關于生命的作文[常用15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于生命的作文，歡迎大家分享。

關于生命的作文1

　　在我們的生活當中，一定要具備一種自我犧牲的精神。做人之本就是要無私的奉獻，為他人著想，不能自私自利只顧及自己的利益。

　　曾經(jīng)讀過一篇名為《生命的壯歌》的文章。由于一名游客的疏忽，使得河邊的一片草叢起了火�；饎轁u大，將岸邊的`一群螞蟻包圍了。面對熊熊大火，游客們都認為螞蟻們這回一定要葬身火海了，殊不知他們并沒有向困難低頭，而是迅速抱成一團，沖向河岸。這些外層的螞蟻用自己的血肉之軀建立了一道屏障，保住了同伴們的生命。這些無名的蟻國英雄們在災難來襲時，毫不猶豫的選擇了死亡，這種精神不是很可貴嗎？

　　其實，在現(xiàn)實生活中除了螞蟻，具有這種這種精神的人還有很多：在大地震中，為了保護四名還沒有來得及逃脫的學生，身為人民教師的譚千秋張開雙臂，護住了他們，英勇的獻出了自己寶貴的生命。面對災難，這位普通的色教師，毅然把生的希望留給了學生，自己則選擇了死亡。

　　這些英雄舍己為人的事跡是在可歌可泣，讓我們?yōu)樗麄兂�響一曲生命的贊�?/p>

關于生命的作文2

　　曾有一棵剛發(fā)芽的小苗子，可是在它發(fā)芽不久，就被別人當作練手的道具給砍斷了莖。還有一株美麗的油菜花，在陽光的照耀下它噴發(fā)出非常動人香氣，在一處明顯的花壇里盛開著它的美麗。

　　但如果說第一棵苗子是那一株油菜花的雛形的話，那大家應該就不會信了吧。事實就是這樣，那一棵小苗子在長出后不久，就被一些頑皮的孩子給當作練手的工具給用手折斷了，當被折斷的第二天，那棵小苗子曾“哭泣”過，曾準備凋零過，可它最后還是挺了過來，頑強了生存下來，最后開出了鮮艷的花朵。

　　當看到被殘?zhí)さ?花苗重新生存下來并開出鮮花時，我不由得驚嘆生命的奇跡，競會如此的神奇，到底是什么使這朵苗能開出如此美麗的花朵。即使我們不能創(chuàng)造奇跡，但我們總能相信奇跡吧！

關于生命的作文3

　　我是世界上一朵小小的桃花，好像我的存在沒有對世界發(fā)生一丁點兒改變，也許是我太渺小了，那時我不知生命的意義。

　　春天來了，一大片的桃花都開放了，是多么齊心協(xié)力，而我開放得最晚，也只有那么小。好像經(jīng)不起任何風吹雨打，我認為我要凋零了，不禁垂頭喪氣，傷心不已，我的`生命為什么那么短暫，我還沒仔細打量這個世界呢，覺得我的生命沒有任何意義，就像一滴雨水，滴在綠地上，來去無蹤。

　　正當我懊悔萬分之際，我無意間看到在朵朵嬌氣的桃花之間，有一朵花瓣被折得差不多的桃花，看起來軟弱無力，好像隨時都能離開這個繽紛的世界，我不禁怨天尤人，自暴自棄。但那朵桃花好像一點也不悔恨，把自己最陽光的一面，展現(xiàn)給世人，一點兒也不浪費生命。我在那一瞬間，忽然明白了一種生命的堅持不懈。

　　于是，我也開始改變自己。我整天拼命地吸取營養(yǎng)，絲毫也不停息，不想在被這大千世界所淹沒。要讓自己的生命活得更加光彩有力。一天，兩天，三天……我頓時覺得自己特別清爽，完成了自己的對生命的追求。

　　就在我生命的最后的一天，我的花瓣完全凋零。就在我生命的最后一刻，我明白了如果在自己短暫的一生中，活得精彩，才是有意義的。

關于生命的作文4

　　我常常問媽媽，生命到底是什么呢？媽媽告訴我：“要想知道生命是什么，就要靠你自己去找答案了。”

　　有一天，媽媽在超市中買了三只螃蟹。星期天的下午，我去上書法課，不知道其中一只已經(jīng)從盆子的“五指山”之中“越獄”而逃了，穿鞋的時候，我往后一踩，正中靶心，螃蟹的兩個蟹鉗被我踩掉。它撲騰了一會，就乖乖的“束手就擒”了。我原以為它會“上天堂”可是等我放學回來后，它還“尚在人間”。

　　許多植物都生長在泥土中，可是我們班里，有兩盆蘆薈，已經(jīng)被人玩的時候給碰掉了，與泥土各奔東西了，我看它的時候有一點奄奄一息，我常常對人說：“這兩盆蘆薈活不了多長時間了�！币惶�。兩天，三天……眨眼間，一個月都快過去了，這兩株蘆薈越活越綠，還長出了新芽。

　　2008年5月12日，8·0級的大地震襲擊四川，在地震中，有個小英雄在默默無言的救人，他是張帥。他在充滿血肉腐爛位的廢墟里奮不顧身的.救同學和老師，最終四位同學與一位老是被他瘦弱的身體背了出去�？墒撬麉s失去了兩根手指。

