聲音高中作文(通用30篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的聲音高中作文(通用30篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
聲音高中作文 篇1
夜宿周莊,木格窗沒有掩好,格外古戲臺“咿咿呀呀”的唱聲,雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲,一齊流進(jìn)我的夢里。
恍惚間,又回到童年的小城。
小城缺淡水,沒有古鎮(zhèn)的河道,只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間,承載著行人、鹽車,仿佛天然的素琴上面跳動著的每一個(gè)音符令我沉醉。
“快呀,快呀!”一群上學(xué)的娃娃們跳躍在古老的青石板上。“吱呀”,誰家柴扉輕啟,走出來的是提籃浣衣的婦人,還是蓬發(fā)未梳的稚子?“吱呀”,自行車碾過石板,留下跳動的音符,郵遞員疾疾地雜耍般地走過……我躺在藤椅上聽著,傻傻地笑。
最妙的還是聽雨,向上看,聽雨聲落下,雨珠跳起,眼前想象著水珠撥拉輕彈,甘霖般打濕了飛檐上的辟邪,沿著黛瓦間溝匯集,沒過叢叢瓦上草,草葉洗得碧綠,油油地在屋頂招搖,裝點(diǎn)著古樸單調(diào)的屋頂,裝點(diǎn)著屋里人淡淡的夢,然后呢,它流過一片一片的瓦,將瓦片兒洗干凈,在瓦當(dāng)處聚在一起,再向下,在石板上敲出一個(gè)玉石一樣的音符。
雨勢激烈時(shí),滿屋的瓦便“錚”然齊鳴,如鐵板琵琶。
我的家對面是一個(gè)老年的活動室,那里婉轉(zhuǎn)動聽、珠圓玉潤的聲音便徐徐飛進(jìn)堂前,年少的我,聽不懂唱詞,只知道在戲曲聲之外,隱約可以聽到一種難以言說的`大是大非的滄桑。下雨時(shí),雨聲歌聲匯合一體,穿過弄堂緩緩傳來,在記憶深處積淀起來。
后來這一切漸漸消失,搬進(jìn)高樓,聽不見磨刀老人的吆喝聲,郵遞員自行車的鈴聲,雨水打在鋁合金門窗上,像單調(diào)的電碼。萬籟俱寂的屋里,我戴上耳機(jī),聽絲絲雨聲,聽著聽著,我仿佛又回到了石板街上,“叮”雨聲又出現(xiàn)了,“啾”雀鳴又出現(xiàn)了。
這不是出游,而是回家,回到那個(gè)已經(jīng)模糊的家,但我始終是異鄉(xiāng)的異客,因?yàn)橹芮f不屬于我,我也不屬于周莊,終究,我只知道在每一個(gè)以后的夜里,徒勞地在記憶深處,打扮一種聲音,銘記它的殘影。
聲音高中作文 篇2
有這樣一種聲音,雖不是天籟之音,卻在我心頭揮之不去;有這樣一種聲音,雖不是婉轉(zhuǎn)動人,卻是讓我永遠(yuǎn)的銘記于心。
有這樣一種聲音,它來自江河奔流的豪邁,它來自戈壁風(fēng)響的震撼,它來自火山暴發(fā)的壯闊,但它更來自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來自破浪前進(jìn)的行人,一句“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!痹卸嗌偃斯钠鹦判模峦鼻;是的,李白就是這樣狂放與自信,他曾讓高力士脫靴,讓貴妃倒酒,讓國舅研墨,他詩詩都是那樣的豪放,句句都是那樣的剛強(qiáng),他的聲音,教會我自信也堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一種聲音,它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié),它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的話語,它是出門在外的游子心中最常念到的掛念,它給予人的耳膜最溫暖的振動,它讓一個(gè)女人從此變得完美,它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽光,它的名字叫做媽媽,是的,媽媽,這個(gè)讀起來讓我們最為信任的人,她給予我們的',不只是生命,更是我們一生也償還不完的恩情,而我們所能做的,只是一聲一聲去呼喚她媽媽,她便心甘情愿為我做一切,乃至生命,媽媽,媽媽,這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音,教會我感恩。
有這樣一種聲音,它可能來自素不相識的路人,它可能來自從小到大的伙伴,它告訴我,我們彼此之間是透明的,它告訴我,海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,是的,這個(gè)聲音,來自我們最信最至的朋友,在這個(gè)世上,父母有一天會先我們而去,孩子有一天會遠(yuǎn)走高飛,陪伴我們一生的,還是朋友,朋友,我們困惑的時(shí)候,給我們鼓勵(lì),在我們迷茫的時(shí)候,給我們加油,在我們驕傲的時(shí)候,給我們提醒,是的,朋友一生一起走,在我們走過的一串串深深淺淺腳印中,都留有朋友善意的回音,這種聲音,教會我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向,給我一生的鼓勵(lì)與支持。
有這樣一種聲音,它能喚醒心靈深處的記憶,它能打動隱藏許久的心弦。這種魅力無法阻擋,生動地譜寫下每一個(gè)奇妙有趣的奇跡,流暢的優(yōu)美旋律,使之渾然沉醉于世外桃源,享受著舒適而愜意,襯托出夢境般的繽紛色彩,釋放潛藏在生命中的悸動。
在我人生的道路上,有草長鶯飛,有花香鳥語,有過各種各樣的美景,但是,它們總會有一天離我而去,而陪伴我一生的,是這些聲音,它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊,告訴我人生的路該怎樣走。
聲音高中作文 篇3
你可體會過這樣的感覺?當(dāng)你考試失利,一蹶不振,有個(gè)聲音告訴你:站起來吧,不要灰心。當(dāng)你身體抱恙,痛苦萬分,有個(gè)聲音在耳邊輕喃:好起來吧,不要傷心。當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),產(chǎn)生矛盾,有個(gè)聲音提醒你:原諒他吧,寬容是金。這是誰的聲音呢?這是媽媽的聲音,是愛的聲音啊!
我的母親是一位平凡普通的農(nóng)家婦女,說實(shí)話,我不喜歡她。因?yàn)閯e人的母親對兒女總是噓寒問暖,而她十天半月一個(gè)電話也不打給我,回家也只知道羅嗦我,我是真的不想聽到她的聲音。不過幸好我住校了,這是我剛進(jìn)入高中時(shí)的想法。
然而當(dāng)我真正進(jìn)入高中,我才明白,沒人羅嗦有多么地可怕。陌生的校園,陌生的同學(xué),陌生的老師,一切都是陌生的。來的第三天,我擔(dān)不住了,給母親打了個(gè)電話,“妞妞,怎么啦?在學(xué)校聽得懂嗎?吃得怎樣?與同學(xué)相處得怎樣?”我剛“喂”了一聲,電話那頭的她便已連珠炮似地問出了無數(shù)個(gè)問題,我的眼淚奪眶而出,我不敢再聽下去了,一句“沒事”,便掛斷了電話。掛斷電話后,我大哭了一場。真奇怪,我怎么一聽到我最不想聽到的聲音反而哭了呢?
熬過了一個(gè)星期,回家了。大老遠(yuǎn)便看見母親站在車站邊上,手里提著一些零食?匆娢蚁萝,她笑了,沖我揚(yáng)了揚(yáng)手:“哎呦,這么冷的天,你怎么穿這么薄?這么大還不會照顧自己,將來可怎么辦?給,順手買的!彼龑⑹掷锏臇|西遞給我,目光中是滿滿的.心疼,聽到這久違的聲音,我險(xiǎn)些又流出眼淚。原來,有這樣一種聲音,能夠讓我輕易地卸下防備。
在家只呆了兩天,我便要離開了。離開時(shí),她硬要送我去車站,我說自己能行,她提高了音量:“你才多大。∽约憾伎床缓,萬一行李丟了怎么辦?”我無奈,只能由她送我。到了車站,她用她那毫不講理的樣子,大聲與老板講價(jià);回頭又用極低的聲音,謙恭地讓售票員多多照應(yīng)我。最后,在臨發(fā)車前,她又上來了,“行李你可要看好,別弄丟了。我又給你卡上打了點(diǎn)錢,別心疼我們,苦了自己,有事往家里打電話,!”她極溫柔極小心地說著,然后緩慢地下車,直到車已開動,她還站在那里,久久不愿離去。我的眼淚不由自主地又流了下來。唉!我可真沒出息,從小到大不都一直聽她的聲音嗎?怎么現(xiàn)在越聽越想哭,越聽淚掉得越多呢?
有這樣的一種聲音,你小時(shí)天天聽,覺得煩;大了,你一星期聽一回,覺得羅嗦;再大點(diǎn),你一月聽一回,甚是親切;老了,你便再也聽不到了!
時(shí)光流逝,斯人已老,不要再覺得母親的聲音煩了!你該學(xué)著去理解她們了,不要等到她們離去才懂得珍惜!
有這樣一種聲音,亂我心房,催我落淚,叫我珍惜,那是母親的聲音!
聲音高中作文 篇4
花開有一個(gè)過程,她在得到充足的的溫度、陽光、水分后,到了花期,有時(shí)會在剎那間開放,有時(shí)又是一個(gè)漫長的過程,含苞,慢慢舒展她的身體,直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣,當(dāng)你俯下身來傾聽孩子的心靈之音,重視他們的喜怒哀樂,關(guān)注他們的情感傾時(shí)。那便一定能聽到花開的聲音!
教育是需要愛的事業(yè),是走進(jìn)心靈的藝術(shù)!吨改稀芬I(lǐng)我們,讓我們用真心愛每一個(gè)孩子,有時(shí),只需要一個(gè)會心的微笑,一句關(guān)心的話語,一次親切的撫摸,都會使他們感受到:老師是愛我的。
而我是幼兒園的普通幼師,作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者,以實(shí)際行動傳遞職業(yè)道德正能量,作為一名幼兒教師,愛更是無怨無悔的奉獻(xiàn)。"多年來恪守有教無類,加強(qiáng)自我約束;學(xué)會調(diào)整自我情緒,快樂工作,積極做到育幼垂愛,享受童真;與愛同行,點(diǎn)亮童心,用愛感染每一個(gè)幼兒與家長。
作為老師,首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,了解孩子的生理和心理需要。不要吝嗇自己欣賞鼓勵(lì)的眼神,輕輕的撫摸和關(guān)愛的擁抱。傾聽,是一種很好的了解孩子,走進(jìn)孩子童心世界的方式。在他們的世界,他們會變換各種各樣的角色,他們需要聽眾。我愿意聽他們說。雖然有時(shí)候他們的會讓我無所適從,但是傾聽拉近了我和他們的距離。漸漸地,孩子們喜歡上了幼兒園,一張張可愛的笑臉,一聲聲稚嫩的"老師,早上好!"就是對我最好的回報(bào)!
