生命的出口作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的生命的出口作文，歡迎大家分享。

生命的出口作文1

　　我曾為李白的懷才不遇輕聲嘆息，也曾為蘇軾的不幸人生淚流滿面，我一度認為，不公的時代堵住了他們本應美好的命運的出口。直到我遇見了你——稼軒。

　　當年那個南歸少年在作別黨懷英時說的一句“靖康恥，猶未雪，你我風華正茂，怎能茍且偷生？”是何等的意氣風發(fā)，你的赤膽忠心，你的才干謀略，你的遠大報復……奈何，這偏安江南一隅的懦弱王朝低估了你，一介文職又怎可能滿足了你？

　　歷史上的君王個個嘆息人才難得，然而真正有人才出世時，被重用的，又有幾個？“天生我材必有用”的李白，“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，以及“醉里挑燈看劍”的你，哪個不是千年難得一遇的'人才？就是這個曾經(jīng)誅殺叛徒，平定茶商的你竟然被委以一介文職？我想，你是不快樂的，能夠安穩(wěn)度日的書齋不是你的夢想，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，你連做夢都是金戈鐵馬，渴望一展英姿呀。

　　你隱居田園，與陳亮一唱一和，夜間，你們痛快暢飲，連杯子碰到一起，都是夢想破碎的聲音，我想，你與陳亮，不過是一個人的兩張臉罷了。

　　從“沙場秋點兵”到“天涼好個秋”，晚年的你，是否在追憶青年時的你，那個性格直爽，有勇有謀卻懷才不遇的你。建康亭，是誰人拍遍了欄桿？又是誰，懷著殺敵報國之心給皇帝上書《美芹十論》卻仍得不到重用？你以武將起身，最后卻以文采聞名天下，我難免感到惋惜。你想做的，從來都不是一個詞人，馳騁沙場才是你的本愿吧。

　　終究還是不能在刀光劍影里為國去疾去病，你最后決定做一個筆與劍并用的人，用自己的赤誠熱血染紅刀劍，浸染筆頭，書寫自己的愛國忠心。其實，生命往往不止一條路，也就不止一個出口。你們迎著光向前走，逆光中你們的身影，穿過時間，穿越重重困難，終究來到了我們面前。

　　君，似乎離我不遠，拿起詩集，奔赴千年，與君共醉詞話篇。

生命的出口作文2

　　坐在窗邊細細得品味一杯龍井，漫不經(jīng)心地翻閱著一疊報刊，感覺生活之如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺，高位截癱……

　　我倚在窗邊，思考著生命為何如此脆落。這是，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概還不知道著世間竟有“玻璃”這種玩意吧！呵呵，外邊的山還是山，外邊的水還是水，為什么就是飛不出去呢？于是，我對這小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有興趣的觀察起來，多次碰撞之后它終于放棄了，在原地思索良久之后，它終于找到來時的路——紗窗上的一個洞——它生命的出口。望著那只在窗外快樂飛舞的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動為“尋求生命的出口”做了那么多的詮釋！多么單純而又堅強的求生欲望�。∮纱�，我有又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找到來時的路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽可他的思維能力，讓他失去如此單純的求勝欲望？

　　曾在這個“屋”中圍困的孩子其實給我們提出一個很好的問題，那就是“當你的生命遭遇到圍困時該怎么辦？”難道放棄唯一的.出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的。要么如那只小黃蜂找到來時的路，一切重來；要么另開辟一條路，說不定這個屋子里會有一個更大的出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍。畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明�？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰�困，人卻更容易放棄？現(xiàn)在回想那個孩子，原本可以死里逃生的，未曾料到會陷入其中。只愿這個孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的可能與希望！

　　人們啊！要知道：人生不是一帆風順的，挫折更是難免的。應該迎難而上，竭盡全力克服，那么即使你失敗了，也是光榮的，松柏在嚴寒的冬天還能把身軀挺直，我們能向小小的困難低頭嗎？讓我們打開生命的裂縫，尋找生命的出口。

生命的出口作文3

　　坐在窗邊喝茶看報紙，突然眼幕上閃出這樣的一則消息：一個高三學生因為受不了那成堆的作業(yè)和那猶如地獄般的高三生活，竟跳樓自殺，但自殺未遂，卻造成了高位截癱，真是抱憾終生……

　　讀完之后，我沉思著：人的生命就這么不輕一談嗎？為了這點小事就放棄了生命，值得嗎？難道陷于逆境我們就不能靜默沉思。找到更好的解決辦法嗎？對于一個人的生命就真的只有入口，而沒有出口嗎？我感到納悶。

　　正在這時，一只小黃蜂“嗡嗡”地從窗戶飛了進來，引起了我的注意，它在室內飛繞了兩圈，環(huán)視著四周，最后好像沒有找到目標似的就再飛回到原來的那塊窗戶上。“哦”我在心里發(fā)出輕微的嘆聲。“它竟然飛不出去了�！笨蓱z的小黃蜂竟然不知道世上竟有“玻璃”這種東西，明明看見窗外的百花密林，卻被一層膜隔住，飛不出去。它在窗戶上東飛飛，西爬爬，還不時地用頭撞得玻璃“咚咚”地響�？粗�，我給小黃蜂下了一個這樣的結論：不要白費心思，你肯定飛不出來。可能是累了，也可能是思考，它停在玻璃上踱步，過了半天，小黃蜂突然飛了出去，消失在天空中。

