牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文1
母親的呼喚聲——一種牽動(dòng)內(nèi)心的聲音，讓人銘記于心，令人終身難忘。
這天，太陽(yáng)高高的掛在天空中，發(fā)出耀眼的光芒，湛藍(lán)湛藍(lán)的空中時(shí)而飄過幾朵稀稀疏疏的云朵，見到這些，我高興極了，心想今天是一個(gè)美好的日子。正當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，媽媽拖著病倦的身體從房間走出來(lái)，我略帶責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)道：“媽，昨天都和你說(shuō)今天就不用起來(lái)送我了，你現(xiàn)在還發(fā)著燒呢，你看，你又放心不下我�！薄拔铱刺鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，提醒你帶傘�！眿寢屝χf(shuō)，我抬頭看了看天，這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢?便趁著母親不注意，一溜煙跑出了家門。
快放學(xué)的時(shí)候，天還是那樣的晴，鳥兒依舊在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔�！肮�，天氣預(yù)報(bào)也有不靠譜的時(shí)候呀!”我在心中暗暗地樂道。
終于等到放學(xué)了，突然，天空中烏云密布，仿佛像有一塊磁鐵懸浮在空中，用強(qiáng)大的磁力把云吸了過來(lái)，太陽(yáng)也害羞似的躲進(jìn)了烏云的懷抱中，像是人們的喧鬧聲將它嚇的拔腿就跑，大地頓時(shí)灰暗了起來(lái)，正在值日的我看到這些，意識(shí)到大事不妙，便乞求上天：“別下雨呀，千萬(wàn)別下雨呀。”
可是，天不遂人愿，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，大雨傾盆，嘩啦嘩啦的，雨點(diǎn)兒砸在地上，砸在屋頂上，砸在人們的腦門上。有雨具的同學(xué)們自己回家了，沒雨具的也被家長(zhǎng)接走了，慢慢的，校門口只剩我一個(gè)人了，爸爸最近在出差，媽媽現(xiàn)在在掛著點(diǎn)滴，看來(lái)沒有人會(huì)來(lái)接我了。雨還是下的那么大，真后悔沒聽媽媽的話帶把傘來(lái)，不爭(zhēng)氣的肚子也咕嚕咕嚕響了起來(lái)。
“孩子，孩子!”我聽到了一陣熟悉的聲音，是母親!我激動(dòng)地跑了過去，她連忙用傘把我遮了起來(lái)，雨水卻順著她的頭發(fā)浸濕了她的面龐，望著落湯雞似的媽媽，我流下了感恩的眼淚……
媽媽用愛為我撐起一片藍(lán)天，讓我在這片藍(lán)天下無(wú)憂無(wú)慮的生活，母親那一聲聲呼喚，是牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文2
在鄉(xiāng)下上學(xué)的那段時(shí)間，上學(xué)和放學(xué)時(shí)總要經(jīng)過一條小巷子。冬天放學(xué)時(shí)天都黑了，即使大路上有路燈，但那條小巷因?yàn)楠M窄，光線照不進(jìn)去，總是如墨一般的漆黑。
我的膽子極小，怕極了走那條小巷。姐姐每天都是和我一起回家的，她總是三步并作兩步，走進(jìn)那條巷子，全然不顧在身后束手束腳的我。見她走了，我一急，半瞇著眼睛沖進(jìn)巷子，跑得比兔子還要快，生怕背后有鬼捉住我的小辮子。待我出去后，總是能看見她對(duì)我輕蔑的一笑，我又氣又惱，但想到她確實(shí)比我膽大，只好把怒氣往肚子里咽。
可是，有一天下了大雪。放學(xué)時(shí)，雪雖然已經(jīng)停了，但路邊堆積的雪還沒有融化。因此，路上的行人都走得格外小心，否則不小心一個(gè)踉蹌就可能摔個(gè)狗啃泥。
我們又像往常一樣來(lái)到那條巷子前，姐姐依舊把我甩在身后，毫不留情的走進(jìn)巷子。我在原地咬牙跺了跺腳，又橫沖直撞的闖了進(jìn)去�？墒�，天公不作美，剛抬腳兩三秒鐘，我就踩著雪摔了個(gè)四腳朝天。我從地上翻身起來(lái)，積雪被我不小心弄進(jìn)了脖子里，涼嗖嗖的，背后滲出一股寒意。我給摔懵了，心想自己怎么這么笨，委屈極了。我只好慢點(diǎn)走，可是眼前一片黑暗，周圍寂靜極了，只有“呼呼”的冷風(fēng)還在炫耀著它的威力。我渾身哆嗦著，總感覺身后有什么東西，咋咋呼呼的，越走越慢，不敢動(dòng)了。我正絕望為什么今天這巷子這么長(zhǎng)的時(shí)候，前方傳來(lái)了輕輕的腳步聲。視線太模糊了，我聽到她的聲音：“沒事吧。”原來(lái)是姐姐，我問“你不是走了嗎？怎么還在這？”我仿佛看見她微揚(yáng)了嘴角，她說(shuō)：“我一直都在。”
