難忘的聲音作文(通用28篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的聲音作文,希望對大家有所幫助。
難忘的聲音作文 篇1
一天晚上,我正在家里做著數(shù)學(xué)作業(yè),突然遇到了一個“大難題”。其實,這個“大難題”不過就是一個拓展題,我不會做。
我用盡了一切辦法,費了九牛二虎之力,也沒做出來,無奈之下,只好叫來了媽媽。
媽媽仔細(xì)地看了看題后,說:“這道題不難,你仔細(xì)想一想,就能做出來!笨晌疫是不會做。
媽媽又說:“你要多方面、多角度地去想這個題,運用題給的每一個條件,你一定能做出來!”
我按照媽媽說地試著去做了,把題給的條件聯(lián)系在一起,幾分鐘后,我終于解決了這個“大難題”。真得就像媽媽說地“這道題不難”。
其實,在生活中,有許多問題并不像我們想象的那樣難,只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解,再加上堅定的信心,許多問題就都會迎刃而解了。像我,在信心和巧妙地運用題所給的條件下,成功地把一道在我看來的“大難題”解決掉了。
這幾年來,“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳畔縈繞,在我遇到困難時,時刻地鼓勵著我。正因為有了這句話,讓我解決掉了一道道難題;也正因為有了這句話,讓我在面對困難時,有了足夠信心。在以后的生活中,必免不了遇到這樣或那樣的困難,而我,也一定會坦然面對它,并全力去拼搏,因為我知道,只要你有信心,你一定會擊敗一切困難。
“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳邊回蕩。
難忘的聲音作文 篇2
風(fēng)兒又一次撫過我的臉,耳畔回蕩起,我最難忘的聲音。
舟山的海邊,海風(fēng)緩緩吹來,帶著幾些咸味兒。太陽已經(jīng)漸漸偏西,散發(fā)出迷人的霞光。夕陽染紅了天空,乍一看好似一位婀娜多姿的少女披上了紫紅的紗衣,純真中又充滿風(fēng)情。霞光也染紅了海面,水天一色無邊無際,偶爾有幾只白鷗貼著海面劃過天空。
“啪”地一聲把我的視線從遙遠(yuǎn)的天邊拉回來。只見,那雪白的浪花滾滾而來,拍擊著沿岸的巖石,勢不可擋!如陣陣?yán)坐Q,又如一曲氣勢磅礴的交響,足有崩天撼地之勢!
“啪,啪”一波又一波,海浪們不知疲倦地涌來,又無聲無息地退了回去,沒有留一絲痕跡。
相對于海浪拍擊巖石的聲音,海浪與金沙相擁則顯得平淡許多。要是把拍擊巖石聲音比作一位健壯的父親,那平淡的擁抱則是一位溫柔的母親,撫摸著自己的孩子。
海浪與巖石碰撞的聲音,與金沙相擁的聲音合成一曲交響——慷慨又不失溫柔,兩者配合得天衣無縫。這是大自然的杰作,這是海的聲音!
一眼望去,那沿岸的巖石已在海水的浸泡與拍擊下,變得光滑柔軟。堅固的巖石,能被海浪打磨得這般光滑,需要多少時間,多少精力?而海浪卻好似不知疲倦,持之以恒的努力著,它戰(zhàn)勝了時間,戰(zhàn)勝了巖石,更戰(zhàn)勝了自己!
當(dāng)你正要放棄時,來聽聽海的聲音吧!那不知疲倦,勇往直前的品質(zhì)定會感染你,讓你充滿斗志面對未來的一切。
海的聲音,我最難忘的聲音。
難忘的聲音作文 篇3
烈日當(dāng)空,小鳥歡鳴,火辣辣的太陽烘烤著大地,正是去年的這個時候,那聲歌唱正回蕩在這天空上方……
炎熱的夏天臨近了,我們小組唱的比賽也臨近了。午后,隨著天氣漸漸變熱,午間托管的鈴聲慢慢響起,我們幾個小組唱的成員也緩緩來到了音樂教室。
一進(jìn)門,我便望見音樂老師那張嚴(yán)肅的臉,不禁心生疑問:“今天一向慈祥的音樂老師怎么拉下了臉?難道有什么嚴(yán)肅的事嗎?”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)教室,等人員陸續(xù)到齊,老師便大喊一聲:“開始排練!”我們這群松散的孩子立馬站成一排,等待老師的命令。“同學(xué)們!”老師發(fā)話了,“我們小組唱的比賽臨近,這幾天要加緊練習(xí)!”我們一齊說道:“是!”便開始了排練。
排練的首項任務(wù)是練聲,老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍,一個個美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來。我們的歌聲也伴著這股流水,在音樂教室中靜靜流動。“咚!”老師重重地按下琴鍵,搖搖頭,“不行,不行!你們的聲音這么懶散,上臺怎么能行?”我們面面相覷:“老師今天怎會這么兇?這么嚴(yán)厲?”