　　我看著，仔細地看著整過程，我驚嘆了，我完全錯估了它，但我卻應該反思，一個小生靈在逆境中對生命的追求是多么的強烈，它是多么地會尋找生命的出口。難道我們人類就比不上一只小黃蜂嗎？噢，不是的，人類只是把自己關在心靈的玻璃里沖不出去，找不到生命的'出口罷了。

　　上帝為人們打開了生命的入口大門，自然也為人們準備可生命的出口門。面對著生命，我們不能學那個高三學生只會選擇逃避，不面對現(xiàn)。，我們要像小黃蜂那樣，在深陷絕境時，要懂得靜下心來，冷靜的思索，關照全局，努力尋求自己生命的出口。

　　生命是寶貴的，蔑視生命是不可取，逃避現(xiàn)實是不值得提倡，生命的出口永遠為我們敞開。

生命的出口作文4

　　坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報刊，感覺生活是多么溫馨，多么愜意，多么美好。

　　無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一個小學生因為被父母打罵，竟跳樓自殺了！我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。

　　這時，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。

　　我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？于是，我對這個小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。

　　在原地思索良久之后，它終于找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多么生動的詮釋！多么單純而又強烈的求生欲望呀！由此，我又想到了那個因跳樓而失去生命的孩子，他的生命不也曾被其心靈的`玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……這個曾在“屋”中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是“當你的生命遭到圍困時怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。

　　可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？現(xiàn)在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。

　　如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！

生命的出口作文5

　　我站在奈何橋前，猶豫著要不要向前走去。我撫摸著奈何橋上的黑白無常的雕像，看著那暗紅色的木板，心里有絲憂愁。

　　我往橋下看去，云層很厚，真想看看云下的景色呀！忽然刮來了一陣涼颼颼的風，將厚厚的云層推開，云層下的風景一覽無余。

　　這不是我的故鄉(xiāng)--中國嗎？浮現(xiàn)在我面前的是中國的版圖，鮮紅色的五星紅旗在一旁拖稱著中國的雄壯，這旗面的鮮紅是用保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們用鮮血澆筑而成的，看到這一幕，我倔強的眼睛流下了晶瑩的淚珠，想當初我也是這個大家庭中的一員。

　　讓我最后再看一眼這番風景吧！

　　高大雄偉的喜馬拉雅山脈頭頂著純潔的雪，突然有幾簇雪融化了，拼出了"再見"的字樣，這是對我來說是最潔白的告別，是污穢所不能玷污的。

　　融化的雪水注入中國的"血脈"--長江，隨著奔流不息的江水向東方那遼闊的太平洋滔滔奔去。江水最終還是會到達入�？诘�'，就如同每個人的生命都會到達出口的。江水摻柔著海水，隨著白色的浪花飛舞，擊打著海面，激起一根根白條線，最終構成了"bye"。

　　天空突然下起了雨，有誰知道那是我的眼淚呢？我想也許只有大海知道吧。

　　我懷著不舍之情，閉著眼睛走過奈何橋，不讓在勾起我的思念之情，就如同火不能擁抱汽油一樣，但這也阻止不了我那不爭氣的眼淚從眼角溢出來。

　　我走到孟婆跟前，猶豫地喝下孟婆湯，然后我忘記一切，閉上眼睛，從此與中國五十六個同胞道別，與中國道別。

生命的出口作文6

　　坐在窗邊細細得品味一杯龍井，漫不經(jīng)心地翻閱著一疊報刊，感覺生活之如此美好。

　　無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺，高位截癱……我倚在窗邊，思考著生命為何如此脆落。這是，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概還不知道著世間竟有“玻璃”這種玩意吧！呵呵，外邊的山還是山，外邊的水還是水，為什么就是飛不出去呢？

　　于是，我對這小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有興趣的觀察起來，多次碰撞之后，，它終于放棄了，在原地思索良久之后，它終于找到來時的路——紗窗上的一個洞——它生命的出口。

　　望著那只在窗外快樂飛舞的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動為“尋求生命的出口”做了那么多的詮釋！多么單純而又堅強的`求生欲望啊！

　　由此，我有又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找到來時的路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽可他的思維能力，讓他失去如此單純的求勝欲望？

　　曾在這個“屋”中圍困的孩子其實給我們提出一個很好的問題，那就是“當你的生命遭遇到圍困時該怎么辦？”難道放棄唯一的出路嗎？

　　不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的。

　　要么如那只小黃蜂找到來時的路，一切重來；要么另開辟一條路，說不定這個屋子里會有一個更大的出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍。畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明�？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰�困，人卻更容易放棄？現(xiàn)在回想那個孩子，原本可以死里逃生的，未曾料到會陷入其中。

　　只愿這個孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的可能與希望！人們��！要知道：人生不是一帆風順的，挫折更是難免的。應該迎難而上，竭盡全力克服，那么即使你失敗了，也是光榮的，松柏在嚴寒的冬天還能把身軀挺直，我們能向小小的困難低頭嗎？讓我們打開生命的裂縫，尋找生命的出口。

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