我覺得有孩子就有歡樂。比如,在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子"啞了"的時(shí)候聽見小朋友偷偷地說"老師生病了,我們不能再惹老師生氣了";這一切,你或許并不在意,但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小驚喜時(shí),它會給你帶來無盡的`樂趣和絲絲甜甜的回味。而孩子們的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動著我的心,給我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>
和孩子們相處的時(shí)間,讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師:我要熱愛這份事業(yè),熱愛這些孩子。還要努力提高自身素質(zhì),善于學(xué)習(xí),創(chuàng)出自己的特長,增強(qiáng)自信。同時(shí),我要做到尊重每一個(gè)孩子,時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。我要尊重和關(guān)注每一個(gè)幼兒,因?yàn)樗麄儗τ谀銇碚f,也許是眾多中的一個(gè),但你對于他們來說,卻是最多關(guān)注的一個(gè),你的一言一行對他們有莫大的影響。
我會用我的愛去了解關(guān)注每一個(gè)孩子,會用我的愛去留住每一個(gè)孩子的心。孩子,你就是一朵花!從生根到發(fā)芽,從含苞到綻放,自然而然悄然無聲地進(jìn)行…有誰聽到了花開的聲音?——你們聽到了嗎?
聲音高中作文 篇5
有人說,感動如同清風(fēng),它能把煩惱帶出黑白世界,捎來彩虹作為裝點(diǎn),于是,快樂撐起了一片天;有人說,感動好比落葉了,它會毫無預(yù)警地飄落下來,在那個(gè)名為心田的地方飛舞盤旋……我說,感動就像咖啡,那甘甜苦澀的味道,是眼淚最真實(shí)的寫照。不知從何時(shí)起,開始沉浸在黛玉葬花的傷感中,知道今天,我才發(fā)現(xiàn),感動不僅是一種情感的流露,更是一種精神的動力。
它給我的感動
山,像巨人一樣挺立,霧,如絲綢一般繚繞,一聲長長地哀鳴,打破了山間原有的寧靜。不遠(yuǎn)處,一只老鷹站在懸崖邊上,一次又一次將小鷹推向不知名的深淵。這是一幅觸目驚心的畫面,那撕心裂肺的叫聲,譜寫著最雄壯的悲歌,那沾泥帶血的翅膀,演繹著最動人的篇章。于是,人們哭了,他們只看到了老鷹推雛練飛的瘋狂,卻不見它眼里閃爍的淚光,當(dāng)小鷹入崖的一瞬間,那緊隨而至的'身影說明了什么?是殘忍中的不舍,還是無奈中的心疼,我不知道,因?yàn)槲乙驯簧钌罡袆恿耍鞘嵌嗝磦ゴ蟮膼郯,它足以讓天下人為之動容?/p>
她給我的感動
她睜大雙眼望向前方,黑暗,還是黑暗!她豎起耳朵聆聽八方,呼喚,還是呼喚!聲音來自地球的另一端,有群孩子和她有著同樣的悲傷,于是,她選擇帶去希望,在沒有硝煙的戰(zhàn)場,讓西藏的盲童學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),告訴他們生活的路還很長,不要對未來感到迷茫,世間仍存有一束陽光,它的名字叫做——希望。而那位感動無數(shù)中國人的外籍女子,同樣有著一個(gè)好聽的名字——薩布莉亞—坦貝肯。原來,愛是無國界的,感動更是無國界的。
他們給我的感動
鮮花散發(fā)著迷人的芬芳,鳥兒在枝頭歡快地歌唱,湖面泛起的粼粼波光,是新中國的景象。鄧小平、卓琳,他們的愛滋生在槍林彈雨的年代,卻始終堅(jiān)守著“執(zhí)子之手,與子偕老”的承諾中,堅(jiān)守著那相濡以沫的幸福。一路的風(fēng)風(fēng)雨雨只有他們才能體會,一路的坎坎坷坷讓他們的愛情更加堅(jiān)定。如今,鄧小平在大海中永生,可她卻一如既往地做著他生前未完成的事,人們被她感動著,因?yàn)椤八膼巯蛎褡宓尼绕,注入了女性的?jiān)定、溫暖和攙扶”。
終于,我明白了,感動就是清風(fēng),能吹去人們心中的塵埃;感動就是落葉,可以美麗地如同蝴蝶;感動就是咖啡,那滋味,讓人沉醉,其實(shí)感動無數(shù)不在,所以請學(xué)會聆聽,聆聽感動的聲音。
聲音高中作文 篇6
“誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破/歲月在墻上剝落看見小時(shí)候……”Jay的低吟淺唱無意中撥動了內(nèi)心深處極為隱秘的一根心弦,微微的顫動撒落下一地的憂傷。
我是一個(gè)太喜歡懷舊的人,可舊時(shí)光里總是充斥著揮之不去的悲傷。于是我執(zhí)拗的面向前方,很努力很認(rèn)真的期待未來。卻在某個(gè)時(shí)刻,不經(jīng)意間被一首老歌牽引,早已封鎖的記憶瞬間傾瀉而出。才發(fā)現(xiàn),原來憂傷早已花開成海。
十五歲那年,我在做什么?那時(shí)同學(xué)的名字還能一字不差的練出來嗎?當(dāng)初牽著的手,如今握緊了誰?偷偷許過誓言嗎?實(shí)現(xiàn)了嗎?還是···已經(jīng)全部忘了?那年仰望天空的習(xí)慣,現(xiàn)在還保存著嗎?曾經(jīng)喜歡的那些歌,還會經(jīng)常哼唱嗎?只是在青春可以放肆去瘋鬧的時(shí)候,遇見了你們,這就是我們最好的時(shí)光。
現(xiàn)在的我,近乎瘋狂的迷戀向日葵。每天似拼命追逐太陽的花兒,用盡全力綻放最美麗的自己,單純卻完滿。不去刻意撫平時(shí)光壓過的褶皺,也不去逃避歲月留下的傷痕。終究長大了,學(xué)會了在乎值得在乎的,學(xué)會了舍棄不值得珍惜的。時(shí)光雕琢的痕跡,在歲月的流走中,漸漸清晰。
時(shí)至今日,我終于明白,我無法在已流逝的歲月里找回自己,也因此無法遇見多年后的你。我不再對每一個(gè)人都眉目低垂,也不再一個(gè)人像個(gè)寂寞的孩子那樣仰望天空。學(xué)著用疏離冷漠的態(tài)度面對曾經(jīng)傷害過自己的人,不勉強(qiáng)自己原諒,也不說服自己接受。不知要怎樣告訴自己,曾經(jīng)傻傻的我,也終于學(xué)會了冷暖自知。明白了在那個(gè)我一直以為的單純美好的世界里,也有兵荒馬亂、疏離冷清的年月。
到外公家后,才終于相信,那個(gè)兒時(shí)曾經(jīng)給我講故事,教我唱歌的外婆,再也不能發(fā)出一個(gè)清晰的字。我看見外婆欲說還休的神情,心里一陣一陣的疼。第一次感覺到這種痛,和愛情里的`傷痛完全不一樣。從來沒有這樣的心疼過一個(gè)人,特別是自己至親的人。那樣的無力感,讓呼吸都變得悲傷起來。
恍惚中,我真希望這只是個(gè)夢。也許是我入夢太深了,才會覺得這是真的,或許等到夢醒后,外婆還是好好的,還能像小時(shí)候那樣我唱歌,給我講故事,還能一聲聲的喊著我的乳名……從來沒有想過外婆也會變老也會生病,以為她總是兒時(shí)記憶中的樣子,日復(fù)一日,年復(fù)一年?墒俏彝宋艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的長大,外婆怎么會不變呢?而現(xiàn)在,我只想靜靜地陪著她,即使什么都不說,靜靜地坐在她身邊,聽歲月剝落的聲音,將依戀綿延成一條沒有盡頭的路。
聽,歲月剝落的聲音,這聲音中還摻雜著細(xì)微的啜泣。只是明天,太陽依舊會升起來,向日葵依舊會綻放,夢魘會結(jié)束。而幸福,會在轉(zhuǎn)角,與我相遇。
聲音高中作文 篇7
“加油!你行的!贝巴獾哪阍谙蛭覔]手,忽然地,很安心!}記
你總是那樣好,安靜地陪著我,不管世間喧囂。看著你,四周像突然寂靜下來,勇氣又漸漸溢滿我的心房。
初二是繼往開來的一年,作業(yè)讓人萬分頭大,我的脾氣也好像是越來越高的氣溫,一日日見漲。“不要太緊張,放輕松哦。加油,加油,我看好你哦!币粋(cè)臉,你在身邊揮著拳頭給我鼓勁,一臉的笑意。窗外剛下過一陣雨,溫度有些下降。我也一點(diǎn)點(diǎn)神清氣爽起來,一扭頭,你不見了。只留下一串余音在空中飄蕩:“你說過的,要爬到最頂峰,那你當(dāng)然要調(diào)整好狀態(tài)!庇谑俏艺b待發(fā),想著你說的話,再度上路,再高的作業(yè)山我也不再畏懼,至少還有你鼓勵(lì)我。
。ń(jīng)過了一次考試,心情很悶。聽著周圍同學(xué)議論分?jǐn)?shù)的興高采烈,忍不住趴在桌子上哭了起來!皠e哭啊,”你又出現(xiàn)在我身邊,“我講個(gè)笑話給你聽埃說有一個(gè)包子,在路上走啊走啊,突然餓了,就把自己給吃了。”我揚(yáng)起臉,看著你,終于彎起了嘴角:“好冷。”你不以為意地?cái)[擺手:“你開心就好?荚伊,大不了從頭來過,金豆豆真不值錢埃要堅(jiān)強(qiáng),懂?”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭,“是啊,從頭來過,就好!保#
修改:一次班干部選舉之后,看著黑板上大大小小的“正”字,心里有點(diǎn)小小的'得意:哈哈,這下快趕上班長了。笑得很開心,眉梢都好像飛了起來。可是一星期后,我卻因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)太過自以為是,被同學(xué)氣哭了,頓時(shí)就有了“辭職”的沖動。這時(shí)又聽到你的聲音:“加油哦,你行的。”我漸漸平靜下來。不就一次小挫折嗎?怎么能把我打倒。我可以做得更好的,只是別太過看重自己了。孔子說:虛則欹,中則正,滿則覆。抹抹眼淚,努力綻開一個(gè)微笑!啊異河袧M而不覆者哉’,我會加油!
