn)槟腔鸺t的朝陽(yáng)停佇在我的心里化成怒放的生命。
“人或許每天都不一樣，但太陽(yáng)總是新的�！笨赡苣闱耙惶旌懿豁樞�，煩悶、失落、悲傷、痛苦，甚至是絕望。但是看一眼朝陽(yáng)，讓陽(yáng)光穿透你心里的塵埃與陰霾，你一定會(huì)有充沛的精力來(lái)做好今天的事情。
人們常說(shuō)：心里要陽(yáng)光一點(diǎn)。陽(yáng)光，是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，更是一種處世哲學(xué)。正所謂：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世事紛繁，紅塵滾滾，難免有許多不得意之時(shí)，面對(duì)這些打擊，你會(huì)怎樣做？是軟弱地屈服，甘心接受命運(yùn)的安排；抑或是和自己過(guò)不去，生活在自責(zé)和懊悔編成的桎梏中？其實(shí)，這些都不可取。與其做個(gè)怪罪上天或歸咎自己的“痛苦者”，倒不如放下包袱，用豁達(dá)的心胸和超然的態(tài)度，去包容一切，做個(gè)恬然自得的“樂(lè)天派”。
仔細(xì)想想，這個(gè)世界上除了滴水難覓的沙漠，恐怕沒(méi)有哪個(gè)地方是天天晴朗的�；蚴顷幵泼懿迹蚴请婇W雷鳴，或是沙塵蔽日，或是風(fēng)雨交加但太陽(yáng)不管這些，它只要把它的光芒展現(xiàn)給世人就夠了。一天不行兩天，兩天不行三天，只要還有光，只要還能升起，它就依然是那么火紅，那么閃耀，那么圣潔，那么嶄新。這就是陽(yáng)光的力量。司馬遷忍辱，著書(shū)明志，千秋功過(guò)任評(píng)說(shuō)；李白遭謫，樂(lè)觀不改，醉酒再題詩(shī)千首；蘇軾左遷，心氣不滅，泛舟赤壁唱高歌；陸游貧苦，雄心未變，金戈鐵馬戰(zhàn)冰河。心里沒(méi)有充足的`陽(yáng)光，他們就不可能有這樣的成就。是陽(yáng)光喚醒了他們的斗志，改變了所處的逆境。
我喜歡看日出。東方的那一團(tuán)是火，鳳凰在那里涅；東方的那一片是光，是普羅米修斯的意志。朋友，享受陽(yáng)光吧！晨曦的緋紅映上你的臉龐，熾熱的信仰涌入你的心間，你瞳孔里所顯現(xiàn)的那束光，便不斷地燃燒、發(fā)亮，幻化成你那永遠(yuǎn)怒放的生命。
生命之光作文 3
隨著人工智能的飛速發(fā)展，“Alphago”、百度無(wú)人車，甚至是能作詩(shī)的小冰等一系列機(jī)器人的相繼問(wèn)世，人們開(kāi)始擔(dān)憂計(jì)算機(jī)像人類一樣思考的后果，但蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克的觀點(diǎn)更值得人們思考警惕，當(dāng)人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失支了價(jià)值觀和同情心，那么人類又將何去何從？
輸入，執(zhí)行，反饋，是計(jì)算機(jī)機(jī)械化的思維。思考，采納，亦或是拒絕，是人們自身的獨(dú)立思考。自我的獨(dú)立思想明確了我們自己人生的價(jià)值觀。冰冷，客觀，無(wú)情，是計(jì)算機(jī)的機(jī)械化情感。激情，感性，同情，是人們內(nèi)心的柔情，我們有情感，有惻隱之心，有對(duì)生命的同情心。
但如今，人們?nèi)鄙侏?dú)立思想。處于越來(lái)越便捷的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們每天都置身于紛繁的信息中，我們也越來(lái)越容易受到他人思想的影響，我們?cè)诒黄攘私馑松畹倪^(guò)程中，會(huì)逐漸迷失自我，我們很難不忘初心，明確自己的價(jià)值觀。而當(dāng)今時(shí)代的另一大特征又是“自我”意識(shí)的極端化——極致的利己主義者，使我們以自身利益為先，漸漸對(duì)于事不關(guān)已的情形擺出冷漠和回避，失卻同情心。而后果，似乎歷史上血的.教訓(xùn)已向我們擺明。
為什么唐莊宗會(huì)失天下最終身死國(guó)滅？?jī)H僅是因?yàn)閷櫮缌婀俣`國(guó)的嗎？并不是。因?yàn)樗麤](méi)有自己的價(jià)值觀，他的三矢之志是來(lái)源于他的父親，他沒(méi)有勵(lì)精圖志的獨(dú)立思考，他根本沒(méi)有明確自身的價(jià)值意義，最終消沉墮落，可以說(shuō)他就是他父親指令的執(zhí)行計(jì)算機(jī)。
