小學(xué)的聲音作文

時間：2022-01-24 10:23:10 聲音我要投稿

小學(xué)的聲音作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)的聲音作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的聲音作文五篇

小學(xué)的聲音作文篇1

　　靜靜的月夜，小不點(diǎn)兒坐在窗前看書，忽然耳邊傳來一陣奇怪的聲音……

　　“篤篤篤”，小不點(diǎn)兒往窗前一看，原來是只小鴿子呀，小不點(diǎn)兒打開窗戶，小心翼翼地把它抱了進(jìn)來。小不點(diǎn)兒把小鴿子全身上下檢查了一遍，一條三四厘米長的傷口映入了小不點(diǎn)兒的眼簾。仔細(xì)一瞧，這傷口好像是被鞭子抽破的，小布點(diǎn)兒怕小鴿子疼痛難忍，就急忙找來紗布、止血靈給小鴿子止血、包扎，止完了血，小不點(diǎn)兒給小鴿子做了一個簡陋的家，輕輕的說：“你長的一身潔白的羽毛，我給你取了一個名字叫小白，今天你先在這里過一夜吧！”說完，他倆就各自睡覺了。

　　早晨，小不點(diǎn)兒剛吃過早飯，就急急忙忙抱著小白出去玩了。小不點(diǎn)兒每天都給小白換藥，似乎成了小白的醫(yī)生。在小不點(diǎn)兒的悉心照料下，小白的傷口幾乎已經(jīng)痊愈了，不過還得再休息幾天。一個陽光明媚的星期天，小不點(diǎn)兒帶著小白出去試飛，剛開始，小白好像有點(diǎn)兒膽怯，畏畏縮縮的，好像在考慮自己是否應(yīng)該去試飛。不過后來，不白不再擔(dān)心了，自如地飛上了天空。小不點(diǎn)兒看著自己把小白的傷治好了，能讓它像以前那樣在天空中自由翱翔，小不點(diǎn)兒越想越開心，自言自語地說：“我一定要把小白養(yǎng)得白白胖胖的，讓它每天都生活的快快樂樂、健健康康�！�

　　到了后來，小白飛上了天空，去找自己的媽媽，它臨走前深情地看了看小不點(diǎn)兒，似乎在對他說：“謝謝你，小不點(diǎn)兒，我會回來報答你的恩情的。”過了幾年，小白果然回去了，它為了報答恩情，還特地送給小不點(diǎn)兒了一束花，以報答他的恩情。

　　我想：我也要愛護(hù)小動物，如果它生病了，我也一定會全心全意地照料它。

小學(xué)的聲音作文篇2

　　大自然是一個創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個音樂的靈泉。

　　聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。

　　突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！

　　雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！

　　看！這就是大自然的聲音，樸實(shí)而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會感受到這美妙的音樂就在你的身旁。

小學(xué)的聲音作文篇3

　　風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無時無刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動聽�。�

　　今天，我與爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像是迎接著我們的來到。它們好像是一個巨大的合唱團(tuán)，每一個歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個合唱團(tuán)，站在枝頭上，與它們一起歡快地唱起來。

　　再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，與他一起唱與著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。

　　走著走著，我們看到了一個飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼！

　　大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。

小學(xué)的聲音作文篇4

　　傾聽一種聲音，有心去傾聽，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂曲聲……有心去傾聽吧，你會感覺到在那一刻突然學(xué)會了非常多。

　　那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見南山”的閑適。

　　放學(xué)以后，與要好的同學(xué)走在操場上，忽然間有一種非常是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順著那個聲音朝著一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個噓的動作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲，我望著身旁小A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過了一會兒，我們便離開了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會記住那美好的叫聲。

　　那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。

　　騎著自行車，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對熟悉的身影，一對年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠(yuǎn)的，但我已經(jīng)能依稀見到他們臉上的笑容，車子從他們的身邊的騎過，耳邊傳來一陣爽朗而有活力的笑聲，那個聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽見他們在說一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺到，他們的生活是多么的幸福。

　　那個聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的`收獲。

　　坐在公交車上，依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個月前這里剛剛?cè)鱿路N子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對于今后的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。

　　那個聲音叫美好，那個聲音叫成長，是那個美好的聲音讓你在無意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽。