那聲音在耳邊回響作文（通用40篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那聲音在耳邊回響作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那聲音在耳邊回響作文 1
聲音，或激越悲壯，或如泣如訴，或悅耳動聽，或平緣深遠，唯有那個聲音，在我耳邊久久地，久久地回響著，難以忘懷。
夜，深了。天空掛上了一層濃墨般烏黑的簾子，繁星閃爍，籠月當空，一縷清幽的月光，緩緩灑下。而我，卻仍深深地埋下了頭，飛快地移動著筆桿。
笑尖在紙上摩擦著，沙沙作響，已至深秋，額頭卻流下了滾動的汗珠。我艱難地寫下一個又一個歪歪扭曲的大字。
“作業(yè)太多了！”我悵望夜空“還是不寫了吧，大不了明天被老師批準一頓�！蔽易匝宰哉Z著，準備回去睡覺。
“別走！”突然，一個嚴厲而沉重的聲音大吼著，回頭一看，竟是父親。他叫道：“作業(yè)沒寫完是小事，不咬牙堅持卻是大事，今天不堅持寫好作業(yè)，將來便失去了堅持的'毅力！”那一刻，我清清楚楚地看到，他的眼眶中，竟?jié)L動著淚珠。
我沉默了，坐了下去，重新拾起筆，默默地寫著。父親在一旁，默默地看著。
那一夜，父子無眠。
作業(yè)完成了，而那個聲音，卻永遠地在耳畔回蕩。
不久之后，有一場體育測試，大家皆是迫不及待，躍躍欲試，唯有我打退堂鼓：我，可以做到嗎？心中雖然無比膽怯，卻不得不硬著頭皮上了“陣地”。
測試進行了沒多久，心中便為之一驚——太難了！身子軟綿綿的，倍感無力，力不從心，“及格”對我來說，像一座遙不可及的龍門，又似一座高不可攀的大山�！胺艞壈桑阕霾坏降�！”內心曾掙扎過，壓力山大。放棄吧，努力有何用呢？身子便不禁疲憊下去了。
突然間，腦中仿佛掠過一道閃電，那個夜晚，那個聲音，像一幅圖畫般，在腦海里閃過，雖然轉瞬即逝，但卻雙眼一亮，耳邊聲音久久地回響�！皥猿帧蹦且粋�個字，一句句話，歷歷在“耳”，心中又為之一震——堅持！
身體似乎又充滿了活力，我艱難地深吸一口氣，繼續(xù)去面對屬于我的挑戰(zhàn)。
在生活中，那個聲音，直到如今，仍在耳略回響，給我以堅持的力量，憑借著頑強的毅力，勇往直前！
那聲音在耳邊回響作文 2
春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的樂章；夏季清幽的蟬，描出流暢優(yōu)美的篇章，秋季涼爽的風，吹出絢麗的音符；冬季飄揚的雪，舞出靚麗的曲調……一切最美的聲音，編織成最美的音樂，流淌心間，但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響，觸人心弦。
嘩啦啦，嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我豎起耳朵，認真地聆聽大自然的傾訴。��！那是世界上最純凈的`聲音。那春雨軟綿綿的，輕柔柔的，打在窗欞上，叮叮當當的，奏出悅耳的聲音。雨勢急了，聲音也慢慢地高亢起來了，像萬馬奔騰，是那么得有氣勢。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入心脾，像暖春時節(jié)耳邊的輕風。它們盡職地演奏著，使人心中涌出不盡的情思�？�！像煙霧，像薄紗，那朦朧的細雨籠罩著大地，使大地如詩如畫。柳樹在細雨的滋潤下，慢慢地醒來了，枝條上鉆出了米粒大的嫩芽；微風吹拂，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。啊！多美呀！多美麗的春雨呀！
小時候，我是一個特別活潑的孩子，每當春雨來臨，我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳，連雨衣也不穿，就這樣，仰起小臉，閉著眼睛，感受著春雨的溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上，像母親溫暖的手撫摸著，還有幾滴春雨，鉆進了脖子里，涼涼的，癢癢的。滴進了我的嘴里，嘗一下甜甜的，當我回家時，身上的衣服總是濕漉漉的，媽媽總是笑著責怪我：“你這個小調皮�！�
今天，又一場“知時節(jié)”的春雨，我靜靜地坐在窗前，看著滴滴嗒嗒的雨點擊在窗戶上，在我的窗前描畫了一幅幅優(yōu)美的圖畫。我望著玻璃上雨滴似斷了線的珍珠一樣滑過，便情不自禁地打開了窗戶，撲面而來的是徐徐春風，無比清爽。幾滴雨點落在我的面頰上，涼涼的，舒服極了，向地上望去，小草在春雨的滋潤下更加迷人。
“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無時無刻不在我的耳邊回響，它帶給人們無限的生機與活力！
那聲音在耳邊回響作文 3
我走滾滾大漠之上，呼嘯的狂風卷起萬丈黃沙。沙粒如同刀子劃過我的臉，趕著馬車，走在一望無際的黃沙之上，每一步變得艱難，困苦。身后的馬車上坐著即將遠嫁邊疆的女子，王昭君。她俊秀的臉上顯得無比平靜，懷中抱著的則是一把琵琶。悠長動人的曲子從手指和琴弦間流出，在黃沙漫漫的大漠上與風的怒吼聲相對抗，頓時，碰撞出一種悲壯而又凄涼的美感，卻又連成生命的'旋律，迸發(fā)出生命的價值，在荒蕪的沙漠上仿佛升起一片濃濃的綠色，那么動人。
看著這一切，那一韻悠長的曲子在我心頭回蕩，我的心輕輕的顫動著，在繁華喧囂的洛陽城中何以感到那生命的韻律和那滄桑之美？這一去邊疆，她注定要與大唐圣土與榮華富貴相隔千萬里，卻看著風風雨雨如煙過，淡雅一笑，把寬闊的心胸升向天空，將生命的價值發(fā)揮的極致。
隔著漫天黃沙，隱隱看見一行人馬，那是此行的終點，她真的不怕嗎？只見她回首望著家鄉(xiāng)，眼睛閃爍著奇異的光芒，嘴中發(fā)出一聲聲感慨。來到邊疆，我看到邊疆人民喜悅的面容和她靜靜走下馬車的身影，那被風掀起的長發(fā)。我的眼眶濕潤了。
走在回城的道路上，風沙漸漸小了，夕陽西下，耳畔又響起那悠揚的曲子，那么壯麗，映著一輪紅日。在大漠的上空跳躍出撼人的旋律，那沙漠上不朽的旗幟。我仰望著天空，是的，她不怕，她是一曲永恒的生命之歌，為了千千萬萬的百姓免遭戰(zhàn)火的侵襲，她犧牲了自己，卻將一縷神韻留在這茫茫的大漠上，灑在盛唐的土地上。
那聲音無時無刻不在耳畔回響，我聽到了她的心聲。
那聲音在耳邊回響作文 4
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，白云飄逸悠揚，綺麗的陽光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信……
一直認為自己在語文學科方面懵懵懂懂，無法超越。我心里的答案，與其他同學的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊;答題寫不出詞語自然本色;寫作寫不出其意境清朗秀美;就連寫最普通的字，都寫得歪歪扭扭……于是，自信就這樣毫無聲息地飄走了。
灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開學時，語文老師講的話：語文好體現在兩方面，一是成績好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進擊。從此每當老師叫同學讀課文時，我總會是那第一個舉起手來的人，哪怕沒有掌聲，哪怕沒有贊賞，哪怕被同學取笑，哪怕被老師批評。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對我的肯定。時間就這樣過去了，奇跡并沒有出現。直到一天，我忽然覺得自己已經重拾自信。那一節(jié)語文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩，我一如既往舉了手，其它同學也同我一樣朗讀了這首詩。朗讀結束后，老師讓同學們評出最佳朗讀者。同學們脫口說出了一堆同學的名字，卻沒有我那兩個字，我不免有點失落�？删驮谶@時，老師說出了她心目中的.最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿了不可思議，心中卻有著不住的欣喜�！扒皲�!”啊，我永遠忘不了老師臉上那會心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說，她通過從開學到現在對我朗誦的觀察，發(fā)現了我在朗誦這方面很有天賦，提出表揚。就這樣，我成功獲得“最佳朗讀者”的稱號與老師對我的肯定!
