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靜聽的聲音作文

時(shí)間:2022-04-04 13:42:49 聲音 我要投稿

靜聽的聲音作文7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的靜聽的聲音作文7篇,希望能夠幫助到大家。

靜聽的聲音作文7篇

靜聽的聲音作文 篇1

  外公栽了一片桔園。細(xì)細(xì)的樹枝,稀疏的枝葉在風(fēng)中搖曳,煥發(fā)出無限生機(jī)。春天,粉紅粉紅的桃花開了,遠(yuǎn)望像一片紅霞;夏天,潔白潔白的茉莉花開了,像一位位冰清玉潔的仙子;秋天,金黃金黃的金桂開了,那淡淡的幽香勾住人的腳步,引人駐足贊嘆!而桔樹日復(fù)一日,年復(fù)一年依然執(zhí)著地生長著。樹枝越長越粗,葉子長得更繁更綠,只是從不見一丁點(diǎn)兒花乍現(xiàn),它還是那樣不悲不喜地生長著,而外公,仍堅(jiān)持為它們修枝剪葉,辛勤澆灌它們。桃花、茉莉花、金桂,一茬又一茬地開,而桔樹長高了,葉更稠了,但它們?nèi)晕撮_花。外公總愛在如傘的桔樹下,美美地抽上一支煙,然后看煙霧在綠葉間繚繞。我總是天真地纏著外公問:“桔樹怎么不開花呀!”外公總是笑著說:“會開花的!會開花的!”婆娑的樹葉下,外公滿臉的笑意顯得更加深邃。

  又是一個春季,我和伙伴們在桔樹下捉迷藏,突然發(fā)現(xiàn)桔樹上竟然綴滿了花苞。我停下來,細(xì)細(xì)地欣賞,有些花兒已半開,像一個個害羞的小姑娘,在綠葉間躲躲閃閃。明媚的陽光潑灑在嬌嫩的花朵上,露珠晶瑩,花朵淺笑。那一刻,我仿佛聽見了花開的聲音,也看到了外公心滿意足的笑容。他辛勤地澆灌,漫長地等待,或許就是為了這一刻的繁花盛開吧!

  我情不自禁地湊近花朵,嗅到了一陣沁人心脾的馨香;ǘ鋸堥_,仿佛要向人們吐露喜悅的心聲。我聆聽著,它經(jīng)歷了驕陽似火,經(jīng)歷了寒冬臘月,如今終于獲得了它一生中最美的綻放。

  春雨如酥,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。一場春雨過后,當(dāng)我再次走進(jìn)桔園,滿地的落花如同一個個跌落凡間的精靈,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”透過濃密的枝葉,桔花長得似乎更堅(jiān)定碩大了?粗鴿M地的落花,外公還是不緊不慢地說:“花開,花落,都是為了結(jié)果!”

  站在桔花下,我回味著外公的話,用心聆聽花開的聲音,我才明白,花的一生,其實(shí)就是為了結(jié)出果實(shí)。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽花開,勇敢前行!

靜聽的聲音作文 篇2

  靜聽花開的聲音,這是人生的一種大境界,也是心靈達(dá)到和諧寧靜的一種極致。喜歡這樣澹泊明凈的心境,一如邂逅一朵白云,悠悠蕩蕩,心明澄澈;邂逅一縷春風(fēng),清新?lián)涿,心意舒適;邂逅一個人,眼波流轉(zhuǎn),黯然心動。

  花開花落本無聲,只有靜心靜聽方有聲。王維有詩云:“人閑桂花落,夜靜春山空。”說的其實(shí)就是這樣一種空靈恬靜的精神狀態(tài)。此處的“靜”不僅是指自然界的寧靜,更是詩人內(nèi)心淡泊明靜的一種真實(shí)寫照。只有當(dāng)你的心靈達(dá)到道家所謂的“虛靜”之時(shí),也就是王維詩中的“閑”這樣一種狀態(tài)時(shí),你才可以聆聽到大自然最真切最原始的聲音,才能與宇宙萬物進(jìn)行一場關(guān)于生命的對話,純樸而本真的靈性互動。

  花開的聲音是怎樣的呢?想那聲音本是天籟,和諧的,靜美的,細(xì)如游絲軟語,若有若無,美若清水蕩漾,至純至善。沒有一顆細(xì)膩委婉、靈動而沉靜的心靈是根本無法捕捉到這種美好聆聽到這樣的聲音的。我想,無心之人便與自然的美好無緣。

  其實(shí),花與人之間的邂逅要以情為基礎(chǔ),花開的聲音也是一種情的萌動,是內(nèi)心最原始的蠢動,是一種心意甜美的感覺。無情的人根本無法體味到花的美好,更不會去關(guān)注一朵花兒的生命流程。想想,花開只是一個瞬間就將生命的華彩悉數(shù)綻放了,而這一瞬間的爆發(fā)又是多少個日日夜夜凝聚而成的呢?等待在一朵花開的時(shí)間里,又該需要多少委婉沉靜的心思呢?

  東坡有云:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適!蓖廊巳菀族e過,在喧囂里,在煩躁里,在忙亂急促里,錯過了那些本應(yīng)可以輕易得到的美好。曾經(jīng),只要一個抬頭,我們便能看到白云悠悠,輕啟窗兒,迎面即是清風(fēng)徐徐,繁星滿天,好不燦爛,這樣愜意而美好的時(shí)光又到哪里去了呢?時(shí)光流逝,歲月堆積,如今,我們的心頭集滿了沉甸甸的浮躁與疲憊,再也看不到窗外的那片景致了。是景致消逝了,還是視線模糊了?

  到底,是誰泯滅了我們享受美好的本性?是誰剝奪了我們諦聽天籟的權(quán)利?是誰扼殺了我們曾經(jīng)純潔無暇的一顆童心呢?是外界的喧囂與躁動,其實(shí),更多時(shí)候是因?yàn)閮?nèi)心的空虛與迷茫,我們只知一味苦苦地執(zhí)著于人世中所謂的得與失,終于迷失在茫茫的人海里,一顆心跌跌撞撞于紅塵的街頭,忘記了什么才是生命中的真正美好,什么才是我們想要追求的真正快樂。

  你認(rèn)真看過孩童的眼睛嗎?那么澄澈,那么天真,那么靈動的一雙眼睛啊!在那雙清澈見底的眼睛里,你終于望見了自己眼底的一片渾濁。其實(shí),小的時(shí)候,我們也曾經(jīng)擁有過這樣一雙眼睛的。還記得小的時(shí)候嗎?我們曾用怎樣好奇而純凈的眼睛望著頭頂那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空啊,那變幻莫測的白云曾在我們心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那時(shí)我們身心的每一處神經(jīng)似乎都是那樣敏感與細(xì)致。

  而今呢,我們的眼睛已被太多太厚重的灰塵渣滓蒙蔽了,我們的耳朵塞滿了俗世的喧囂與躁動,怎么能看到那些純真美好的東西,又怎么能聆聽到花開的繾綣細(xì)語呢?這一個世間,名利與自然是相悖的,當(dāng)你汲汲于名利,并為之不斷奔波勞累之時(shí),你便與自然漸漸疏遠(yuǎn)了。你的眼睛開始變得渾濁而無神,你的心靈感知開始變得麻木而遲鈍,而你的那顆童心更是被丟棄在一個遙遠(yuǎn)的荒落里,沉睡不醒。

  什么時(shí)候,我要大聲地叫醒我的耳朵,重新拾起那份敏感,還心靈一份本真,靜心聆聽花開的聲音,聆聽這個世界最美好的聲音,用我的眼睛,我的心靈。其實(shí),聆聽花開的聲音也就是靜心傾聽自己內(nèi)心的聲音,在一個靜謐的時(shí)空里,與自己的靈魂對話。

  靜聽花開的聲音,這不是一種美好的生活姿態(tài)嗎?