每當(dāng)我受挫失意時(shí),會想到你的那句話,那句極輕極輕,卻那么給人力量的話。我也漸漸學(xué)會了你的樂觀,你的堅(jiān)強(qiáng)?墒怯幸惶欤揖尤徽也坏侥懔。走在路上,埋怨著你,卻突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)你并不存在。你就是我,那些你對我的鼓勵(lì)話語,就是我對自己的希望、勸慰。心底的那些聲音,促使我成長,促使我堅(jiān)強(qiáng)。所以想象中的你也隨著我的成長消散了。我終于能微笑著獨(dú)自面對未來!凹佑团,你行的”,它會陪著我,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
又是一道難解的數(shù)學(xué)題,正埋頭深思時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,耳邊傳來了聲音“加油哦,你行的!贝巴,仿佛你又在向我招手。我笑了。
聲音高中作文 篇8
大千世界,各種聲音都有?晌ㄓ衼碜孕撵`的聲音最令人震撼。
畢業(yè)那年,娟子被分到叫做石井的小村莊任教。
那是一個(gè)不能用貧困來形容的地方,鳥不拉屎,雞不生蛋。對于像娟子這樣來來自大城市的大學(xué)生來說,那簡直是一種折磨。沒有肯德基店,沒有林嵐?jié)M目衣服的大商場,沒有網(wǎng)吧,沒有一所像樣的房子,只有一些衣著樸素的農(nóng)民扛著鋤頭在田間勞作。
報(bào)道那天,娟子滿腹委屈,獨(dú)自一人提著大行李箱,走進(jìn)了一所用瓦建造的學(xué)校。簡單的幾間教室做著一群身穿花花綠綠衣服的學(xué)生。她們對這位不速之客產(chǎn)生了極大的好奇心,一個(gè)個(gè)把腦袋伸向窗外,打量著娟子,猜測著這位不速之客的身份。
第二天,娟子由校長帶領(lǐng)來到了一間教室,教室里只做了20多個(gè)人,而且男孩子居多。這是一間殘破的教室,后門的窗戶破了一個(gè)半角,破舊的講臺上放著用過的粉筆頭,學(xué)生的書桌更是破舊不堪。娟子的心涼了半截。她首先做了個(gè)自我介紹,表明了身份。學(xué)生們都熱情高漲地鼓起掌來,對這位新來的老師很是歡迎。
由于學(xué)校老師少,娟子一來便擔(dān)任了四一班的班主任,平時(shí)除正常授課外,還要家訪,處理學(xué)生的日常事務(wù)。不到一個(gè)月,娟子大體了解了這個(gè)班的大致情況,學(xué)生身處大山,對山外的世界一概不知,娟子在上課時(shí)時(shí)常會向?qū)W生介紹什么叫電腦,什么是咖啡,什么是肯德基?粗@些純樸的'孩子們那一雙雙滿含求知的眼神,她告訴自己一定用心教她們,偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,唯有讀書才能改變她們貧窮的現(xiàn)狀啊!
這天上課,娟子發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。一對人,才發(fā)現(xiàn)少可個(gè)叫強(qiáng)子的學(xué)生?蓮(qiáng)子是個(gè)非常聽話的學(xué)生,還是班里的班長,腦子聰明學(xué)習(xí)好。按理說他應(yīng)該不會逃課才對。一問才知道,原來他在家照顧眼瞎的母親,爸爸去幫別人做零工了。娟子決定去強(qiáng)子家看看。山里沒有交通工具,走了十幾里路,才來到了強(qiáng)子的家中。娟子這才知道,破敗的學(xué)校在強(qiáng)子家面前時(shí)能稱之為別墅的。強(qiáng)子告訴她:“等我讀了書,賺了錢,我一定要讓媽媽過上好日子!鄙嚼锏暮⒆幽亲x書看成了改變落后的唯一希望。小小年紀(jì)竟要承受這么大的擔(dān)子。強(qiáng)子接著說“老師求你別走好嗎?以前我們這也來了年輕老師,可她們沒有一個(gè)人能在這呆足以個(gè)月。老師,我們真想讀書。本曜拥男募m結(jié)在了一起,前幾天,爸爸打電話給她,“我已經(jīng)給你安排好了縣城的學(xué)校,你過兩天就回來吧1這個(gè)天真的孩子不知道她的老師明天就要離開這了!娟子是將這心靈的聲音儲蓄在心里呢,還是留下來實(shí)現(xiàn)孩子的愿望?
一個(gè)月后
“請大家跟我讀,聲音要響亮一些哦。”教室里20多雙眼睛望著眼前這位年輕的老師。
聲音高中作文 篇9
萬物皆有變數(shù),所謂“物是人非事事休”,但是永恒的開放中有我最真切的期許。
此時(shí)此刻,沒有晨露晶瑩的滋潤,也沒有星光璀璨的點(diǎn)綴,惟有的是一份透明的寂靜。
記憶深處,一片深邃的大海,總感覺有著飄忽不定的船只在隱隱約約的遠(yuǎn)處向我招手。但是,每逢我駐足在那一瞬間,去細(xì)細(xì)尋找時(shí),卻是寂寥空曠的一片,那是什么呢?我絞盡腦汁,我冥思苦想……
給心靈插上騰飛的翅膀,但愿它能讓我如愿以償……
苦苦的尋覓中,我明白了,電光火石的一剎那,我知道:那是我的概念中最寶貴的.東西,是我的珍寶。
擁有珍寶,擁有財(cái)富,何嘗不是眾人所期待的呢?
大千世界,蕓蕓眾生,將答案揭曉……
商人拍拍鼓鼓的錢包,珍寶是消費(fèi)必需的金錢;
學(xué)者扶一下圓圓的眼鏡,珍寶是滿腹經(jīng)綸的知識;
農(nóng)民捧一把豐碩飽滿的糧食,珍寶是豐收后的喜悅……
翻開頭腦中的書頁,擷取瞬間的永恒,那一串串詠嘆調(diào)式的情感風(fēng)鈴,你讀懂了嗎?
依稀,還記得……
當(dāng)我因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重而即將迎來一個(gè)個(gè)不眠之夜時(shí),是媽媽,是媽媽教會我如何克服心理上的障礙,以一顆輕松樂觀的心去迎接一個(gè)新的明天……
當(dāng)我因考試成績失利而傷心哭泣時(shí),是爸爸,是爸爸告訴我成績只代表過去,從現(xiàn)在開始,一切從頭來,只要盡力了,一定有所收獲……
遇到難題時(shí),敬愛的老師用那份諄諄的教導(dǎo)與深深的關(guān)懷,帶我走出一層層的迷霧……
遭受打擊時(shí),可愛的同學(xué)們用鼓勵(lì)的目光和關(guān)懷的話語,讓我有勇氣沖向下一個(gè)終點(diǎn)……
你感受到了嗎?這是多少人凝聚在一起而賦予我的愛呀!我生活在一片充滿陽光,充滿關(guān)懷,充滿關(guān)愛的藍(lán)天下,它們?nèi)俏业恼鋵氈械墓鍖,是我最大的?cái)富!
我擁有珍寶,擁有財(cái)富,這樣我就擁有了全世界,我最富有,不是嗎?
這樣的世界里,天藍(lán)若洗,云輕如絮,一切一切都美好的無可挑剔!
旭日東升,我同老師、同學(xué)一起在清新的早晨玩耍,進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃……夕陽西下,學(xué)習(xí)小時(shí)候天真的想法:左手拉爸爸,右手拉媽媽,我想,我已經(jīng)長大。
搭上成長的列車,去追尋我的夢想,唯一不變的是我所擁有的一切一切,它們將陪我到永遠(yuǎn)……
聽啊,窗外的花在開;看啊,橋下的水在流……
聽,花開的聲音;看,流水的顏色!
一切,因“富有”而永恒存在。
冥冥中,成長的列車一直前行……
聲音高中作文 篇10
有些人認(rèn)為:藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾,往往把自己封閉在曲高和寡的境界里;但我認(rèn)為一個(gè)真正的藝術(shù)家,應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠,不僅要滿懷對藝術(shù)的狂熱追求,更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。
從這一點(diǎn)來講,中國藝術(shù)家,相對于西方藝術(shù)家來說其藝術(shù)征途更為艱辛。因?yàn)槲覀兊拿褡鍌鹘y(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚的強(qiáng)力沖擊。目前,中國藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位,然而可喜的是,在這樣的背景下,我國的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn),而是爭取主動,為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個(gè)響亮的名字——“東方之子”,因?yàn)樗麄冞\(yùn)用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì),更因?yàn)樗麄兪冀K在履行把中國藝術(shù)推向世界的使命。
那么他們的藝術(shù)使命從何而來呢?
我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說:“應(yīng)該把促進(jìn)中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來扶持。”“這是我的使命,因?yàn)槲沂侵袊恕!本褪沁@種強(qiáng)烈的民族情結(jié)使他們看到了中國藝術(shù)的困境,使他們堅(jiān)定了為中國藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士,在民族舞備受冷落的時(shí)候仍帶著自己的藝術(shù)團(tuán)走遍大江南北,宣傳民族舞藝術(shù);人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作;被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強(qiáng)烈地撞擊我的心靈,他們無愧于“東方之子”的稱號。
我敬佩這樣的藝術(shù)家,他們不受傳統(tǒng)理念的束縛,敢于冒險(xiǎn),敢于創(chuàng)新。他們大膽地打破了東西方的界限,真正體現(xiàn)了藝術(shù)無時(shí)空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結(jié)了這種創(chuàng)造的智慧,才會字啊藝術(shù)舞臺上閃耀出綺麗的'光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術(shù)喝彩,才會讓我們的民族藝術(shù)走進(jìn)了紐約的時(shí)代廣場,走進(jìn)了維也納的金色大廳,讓世界為之喝彩。如果這不是對藝術(shù)的責(zé)任,那么什么是藝術(shù)的責(zé)任呢?如果這不是民族精神的體現(xiàn),那么,什么是民族精神的體現(xiàn)呢?
正如向來自己是“中國指揮家”的葉聰先生說的:“讓世界傾聽中國的聲音,你會覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國藝術(shù)家的心聲,一個(gè)中國人的心聲!“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信,中國的藝術(shù),將會逐漸從東方浮出海面,展現(xiàn)給地球的另一半;我們更有理由相信,不久的將來,全世界的人們都會側(cè)耳傾聽來自中國的藝術(shù)天籟!
聲音高中作文 篇11
第一次聽見她的聲音時(shí),陽光正毒辣地曬著地面,遠(yuǎn)處操場上浮起一層層的熱浪,仿佛要迎面撲來似的。
“需要我?guī)湍銌?”她微笑著,伸手幫我接過手里的包。在陽光下,我看著她清秀的臉,白晳的皮膚襯著閃著光澤的黑發(fā),躁動的心頓時(shí)平靜下來。
她的聲音如雪一般清爽,每次在我不安時(shí)都會使我冷靜。在她的陪伴下,我度過了最快樂的時(shí)光。
那時(shí)的我們都是那么的無憂無慮,我們在草地里尋找四葉草,我們在操場上一起躺著看天,我們在教室里無話不變。在夕陽前,我們約定一起努力,以后要一直在一起。那時(shí),她堅(jiān)定的聲音是那么悅耳,我卻感動地說不出話,一直看著火紅的云彩染上神秘的紫色。
我想,要是一直這樣多好。
可年幼的我們怎么知道,在一起永遠(yuǎn)做朋友不是說了就能做到的。
上初中后,雖然我們考試分?jǐn)?shù)差不多,但我們卻被分在不同的班,見面的機(jī)會便少之又少,直到最后很少見面,只是碰到了就打招呼罷了。
我們都有了自己的朋友,便不再一起說主知了。只是進(jìn)入新階段的我感到十分不適應(yīng),沒有了她輕柔的'聲音安撫我,我的情緒變得陰晴不定。我的心中很大一塊裝著她和她的好聽的聲音,但這些都離開后,我就像是心里空蕩蕩般地難受。
但時(shí)間絕不因我一個(gè)人而停留在過去,它只是急切地行走著,用殘酷的砂紙打磨著我,把我的棱角磨平。我害怕改變,更害怕在時(shí)光里走了很遠(yuǎn)之后回頭,卻再也看不到她的身影。但我在恐懼中依然前行,她也在時(shí)間中越走越遠(yuǎn),可我相信,她會在終點(diǎn)那里伸出雙手迎接我,我會再次聽見她溫柔地說:“你終于來了!