她的聲音牽動(dòng)了我的內(nèi)心，一股暖流滑過心田。原來(lái)，她一直都在！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文3
每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內(nèi)心的好聲音，它也許是綿綿細(xì)雨聲，讓人聽起來(lái)心曠神怡；它也許是朗朗讀書聲，讓人聽起來(lái)書性大發(fā)；它也許是叮叮課鈴聲，讓人聽起來(lái)維美維新。哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內(nèi)心的深處的聲音呢？
然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”是那綿綿細(xì)雨聲。每在家中火爐旁，邊烤火，看書，邊欣賞那細(xì)雨聲。那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘，雨點(diǎn)滴滴，像是在細(xì)雨中漫舞，細(xì)雨外貌很是可愛，有尖尖的，有圓形的，還有多邊形的，它的外形千姿百態(tài)。
那綿綿細(xì)雨聲，在做著不同的事，聽著也會(huì)有著不同凡響的聲音，當(dāng)我在看書時(shí)，我會(huì)覺得那雨聲是一首安靜的歌曲，好像要帶我入眠，我靜靜的聆聽著，聽著歌曲的起伏，不同凡響的節(jié)奏，有一次，媽媽生病了，我就在醫(yī)院里照顧她，我看媽媽的身體是那么的虛弱，而她叫我不要給爸爸打電話，我很著急，我怕媽媽會(huì)從此而離開我，想著想著，我竟然哭了起來(lái)，突然應(yīng)該雷聲，外面下起了綿綿細(xì)雨，我又笑了，我很高興它能陪我傷心，能與我共同分享我的難過，那時(shí)的雨聲，就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲，延續(xù)不斷，后來(lái)媽媽又忽然醒了，我又馬上跑到窗前，大聲的說(shuō)：“謝謝你，雨聲，你是牽動(dòng)我內(nèi)心的深處的好聲音，永遠(yuǎn)都是。”世界上有許多“好聲音”，但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內(nèi)心深處的“好聲音”，那種好聲音在他心中永存著，腦海中永刻著，記憶中永記著。然而我也不例外，我也有一種牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”，那就是能讓人聽起來(lái)心曠神怡的綿綿細(xì)雨聲。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文4
偶然翻開相冊(cè)，掉落出一張黑白照片，望著它，我淚如雨下，滴答滴答，牽動(dòng)著我的心。
照片中有一位慈祥的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上滿是歲月的滄桑，花白的頭發(fā)上扣著一頂灰色的帽子，她是我的祖母。
我是一個(gè)女孩子，不少的親戚重男輕女，便慫恿父母將我拋棄，但是祖母卻堅(jiān)決反對(duì)，指著他們的鼻子罵道：“你們這些殺千刀的，姑娘怎么了，你們不是姑娘？你們不娶姑娘？”
此后，祖母便愈發(fā)疼愛我了。
一個(gè)寒冷卻陽(yáng)光普照的清晨，我到祖母家玩（祖母獨(dú)自一人居�。�。祖母一見到我，陡然增添了精神，原本下滑的嘴角微微上揚(yáng)，揮著枯柴般的手向我招手：“瑩瑩，到祖母這來(lái)。”我沖向祖母，一把撲到她的懷里。
祖母變戲法似的從身后掏出一個(gè)紙盒：“你的最愛，要不要？”抬頭一看，是糖果我瞪大水靈靈的眼睛似小雞般的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸v個(gè)學(xué)校里的故事，就給你。”祖母淘氣的將糖果收了回去。我原本發(fā)亮的雙眼頓時(shí)暗了下去眼眶里含著淚水：“祖母，小朋友都說(shuō)我笨，都不理我，嗚嗚……”祖母見我哭得傷心，連忙拍拍我的背：“小乖乖不哭，不哭�！笔置δ_亂地打開紙盒，挑出一顆牛奶糖(我最喜歡的)，剝開糖，塞到我嘴里，“吃糖。”
感受到糖果甜意的我，漸漸停止了哭泣。祖母將我一把攬入懷里：“我們瑩瑩最聰明了，最厲害了！哪里笨，瞎說(shuō)！”糖果似乎更甜了，周圍的寒冷好似被幸福驅(qū)散了。
我6歲那年祖母含著笑，辭別了這個(gè)世界。
