聲音小學(xué)作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音小學(xué)作文1
我最討厭的聲音是晚上萬達(dá)工地傳來的大貨車的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”，簡直就像有一只妖怪在不停的叫，有時候我真恨不得沖下去把他們的車摔個粉碎。
我還討厭媽媽叫我去寫作業(yè)的聲音。每次一回家，我的“寫作業(yè)鬧鐘”就“叮鈴鈴”響起來“張芝裳，還不去寫作業(yè)！”真煩人，連點休息的時間都沒有嗎？算了，先不說了，她又叫我寫作業(yè)了。
我也有喜歡的聲音，每次姑姑叫“吃飯啦！”我就高興的從椅子跳起來，因為我的肚子已經(jīng)在“咕咕”打鼓了，“吧嗒吧嗒”，真是太好吃了！我真喜歡別人叫我吃飯的聲音。
還有一個聲音我也很喜歡，那就是老師發(fā)獎品時叫我的聲音。“張芝裳！”一聽到這個美妙的聲音，我就像小兔子一樣一溜煙跑過去，把我的獎品一拿，又一溜煙跑回來，心里高興的樂開了花。
這些就是我最喜歡的聲音和最不喜歡的聲音。
聲音小學(xué)作文2
我覺得，大自然的聲音有很多種，例如：鳥叫聲、風(fēng)吹樹梢的聲音、流水聲、海浪聲、青蛙聲…等等。
每當(dāng)我心情不好的時候，我就會去聽聽大自然的聲音，大自然似乎悄悄的告訴我許多道理，讓我得到許多感想，進(jìn)而讓我想到解決問題的方法，問題解決了，整個人就開朗、輕松，不再煩惱了。
其實大自然也有他可怕的怒吼聲，例如：臺風(fēng)聲、狂雷聲、土石流聲、山崩聲…等等。雖然，大自然的怒吼聲很可怕，不過，只要我們做好水土保持，不要任意破壞自然生態(tài)，與大自然與平相處。
這樣子，大自然就不會再怒吼了，我們聽到的就是他開朗的笑聲，我們要多親近我們的好朋友。大自然，聽聽他美妙的聲音。
聲音小學(xué)作文3
“唰——唰——“唉，煩人的聲音又來了。
每當(dāng)老師講到精彩之處時，就會傳來那煩人的聲音。
20xx年冬季，一輛采砂船就“轟隆隆“地開進(jìn)了巫水河，巫水河就在我們學(xué)校旁
只隔著一堵圍墻和一塊小菜地，發(fā)出的聲音非常大。我們誰也沒見過，開始都感到新奇。幾乎每次下課，同學(xué)們都會趴在窗戶上，看著采砂船一次次地采砂；看著車子一次次地運(yùn)砂。
可沒過多久，同學(xué)們就厭煩了。
原來，同學(xué)們做難題時，好不容易理清了思路，突然間，傳來“唰，唰“的轟響，把同學(xué)們的思路全給打亂了。
同學(xué)們越來越討厭這種聲音了，甚至聽到這種聲音還會生氣。
還記得采砂船沒來之前，教室里鴉雀無聲，給了我們一個非常舒適、非常合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們討厭這種聲音，因為他影響了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
采砂船啊，你何年何月才能收工回家見爹媽呀！
聲音小學(xué)作文4