靜聽的聲音作文 篇3

  當(dāng)你長大成人,回首往事,遙看來路時(shí),你是否覺得自己遺失了什么,又收獲了什么?是否父母給你的愛太多,而你回報(bào)的只僅僅是那海潮中的一滴。是否在他們離你而去時(shí),你才懂得要回報(bào)他們,但卻悔恨自己明白得太晚,太晚。

  我的媽媽有著中等的個子,均勻的身材。一頭波浪似的長發(fā)直垂至腰,額前披著一縷發(fā)絲,兩條細(xì)細(xì)的柳葉眉,一雙大眼睛如同兩顆黑寶石,一張嘴巴能說會道,憑借著“三寸不爛之舌”教導(dǎo)出一批又一批的莘莘學(xué)子。只是不知從何時(shí)起,那一頭飄逸的青絲中也染上了點(diǎn)點(diǎn)白光,臉上也布滿了歲月的痕跡。

  小時(shí)候的我,總在懷疑媽媽對我的愛。每天,我做作業(yè)時(shí),媽媽從來不像其他家長一樣幫我檢查作業(yè)。她總是鼓勵我自己給自己檢查,總是說她不能跟著我到考場去幫我檢查卷子。她也不管我每天早上穿的衣服,只是淡淡的說一句:“自己找的好看的,丟的是你自己的人!彼偸遣还苓@個不管那個,好像我的一切都與她沒有絲毫的關(guān)系一樣。所以,我認(rèn)為媽媽從來都沒有在乎過我。每當(dāng)想起媽媽的無視,我總是暗自傷神,認(rèn)為她一點(diǎn)也不愛我。但在那一天,令我徹底改變了對媽媽的看法。

  那是去年的一個周五,我要去為明天的演出做最后一次彩排?砂职殖霾盍,舅舅去開會了,姥姥姥爺也在家看妹妹,除了媽媽大家都有自己的事情要做。我本以為媽媽會騰出一下午的時(shí)間去陪我,沒想到她卻讓我自己過去!要知道,排練的地方離我們學(xué)校可是要半個小時(shí)的車程呢!我一下子便懵住了,一怒嘴兒,沒有說什么,心里賭氣的說:好,自己去就自己去!

  我出了校門,打上了車,坐著車到了排練的地方。一路上,紅燈不斷,也有很多地方在堵車。終于,出租車在我的催促下,像一支離弦的箭一樣沖出了“車群”。此時(shí),已經(jīng)超過排練時(shí)間15分鐘了!我急不可耐的給了錢,也不管橫沖直撞的汽車,不管赫然躍進(jìn)眼底的紅燈,心里好像只有一根弦:要遲到了!這時(shí),一個熟悉的聲音突然響起:“孩子小心!”我一聽,立刻轉(zhuǎn)身撲向了這聲音的主人:“媽媽!”沒想到,媽媽竟然一直跟在我的后面,用另一種不明顯但又絲毫不遜色于其他任何一種表達(dá)方式的愛來關(guān)心、愛護(hù)著我,這樣無聲的母愛,如花朵綻放一般無聲無息,需要我去認(rèn)真體會才能感受得到。

  媽媽的腰身何時(shí)不再婀娜?原來是為了牽住我的手讓她失去了美麗的腰身。有一根名為“母愛”的繩子生長在媽媽的心里,系在她的心上,無論我走多遠(yuǎn),走多久都會被媽媽牽住我的手。因?yàn)槌砷L的路上,始終是媽媽牽住了我的手,陪我走一程。

  媽媽的呵護(hù)是愛,媽媽的嘮叨是愛,媽媽的“漠不關(guān)心”也是一種愛。寂寞難耐時(shí),陪伴我的是媽媽;受挫傷心時(shí),安慰我的是媽媽 ;偶爾犯錯時(shí),教育我的還是媽媽。

靜聽的聲音作文 篇4

  看著往日西墻上的紫藤,似乎已經(jīng)沒有往日的寂靜與安寧了。因?yàn),翻過西墻,一戶人家剛搬進(jìn)那。

  鄰居家有個八九歲的小女孩兒,但她經(jīng)常來到我家,和我一起玩兒。我不懂這是為什么,這一次,我想弄個明白。

  這一天,我像平日里一樣,等待她的`到來。過了一會兒,她來了。但她和往常不一樣,她總低下頭,望著冰冷的瓦片。

  我問她:“你怎么了,怎么這么沒精神?平常你不都是很開心嗎?”

  “不呀,我都是這樣的。難道你沒見過嗎?”她回答道。

  我朝她微笑,可她總是愁眉苦臉接著又老是嘆氣。我又問她,:“你是不是有什么心事呀?你告訴我,我不會告訴任何人,我會幫你的!