祖母雖離我而去，但那句“瑩瑩最聰明，最棒了！”卻一直刻在我的腦海中，陪伴著我，牽動(dòng)著我的內(nèi)心。
至今還是如此，我在成長(zhǎng)的道路上遇到困難和坎坷，想要停下前進(jìn)的腳步時(shí)，耳畔便想起祖母的聲音，一直回蕩……
祖母，你遠(yuǎn)在天堂，可一切安好？
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文5
優(yōu)美的鳥鳴聲，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒聲。教室里傳來(lái)的陣陣?yán)首x聲，手機(jī)里動(dòng)聽的歌聲，都不如你的一句呼喚聲。
從我記事以來(lái)，所有的關(guān)懷都是來(lái)自母親�！霸趯W(xué)校好好學(xué)習(xí)，天冷了記得多穿衣服，在外面玩小心點(diǎn)，安全為主……”等等之類的話都出自母親之口。
期末考前兩個(gè)星期，學(xué)業(yè)緊張，由于學(xué)校規(guī)定要上晚自習(xí)，所以下中必須趕回家洗澡吃飯又趕回學(xué)校。回校的路途中逆看寒風(fēng)一步一步住前跨，一邊縮著脖子不讓衣服漏風(fēng)，一邊雙手搓臉，可能是因?yàn)橄丛钃Q了衣服所以顯得更冷了，對(duì)著風(fēng)一步一步往前走的我在他的眼中慢慢變小、消失……
第二天下午我匆匆忙忙趕回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親在洗澡�！鞍职衷趺催@么早就下班了？”雖然心中有疑問，還沒來(lái)的及問出，就看見墻上的鐘一分一秒過去了�！鞍�，你倒是快點(diǎn)洗啊，我還得趕去學(xué)校呢！”我在客廳等了幾分鐘爸爸就出來(lái)了。我飛一般的洗澡，連晚飯沒吃就回學(xué)核了。連續(xù)好幾天爸爸都跟我搶時(shí)間洗澡。我向母親抱怨了幾句，晚上就聽見爸爸媽媽的談話�！澳愫伪馗⒆訐屜丛枘�，孩子時(shí)間急�！焙翢o(wú)疑問是母親說(shuō)的話。“你不懂。”父親還是一如往常的話少。“我怎么不懂了……”為了避免母親的長(zhǎng)篇大論，父親終于開口了，“現(xiàn)在天氣這么冷，我先洗的話里面溫度就不會(huì)這么低了，孩子洗澡也就暖和多了，我先洗里面的溫度就算是升高一度，那也讓孩子少一度的寒冷，也是值得的……”后面的話我沒有聽清，我只知到此時(shí)我內(nèi)心是難受的，我錯(cuò)怪他了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，父親雖然話不多，沒有見過他關(guān)心何任人，或者是不知道怎樣關(guān)心別人，但我知道，他的關(guān)心，都全部隱藏在行動(dòng)中。父親的愛是沉默的、無(wú)微不至的。“就算升高一度，也讓孩子少一度的寒冷，也是值得的”這句活在我心中的那道軟墻留下了印記，牽動(dòng)著我的內(nèi)心。這句話的生產(chǎn)日期是從我出生那天開始，保質(zhì)期卻是我一生。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文6
學(xué)習(xí)是令人陶醉的，常常讓我忘了時(shí)間，不知不覺中夜已深，黑色的天幕籠罩了城市，此時(shí)此刻，萬(wàn)籟俱寂，有三種我所熟悉的聲音漸漸清晰起來(lái)，它們輕輕地牽動(dòng)著我的心。
筆與紙不停地摩擦，發(fā)出沙沙的聲音。紙與筆是與知識(shí)密不可分的，紙是知識(shí)的載體，筆是運(yùn)輸知識(shí)的管道。每天使用紙筆求知，就像用吸管汲取知識(shí)海洋中的甘露一樣，豈不是一件樂事？這沙沙的摩擦聲，正是智慧火花迸發(fā)時(shí)的聲音，令我心醉神迷、樂此不疲。在學(xué)習(xí)的過程中，我的頭腦得到充盈，思想變得活躍，心靈經(jīng)歷洗滌。摒棄了喧囂與浮躁，我獲得了寧?kù)o的內(nèi)心。
白熾燈散發(fā)出柔和的黃光，發(fā)出嗞嗞的聲音。燈是我深夜讀書時(shí)最好的伴侶，它使我眼前一片光明，也使我周身分外溫暖。燈光照亮了書本，書中的知識(shí)像寶石一樣閃閃發(fā)光。因?yàn)橛袩艄獾臏嘏也辉俑械焦陋?dú)，仿佛一股暖流從燈中流出，使原本生硬的文字有了溫度，也使我渴求知識(shí)的心靈獲取到精神上的慰籍。這細(xì)微的聲音時(shí)時(shí)在我耳畔響起，喚起我前進(jìn)的勇氣與力量，賦予了我光明的路與火熱的心。
