生命的作文(必備4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
學(xué)生們，大家了解生命的實(shí)際意義是啥嗎？實(shí)際上要是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存下去，生命便會(huì)越來(lái)越有意義。
還記得有一次，我和妹妹返回家鄉(xiāng)的娘家玩。我和妹妹在院子玩的情況下，看到了一株小樹苗在石縫中生長(zhǎng)發(fā)育著，我想著：一棵敏感的小樹能夠在石塊上生長(zhǎng)發(fā)育，實(shí)在太奇妙了。因此我也問(wèn)媽媽，她講：“一棵敏感的小樹，能夠在石塊中漸漸地的`往上生長(zhǎng)發(fā)育，是由于它在奮力拼搏，有非常大的理想化。”最初，我不懂媽媽的含意，可現(xiàn)如今，那小樹已經(jīng)是院子的一把太陽(yáng)傘，我這才知道堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命是多么的有意義。
也有一次，我們?nèi)バ∈寮矣貌停蟠蠹胰栽谥箫埖那闆r下，我一個(gè)人無(wú)趣，就左走右走，想看一看有哪些小玩意。我走到一間房屋里，見到白色小球球，因此就奇怪地拿了一個(gè)新手球來(lái)玩。媽媽見到我手上的新手球，高聲喊到：“趕緊手里的物品放到原來(lái)地方�！蔽覠o(wú)可奈何地問(wèn)道媽媽：“它是什么東西，為何連玩一下都不好？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“它是蠶繭，春蠶用90來(lái)天的生命，吐完絲后就擁有蠶繭，里邊也有蠶蛹，可化為蝶，有的還會(huì)繼續(xù)孵化幼蠶，而且蠶繭也有非常大的功效與作用，大家穿的紡織物衣服褲子、桑蠶絲被等，全是蠶的貢獻(xiàn)，你可以不可以毀壞蠶繭�！甭犃藡寢尩迷�，我終于感受來(lái)到，原先，短暫性的生命也有無(wú)盡的實(shí)際意義。
生命全是有意義的，生命中有花束也有歡呼聲，有荊棘也有眼淚，生命的實(shí)際意義，取決于無(wú)窮的追求完美和自主創(chuàng)新。
生命的作文 篇2
當(dāng)我們從一個(gè)只能出生的嬰兒到一個(gè)能說(shuō)話的孩子時(shí)，我們學(xué)到的第一個(gè)詞是母親。她是多么的樸素。但她在我的生活中；和我一起笑，和我一起學(xué)習(xí)。我母親從小就離開了祖母。她掙錢養(yǎng)姨媽，上學(xué)。她精通刺繡農(nóng)活。她從未放棄過(guò)艱苦的工作，但最終她是一個(gè)修飾；現(xiàn)在她把所有的希望都寄托在我身上。她嚴(yán)格地問(wèn)我。不要讓我每天和一些朋克一起玩，讓我在黎明前記住一些無(wú)聊的單詞和詩(shī)歌。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不知道我總是抱怨我的母親，但是當(dāng)我長(zhǎng)大的'時(shí)候，我知道我母親的好意。
在過(guò)去的十多年里，我不僅學(xué)到了很多文化知識(shí)，而且學(xué)到了很多方法來(lái)相處。媽媽是個(gè)和藹可親的人。她從不發(fā)脾氣。她一年到頭都在田里工作。她總是那么和藹可親，那么寬容和慷慨。當(dāng)蘋果成熟的時(shí)候，我和媽媽一起去果園。當(dāng)我到果園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)十幾歲的孩子在我的果園里摘蘋果。我怒氣沖沖地把他們拉了下來(lái)，手里拿著一根樹枝。她把我拉到一邊，問(wèn)孩子們，你知道這是什么嗎？你知道后果嗎？你父母知道嗎？許多問(wèn)題的最后母親告訴他們，這種行為是違法的，人們必須依靠自己的手。其他人總是別人的。
當(dāng)他們離開時(shí)，母親給他們送了一些蘋果。我真的不明白。當(dāng)我問(wèn)我媽媽的時(shí)候，她說(shuō)，如果你經(jīng)歷了很多事情，你自然會(huì)明白的。在那之后，微笑著，我們又開始工作了。直到今天，我才知道容忍別人的臺(tái)階，尊重他人的尊嚴(yán)。媽媽是這樣一個(gè)從來(lái)不說(shuō)話的人。她只是用她的行動(dòng)照亮我的道路。
生命的作文 篇3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，山腳下，飄來(lái)一朵浮云，輕輕的，投影在我的波心。無(wú)私地，它將生命化為淚水，滴落在我的心田，濕潤(rùn)了干涸的心。那缺水的魚兒，因你而酣暢游移，更添活力；那田間的禾苗，因你的翠波蕩漾，迸發(fā)出勃勃生機(jī)；那眠了一冬的樹兒，因你而蘇醒生命……
云，或許不知道，自己的小小犧牲帶來(lái)了那么多的益處，因?yàn)樗鼜奈纯紤]過(guò)要得到什么，哪怕是一丁點(diǎn)的回報(bào)。它的無(wú)私，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的微粒，于是附和著它完成了一次又一次美麗的蛻變。