回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信……
那聲音在耳邊回響作文 5
學習之空余，常品歷史之魅力，今番則側耳靜聽，聽那在耳邊回響的豪邁之音。
當陽橋旁，操大軍追至，見張飛怒目橫矛，立馬于橋上，又見橋后林中塵土大作，疑有伏兵，不敢近前。俄而，操至，只聞一聲巨響“吾乃燕人張翼德也，誰敢與我決一死戰(zhàn)？”猶如晴空霹靂，響徹云霄。曹軍聞之盡皆股栗，紛紛后退。又一聲怒吼，“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，卻是何故！”余音未落，魏將夏侯杰竟驚得肝膽碎裂，跌于馬下。剎那間，棄槍落盔者，不計其數，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。
那霹靂般的怒吼，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽到了他的勇猛：橫矛怒目立橋頭，一聲吼，嚇破將膽水倒流。
長江之畔，曹操兵敗登岸，雖喪兵百萬，可操非但無半點沮喪，且兩次仰面大笑，曰“周瑜無謀，諸葛少智”笑出了常山趙子龍，燕人張翼德，又損兵折將。操卻又仰天長笑，笑周瑜孔明乃無能之輩，言未畢，關羽領兵殺出。經苦苦哀求，操才得以脫險，可北歸之后，操非但未從此灰心喪氣，一蹶不振，且重整旗鼓，數年后，再攻孫劉。
那爽朗的大笑，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽到了他的樂觀：赤壁不慎失萬軍，三次笑，脫險仍欲再起兵。
岐山之前，兩軍相迎，鼓角罷，司徒王朗乘馬而出，欲勸降孔明，只見孔明大笑曰：“吾原以為漢朝老臣，必有高論，豈出此匹夫鄙言！汝本應安漢興劉，今反助逆賊，同謀篡位！天地不容！”只見王朗氣得手捂胸口，不得做聲。孔明又道：“汝既為篡逆之臣，只可潛首縮身，茍圖衣食，安敢在行伍之前妄稱天數！皓首匹夫！蒼髯老賊！如歸于九泉之下，何面目見二十四先帝乎？”王朗聽罷，大叫一聲，頓死于馬下。
那激烈的言辭，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽到了他的.善辯：扶漢室討賊伐魏，幾句話，罵死奸臣顯英豪。
歷史的聲音響徹心扉，歷史的聲音不絕于耳，歷史的聲音令我折服。品味歷史，品味這在我耳邊回響的聲音。
那聲音在耳邊回響作文 6
“堅持住，別放棄。”我的體力已經快要耗盡了，心中無比恐懼，我不敢往下看，害怕手一松，摔得粉身碎骨，我身邊的攀巖教練對我大聲喊道，“你已經沒有退路了�！�
我用手抓住眼前的凸起處，腳不斷摸索著，忽然踩到了一個堅硬的凸起，我大喊一聲，腳一用力，身體中仿佛燃起一團火焰，繃緊了渾身的肌肉，像一只飛翔的蒼鷹，騰空而起，落在頂端，連我自己都不相信自己的潛能。
向下看去，教練以他矯健的身法“飛”一樣的上來了，臉上滿是笑容，告訴我：“人的身體到了極限，潛力就會全部激發(fā)�！蔽野堰@句話深深地記在了心間，陷入了沉思。
那是一次旅行，鄰居們和我面對的是一個大峽谷。兩旁的山峰高不見頂，完全沒有陽光射入其中，大風吹著落葉，擋住了我們的視線，唯一可以依靠的欄桿繩索也是時斷時續(xù)的，讓人看到就心驚膽戰(zhàn)。
起初，可能是進入不深，吹的還是暖風，完整的欄桿使得旅途容易的'進行著。越往后，氣溫越低，一股寒意涌上心頭，路邊的欄桿已經開始有斷裂的地方了，再加上我們的體力也在不斷消耗著，一行人已經開始叫苦不迭了。但是還有三分之一的路程，必須堅持。
我看到了同伴們已經坐在了地上休息起來，我突然想起了教練對我說的話，“堅持住，我們沒有退路了，人在極限時潛能會被激發(fā)�！蔽掖蠛傲顺鰜怼Ｋ麄兟犃�，不假思索，堅持了下去。
就這樣，不斷互相鼓勵著，精神被完全的激發(fā)了，加快了步伐，沖下了山去。不知不覺，我們走下了峽谷，見到了期盼已久的陽光，它就像救命的神藥一樣，讓我們重新獲得了生機與活力，欣賞到了美麗的風景。
“堅持，別放棄，我們沒有退路�！边@句話激勵人心，讓人激發(fā)潛能，達到意想不到的結果，每當遇到困難，那聲音總在我耳邊回響，幫助我走出困境。
那聲音在耳邊回響作文 7
盡管我的生日已經過去了，但是那聲音依舊在我耳邊回響。那是我的同學們對我唱出的生日快樂歌，是同學們對我最美好的祝福。
在我生日的那天晚上，等到最后一節(jié)晚自習下課，在鈴聲響起的時刻，教室里的燈忽然熄滅。接著，在我的驚訝之中，同學們倒數著：“三、二、一！”然后，一首對我祝福的生日快樂歌就在教室里響了起來。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”這一首太熟悉不過的曲子唱起，在這個夜晚里，我聽著這首歌，心里涌出了一陣無言的喜悅與歡樂。我沒有想到班上的同學們會知道今天是我的生日，更沒有想到我的同學們還為我準備了這么一份驚喜。
等到同學們歌曲唱完，聲音停止，教室里的燈光重新亮起。我看見教室里的同學們一個一個的`臉上都掛著笑容，看向我的目光里也都充滿著歡快的喜悅。接著，我就看到了同學們給我送來的生日禮物……
這是我過得極快樂的一個生日，在這個生日中，我收到了班上每一位同學的祝福。這些祝福都是這般的溫暖。如今，我的生日已經過去好些天了，但是那天晚上在我耳邊響起的生日快樂歌還在我的耳畔回響。
回響在我耳畔的聲音是如此的真誠，并且滿帶著祝福。這是一段美好的回憶，在這段回憶之中，每一位同學的聲音都給我?guī)砹烁袆�。我想不管今后過去了多久，我都會記得那一個夜晚，更會記得同學們對我唱起的生日快樂歌。
那聲音在我耳邊回響，那是我心中很寶貴的一種聲音，聲音里是同學們對我的關注，以及對我的祝福。
聽！“祝你生日快樂……”這首歡快的生日歌又在我耳邊響起來了呢，我不自覺地笑了。
那聲音在耳邊回響作文 8
“孩子，不管多大的風雨，我都會一直在你身邊的！”
那一年，我離家的時候，母親就同我說了這么一句話，我的母親還算年輕吧，可是我總是會看到母親頭上悄悄地躲著幾根白發(fā)，她在我不知不覺中緩慢蒼老，但我還沒長大，她也不會放下手中的活計兒。
小學的那些時候，母親用強壯的手臂保護著我。她經常說，我是最乖的，我都懂得和她一起干活了。我哪里知道，我只是給她擦了擦汗水，母親笑的是那樣的滿足。又一次，我不小心摔了一跤，把手擦破了皮，母親焦急的彎腰為我包扎，我突然間發(fā)現，原來母親已悄悄老了許多，那黑發(fā)在飽經滄桑后不知何時已悄悄變白了。
時間是無情的，轉眼它已把我推進青少年的階段。我發(fā)現這時候母親的嘮叨少了許多，很多事情她不愿意再開口嘮叨了。我非常清楚，這是我快要自覺獨立的訊號，但是母親還是經常地重復著那句話--“孩子，不管多大的風雨，我都會一直在你身邊的！”放假回家了，我?guī)湍赣H做家務。母親卻在旁邊一直嘮叨個不停，我開始厭倦，反感。甚至破門而出，一個人沉思去了。當我回來時，母親居然還在原來的位置，只是臉上有淚流過的'痕跡。母親慢慢地說起了我小時候的故事，我竟然安靜地坐著仔細地聽，后來，母親又說，小時候的我是多么的可愛，多么的活潑，有多么的乖巧；而現在，我變了，脾氣暴躁了，變了性情。還不耐煩了……母親還沒有說完，我突然想起了什么，跑了出去，不一會兒。拿著一個紅蘋果進來，遞給了媽媽。她驚了，以前我都是只喊一個字--媽。而現在，我喊了兩個字。我的臉紅了，媽媽的臉也紅了。而此時，那個蘋果更紅了。
這一次，我出遠門了，到達目的地時，手自然地伸進包里，突然摸到一張紙條，掏出來一看，上面寫著20個字。
晚風吹來，輕輕拂過我的臉龐，余暉下那張紙條上寫著漂亮的20個字：孩子，不管多大的風雨，我都會一直陪在你身邊的！
那聲音在耳邊回響作文 9
課堂上，講解情韻深長，誦讀激越鏗鏘；生活中，囑咐溫暖親切，告誡嚴肅真誠；天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲婉轉悠揚……聽，那聲音在我耳邊回響。
她是我們學校有名的歌手，將在學校舉行的歌唱比賽中一展歌喉，她最終能否奪冠？我們的答案永遠是——她可以。我們對她充滿期望，極為迫切地想聽到她的歌聲。可不知道從哪里傳來的小道消息使我們心中的信念動搖了——她生病了，暫時不能唱歌。聽到這消息，有人喜，有人悲。大家詢問身邊的人，這消息是誰傳出來的，可不可靠？然而，據可靠人員說，這是他聽老師說的。唉！大家都發(fā)出感嘆，燃燒的內心被冷水澆滅了，看來這次唱歌比賽很無聊啦，要不比賽時呆在教室好了。我們不再對這次比賽抱有期待，有些人甚至想趁機逃出學校去玩，教室里一片嘈雜。
唱歌比賽的那天，即使主角不在，可賽場還是很熱鬧。選手們大展身手，亮出自己的'歌喉，有些有潛力的同學唱得很好，大家認真聆聽，可有些同學唱得實在不怎么樣，用一句經典的話來講就是“人家唱歌要錢，你唱歌要命啊”。聽聽那一聲聲“狼嚎”，看看笑得前仰后合的觀眾，你就知道那歌聲有多么“美妙”了。
輪到17號上臺了，這是她的編號，大家都以為她不會上臺，可意外的事總在我們身邊發(fā)生，大家都不敢相信地望向站在臺上的她。她只是微微一笑，繼而開始歌唱。我收起心中的疑惑，筆直地坐著，耳畔只有她的歌聲。那歌聲是多么美妙動聽，我眼前仿佛出現了一個個音符，將我?guī)胍魳返氖澜�。待她唱罷，我仍然沉浸其中，久久不能回神。
比賽結束后幾天，我才知道原來她冒著喉嚨會啞的危險參加比賽，即使老師與親人勸她，她也執(zhí)意參賽，扯開嗓子歌唱。也許她覺得這不是比賽，而是她生命中最重要的事——唱歌。
那聲音在我耳邊回響，久久不能停息。
那聲音在耳邊回響作文 10
流淌山間的泉，敲出叮叮咚咚的音符;夏季清幽的蟬，描出流暢優(yōu)美的樂譜……一切最美的聲音，編織成最美的音樂，流淌心間，可總有那么一些聲音在耳畔回響，觸動心底最柔軟的地方。
媽媽的聲音是細膩的。媽媽會在清晨拿著芬香的衣物在耳邊催促：‘寶貝起床了!不然要遲到了�！俺酝暝绮退謺劫浬稀边^馬路要小心，上課要聽講�！暗戎T如此類的話語。似乎從不厭倦�，F在的我住校了，但每次通電話時，她總是絮絮叨叨地問些相同的問題：”有沒有好好吃飯啊?冷不冷啊?……“雖然每次都是通過冰冷的電話線傳遞媽媽的聲音，但我卻能感覺到她說話時溫柔的表情。哦，媽媽的聲音如清泉般的`在我耳邊回響……
爸爸的聲音是厚重的。爸爸不愛說話，在家通常是我和媽媽在高聲談笑，他在一旁只是默默地聽。他雖然沉默寡言，但說話卻帶著一種粗狂的厚重，就像沉悶的鼓聲，聲音不大回音卻很長遠。正因為如此，我最懼怕的便是他發(fā)怒時的聲音�？僧斘矣龅诫y題是，他會耐心地講解;當我老犯相同毛病時，他會厲聲呵斥我;當我考前緊張時，他也會和顏悅色地安慰我。哦，爸爸的聲音如醇酒般在我耳邊回響……
朋友的聲音是溫暖的。每當我面對未知的黑暗總想逃避，可回頭卻已無退路，我猶豫、驚慌，于是我將臉埋在手臂里小聲地哭泣。這時總會有人輕輕環(huán)抱我顫抖的身軀，附著我的耳朵：”別怕，我們會幫助你的!“那唇齒間吐出的熱氣使我如沐春風，她們身上特有的溫暖扶正了我搖晃的身體，我微笑著，帶著她們的祝福勇往直前!哦，朋友的聲音如火焰般在我耳邊回響……
不同的語句，不同的口氣，不同的表達方式……雖是不同，卻有一個共同的來源——愛的聲音。不管遇到多少挫折與困難，這愛的聲音都一直回響在我的耳邊，給我最強大的力量!