兩年后,偶然的機(jī)會,我們再次被分到了同一個(gè)班,見面后互相傾訴著兩年來的事。
她的聲音依然溫柔,卻在我早已平靜的心湖中蕩起波浪。我們依然無話不談。我們默契地保守著對方的秘密,毫無顧忌地暢所欲言,恍惚間我像又回到最純真的年紀(jì)。
我們沒有像往日一樣黏在一起,可在她最需要我的時(shí)候,我最需要她的時(shí)候,都可以看見對方的身影。就這樣,直到再次被時(shí)間分開。
這樣的朋友,現(xiàn)在是很難有的吧。我感謝她,在我的生命中填充了我的童年,用她的聲音裝滿我心的空間。只因有她,我的世界不再灰暗、單調(diào),心的荒原里開滿了各色的花朵。
與她的回憶,我都會小心地收拾好。在未來的路上,時(shí)常回頭望一望,聽一聽,便覺得她她像又回到我身邊,向我說著她的夢想,我只用安靜地聽說——那才是最能觸動我心弦的聲音,遙遠(yuǎn)又輕柔,像是天籟。
聲音高中作文 篇12
每一次的呼喊,每一次的關(guān)心,每一句肺腑之言,都讓在渺茫海洋上漂泊的我有了居定的安穩(wěn)和身心的舒緩。
他的身影和容貌我記得并不詳細(xì),可他的那一聲聲:“回來了,妞!弊屛覠o法忘懷,哪怕經(jīng)過時(shí)間的沉淀,那一聲聲的關(guān)懷也使我覺得越發(fā)“醇香”。因?yàn)槟鞘怯兄碎g最大的善意和關(guān)心的話語,又哪是時(shí)間可磨滅的呢?
剛?cè)氤踔械奈遥驗(yàn)槟吧沫h(huán)境和撲面而來各科學(xué)業(yè),壓得我十分郁悶,每每想與父母訴說,得到的也只是他們的忙碌和滿不在乎的態(tài)度。我十分沮喪,每次我經(jīng)過回家的那條小吃街,看著家家戶戶的和諧美滿,看著街邊小朋友在父母懷里的依偎,心底也十分羨慕。我抬眸看見一家“東北大餅”店,饑腸轆轆的我便進(jìn)去點(diǎn)了粥和餅。
店里并不大,但卻很溫馨,燈光是的暖色系的,桌面也十分干凈整潔。店主大叔是個(gè)地道的東北人,聲音粗曠,嗓門很大。所以一開始他與我交談時(shí),我有點(diǎn)不敢回應(yīng),但不知是燈光還是屋內(nèi)和諧安靜的氛圍,又或是他那粗曠但字字語語卻十分溫柔的話語,讓我心里放下了戒備,不自覺地與他講話。一來二去,我便時(shí)常放學(xué)來找他聊天,去他店里吃飯。他的身形很魁梧,但卻有個(gè)突出的“將軍肚”,有時(shí)緊忙跑著一顛一顛的,很是滑稽。有一回我無意中看到,立馬笑得不能自已,可很快又覺得這樣是不是會讓大叔對我心生厭惡,覺得我很沒禮貌。
就這樣想著,看到大叔過來滿臉笑意地對我說:“原來女娃笑起來那么好看呢!多笑笑,小小年紀(jì)別想太多,大叔這人不喜歡拘謹(jǐn),有啥說啥,你要不嫌棄我年紀(jì)大,咱們做個(gè)忘年交也行的`!哈哈哈”他的話讓我心底一怔,原來他早看出我的心事重重和拘謹(jǐn),但卻從不直接挑明,這種含蓄的“守護(hù)”讓我的心間流淌過絲絲暖流。
從那之后,每次我放學(xué)回家,總能聽到他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呼喊,“回來了,妞”。而當(dāng)我心情郁悶時(shí),也總能被大叔第一時(shí)間注意,他總是刻意逗我笑,細(xì)心教導(dǎo)我。他不僅像長輩一樣關(guān)愛我,還像朋友和老師一樣,細(xì)心疏導(dǎo)和指引我前進(jìn)。
他從不會說什么華麗的辭藻和生動的語言,但就是他那樸素真實(shí)的聲音,讓我一次次在失敗面前站起來,在頹廢時(shí)擁有生活的動力。他的聲音不激昂,卻令我充滿力量。
有這樣一種聲音,總在我覺得生活難過時(shí),給予我無限動力,那是他一次次諄諄的教誨;有這樣一種聲音,總在我心情郁悶低落時(shí),給予我無限安慰,那是他一聲聲深切的關(guān)懷;有這樣一種聲音,總在我迷茫失意時(shí),給予我無限鼓勵(lì),那是他一次次真切的鼓勵(lì);有這樣一種聲音,余音繞耳
他的聲音讓我們明白什么是“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野”。
聲音高中作文 篇13
享受生活,發(fā)現(xiàn)美,聲音無處不在。流水潺潺,鳥語盈盈,是大自然美妙的聲音;車輪滾滾,機(jī)器隆隆,是時(shí)代發(fā)出的聲音;聲聲叮嚀,殷殷囑咐,是媽媽溫柔的聲音;諄諄教誨,循循善誘,是老師慈愛的聲音于千萬種聲音之中,傳來一個(gè)深邃的聲音,哦,那是祖父的聲音。他的聲音,特別深沉,吸引著我
一個(gè)人在天幕下坐著的時(shí)候,常記起那些蔚藍(lán)色的傍晚:太陽剛剛從海邊落下,天空中還隱現(xiàn)著淡淡的晚霞。海浪一次一次地襲來、退去,拍擊著海灘、礁石。一個(gè)老人帶著一個(gè)孩童,漫步在廣闊的海灘邊,他們看海鷗,看行船,看飛雁,看大自然的各種絕美的創(chuàng)作。
那是一個(gè)海邊小鎮(zhèn),住著兩位慈祥的老人,我的祖父和祖母。
祖父很少說話,不像祖母那樣有無窮無盡的童話,他也講故事,不過我很難聽懂。祖父的話就像海,深沉、廣闊、高遠(yuǎn)而又捉摸不透的海;祖父的話又像天空,深沉、廣闊、高遠(yuǎn)的天空,但是我很愛聽他說話,他的話有一種力量吸引著我,感染我,一種邃古的力量,一種博大的力量。
祖父每當(dāng)傍晚時(shí)候,便會去海邊散步。我喜歡祖父的話語,于是就跟著他。
散步不需要多的語言。我們只是靜靜地走,走在柔軟的海灘上,走在湛藍(lán)的天幕之下。我喜歡這種感覺,寂靜,高邈,深遠(yuǎn)。我喜歡看海,愛它的海浪,熱衷于看潮,熱愛它涌過來的氣勢。
潮退了,我嘆息。祖父說:“潮來自然應(yīng)該欣喜,潮退卻不應(yīng)該嘆息。不懈地堅(jiān)持,潮還會來的。”
小時(shí)候,我喜歡看星星。那來自400多年前的光芒映照著我的瞳孔,十分美麗!耙婚W一閃亮晶晶,滿天都是小星星”多么湛藍(lán)的夜晚,祖父搖著大蒲扇,為我唱著這首歌。我便愛上了眨著眼睛的星星。我要摘下它,要摘下天空中最大、最亮的那顆。祖父說:”大星星要摘!可得從小的`摘起!
在祖父那里生活了一年,我回來,看不見海了,聽不見潮了,但祖父深沉的話語經(jīng);仨懺谖叶叀C慨(dāng)我失去信心的時(shí)候,每當(dāng)我彷徨于城市繁華的時(shí)候,我就會想起祖父的話:“充滿希望,你就將勝利;裝下大海,你就永遠(yuǎn)博大。”
海風(fēng)的涼爽,海灘的柔軟都不能讓我留戀,而祖父那深沉的聲音卻始終在我耳邊回蕩,“充滿希望,你就將勝利;裝下大海,你就永遠(yuǎn)博大”其中的深邃的意義,讓我感到了他身上的力量。帶著祖父的期望,我將一直努力下去,勇往直前!