（一）親情的云
在這朵云厚重而無(wú)私，伴著生命的第一次啼哭，它始終綻放在藍(lán)天下，扮演著守護(hù)者的形象。此時(shí)的它，雖然身形未變，卻有了似山的雄壯臂膀，給失落的孩子最堅(jiān)實(shí)的依靠，也有了如水的細(xì)膩溫柔，甜言蜜語(yǔ)隨風(fēng)輕輕傳到孩子的耳邊，給孤單的孩子最溫暖的感覺。親情的云，無(wú)私而偉大。眾多的云，匯集到一起，降成點(diǎn)點(diǎn)心雨，滴落到孩子們的心田。我想那是普天下父母共同的愿望。一輩子的守候，一輩子的操勞，到最后的瞬間也裝滿孩子們的夢(mèng)想，將自己華為雨滴祝孩子茁壯成長(zhǎng)。
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這朵云，隨風(fēng)而定，飄到哪里便在哪里留下一段記憶。感謝這朵云，曾在每個(gè)人的生命中路過(guò)，也或多或少留下些難以磨滅的印象，讓我們的生命更加豐富多彩。它來(lái)了，在我們開心的`時(shí)候，也分享著那份歡樂(lè)，它變換作各種各樣的形狀，在藍(lán)天下盡情嬉笑玩耍；它來(lái)了，在我們悲傷的時(shí)候，給我們以最真誠(chéng)的擁抱和溫暖；它來(lái)了，在我們安靜的時(shí)候，也默默地注視著我們，沒有更多的語(yǔ)言，只是細(xì)數(shù)那一湖清風(fēng)，然后遞以最明媚的微笑……
（三）陌生的微笑
這朵云，匆匆地，只是一個(gè)過(guò)客。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，或笑或嚴(yán)肅，然后就找不到身影。但是，瞬間的一個(gè)動(dòng)作，也給我們留下了一些影響，或輕或重，然后人生似乎也產(chǎn)生了一些變化。那街邊掃路的環(huán)衛(wèi)工人，用額角的汗水教會(huì)了我們奮斗；那些身有殘疾卻始終堅(jiān)守在自己崗位上的人，用毅力教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)；那些捧著書本，匆匆而過(guò)的學(xué)子，用夢(mèng)想教會(huì)了我們執(zhí)著；那些無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)血者，用行動(dòng)教會(huì)了我們奉獻(xiàn)……
云來(lái)了，云又飄過(guò)……看風(fēng)起云涌，點(diǎn)滴都有自己的故事。云，是那種能看見但卻摸不著的幸福。
感謝生命中云，感恩每一點(diǎn)的生活小事。只有當(dāng)自己耐心的去品味，就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己一點(diǎn)都不孤獨(dú)。因此，不必感傷于現(xiàn)狀，因?yàn)閼驯У亩际菧嘏�。下一刻，拿出自己的�?shí)際行動(dòng)，去感恩身邊的人。珍惜與他們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，每一時(shí)，每一分，每一秒……
生命的作文 篇4
人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，關(guān)于珍愛生命的作文。——題記
我慢步在大街上，看見一個(gè)穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路，可是……
時(shí)綠燈亮了，汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因?yàn)樗�，一輛汽車司機(jī)沒有看見她，司機(jī)只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過(guò)去，也許這為司機(jī)感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過(guò)往的路人都驚呆了，他們停下來(lái)，看著這具尸體……
而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫，我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的'事很多，為什么人不知道珍惜呢？ ” 是啊？交通規(guī)則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗兀瑸槭裁匆欢ㄒl(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜？
生命寶貴，也十分短暫，人們好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮?/p>
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