為什么如今提倡世界和平的今天仍戰(zhàn)火紛亂？因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起國(guó)的市民和軍隊(duì)的冷漠，沒(méi)有同情心。起初人們會(huì)因同情心而反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但當(dāng)政府表明不發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)喪國(guó)時(shí)，市民沉默了。士兵同樣為了表明自己的忠心而執(zhí)行上級(jí)的指令，可怕是最終淪為了殺人武器。人們?cè)谧陨砝鏋橹貢r(shí)，無(wú)意間喪失了人性之本，他們一心為已而極易受他人的控制，沒(méi)有了獨(dú)立思想，淪為了他人思想的傀儡，淪為了沒(méi)有思想的計(jì)算機(jī)！
當(dāng)務(wù)之急，就是讓人們有獨(dú)立思想的意識(shí)，這樣才不會(huì)受外界因素的控制，才能明確自身的價(jià)值觀，才能從人性的角度重新審視自我，意識(shí)到喪失同情心所作所為是多么可怕無(wú)情。價(jià)值觀是生命之光，照亮人生，而同情心是人性之本，溫暖心靈。讓我們用心靈的溫暖來(lái)溫暖本是冰冷的科技時(shí)代吧！
生命之光作文 4
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義上的巨人……也許，他只是一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
有一次，霍金坐著輪椅回到他在柏林的公寓。過(guò)馬路時(shí)被車撞倒，左臂骨折，頭被割，縫了13針。大約48小時(shí)后，他回到辦公室工作。
雖然身體殘疾越來(lái)越嚴(yán)重，但霍金努力像普通人一樣生活，盡自己所能去完成。他甚至是個(gè)活潑的——，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)搞笑。在他已經(jīng)完全不能動(dòng)彈之后，依然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指在去辦公室的路上開(kāi)著輪椅“橫沖直撞”；遇到查爾斯王子時(shí)，他轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅炫耀，從查爾斯王子的腳趾頭上碾過(guò)。當(dāng)然，霍金也嘗到了“自由”行動(dòng)的后果。量子引力大師在地球弱引力下多次跳上輪椅。幸運(yùn)的是，每次他又固執(zhí)地“站了起來(lái)”。
1985年，霍金接受了氣管切開(kāi)術(shù)，完全喪失了說(shuō)話能力。在這樣的.情況下，他費(fèi)了九牛二虎之力寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索了宇宙的起源。
生命之光作文 5
“魏昀峰，快來(lái)看呀，大狗要生了！”爸爸大聲喊著。我連忙跑過(guò)去，媽媽也趕來(lái)了。
我一看，大狗挺著大肚子，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒又站起來(lái)，不停地?fù)軇?dòng)著窩，好像急著要給自己的狗寶寶準(zhǔn)備溫暖的家。媽媽摸摸大狗的`頭和背，好像在安慰它，別著急。大狗似乎聽(tīng)懂了，趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。
“快看，出來(lái)了！”隨著爸爸的聲音，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的黑頭從后面鉆出來(lái)。爸爸用手托住小狗的頭，輕輕地拉�？匆�(jiàn)身子了，“噗”，一只黑黑的，全身濕濕的小狗誕生了。大狗顯得很平靜，不停地用舌頭舔著自己的寶寶，想讓它早點(diǎn)干。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，四只小狗都來(lái)到了這個(gè)世界：一只小黑狗，一只小花狗，兩只小灰狗，看上去都是那么可愛(ài)。它們很好動(dòng)，到處亂爬，大狗卻不怕麻煩地把它們叼回窩，生怕寶貝丟了。
哦，多么可愛(ài)的小生命呀！！
生命之光作文 6
我常常想，生命是什么？