老師的琴聲再次響起,我們大聲歌唱,心想這一次這么響亮,總可以達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)了吧?可這一次,老師還是按下了琴鍵:“堅定不是嘶吼,記住,一定要堅定不移!鏗鏘有力!”
一次又一次否定,一次又一次搖頭,終于在下課鈴唱響的剎那,一聲有力的歌唱爆發(fā)在音樂教室中,是那么堅定,那么高吭!我們在揮灑過無數(shù)汗水后,終于唱出了令我們自己都震撼的歌聲……
聽,那記憶中的歌唱聲,我將永遠(yuǎn)難忘……
難忘的聲音作文 篇4
在我的小學(xué)生活中,聽過許多老師的聲音,這些聲音傳播知識,和文化,是多么珍貴。
從數(shù)學(xué)王老師的聲音中,我受益最多,也最親切感人,最難忘。
五年級在學(xué)習(xí)正方形、長方形、三角形等幾何知識時大家都被難住了,特別不會解應(yīng)用題。
為了破解這一瓶頸,王老師經(jīng)常在課下,給大家補習(xí),一而再,再而三地畫圖講解,耐心細(xì)致,直到班上同學(xué)都聽懂為止。
大家為聽懂難題而長舒一口氣,我聽出老師的嗓子沙啞了,可是班上還有李明、王東等“壞家伙”只顧自己,大叫大嚷,咋咋呼呼,全然不顧課堂紀(jì)律。
我厭惡地制止他們,他們反辱相譏:“狗拿耗子多管閑事……”
我憤怒地猛烈吶喊:“王老師嗓子都講啞了,你們裝不知道。
王老師是典型的工作狂,嗓子啞了,依然不管不顧地給我們正常上課。
口頭禪是:“注意,注意,還有一個難點。
每當(dāng)上課的關(guān)鍵處,或課上有人像蒼蠅或麻雀一樣,嗡嗡嘰喳的時候,大喝一聲口頭禪起鎮(zhèn)壓作用。
大家一聽要說重點或關(guān)鍵處就安靜下來。
我有幸和王老師住在同一個小區(qū),一有問題,他都會到我家,一講就是一兩個小時。
我有一次考試錯得慘不忍睹,王老師正為我著急上火呢,巧遇我媽媽。
一聊起來,就長達(dá)半個小時。
媽媽后來問我王老師最近嗓子怎么啞得那么厲害呢?