那聲音在耳邊回響作文 11
記得那是一個冬日的傍晚，風呼呼地吹著，鉆進我的毛衣，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我把衣服裹得更緊些，頭使勁往衣領里縮，終于走到了家門口。習慣性地敲門，卻無人回應，貼著門也絲毫聽不見廚房里那熟悉的炒菜聲。猛然想到早晨爸爸出差，媽媽也跟去了。匆忙掏出鑰匙，打開門，屋里黑漆漆一片，我忙打開燈，頓時亮堂了許多。但總感覺少了些什么，整個屋子安靜得有點叫人害怕。
那天是我的生日，原本是歡樂的日子，可面對著偌大的冷清的屋子，我的心情也變得陰郁。打開手機，想找些東西填補空缺，翻閱著空間的說說，有許多段子，可我卻怎么也樂不起來。
“叮咚”，一條信息傳進來了，是媽媽發(fā)來的，是一段語音信息。唉，自己出去游樂了，把我一個人扔在家里，還假惺惺來安慰我？我猶豫了片刻，可還是輕輕點開。一首曲子撲面而來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，是生日歌，卻是爸爸媽媽的`合唱，爸爸渾厚粗獷的聲音，媽媽細膩柔軟的聲音，兩種聲音混合在一起，好聽極了。手指不自覺地一次次點擊，一遍遍地聆聽著，眼睛開始潤濕，心里也亮堂起來。我終于明白，我永遠是他們的寶貝，即使他們不在我身邊，可他們的心永遠牽掛著我，此時此刻，《生日歌》是這種情感的最好的詮釋。
“祝你生日快樂……”音樂在耳邊流淌，愉快的歌聲還在繼續(xù)，那聲音就像冬日的暖陽溫暖著我，如春天的細雨滋潤著我，我手揉著被子，盡力地控制自己，可不爭氣的淚水依舊簌簌而下，在赤熱的臉頰上肆意流淌。
窗外，月光皎潔溫柔，烘托著寧靜而祥和的夜。小巷深處傳來了幾聲犬吠，更增添了夜晚的溫馨……
“祝你生日快樂……”每當我孤獨寂寞時，每當我怠惰松懈時，每當我失落沮喪時，那聲音總在我耳邊回響。我知道，那是父母的關愛與牽掛，有了它，無論刮風下雨，我的天空，都不會再有陰霾。
那聲音在耳邊回響作文 12
小孩兒五歲時，正是活潑、頑皮、開朗、自由的時期，而這時的我卻沒有像其他孩子那樣能瘋能鬧。因為4歲的時候一點小的事故，我只能老老實實的呆在家里不能出去玩。童年時代的我，可謂是沒有快樂的憂郁小孩，只有奶奶那疼愛的話語總是在我耳邊回響。
四歲上幼兒園時，因為不想去，路上我總是哭聲陣陣。就這樣在冬天里涼氣灌進了喉嚨里，讓我得上了哮喘病。但是最讓我銘記一生的話語就發(fā)生在那次，永遠的刻在了我幼小的心靈深處
窗外北風呼呼的`吼著，仿佛要把整個城市的都要連根拔起，雪悄悄的下著仿佛預示著今年是東北最冷的一年。而這時的我卻安安靜靜的躺在暖暖的被窩里，忽然一種窒息的感覺，從嗓子里猛的竄涌上來“奶——我難受——”我吃力的叫著，奶奶剛一過來見我的臉憋得通紅，汗珠如瀑布般加速飛快地往下淌，奶奶二話沒說馬上和爺爺穿好衣服，讓爺爺抱著我準備去醫(yī)院。
這時，爸爸也聞訊趕了過來，背著我打開門，飛快的跑下了樓，找了個的士扯開車門把我放了進去心急火燎的說：“司機師傅，抓緊去長春，愈快愈好。”而就在車要開車的一剎那，我看見了奶奶向菩薩下跪并破天荒的聽見了奶奶的話“別讓我孫受罪了，把病轉到我身上吧！”
醒來的我躺在一個碩大的房子里，四處都有些精密的機器，而我渾身也插滿了管子。家人全在哭，連最剛毅的的爸爸也流露出悲傷的神情。家人看見我醒來后都聚了過來。媽媽親我的臉，奶奶則把熱淚滴到了我的臉上。
每當我想要吃一些誘發(fā)哮喘病的一些食物時，就會想到那發(fā)自內心對我的愛的話語。
那聲音在耳邊回響作文 13
轉瞬間，千年已過，可當年那城墻上的悠揚琴聲，仍在我的耳邊回響。
他，一代名相，輔佐的卻是一個庸碌無能的君主。造化弄人，他不得不服從于命運的殘酷安排，肩負起蜀漢興亡的重任�？酌髌咔苊汐@、六出祁山，終卻無功而返。他為漢室的復興耗盡一生的心血，也不枉先帝三顧茅廬的知遇之恩，“出師未捷身先死”的'未酬壯志不知影響了多少代人！
又是一年秋天到，孔明在庭院中漫步，輕搖羽扇，抬頭望天。
空中陰云密布，注定又是一個不太平的日子。溫暖的陽光被冰冷的烏云拭去了最后一點光輝。一只只飛燕向南飛去，一朵朵落花墜入大地母親溫暖的懷抱。無奈，花落去何時燕歸來！唯一能聽到的聲音，是風吹動葉片的蕭瑟之聲，周圍一片寂靜。
時間仿佛定格在這一刻，雖是深謀遠慮的孔明，也預料不到遠處隨風而至的大隊軍馬�？纯闯鞘�，是一如既往的安靜祥和，望望城外是一反平常的滾滾硝煙。魏軍人馬已兵臨城下。斥候的觀察結果令臥龍微微一震。城內并無精兵良將，城外卻是兵強馬壯。這種尷尬的實力對比，恐怕早已驚慌失措了吧。是時候做決定了，不錯，他決定冒險唱一出“空城計”。
他吩咐琴童，“備琴，隨我上城墻，誓與城池共存亡。”唉，自從馬謖丟了街亭，戰(zhàn)局頃刻之間發(fā)生了巨大變化，北伐又一次功虧一簣。他沉默地走上城墻，安排士兵大開城門，讓一些老兵凈水灑街，以迷惑敵人。而他卻坦然地擺琴、彈曲。一首悠揚的《平沙落雁》令深知他謹慎性格的司馬懿躊躇不前。收兵了，但他決沒有料到城墻上的孔明衣襟在微微顫抖，這可是一場豪賭啊！
歲月如歌，孔明城墻上那一首充滿智慧與冒險精神的《平沙落雁》仍在我的耳邊回響。
那聲音在耳邊回響作文 14
大自然中有淅淅瀝瀝的雨聲，課堂上有老師的諄諄教導，但對于我來說都比不過那最熟悉的嘮叨聲。
溫暖的提醒
在我寫作業(yè)的時候，那是千姿百態(tài)，但我不可能如此放縱下去的，因為我有那嘮叨的媽媽。媽媽看到我這個姿態(tài)，臉色立馬多云轉陰，真是說變就變，眼神狠狠一瞪，雙手交叉在胸前，這可給我來了個下馬威，立馬端正好姿態(tài)，但這并沒有阻止媽媽的嘮叨，嘴巴一張，手指一伸，說了多少遍，寫作業(yè)要好好坐，要不然你眼睛就別想要了這時的我也不得不聽著這聲音，但我知道，媽媽這是為我好。
善意的.幫助
哎呀，疼死我了！我因沒有看路，與大地來了個親密的接觸，這時的我趴在地上，給它一個溫暖的懷抱。我是雙目無神，兩眉緊皺，嘴還不停地宣泄情緒，而此時的媽媽向我伸開援助之手，雙眼透露出無奈和心疼的情感，不錯，嘮叨聲又要響起。跟你說了多少遍了，走路要好好看路，現在好了吧，摔住了吧，叫你不聽我的話好吧，我也只能聽媽媽說，這也是我的錯，雖然媽媽埋怨我，但媽媽也是在幫助我，不希望我以后因為這個毛病而受傷。
責怪的語氣
我有時候會因為馬虎而在考試中丟分，我內心也是十分傷心，此時的我真想從頭再來，而媽媽看到我這個成績，不用說，自然是眉毛擰成一塊，表情嚴肅，我只能在旁邊站著，準備接受暴風雨的來襲，倒計時開始：一、二、三！哎呀，考試的時候不認真吧，考成這樣看似是媽媽在責怪我，但其實也是為我好。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲幫助了我，提醒著我。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲徘徊著，徘徊著
那聲音在耳邊回響作文 15
世間有無數美好動人的聲音，是哪種聲音在你耳邊回響？我對淋漓的夏雨聲情有獨鐘。
夏雨，是痛快的，清爽的。雨點飛落在地上，發(fā)出清脆的啪啪聲，聽見這聲音，我仿佛就看見了那令人迷醉的夏雨。