有一次，我坐在床上看電視。一只蒼蠅在我的房間里不停地飛來(lái)飛去還發(fā)出嗡嗡……的噪音！我坐在床上用眼睛瞪著它，用手指著蒼蠅大聲嚷嚷：“真吵！真吵！吵死了！快滾開(kāi)��！”說(shuō)著便拿起蒼蠅拍“啪啪”幾下蒼蠅便落到了地上，我湊近一看它的翅膀一個(gè)斷了，腿也斷了一只！可它用另一只翅膀撫摸著剩下的一只腿。撫摸完后，他堅(jiān)持著拼命地扇動(dòng)一只翅膀想飛起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次的`扇動(dòng)翅膀，這只蒼蠅終于慢慢悠悠地、搖搖晃晃地飛了起來(lái)。我情不自禁地拍手叫好！這時(shí)我的臉也流露出一絲絲慚愧。
還有一次，我看見(jiàn)在陽(yáng)臺(tái)的仙人掌在火辣辣的太陽(yáng)下考曬著�？上扇苏茀s可以連一個(gè)月不澆水還那樣光澤。明亮地照耀著我們的眼睛！“這仙人掌有著多么頑強(qiáng)的生命力�。 蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。
我現(xiàn)在明白了雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值哦！所以我決定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！努力奉獻(xiàn)，好好讀書(shū)！
生命之光作文 7
5月12日，災(zāi)難降臨了……大地發(fā)生了顫抖，“轟隆隆”。地震將所有事物夷為了平地。當(dāng)全世界知道這個(gè)晴天霹靂時(shí)，全世界震驚了，我也震驚了。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子，這個(gè)恐怖的星期一，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我仿佛看到了一個(gè)個(gè)鮮活的生命在倒下，又似乎看到許許多多孤立無(wú)援的人在乞求，他們是那樣脆弱，那樣無(wú)助！大地呀，你為什么這樣無(wú)情，把一個(gè)個(gè)在你眼中小如螞蟻的人類才在了腳下。但是，天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難，八方支援。讓我們伸出援助之手，。四川同胞們加油！一定要挺��！我們的一點(diǎn)點(diǎn)零花錢，或許微不足道，但這是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下！
同時(shí)，這次地震也給我們所有的.人敲響了警鐘，希望大家能珍惜生命，珍愛(ài)身體，好好學(xué)習(xí)，好好工作。人類是那樣渺小，那樣微不足道，我們無(wú)法改變世界，但卻可以改變自己。
正如《生死不離》這首歌中唱的，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們，為你們祈禱。在這里，我真心祝愿你們能夠渡過(guò)難關(guān)，重建家園。
生命之光作文 8
生命是值得我們敬畏的，它不像其它東西失去了還可以重新得到。所以我們要珍惜生命。
一想起“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)讓我感悟到了:珍惜生命是每一個(gè)人的職責(zé)，生命也意味著堅(jiān)強(qiáng)。小草在冬天時(shí)，被冰雪覆蓋，忍過(guò)了整個(gè)冬天。春天將來(lái)臨時(shí)，小草又長(zhǎng)出了新的嫩芽。小草面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)都不退縮，所以我們?cè)谟龅嚼щy是也要勇敢和不懈努力的克服。痛苦也是暫時(shí)的，只有我們面對(duì)才會(huì)有解決的可能。因?yàn)樯枰湎А?/p>
有一些身有殘疾的人，他們頑強(qiáng)拼搏取得了成功。我想，與病魔抗?fàn)帟r(shí)的殘疾人，內(nèi)心里應(yīng)該充滿了對(duì)生命的渴望，也沒(méi)有辦法抓住那可貴的生命；我知道有一個(gè)這樣的殘疾人，那就是張海迪，經(jīng)過(guò)了她自己的努力也取得了巨大的成功！她真令我感到敬佩。
人的'生命是短暫的，人生是有限的，而人所創(chuàng)造的價(jià)值卻可能是無(wú)限的。
生命之光作文 9
人的生命是有限的，動(dòng)植物也一樣。
在我們家車庫(kù)的門后，那些細(xì)縫中，不知道何時(shí)，居然冒出了許多小蘑菇。小小的，卻很精神。在那陰冷、潮濕的環(huán)境中，這些小蘑菇竟然從沒(méi)有一絲泥土的車庫(kù)門縫中茁壯成長(zhǎng)，這真是一個(gè)奇跡。它用自己頑強(qiáng)的生命力沖破了堅(jiān)硬的門縫，證實(shí)了自己生命的'力量，這實(shí)在是太讓我震驚了！