　　杏林子說過：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。原來，生命意味著堅強與付出。

關于生命的作文5

　　同學們，當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？

　　當我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的'一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么？喝什么？ 看電視時，我曾看到過這樣一則廣告：在一個地區(qū)因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來浪費的行為，于是在我下定決心：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！

　　現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當我經(jīng)過洗車店時，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費掉時，我就會想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會節(jié)約多少水？會讓多少缺水區(qū)的孩子洗個澡��？ 同學們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存！

關于生命的作文6

　　隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展，揭陽已經(jīng)變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的現(xiàn)象隨處可見，但是有些人的.交通意識卻很薄弱，闖紅燈成了家常便飯，在車水馬龍的街頭上演了一幕幕因闖紅燈而發(fā)生的悲劇，看到一條條鮮活的生命被軋在車輪下……

　　有一次我便親眼目睹了這一出慘�。耗菚r是正午，馬路上、街道上都空空如也。這時有一位年輕男子走到人行道邊等紅綠燈，他往兩邊瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)沒有人，我看見他先是上前走了一步，而后又搖了搖頭退了一步，他心里一定在想：走過去吧！反正沒有人�？墒谴龝�有一輛車沖出來怎么辦？他在紅綠燈邊猶豫了良久，最終還是決定沖過去。但是在走到中間時，一輛摩托車疾馳過來，快速地撞向那個年輕人，“��！”年輕人慘叫一聲，瞬間被撞飛，而開摩托車的則是倒在地下……就為了那么一分鐘，就丟掉了自己的生命，假如他能等綠燈時再走過去，還會發(fā)生這樣的事情嗎？

　　在生活中，不管上學還是上班，我們都會經(jīng)常遇到紅綠燈。有些人遵守交通規(guī)則，看到紅燈立刻止步，也有一些人看到綠燈快要變成紅燈時，會加快速度沖過去，但往往被困在馬路中間或像那個年輕人一樣。你們，還想闖紅燈嗎？

　　紅燈短暫，生命長久。

關于生命的作文7

　　每天我都呆呆的坐在桌前想：生命是什么呢?生命頑強嗎?這些問題令我百思不得其解。

　　一天，媽媽從外面給我買了一袋櫻桃回來。我高興極了，因為我最喜歡吃櫻桃�？吹侥且活w顆紅如瑪瑙似的櫻桃，我早已垂涎三尺了。我吃完櫻桃便把幾粒櫻桃核埋在屋角的一個小花盆里，過了一周，我驚奇的發(fā)現(xiàn)花盆里竟然冒出一截秧苗，我不去管它，看它能怎么樣?又過了幾天，我又吃驚的發(fā)現(xiàn)小苗又長高了，我被這小小的`生命所震撼，因為沒有陽光，沒有雨露。

　　一天，我到樓下去和小伙伴玩，在玩的過程中一個小伙伴無意中踩到了一群正在搬運食物的螞蟻。于是大部分螞蟻被踩死了。這時我在想：人的一生不也是如這群螞蟻一樣嗎?每天平平淡淡的生活著，不好好珍惜生命，讓時間白白流走，等到生命結束時才發(fā)現(xiàn)有太多的遺憾。但為時已晚，光陰一去不復返。時光老人是公平的決不會給誰多一分給誰少一分。所以我們必須讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　生命縱然頑強，但即使再頑強的生命它也是有限的，我們一定要好好珍惜生命，絕不能讓生命白白流失!

關于生命的作文8

　　生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。 可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人! 我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。 在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的'同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學推倒，有時真的可能會釀成安全大禍，危及到其它同學的生命。 我們的生命是短暫的，是用來創(chuàng)造更多的價值的，千萬不要無視生合的價值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個人珍愛生命!

關于生命的作文9

　　我總是會想，生命到底是什么？

　　我們學校的騰飛園，里面有一個魚池，里面有一座假山。三年級的時候，我們經(jīng)常來這里玩，但是，有一次，我們看到了假山上竟然長出了一株堅強的'竹子！我們都驚呆了，互相傳著這件事，我們都爭著來看這株堅強的珠子。這讓我知道了，生命很堅強。

　　一次，我在新聞上看到：一個人捉了87只癩蛤蟆，被判處傷害動物罪。我想到，癩蛤蟆雖然長得丑一點兒，但它也是生命，那個人為什么要捉它（癩蛤蟆）呢？

　　有一次，我在寫作業(yè)的時候，一只小鳥飛了進來，一直唱著歡快的歌，我被吵的不耐煩了，我在家里抓他，我滿屋子跑，跑了好幾圈后，終于抓住了它，這時，它那歡快的歌漸漸停止了，它奮力掙扎，我看它那模樣，我心軟了，最終，我把它放了，因為小鳥也是一個活生生的生命呀！

　　我終于知道了生命是什么了。

關于生命的作文10

　　大家知道生命是怎么來的嗎?對了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機會，領略這五彩繽紛的世界。

　　在家里的時候，家人都很關心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動!爸爸每天早上送我去學校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰!

