【推薦】特殊生日作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奶厥馍兆魑�7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊生日作文 篇1
今天即是星期天，又是媽媽的生日，真是雙喜臨門��！為了讓媽媽過上一個(gè)快樂的生日，我決定舉行一場家庭智力賽。說干就干，我準(zhǔn)備好題目和獎品，一切準(zhǔn)備就緒。
晚上，隨著電視機(jī)里優(yōu)美的歌聲，家庭智力賽拉開了序幕。參賽人員有爸爸、媽媽和弟弟，他們精神抖擻地坐在椅子上。我清了清嗓子：“宣布了比賽規(guī)則：答對一題加10分。”“第一題猜燈謎。周鄭交質(zhì)，打一體育用語�！眲傉f完，參賽人員就絞盡腦汁認(rèn)真思考起來。“噢，我知道了，應(yīng)該是雙方要求換人吧！”爸爸胸有成竹地說道�！皩α�，加10分。”說著，我在評分榜上給爸爸加10分�！翱�，我多聰明，幸虧我常觀看球賽�！卑职值靡庋笱蟮卮抵��！暗诙}，猜字謎。天有地?zé)o，你無他有，走無馳有，。打一字。”看來還是弟弟回答對了：“一定是‘也’！”“完全正確。”我給弟弟也加了10分。我一看咱家的“女將”一分也沒有，心想：今天也要讓咱家“女將”露一臉，別讓他們“男將”小瞧我們。于是，我出了一道曾經(jīng)考過媽媽的題目，媽媽果然不負(fù)我所望，向我眨眨眼，表示感謝。
時(shí)間一到，媽媽以80分成績獲得冠軍，我從房間里拿出生日蛋糕，這時(shí)媽媽已笑得合不攏嘴了。
特殊生日作文 篇2
今天是小軍的生日，媽媽送給他一個(gè)特別的生日禮物，那就是兩只可愛的小鳥。小軍收到了禮物，高興地說：“哇！這真是可愛美麗的小鳥！”
第二天，小軍去給小鳥喂食物，他聽見小鳥傷心地叫著，小明想：“它們住在籠子里一定很孤獨(dú)�！彼桶寻职纸辛诉^來，對爸爸說：“爸爸，你看小鳥在這里多孤獨(dú)，我們把兩只可愛的小鳥放了吧！”
于是，小明和爸爸拿著鳥籠跑到陽臺上，戀戀不舍地打開鳥籠放了小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，小軍，讓我回到了大自然！”
小軍聽著小鳥叫，高興地笑了。
小朋友，我們要向小軍學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛護(hù)動物的孩子喲！請記住：愛護(hù)動物人人有責(zé)！
特殊生日作文 篇3
賈聰明出生在烈日炎炎的夏天，夏天代表著激情，所以賈聰明的性格十分的開朗。今天就是賈聰明十一歲的生日。
放學(xué)回家的路上，他看到路旁翩翩起舞的小鳥，就像在為自己十一歲的生日做祝賀呢！看到了陽光明媚的太陽正向自己露出笑臉；看到路旁的大樹比平時(shí)都長高了一些；看到了一朵朵芬芳撲鼻、千姿百態(tài)的鮮花更艷了些。這時(shí)的他感覺這條道路比以前更干凈、更寬了。
賈聰明推開家門，發(fā)現(xiàn)家里空無一人，頓時(shí)，他感到本來歡快的鳥叫聲也變得格外難聽了，讓人覺得十分的煩躁。
“鈴——鈴”電話鈴聲響起了，媽媽說：“賈聰明，今天我要加班，你就一個(gè)人在家里，我今天就不回來了！”賈聰明感到非常難過，心想：以前每次過生日，媽媽都會給我過，今天怎么不給我過生日了，難道以后爸爸媽媽都不想陪我過生日了嗎？“砰！砰！”忽然傳來一陣敲門聲，他連忙去開門，以為是爸爸媽媽回來給自己過生日，沒想到是自己最喜歡的哆啦A夢，于是他們倆便議論紛紛起來。
“你真的是哆啦A夢嗎？”
“賈聰明，我是真的哆啦A夢，你就別不相信我了！”
“如果你可以帶我去未來的世界，我就相信你是真的哆啦A夢�！�
“當(dāng)然沒有問題啦！現(xiàn)在我就帶你去瞧一瞧�！�
然后哆啦A夢駕駛著時(shí)空機(jī)，不一會兒，就來到了未來賈聰明工作的地方，原來賈聰明長大之后是個(gè)科學(xué)家，他現(xiàn)在正在研究一種機(jī)器人呢！
哆啦A夢又帶著賈聰明看未來的世界，未來的世界到處干干凈凈的，道路上的車輛都在天空上行駛呢！人們穿的衣服都是不用換的，因?yàn)橹灰磩右幌乱路厦娴陌粹o就會變換成想要的衣服，垃圾也不用清潔工打掃了，因?yàn)闀袡C(jī)器人自動打掃。賈聰明看著眼前這神奇的景象特別興奮，這應(yīng)該是他過的最特別的生日吧！
轉(zhuǎn)眼間到了該和哆啦A夢說再見的時(shí)候了，賈聰明依依不舍的和哆啦A夢分開了，他心想：以前都是爸爸媽媽陪我過生日，只有今年是哆啦A夢陪我過了一次特殊的生日，希望以后哆啦A夢能多陪我過一些生日就好了！
