聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文
導(dǎo)語(yǔ):成長(zhǎng),是一種美妙的聲音,它不懼車(chē)輛的嘈雜聲、人類(lèi)的呼喊聲,仍藏在各個(gè)角落發(fā)出自己的聲音。小編收集聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文,歡迎閱讀。
第一篇:聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音
春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻看見(jiàn)了那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開(kāi)放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響;聽(tīng)見(jiàn)了它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開(kāi)美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后,你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地?fù)u曳著,告訴我,這是成長(zhǎng)的聲音啊。
那么我呢?我成長(zhǎng)的聲音呢?我問(wèn)它,它卻說(shuō),聆聽(tīng)吧,聆聽(tīng)你成長(zhǎng)的聲音。
于是,我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(zhǎng)的聲音。
當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上,我發(fā)出了哭喊;當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話(huà)語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)語(yǔ);當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次跌倒在地的撞擊聲;當(dāng)我對(duì)著家人無(wú)理取鬧的哭喊聲;當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎?
當(dāng)我從兒童成為少年,當(dāng)我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲;當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲;當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲;當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音,是嗎?
當(dāng)我從少年成為壯年,當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲;當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲;當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲;當(dāng)我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲;當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲;當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎?
原來(lái)我成長(zhǎng)的聲音如此跌宕,如此動(dòng)人,卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長(zhǎng)的聲音了,卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡,只;ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對(duì)我說(shuō),我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了,而你的聲音盡管還有很長(zhǎng),但我們卻只能聽(tīng)那么一次,所以,用心聽(tīng)每一個(gè)音符,用心記住它們,或者忘記仔細(xì)聽(tīng)時(shí)想想我吧。
我懂了,或許,我們每個(gè)人都只是白玫瑰,忙著證明自己的妖嬈奪目,卻忘了聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音。
第二篇:聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音
成長(zhǎng),是一種美妙的聲音,它不懼車(chē)輛的嘈雜聲、人類(lèi)的呼喊聲,仍藏在各個(gè)角落發(fā)出自己的聲音。人人都在成長(zhǎng),但并不是每個(gè)人都在認(rèn)真地聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音。
成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?
是路旁的小草,它們?cè)诼?tīng)。綠綠,嫩嫩的小草搖擺著身子,舒展著腰枝,好像在告訴我“我們聽(tīng)到了!”是的,昨日,我無(wú)所顧忌,小草一根根,一片片地被我們踩倒在腳下,聽(tīng)不到它們的呻吟,看不到它們的憤怒,卻自以為“爽”,身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著小草。而今天,我總是款款地在小路上走過(guò),用手去和小草打招呼,而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼:你成長(zhǎng)的聲音是充滿(mǎn)愛(ài)的。
成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?
是空曠的校園,它們?cè)诼?tīng)。這時(shí)的校園靜幽幽地把我托在掌中,它們欣慰:不再有我昔日發(fā)出的,能把一切都擾亂的尖叫,而出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女生。是的,昨日的我如一匹野馬,縱情“馳騁”校園,直至把老師引出來(lái)嚇我,才把一串串回音收走。而今天,我漫步校園時(shí),少了吼叫卻多了讀書(shū)聲。于是校園露出了一抹笑,你成長(zhǎng)的聲音飽含了一份成熟的韻味。
成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?
我身旁的事物都在聽(tīng)。它們時(shí)刻傾聽(tīng)我成長(zhǎng)的心路歷程,但是他們依然只是我成長(zhǎng)的小小見(jiàn)證。
成長(zhǎng),是需要我們自己去聆聽(tīng)的。聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音,能檢測(cè)出自己的成長(zhǎng)中是否有污點(diǎn),能驗(yàn)證我們的成長(zhǎng)是否是長(zhǎng)大。
聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音吧!別讓別人告訴你怎樣去成長(zhǎng),而應(yīng)從聲音中摸索出自己的成長(zhǎng)過(guò)程,更有助于你的繼續(xù)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),需要我們自己去聽(tīng)。
第三篇:聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音
當(dāng)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年;當(dāng)生機(jī)勃勃的樹(shù)苗成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹(shù);當(dāng)弱不禁風(fēng)的幼蟲(chóng)成長(zhǎng)為翩翩起舞的蝴蝶……世間每一件事物都在成長(zhǎng),而你何不妨仔細(xì)傾聽(tīng),那成長(zhǎng)的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音?