鐘擺有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，有規(guī)律地撞擊著鐘盤，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，聲音不大，但在靜夜中顯得十分真切，使我時(shí)刻感受到時(shí)間流逝之快與無(wú)聲。鐘表是時(shí)間的體現(xiàn)，因此每當(dāng)我凝視鐘表時(shí)，便生出對(duì)時(shí)間的慨嘆。每天夜里，聽著微小急促而有節(jié)奏的鐘表聲，它的律動(dòng)可以讓我拋棄所有倦意，倍加珍惜我此生的時(shí)間，繼續(xù)為未來(lái)的夢(mèng)想而奮斗。時(shí)光在鐘擺上蕩過，在我的生命中匆匆掠過，這帶有金屬音色的鐘表聲將見證我生命的歷程。
其實(shí)一切深?yuàn)W的人生哲理都隱藏在我們生活中平凡而又細(xì)微之處，“大音希聲，大象無(wú)形�！�，這平凡普通的聲音將永遠(yuǎn)輕輕響在我的耳邊，牽動(dòng)我的內(nèi)心，在每一個(gè)漆黑而靜謐的夜里，這聲音是我人生之路上不斷前進(jìn)的.動(dòng)力！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文7
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是自然挑動(dòng)的琵琶；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是自然吹響的長(zhǎng)笛；“春風(fēng)如醇酒，著物人不知”是自然深緩的低吟；“亂花漸欲迷人人眼，淺草才能沒馬蹄”是自然輕快的腳步，我們?cè)从谧匀唬瑹o(wú)論何時(shí)何地也都能在冥冥之中感受到自然地美，傾聽自然的聲音……
華山巍峨，千古一道，順著嶙峋的石階一步一步小心地登上去，兩旁的石頭干溝萬(wàn)壑，幽靜深沉，我知道這是自然給予它們的歡暢；仰望頭頂層巒云里霧里，隱約可見。我也知道這是自然給予它們的神秘。這都是大自然的恩賜啊！一邊想一邊登上峰頂，在高臺(tái)上駐足回望：旭日東升，晨曦穿過浮云灑向大地，云際有大雁掠過，微風(fēng)打著回旋悄悄拂來(lái)，我們側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：高昂偉岸，湃澎激蕩……
草原茫茫，一馬平川，騎著奔馳的駿馬，馳騁在無(wú)垠的綠野，嗅到了夾雜著嫩草氣味的清香撲鼻而來(lái)，小丘上下起伏，連綿不絕，中間流動(dòng)著自然獨(dú)有的舒緩和流轉(zhuǎn)從青翠欲滴的綠色中溢了出來(lái)向四周蔓延。翻過一座小丘，峰回路轉(zhuǎn)，不遠(yuǎn)處駿馬奔騰，揚(yáng)起的輕塵就如同一條飄動(dòng)的馬尾；后面布滿蒙古包四圍的羊群織成一塊雪白的地毯鋪陳開來(lái)，與藍(lán)天綠地相映成趣，驟然間傳開馬鳴聲和羊的鳴叫聲，我側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：寬闊廣袤，博大無(wú)垠……
江南人家，小橋流水，坐著長(zhǎng)篙慢搖的小船，置身在四季如春的南國(guó)，心境也一樣優(yōu)雅恬靜。兩岸的竹筏少女邁著歡快的步邁去采茶，茂林修竹映襯著紅潤(rùn)的面龐。俯視水中，魚兒簇?fù)碇樍鞫�，搖著小巧玲瓏的細(xì)尾，仿佛也在觀賞著兩岸江南煙雨中來(lái)來(lái)往往的花折傘，也陶醉于明麗的絲綢和飄香的綠茶。小荷露出水面，蜻蜓上下翻飛，點(diǎn)水無(wú)聲，悠然傳來(lái)了雨打蓮蓬的聲音，我側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：恬淡悠長(zhǎng)，清翠悅耳……
我們?cè)从谧匀�，只要心中有自然，眼中何嘗不是自然地風(fēng)光，耳中又何嘗不是自然的和鳴？
快來(lái)傾聽自然的聲音！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文8
黯淡了刀光劍影，還去了鼓角錚鳴，淹沒了黃塵古道，荒蕪了鋒火邊城……歷史的車輪緩緩輾過，歲月磨去了時(shí)間的棱角，順著歷史的長(zhǎng)河溯流而上，聆聽那牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音……
嘆——壯士之聲
“壯士行，易水寒，鐵骨錚錚……”茫茫江畔，屈原悲憤地呤唱著，他手持長(zhǎng)劍，一襲白衣，血紅的殘陽(yáng)映襯著他的孤獨(dú)，一瞬間，濤聲滾滾地江水恢復(fù)了平靜，他一聲聲向蒼天發(fā)問：“人又誰(shuí)又能以身之察察受物之汶汶者乎？”言罷，縱身一躍，激起無(wú)邊的浪花。
舉世皆濁唯其獨(dú)清，眾人皆醉唯其獨(dú)醒，面對(duì)污濁社會(huì)，他只能面向江邊指九天以為正，悲壯之聲牽動(dòng)了我的內(nèi)心……
賞——詩(shī)仙之聲