聲音高中作文 篇14
心在傾聽中感悟,升華。靜閉雙眸,感受靈魂深處的律動……——題記
翻開歷史的書頁,我們可聽到山水間動人心弦的呼嘯,亦可體味鏡中衰鬢已先斑的悲苦。有人寄情于山水,以閑適舒暢的生活滋潤心脾;有人縱馳于官場,以忙碌進(jìn)取的奮斗充實(shí)思想。撫過斑駁的史頁,感受不一樣的躍動,體味不同的心。
一聲吶喊:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休!币粚绨驌(dān)負(fù)著太多的沉重,一顆心靈經(jīng)歷著太多的坎坷。黑暗的社會現(xiàn)實(shí)在他心中無盡翻騰,連年的戰(zhàn)亂使他無處容身。他,原本躊躇滿志,終究在心中成了一個(gè)死結(jié)!案F年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱。”然而子美卻并未向命運(yùn)屈服?v然顛沛流離,他的心中從未放棄對詩歌的追求,他的血中永遠(yuǎn)涌動著創(chuàng)作的欲望。茅屋破了有何礙,只要胸中有“大庇天下寒士俱歡顏”的壯志;命運(yùn)坎坷有何妨,只要有創(chuàng)作的動力不斷將生命涌向高潮。熱衷于向往,癡迷于事業(yè)。襤褸衣衫下,枯瘦的胸腔發(fā)出一聲雄渾的吶喊。執(zhí)著,堅(jiān)持,是奮進(jìn)的步伐牽動人心。
一曲悲歌:“紅銷香斷天涯路,落絮隨風(fēng)飄塵埃!笨胀ゴ和,笙房生寒。晚來的季節(jié),怎能容下父親慘死獄中的噩耗;蕭條的庭院,怎能承載天人相隔的悲戚。一代才女,蔡文姬,流轉(zhuǎn)于長江南北,沙漠荒原。艱難苦恨嘗盡,卻找不到屬于心的方向。蕭瑟秋風(fēng),她竟選擇踏著明妃的足跡遠(yuǎn)嫁胡邦。姹紫嫣紅,還能讓誰的素手盈盈采摘;漫天飛絮,還能迎著誰的.目光繾綣天涯。然而命運(yùn)卻并未在那一片胡楊瘦柳間定格。仰著漢時(shí)皓月清輝,她再次回到了故土!敖^世王嬙悲久去,千秋蔡女竟歸來!眻A父愿、續(xù)漢史,孤芳寂寞三載,她終于傳成千古絕唱。給予,奉獻(xiàn)。多少載的孤心泣血,呼蛩語恨。撫琴一曲,蔡文姬演繹生命的價(jià)值,震懾靈魂。
一語怒斥:“心如澄澈秋水,身如不系之舟!倍俗鴿膳,面對懷王使者,面對坦蕩仕途,面對羨煞旁人的榮華一生,莊子閉上了眼睛。為何?因?yàn)樗ε滦某蔀榻疱X的奴隸,渴望身只存于自我的人生。厲聲一斥,他要讓世人在利益中解脫,明白生之所向。一語怒斥,羞愧了無語的使者,觸醒了民族的心……品讀林黛玉“口齒噙香對月吟”的凄美,蘇武“隴上羊歸塞草茵”的忠誠,易安“花自飄零水自流”的惆悵,蘇軾“一蓑煙雨任平生”的絮語。
其實(shí),我們追尋的早已不是聲音本身,而是一次思想的碰撞,一種靈魂深處的徹響。傾聽、創(chuàng)造,奏響自己的人生天籟……
聲音高中作文 篇15
這是水的聲音,一滴水,能夠匯合成大海,一滴水能夠滴穿沉睡的石頭,一滴水是氫與氧結(jié)合,一滴水就是一個(gè)世界。
我從來沒有這樣感受過一滴水。赤腳站在圓潤的石頭上,面對朝我涌來的一條河流,頭頂盤旋著一只鷹,酣暢淋漓地面對我的家鄉(xiāng),我用手指在漾波的水中劃過,指尖積存的一滴水咚地一下落到了河中,仿佛一切都定格住了,我的生命中只響起一滴水的聲音,一滴水的聲音,這感覺是真的。
我是一滴水,我是一滴一滴水匯合而成的,人體有百分之三十是水,血液有百分之八十是水,確切的說,我們都是水。好象聽過紅樓夢中說,女孩是水做的,這話不假,流的淚便是氯化鈉與水。水是大地的經(jīng)脈,工業(yè)的血脈,國民經(jīng)濟(jì)的命脈。我很難想象,一個(gè)沒有水的世界是怎樣的?!沒有了水沒有了雪,沒有踏雪尋梅的叮當(dāng),沒有了窗子上的`冰棱,沒有了對鏡呵氣的朦朧,沒有了什么都沒有了。
我很奇怪為什么古代沒有提倡保護(hù)水的文章呢?水得不到重視,以致于長年累積下拉,現(xiàn)在絡(luò)繹不絕的詠水頻頻出現(xiàn)。同樣的道理,隨著人類的發(fā)展,污染也越來越嚴(yán)重了,現(xiàn)在提倡保護(hù)水資源不是亡羊補(bǔ)牢嗎?最后一滴水將是人類自己的眼淚,到時(shí)候就真的有一滴眼淚嗎?誰又能確定呢?蒸餾水是經(jīng)過蒸發(fā)和冷凝的,可又為什么它沒有了甘甜呢?
我猛吸一口氣,一種徹底的悸動流遍了我的全身,這一口氣進(jìn)入了我的肺底,怎么會有一種清香貫穿我的全身呢?是水的味道!是水,是水在環(huán)繞著我,清潔了我的眼珠,使它能更好地看到從口中飄渺而出的水的裙帶。
我呆呆地望了望水,是那樣渺小,卻又是那樣的晶瑩可人;回過神來是飛流直下的瀑布,疑是銀河落九天,是那樣氣勢宏偉,壯觀感嘆!
聲音高中作文 篇16
父愛的聲音鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶;琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想;那個(gè)聲音,給我以愛的力量。人世匆匆?guī)资d,春花秋月怎能等閑過?在這個(gè)快節(jié)奏的社會生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。爸爸有獨(dú)特的腳步聲,那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng),我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道!翱焖桑 卑职州p輕走進(jìn)我的房間,慈祥地說道,順手又給我鋪好床。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“嗯,一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去?粗卿伜玫谋蛔,聞著被子上釋放的香味,我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間,滋潤我干涸的心。夜里,我被噩夢驚醒,朦朧中聽到一串輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著滿心的小心與穩(wěn)重,朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲,我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn),黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子,一切都是那么嫻熟,仿佛每天都會做。接著,他又躡手躡腳地離開,雖然很輕,但我聽出那有節(jié)奏的聲音,是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍,頓時(shí)淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心,它如一股夏日的涼風(fēng),給我送來涼爽,使我的心平靜而又熾熱,感動而又奮進(jìn)。爸爸每天都會送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后,我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律,他會給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí),快放學(xué)時(shí),外面下起了鵝毛大學(xué),同學(xué)們都出去感受冬天里白色的'純美,我卻暗暗揪起了心,爸爸會來嗎?我不禁反復(fù)問自己。
課回答卻總漂泊不定:“會”、“不會”、“會”……放學(xué)了,同學(xué)們都嬉笑著走掉了,只有我在教室里著急地等待,在我?guī)缀踅^望,準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí),那熟悉的腳步聲傳來,那么急切,似乎都亂了節(jié)奏,我不禁一陣欣喜,出門一看,真是爸爸,他渾身都是雪!頭發(fā)都白了,真像一個(gè)雪人!他滿懷歉意地說:“回去給你拿雨披所以遲了!闭f著,從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住,撲進(jìn)他的懷里,緊緊地抱著他。人們都說父愛如山,我今天終于見證這句話,父愛給我以幸福的力量!現(xiàn)在,我坐在考場中,看著題目,首先就想到那愛的聲音,因?yàn)橹挥杏辛藧鄣哪_步聲才有靈魂!爸爸,我愛您!精心,聆聽近來天氣忽暖忽冷,陰晴不定,時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽,折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下,患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里,滿心以為睡上一覺便能恢復(fù)健康,但當(dāng)?shù)诙炱饋頃r(shí),喉嚨里堵得慌,一開始沒有在意,當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題——我說不出話了!笆鞘暎忻坝械臅r(shí)候就會這樣,過兩天就好!眿寢屓缡前参课。我覺得很是新奇,說不出話可真是好玩!可不久,我就發(fā)現(xiàn)了問題可不小。許多想要表達(dá)的事都說不出來,看到同學(xué)不能打招呼,要當(dāng)面比劃,原本聒噪不堪的我,安靜到讓自己不可置信。當(dāng)想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什么聲音都發(fā)不出的時(shí),我徹底崩潰了。
鏡子里,我的嘴唇張張合合卻沒有任何聲音,滑稽的像無聲電影里的演員。見到我十分沮喪,媽媽神秘地笑著說:“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎?”說完,媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏,還有切菜的聲音,果汁機(jī)榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕,這些聲音都是屬于媽媽的!靜下心來,我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔,尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒,“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭,“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥,“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……原來大家都有這么多的聲音!閉上雙眼,耳朵便明朗起來,和諧、自然的聲音傳入雙耳,沒有爭吵,沒有閑言碎語,沒有嘮叨,有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閑適,我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣,仿佛越聽越遠(yuǎn),聽到了山的聲音,水的聲音,聽到了云朵劃過天際的聲音,聽到睡蓮綻開花瓣的聲音……睜開雙眼,一切意象戛然而止,我意猶未盡地揉揉雙耳,想說出些什么,驀然記起自己什么也說不出。沒有笑聲,笑容卻已爬上我的臉頰,這無聲的笑勝過清脆如銀鈴的笑,嬌喘如鶯啼的笑,讓我不禁想起了“此時(shí)無聲勝有聲”。媽媽從廚房里端出牛排,說:“是想吃牛排吧?”我搖搖頭,媽媽詫異地看著我。現(xiàn)在牛排不是最要緊的,我走到鋼琴前,彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽了萬籟的,那么,當(dāng)別人失去信心,心情沮喪的時(shí)候,我希望,他們也能聽到屬于我的,這優(yōu)美動聽的聲音。
聲音高中作文 篇17
母親愛花,于是家中客廳的窗臺上總不缺應(yīng)景的花卉。燦爛的向日葵,優(yōu)雅的丁香……不知什么時(shí)候,窗臺上多了一盆曇花,柔弱的枝葉無力地伸向空中,莖葉還算飽滿多汁。擺弄了幾下,便覺得索然無趣,正準(zhǔn)備離開時(shí),母親卻笑意吟吟地告訴我,這是世界上最驚艷的花。
從那一刻開始,我暗暗地留意起那不起眼的幾片葉子,希望看它開花,絢爛、美麗。只是,等了很久,它卻絲毫沒有開花的跡象,依然幾片嬌弱的葉子不合時(shí)宜地伸展著。慢慢的,我也就放任它自己生長了,有點(diǎn)季老種荷的味道。
前幾天,突然記起母親提及的“驚艷的花”,心血來潮,踱到窗前,卻見幾片葉子竟緊緊地包著一朵依稀可見的花苞,有種朦朧的感覺,似有一層霧靄縈繞在四周,葉子也由嫩綠轉(zhuǎn)為郁郁的深綠。我不由得對曇花有些期待了。
于是破天荒地每天都熬到很晚,燈光下的曇花靜若姝子,可是那朵花苞卻遲遲沒有綻放的跡象。等待的煎熬,有些痛苦,為了一瞬間的綻放,苦苦等這么多的時(shí)間,值得嗎?我一邊問自己,一邊暗禱曇花的綻放?擅慨(dāng)我從混沌中驚覺時(shí),都發(fā)現(xiàn)曇花依然頂著花苞安然地靜立著。好幾次都想放棄,卻又因母親的贊賞與自己的好奇而堅(jiān)持了下來。終于,在十月的一天,沉默的曇花綻放了芳華。
她開花,是一件很突然的事。那天,我正寫著作業(yè),有一股若有若無的花香隱入我的鼻息,誘惑著我的嗅覺。我本以為是家里的百合又開了,然而,循著花香走去,卻看見一朵白色的精靈靜立在綠影中,這才驀然想起家里確有這么一朵被遺忘的花。
花開,無聲。沉默之中,花開得很美,惶促中竟找不出什么詞來形容,只覺得用盡所有的詞語來修飾,都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾。花呈純凈的白,素雅、恬淡。半透明的.花朵,精致、典雅,晶瑩剔透,層層疊疊的花瓣如絲般潤滑,簇?fù)碇ㄈ。那鵝黃的雄蕊,吐著誘人而魅惑的馨香。那雪白的雌蕊,向一面傾斜,自然地彎曲,卻又顯得挺拔。這花,無意間透出的芬芳,似在無聲地訴說,讓所有的生靈自慚形穢,以至于喪失了在夜幕之中與其爭輝的勇氣。
曇花,是夜的精靈,只在萬籟俱寂的子夜時(shí)分綻放,不開則罷,一旦開了就淋漓盡致,傾注無數(shù),只為這一刻。
許久,等到我想起去拿相機(jī)的時(shí)候,花,卻默默地凋謝。我淡然地笑了,因?yàn)槲颐靼祝簳一ǖ拿溃涣艚o那片黑夜,那些真正懂它的人。一剎那的燦爛,卻留下了無限的思念與追憶……
曇花,花開有言:不求世人的淺吟輕唱,不追浮名逐虛利,只在黑夜中默默地綻放,無盡的燦爛,淡雅的香氣,只留給黑夜,和靜候苦守的君子。它默默地積蓄,默默地等待,只為將生命中最美麗的韶華留于時(shí)間。我很慶幸自己堅(jiān)持下來了,終于看到這一不可捕捉的瞬間,也聽到了曇花在黑夜中無聲訴說的聲音,更明白了做人當(dāng)如曇花,以君子之風(fēng)立于當(dāng)世,不求永恒,但求展芳華,放幽香。
聽,那沉默的聲音,那是曇花幽幽的訴說。
聲音高中作文 篇18
我的爸爸靠五金加工維持一家生計(jì),他的車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上,隔壁發(fā)出的機(jī)器的噪音把墻都震得似乎在動,那聲音刺耳嘈雜,讓我心煩,難以入眠。為此,我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷,但爸爸只能無奈地笑笑,又繼續(xù)干活。
直到那一晚,我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時(shí),爸爸和我開玩笑,說要把我這個(gè)不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當(dāng)真,一聽很不高興,撂下飯碗,陰沉著臉上樓了,留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我,忽又閉上了嘴,去隔壁車間干活了。我早早上床,躺在床上生悶氣。過了好一會兒,我的氣才漸漸消了。這時(shí),我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音,可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個(gè)小時(shí),不光吵鬧,還十分勞累,可他卻從未抱怨過。而我呢,不光不體諒爸爸,還要跟他慪氣,我真是不懂事。此刻,我正舒舒服服躺在床上,他卻仍在努力工作,為了這個(gè)家,為了我,他付出了多少努力,灑下了多少汗水,這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲,這在我平時(shí)認(rèn)為是噪音的聲音,這時(shí)卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達(dá)對我的愛,這車床聲恰恰是最美的父愛之聲!想著想著,我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚,我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在,做子女的只有用心感悟才能明白。每晚,車床的隆隆聲都在我的耳畔回響,我不再感覺這是噪音,我不再因此而難以入眠,這聲音比媽媽輕柔的'搖籃曲更優(yōu)美,我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
有一種聲音會在我遇到挫折時(shí),給我以最大的鼓舞;有一種聲音會在我迷惘時(shí),牽引著我走出迷宮;有一種聲音會在我跌倒時(shí),輕輕的為我拂去傷痛;有一種聲音時(shí)常在腦海回蕩,但卻又不得不接受把這種聲音永遠(yuǎn)埋藏在心里的無奈……時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現(xiàn)的淋漓盡致,印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事,這是他們曾經(jīng)存在輝煌過的有效證據(jù)。但一些卻在還無準(zhǔn)備的情況下,悄悄地遠(yuǎn)離,沒有留下任何悼念的方式,只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落,通向那個(gè)角落的小路已被寒冰封住了,漸漸暗淡,永遠(yuǎn)封閉起來,偶爾腦海中突然像放映電影似的,一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續(xù)續(xù)的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結(jié)合起來,想回到那個(gè)童話故事里!皼]關(guān)系的,你不要緊張,你可以的,不要把問題想的太復(fù)雜,放輕松些!薄拔以谧鲱}的時(shí)候就知道你可能不會,當(dāng)時(shí)還想著給你提示幾個(gè)解答方式的,但考場上只能靠自己!薄澳阍趺戳,誰惹著你了?”“你別太傷心了,那個(gè)老師是為你好,是想要刺激的方法激勵(lì)你,你應(yīng)該明白的!薄澳阋簿褪沁@一科好,你看你其他的科,怎么搞的,你應(yīng)該要好好用心補(bǔ)一下的,如果遇到不會的,我來幫你講!薄澳阈⌒狞c(diǎn),前面的那個(gè)怪很厲害的,我遠(yuǎn)程攻擊,你進(jìn)程攻擊,我會幫你補(bǔ)血掩護(hù)你的!氨犻_眼睛,一切都消失了,那余音也銷聲匿跡,仿佛天籟,從來沒有出現(xiàn)過似的,海面上風(fēng)平浪靜。蔚藍(lán)天際,浮云朵朵,微風(fēng)撫摸著臉頰,屏息凝神,那余音裊裊。我沒有追逐他,我學(xué)會平靜的去懂他,不急不躁,就像聞百合的清香,不宜失雅致之風(fēng),會發(fā)現(xiàn)淡淡余香殘留。沒有音樂的陪襯,華爾茲依舊會綻放光彩,只不過是使低調(diào)的味道更加濃郁了而已……
聲音高中作文 篇19
坐觀天上云卷云舒,閑看庭前花開花落。我們曾經(jīng)憧憬如此閑適恬靜的生活,但如今抬頭,天空中早已失卻了曾經(jīng)的“萬里碧空”“晴空排鶴”,有的只是可畏的名詞“溫室效應(yīng)”“大氣污染”;放眼望去,早已沒有了“庭院深深”“落花滿地”,有的只是“高樓大廈”“人工植物”。
鶴唳狼嚎、鷺棲沙地,已成為記憶中的一幕;繁花似錦、綠樹成陰,已成為詩詞里的美景。鶴,立在動物園;鷺,逃亡在沙漠;花,開在溫室里;樹,倒在干涸的土地上;風(fēng),飛揚(yáng)在漫天的沙暴中;雨,腐蝕著大片的莊稼。
人類,只是不斷地向自然伸出他們自認(rèn)為創(chuàng)造一切的雙手。欲望,只是不斷地驅(qū)使人類向自然索要。于是,當(dāng)人類希望擁有一片鋼筋水泥構(gòu)造的現(xiàn)代都市時(shí),莊稼被石頭掩埋,樹木被利鋸砍伐,河流被淤泥填平;當(dāng)人類希望一眼看盡同為自然之子的'動物時(shí),珍禽異獸不斷地從四面八方千里迢迢“趕到”動物園;當(dāng)人類希望品嘗到山珍海味時(shí),鹿血、猴腦、果子貍……便相繼端上了餐桌。于是人類不斷地希望得到他們想要得到的一切,欲望驅(qū)使“偉大”的人類將自然的一切全都握在手中。但人類似乎忘了一個(gè)古老的童話《漁夫和金魚》,漁夫的妻子欲望不斷地膨脹,最后卻兩手空空。我們可曾看到,因?yàn)闇厥倚?yīng),全球氣候變暖,冰山部分融化,海平面將無可避免地升高?可曾看到,因?yàn)槠穱L果子貍,SARS病毒狂噬人類生命?可曾看到,因?yàn)闉E砍濫伐,沙塵暴肆虐北京城?可曾看到,因?yàn)閺U水排放,海洋已開始發(fā)出警告?這一切,人類怎能熟視無睹呢?
也許當(dāng)人類只是希望建立一個(gè)寧靜的家園時(shí),欲望是安分的;當(dāng)人類只是希望坐看庭前花開花落時(shí),欲望是乖巧的;當(dāng)人類只是希望快樂地與自然同舞時(shí),欲望是可人的。但當(dāng)自然向人類發(fā)出病危通知時(shí),人類是否可以緊急停止欲望的膨脹,停下正欲掐花的手,傾聽花開的聲音,感受人與自然和諧的脈動?
聲音高中作文 篇20
美麗的春天來了,這最美好的時(shí)刻。她,卻什么都聽不見,只能用眼,用心去傾聽,去感受。不過,她覺得這,也很美好!——題記
我曾經(jīng)的鄰居是個(gè)聾啞人,她比我小兩、三歲,個(gè)子不高。扎著兩只牛角辮,頭上總是扎著紫色的蝴蝶結(jié),總是夾著紅色的發(fā)夾。走起路來,短短的辮子甩來甩去。她的腦門高高的,兩眼水靈靈,顴骨一點(diǎn)兒也不凸,鼻子很小,鼻尖上似乎鑲著一個(gè)小絨球,右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛說話十分文氣,人長得很秀氣,她常常沖著我微笑。我感受到,她有靈氣。我很難想象不能說話、聽不見聲音的感覺。我不知道那是什么感覺,或許這些很難以想象吧!以前,我經(jīng)常為她感到悲痛、傷心,一個(gè)這么可愛的小妹妹卻是聾啞人!世界上美妙的音樂,悅耳的聲音她都不能享受!她不能很方便的表達(dá)出自己的心聲,抒發(fā)自己的情感!我從來都不能和她正常交流,為此我很苦惱。后來直到我上小學(xué)三年級才想出一個(gè)辦法?梢栽诩埳蠈υ挘墒撬龝䦟懙淖趾苌。我們有的時(shí)候只能用拼音交流,這極不方便。不過能與小妹妹快樂的交談,我也心滿意足哩!在我們的筆談中,她經(jīng)常對我說:我不能說話,聽不見聲音,但我已經(jīng)很滿足了!寫完這話,她又是對我一笑。我看了,悲痛之情充滿我的肺腑。一個(gè)聾啞人怎么會知足?為什么她不難過?她用什么去感受世界傾聽世界的?我不知道為什么……一次,我來到她家玩,她坐在電腦前!奥牎敝魳,靜靜的'趴在桌上!皢~唦唦”我寫下一行字:你聽不見,為什么……她又笑笑,寫下:我聽不見,可是我的心聽得見,我感受到世界真的很美好!又有一次,我在公園碰見她,她伏在池邊!奥牎敝暎S著流水的節(jié)奏打拍子。用心傾聽,太神奇了。我掏出筆和紙,寫給她:我終于知道,什么是“用心傾聽”。