特殊生日作文 篇4
下課了，同學(xué)們正商量著，班主任李老師走了進(jìn)來，李老師好奇地問同學(xué)們在商量什么。班長樂樂告訴她：“李曉明馬上就要過生日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作，不能給他過生日。我們正商量著給他慶祝生日呢。”李老師說：“你們做得對，我們一起給他過一個(gè)特別的生日吧！”
李曉明的生日很快就到了。這天，同學(xué)們早早地來到了教室布置教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著開心的笑容，他們都想給李曉明過一個(gè)難忘的生日。
李曉明終于來了。他一推開教室門，整個(gè)人就呆住了。只見教室的墻上掛著五顏六色的氣球，黑板上寫著“李曉明生日會”六個(gè)大字。同學(xué)們一見到他就齊聲說：“李曉明生日快樂！”接著又一起為他唱生日歌。李老師適時(shí)地點(diǎn)亮了生日蠟燭，并示意李曉明許愿吹蠟燭。
李曉明幸福而激動的吹滅了蠟燭，在同學(xué)們的歌聲和祝福聲中，李曉明終于忍不住流下淚來，并向李老師和同學(xué)們大聲說“謝謝”。李老師把蛋糕分給大家，大家開心地吃著，笑著，心里的滋味可比這蛋糕還甜呢！
叮鈴鈴……上課鈴聲響了，李曉明的生日會結(jié)束了，但是同學(xué)之間的溫暖情誼還回蕩在教室里。
特殊生日作文 篇5
天空仍是那樣的湛藍(lán)，藍(lán)得就像一塊藍(lán)寶石。輕柔的白云漂浮在空中，顯得那樣傷心，看見它們，我仿佛看見了六年級同學(xué)們依依不舍的情景；太陽不再那樣的燦爛，它雖嵌在蔚藍(lán)的天空，但卻顯得那樣蒼老、那樣有氣無力。
校園里，刺耳的鈴聲急驟響起，仿佛雞鳴犬吠，又仿佛鹿鳴猿啼狼嗥，還仿佛烏鴉叫喊。王老師心頭一震，隨即用顫抖的聲音說道：“同學(xué)們，下課了!”
然而，同學(xué)們一個(gè)個(gè)耷拉著眉毛，睜大那閃著淚光的眼睛，鼻子一抽一抽的，臉就像霜打的柿子。他們的目光聚集在自己敬佩的老師的身上。那目光里，充滿著多少渴望、多少敬仰、多少感謝和多少依依不舍呀!六年前，他們懷著無限的憧憬進(jìn)入校園。轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。望著眼前這嚴(yán)父慈母般的中年婦女，他們多么希望時(shí)光能停留片刻，他們多么想和老師多呆一會呀!
教室里鴉雀無聲，連針掉下來的聲音也聽得見。王老師望了望自己的學(xué)生，嘴角微微抽動了起來，她很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”。可她遲遲說不出口。
這時(shí)，班長站了起來，他紅著眼圈，一雙閃著淚光的眼睛望著老師，乞求地說：“老師，今天是我的生日。我，我想開個(gè)生日派對。”
同學(xué)們的眉毛舒展了起來，流露出幾絲喜悅。王老師的眼里閃著激動的淚光，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寧靜被打破了，班長請出班上最擅長書法的同學(xué)，在黑板上寫出了“生日派對”四個(gè)大字。
王老師拿出幾十張白紙發(fā)給同學(xué)，讓他們在上面寫上給王文杰的祝福語，寫好后，對折好，一一交給他。看了同學(xué)們寫的祝福語，王文杰流下了感動的眼淚。
王文杰的媽媽來了，她立刻解開蛋糕盒上的結(jié)，掀開蓋子，在鑲著水果的三層巧克力蛋糕上插上十二根蠟燭。同學(xué)們和王老師為王文杰唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”同學(xué)們唱得是那樣認(rèn)真，那樣投入!這歌聲是那么的甜美，那么的洪亮。就像黃鶯嚦嚦，又像泉水叮咚，還如天籟之音。在這歌聲里，蘊(yùn)含著他們一顆顆真誠的心。
“一--二--三--”隨著大家快活的叫喊，五位同學(xué)代表圍坐在王文杰的座位旁，和他一起吹滅了蠟燭。王文許了一個(gè)愿望：希望每個(gè)人都擁有一顆善意的心。同學(xué)幫忙摘下蠟燭，王文杰小心翼翼地拿出塑料刀，在蛋糕上勻勻?qū)崒?shí)地切了五六刀，并分別裝在紙碗上，插上叉子，鄭重地遞給了在教室里的老師、同學(xué)和媽媽。大家都狼吞虎咽、開開心心地吃了起來!