當天際涌來翻騰著的黑云，露出依稀的雷電，夏雨，悄然而至。碩大的雨點拍在樹葉上，與它們相擁，地上水洼里冒出大小的泡兒，啵啵響著，土壤里含滿了水，發(fā)出啪啪的'泥水聲，夏雨，是一場舞會，聽見那動聽的音樂了嗎？雨水澆的樹葉綠得發(fā)黑，伴著水珠從葉上滑下的聲音，視線轉移到低草叢上。看，嫩綠的草尖托著一顆鉆石，還有巢中的草蟲，發(fā)出稀疏的摩擦聲，一定是在迎接爽快的雨吧！
花園里，雨水與花瓣跳舞著，落在地上，只留下些纖維和清脆的叮咚聲，訴說著一個個凄美故事，葉上落滿了天空的淚水，晶瑩，嬌媚，漫在青石板路，聽雨打在傘上，聽花落在地上，聽水洼冒出的一個個泡破碎，只是屬于一人的詩意秘境。
果樹上的果實被雨洗得干凈無瑕，我仿佛看見它們快樂的笑，聽見它們對夏雨的贊美，啊，動人的雨聲正在耳邊回響，去叫醒那夢中的夏花，去叫醒那黑暗中的芽苗，去叫醒豆莢內豆子熱意，已經完全被冰涼的雨水洗去，隨著它們快樂的歌，萬物都煥發(fā)了精神，挺直了身軀，去面對盛夏。
雨聲，總在人們心中回響，不管是潤物細無聲的輕柔，還是白雨跳珠亂入船的激情，或是天街小雨潤如酥的淅瀝雨，都是無私美好的象征。聽，那聲音動聽的雨聲，華美而無言
無論有多少負面的事物，那聲動聽的聲音總會撫平心頭的不安與憂愁，正如這讓人迷醉的雨聲，在我耳邊回響。
聽，那聲音，在耳邊回響
那聲音在耳邊回響作文 16
是那樣久遠的年代，是滄海與桑田交接的時候，馬蹄在身后震顫，箭矢在耳邊呼嘯，在千年后的今天回望，那聲音依舊在耳邊回響。
一彎弦月留于天際，獨對幽靜神秘月宮玉蟾，是悲涼；星辰移動永恒的舞步，有月的地方總有星星陪它一起闖蕩，是生死相依；黎明打破夜的黑，是豪情。一“黃巾”揭開了歷史那厚重的一頁。演繹著太多心酸，后人誰與評說？
忘不了的是桃園內那“同生共死，榮辱與共”的'誓言，在花飛花謝中紛飛，從桃花那晶瑩剔透的粉紅中，便是亙古不變。但歷史的腳步總是曲折的，曾經的永恒化成了短暫的相逢，這誓言終究沉淪在歷史的深淵，一去不復返了。忘記不了的是曾經，關羽十八路諸候如草芥的豪言壯語，劉玄德與曹操煮酒論英雄的驚心動魄，張翼德那氣貫長弘的一聲斷吼……，曾經的輝煌，曾經的歡笑暢飲，泯滅了關羽視東吳為芻狗的自大中，那匆匆的離去甩手留下余香讓我陶醉醉卻不堪心碎。
淺白的記憶隨歲月涌到了另一頭，無可奈何未能到達終點的三份手足情，如湖光掠影，在心頭蕩漾，空余聲音在耳邊回響。
忘不了的是那未出茅廬便知三分天下的奇談，那戰(zhàn)前輕描淡寫的話語，那舌戰(zhàn)江東群儒的豪氣，是一杯美酒，讓人百酌不厭，空留余香，令人在氤氳中遐想。白帝托孤的鞠躬盡瘁，六出祁山的無功而返。那一份份的惆悵與不甘，穿越千年的時光，引人悲傷，蕭蕭的秋風吹過五丈原，似乎聽到你那未完成先帝遺命的悔恨話語，對自己奔波一生的沉默，那一句句話語，讓我在你忠于先帝的赤膽中神傷，在那一份《出師表》中，那塵封千年的文字在回響，獨倚門窗，眼淚默默流下。
沉醉在書靜靜地時光中，那一份懷念在內心中徜徉，光陰的逝去無可阻擋，只有那些聲音在記憶深處中閃亮。
那聲音在耳邊回響作文 17
紅花開翩躚，往事如迷煙。記憶中的人和物已老去，只有那聲音讓我懷念，縈繞耳畔。
兒時，目光灼灼之季，我卻總在一片陰涼下長大。一雙粗糙的大手抱著小小的我。手的主人笑開了皺紋，用扇子為我輕輕扇涼。別人都說這是多么溫馨的祖孫兩人。小小的我抱著爺爺的脖子撒嬌。那笑呵呵的聲音響起：“我們丫頭又饞了？好，爺爺帶你去買糖人�！�
那聲音不清脆不動聽，卻有著溫柔�；仨懺诙�，我所懷念的溫暖。
時光流逝。長大的我叛逆不少，總與父母頂撞。而離家出走后最好的家便是爺爺這里。我抽泣地訴說父母的“罪行”，然后平靜。在一頓豐盛的晚飯后，爺爺摸著我的頭，平靜的'語氣中帶著一絲語重心長：“丫頭啊，你爸媽也是為你好。哪有不疼孩子的父母？爺爺的丫頭得做一個懂事的孩子。”
那聲音不嚴厲不嚴肅，卻有著語重心長回響在耳邊，我所懷念的教導。
似水的年華，歲月流逝老去。給爺爺原本濃密的黑發(fā)染上一層白霜，皺紋宛如溝壑。蒼白的臉上歸于平靜，那么的安詳。直到那張熟悉的面孔被白布蓋上，我才反應過來。隨即失聲痛哭。仿佛上一秒，爺爺那蒼老的聲音在對我說：“丫頭，回老家看看爺爺，好不好？爺爺想你了�！蔽也粩鄬ι咸炱矶\，求你再起來喚我一聲“丫頭”。淚眼
朦朧間，思緒飄走很遠，兒時的點點滴滴和他的聲音都被我回憶著。但無情的歲月卻回不去了。
那聲音在耳邊回響，帶著疼愛和溫柔。那聲音在耳邊回響，帶著教誨和教導。
爺爺，多么希望你再喚我一聲丫頭。
爺爺，愿你在天國安好。
那聲音在耳邊回響作文 18
“認真仔細，不要粗心。”每當考試時，外婆的這個聲音就會在我的耳邊回響。這還是外婆在世時候的話了，我現在還清晰記得。我想，那聲音在我耳邊回響，會是永遠的回響吧！
我的外婆是一位老師，她還在世的時候，都是她代替我的爸爸媽媽輔導我的學習。外婆她那會兒時常告訴我，學習是終生的事情，要時刻放在心上引起重視。這些話我記著，卻并沒有時刻回響著，倒是外婆針對我粗心所說的那句“認真仔細，不要粗心”卻每一次在我考試時在我耳邊回響。
的確，我是一個粗心的孩子，不僅外婆在世的時候粗心，而且外婆去世了之后，我還是非常粗心，但是非常奇怪的'一點是，在一次考試前外婆對我說完那一句話后，我在考試的時候，再也沒有粗心過，每一次的考試，哪怕是做錯了題目，也只會是自己真不會，而不再是自己粗心大意了。每當我考試時，外婆的這個聲音就會在我的耳邊回響，像是外婆站在我的座位旁，審視著我正在做的考題似的，讓我粗心大意的毛病在考試時再也沒有犯過。
不過要是外婆還在世的話，她也一定要用手指戳著我的小腦袋說：“生活中跟考試又有什么很大區(qū)別呢？為什么在生活中還是那么粗心，那么不認真呢！”我都能夠想到外婆教育我的那番模樣了，戴著一副老花鏡，微微低著頭，從老花鏡片上露出犀利的眼神教育我的粗心大意。
可惜外婆已經去世了，她留下的也就是那些在我耳邊回響的聲音了。我多希望她還活在這個世界上，戳著我的小腦袋教育我呀！那樣她所有的聲音就都能夠在我耳邊響起了吧！
那聲音在耳邊回響作文 19
在我的記憶深處，很多生活影像也許已經淡黃，迷糊。然而，那些曾經叩擊我心靈的聲音，會時常穿越時空，在我耳畔深情地想起，潮濕了我的眼眸，溫暖了我的人生。
——題記
“媽，我在網上看了幾套衣服，你幫我看看，我可以買嗎？”“什么？你看的什么衣服啊，加起來一千多元呢！”“那要不我選一些便宜的？”我觀察著媽媽的臉色，小心翼翼的問著�！安恍�，一件都不能買”媽媽打斷了我的想法，又接著說“網上東西不好，可信度不高......。”那些我早已聽得厭煩的嘮叨話語又在我的耳邊響起，我生氣地說：“不買就不買，你別說了�！比缓筠D身離開了�！澳悴唤o我買我讓我小姑給我買。”我嘴里念叨著。
說干就干，第二天一大早我就到了我小姑家，因為事先沒打招呼，我看小姑這架勢是要外出啊！東西一大包一大包的。小姑說：“我去鄭州辦點事，你跟我一起吧！”我高興地答應了，想著，這次又小姑罩著我，看媽媽怎么說我，在車上，我睡著了，做了一個美夢，媽媽把我看中的衣服全都買來了，我驚叫幾口“媽”小姑嚇了一跳問：“怎么，想你媽了？”我脫口而出：“沒有。”小姑只是搖了搖頭，什么也沒說。