用心傾聽,穿過所有的阻擋,走向傾聽的世界,你竟也能感受到世界的美好,聲音世界的美妙。她點(diǎn)點(diǎn)頭,笑得更燦爛了。我上四年級的時(shí)候,要搬家了。她知道了,有些不舍,也很難過。在我和她最后一次見面時(shí),她送我了一份特殊禮品——一幅畫。那時(shí),雖是秋天,她卻畫一幅春之畫!盀槭裁矗俊蔽以诩埳蠈懙。她接過筆不假思索的寫道:因?yàn)榇禾於嗝疵篮茫夷茉诖禾煊眯膬A聽到很多很多的聲音,我希望你不要忘記我,不要忘記用心傾聽!寫完,紙上突然間留下了一滴“水”。她的淚……當(dāng)我接過這幅畫時(shí),畫仿佛有千斤重。我要走了,跨出她的家門時(shí),我的腳步,有遲緩了許多……再見了,也許這永別是最后一次了。想到這,我回過頭。從臉頰上滑落一滴“水”,這淚是我的……當(dāng)我再打開這幅畫看時(shí),仿佛身臨其境。我的心已聽見了春天的氣息,春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風(fēng)再次回蕩在我的心頭,我又聽見那熟悉的聲音,再叫我,在呼喚我,我歡笑,我落淚。情不自禁地歡笑,發(fā)自內(nèi)心的淚……
她,告訴了我,用心傾聽!讓我們攜起手,關(guān)注殘疾人的世界,仰望屬于他們美麗的天空。
聲音高中作文 篇21
三月的江南,煙雨輕輕,桃花落院,荷柳池塘。看山川秀麗,聞田園花香。聽一夜雨聲,綠了青山流水,暖一日春光,催醒了萬物流芳。
陽春三月,春雨如絲,絲絲扣情。春風(fēng)柔情,情開萬樹。是春光卸去了冬的寒冷,是春雨濕潤了干爽的大地,是春風(fēng)吹綠了楊柳粉了桃花。
昨日的我,站在寂寞的盡頭,看滿地荒涼,憂傷的心在寒冷的季節(jié)落葉無啼。只一轉(zhuǎn)眼,春風(fēng)撫過的冷枝,花便在春雨的潤育中,催青發(fā)芽,心中便有一份美好的向往。
三月的雨如煙輕柔,三月的風(fēng)匠心獨(dú)具,繡一地芳草,剪萬樹新枝。
莫負(fù)這春色滿園,去抱一縷昨日的眷戀,在桃李樹下,隨著花開的聲音把思念的閘門打開。
你隨春而至,披一肩煙雨輕紗,捧一束和麗的陽光,卸去我冬季遺下的蒼涼。你用夏日的激情把少婦的春懷敞開,用秋的思念把情思寄托,將冬的夢想托付在幽韻的花香里綻放。
悠悠三月,春雨江南,翠枊花香里,枝搖花曳處,我仿佛又見你在春色中佇候。凝神望去,桃花似的臉,李玉似的手,如柳的輕佻,春雨般的溫柔,情,在春天里如花盛開。眨眼間,你化作一股花香飄入我的鼻中,輕柔的貼在我的心房。
倚欄靜聽煙花雨,遠(yuǎn)看青山綠如茵。乘春濃意盛,側(cè)耳聽花開的聲音,腑身嗅花吐韻香,感受春季萬物波動的生命朝氣。
昨天還徘徊在冬的`寂靜與憂傷里,一夜春風(fēng),吹散了一地蒼涼,一夜春雨,滋潤了一方心田。我把愛的桃李,掛滿枝頭,讓情的花香在春光下飄蕩。
今日,我把對你思念在花海里放飛,用心中對你的愛,譜一首春情戀曲,和著花開的聲音,輕輕吟唱。時(shí)光漸轉(zhuǎn),怕你同花海里一起漂消失,伸出雙手,欲把這三月留住,祈望花開永久。
曉夜閣樓聽雨,春晨霧里觀花?傇诠录诺臅r(shí)候,站花海的這頭遙望你的影子,靜靜的凝望靜靜的想量。
一夜的春雨,催開了萬樹桃李,一夜春風(fēng),播綠了萬水千山。泛美春潮涌動著心扉,似花開的萌動和企盼。山花爛漫處,靜守時(shí)光的流轉(zhuǎn),把相思深處的愛,沿著一路鋪灑的花瓣,在一季花香的時(shí)間里靜守,繾綣的情思在春花里流淌。
春雨三月天,青山含黛,綠水煙波。聽田野鶯歌燕舞,看湖堤垂柳輕揚(yáng)。想輕輕靠近,將春情的萌動在花香里蕩開,將孤單時(shí)的憂悉掛上枝頭,讓你在花開的音符里聽懂我此時(shí)的心聲。
清風(fēng)佛過桃李,從指間輕輕滑過,握我一手春暖花香的柔情,化著流年里的思念,寄存在山水之間。
春風(fēng)帶雨,雨潤花開;暖陽催春,春情激蕩。賞一眼春色,攜一素情懷,讓春的激情和著花開的聲音,依附在你我愛的交溶處。春光里,折一枝桃花,把心上的你思念,依一湖煙波,聽古箏輕彈,在清素的紙箋里追逐你留下的笑容。
凝神觀花,讓花蕾入情,讓花開入畫,讓花香入意,讓情意作詩,讓漂落的花瓣寄情于春暖花開的季節(jié),簡約成眉。
春雨,似一汪甘露,滋潤著花開花香;春風(fēng),似輕佻少女,帶一陣幽香。攬春光入懷,看百花吐艷,賞江南煙雨,聽花開的聲音。
聲音高中作文 篇22
傾聽風(fēng)的聲音風(fēng),在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時(shí)裝。
風(fēng)如稚童,有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)機(jī)靈,有時(shí)可愛;風(fēng)如咖啡,有時(shí)苦澀,有時(shí)甘甜;風(fēng)如六月天,說變就變,有時(shí)狂風(fēng)大作,有時(shí)微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!憋L(fēng)里,藏著一個(gè)動人的故事,一顆多情的心,隨風(fēng)飄蕩;“南風(fēng)吹我意,吹面到西州。”的苦澀中,有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!憋L(fēng)是畫家;“春風(fēng)多可太忙生,長共花邊柳外行!憋L(fēng)是園叮
風(fēng)是悲壯的。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返!币姿叺暮L(fēng)千年不息,襯托著一個(gè)遠(yuǎn)去的背影,何其壯觀;“秋風(fēng)蕭瑟,洪坡涌起!鼻镆獍蝗坏捻偈,秋風(fēng)怒號,猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音,令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心,和著大海,發(fā)出宏大的誓言,何其悲壯。
風(fēng)是執(zhí)著的!拔┯虚T前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波!贝猴L(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面,物是人非,年少離開家鄉(xiāng),直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng),萬物一新,只有門前鏡湖的碧水,在春風(fēng)吹拂下,依然像往日那樣蕩著清波。
當(dāng)然,最讓人陶醉的是春風(fēng)!按猴L(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”多么地瀟灑!“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!贝猴L(fēng)是神奇的魔術(shù)師,它吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽,又是風(fēng)吹過的聲音,它拂過我的面頰,吹進(jìn)我的心坎里,好舒暢……
這是一篇,初中的——你改改就能用
曾經(jīng),一個(gè)小小的人兒,期待著那柔柔的風(fēng)聲。不過,漸漸覺得風(fēng),柔和得出奇。
聽聽風(fēng)的聲音,輕輕的,吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水,終于跑向了那無盡的天邊。走出去,發(fā)現(xiàn)了樹葉似乎更綠了一些,花兒向著蔚藍(lán)的天空微笑。踏上一步,發(fā)現(xiàn)泥土好松軟,猛然記起,剛才它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂,只是一顆小小的黑點(diǎn),仿佛觸手可及。童年,似乎一切都那么簡單,那么美好……
聽聽風(fēng)的聲音,緩緩的,吹向了那天真的我。每天,都像一只螞蟻一樣,忙忙碌碌地上學(xué)。上課了,靜靜地聽著老師講課,悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想:有一天我會不平凡的!下課了,就和同學(xué)們一起聊天,一起玩耍。回到家里,就把書包丟下,像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上,就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完,并且全對。而每一次試卷發(fā)下來,總是覺得,清華北大就這么難考?
聽聽風(fēng)的聲音,凜冽的,吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體,在電腦前,發(fā)泄著潮水般的情緒。當(dāng)那沉重的嘴角揚(yáng)起的那一刻,惡魔卻再次來襲。無奈,兩片嘴唇再次凝結(jié)。拖著沉重的腳步,爬到了教室。我還可以做得了什么?不,什么都做不了。喧鬧的教室,把我拉起。把所有隔絕了后,坐在座位上,補(bǔ)作業(yè)、思考、想象……突然飄下來一張紙,那紙卻冷得像冰,重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無視后,那紙?jiān)谏眢w繞了一圈,包裹住了自己。從此,冰冷的身體更加冰冷……承受過太多,什么傷沒劃過?什么痛沒嘗過?也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的奈何橋,呼嘯的風(fēng)聲劃過,喚醒了我。我還有好多事情要完成,還有好多事情需要我完成。那淚水,開始變得純潔,沒有了一絲雜質(zhì)。
聽聽風(fēng)的聲音,沙沙地響著,吹向那黑暗的角落。年華耗盡,剩下一片繁花滿地……
俯身窗前,望著窗外如簾的雨線,記憶被拉回到了中考前夕。
同樣的季節(jié),同樣的午后,同樣的`地點(diǎn),卻不再有同樣的人。
“榮,你哥出車禍了,當(dāng)場死亡!倍湮宋俗黜,大腦空白,我無力地癱在了地上。
淚如窗外春雨悄然落下,流入口中,澀澀的,落到心里,痛痛的。天似乎暗了,我睡著了,這一切都是夢,夢得凄涼,夢得恐怖。對,我在做夢,這一切都是假的,我強(qiáng)行歡笑,騙自己說到。
可窗外落地的雨聲,媽媽腫大的雙眼,時(shí)鐘“滴答”的響聲……,一切似乎都在訴說著事情的真實(shí)!安唬,這不可能,這是假的,你騙我……”我如發(fā)怒的狂獅向著媽媽咆哮。不顧一切,奪門而出,只留下傷心欲絕、淚眼婆娑的媽媽。
狂奔雨中,任由冰涼的雨水在臉上肆虐,分不清了是淚,是雨。
刺心的痛如何撫慰,我恨他,我最愛的人。你答應(yīng)過我你的婚禮會伴著我的中考到來,說過要我等待,可你卻獨(dú)自離開,說過要讓我的通知書成為你的祝福,可你卻讓一切都失去了意義。
時(shí)間可以愈合所有的傷,但心上的傷即使愈合也不再完美。
沒有什么可以讓我停留,唯有你,我一生最愛的人。歡笑失去了意義,春雨失去了意義,陽光失去了意義,……一切都成了泡沫,碎了一地,如同我破碎的心,瞬時(shí)的美麗卻成了永恒的失去。
記憶被拉回了現(xiàn)實(shí),望著窗外纏綿的雨絲,禁不住抬腳,走入雨中,任雨滴打落臉頰,濕遍全身;秀遍g我似乎聽見了風(fēng)的聲音:榮,加油,一切如初,哥永遠(yuǎn)都在陪你。
哥,我聽到了,風(fēng)的聲音,你的聲音。
后記:路旁的鴨嘴草又綠了,哥,天堂里也有我們最愛的鴨嘴草嗎么?