蛋糕吃完了，王文杰激動地對老師、同學(xué)們說：“我們來拍張合影吧!”同學(xué)、老師立刻排成兩排：女生半蹲在前面，男生和老師站在第二排�！耙�，二，三�！蓖跷慕艿膵寢尯暗��！扒�--子--”一陣快活的聲音清脆悅耳。隨著“咔嚓”一聲，相機(jī)上的燈光一亮，一張張快活的笑臉出現(xiàn)在了屏幕上。
僅僅三十分鐘的生日派對就這樣結(jié)束了!三十六位師生眼里含滿了激動和幸福的淚水。
六年級同學(xué)們就要離開了!可他們忘不了母校，忘不了母校的一花一草，忘不了母校的每一位老師、每一位同學(xué)，更忘不了這僅僅三十分鐘的生日派對!
特殊生日作文 篇6
西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”。“吱吱”是一只灰色的小老鼠，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的.城市工作，還沒有調(diào)過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚�(gè)最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義�？墒鞘裁炊Y物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷。”“西西覺得這個(gè)句子是擬人。西西沒錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來寫嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來寫呀�！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說�！靶「掳投埂毖劬D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的�！�
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了�！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽�(biāo)旁。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體�！�
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會說有比喻詞，一會說沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。
“吱吱，別急，聽我說完。我說的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！�，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊�？墒�，有的句子中，比如，他長得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說明他的長相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光。”
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句。”
“吱吱”若有所思地說：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說的把事物比作人這個(gè)說法不對嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說：“更準(zhǔn)確的說法是，把事物當(dāng)做人來寫，使事物具有人的語言、動作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動作的詞是否是人所特有的動作詞。舉個(gè)例子吧，太陽公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~和花朵。太陽和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會有人的動作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動作詞不是此事物本身特有的動作詞，而是人所特有的動作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別�！�
“明白了�！薄爸ㄖā比玑屩刎�(fù)地說�！皟煞N小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁矗瑢Α案掳投埂闭f：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了�！�
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特別驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來。”
“吱吱”慢條斯理地說：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識點(diǎn)她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識，把你剛剛跟我說的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會難過了，而且知識有了增長，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來�！爸ㄖā被仡^看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢到自己考試得了九十分呢？
特殊生日作文 篇7
今年的生日，我收到了一份特殊的生日禮物。這份特殊的生日禮物是從祖國的邊疆寄過來的，是我那在祖國邊疆保衛(wèi)祖國的哥哥寄來的禮物。打開禮物的那一刻，我哭了，那是祖國邊疆沙地里唯一的一棵樹上掉下來的樹葉，哥哥為我做成了標(biāo)本。
哥哥知道我喜歡把樹葉做成標(biāo)本，他去了祖國的邊疆也沒有忘記。哥哥之前在給我們的信中提到過，他們那里只有一棵樹，是一棵有兩百年的落葉松，落葉松長得高大挺拔，像一位偉岸的軍人。哥哥還說他們那邊除了這棵樹，所有的樹都活不下來，那邊除了他們這些保衛(wèi)祖國的邊防戰(zhàn)士，剩下的就都是去那邊植樹造林的大學(xué)生。哥哥說他們有的已經(jīng)種了兩三年了，卻沒有種活一棵樹，這些卻不是植樹造林的大學(xué)生無能，而是那邊的沙地要想種活樹，還需要他們這些大學(xué)生的研究和學(xué)習(xí)。
然而哥哥還是給我寄來了樹葉做成的標(biāo)本。我可以想見，哥哥在閑暇的時(shí)候?yàn)槲以竭^好幾十里沙地去幫我撿這么一片不足一克的樹葉，再為我制作成標(biāo)本給我寄回來，這片不足一克的樹葉也有了千金萬兩的重量和涵義。哥哥在想到為我準(zhǔn)備生日禮物的時(shí)候，一定沒有猶豫片刻，他知道他的小妹我喜歡樹葉，知道我喜歡樹葉標(biāo)本，他愿意為我越過好幾十里沙地，只為撿一片樹葉做成標(biāo)本寄給我，讓我也感受一下祖國邊疆的美麗風(fēng)景。
哥哥在這份給我的特殊的生日禮物里還附上了這一次給我們的家書，里面有一張哥哥在那里站崗的照片，那照片讓我看到了那唯一一棵樹的模樣，也讓我看到哥哥逐漸顯現(xiàn)的只屬于軍人的偉岸。
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