描寫聲音作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的描寫聲音作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫聲音作文 篇1
無知的人們啊,醒醒吧!聽聽大海的聲音吧!
大海,是廣闊無垠的;大海是一望無際的,所以它成了我們當代青少年最向往的地方。而每到海邊很多人就會隨手把垃圾扔到海里,而有些人則更為殘酷——去虐殺動物,獲取錢財。
無知的人們啊,醒醒吧!聽聽大海的聲音吧!
“我為人類提供的一切,難道還不夠多嗎?我給他們在我的地盤上玩耍,給你們在我的身體上劃船,又給你們提供每日必不可少的食鹽。難道這一切還遠遠不夠嗎?難道這一切你們都沒有看在眼里嗎?難道你們都不會心存感激嗎?你們還這樣虐殺我的孩子。你們難道就不會體諒體諒我的心情嗎?”聽啊,這就是大海媽媽發(fā)出的哀號,發(fā)出的怒吼,難道你們還沒有清醒嗎?大海不是給人們利用而存在的。
看啊,那鮮紅的大海,岸邊盡躺滿了海豚。那海豚已經(jīng)死了,已經(jīng)永遠的離開了我們。而它們的死,有人會憐惜嗎?在它們即將被虐殺的時候,它們不恨人們嗎?我想應該不會吧!
我們給大海留下了太多太多不好的印象,留下了一種罪惡,。為什么我們不能懷著一顆感恩的心,懷著一顆真誠的心,向大海媽媽道歉呢?而道歉的方式我想就應該是停止對它孩子的殺害吧!
只有這樣,海洋才會永遠散發(fā)著青春的朝氣啊!讓我們一起保護海洋吧!
描寫聲音作文 篇2
從我懂事開始,媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時,媽媽的聲音是輕柔的,如流動的小溪“丁冬丁冬……”;生氣時,媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來,是媽媽的聲音伴我走過無數(shù)風風雨雨。
在我幼小的時候,媽媽甜美的聲音伴我成長:“世上只有媽媽好,沒媽的孩子象根草,投進媽媽的懷抱,幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲,清脆而又悅耳;那聲音多么象一汪清泉,溫暖地流進了我的心田;那聲音多么象一縷青煙,環(huán)繞在我身旁。漸漸的,我長大了,哦,原來那就是幸福與溫馨。
時間飛速奔跑著,我從一個還在瞞跚學步的幼兒長成了一個健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是非常溫柔了,有些時候也會非常暴躁。記得暑假的那一天,我看媽媽不在家,就箭步如飛的沖進微機房,熟練的打開了電腦,偷偷玩起了游戲。正當我玩地如癡如醉,門“不爭氣”的響了!笆菋寢尰貋砹耍 蔽颐偷膹碾娔X世界醒了過來。“兒子!”媽媽動聽的聲音在我耳邊響起,我驚慌失措地走出了電腦室,低著頭,不敢面對媽媽。媽媽見了我,聲音頓時變了,是那樣的嚴厲:“你給我過來!”我哭了,是那樣悔恨。沉默片刻,我小心地抬頭望了望媽媽,。≡谒难凵裰,我看到的不僅僅是生氣,還有失望……她終于開口說話了,而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界,還有,你要保護自己的眼睛!”說完,便走進了廚房……啊,我明白了,媽媽的聲音是對孩子的期望!
媽媽的聲音是多姿多彩的。當我成功時,媽媽的聲音激勵我不斷前進;當我失敗開始自卑時,媽媽的聲音又是我精神的支柱;當我開心時,媽媽的聲音與我共享歡樂;當我悲傷時,媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。
媽媽的聲音勝似動人的交響樂;媽媽的聲音有如多彩的詩篇;媽媽的聲音是濃的化不開的'愛……
描寫聲音作文 篇3
事情是這樣的:昨天,蕭然的期中考試成績發(fā)下來了,成績極不理想,媽媽看到這個成績后,就批評了蕭然,本來就懊惱的蕭然聽到了媽媽的批評就大聲地說了一句:你真煩!這不,現(xiàn)在正在往媽媽公司走去,準備道歉呢。
小雨密密地下著,并不像平時那么輕盈,反倒有些沉重,好像在暗示著什么……“阿姨,我媽在里面嗎?”“這不是蕭然嗎,你媽20分鐘以前就走了?旎丶野!蓖醢⒁毯眯牡靥嵝训馈!爸x謝阿姨!笔捜灰荒樀拇诡^喪氣。
前面發(fā)生了什么事了,怎么這么多人?蕭然疑惑道。走進人群中,蕭然驚愕地向后退了一步,眼前的一切使她無法相信:媽媽倒在地上,身上的血和泥混合在一起。聽旁邊的人說,由于下雨地滑,一輛出租車疾馳而過,撞了媽媽。在眾人的幫助下,蕭然的媽媽被送往了醫(yī)院。手術(shù)室內(nèi),媽媽靜靜地躺著,手術(shù)室外,蕭然和爸爸焦急地等著。窗外的雨依然下著,一滴滴雨滴,就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望著窗外的雨,腦中浮現(xiàn)過一幕又一幕:所學的第一個字是一個大大的“人”字,是媽媽教的;第一次與同學發(fā)生矛盾是媽媽開導的;第一次失落是媽媽安慰的;從小到大只要做得出色,哪怕是把碗刷干凈了,媽媽也要用蓋印章的方式(親吻額頭)鼓勵我……一邊想著,眼淚就像決堤一般涌出來。蕭然淚水模糊地看著爸爸,他仿佛蒼老了許多,腳下已丟了一堆煙頭。
正在這時,手術(shù)室的燈亮了,醫(yī)生緩緩地摘下口罩,從他的眼神里,蕭然已經(jīng)知道了答案——媽媽走了,永遠地離開了他們。她走得那樣匆忙,甚至連一個道歉的機會都沒給蕭然。雨絲毫沒有停止的意思,反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。
