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年的聲音作文

時間:2022-03-18 18:23:01 聲音 我要投稿

年的聲音作文六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的年的聲音作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

年的聲音作文六篇

年的聲音作文 篇1

  聲音是美妙的,能使人身心愉悅,也可令人生不如意,有兩種聲音是那么神奇。今日,就讓我們來領略一番吧!

  雷聲

  傍晚時分,正好在家的我忽見空中一道白光閃過,發(fā)出一種氣震山河,排山倒海的“隆隆”之聲,嚇得我魂飛魄散,六神無主。抬頭望向天空,空中好像有條龍若隱若現,那條龍咆哮著沖向地面,地面頓時山崩地裂,但那條龍也已煙消云散,化為泡影。

  又是一道雷,這道雷與往常不同,滿世界都是雷,像是一枚巨大無比的太空隕石發(fā)出巨大無比的響聲,令人無限恐懼。

  風聲

  一陣風從身旁吹過,那“嗖嗖”聲,令人倍感無限涼爽,讓人身心愉悅,神清氣爽。風像個頑童,在四處快樂地玩耍著,把電風扇當秋千用,在上面無限地旋轉,后來又在桌子上快樂地奔跑著,平平談談,直到風停息。

  風忽然大起來了,所過之處,枝折花落,風吹草動,無論哪里都被搞得亂七八糟,七上八下。風像一個漢子,有著雷那樣的憤怒,拿著殺豬刀砍盡人間滄桑。

  聲音是如此美好,含著不同的奧義。另外,還有許多聲音值得我們探索……

年的聲音作文 篇2

  大自然的聲音是美妙的,只要你用心去聆聽,一定會有新的發(fā)現。

  早晨,天蒙蒙亮,便響起了環(huán)衛(wèi)工人打掃街道的“嘩……嘩……嘩”的響聲,好像告訴人們:天亮了,不要再睡覺了,該起床上學、工作了。

  “喔……喔……喔”公雞叫起來了,它也是告訴人們要起床了,別遲到了。

  “砰”,傳來了關門聲,一定是鄰居送孩子上學關門的聲音,他把車子推了出來,“突……突……突”響起摩托的聲響,不一會兒他倆便消失在遠方。

  “汪……汪……汪”鄰居家的小狗叫了起來,可能是想早點吃早飯吧!

  晚上,池塘里青蛙在“呱……呱……呱”地唱歌,就好像在開音樂會。不知是哪個頑皮的孩子向池塘里扔個小石頭,“咕咚”,池塘上濺起了浪花,頓時蛙聲突然停止了,小鳥們在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著,一聲鳴叫劃破了夜晚的寧靜。一陣陣微風吹過去,樹葉沙沙地響著。忽然,下起了陣雨,雨聲“沙沙”地由遠而近,像一曲又一曲優(yōu)雅是小曲。

  噢,大自然的聲音真美。∧敲擅傻男∮辍吧成场钡叵轮、清澈的小河“嘩嘩”地流著,還有那歡快的鳥兒高聲地唱著,那……

  大自然的聲音無處不在,只要你用心觀察,用心聆聽,你就一定會有更多意想不到的收獲。讓我們一起細心聆聽這美妙神奇而又豐富的大自然的聲音吧!

年的聲音作文 篇3

  星期六,我坐火車去住在鄉(xiāng)下的太太家玩。

  太太家養(yǎng)了許多雞鴨。那天天快黑了,那些母雞遲遲不肯回到雞舍里。太太很忙,便叫我把幾只“貪玩”的母雞趕回雞舍。于是,我便一個個趕它們進雞舍里,它們就是不聽我的使喚,不肯進去,趕進去這只,有跑出來那只。我不勝其煩地趕了許多次。費了九牛二虎之力,終于把它們一個個都趕進了雞舍里。我又連忙去幫太太趕鴨子。

  到了河邊,我用竹竿招呼鴨子上岸?墒区喿涌偸恰案赂隆钡亟袀不停,像在開聯(lián)歡會似的,一點也不理睬我。我感到很無奈,連忙回家,拜托太太幫忙。太太熟練地揮了幾下竹竿,鴨子們都乖乖地上了岸。太太一邊走一邊嘀咕:“雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。馬上就要下雨了!”我不相信,太太家連個收音機也沒有,怎么可能知道天氣呢?-

  于是,我一回家,就望著窗戶外的天空。開始,還閃著星光,清朗得很?刹灰粫䞍,就打起了悶雷,下起了傾盆大雨。

  “雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到!鞭r諺說得真準。正所謂:“一個民族的天才、機智和精神,都可以在它的諺語中找到。”原來,大自然也給了我們許多啟示!

年的聲音作文 篇4

  大家好!我是姜佑坤,說起我熟悉的聲音那可是有好多好多,比如說:早晨清脆悅耳的鬧鈴聲,路上非常響亮的汽車發(fā)出的汽笛聲,媽媽一路上叮囑的嘮叨聲,還有到校后同學們朗朗的讀書聲,下課了同學們嬉戲玩耍的笑聲,放學同學們給老師說再見的聲音……

  有一次,星期一的.早晨鬧鐘響了,但沒叫醒我,于是媽媽就走了過來,大聲地叫起來“坤子,起床啦”,但我還是沒醒來,于是她使出了她的絕招“咆哮獅吼功”,她的絕招能把我的耳朵震聾,我一想還是別裝睡了,就趕緊起來了。

  還有,我每天的作業(yè)都是媽媽輔導的,如果我有一道難題想請教她一下,然后她就開始滔滔不絕的嘮叨起來,不但告訴我這道題的做法,還要舉一反三的訓練我的思維,對于媽媽的聲音,我是最熟悉的,因為它既是嘮叨,也是媽媽的愛。

  其實我最最熟悉的聲音還是金老師講課的聲音,也是我最愛聽的聲音,每天老師都在講課,我們也每天伴著老師的聲音一天天長大,我們從一年級到三年級,從6歲到8歲,在老師聲音的引導下,我學到了很多自已不懂的知識!

