[經(jīng)典]生命的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的作文 篇1

　　站在幽藍(lán)的夜空之下，悵望云詭波譎的宇宙，唯一的永恒只有生命。諶然如斯，時(shí)光的命輪亦在滾滾向前。生命，依舊在滾滾紅塵中傳承�，F(xiàn)在，輪到了我們，踏上生命的臺(tái)階。

　　前人，在生命的臺(tái)階上匍匐掙扎著前進(jìn)，創(chuàng)造了絢爛無(wú)比的輝煌。同時(shí)，亦留下更多無(wú)奈的血淚。忽然想到魯迅先生的話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！被蛟S，生命里本沒(méi)有臺(tái)階，是前人用自己的白骨做基石，用自己的鮮血做修飾，漸漸鋪成了生命里那條蜿蜒曲折的臺(tái)階。時(shí)光，像綿綿陰雨侵蝕了它的容顏；歲月，像無(wú)盡的青苔爬滿了它的身體。

　　時(shí)空不緊不慢地延續(xù)到了今天，輪到我們踏上那條臺(tái)階，那條飽經(jīng)滄桑的臺(tái)階。在這里，我仿佛聽(tīng)到歷史在低聲地悲泣，仿佛感受到陰暗中無(wú)邊的蒼涼。讓我踏上這生命的臺(tái)階，不論前方是荊棘叢生，還是繁花似錦。都不會(huì)讓我退縮，亦不會(huì)讓我留戀，我的生命會(huì)在更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……這里的生命不屬于我，我也不屬于這里的生命。

　　或許，我還沒(méi)有走的盡頭的時(shí)候就倒下，從此在世上銷聲匿跡。那么，就讓我做一個(gè)路標(biāo)也好，讓以后從此經(jīng)過(guò)的人看到：一條岔路在此終結(jié)。大概，我的生命最不濟(jì)便是這樣。亦或是，我匍匐著來(lái)到了臺(tái)階的盡頭。才恍然發(fā)現(xiàn)，那里沒(méi)有蔥蘢的綠洲。唯有漫天的黃沙，和身后的景象顯得格格不入�；蛟S，走到了這里，才發(fā)現(xiàn)生命的意義，才發(fā)現(xiàn)這條臺(tái)階的意義。那么，就讓我躺下，為這條臺(tái)階添上微不足道的。

　　亦可能，我應(yīng)該慶幸。畢竟，不會(huì)是所有人都會(huì)成為�；蚴侵型就丝s了；或是中途倒下了；或是到了這里卻迷失了自己……

　　站在生命的臺(tái)階上，曾經(jīng)有人經(jīng)受了戰(zhàn)火與鮮血的洗禮，背對(duì)著似血的`殘陽(yáng)吶喊一聲：“匈奴未滅，何以家為！”

　　站在生命的臺(tái)階上，曾經(jīng)有人仗劍行俠，游遍了華夏大地，站在高山之顛長(zhǎng)嘯一聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”

　　站在生命的臺(tái)階上，曾經(jīng)有人漫步于驚濤駭浪的長(zhǎng)江之畔，面對(duì)著一去不回的流水感嘆一聲：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”

　　滾滾紅塵依然向前流駛，命運(yùn)的軌跡依然不斷輪回。生命的臺(tái)階爬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)高度，依然沒(méi)有到達(dá)盡頭……

　　哪怕，真的有那么一天，生命來(lái)到了盡頭，回首從誕生之處到殞滅的整個(gè)過(guò)程�；蛟S不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我站到了臺(tái)階的最高處。那個(gè)時(shí)候，我釋然了，開(kāi)懷了，踏上生命的臺(tái)階上――我永遠(yuǎn)是最高的！

生命的作文 篇2

　　學(xué)校附近的一面墻上，我看見(jiàn)一只蝸牛從地上往墻上爬，心想：這墻，它肯定爬不上去。

　　放學(xué)了，我從那面墻路過(guò)時(shí)想起了它，便往墻角看去，可卻沒(méi)看見(jiàn)它。我想，它肯定放棄了。第二天，我在墻邊不經(jīng)意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一驚：那只蝸牛已經(jīng)爬到小半層樓的位置。

　　這只蝸牛每天不停地爬著，每天從這堵墻經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一下這只蝸牛。有一天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上了墻邊的電線桿。它立在電線桿上，平時(shí)小小蝸牛現(xiàn)在變得無(wú)比顯眼，我不禁對(duì)它肅然起敬。