“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人�！彼麧M懷自信地呤唱著，來(lái)到了眾人向往的天子腳下，準(zhǔn)備施展自己的才化和抱負(fù)，然而，現(xiàn)實(shí)卻讓他失望了，自己的一片豪情，只是供貴族們消遣，于是他高呤道：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！
有著“會(huì)須一飲三百杯”的豪情的他怎能被權(quán)貴所束縛？于是他遠(yuǎn)離官場(chǎng)去追求自己的理想，豪壯之聲飄過天際，也震撼了我的心靈……
品——英雄之聲
在那個(gè)黑暗的社會(huì)背景下，他拿起筆桿與敵人抗?fàn)幍降�，學(xué)醫(yī)只能醫(yī)好國(guó)人的軀體，不能醫(yī)治他們的靈魂。于是，他用文字喚醒人們的靈魂，用鏗鏘有力的筆桿刺向敵人的心窩……
他帶著革命的使命出發(fā)，在人民面前吶喊，告訴人們不要彷徨，于是一批又一批的人勇敢的站起來(lái)了。
我以我血濺軒轅，尋覓時(shí)代的腳步，我聽到了那一聲聲振人心弦的吶喊之聲……
歷史的腳步悄然踏過，但它的聲音已深深烙在我心里。一份悲壯，一份孤獨(dú)，讓我聆聽到了屈原的悲歌；一份灑脫，一份自信，讓我聆聽到了李白的萬(wàn)丈豪情；一份責(zé)任，一份勇敢，讓我聽到了魯迅的吶喊，歷史的聲音時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文9
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。
——題記
“‘好男兒志在遠(yuǎn)方，’努力飛，我為你保駕護(hù)航。”父親的話猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護(hù)航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹(jǐn)記父親的話“好男兒志在遠(yuǎn)方”，為了我的夢(mèng)想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因?yàn)橛懈赣H在，因?yàn)橛懈赣H的話牽動(dòng)著我的心。
“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點(diǎn)兒休息，別著涼�！蹦赣H總在我挑燈夜讀時(shí)輕輕低語(yǔ)，送來(lái)絲絲問候，古有車胤囊螢讀書，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學(xué)苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護(hù)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)我的疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的話牽動(dòng)我著我的心。
“世人沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。”家人的敦敦教導(dǎo)，旱刻提醒我要努力，要有點(diǎn)熱忱，還要有全身心地投入和時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強(qiáng)者的最基本的銘言。奮發(fā)向上，是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的動(dòng)力，是家人教我奮進(jìn)，為了夢(mèng)想，家人的話我時(shí)刻銘記不忘，有家人在，家人在話牽動(dòng)著我的心。
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。他們的話教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來(lái)源于父親母親的小溪，歡喜著雀躍著流動(dòng)，不管我能走多遠(yuǎn)，他們的話都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。
“叮咚叮咚……”那是愛的話語(yǔ)。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文10
老師說(shuō)：“鐘聲就是命令。”在學(xué)校里牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，就是學(xué)校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。