走出醫(yī)院大門,一陣冷風迎面撲來,風中的雨絲掃在她的臉上,蕭然突然清醒了,她在心里暗暗對自己說到:“堅強
描寫聲音作文 篇4
世界上有許許多多美妙的聲音,但你得去仔細、留心地觀察它,才會了解它。
每當我在戶外奔跑時,都會感受到一股風的力量,他呼嘯地奔馳著,就像一匹疾速奔跑的野馬;跑了一會兒,風又在我的背后發(fā)出“呼呼”聲,好像在奮力地追趕著我;當我跑得氣喘吁吁時,風又像一個調(diào)皮的小男孩,使勁地把我往前推著,好像不要我停下來似的。
雨說來就來,本來一個大晴天,一會兒就被烏云籠罩,到處都是一處黑蒙蒙的,不見一絲光亮!稗Z隆”一聲驚雷,震耳欲聾,一個個小雨點伴隨著雷鳴,像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上,發(fā)出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。
雨越下越猛,一會兒“叮咚叮咚”編成了一曲無字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打著,一道道閃著白光的閃電在奏樂中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有美妙的聲音,在社會中也有美妙的聲音。
在我們宿松縣的那次歌唱比賽中,有很多人都參加了,他們一個個都盡顯自己的實力,把歌中的每一個調(diào)兒都融入自己的感情,唱得熱血沸騰,激情昂揚。
每個星期六的晚上,央視一套八點都會準時播放“星光大道”節(jié)目。在這個節(jié)目的第二關——才藝展示,選手們都會吹奏著不同的樂器,一個個美妙的音符像靈泉般流了出來,流進了觀眾的心理,讓他們陶醉其中。
掌聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進,笑聲像陽光一樣溫暖人心,這些都是美妙的聲音。
不管是靜謐的自然界,還是嘈雜的社會,都蘊含著許多美妙的聲音,但你得努力的去尋找,才能發(fā)現(xiàn)它們呦。
描寫聲音作文 篇5
我喜歡大自然各種各樣的聲音,但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音,工地機械嘈雜的聲音,那是如此的剎耳,讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美,高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞,還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c心靈上的安慰,那歡快中帶點憂郁的叫聲,那可愛的在樹枝上舞蹈的身影,展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài),就象一場電影,吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止,著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲,幾片灰色的羽毛輕盈地落下,它掙扎著,它在那個男孩的手里掙扎著,凄慘的叫聲刺痛了我,我無法承受如此的打擊,為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林,想去看看?墒菦]過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息,看著電視里被鋸倒的樹,就感覺到了一種錐心的痛,又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣,在欣賞聲音的時候,美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止,我所盼望的大自然的聲音應該到哪里去尋找?
上帝真不公平,我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘,我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音,希望愚昧的人早些覺醒,聽聽大自然的心聲吧!
描寫聲音作文 篇6
一個陽光明媚的早晨,我來到了自然博物館的新館。一進門,我就看到了一副巨大的鯨魚骨架。往里面走,是一間燈火通明的大廳,里面還有許多的恐龍骨架。它們有的呲牙咧嘴,好像在說:這是我的地盤;有的埋頭吃草,好像在說:今天的草可真香。
我剛踏上二樓,就聽到一陣吼叫聲,抬頭一看,一只大恐龍正張著血盆大口盯著我,好像在說:“今天的午餐就是你了”,這樣子令我毛骨悚然。我哆嗦著用手摸了一下恐龍,“哦,原來只是石頭做的呀”我這才松了一口氣,繼續(xù)向前走去。
二樓和三樓的展覽都是立體的,給人一種身臨其境的感受。尤其是三樓展出的一幅巨大的動植物分類圖,表現(xiàn)了一派美麗的江南風光:漁船?吭诖a頭,小鳥在天空中飛翔,小田鼠正在偷麥子吃……在展廳中,我看到一座小山,就急忙往上爬。山頂上是一望無際的藍天,往下看是波濤洶涌的錢塘江,江水不時發(fā)出“嘩嘩”聲。翻過這座小山,展現(xiàn)在眼前的是一片夜景:一頭狼在月光下嚎叫,鳥兒們齊聲歌唱,夜間出來活動的小動物在覓食……這是多么祥和的生活空間呀!