在鄭州的'這幾天，一點都不好玩，每天睡到自然醒，聽不到媽媽叫我起床的聲音了，生物鐘都亂了，更讓人傷心的事，小姑每天出去辦事，讓我一個人鎖家，我就一直玩電腦，看電視，耳邊似乎又想起：“別看電視了，對眼睛不好�！蔽掖蛄艘粋�機靈，把電視關了，這時，開門的聲音響了，我一看居然是我媽來了，我情不自禁的跑過去，抱住了媽媽，小姑開口了：“別在這煽情了，我?guī)銈兂鋈ネ嫒�！”我高興地笑了，這是幸福的笑。
有一種聲音，她常纏繞在我的心田，那是最溫暖的聲音。
那聲音在耳邊回響作文 20
微風拂面，柳絲搖曳，雨點輕輕地在雨傘上跳躍。耳邊歡快的聲響，是春雨愉悅的歌謠。小雨淅淅瀝瀝地敲打在心靈深處，一個個音符飄然而出，耳邊響起那首短小輕快的鋼琴曲——《雨中漫步》。
撐著小傘，漫步雨中，沉睡在春雨柔聲細語的懷抱中。所有的俗情，所有的煩憂都為之一掃。我就在這細密而柔潤的春雨中行走著，并不希望遇見一個丁香一樣的姑娘，只是想一直這樣走下去，心平氣和，冷暖自知�？鞓分约旱目鞓�，悲傷著自己的悲傷。
雨點輕輕地敲打著青石板，發(fā)出平平仄仄的聲音，揮動著裙擺泛起一陣陣漣漪。幽靜的小巷，干凈的青石板，蒙蒙細雨，古老宅院，連同我，繪成一幅多么美好、多么寧靜的'水墨畫。想起西湖斷橋邊，許仙和白娘子在蒙蒙細雨中邂逅，開啟了一段凄美的愛情故事。那些古老的故事，如夢一般亦幻亦真。而臥、我，只愿在春雨中，聆聽那美妙的雨聲。就這樣在雨聲里，一直走下去，一直，一直二仿佛是一聲嘶吼，把天空震成如鱗碎片，于是，天池的甘霖開始傾瀉下來遠方，如簇的山浸泡在雨霧中，宛若隔世的虛迷幻境；屋頂，炊煙裊裊升騰，隨即溶在雨中，宛如一幅煙雨畫。
雨開始變得急促而明快了。田埂兩側的禾苗，應著雨點的節(jié)奏起舞；雨花打在田里，蕩開一圈圈漣漪，一種屬于水鄉(xiāng)的氣息氤氳開來。我伸出手，絲毫沒有易安居士那種雨打梧桐的愁緒，掌心也全然無法升騰揪心的感覺。也許，春雨本就是超然物外的天使，文人墨客的繾綣愁情，她不曾沾染絲毫！
天空漸漸恢復了雨前的平滑澄澈，只剩下幾縷雨絲緩緩飄著那些年的雨聲，不是在我耳邊回響。
那聲音在耳邊回響作文 21
一個美好的清晨，剛一起來我的嘴就開始發(fā)饞了。下意識地搜尋起了舌尖上的“寶藏”。
“中午想吃啥？”爺爺慈祥地看著四處搜尋的我。我不由愣了一下，可點菜的待遇可不敢怠慢，五花八門的菜名便脫口而出了�！耙荒阆氤陨毒腿ベI啥菜�！睜敔敇O其認真地看著我。
家旁邊就有菜市場，這可為貪吃的我營造了一個大好環(huán)境。我踏上了瘋狂購物的征程，可是楞了大半天也不知道該買什么。忽然前面一家賣西蘭花的吸引住了我的眼球。素愛吃西蘭花的我馬上騎車奔到了那里。走進一看，賣的東西還真不少，看攤的是一位歲數不小的老婆婆。
我挑了一個看著最好的西蘭花，遞給了老婆婆，她看了一眼便說：“這小孩眼睛真有水�！�
“嘿嘿，眼睛沒有水，肚子怎么能有吃好的呢？”我心里喜滋滋地想著。
隨后又遞給了老婆婆一張20元，她算了一遍后又算了幾遍，最后才掏出了一把皺皺的'錢找給了我。我也沒有數，就胡亂地把錢往口袋里一塞，又去別處轉悠去了。
“前面那個小孩停一下�！薄罢l說我是小孩？我現在已經是初中生了！”我心里憤憤地想到，但有又忍不住回頭看去。哎？不是剛才賣菜的那老婆婆嗎？
心里充滿疑惑地望著老婆婆，只見她邁著小碎步跑了過來，氣喘吁吁：“剛才給你找錯錢了，這是你剛才亂放進口袋時掉出來的兩塊錢�！薄芭�！哦！”粗心的我連聲答應著，連卻不由紅了起來。
望著又邁起碎步跑回的老婆婆，心里一陣陣感動�；叵肫鹱约簞偛诺膽嵟�，心里卻又是滿滿的慚愧。
回想著老婆婆那飽含滄桑還布滿了道道皺紋的臉龐，心里有種說不出來的滋味。她的呼喊聲卻久久回蕩在我的耳邊，一絲絲暖流也淌過了我的身心！
那聲音在耳邊回響作文 22
在這大千世界里，聲音無處不在，它們有時高亢，有時低沉，有時歡快，有時憂傷……它們帶給人們無限的遐想，但真正在我心中回響的，卻并不是這些……
周一下了第一節(jié)課，班里很吵，以至于蓋過了上課鈴聲，語文老師走到班門口，沖進教室把書摔到講臺上，怒視著班里的每一個人，之后是短暫的寂靜，是一種可怕的寂靜，是暴風雨前的寂靜。全班起立，老師說要抽查上周布置的背誦作業(yè)。
我有點慌了，畢竟我背得不熟，可老師第一個叫得就是我，把我拽到講臺上。我蒙了，腦子一片空白，渾身冒著冷汗，腿已經有些微微發(fā)抖，手不住地搓著衣角，連呼吸也有些急促了。平靜一下情緒，準備開始背，卻突然發(fā)現我什么也想不起來了，本來就依稀的記憶好像也在大腦中蒸發(fā)，我絞盡腦汁，搜索枯腸卻仍是漏洞百出。結果可想而知，我沒有背下來。
站在講臺上的我滿臉的'羞愧，等待著老師的“發(fā)落”，老師嚴厲的目光讓我心驚膽寒。這時老師語重心長的說：“不要以為背課文很簡單，的確它并不難，但前提是你們要認真完成，這些簡單的小事就像路邊的小石子，如果你不注意它，它也能把你絆得頭破血流�！�
老師的話在寂靜的教室里回響，在我的心里回響。是啊，對于那些小事，我總是覺得它很簡單，一點都不重視，但其實它們就像一枚定時炸彈，總有一天會爆發(fā)。老師的話好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心靈深處回響，激起一片浪花。
在這個世界上美的聲音無處不在，但真正在我心中回響良久的是那些發(fā)人深省的話語，在這些話語中，我不斷領悟，不斷進步，最終扣響成功的大門。
那聲音在耳邊回響作文 23
我自以為和你結緣最深，我第一次聽到你的聲音，便宜與你結成了高山流水的知己，而我第一次聽到你的聲音時，我還是個孩子。
當母親將你帶到我面前時，我都不知道你為何物，母親說你叫書，那一刻，你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。閉上眼睛，聽著母親講著海有個女兒，在某個角落有灰公主在等臨位的金馬車……我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢幻。
從此，我都不知是我不開你還是你離不開我。有時，我會想你，想你時，你就在眼前，想你時，你就在腦海。有時，特別是上了初中高中，也許是我們相處太過平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心里承不下這份奮斗的負擔。而這時，你死活不依，你沒有離開我，你嗔怪我的無情，我的'懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對太陽，把影子甩在后面。
父親說，在他生活的時代便已經有了你。我便知道，你并非我想的那么簡單，我站在父親的書桌前，看你的臉泛了黃，起了皺，蜷了角，但是你的體香依舊，甚至更濃。閉上眼，傾聽指間傳來的呼喚，我會想起那時，年輕的父親抱著年輕的你，那個貧窮年代的男孩抱著瘦弱的你，那個時代，意氣風發(fā)的書生，意氣風發(fā)的你。
我有些心酸。
后來，我還知道，在西漢造紙術出現的時候，某種意義上，你就誕生了，我仿佛又聽見了那個遙遠歷史磁性的呼喚，你的聲音縈耳不絕。
你說，你有使命，我說，我知道。這里你一出生便注定了的使命，為人類文明的進步犧牲自己的青春，我說，鐘期既遇奏流水似何慚?