現(xiàn)在離中考是越來(lái)越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見寫在中考倒計(jì)時(shí)小黑板上的天數(shù)是越來(lái)越少，就感覺肩上的壓力越來(lái)越大，越來(lái)越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績(jī)還是那么差。
每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動(dòng)弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經(jīng)常睡不夠，還沒到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個(gè)懶覺呢?反正家里聽不到起床鈴。
起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛你，還是該恨你。
愛你，每天叫我起床，不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間;使我更加進(jìn)步，不馬虎落后;使我對(duì)中考更有信心，更好地為自己的前途做準(zhǔn)備打基礎(chǔ);讓我以后少走彎路。
恨你，每天叫我睡不太好，神經(jīng)緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數(shù)越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。
起床鈴一直牽動(dòng)著我的心弦，影響著情緒，使我更加進(jìn)步，但也使我更緊張。
雖然起床鈴很難聽，但習(xí)慣了就好。習(xí)慣了起床鈴，每天早晨準(zhǔn)時(shí)響;只是這鈴聲對(duì)我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。
起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會(huì)有其它的牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，帶給我壓力，促使我進(jìn)步。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文11
月亮終于推走了戀舍的斜陽(yáng)，繁華喧鬧的都市在靜謐的月光下沉寂了。我終于合上了那充滿倦意的眼皮，進(jìn)入了快樂的夢(mèng)幻世界。
忽然，一陣“呼�！甭暣疗屏宋胰雺�(mèng)的泡影。我被這噪音鬧醒了，它搶走了我滿滿的睡意，我用厚厚的被子緊緊地捂住耳朵，試圖將這嘈雜的音色避之耳外，可它依舊清晰。我在這“呼�！甭曋胁粩嗟胤瓭L，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我終于被這惱人的噪音惹火了，一下子掀開被子，向聲源進(jìn)攻。
父親似乎無(wú)比愜意，無(wú)色的氣體在他寬厚的嘴唇中忽進(jìn)忽出，與略張的牙齒相互摩擦著，發(fā)出了“呼——呼——�！钡拇蝼�。那腹部也隨著這呼嚕聲一起一伏，相互交錯(cuò)著，仿佛是一曲未成旋律的新歌，忽高忽低，時(shí)起時(shí)落，盡管它有些單調(diào)，也有些惱人。
順著月光，我仔細(xì)打量著眼前入睡的父親：雙眼緊閉，面色黝黑，眼角密布著絲絲皺紋，稀疏的頭發(fā)中摻雜著些許白發(fā)，我回憶不起，父親何時(shí)變得蒼老了。呼嚕聲依舊回蕩在整個(gè)耳畔，腦海中浮現(xiàn)出了父親傍晚忙著收割，大汗淋漓的情景，金色的夕陽(yáng)映襯著父親的忙碌、無(wú)言的身影，只有在這無(wú)人的夜晚才不用辛苦勞作，釋放出最清脆的聲音，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。
聽著這此起彼伏的聲響，我突然覺得這聲音似乎不那么難聽了，而變得嘹亮、寬廣，拓展到我心靈的最深處。一股熱流涌進(jìn)了心房，沖出了眼眶，我默默體會(huì)著父親這有聲的愛。
明澈的月亮高懸在空中，點(diǎn)綴著這深邃的天空。而在這皎潔的月光下，有這動(dòng)人的呼嚕聲裝飾著我的世界，牽動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的地方。
我就這樣靜靜地躺著，默默地聆聽著……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文12