我喜歡各種樂器的聲音：鋼琴的渾厚交響，笛子的清脆嘹亮，二胡的柔軟婉轉(zhuǎn)……這些聲音仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個如詩如畫的仙境。
我喜歡各種小鳥的聲音：百靈清脆的叫聲，黃鸝美妙的歌聲，麻雀嘰嘰喳喳的歡笑聲，喜鵲枝頭的報喜聲……聽到這些聲音，我仿佛也變成了一只可愛的小鳥，與它們一起歡快地唱歌、跳舞。
我喜歡各種水流的聲音：草叢中流淌的小溪的聲音，像小提琴一樣輕柔；在石縫間跌落的澗水的聲音，像琵琶一樣清脆；無數(shù)道細(xì)流匯聚于空谷的聲音，像大提琴一樣厚重回響；飛瀑急流跌入深潭的聲音，像鋼管齊鳴聲一樣雄渾磅礴。這些聲音組成了歡快地交響曲，流進(jìn)了我的心田。
然而，我更喜歡的是老師的聲音：那娓娓動聽、不厭其煩的講課聲，把我引領(lǐng)進(jìn)了豐富多彩的知識海洋，豐富著我的知識。那嚴(yán)肅認(rèn)真的教導(dǎo)聲，告訴著我如何做人，懂得做人的道理。
我喜歡各種各樣的聲音。
聲音小學(xué)作文5
春夏秋冬，四季變遷，夏天生機(jī)勃勃，秋季紅葉似火，冬季白雪一片。但只有一個季節(jié)才屬于孩子們，屬于小草、紅花，也是大地蘇醒的季節(jié)，那就是春。
春天到了，可愛的春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，柳樹抽出了新的枝條，鳥兒在叫著歡迎春的到來，小溪也從冰雪中醒來，“叮咚、叮咚”，整個世界都進(jìn)入了春天的花園、歡樂的世界。
桃樹那一朵朵美麗的花正含苞待放，就像一個個害羞的小姑娘。樹上、草叢里，到處都是生命的跡象。小草、小花在享受春光的同時給人們帶來了無限的歡樂。
小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好像在說：“同伴們，快來采蜜吧!”十里以外，還能感受到花的香氣與小蜜蜂快樂的聲音，可謂香飄十里呀!
春雨如絲，春回大地……這些看似簡單的形容詞表現(xiàn)出人們對春的喜愛與渴望。
聲音小學(xué)作文6
春天來了，荒山泛綠了，柳樹發(fā)芽了，花兒變紅了。到處是生機(jī)勃勃的景象。我和媽媽一起到郊外去傾聽春天的聲音，
來到洛浦公園，這里聚集了許多踏青的游人。他們有的在悠閑地散步，有的在專心地釣魚，還有的在放風(fēng)箏……一陣陣春風(fēng)拂過，像溫暖的手撫摩我的臉。我情不自禁地贊嘆道：“春天真美呀!”
媽媽問我：“聽到春天的聲音了嗎?”我放慢腳步，仔細(xì)地聽：小鳥在啾啾地唱歌，蜜蜂在嗡嗡地采蜜，小鴨在嘎嘎地游泳，小蟲在唧唧地鳴叫……再加上人們的歡笑聲，組成了一首春天的贊歌。
原來大自然的聲音這么豐富，春天的聲音這么動聽!
聲音小學(xué)作文7
呼——呼——
聽!這是誰的聲音?輕柔而又急促!
原來是春風(fēng)姐姐呀!
看!她正在給柳樹奶奶梳理頭發(fā)呢!
轟隆隆,轟隆隆,
這又是誰的聲音?渾重而又響亮!
呀,是雷公公!
他生氣了,正在天上怒吼呢!
嘩啦啦,嘩啦啦,
這是誰的聲音?清脆而又美妙!
瞧,是雨滴小妹妹!
她好像伴著一支小步舞曲在跳舞呢!
唧唧唧,唧唧唧,
這又是誰的聲音?婉轉(zhuǎn)而又動聽!
哦,原來是小鳥!
她正在為明天的歌唱比賽練習(xí)呢!