  這一次,她終于抬頭了。她朝我望了望,說:“我父母離婚了,都是因?yàn)橐患∈拢瑡寢尩昧酥夭,這使我只好離家出走。我好希望他們能陪著我,哪怕我病了,他們也能夠陪在我身邊。每一次,我都走向窗前去望,看見那些有爸媽的孩子,聽到了他們的笑聲。感覺那個時(shí)候就像自己得到了幸福的時(shí)候!闭f完,她開始抽泣,眼淚時(shí)不時(shí)地落下。

  我安慰道,:“別哭了,哭是沒有用的,女孩子哭臉是不會變漂亮的。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了,你就要學(xué)會有獨(dú)立!

  我的話使她不再抽泣,她還是住在了自己的家里,有時(shí)來找我玩,和我說一些有趣的事情。這使我明白,和諧是非常重要的。

靜聽的聲音作文 篇5

  你聽到過花開的聲音么?我想你會搖搖頭,好象沒人會撲捉到這么細(xì)微的聲響。

  我們住在高樓里,生活設(shè)施的便利是當(dāng)年無法想象的?晌铱傆X得,我們?nèi)祟愲x大自然太遠(yuǎn)了。沒有兒時(shí)河里摸魚蝦、爬墻頭、捉知了的樂趣。我兒時(shí)最開心的事情,是到一墻之隔的中學(xué)操場里,一場暴雨過后,操場上的水已過膝蓋,我們這些孩子們淌著水,捉來各種各樣的昆蟲,比如水牛、瓢蟲等,還用翠綠翠綠的狗尾巴草編各種小玩意兒。在我們自家的院子里,還種著一大叢夜來香和薄荷,在靜漪的夏夜,你的確聽到花開的聲音,親眼看著它們綻開花蕊。

  可是我們現(xiàn)在的孩子基本上都困在家里、學(xué)校里,供他們玩樂的地方和玩意太少了。我想那些永久刻在我們腦海的印記,他們只能從書本上閱讀了解了。這是不是抹殺了孩子們的天性?

  古人說:行千里路,讀萬卷書。那些關(guān)于昆蟲、植物、大自然、宇宙與星球的知識,我們應(yīng)該把孩子放到大自然的環(huán)境中,讓他們用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不僅獲得了豐厚的知識,也讓他們的內(nèi)心世界更充盈。

靜聽的聲音作文 篇6

  初三生活的煩悶與雜亂,直至我遇見了你,才洗滌了內(nèi)心的塵埃。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)是歷史課,腦袋里卻仍殘留著“角平分線性質(zhì)”,回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”,糾結(jié)著“某種刺激性氣體”,還有下節(jié)課的英語單詞默寫,更重要的是歷史大事年表怎么這么難記。腦袋里似乎裝了幾十只蜜蜂,嗡嗡地叫個不停,嘈雜的聲音使我的思緒越來越亂。

  這時(shí),同桌的朗讀聲漸漸停了下來,她拍了拍我的肩,用手指著窗戶的方向,使我感到有些異常。順著她指的方向看過去,原來是一只蝴蝶從教室左邊的窗戶外飛了進(jìn)來,離我越來越近,越來越近。那只蝴蝶在一直扇動著那對枯黃色翅膀,F(xiàn)在已是秋的世界,天氣入涼,這只弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天,我不由得敬佩起來。

  它飛到了我這邊,同桌說它在我頭上停留了一會兒,雖不知是真是假,但我似乎聽見了它飛舞的聲音,是那么安靜,一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無飄渺,不知是有是無。它像一個優(yōu)雅的芭蕾舞者輕輕踮起腳尖,像是夏日的蜻蜓點(diǎn)水,像一片枯黃的樹葉無聲落入泥土之中,一切都是那樣的美好,沉默無言,這也許是沉默的聲音吧。

  世界在此刻仿佛靜止,心中的煩惱和雜亂似乎如游絲一般飄走了?粗鴼v史課本,思路漸漸清晰了起來,我伏于書中。此刻,蝴蝶又出現(xiàn)在我面前。我們互相對視著,它像是林中精靈。它從右邊的窗戶離開了,帶走了我心中的煩悶,留下了凈化心靈的力量。

  “一只小小枯葉蝶,翩翩飛在樹林間。帶著它的保護(hù)色,停在枝頭……”

  我相信,就算生活再煩悶,每個人的內(nèi)心總會有一種寧靜,只要稍稍觸及,心底那份蘊(yùn)藏已久的力量便會被釋放,給予人前進(jìn)的動力。

  在這個嘈雜的午日,我感受到來自枯葉蝶內(nèi)心深處的力量。

  我笑了笑,拍了一下同桌的肩膀:“我聽到了世上最美的聲音!