在做著不同的事，有尖尖的， 那綿綿細(xì)雨聲，我看媽媽的身體是那么的虛弱，突然應(yīng)該雷聲，有圓形的。
外面下起了綿綿細(xì)雨，聽著也會(huì)有著不同凡響的聲音，但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內(nèi)心深處的“好聲音”，邊烤火，讓人聽起來(lái)書性大發(fā)；它也許是叮叮課鈴聲，我又笑了，我就在醫(yī)院里照顧她，我靜靜的聆聽著，我會(huì)覺得那雨聲是一首安靜的歌曲，邊欣賞那細(xì)雨聲，我又馬上跑到窗前，我也有一種牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”。
你是牽動(dòng)我內(nèi)心的深處的好聲音，而她叫我不要給爸爸打電話，雨點(diǎn)滴滴，聽著歌曲的起伏，那時(shí)的雨聲，不同凡響的節(jié)奏，每在家中火爐旁，還有多邊形的，腦海中永刻著，像是在細(xì)雨中漫舞，那種好聲音在他心中永存著，看書，永遠(yuǎn)都是，它的外形千姿百態(tài)，然而我也不例外，讓人聽起來(lái)維美維新。
我很著急，后來(lái)媽媽又忽然醒了，讓人聽起來(lái)心曠神怡；它也許是朗朗讀書聲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像要帶我入眠， 每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內(nèi)心的好聲音，。
我很高興它能陪我傷心， ，想著想著，那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘，雨聲，它也許是綿綿細(xì)雨聲，牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”是那綿綿細(xì)雨聲，就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲，記憶中永記著，細(xì)雨外貌很是可愛，能與我共同分享我的難過，當(dāng)我在看書時(shí)，媽媽生病了。
延續(xù)不斷，有一次，我竟然哭了起來(lái)，那就是能讓人聽起來(lái)心曠神怡的綿綿細(xì)雨聲，哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內(nèi)心的深處的聲音呢？ 然而，我怕媽媽會(huì)從此而離開我，”世界上有許多“好聲音”，大聲的說(shuō)：“謝謝你。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文13
在我的家鄉(xiāng)，有一種獨(dú)特的樂器演奏，它被稱為南音，由多種不同的樂器去演奏，其中管弦樂器最為常見，它的曲調(diào)緩慢而悠揚(yáng)，多伴奏閩南戲曲，有濃重的鄉(xiāng)土氣息，是我們那里一脈相傳的傳統(tǒng)文化。
在我小時(shí)候，爺爺常常拿他的二胡來(lái)演奏，他喜歡在三樓側(cè)對(duì)著陽(yáng)光演奏，他彈的時(shí)候，桌子上總會(huì)陳列好幾本二胡教材，上面的圈點(diǎn)批注如螞蟻一般，他還專門買了一個(gè)支架，用于練習(xí)時(shí)擺放，真有些藝術(shù)家的韻味了。
兒時(shí)的我，總喜歡坐在長(zhǎng)凳上聽爺爺拉二胡，那時(shí)的我很疑惑——為什么在爺爺手中，一把簡(jiǎn)單的胡琴可以發(fā)出如此悠揚(yáng)的樂音。也許是家庭的熏陶吧，也許是因?yàn)樽约旱暮闷嫘陌桑只蚴俏蚁胱兂蔂敔斈菢印谘葑鄷r(shí)閉了眼，挺直了腰，手輕輕地拉著，頭卻在左右的轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛臺(tái)下有一大批觀眾，那樣投入那樣陶醉，他已經(jīng)不是用手去拉他的二胡了，而是用心去感受，用肢體去吟唱他的內(nèi)心，不管身處何處，爺爺拉二胡時(shí)，從不感到孤獨(dú)。不管是什么原因，爺爺?shù)纳磉叾嗔艘粋�(gè)小小的我，大二胡的邊上添了一把小二胡，爺爺聽我拉二胡時(shí)總是樂呵呵的，雖然他說(shuō)我的音樂像沙啞的大公雞叫一樣，但他喜歡聽我演奏，我不明白他是如何接受那么難以入耳的噪音的，也許在我身上，爺爺看到了自己的過往，也在我的身上寄予了希望。他依然在拉二胡，但和我不同，他是在唱自己人生這首辛酸凄苦的歌。
然而，我最后卻放棄了二胡，我更想學(xué)鋼琴，那種風(fēng)度翩翩的西洋音樂家實(shí)在是令人向往。爺爺后來(lái)去找他的老朋友一同演奏，再后來(lái)身體不行，二胡被鎖在箱子里，教材也被我壓箱底了�？擅刻�，爺爺仍會(huì)打開它看一看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心總會(huì)涌起無(wú)以言表的內(nèi)疚。