是公園的花朵。一粒種子,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴、風(fēng)兒的撫慰、雨點(diǎn)的滋潤(rùn),努力沖破泥土,沖破石頭,綻放出自己燦爛的人生。成長(zhǎng)就是戰(zhàn)勝一切困難,絢麗綻放的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音?
是天空的雄鷹。一只雛鳥(niǎo),在還是嗷嗷待哺的時(shí)候,被父母從高處扔下,為了活下來(lái)而努力拍打著自己幼小的翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔,成為了天空的強(qiáng)者。成長(zhǎng)就是離開(kāi)父母的懷抱,拍打翅膀的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音?
是路邊的野草。一根小草,從大地上冒出了腦袋,卻被人一次又一次踐踏,但它卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來(lái),給大地抹上一層綠色。成長(zhǎng)就是一次又一次失敗,卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來(lái)的聲音。
成長(zhǎng)是一種奇妙的聲音,聽(tīng)聽(tīng)那些聲音吧,它們會(huì)教會(huì)你如何成長(zhǎng)。
第四篇:聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音
漫長(zhǎng)的冬天離開(kāi)了這灰色的大地,經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我慶幸,我又長(zhǎng)大了一歲,但隨即而來(lái)的煩惱一個(gè)接一個(gè)地涌上了心頭……
新學(xué)期剛開(kāi)始,朋友就不分青紅皂白,怒斥我為了蝸角虛名向老師打小報(bào)告,要與我割袍斷交。這件事令我心煩意亂。隨之而來(lái)的是老師把我寫(xiě)的征文“槍斃”了。這猶如當(dāng)頭一棒,我目瞪口呆!要知道,為了寫(xiě)這篇征文,我廢寢忘食,油盡燈枯。雖說(shuō)名利對(duì)我如浮云,但那里凝聚了我多少的血與汗!我心灰意懶。
小的時(shí)候,我信心十足,自謂才高八斗,朋友歡迎,老師喜歡;長(zhǎng)大了,卻越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己的學(xué)識(shí)淺陋,知音缺少,老師陌生。挫折也就接踵而至。我不知快樂(lè)時(shí)光會(huì)不會(huì)重新回到我的身邊,矛盾的心結(jié)不知何時(shí)才能解開(kāi)……所有的為什么我都不知去問(wèn)誰(shuí)。人長(zhǎng)大了,煩惱卻為什么有增無(wú)減?霎時(shí),我覺(jué)得朋友個(gè)個(gè)棄我而去,幸運(yùn)之星離開(kāi)我,命運(yùn)之神在折磨我、毀滅我,我不再是它的寵兒。
我似乎來(lái)到了痛苦與絕望的邊緣,陡峭的山坡,湍急的河流,它們都在嚇唬我,嘲笑我。我害怕,我不知該怎么辦,是進(jìn)還是退。我曾拔劍四顧過(guò),但心卻是一片茫然。難道我只是滄海一粟,只能隨波逐流……不行!我要挑戰(zhàn),我要奮斗,我要脫離成長(zhǎng)的煩惱,超越自我。
我想我應(yīng)該行動(dòng)了,該把那笨拙的心從胸膛里取出來(lái)?yè)Q個(gè)“新”的,讓胸腔里燃起熊熊烈火,燒掉不愉快,把自己從美麗的幻想拉回來(lái),腳踏實(shí)地地找回那份應(yīng)該屬于我自己的幸福和快樂(lè)。我曾喜愛(ài)李白而對(duì)杜甫不屑一顧,因?yàn)槲規(guī)е啻簤?mèng)追著浪漫。現(xiàn)在,生活在變,思想在變,我變得喜愛(ài)杜甫。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,必須正視現(xiàn)實(shí),接受挫折的挑戰(zhàn)。
昔日那個(gè)浪漫的我坐上了駛往實(shí)際的船。我拋棄了煩惱與憂(yōu)愁,帶著上進(jìn)的心去努力,拿著美麗的夢(mèng)去拼搏,讓自己的花季綻放得更加絢麗燦爛!
憂(yōu)郁的我已離開(kāi)了煩惱,帶著陽(yáng)光般的信心,去追逐快樂(lè),追求夢(mèng)想……
【聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文】相關(guān)文章:
初中作文精選:聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音01-28
聆聽(tīng)的聲音作文02-24
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文(通用36篇)01-07
作文:聆聽(tīng)雨的聲音01-28
聆聽(tīng)幸福的聲音作文01-27
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文01-26
海的聲音聆聽(tīng)的作文02-02
聆聽(tīng)春雨的聲音的作文02-02