　　一時(shí)間，我明白了生命的'意義是敢于挑戰(zhàn)。

　　去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐進(jìn)墻縫中。沒(méi)曾想過(guò)了幾天，竟然冒出了一根西瓜藤。這顆種子竟然在沒(méi)有陽(yáng)光與泥土的墻縫中，不屈向上，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，僅僅只活了幾天。我又明白了生命的另一個(gè)意義——頑強(qiáng)。

　　生命在于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)、不屈與奉獻(xiàn)，這樣才可以使你的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

生命的作文 篇3

　　水，是生命的源泉。

　　水在地球上分布很廣，約占地球表面的四分之三。江、河、湖、海里有水，天上地下有水，我們和動(dòng)植物的體內(nèi)也有水。沒(méi)有水，人和動(dòng)植物就不能生存，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。

　　純凈的水是無(wú)色透明的液體，由氫氧兩種元素組成——H2O。通常情況下水有三態(tài)：氣、液、固，所以水常以許多的形式出現(xiàn)在我們周圍。春天，細(xì)雨蒙蒙，“沾衣欲濕”；夏天，大雨傾盆，間或“天上怪杰”——冰雹光臨地球；秋天，細(xì)雨霏霏；冬天，雪花漫飛，江河封凍，自然界銀裝素裹，分外妖嬈。世界上有很多城市因水而著稱于世：威尼斯有“水域”之雅號(hào)，華盛頓有“雪域”之美稱，倫敦“霧都”，印度的乞拉朋齊因多雨而被稱為“世界雨極”。

　　水的用途正像它的分布一樣，自然界無(wú)所不及；人類的生息繁衍無(wú)不與水息息相關(guān)。看，不管是遠(yuǎn)在非洲的尼羅河，還是與我國(guó)鄰國(guó)的印度河，或是近在眼前的長(zhǎng)江、黃河，哪個(gè)不是我們?nèi)祟愅�年時(shí)代的搖籃，孕育文明古國(guó)的溫床？

　　水在日常生活中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是十分廣泛的。人們的衣食住行，沒(méi)有一樣可以離開(kāi)了水。茫茫沙漠之中，一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的征人，精疲力竭時(shí)，突然眼前出現(xiàn)一洼清水，可想而知他是何等的驚喜！久旱的麥苗，葉子逐漸發(fā)黃，一場(chǎng)春雨，帶給麥田一片碧綠，一片生機(jī)。

　　在工業(yè)上，水的用途更大了，開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)，冶煉金屬，發(fā)電等都要用到水。瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明，帶來(lái)了一場(chǎng)偉大的工業(yè)革命。而我們今天的葛洲壩、劉家峽、三峽水電站、羊八井地?zé)犭娬�，使更多的機(jī)器開(kāi)動(dòng)。

　　另外，水在運(yùn)輸、消防等方面有著其不可估量的作用。

　　然而，今天的人們對(duì)于水資源的浪費(fèi)導(dǎo)致水資源短缺，而有限的水資源又慘遭污染。受污染的河長(zhǎng)已占一半，其中十分之一的.河水污染嚴(yán)重，失去使用功能。水環(huán)境質(zhì)量的惡化，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)和人們生活造成的危害不斷加重，作為地球的主人，世界的主宰者，我們難道沒(méi)有想過(guò)為保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源而奉獻(xiàn)自己的力量嗎？同學(xué)們，朋友們，快快行動(dòng)吧，讓我們攜手并肩，力倡節(jié)約用水，合理利用每一滴水，保護(hù)人類的家園，保護(hù)水環(huán)境，珍惜水資源。要知道，水創(chuàng)造人類文明，主宰人類命運(yùn)，它可以支撐起一個(gè)最繁華的盛世，但有時(shí)也會(huì)制造出最徹底的毀滅：一個(gè)家園淹沒(méi)了，一片沃田消失了……

　　水，生命的源泉。讓我們一起保護(hù)我們的生命，凈化水源，合理利用、保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們的生命更加絢麗多彩，生活更富有詩(shī)情畫意。

【生命的作文】相關(guān)文章：

生命，生命_抒情作文02-15

生命，生命作文01-21

生命生命優(yōu)秀作文12-26

生命生命作文11-23

生命，生命作文12-02

生命，生命作文（經(jīng)典）03-24

關(guān)于生命的作文：生命的力量09-19

生命生命作文[合集]02-14

生命生命作文【優(yōu)】02-09

生命如風(fēng)-關(guān)于生命的作文01-15