還有一次，我在樹(shù)上抓到了一只蟬。它已經(jīng)被我抓在手中，無(wú)法逃脫我的手掌了。但它瘋狂地鼓動(dòng)雙翅，企圖從我的手中飛走。我緊緊抓牢了它，它似乎并不肯放棄，再一次開(kāi)始鼓動(dòng)雙翅。這一刻，我似乎感受到一種力量，一種生命的力量，在我手中傳導(dǎo)著。蟬的求生欲望，讓我震驚了！終于，我一動(dòng)心，張開(kāi)了手指，讓它從我的手中飛了出去。
誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。是的，杏林子說(shuō)過(guò)：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我想，我已經(jīng)深深地感受到……
生命之光作文 10
看到“水”這個(gè)字，我的腦海中一下子閃出一個(gè)畫(huà)面————幾只可愛(ài)的小企鵝在南極的.冰天雪地里，嬉戲，玩耍，快樂(lè)無(wú)比。忽然，一只小企鵝說(shuō)：“如果地球沒(méi)有了水，我們應(yīng)該去哪？”……是��！水是生命之源！沒(méi)有水企鵝失去了家園；魚(yú)兒離開(kāi)水會(huì)死掉；花草樹(shù)木離開(kāi)了雨露會(huì)枯萎；我們?nèi)祟愲x開(kāi)水更是無(wú)法生存。但是在我們的身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻隨處可見(jiàn)。校園里同學(xué)們洗手不關(guān)水龍頭，灑水取樂(lè)，殊不知你樂(lè)了，水卻沒(méi)了。
洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖；用自來(lái)水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”……每當(dāng)我看到這些時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的情景。我常想：假如這些人能自覺(jué)節(jié)約每一滴水，會(huì)解決多少缺水區(qū)的小朋友翻山越嶺背水之苦��？一個(gè)人的力量或許有限，但如果我們每個(gè)人每天節(jié)約一杯水，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人行動(dòng)起來(lái)就能節(jié)約多少條江，多少個(gè)海呀！節(jié)約用水從你我做起。
生命之光作文 11
生命，生命到底是什么呢？我不明白，不過(guò)到了最后我知道了生命是什么了。
有一天，我在看中醫(yī)治方，有一個(gè)飛蛾在我的中醫(yī)治方這本書(shū)上飛來(lái)飛去，讓我看不了書(shū)。我伸出手捉，啊，我抓住了。這只飛蛾在我的手上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我只要用力一下，飛蛾動(dòng)也動(dòng)不了。但是，飛蛾沒(méi)有放棄，它拼命的動(dòng)著，我驚奇的想：一個(gè)飛蛾最多活3天，它還努力的求生。我被飛蛾的求生方式感動(dòng)了，把手張開(kāi)放了它。
有一天，我去醫(yī)院聽(tīng)聽(tīng)自己的心跳。��！這就是我的心跳，不只是我一個(gè)人的，還有愛(ài)我的爸爸媽媽的，愛(ài)我的每一個(gè)人，所以我不能讓它白白流失，我一定要我的生命更加光彩。
有一次，我種了一個(gè)種子，過(guò)了一個(gè)星期，種子發(fā)芽了，慢慢地種子長(zhǎng)成了大樹(shù)，以前風(fēng)不怕雨不怕，我知道了，生命是——勇氣！
生命是無(wú)價(jià)的.，生命是有限的，誰(shuí)都是可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。這，就是我的生命。
生命之光作文 12
哦！生命是什么？是生物的生存能力，壽命。
去年，我在樓下的草地上玩耍，不小心把它給毀了。但是今年我往窗外看，那一塊草地已經(jīng)長(zhǎng)出了小草，而且很茂盛。這才理解到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的含義。
我有一次把一個(gè)種子種在了泥土里，過(guò)了幾天，已經(jīng)冒出了幾片小葉子，它沖破了外殼，茁壯成長(zhǎng)，這樣它就頑強(qiáng)的生存下來(lái)了。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一個(gè)小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人用一顆熱愛(ài)生命的恒心，匯成了一條文明的生命之河，自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的.貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)生命的真諦。