在“夜色”中離開了三樓展廳,走出大門,外面卻是中午時分,太陽高掛在空中。自然博物館帶給我時空轉(zhuǎn)換的感覺,真是太神奇了。
描寫聲音作文 篇7
人們都有自己喜歡聽的各種聲音,金屬撞擊的聲音,撥弦的聲音,甚至還有絲綢撕裂的聲音。然而,在我看來,這都是沒有生命的聲音,根本不值一提。我最喜歡的聲音,是貓兒出生后的第一聲咪咪叫,是狗狗雄渾有力的叫聲,還有山羊抑揚頓挫的聲音,在我聽來,都是最最悅耳的聲音!
當鳥兒破殼而出的時候,那聲細弱的鳴聲,就是生命已開始的宣言;那貓兒含情脈脈的叫春聲,千調(diào)百轉(zhuǎn),十分動聽;當有陌生人闖入的時候,狗狗忠誠的叫聲響起,充盈著誓死保衛(wèi)主人的決心與對主人的忠心,這些,都是有生命的聲音,難道不是最好聽的聲音嗎?
聽,在那遼闊的原野中,鳥兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱,聲音婉轉(zhuǎn)動人,悅耳動聽;聽,從庭院處傳來貓咪撒嬌的叫聲,細弱可人,讓人沉醉。聽,獅吼,虎嘯一起奏響,威風凜凜,雄渾威武,扣人心弦!按蠛@锏母璩摇弊^鯨的歌聲,婉轉(zhuǎn)動聽,就像百靈,黃鶯般悅耳。這些,你總不能說不喜歡吧?動物也是天然的歌唱家,與人類一樣富有才情,我們又何必迫害這些美麗的“歌唱家”呢?
動物的聲音與人類一樣的動聽,我們應該與它們和諧共處,而不是千方百計的去嫉妒它們。你說是吧?
描寫聲音作文 篇8
清晨早起,我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗簾。只覺得有些明亮,忽然發(fā)現(xiàn)那是銀白,驚人的美麗仿佛不應該存在于這個世界。心底有個聲音在狂喊:哦!雪,是雪!混沌的腦海一下變的清醒,憂傷和快樂都似乎變的好遙遠。無數(shù)個亮閃亮閃的雪球球,從天而降,像無數(shù)個調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。
我看著雪花紛紛揚揚地飄落,心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的雪花呀,像一只只小小的蝴蝶,在空中翩翩起舞;像一個個天真的孩子,投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手,一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中,我深恐驚擾了她的甜夢, 小心翼翼地問:“我的朋友,你從哪里來?又到哪里去?”雖然聽不到它的回答聲,但我早已浮想聯(lián)翩。瞧,我在聆聽雪的聲音。
雪不像雨,它不曾山雨欲來風滿樓,也不曾點滴凄清,總是輕輕的,在靜謐的黑夜,鋪滿整個大地,
雪花,是輕柔的羽絨,就像披著白紗的月牙兒,似搖籃般晃悠悠地降臨在這世界;是剛破繭的蝴蝶,在空中自由的飛舞,那舞步,比芭蕾更輕盈,比華爾茲更優(yōu)雅,就像是一名來自天外的舞者,舞蹈著一支古老的旋律。盡管沒用艷麗的服裝,質(zhì)樸也同樣舞出了美麗;盡管沒有豪放的性格,委婉也同樣舞出了精彩;盡管沒有快樂的心情,憂傷也同樣舞出了趣味。雪花薄薄的,俏皮的鉆進人的衣領中,讓人感覺涼絲絲的。雪花有時落在樹梢上,將冬天里光禿禿的樹干點綴;有時落到草叢,將剛剛露出腦袋的小草襯托的分外可愛。我看那雪花,玲瓏剔透,潔白如玉,她是天宮的小天將,還是天宮桂樹落下的玉葉?
這里,飄來了一群小精靈,都帶著半透明的六角帽,卻各有不同的樣子,一定是心靈手巧的織女剪成,送給大地的賀卡吧!他們現(xiàn)在也許在訴說自己傳奇的經(jīng)歷。雪,在我心中留下了一個甜美的夢。
我,在聆聽雪的聲音。
描寫聲音作文 篇9
校園里的聲音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。
早晨,送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音,伴著孩子們走進校園時的歡聲笑語,匯成了一曲動聽的歌,使原來寧靜的校園熱鬧起來了!岸×懔恪痹缱x開始了,校園里傳來了朗朗的讀書聲,奏響了校園的第一曲。如果,這是走進校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音,流進你的心胸,那聲音是那么好聽,讓人激動,讓人興奮。
上午,我們在教室里學習,這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音,有同學回答問題的聲音,有悅耳的朗讀的聲音,也有歌唱的聲音,每一個所聲音,每一個聲音和起來就是校園學習的第二曲。
“丁零零……”下課了,校園處都是我們玩耍的聲音,玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在籃球場打籃球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳繩,打乒乓球,各種不同的玩耍,都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌,這是校園第二曲。
中午,在餐廳里,我聽見的不是學生們朗讀或講話的聲音,而是學生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音,你聽“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。
校園的聲音有很多,讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動聽的歌,我們在這歌聲中幸福地生活,快樂地長大。
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