靜聽的聲音作文 篇7

  詩人歌德說:“我一見到花,就不由地停下了腳步!笨梢娫娙藢ǖ南矏。人們喜歡花,欣賞花,贊美花,喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。然而這些都是外在的美,可以看得見,摸得著,嗅得到,人人都能欣賞的。有誰靜下心來傾聽花開的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長史,在歌唱春天,感謝清風(fēng)明月的青睞,感謝陽光雨露的滋潤。

  玫瑰花很美,蒲公英也很美;高大的木棉很美,低矮的打破碗碗花也很美;結(jié)果的桃花很美,不結(jié)果的牡丹也很美;溫柔秀美的荷花很美,滿身是刺的小薊也很美!耙换í(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園!睙o論是什么花,都可以裝點(diǎn)春天,點(diǎn)綴大地。花都是美的,要懂得欣賞,學(xué)會欣賞每一朵花。

  一個班級就是一個百花園,每一個學(xué)生就是一朵花。無論他們成績?nèi)绾,都是班里的一個分子,都在為班級默默地努力著,都是一朵朵美麗的花。作為教師,特別是班主任,要時(shí)刻關(guān)注著每一朵花的成長,給他們一顆愛心。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)給以鼓勵,每一次微笑都應(yīng)有所反應(yīng),每一次蹙眉都應(yīng)給以關(guān)愛。走近花朵,傾聽他們的心聲,用眼睛去觀察,用心靈去感悟。與他們休戚與共,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福。聽他們內(nèi)心的憂傷與快樂,聽他們心里的呼聲,聽他們成長中的困惑。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花,每一個學(xué)生,那么還有哪一朵花不美,哪一個學(xué)生不可愛呢?

  這本作文集,從春寒料峭的初春,走過仲春,走到暮春,走向炎炎的盛夏。春天是播種的季節(jié),夏季是收獲的季節(jié)。農(nóng)民們在這時(shí)收獲了小麥,而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個月的耕耘,也終于有了沉甸甸的收獲,收獲一份份的甜蜜和幸福。

  在孩子們的精心培育下,一朵朵花含露乍開,在夜空下綻放,在作文本上綻放,在電腦前綻放。那筆尖輕觸紙張的聲音,那手指敲擊鍵盤的聲音,是它們綻放的最美妙的旋律,悅耳動聽,攝人心動人魄。

  在師生的共同撫育下,一本作文集綻放了,它會開在每個孩子的心頭,成為永久的記憶,會時(shí)不時(shí)地在他們耳畔回響。這是成功的花朵,對于孩子們來講,就是小小的成功,是一朵朵小花在綻放。每一朵花都凝聚著孩子們的心血和汗水,每一朵花都綻放著孩子的笑臉,每一朵花都散發(fā)著淡淡的清香。

  還有比這更美的花了嗎?

  現(xiàn)在正是梔子花開放的季節(jié),案頭上的花瓶里放著幾枝梔子花,香氣怡人。我寫的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花;ǘ潆m然不很美麗,但它依然是花;香氣雖然不濃郁,但它沁人心脾。

  盡管他們的聲音還很稚嫩,可能不夠優(yōu)美,甚至歌不成調(diào),依然是最美的聲音。有誰會嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰不認(rèn)為那是自然界中最動聽的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的:“我是嫩鳥才學(xué)唱,絨毛鴨子初下河。”只有慢慢地看,靜靜地賞,細(xì)細(xì)地品,才會看到每一朵花都與眾不同,每一朵花都是那么可愛嬌艷,每一朵花開的聲音都是那么美妙獨(dú)特。

  雛鳳清于老鳳聲。相信我們的“花園”中會有更多的“花”開,他們的聲音也會越來越成熟,越來越完美。

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