聲音高中作文 篇23
人人都贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ,我想,那是源于母親無窮無盡的關(guān)懷和永不褪色的慈愛。
我愛母親,愛她的一切,即使是她的嘮叨。
每天上學(xué),母親總會在我高聲宣布了“我走了”之后,用更加高昂的聲音回應(yīng)道:“注意安全1這句話從小伴我至今,甚至有一日未聽到,都會感到好像少了點(diǎn)什么似的?梢坏┠赣H要說出這句話時(shí),我卻又總是急匆匆的不等話說完就大喊:“知道了1然后便倉惶逃竄出去。不過,母親有時(shí)還會打開窗子,從樓上朝下大聲再強(qiáng)調(diào)一遍,恨不得全世界都知道。每當(dāng)此時(shí),我會加大步伐,匆忙繞到母親看不到的地方,再大口大口的喘氣,休息一下。只不過,有了母親的關(guān)懷,這一天,我總會平安快樂的度過。
可是,有一天,母親不在家,也很不巧的,我在回家的路上被一輛摩托車撞了,還好只是輕微的擦傷。真正到了這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),母親的叮囑對我有多么重要。平時(shí),母親的嘮叨多了,慢慢的'也就習(xí)以為常了,不再留心,當(dāng)回事了,可一旦沒有了這平凡而普通的關(guān)懷,我才真正了解這關(guān)懷的重要。
母親對我的愛是言之不盡的,但這句話我會好好的藏在心中,藏一輩子……
聲音高中作文 篇24
心靈是一本存折,儲蓄這喧世之中獨(dú)有的寧靜,心靈是一蔓竹藤,編織渾濁之外毅然的清新。
不知何時(shí)起,似乎從心靈深處發(fā)出一陣巨大的空鳴,然后大腦就開始茫然,不知道我從哪里來,亦不知道我將去哪里。游徜的思緒徘徊著,被那樣一個(gè)問題縈繞的`我整天愁眉苦臉。
這一切似乎被時(shí)間老人知曉,他洞察我思想,于是在心靈里儲蓄了一個(gè)聲音:
——莫空切,莫彷徨。宇宙之大,總有容你的那顆星。
我便有個(gè)長久的沉默,也許是這句話讓我改變了自我,那個(gè)無我意識消失了,我想徹改前非。
新的一天,我對著鏡子笑著,里面那個(gè)快樂的我,似乎很久沒看到我的笑臉了,便驚喜地回應(yīng)著我。出門前對著媽媽道出“早上好”三字時(shí),她竟吃了一驚,回過神來時(shí),我已經(jīng)提著書包走出了家門。
一路上,鳥語花香,因?yàn)閯傁逻^一場雨,使空氣中還帶著清新的濕氣,花高昂地抬著頭,葉子也被映襯得挺立起來。也許它們也聽過時(shí)間老人說的那句話吧!
莫空切,莫彷徨。
敞開心扉,讓心出來曬曬太陽,那是新鮮的味道,打開心房,那陰暗的角落被風(fēng)掠過,一片明媚。
宇宙之大,總有容你的那顆星。
閉上眼睛,胸腔里回鳴著心動的聲音,那是自己,只有自己才能感受,天上的星星也如此閃爍。
心靈的存折,儲蓄了心靈內(nèi)處的聲音,一直影響著我,直到現(xiàn)在。
心靈的蔓枝,編織著綠色的夢,那是心深處的回鳴,一直支持著我,直到永遠(yuǎn)。
聲音高中作文 篇25
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!币姿L(fēng)中,隔著千年的荏苒,這首悲歌,依舊在耳畔縈繞,依稀可辨。蕭瑟的秋風(fēng),在怒號。燃燒的憤怒,在心中沸騰。荊軻,這位燕國的`大義之士,在這易水古木旁,奏響了生命最豪壯的樂章。縱然,千年的光陰早已吹干那寒水。但是,這位勇于踏上刺秦路的英雄,已將他的豪言壯語鐫刻在華夏兒女的記憶中,永不褪色。頓然,升華出一種憬悟,原來有這樣一種聲音,那是受任于危難之際時(shí),激情的怒放。
聲音高中作文 篇26
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!笔悄銌?李白!“天馬來出月支窟,背為虎文龍翼骨”是你橫溢的才華;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”是你沮喪的怒吼;“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”是你屈才的無為。高士力脫靴,是對你不羈的妥協(xié)。自從,賀老揮筆寫下“天上謫仙人”,你便聲名鵲起。本想入朝為官,一展鴻鵠之志的你,卻被那群小人禁錮在長安這座囚籠之中。于是,在眾人驚詫目光下。你,向天子請辭,奔向?qū)儆谀阕约旱腵自由。倏忽間,有一股豪放在心中氤氳。原來有這樣一種聲音,那是無懼人間是非,寄情山水情懷的一次迸發(fā),放蕩而無畏。
聲音高中作文 篇27
“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”久違了,杜甫。秋風(fēng)吹破了你的茅屋,卻吹不冷你那為民族大義跳動的赤子之心。滄桑的歲月選擇了你,無情的歷史選擇了你。是你,雕琢了歷史;是你,傳承了大義。即便,你的處境是那樣岌岌可危,但是你卻高呼“獨(dú)使至尊憂社稷,重臣何以報(bào)升平”,那腐朽的朝政,你為何還要為它擔(dān)憂?那是因?yàn)槟阌袗蹏鴲勖竦呢?zé)任感,你有一顆忠誠的'心,天下的蒼生都裝進(jìn)了你的心里。剎那間,似乎明白了,有這樣一種聲音,將永恒的民族精神傳遞。
三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。有這樣一種聲音,千年萬年,在歷史中閃爍,光芒亙古不變。
聲音高中作文 篇28
我有一位我最敬佩的歌手;那英老師!她的歌聲優(yōu)美動聽,嘹亮四方,目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實(shí)力歌手呢!我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天,我站上了這個(gè)舞臺!
我自認(rèn)為自己的歌聲并不比別人差,可是家人卻認(rèn)為我的歌聲不好,這些嘲笑我的話,并沒有是我放棄對音樂的追求,我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想;我一等會成功的!要對自己有信心!我現(xiàn)在要唱的是《征服》!
剛開始我上場時(shí),觀眾們各個(gè)都驚呼的叫著。我心想;可能是因?yàn)槲夷挲g太小了的原因吧!
我前面唱的男生并沒有引起導(dǎo)師們的關(guān)注,不過我并不沮喪,反而更加努力地唱!知道女聲音的高音時(shí);“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時(shí)候,劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身;當(dāng)我唱到:“愛恨兩茫茫,問君何時(shí)戀。”的時(shí)候,我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身,觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪,啪,啪”——的'鼓掌聲是我增加了幾分信心,于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說:“大家好,我叫:鮑培佳,今年:12歲,來自:永和!
那英老師說:“你那么小,如果你來到我隊(duì)上,我保證讓你的聲音發(fā)展的越來越好。”劉歡老師說:“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音,你來到我隊(duì)上,我保證讓你的聲音更加細(xì)膩的!扁壮螒c老師說:“來吧,請你做出決定!”
“我選擇那英老師!”我毫不猶豫地說。
說完,我高高興興地上前和個(gè)位導(dǎo)師們擁抱,而就當(dāng)擁抱完的時(shí)候,我下樓梯的時(shí)候,“撲通”——的一聲我摔了下去……
忽然,耳邊響起了一陣叫喊聲:“培佳啊,快起床啊,補(bǔ)習(xí)遲到了啦!”
我急急忙忙地起了床,刷牙洗臉,半路上拿個(gè)面包片啃,我真希望這個(gè)夢永遠(yuǎn)也不要醒!
不過,我相信我的夢想終有一天會如愿以償?shù)模?/p>
聲音高中作文 篇29
朝而往,暮而歸,四時(shí)之雨聲不同,而樂亦無窮也。
——題記
春雨——?dú)g樂頌
春道生,萬物榮。
春天是一個(gè)美好的季節(jié),草兒鉆出泥土露了臉,花兒一冬積蓄的能量也仿佛剎那間被釋放了出來,羞著臉抬頭仰望世界,共同期盼著一場春雨的降臨。不一會兒,她來了,溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜,為萬物帶來了期盼已久的甘甜的滋潤。她那銀鈴般的笑聲和著風(fēng)的旋律,像鋼琴高音區(qū)時(shí)而間斷時(shí)而綿延的演奏,將她對一年的的歡樂、期盼娓娓道來。
夏雨——野蜂飛舞
夏道長,萬物成。
夏雨像是急促短暫而有力的錘點(diǎn)聲,仿佛想將她的奔放和灑脫一次性宣泄出來。一時(shí)間,車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起,將穹窿下的世界增添了一種現(xiàn)實(shí)而嘈雜的色彩,如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲,她們舞出的線條凌亂而美麗,呈現(xiàn)出這個(gè)空間的格調(diào)。
在雨聲中,有人奔跑,有人歡笑。
秋雨——致愛麗絲
秋道成,萬物盈。
惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個(gè)憂傷的調(diào)子,卻又不失希望。
秋雨的聲音如一個(gè)妙齡少女般靜靜走來時(shí)的腳步聲,那白色的裙擺搖曳在風(fēng)中的聲音,發(fā)絲飄散在云里霧里的聲音,輕輕地敲打著玻璃的聲音,嘴角上揚(yáng)起最令人舒服曲線的樣子,共同編織出秋雨的夢幻和浪漫。
冬雨——三套車
冬道藏,萬物歸。
俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨(dú)特意境,冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的`歡樂活潑,失去了夏雨的熱情奔放,失去的秋雨的憂傷寧靜,就像是老人沉重的腳步,一步步踏出歲月的滄桑和無奈,無聲的傾訴中又孕育著對生命的向往和春的生機(jī)。
這些大自然里最純凈的聲音,會一直陪伴著我成長,讓我懂得珍惜,懂得感恩,懂得歡笑。
聲音高中作文 篇30
在人類的進(jìn)步中,有許多的事物,逐步被取代了,他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了,但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣,讓人記憶猶新。
那天,我參加了一次婚禮。在婚禮上,又是羅曼史微電影,又是愛情香檳酒,又是婚姻沙瓶……這些都越來越模糊了。缺少了親朋好友的祝福,沒有了哥們之間的盡情玩笑,只有嘈雜的音樂,只有七八個(gè)人在臺上麻木的表演……一切都只是為了面子而來“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結(jié)婚的時(shí)候,嗩吶聲不斷。接新娘要吹,接到新娘更要吹,新娘新郎下轎也要吹,拜堂成親還要吹。就這么吹一天,不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮,整個(gè)村子都能聽到,十分喜慶,嗩吶就像一個(gè)嗓門特大的漢子,向人們訴說著這家人結(jié)婚的喜訊,讓父老鄉(xiāng)親都沾點(diǎn)喜氣兒。
這吹嗩吶的人也分外高興,吹奏時(shí)都會眉飛色舞,隨著那婉轉(zhuǎn)的旋律,扭動著不太靈活的身軀,特別有意思,讓人感到幽默和詼諧。整個(gè)村的孩子高興的心情,也完全被嗩吶聲調(diào)動起來了,盡情地玩著、樂著、笑著、奔跑著……
嗩吶既可以吹奏出喜慶,也可以流露出憂傷。
我七歲時(shí)經(jīng)歷了太姥姥去世,清楚地記得當(dāng)時(shí)出殯,吹了一道的.嗩吶。這時(shí)的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭,呼天搶地,悲痛欲絕,讓人聽了即使三伏天也感到如三九般的寒冷……我一直不愿聽這種曲子,感覺自己的一切都被嗩吶聲引走了……
這時(shí)小孩子都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一般都四處無人,人們都因樂曲悲涼,而感到無限的悲傷。
嗩吶是一個(gè)特別有情感的渲染氣氛的樂器,它離我們漸漸遠(yuǎn)去了,童年也漸漸遠(yuǎn)去,懷念那些遠(yuǎn)逝的歲月,思念那吶嗩那遠(yuǎn)去的聲音。
嗩吶這么美好的樂器,為什么沒落了?我要拾起屬于自己的嗩吶,吹奏出屬于自己的強(qiáng)音,吹奏出春夏秋冬的苦樂年華。
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