聲音小學(xué)作文8
聲音的聲音里，還有待傳待聽的聲音。我們聽到了，樹木生長的聲音、花卉綻放的聲音、種子發(fā)芽的聲音，聲音很輕很輕——你得靜心聆聽。伴隨著聲音，樹木蔥蘢茂盛著，花卉艷麗芳香著，種子破土拔節(jié)著;我們聽到了，鳥兒歌唱的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的聲音，聲音很甜很甜——你得用心細(xì)品。
伴隨著聲音，鳥兒擦藍(lán)陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽到的聲音，那我想，這是春天的聲音、天籟的聲音、和諧的聲音。
聲音小學(xué)作文9
每當(dāng)聽到嘩啦嘩啦的`流水聲時，我就會情不自禁的想起爸爸媽媽帶我去水上樂園玩的情景。
在夏季的一天，爸爸媽媽帶我去水上樂園玩，我非常高興。當(dāng)跨進(jìn)大門的時候，我一下子跳了起來，這太壯觀了，人群川流不息，水瀉不通，有的人在買日用品，有的人在更衣，有的人在買門票，非常忙碌。然后我們也開始忙碌起來。進(jìn)入買門票的地方，我們訂了一張合家歡的票。我們進(jìn)入更衣室，換好衣服后，就進(jìn)入消毒區(qū)，渾身上下淋了一遍。跑進(jìn)游玩區(qū)，那兒可好玩了，有仿真造浪池，離心滑道，大喇叭…等等。我們?nèi)客媪艘槐�。�?dāng)再次換衣服的時候，我還想著剛才游玩的那種情景。雖然只玩了一會，但是我又見識了不少東西。
這件事我永遠(yuǎn)記在心里，當(dāng)我再次聽到流水聲時，我又想起了當(dāng)時的那種情景。
聲音小學(xué)作文10
今天是個晴朗的日子，烈日如火，爸爸決定帶我去山里避暑。
我們開車來到秦嶺腳下，一進(jìn)山口，只見路兩旁的山上到處都是郁郁蔥蔥的樹木。我打開車窗，聽見風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出沙沙的聲音；枝葉間鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌；樹枝上的蟬也不甘示弱，“知了-----知了-----”地大聲喊著；草叢里還有蟋蟀在歌唱。這些聲音匯聚在一起，放佛是一首歡迎曲，在歡迎我們的到來。
下了車，我們到河邊玩。河水很清，清得可以看見水底的沙石。河面寬闊的時候，河水嘩嘩地流淌；河水鉆過大石頭的時候，又會發(fā)出汩汩的聲音。我喜歡把河邊的鵝卵石，奮力扔向河里，聽著石頭落入水中，發(fā)出“噗通---噗通---”的聲音，看著它濺起一片片水花，在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透。
我喜歡到山里玩，聽山中的風(fēng)聲、水聲、鳥叫、蟬鳴’放佛是一首美妙的森林交響樂，讓我流連忘返。
聲音小學(xué)作文11
無論鄉(xiāng)村還是城市，都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個舞臺上，天然的樂手無處不在，只要你細(xì)心地去傾聽，去體會，就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂的美妙之處。
海里有：“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙；小溪里有：“嘩嘩啦啦”的聲音看起來有一種生機(jī)勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的聲音，那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動人的樂曲。
風(fēng)吹過了冰雪，春天有一種嗖嗖的涼爽氣，夏天，人有時走在路上有一種悶熱的感覺。秋天的風(fēng)吹過了莊稼，吹過了樹上有一種清涼的感覺，秋天的風(fēng)吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時候，有一些雪花在空中飄著，好像在呼喊著春天的到來。