閉上眼睛，聽著你的聲音，我想著你的樣子，你深吸一口氣，姍姍步入我的王國，你知道你的懷抱永遠溫暖，你深信我會帶上你去旅行。
那聲音在耳邊回響作文 24
穿過都市繁華，噪音之亂耳;越過大街小巷，雜亂之紛爭，唯有此處最悅人心。
有句話是這樣說的!“陋巷出高人，老城多志士�！辈诲e的，便是這樣。夜晚，犬吠聲自遠處傳來，如低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛楚，在一座老橋上，平常沒有一人走過來，蟬鳴在不斷回蕩，隱隱有一陣胡琴聲傳來，低吟幽苦，走過橋頭，聲音越發(fā)清晰，仿佛是《蘇武牧羊》，琴聲突然斷了，取而代之的，是不斷的咳嗽聲，原來此處坐著一位盲老人。
我沒有打擾，靜靜地站在一旁，于是，琴聲又開始了，隨著曲韻的抑揚頓挫，我仿佛看到了老人的'一生，他那蒼老布滿老繭的雙手不斷撥拉琴弦，他的兒女呢?他的家人呢?在他身邊的仿佛只有這把胡琴，琴也像老人一般，蛇蟒條紋與烏木在時間的作用下，更顯蕭瑟。我沒有打擾他的意思，我悄悄地、默默地坐在他身邊，他面無表情，我卻能看到他的苦楚，今晚的月亮，不特別明亮，不特別油黃，大半邊葡萄柚擱置在茶幾上。
一天下午，經過東浦橋，我再一次看到老人，一樣的裝束，不一樣的人群，一群人圍在他的身旁，靜靜放下一些零錢，走時不忘回頭看看，原來他是這么生活的，我心一顫，不由得多了一種敬佩，意識到之前的夜晚的同情有多么可笑，可敬可贊的老人啊!我感到深深的愧疚，他的琴聲在人們面前是歡快的，每當傷心時，卻如此幽愁，你愁的是什么?是家人?是陪伴?還是溫暖?對不起!可憐的老人我無法給予你這些……
相比，我顯得多么弱小，陪伴我有、家人我有、溫暖我有，可他們呢?那些盲老人是哪般“身世浮沉”的人呢?我們是多么的無知，我們什么不缺，卻呼天搶地，我們什么都沒有，卻渴望索取。我覺得這顆良心該醒了!
不管怎樣，那琴聲依然在我的耳畔邊回蕩。
那聲音在耳邊回響作文 25
春暖花開，欣欣向榮。
粗糙的樹皮攀上去，是嫩芽啊，無限生機的嫩芽啊。陽光照射在葉瓣上，漏下斑斑點點細碎的日影。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
“孫女，跟我去田里吧!”“好啊”我總是一聲應和。
陽光如此柔美，這時我很小，外婆牽著我軟乎乎的小手伴著輕風，在田野里走著。哦?那是什么?是風箏!漫天飛舞。我放了外婆的'手，去追那風箏。風箏很高，我不停地跑，想追上它的步伐。外婆卻是在后面慢慢地走，眼角洋溢著笑。
“孩子啊，你慢點走，外婆跟不上了。”
隨聲望去，是外婆啊，她一直望著我，那眼里，是慈愛啊。
那一刻，我沉醉了。
小路漸漸變長，變寬。我也漸漸長大，我追著風箏，向著藍天，漸漸脫離外婆的視線，外婆漸漸落后，仿佛被遺忘……
好久沒回外婆家的我，這天來了。桌上，盡是美味，我看見外婆的眼角，是無邊無際的笑意，但卻隱埋著一絲凄涼。
阿姨后來跟我說：“你外婆啊，心心念念著你呢，多來這看看啊，學習忙也要抽出時間啊�！蹦且豢�，這話，仿佛截中了我心中最柔軟的地方。我萬萬沒想到外婆的心中竟是如此般的盼望著我。
夜晚，月亮很朦朧，像云軒信紙上的一滴淚珠，陳舊而模糊——我要回家了。
外婆倚靠在門邊，目送著我的背景漸行漸遠。
“孩子，你慢點來啊。”又是這聲音，我循聲望去。外婆的眼中，依舊，是慈愛，更多的，卻是留戀，是回憶……
時光在走，可風景依舊，在你轉身錯落的那個輪回間，總有個聲音在說：
“孩子，你慢點走�！�
那聲音在耳邊回響作文 26
流淌山間的泉，敲出叮叮咚咚的音符；夏季清幽的蟬，奏出流暢優(yōu)美的樂譜……時光編織成最美的音樂，流淌心間，觸動心底最柔軟的地方。
學校校慶，我們樂隊要上臺表演，而且是開場節(jié)目。為這次表演我們精心準備了很長時間。那段時間，同學們放學后可以自由玩耍，我們卻背著自己的樂器，在教室里反復排練，只為校慶當天給大家?guī)硪淮握鸷�、精彩的表演�?/p>
演出那一天如期而至，我們早早就到舞臺緊張彩排。望著偌大的舞臺，我不免緊張了起來，手心也開始冒汗，我負責演奏的是電吉他，我感覺我有點拿不穩(wěn)吉他，而且總是彈錯弦，只能練習了一遍又一遍，在心里默默給自己打氣。
夜幕終于降臨，觀眾也陸續(xù)入座。流光溢彩的'燈光照亮了整個舞臺。我站在臺下候場，手不自覺地顫抖起來，緊張再次襲來，我很害怕，怕自己的失誤影響整個開場的效果。
“別擔心，做你自己，你彈得很棒！”耳畔傳來熟悉的聲音——是我的同伴，他看出了我的緊張，給我使個眼色，示意我深吸氣放輕松。在他的安撫下，我的心跳慢慢平穩(wěn)下來。
很快，到我們上臺了。我極力平靜著自己的情緒。同伴鼓勵的話不斷地在耳畔回響，腦海里也浮起了我們一同練習的過往。所有人都準備好后，鼓手的節(jié)拍響起，漸漸地，我沉浸到音樂里，忘記了緊張，只想用音樂表達自己對母校的熱愛，對老師，同學的感謝，甚至對自己的鼓勵。
臺下發(fā)出了暴雨般的掌聲把我驚醒，這是一場精彩絕倫的表演——我們成功了。我激動地抱住身旁的同伴，謝謝他的鼓勵。
此后，每當我緊張時，那些鼓勵總會在我耳邊回響。這一聲聲鼓勵，觸動了我心靈深處，最柔弱的地方，伴我度過每一個黑暗的時刻。
那聲音在耳邊回響作文 27
記得五年前，我和它一起在陽光下嬉戲玩耍，歡聲笑語圍繞身邊。那個它便是我養(yǎng)的第一只寵物小狗，名叫“怪獸”。
怪獸是從老家抱回來的，是爸爸在我六歲生日時送給我的一份特別禮物。
怪獸與其他的狗并不相同，我剛見到它時，只有一尺長，毛發(fā)是棕黃色的，脖子上還有個奶奶親手為它戴上的鈴鐺。與其他狗最不相同的'要屬它的叫聲了，它叫起來并不是十分豪放的汪汪聲，而是給人撒嬌一樣的感覺，聽著稚嫩可愛。
“鈴鈴………”我在屋子里安靜地寫著作業(yè)，聽到聲音便察覺到怪獸要來了，房間門是關著的，它用兩只腿用力地敲打著門，我把門輕輕地打開，繼續(xù)寫作業(yè)，而它便臥在地上的報紙上安靜地等待著我。我出去時他也會緊緊地跟著我。
晚上我和爸爸一起出去散步，還未出門，怪獸就會連忙跑過來跟在我們身后，鈴鐺聲伴隨著我們的步伐一直向前。如果沒聽到鈴鐺的聲音，我便會馬上回頭回尋找它。
因為我要上小學了，爸爸媽媽每天都要上班，沒時間照看它，只好把它送回了老家。可每次我在路上只要聽到有鈴鐺的聲音，便會尋找它的來源，總想看看是不是怪獸。
可不幸的事情還是發(fā)生了，怪獸在老家因大門沒關好，跑丟了。從此以后我再也聽不到它脖子上鈴鐺的聲音了，但那聲音已經永遠銘記在了我的心中……
那聲音在耳邊回響作文 28
不知過了多久，一陣冷風吹來我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧靜與溫柔，像一只兇猛的獅子，咆哮著涌向海灘，惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，激起一個個雪白的浪花，發(fā)出一陣陣雷鳴般的吼聲。
浪花拍擊巖石的聲音，在我耳邊回響，久久不能退去。
我站在海岸邊的巖石上，看著那時起時落、忽高忽低、忽隱忽現的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的'海鷗，似無數怒吼狂叫的蛟龍，如萬朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺得自己已經沉醉在這大海之中，我仿佛與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭于巖石之中，我仿佛變成了一條自由的小魚，在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨游。頓時感覺空氣新鮮了，嗅到專屬大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更見風韻了。一切都是那么美好，那么平淡卻使人心曠神怡。
又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣松軟。忽然，海水前浪引著后浪，后浪推著前浪，整個大海變成一個萬馬奔騰的戰(zhàn)場。我被這壯觀的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊巖石的聲音。
“海水共長天一色”，波濤從大海深處涌出，用盡所有氣力沖向岸邊，咆哮著，怒吼著，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪涌來。
在我的腦海中，海的印象，便是那在耳邊回響的，永恒的波濤聲了！
那聲音，在我耳邊回響，從不曾忘卻……
那聲音在耳邊回響作文 29