生命是寶貴的，人的生命一生只有一次。我們要熱愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，讓我們的生活更有意義，熱愛(ài)生命吧！
生命之光作文 13
星期四，在我們的身邊就發(fā)生了一起交通事故，出事的是一名只有六歲的幼兒園小朋友。正是快樂(lè)，自由的童年，卻遇到了這么悲慘的事故。
其實(shí)人的生命是很脆弱的，就拿這個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，在他躺在車輪下的那一瞬間，上帝就決定了他的命運(yùn)，讓他和未來(lái)告別；車輪軋下去的時(shí)候，小男孩就已經(jīng)被上帝宣布死亡……
對(duì)于這種事情，我們防不慎防，可是我們除了防止還能有什么辦法呢？失去了，就不能挽回，生活中不可能沒(méi)有危險(xiǎn)，我們能做的`只有小心謹(jǐn)慎，哎……
保護(hù)自己，保護(hù)生命。俗話說(shuō)：留的青山在，不怕沒(méi)柴燒。只要生命一直延續(xù)下去，一切希望，都可能成為現(xiàn)實(shí)；一切幻想，都能實(shí)現(xiàn)。保護(hù)自己吧，一切皆有可能！
請(qǐng)，不要等發(fā)生了，再來(lái)后悔。
請(qǐng)，在沒(méi)發(fā)生之前，打預(yù)防針。
請(qǐng)，失去時(shí)，不要哭泣。
請(qǐng)，保留完好時(shí)，繼續(xù)小心謹(jǐn)慎，以此來(lái)延續(xù)你的笑容！
請(qǐng)……
珍惜生命吧。
因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
生命之光作文 14
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，一個(gè)頑強(qiáng)的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是——魯賓遜。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)名叫魯賓遜的英國(guó)人在航海時(shí)被困在了一個(gè)荒島上，但他靠著良好的生存能力和頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，并在28年后重返故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)后，我深深的'敬佩魯賓遜過(guò)人的意志，但也讓我想起了“5-12”大地震過(guò)后的那段時(shí)間。在那段時(shí)間里，有許多大地震的生還者由于過(guò)度恐慌而自殺，他們的再生是解放軍叔叔用鮮血換來(lái)的呀，可他們卻那樣不珍惜，不禁令我痛心。但令我印象最為深刻的還是地震中的小英雄們，雖然他們自己已身受重傷，但還是英勇、頑強(qiáng)的去拯救別人，我的心里油然而生起敬慕之情。
我們的生活和他們相比是幸福美好的，我們更應(yīng)該珍惜生命，珍愛(ài)自己！
生命之光作文 15
我常常仰望蔚藍(lán)的天空，想：生命到底是什么？
一次，我妹妹得了重病，需要仙人掌榨汁喝。我家可憐的仙人掌只好被爸爸拿去切了一小塊。過(guò)了幾天，這盆放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌露出紅紅的小臉蛋。爸爸以為它已經(jīng)死了，把它扔在后院，沒(méi)有理會(huì)�？墒牵恍瞧诤�，奇跡出現(xiàn)了！仙人掌被切下那塊，不僅長(zhǎng)了出來(lái)，還綻放出屬于它的`綠色光彩！
我曾看過(guò)一篇文章，叫《給生命一個(gè)期》。這是講了一只海獺的故事：海獺每次去海底捕獵只有4分鐘時(shí)間，如果在4分鐘內(nèi)沒(méi)完成捕食任務(wù)，就會(huì)被淹死。就這4分鐘決定生與死，真是太令我震驚了！
樹(shù)，砍斷還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)，懸崖上的一棵小松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)……
生命就是這么脆弱，又是這么堅(jiān)強(qiáng)，生命就是這么寶貴，又是這么平凡；生命是有限，而又可以做出這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的事情來(lái)……
生命之光作文 16
在學(xué)校，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景。走廊里有幾個(gè)同學(xué)橫沖直撞，完全不照顧身邊的同學(xué)；欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看；樓梯上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有下樓，而是坐在扶手上滑了下來(lái)。
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒(méi)有想過(guò)這種行為的后果？走廊里跑的`同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；如果你從扶手上滑下來(lái)，不注意就會(huì)摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩。人的生命是脆弱的，生命中一旦發(fā)生什么事，就會(huì)留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。
我們的生活就是珍惜，就是愛(ài)，就是愛(ài)我們的家人，就是愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)這個(gè)世界。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就輕易放棄自己的生活。
生命之光作文 17
我經(jīng)常問(wèn)老師和父母：“生命是什么？”他們回答：“生命就是動(dòng)力！”
我有一次去公園玩耍，我在小山上發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)在懸崖峭壁上的.細(xì)縫中茁壯長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天我再次來(lái)，它已經(jīng)被風(fēng)雨吹斷了，只有樹(shù)干還在。
雖然那棵小樹(shù)只活了一兩天，但是它那不屈向上，堅(jiān)持不懈的精神讓我怦然一震——這就是生命！
我過(guò)生日，爸爸給我買了一只金絲雀，天天給我唱歌聽(tīng)。后來(lái)它沒(méi)日沒(méi)夜，不吃不喝的啄木桿，企圖從這個(gè)“木監(jiān)獄”逃走。它每天無(wú)精打采，再也沒(méi)有唱歌了。
我看著它這樣，就把籠子打開(kāi)了，它一見(jiàn)籠子開(kāi)了，眼睛就像燈泡一樣點(diǎn)亮，沖出籠子，飛向天空。
樹(shù)木寧愿冒著生命危險(xiǎn)長(zhǎng)出嫩枝，也不愿意在細(xì)縫中長(zhǎng)眠；小鳥(niǎo)寧肯沒(méi)日沒(méi)夜的啄破籠子得到自由，也不愿意關(guān)在籠子里。
我認(rèn)為，生命不單單是動(dòng)力，還是勇氣和自由。
生命之光作文 18
我常常在想，生命是什么？
在無(wú)邊無(wú)際的沙漠一顆綠的耀眼的樹(shù)是生命；在巖石中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草是生命；在茫茫戈壁中高大挺秀的白楊是生命；在高高的珠穆朗瑪峰上長(zhǎng)在懸崖峭壁靈芝是生命······
幾十年前，我們的前輩用生命換取了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睢?/p>
一天，媽媽在商店里買了三條小金魚(yú)，我看著小金魚(yú)們?cè)隰~(yú)缸里快活的追逐打鬧，我開(kāi)心極了，用手逗弄著它們。幾天過(guò)去了，小金魚(yú)已經(jīng)死了兩條了。我不禁默默的為最后一條小金魚(yú)祈禱。一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，最后一條小金魚(yú)竟頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
有些生命是脆弱的，有些生命是頑強(qiáng)的。我們一定要像小金魚(yú)一樣，是個(gè)頑強(qiáng)的生命。
生命是短暫的？生命是長(zhǎng)久的？如果你一輩子都過(guò)著助人為樂(lè)，勤勞的生活，你會(huì)覺(jué)的生命是短暫的'，如果你過(guò)著游手好閑的生活，你會(huì)覺(jué)得生命是長(zhǎng)久的，永遠(yuǎn)熬不到頭。