問我是不是我和老師搗亂了。
我知道一定是老師不停地講題,累的。
當(dāng)我用自己零用錢給老師買了喉寶等送給他時,敬愛的老師累得嗓子病變,需要住院做手術(shù),我聽到這個消息淚水滾滾而下,也許我再也不能聽到王老師的聲音,但是,他的聲音會一直留在我的記憶里。
難忘的聲音作文 篇5
在這世界上,我聽過瀑布水流的嘩嘩聲,聽過樹葉落地的沙沙聲,聽過小鳥飛躍天空的嘰喳聲,也聽過小朋友玩耍的嬉笑聲,更聽過 ……
這些聲音美妙而動聽。在人的一生中,許多的聲音都容易被遺忘,但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海里。
那是今年夏季的一天,天氣非常炎熱。家里熱得就像一個大火爐一樣。下午一點,爸爸帶我去游泳。到了游泳池,我迫不及待地?fù)Q上了喜愛的游泳衣,帶上游泳圈“撲嗵”的一聲就跳下了水,和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看著我游泳,一邊和人聊天。游泳池里可熱鬧了:有小朋友跳水的“撲通”聲;有叔叔的吆喝聲;還有游泳教練的口哨聲……
我玩得太高興了?墒遣恢趺吹,游泳圈被甩掉了,我緊張、害怕地使勁拍打著水面,兩只手努力地四處亂抓。這時只聽見“撲通”一聲,有人跳進(jìn)了水里,并很快游到了我身邊,立即舉起了我,我得救了。當(dāng)我睜開雙眼看見全身濕透了的爸爸抱著我時,我明白了一切。
回想起那一刻,除了恐懼外,讓我最難忘的是爸爸救我時跳水的“撲通”聲,那聲音來得如此神速,毫無遲疑,它勝過世界上所有的聲音,讓我終生銘記。
難忘的聲音作文 篇6
蟬鳴鳥語,是動聽的聲音;放肆狂笑,是灑脫的聲音;輕吟低誦,是含蓄的聲音;涓涓溪流,是悅耳的聲音;蜻蜓點水是輕柔的聲音。
動聽的聲音讓我快樂,灑脫的聲音讓我欽佩,含蓄的聲音讓我愉悅,悅耳的聲音讓我陶醉,輕柔的聲音讓我感動,但是有一種聲音讓我難忘。
記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時候:語文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫作文。不過當(dāng)時作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音———就像一個釘子一樣永久的釘在了我的心里。事情的經(jīng)過是這樣的:在星期六上午寫試寫了一篇作文,可是字的筆畫寫的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪,讓人看了就想嘔吐呀!有的句子也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽的時候,我其實是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評介說:“你寫的非常好啊!只要你寫完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會比你們班上的同學(xué)高出一倍!”就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語,卻被我深深記在了——我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫作基礎(chǔ),以至到后來我無法抑制創(chuàng)作的感覺……成功寫出了一部大約9000字的作文,就像平常所說的那樣:良好的開端就是超過的一半,F(xiàn)在我快要上中學(xué)了,而那個難忘的聲音依然時時回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長……
難忘的聲音作文 篇7
記憶深處,總是會有一種聲音,牽引著我,克服重重困難,穿過片片森林。長長的盡頭,是一片綴滿星星的夜空,等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
——題記
耳畔常常會回想起一種聲音,它帶著我越過千山萬水[注: 萬道河,千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。],尋找自己的夢想。
人生并不是一帆風(fēng)順[注: 船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利,沒有任何阻礙。],只要播種就會開花。相反,人生往往會遇到困難、挫折,想要開花,就要看你去如何面對。