走在路上，心已飄到充滿那聲音的小巷，心已飄到充滿那聲音的街道，心已飄到那聲音的大路……
雨后的天是晴朗的，但卻在路上留下了一塊一塊黑色的斑點。我努力地左閃右閃，想要閃過那黑斑。身邊飛奔而過的汽車：毫不留情的濺起讓人躲閃不及的污水。忽然，聽到一陣好像鐵架捆松了一些而發(fā)出的“咯吱，咯吱”聲，我好奇地向聲源處看去，也沒有發(fā)現什么，但聲音仍在不斷地傳出。處于好奇再次向聲源處走去，只見有一位老人蹬著一輛破舊的三輪車，正艱難地向前走。此情此景不由讓我想起了二爺，還有和他一起度過的美好時光。
二爺是一位雙腿不好的老人，他所使用的車是用手搖著往前走的殘疾人專用車。
記憶隨時都會蹦入腦海。記得那次，小時候的我和二爺一起出去賣芝麻糖，“芝麻糖，芝麻糖�！币粋�稚嫩童真的聲音和一個沉重滄桑的聲音相互交錯在一起，中間還夾雜著“咯吱，咯吱”的聲響。
還有一次，我和二爺一起去補鞋，他搖著他的專車，車上帶著幼小我。不久到達了一個地方，便停了下來，“咯吱，咯吱”聲也隨之停止，開始等待隨時到來的'客人。匆匆一天走過，不覺到了傍晚，回家的路上“咯吱，咯吱”聲便再次回蕩在了我們所經過的大街小巷中。
可惜，那些都已是許多年前的事了，二爺也在厚重的土地里沉睡了三年之久。看著那個騎三輪車的人漸漸遠去，我也不由加快了回家的腳步。
但愿這些記憶一直伴隨在我身邊，那回蕩在耳邊的“咯吱，咯吱”聲也永遠不會消失……
那聲音在耳邊回響作文 30
那聲音在我耳邊回響今天，老師布置了一篇作文地坐——“那聲音在我耳邊回響”�；丶衣飞希瑳鲲L習習，我一時有感而發(fā)，于是寫下了這篇習作。
在神奇的大自然里，不同的聲音多種多樣，各有千秋。不過，我還是最喜歡悠閑的坐在垂柳下，感受著風，傾聽著風的聲音，享受著大自然帶給我的啟迪。
風是奇妙的`大自然中的一種自然現象。但，她卻也隨著季節(jié)的變化帶給我們不同的感受。當春天來臨時，春暖花開，萬物復蘇，春風平白也帶給人們一種柔和之感，這時，恐怕也只有那句“暖風熏得游人醉”來形容了；當夏天來臨時，火辣辣的太陽照耀著人們，風也毫不留情，配合著太陽帶來一陣又一陣的熱浪，熱得人們大汗淋漓，暗自叫苦不迭，期盼著雨的到來，這時的風完全沒了春天的溫柔；當秋天來臨時，秋高氣爽，秋風刮來，直給人們帶來一股蕭瑟之意；當冬天來臨時，寒風凜冽，讓人感到分外嚴寒�？桑屑氂^察后發(fā)現：春風柔美，聲勢微小；夏風無聲，卻無比熱情，散發(fā)著青春的活力；秋風“沙沙”，顯得蕭瑟，最是無情卻又多情；冬風呼嘯而過，世界瞬間一片冷寂，顯得分外凄涼，卻又轉瞬即逝。�。∥覑埏L！愛她的溫柔，愛她的熱情。藍天白云，綠草悠悠，我唯愿請風喝一杯清茶，停歇片刻，在開始她的征途。那時，唯有風聲會在我的耳邊回響……
那聲音在耳邊回響作文 31
那曲熟悉的音樂，在我的耳邊，再一次響了起來。
“mi、so、ru、do……”我六歲開始去修音樂，在同齡人中，沒有什么人的技術比我更加高超了，我不免沾沾自喜。
直到有一天……
我練完吉他，離睡覺還有段時間，我漫步至小區(qū)花園，那地方比較偏僻，不會有什么人出入。我獨自一人，靜坐在秋千上，蕩著，蕩著……突然，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，從對面有些破爛的那間小屋中。
我放慢了秋千搖擺的速度，跳下，我輕輕地走近小屋。嘿！我看到了什么？一個盲人男孩在彈吉他？我簡直不敢相信，也不敢想象。盲人、吉他、音樂，這三樣東西似乎怎么也聯系不到一起�？墒�，事實就在眼前，盲人男孩不僅會彈，而且，每一個音符都是如此精妙，如此恰到好處。
在我的震驚中，他已經唱了起來：“
也許，目盲。
也許是一種選擇
讓我能夠
更加精準地觸碰到
音符的自身與它的靈魂�！�
這，應該是他的原創(chuàng)歌曲，動人的旋律與撼人心弦的詞曲，都是，都是他的自創(chuàng)。
一個盲之人，竟能如此堅持自己的'夢想。這是多么難得啊！他是多么地熱愛音樂，天意弄人啊，如果他的眼睛沒有瞎，是一個多么優(yōu)秀的音樂��！
他的那曲詞，一直索繞在我的耳畔，也改變了我從前的那份驕傲。
那聲音在耳邊回響作文 32
幸福是什么？我常常問自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀，現在我才明白，那原來是一曲美妙的音樂，十分動聽。
“嘟嘟，上學路上小心，課上聽講，知道了嗎？”“好，媽媽，再見！”以前，每天上學時，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時的我很聽媽媽的話，我都會很乖巧地回答一聲。
漸漸地，我長大了，對這種叮嚀開始不耐煩了�！班洁�，記住考試一定要小心，上課認真聽講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手說道，這時媽媽嘆了口氣，關上車門，我當然不關心媽媽的嘆息聲，因為我腦海里只有今天美術課上做什么手工。
放學了，我和小伙伴們手拉著手一起討論著我們做的作業(yè)，“嗨！今天語文作業(yè)可真多呀！”“對，我同意！”“我家到了，明天見！”一眨眼間，我又到了和小伙伴們分手的時間了，“唉！為什么歡樂的時光這么短暫。”我一邊抱怨著，一邊上了樓。
“嘟嘟，怎么這么晚呀！”“知道，我和同學們玩了一會兒，你煩不煩呀！”我一把推開了房間的門，氣沖沖地寫起作業(yè)來，留下媽媽傻傻地站在那里。
我翻開了語文書的課外閱讀作業(yè)，突然，我看見了一篇作文，名叫《幸福》，不到一會兒，我的'淚水流了下來。這時，媽媽走了進來，端著一杯牛奶，慈愛地問；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的。原來叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠在我耳邊吧！
媽媽的叮嚀回響在我的耳邊許久，每一個字，每一個詞，都溫暖著我。
那聲音在耳邊回響作文 33
有一種聲音，伴隨我成長，漸漸地，他成為了我生活中的一部分，總索繞在我耳畔。
朗讀——點燃我學習的激情
每當星期日到校時，我剛走進學校，就聽到了瑯瑯的讀書聲，這些聲音像慷慨激昂的音樂一樣，激發(fā)了我對知識的向往我不禁加快了走進教室的腳步。到教室里后，班主任的嘮叨聲仿佛變成了我耳朵的“回頭客”一次又一次地催促著我，讓我最討厭的`學習變成了我的摯愛。
問候——給我前進的動力
晚上回家的時候，也總有一種聲音促使我學習更加努力學習：“今天下午出去玩了沒有？老師因為你的作業(yè)批評你了嗎？”望著爸爸認真的表情，我笑了；太陽還沒有升起我就早早起了床。母親復讀式的嘴巴每天都重復著：“你昨天去上學的時候冷不冷！如果太冷，你今天去的時后再穿一件外套吧？記著，一定要好好學習，爭取不要讓老師批評！”而我也總是不耐煩的說一聲：“我知道了！”但我心里總是暖暖的。我相信，我一定會進步，因為充滿了愛的聲音給予我無盡力量，讓我不斷前進
教導——教我學習的方法
又是一節(jié)數學課，數學老師每次都會教我們怎么去用時間，怎么學會擠時間，她總會在星期一的數學課上說我們考的有怎么差，總分比別人差很多，雖然這些話我不想再聽，但也是這種聲音，激勵了我，讓我學會了怎么利用點滴時間去學習。
以后的日子里，那聲音總會纏繞在我耳畔。這充滿魔力的聲音，賜予我向前的力量，奔跑在充滿荊棘的路上。
那聲音在耳邊回響作文 34
人世間有許多優(yōu)美的聲音，而我偏愛一種，那就是——心跳聲，為什么呢？來，跟我走，我告訴你！
這事可追溯到我讀二年級時，還記得那天，是個特殊的日子，同學們端端正正地坐在教室里，空氣中彌漫著一種嚴肅的氣息，散發(fā)著壓抑著的喜悅和濃濃的擔憂，這就像一個驚喜，原來是在做一件驚心動魄的事——領成績單，老師走進來了，她抱著一大疊成績單，同學們立馬鴉雀無聲，有的同學還伸長了脖子，去看分數，只可惜落了個竹籃打水——一場空，老師是不會輕易讓大家看著的，她用一張白紙蓋住了上面，開始發(fā)了，我甚至能清晰地聽到大家的心跳，我的心更是跳得厲害，感覺像要吐了出來，單子到手了，我考了好成績，自然是手舞足蹈，從此，我喜歡上了這種別人認為很奇怪的聲音。
當然，心跳聲還不僅如此。
當你靜下心來，一個人獨處的時候，有沒有聽到你的心跳聲？在睡前，我一般會仔細聽我的心跳，因為此時我正在憧憬著未來，明天會發(fā)生什么？誰也不知道，所以，這是勵志的，它是美妙的。
心臟如同一個永不疲勞的.泵，它隨時都在源源不斷地向我們人體提供著能量�！芭椤⑴�、砰”這是多么動聽的節(jié)奏，一個正常人一生心臟大約跳動1億次左右，可見，心臟是一個勤勞的器官。
現在，我躺在床上，聽見了我的心跳，那聲音在耳邊回響。