啊 ！ 大自然就是因為了有這些神奇的樂手，才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護(hù)大自然吧 ，讓這個世界更加美好！
聲音小學(xué)作文12
大自然的聲音真美妙。你聽，大樹抖抖手臂，發(fā)出了“沙、沙、沙”的聲音，蟋蟀為大樹伴奏，“蛐、蛐、蛐”，那聲音真好聽！
森林里的早晨，小麻雀站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著。森林里的中午，小草蛇在草叢中竄來竄去，發(fā)出“嗞——”的聲音，好像是在草叢中跳舞。
小溪旁，發(fā)出了“叮咚、叮咚”的聲音，是誰呀？哦，原來是小溪在彈鋼琴，那聲音真動聽！
果園里，一個紅彤彤的大蘋果“撲通”地掉了下來，這時，一只小鳥“唧”的一聲把紅蘋果叼走了。
建筑工地里，發(fā)出了“轟隆、轟隆”的響聲，這響聲真是震耳欲聾，我非常討厭這種噪音！
大自然的聲音各種各樣，我喜歡大自然的聲音。
聲音小學(xué)作文13
我喜歡動物的聲音。當(dāng)小狗“汪汪”地向我問好時，我會送給它一個微笑；當(dāng)小貓“喵喵”地向我打招呼時，我會輕輕地摸一摸它的毛；當(dāng)小雞“嘰嘰”地向我親昵時，我會輕輕的抱抱它。
我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過我的面頰，我會微笑著對風(fēng)說“謝謝你，風(fēng)！”。當(dāng)我熱的時候，涼風(fēng)送爽，我會開心地對著天空說：“謝謝你，風(fēng)！是你給我送來了涼爽！”
我喜歡生活的聲音。當(dāng)火苗“呼呼”地舔著鍋底，仿佛在說：“你炒的菜真好吃！”當(dāng)電飯煲“砰”的一聲跳閘，我問它“我做的飯怎么樣？”它說：“你做的飯不僅香軟可口，還有很多維生素B1呢！”
我喜歡愛的聲音。當(dāng)我的小拳頭“砰砰”地落在爸爸的肩頭，爸爸夸我說：“真是一個孝順的孩子！看到爸爸累了，給爸爸捶背。”每次當(dāng)我晚上蹬開被子，是媽媽一次又一次地為我重新蓋上。這雖然是無聲的，但在睡夢中的我，仿佛聽到了母愛的聲音。
聲音小學(xué)作文14
夢境里，有一張清秀的臉，轉(zhuǎn)身向我微笑，然后消失在蒼白色里。第一次夢見她，驚嘆她的美麗，第二次夢見她，欣喜我們的緣分，第三次見到她，感嘆人生的蒼白……而在無數(shù)次夢見有她的夢境后，是無盡的恐慌與害怕，我甚至不敢關(guān)上燈閉上眼，我怕她那蒼白的微笑，她的糾纏使我徹夜不能眠。
我猜想，那定是一張被我遺忘的臉，她努力地停留在我的夢境里，讓我從角落里將她重新拾起。于是，我翻出所有朋友的照片，大腦努力地回想夢中的面容，手在一張張翻找……
那是……？
就是她，阿K！
我倆站在飛舞著落葉的空間里，她拉著我的手，用略帶哭泣的嗓音說：“我每年都會和你一起看紛飛的落葉，雖然我們相隔千里，我的心，卻是時刻和你在一起的。”說完，她就落淚了，淚珠消失在枯葉重疊處……
聲音小學(xué)作文15
每天下午，當(dāng)我在家寫作業(yè)的時候，總會聽到窗外有翅膀煽動的聲音，噼里啪啦的，這時我回頭一看，原來是一群鴿子飛過。第一次，我很好奇，就看著那群鴿子在空中掠過。可是，很快它們又飛回來了，一直圍繞著我們家這棟樓飛，我就有點不耐煩了，再加上煽動翅膀噼里啪啦的響聲，這聲音都把我的思路打斷了。所以每次一聽到扇動翅膀，我就會趕緊捂上耳朵。我想：好討厭的鴿子，都影響我學(xué)習(xí)了。
早上，當(dāng)我睡得正香的時候，會聽到公雞的打鳴聲，這個聲音，又高亢又響亮，立刻就把我吵醒了。這時，我總會生氣地把頭蒙在被子里，繼續(xù)睡覺。我想：以前都沒有這些公雞叫的，現(xiàn)在小區(qū)里怎么有人養(yǎng)雞呢？我就猜測：是公雞的主人把公雞從鄉(xiāng)下帶進(jìn)了城里來的吧。
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