記得在我小學(xué)六年級時,也曾遇到過人生必有的困難。為準(zhǔn)備參加“希望杯”競賽,考前做了許許多多的競賽題,但都還算簡單,所以我一點也不擔(dān)心。許是媽媽看出了我這種驕傲自滿[注: 看不起別人,滿足于自己已有的成績。]的心情,又跑到書店給我買回了一本較難的練習(xí)題,命令我必須在一個月內(nèi)看完。“這有什么難的嘛,我兩個星期就能看完!蔽遗d高采烈[注: 興:原指志趣,后指興致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言詞犀利。后多形容興致高,精神飽滿。]地向媽媽許下保證書,可轉(zhuǎn)眼間就被一道題給難住了。本來想去找媽媽問一下,可轉(zhuǎn)念一想:剛剛才想媽媽許下保證,現(xiàn)在回去問,豈不是太沒面子了。打好主意,我又坐在桌前,眼睛死死地盯住這道題,似乎想要把它看透一般。十五分鐘過去了,三十分鐘過去了,一個小時過去了。終于,我認(rèn)輸了,準(zhǔn)備去找媽媽。正巧,飯好了,我放下一身疲憊,呼吸了一下新鮮空氣,打開房門,準(zhǔn)備吃飯。飯桌上,我問媽媽可不可以問她一道題?但媽媽說:“不行,必須要把這些題自己做完才行!睕]辦法,吃過飯后,我只得按照媽媽的話,再一次回到房間,看著那道難解的題。
又是一個小時,我實在坐不住了,拿起書,沖到媽媽的房間,一推開門邊說:“媽,這什么題呀!這么難,根本就不是六年級的嘛!”我不滿的說著。媽媽轉(zhuǎn)過頭,看了我一眼說:“是這道題難,還是你沒有毅力,不能戰(zhàn)勝它?相信自己一定行,你就肯定能成功的!”像是受到了啟發(fā)似的,我轉(zhuǎn)過身,在愣神中,已回到了自己的房間。耳旁還在響著媽媽剛才說過的話:“相信自己一定行,你就肯定能成功的!”再次翻開書,看著那道我解了許久也沒有答案的題,突然發(fā)現(xiàn):它死活不再像以前那樣難了。很快,我解出了這道題,只因為這一次,心中裝著媽媽鼓勵的話語和我堅定的信念。
競賽的結(jié)果可想而知[注: 不用說明就能想象得到。],我獲得了一等獎,媽媽所說過的那一句話,也稱為了我最難忘的聲音。
人生中,面對困難,最重要的便是相信自己,堅定自己的信念。通過毅力與堅持,克服困難,沖破阻礙。正如一粒種子,不經(jīng)過風(fēng)吹雨打[注: 原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗。],是不可能堅強的活下去,開出鮮艷的花朵。
再一次看著眼前的一道難題,耳畔又回想起了那難忘的聲音。
后記:那難忘的聲音伴隨著我走過一天又一天,一年又一年。它牽引著我,克服重重困難,穿過片片森林,最終尋找到一篇綴滿星星的夜空。瞻望未來,發(fā)現(xiàn)那難忘的聲音將鼓勵我走過一生!
難忘的聲音作文 篇8
去年春天的一個星期一早晨,學(xué)校剛升完國旗,同學(xué)們都擠到了樓梯口,準(zhǔn)備進(jìn)教室。
我也在人群中,擠呀,擠呀,總算擠到了上二樓的拐角處,就在我抬腳上第二個臺階的時候,后面的一個同學(xué),將我左腳的鞋子踩掉了,我趕緊轉(zhuǎn)過身去找鞋,可是只看到身后那位同學(xué)的倆條腿。這時,我向后退,后邊人頭攢動;向前走,上樓的人又把我擠到原位置,最后,我只能抬著左腳靠在墻壁上,幾分鐘過去了,我依舊是這個姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來一個溫柔的聲音:“李欣桐,你怎么了,為何不上樓?”是我的班主任李老師,看到她,我就像見到救星一樣高興!我不好意思地說:“我的鞋掉了!崩蠋熥屍渌瑢W(xué)都向樓梯的護(hù)欄那邊走,還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來,放在地上,讓我趕緊穿上。我單腳跳了過去,蹲下身,把那只冰涼的腳伸了進(jìn)去,迅速站了起來,看了老師一眼,對她說了聲:“謝謝老師”,就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷,可是我的心卻很暖和。
以后一見到我的班主任,就會有一種感動的情緒涌上心頭,因為,沒有她,說不定那天我就要光著腳去上課了!那肯定要讓同學(xué)們把肚子笑疼的!現(xiàn)在想起都覺得自己滑稽可笑!但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里,讓我終身難忘。
難忘的聲音作文 篇9
記憶深處,總是會有一種聲音,牽引著我,克服重重困難,穿過片片森林。長長的盡頭,是一片綴滿星星的夜空,等待著我們的發(fā)現(xiàn)……
——題記
耳畔常常會回想起一種聲音,它帶著我越過千山萬水,尋找自己的夢想。