走遍大街小巷，二胡藝人越來(lái)越少了，什么時(shí)候才能再次聽到能夠牽動(dòng)內(nèi)心的聲音……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文14
是什么撥動(dòng)我的心弦？是那串如風(fēng)鈴般爽朗的笑聲。
月色朦朧中，一縷微風(fēng)掠過窗前，只聽見陣陣風(fēng)鈴聲，如枝頭清脆的鳥鳴，悅耳而又溫暖。
你總是愛笑。那年即將迎來(lái)暑假，同樣也預(yù)示著我們的離別，你最后說(shuō)的那句話深深地烙在我心上：“記住要經(jīng)常笑哦，這串風(fēng)鈴會(huì)一直陪著你！”隨后，你便將風(fēng)鈴揣在我的懷里，留下一個(gè)越來(lái)越模糊的笑臉。
你總是愛笑。記得那年我們放風(fēng)箏，在田野恣意奔跑的身影嗎？初春莊稼地，麥苗剛剛伸了個(gè)懶腰，就被我們踩得東一片、西一片。“誰(shuí)呀？是哪家的壞小子踩到我家地里啦？被我逮住了沒好果子吃！”羊腸小道上傳來(lái)怒吼。機(jī)靈的你拽著我的衣角，直往最近的渠道里跳。渠道里是厚厚的枯草，我們趴在上面軟軟的，倒也舒服，可還是小心翼翼地大氣不敢喘，你憋著一股子笑，臉漲得像熟透的番茄。當(dāng)路邊的叫罵聲越走越遠(yuǎn)，你再也熬不住了，“作文噗”的一聲，猶如吹得鼓鼓的氣球泄了氣，笑得東一撞，西一撞，我也跟著你花枝亂顫。
你總是愛笑。還記得那年，我考砸了，被父母訓(xùn)斥，到你家尋求安慰嗎？你看我失魂落魄的樣子，沒有一點(diǎn)同情，卻在一旁哈哈大笑，我氣得眼淚都落下來(lái)，準(zhǔn)備拔腿跑出去，你一把抱住我，將我推到陽(yáng)臺(tái)，陪著我望天空，看云彩，俯視大地。我的心情也漸漸舒展開來(lái)。“你得多笑啊，愁眉苦臉不能解決問題�！闭f(shuō)著，便用雙手搓著我的臉，做出笑的表情，我拍開你的手，笑著怒斥：你真是個(gè)沒心沒肺的瘋丫頭。
你總是愛笑。還記得那年在夏雨中赤腳嬉戲嗎？我們互相踐踏著水塘，地上濺起陣陣的水花，水花越多，笑聲越響亮。
這么多年，每當(dāng)聽到窗前那串風(fēng)鈴聲，你夸張的笑容，總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前；那爽朗的笑聲，總會(huì)縈繞我耳畔。
那串風(fēng)鈴，帶著對(duì)你濃濃的回憶，濃濃的思念，牽動(dòng)著我的心靈。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文15
一支勾勒眉梢的筆，一襲染盡紅塵的衣，一段花腔婉轉(zhuǎn)的詞，一篇生離死別的藝�！}記
兒時(shí)，深秋。
到了太姥家時(shí)，太姥正在看戲，電視里演員們臉上畫著濃濃的油彩，穿著水袖長(zhǎng)袍一陣行板響過，一個(gè)詞從嘴里要唱很長(zhǎng)的音，隨后，又是一陣小鑼的“咚嗆嗆”。
我聽得索然無(wú)味，太姥忽然用她布滿皺紋蒼老的手輕輕地摸了摸我的頭：“孩子，你知道嗎？我小的時(shí)候，可是個(gè)戲迷，那時(shí)候想去戲聽一段戲，可是不容易呢！”“是嗎？”我用驚訝的眼神看著太姥。
“人說(shuō)道/大觀園，四季如春/我眼中，卻只是一座愁城/看風(fēng)過后，落紅成陣。”太姥唱著唱著，一滴晶瑩的淚珠悄然劃過。我拿著手帕，輕輕地擦去了太姥眼角的淚，不解的問道：“太姥，您為什么哭了��？”
楓葉沙沙，似胡琴的吱呀聲，還有弦子，月琴和笙簫，代替了太姥的回答。腦海里似乎一直回蕩著：“看風(fēng)過后，落紅成陣。”字字句句，如夢(mèng)似幻，真真切切。
長(zhǎng)大后，漸漸地回味起那黑白默片中氤氳的情愫，那是民國(guó)，還是明、清？抑或是更遠(yuǎn)的光景？
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我在流行的CD中漸漸長(zhǎng)大，太姥在老舊的電視機(jī)旁慢慢變老。再去太姥家時(shí)，京胡靜靜地放在角落里，落滿了灰塵，依稀可以聞到原來(lái)淡淡的松香味。我在屋中靜靜地佇立，抬眼望向窗外，乍然看見，疊袖輕佻，水袖飛飄，一步一驚華。而那一聲“看風(fēng)過后，落紅成陣”，正引得臺(tái)下一片叫好。
橘紅的晚霞披著落日余暉款款而來(lái)，為云朵鍍上一層橘紅的花邊，整個(gè)城市都籠罩在一種祥和、愜意，溫暖中，老舊的電視機(jī)中傳出那段熟悉的《黛玉葬花》。
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