心臟，跳動著生命的節(jié)奏；心臟，譜寫著動物奇妙的樂曲；心臟，歸宗于大自然的神圣！
那聲音在耳邊回響作文 35
他，是我最敬佩的人之一。他待如我親人，如父親。我敬佩他，仰慕他�？墒恰�
她，是我最要好的朋友。我們從小到大我話不談，她同我一樣敬佩他�？墒恰�
她跟我說：“他沒有你想得那么好，我聽說他……“我得知后非常震驚，我從未想過他是那種人。我為她再三辯解，可仍掩蓋不住那份真實。就像紙永遠包不住火一樣。
我又遇見了他，她的話在我耳邊如收音機按了重撥鍵那樣一次次回蕩。他是我的榜樣，我視他為一面旗幟，而我就是那追隨者。當時，聯想到那些明星丑聞被曝光時粉絲的心情，我就有同感。不敢相信，不敢想象，難過、想欺騙自己……
我不知道如何面對他，當她吐出真相時讓我想到“衣冠禽獸”一詞。但我又想，那不是他！他不是那種人！腦海中一遍遍回映著《趙氏孤兒》那部電影，那趙氏的遺孤面對昔日是自己知心長輩的殺父愁人的.心情。盡管他不是我的親人，也沒有殺我的親人。可他是我精神和思想的啟蒙者，可他也打亂了我的人生觀，價值觀和世界觀。我不知道該如何定義他在我心目中的位置，但我只希望她聽到的只是謠言而已。他依舊是我那面正義的旗幟，耳邊仍回蕩著她的聲音……·
我該如何再次定位？該如何選擇？他是，他不是？
也許，我有了答案。
我真懷戀過去那童真。
那聲音在耳邊回響作文 36
雖說，即將要搬家，雖然有很多東西要失去，但我覺得那個聲音，我是永遠也忘不掉的，畢竟陪了我許多個日日夜夜。
這個聲音很普通，很常見，但卻很讓人欣賞，它就是二胡�；蛟S對別人來說，這可能不算什么，但對于我來說，意義就不一樣了，畢竟每一天晚上回到家，都能聽到熟悉的二胡聲，沒聽到就似乎不習慣似的。
第一次聽到這個聲音還是在五年級的時候。當時，我在寫作業(yè)，突然從下面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇�，細聽一下，原來是二胡�?聲音，不說它是在演奏什么，起碼聽上去雜亂無章，如噪聲一般，讓人心煩意亂。我鎖上了窗子，省的影響自己的學習。但后來，我每天晚上到家都能聽到它的聲音，慢慢地，也習慣了，也覺得變好聽了許多，也沒有關窗戶了，也只是聲音小了一點罷了。
就這樣，一天天的過去了。直到有一天，我在寫作業(yè)的時候，竟然聽得把筆放了下來，手撐著頭，就聽著入迷了。顯然，我已經喜歡上了它，不知道為什么，或許就是因為挺多了吧，也或者是彈奏的人的技術有了進步。總之，從那時候開始，我就開始享受這個純凈的聲音了。從此之后，每次學習的時候，有了它，就感覺是事半功倍，而它也成為了我的伙伴，每天都在一起學習，一起生活。雖未謀面，但早已深知彼此的心情和感受。
謝謝你，那位演奏這段聲音的人。雖然，我不知道你叫什么，長得怎樣，但我依然要感謝你，感謝你拉出那么優(yōu)美的聲音，讓
我沉醉其中，我是永遠也不會忘記的。
聽，二胡聲又響起來了……
那聲音在耳邊回響作文 37
春夏秋冬，四個季節(jié)不斷變換著，而我唯一喜歡的就是夏天。
夏天，是一個炎熱的季節(jié)，大多數人都會在家里吹著空調，可孩童時期的我和小伙伴卻喜歡在外奔跑，始終不知疲倦。
一次，我又要到外面去玩，卻聽到了媽媽的嘮叨聲。于是我像囚犯一樣趕緊躲避著媽媽的追捕。我畢竟身手麻利，順利甩開了媽媽。我們來到了一個小樹林里，那地方可真是一個"避暑山莊”呀！正在感慨之際，眼前突然出現了一個小東西，仔細一看，原來是一只蟬兒。
小伙伴被我的叫喊聲引來了。一番商量之后，把這次行動命名為“抓禪行動”。只見他們一個個爬到了高高的樹上，努力把蟬抓住，又扔到樹下，而身材矮小的我則負責接應。不多一會兒，就抓好幾只了。
當我們開開心心回到家后，才感覺到肩、腿、背、脖疼的要命。哎！要是當初聽媽媽的話，也不會這樣狼狽了。洗了個澡，躺在床上，原本想睡個好覺，可卻被蟬的.噪音不停騷擾，難道是被抓蟬兒的同伴來復仇了嗎？它們的叫聲，使我煩躁起來。
每到夏天，那嘹亮的蟬鳴聲就會一直回響在耳邊，但聽著聽著，卻感覺像是一首美妙的歌曲了。
蟬兒的一生短暫無比，只有幾個月的時間而已。它們執(zhí)著的吟唱也許正是在煥發(fā)自己生命的光彩吧！
那聲音在耳邊回響作文 38
期中考試過后，在座位上焦急地等待著各種卷紙發(fā)到手中，數學語文等科目都已經發(fā)下，只剩下英語卷紙一直沒發(fā)，我心里可真叫一個熱鍋上的螞蟻——焦急伴隨著忐忑。
終于在千盼萬盼之后，看到了那既期望又令人有幾分恐懼的英語試卷，原本陽光明媚的天空瞬時烏云滿天，看著卷子上一個個刺眼的紅叉，心中十分悲痛，努力了這么長時間，最后卻換來了一個不及格。
回到家中，垂頭喪氣地寫完了極少的'作業(yè)，躺在床上發(fā)愣。不知過了多久，耳邊竟傳來了陣陣笛聲，那聲音時而宛轉悠揚，時而悲傷凄涼，又時而快樂，時而高昂，時而堅定，時而充滿力量……聽著這美妙的笛聲，猛然間似想到了什么。對！沒錯，那就是人生之道，悲傷的笛聲是挫折，而堅定的笛聲則是挫折之后的奮起，那高昂的笛聲不就是經歷挫折，擁有堅持而收獲的成功嗎？
忽然間，“天柱折，地維決”，我猛然驚醒，才發(fā)現那只是黃粱一夢罷了，不過雖然只是夢境，也表達出了我心中最真實的感慨。
從那以后，我不再悲傷哭泣，心中相信距離成功已不再遙遠。每當遇到挫折時，不是憤恨地沖上去，歇斯底里將它暴打一頓，也不是懦弱地避其鋒芒躲開他，而是勇敢堅持下去，用自己真正的實力將困難擊倒。
每每這樣的時刻，那婉轉悠揚的笛聲似總會在我的耳邊響起……似一朵風雨中的蓮花，溫暖盛開在心房。
那聲音在耳邊回響作文 39
不知何時，那個聲音總是回響在耳邊，讓我久久不能遺忘。以前上學的時候，我都是坐著父親的汽車去學校，在路上無聊了便會看看書之類的，他在路上也總會去講些關于行車安全的知識，有時候一種理論他可以講上一個星期，說實話這會讓人很頭疼。所以我也并不是很喜歡這樣。
到了后來我開始騎車去學校了，我的父親因為擔心我在路上自己騎車不安全就在一段時間里陪同我一起去，在路上父親總是說我騎得太慢了催促我加點力氣騎快點，當然那時的速度已經是最快的了，和父親說了，但他始終認為我在找借口才這么說的，這讓我很無奈。但時間一長，父親開始讓我獨自上學去了，在路上車很多，很危險，但我記住了父親教我的所有行車的安全知識，這讓我在路上行駛時變得方便多了，但我卻感覺身邊變得冷清，不怎么習慣了。
這時我忽然感覺一個人并不是很愉快，相反變得孤獨寂寞，讓我開始想念過往與父親同行的那些日子。
我耳邊總會響起父親那永不停歇的教導與鼓勵，此時的我感覺那并不煩，反而更像是鳥鳴一般清脆動聽，那是蘊含著愛的語言，在那嚴肅的聲音中夾雜這溫柔與關心，這時我感覺父親是聲音如福音一般環(huán)繞在我的耳邊。他并不壞，他只是關心我希望我能平平安安的，不受任何傷害，他總希望能將所有的.知識都交個我，讓我快樂的過日子。
我的父親像是一只保護幼鳥的大鳥保護著我，而他那永不停歇的話語則是祝福的叮囑，讓我久久不能遺忘。
那聲音在耳邊回響作文 40
來到小河邊輕輕撿起一塊石子，仍進水里，“咕咚”一聲清脆悅耳，激起我心中的漣漪，這聲音一直在我耳邊回響。
那是陰雨連綿不斷的夏日，烏云像巨大的巖石壓得人喘不過氣來，那一天，我丟同學的書，和她吵了一架，又因為作業(yè)完成不及時被老師批評，回家又收到了老媽的怒斥……那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門，眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾，我踢著他來解悶，不覺間來到了小河邊，一個不小心把石頭踢進了小河里，“咕咚”一聲，那聲音在我心中起伏蕩漾，看著石子落入水中，好像一切煩惱都伴隨著石子沉入水底，禁錮在水底，接著我又拿起一塊大石頭“噗通”石頭沉入水底，帶走了我心中的不快，那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂愁。
那是陽光明媚的春日，一切都如此美好，我拿著自己用辛苦換來的成績來到了小河邊，春風拂來我伸開雙臂享受風的撫摸，享受鉆進鼻間淡淡的花香。撿起旁邊的一顆石子，輕輕投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波紋，石子沉入水底，把快樂鎖進我的記憶，那聲音像起跑前的'槍聲，帶給我動力。
思緒回到現實，河面平靜，但我的內心波濤洶涌，泛起朵朵浪花。歲月一點點消逝河底保存了我太多的回憶，那是我的生活，河底應該是五顏六色的吧。
多年以后，我也不會忘記這條裝滿記憶的小河，不會忘記那聲音。
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