　　這又讓我覺得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關心，是最幸福，快樂的。

　　我是個樂于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺很快樂。有一次，我們回家的時候，看見學校沙灘那邊，有個小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的`跑過去，說：小弟弟，你怎么了。他看見我們，就說：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對他說：“姐姐帶你回家好不好?”他點點頭，答應了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。

　　啊!生命，你給我?guī)�來了一切的一切，我真的好想對你說：生命，我一定會好好珍惜你的，我愛生命。

關于生命的作文11

　　你們知道嗎？什么是生命？

　　有一次，我給我種的草莓澆水�；ㄅ枥镉泻芏辔浵�，澆完水后，我看見它們在花盆里“游泳”，原來是螞蟻在水里掙扎。我看到了一股生命力在花盆里流動，那樣強烈，那樣鮮明。螞蟻們那種求生的欲望令我震驚。

　　有一次，一個人把小草踩得扁扁的，可是沒過多久，它又長得筆直。過了不久，下了一場很大的暴風雨。風雨過后，小草倒了下來，但驚奇的是，過了幾天，小草又重獲新生，長得筆直。還有一次，一塊小石頭壓住了小草。它竟然能壓翻阻止它生長的石塊……那小草中包含著一種多么強的生命力啊，它始終不向危害它生命的東西低頭。

　　有一次，我在停車場的斜坡上發(fā)現(xiàn)了在水泥縫中竟然能長出幾截小瓜苗。顏色翠綠得發(fā)亮。那小小的瓜苗里，包含著一種多么強的生命力啊。它可以在沒有陽光，沒有泥土和水的.水泥縫中不屈不撓的茁壯成長，即使最后不能結出綠油油的果實。

　　我聽說過張海迪姐姐的故事。她身患重病，不能去上學，但她堅持自學，堅持讀書，最后取得了很大的成就。她說過：只要心在跳動，我就要努力學習。

　　生命是短暫的，但是生命發(fā)出的光彩是無限的。我們要熱愛生命，讓自己活得光彩。

關于生命的作文12

　　我感激媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個可愛的世間，春天我們呼吸那春風的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬物在太陽仁愛的光芒普照下，茂盛成長，大樹們?nèi)缤に粕w，秋風里送來果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們在舞蹈，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。

　　生活就象一幅畫，一首詩，童年無憂，讓你盡情歡樂，少年時如海綿吸取營養(yǎng)，琴棋書畫任你游覽，電腦、球類你要啥有啥，青年時代，間氣奮發(fā)，世界是我們的'，幸福的晚年會讓你更覺得生命如此可貴，生活多么的充實。

　　社會的發(fā)展一日千里，科學的提高讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每一天帶給我們驚喜，催我們奮進。

　　我熱愛生命！我熱愛生活！

關于生命的作文13

　　有人問：世界上什么力氣最大？答案五花八門，有的說，是大象；有的說，是螞蟻；還有的說，是大力士……可惜都不對。

　　最佳答案是：種子。

　　是的，種子。種子不僅生命力頑強，力氣也最大。曾在一本書中讀到：有一個人不慎將一粒種子丟入了一個恐龍化石里。因為陽光的照射，沒幾天，種子就發(fā)芽兒了�？缮厦鎱s是堅硬的化石，人們認為，種子不會再生長了，可奇跡發(fā)生了：種子竟頂破了化石，茁壯地生長起來！

　　那個人后來回憶說：“我曾用世界上最先進的鉆具都沒有弄破化石，而一粒種子卻能頂破它，真不知道那里有怎樣大的生命力！”我被種子頑強的生命力震撼了。

　　我想，一粒種子都有如此的精神，那么我們?nèi)四�？人的生命力雖然短暫，但卻可以讓它有意義地度過，讓有限的.生命產(chǎn)生無限的價值！

關于生命的作文14

　　人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當陽光爛漫之時，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內(nèi)的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的'渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。

　　如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

關于生命的作文15

　　今天我讀了一篇文章，名叫《生命生命》文章主要講：一只飛蛾被我抓捉住了，他卻依然掙扎求生。掉進磚縫中的香瓜子仍然茁壯成長。我用醫(yī)院的聽診器聽到自己那有規(guī)律的心跳，讓我認識我應該珍惜有限的.生命。

　　如何珍惜生命?這個問題愛迪生給了我一個準確的答案。愛迪生一生有兩千項發(fā)明，給人類做出了巨大的貢獻，它的發(fā)明——電燈一直流傳至今，愛迪生一個失敗兩千次的發(fā)明使他的生命永恒了，沒錯，生命是短暫的，人生是有限的。但我們可以通過不懈努力去創(chuàng)造無限的生命價值，是生命穿越時空成為永恒，就像愛迪生一樣。

　　像我們小學生，好好學習就是一種珍惜生命的表現(xiàn)，正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”人不是一生下來就是天才，正像革命者孫中山先生一樣，只有在小時候好好讀書，才能在長大時更新歷史。你小時候不好好讀書，長大估計都沒人聽你說話，更別說什么為人類做出貢獻了!

　　所以，一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己的生命負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。

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