  我喜歡這些熟悉的聲音,因為他們伴著我成長。

年的聲音作文 篇5

  成長是一種既奇特而又美妙的聲音,它不具備車輛的嘈雜聲,大街的吵鬧聲,人類的呼喊聲,仍堅持躲避在各個角落發(fā)出屬于自己那份獨特的聲音。我們都在成長,但并不是每個人都在一絲不茍的聽自己成長的聲音。

  我們在一步一步的成長,燦爛的朝陽告訴我們:昨天已經過去,不應該去計較昨天的成功與失敗,快樂與痛苦,得到與失去,新的一天已經開始,我們要努力的去拼搏,珍惜一分一秒。我們就像燦爛的朝陽,緩慢地升上天空,穿透層層濃云,努力地向上,向上……

  那么,我們的成長有誰聽?

  是路旁那無聲無息的小草,它們在認真的聽。綠綠嫩嫩的小草搖擺著身姿,舒展著腰姿,仿佛在告訴我們:“我們聽到了!”的確,昨日,我們無所顧忌的小草一棵棵,一叢叢,一片片地被我們無情的踩倒在腳下,聽不到它們痛苦的呻吟,看不到它們的憤怒,卻引以為“爽”,身后只留下一串串魔鬼般的奸笑聲彌漫著小草。而今天,我們總是款款地從小路上走過,用雙手去和小草打招呼而不再伸出雙腳。于是,小草向我們歡呼:你們成長的聲音是充滿愛的。

  成長有誰聽?

  在空曠的校園里,它們在仔細地聽,這時的校園凝靜的把我們托在掌中,它們在欣慰,在歡呼,不再有昔日我們發(fā)出的,能把一切都擾亂的陣陣尖叫聲,而出落出一個個文質彬彬的女孩兒。于是,校園露出了一抹燦爛的笑:你成長的聲音飽含了一份成熟的韻味。

  成長有誰聽?

  其實,我們身邊的事物都在聽,它們時時刻刻都在傾聽我們的成長,就看你能否發(fā)現它。一起來傾聽成長的!這樣才能發(fā)現成長中的污點,哪些事該做,哪些事不該做,讓成長化作一個個美妙的音符伴隨著我們。

  飛翔是幼鷹的幸福,母親的微笑是我的幸福;騰躍是駿馬的成長,隨著時間的推移,我們從中懂得了許多知識,當我們用自己日漸理智的思維學會逐步分析時,明白科學時,知曉答案的舒心喜悅那是一種幸福,日漸理智的思維便是成長,于是,我說:成長是一種幸福。

  古希臘有一位詩人說過:“抓住那似水年華,抓。∽プ!成長,是“夢中的真,真中的夢”,讓我們一起來聆聽成長,加油!

年的聲音作文 篇6

  萬籟俱靜的黑夜,一聲長鳴驚天地,泣鬼神。孰不知,他內心的憤懣、哀愁、憂傷。

  在鬼魅的眼神中,一縷仇恨的熒光蔓延。

  我從夢中驚醒。

  ——題記

  春天隨著落花走了,窗外映照的是春末和初夏交替的陽光,一個匆匆來臨,一個姍姍離去。耳邊傳來了廣播里悠揚的歌聲,步伐也不知覺的隨著歌曲的節(jié)奏,滴嗒嗒、滴嗒嗒……

  昔曾還閃耀著的太陽,此時,卻不見了蹤影,灰蒙蒙的天上奔跑著不安的流云,耳邊傳來鳥兒歸巢的聲音,怎會如此單調,還仿佛有著凄涼之意,是你們的親人離失了嗎?不要怕要堅強……

  遙遠的天際透過一縷的陽光,隨著葉子的擺動,顯得格外神秘,這一縷希望的曙光,把在黑暗中人們的心照亮了嗎?耳邊傳來葉子擺動的聲音,沙啦啦,沙啦啦……

  天忽然變的那么黑,那么沉,仿佛要把整個世界吞噬,狂風大作,烏云卻紋絲不動,仿佛怒視著人世間的丑惡、不公,仿佛要把內心的所有無奈、氣憤、悲哀都宣泄出來。耳邊傳來麻雀哀鳴的聲音。啾啾、啾啾……

  頃刻間,瓢潑大雨傾瀉于整個大地,雨滴拍打著地面,那么有力,那么令人匪夷所思。我聽到了!那是天空哭泣的聲音,那么的哀傷,那樣的凄涼。它的眼淚,我嘗了嘗,是苦的。我仰頭問天,“你真的有那么苦嗎?”苦嗎?苦嗎……

  我的聲音在天地之間回蕩。

  地球,苦了,所以哭了;

  天空,累了,所以睡了;

  樹木,倦了,所以倒了;

  人類,貪婪,所以……

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