生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，請(qǐng)大家珍惜生命。
生命之光作文 19
最近，老師給我們看了交通安全的電影，當(dāng)我看著一幕幕交通事故的發(fā)生，心里感到震驚，其中最令我難忘的是——
聽(tīng)，有個(gè)小女孩正在呼喚：“開(kāi)車的`叔叔們，您們有沒(méi)有想過(guò)我這個(gè)坐在那半個(gè)籃球里的小女孩？本來(lái)我也可以像你們那樣蹦蹦跳跳，就是因?yàn)闅埲痰能嚨湐嗨土宋业碾p腿，請(qǐng)你們開(kāi)快車時(shí)想一想我！”在她四歲那年，她和幾位小朋友到田里給媽媽送飯，在穿過(guò)馬路時(shí)，一輛貨車向她們駛了過(guò)來(lái)……就是這一瞬間，她就永遠(yuǎn)失去了走路的機(jī)會(huì)，她的生活只能靠那半圓的籃球……
當(dāng)我聽(tīng)到小女孩的呼喚時(shí)，我感到臉火辣辣的，我以前經(jīng)常不遵守交通規(guī)則，在馬路上追逐打鬧；上學(xué)時(shí)，翻越欄桿過(guò)馬路；騎自行車時(shí)雙手放開(kāi)……
想到這里，我不由得眼淚直流，以前的我真不懂得生命的寶貴，但我保證以后絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)椋∨⒌暮魡尽湎�，希望人人都能�?tīng)到！
生命之光作文 20
天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼的吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著樹(shù)嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。
我站在家里的窗戶邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正接受著風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群節(jié)隊(duì)的`落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重來(lái)的災(zāi)難，并摧殘著它們那飽經(jīng)風(fēng)霜的身驅(qū)，小草弱小的身驅(qū)在分風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命掙扎著。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)�？娠L(fēng)雨太強(qiáng)了，小草們只好無(wú)奈的垂下頭，東倒西歪的鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的頭，立起了它傲人的身驅(qū)，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。
這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪校ジ形蛏环驳恼嬷B吧！
生命之光作文 21
生命只有一次，它是那一粒只為綻放美麗而開(kāi)花的種子，它是那一片只為恣意舞蹈而春生秋落的葉子，然而生命又是永恒的，因?yàn)樗３碛锌啾M甘來(lái)的情懷，就像苦澀之后甘醇的香茶。
生命如茶。當(dāng)那些干癟、蜷曲的葉子重新在沸騰的水中招搖時(shí)，它便以一種英雄般的姿態(tài)散發(fā)著誘人的芳香。當(dāng)你急不可耐地捧起茶杯，想要一飲而盡的時(shí)候，它迎接你的卻又是澀澀苦苦的，讓你感到生活的苦悶與彷徨，然而就是那么一瞬，只要你不放棄品味，在你咂嘴之后，淡淡的蘊(yùn)含著令人深醒的醇香便會(huì)彌漫在心頭，給你帶來(lái)前所未有的.美麗和愉悅。或許，生命中只有這樣的等待才會(huì)彰顯出如此坦然的胸懷。
在我們漫長(zhǎng)人生路上，有時(shí)候風(fēng)景是單調(diào)無(wú)奇的，有時(shí)候道路是泥濘曲折的，挫折會(huì)不時(shí)地夾雜著暴風(fēng)雨席卷而來(lái)，我們要學(xué)會(huì)在挫折與痛苦中成長(zhǎng)，正如這茶香必須要經(jīng)歷苦苦的等待一樣。
看那最后一刻靜靜地躺在杯底的茶葉，她一定在微笑，那么燦爛！
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