人生并不是一帆風(fēng)順,只要播種就會開花。相反,人生往往會遇到困難、挫折,想要開花,就要看你去如何面對。
記得在我小學(xué)六年級時,也曾遇到過人生必有的困難。為準(zhǔn)備參加“希望杯”競賽,考前做了許許多多的競賽題,但都還算簡單,所以我一點也不擔(dān)心。許是媽媽看出了我這種驕傲自滿的心情,又跑到書店給我買回了一本較難的練習(xí)題,命令我必須在一個月內(nèi)看完!斑@有什么難的嘛,我兩個星期就能看完!蔽遗d高采烈地向媽媽許下保證書,可轉(zhuǎn)眼間就被一道題給難住了。本來想去找媽媽問一下,可轉(zhuǎn)念一想:剛剛才想媽媽許下保證,現(xiàn)在回去問,豈不是太沒面子了。打好主意,我又坐在桌前,眼睛死死地盯住這道題,似乎想要把它看透一般。十五分鐘過去了,三十分鐘過去了,一個小時過去了。終于,我認(rèn)輸了,準(zhǔn)備去找媽媽。正巧,飯好了,我放下一身疲憊,呼吸了一下新鮮空氣,打開房門,準(zhǔn)備吃飯。飯桌上,我問媽媽可不可以問她一道題?但媽媽說:“不行,必須要把這些題自己做完才行!睕]辦法,吃過飯后,我只得按照媽媽的話,再一次回到房間,看著那道難解的題。
又是一個小時,我實在坐不住了,拿起書,沖到媽媽的房間,一推開門邊說:“媽,這什么題呀!這么難,根本就不是六年級的嘛!”我不滿的說著。媽媽轉(zhuǎn)過頭,看了我一眼說:“是這道題難,還是你沒有毅力,不能戰(zhàn)勝它?相信自己一定行,你就肯定能成功的!”像是受到了啟發(fā)似的,我轉(zhuǎn)過身,在愣神中,已回到了自己的房間。耳旁還在響著媽媽剛才說過的話:“相信自己一定行,你就肯定能成功的!”再次翻開書,看著那道我解了許久也沒有答案的題,突然發(fā)現(xiàn):它死活不再像以前那樣難了。很快,我解出了這道題,只因為這一次,心中裝著媽媽鼓勵的話語和我堅定的信念。
競賽的結(jié)果可想而知,我獲得了一等獎,媽媽所說過的那一句話,也稱為了我最難忘的聲音。
人生中,面對困難,最重要的便是相信自己,堅定自己的信念。通過毅力與堅持,克服困難,沖破阻礙。正如一粒種子,不經(jīng)過風(fēng)吹雨打,是不可能堅強的活下去,開出鮮艷的花朵。
再一次看著眼前的一道難題,耳畔又回想起了那難忘的聲音……
后記:那難忘的聲音伴隨著我走過一天又一天,一年又一年。它牽引著我,克服重重困難,穿過片片森林,最終尋找到一篇綴滿星星的夜空。瞻望未來,發(fā)現(xiàn)那難忘的聲音將鼓勵我走過一生!
難忘的聲音作文 篇10
從我嚶嚶啼哭到丫丫學(xué)語時,直到我學(xué)習(xí)文化時,聆聽過許多教誨,呵斥,指責(zé),誘導(dǎo),其中有一種聲音是我終生難忘。
這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵,他一直激勵著我,學(xué)習(xí)上進(jìn)步,生活中上進(jìn),雖然已經(jīng)過了兩年之久,但那聲音一直縈繞在我的耳邊!岸涠洌佑汀蔽視r而被她這樣叫,她的聲音很細(xì)膩很溫柔,就像春風(fēng)拂過臉頰,使人雜念一下頓消,當(dāng)然,她也有生氣的時候,可她生氣的時候聲音也并沒有那么可怕,我反而覺得更貼心了呢“朵朵,你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的回應(yīng)她,她就是我五年級的班主任。
她臉上有一對甜美的酒窩,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),當(dāng)然,她的聲音才是最大的優(yōu)點,她的聲音我們都喜歡,她從不發(fā)脾氣,從不伸手打人,總是保持活潑的態(tài)度對待我們。
老師的聲音我念念不忘,每當(dāng)我獨處在安靜的環(huán)境下,我就會想到老師的聲音,那時我的嘴角時不時的向上揚,暖暖的笑意就會蕩漾在我的臉上。不要說時隔兩年,哪怕十年二十年甚至百年,我都不會忘記她那聲音。
老師我愛你,更愛你給了我理想的種子。
難忘的聲音作文 篇11
近日,我的媽媽看了《中國新歌聲》之后,開始天天練嗓音,時不時來一句“啊——噫——”什么的,我們?nèi)胰硕急凰@個“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不,最近還鬧了一次“恐怖事件”。
晚上九點半,我正在被窩中睡得正香,忽然,一陣“噫~~唔~~G~~”吵醒,我當(dāng)時沒細(xì)聽,心想:下面的人怎么這么缺德!這半夜三更的還鋸木頭!光頭強嗎!可是我轉(zhuǎn)念一想;下面是小區(qū),不可能鋸木頭,再說了,這聲音好像是從上面?zhèn)鱽淼,難道,我媽在磨牙?一聽,又不像,難道,我媽在鋸床腿?不可能!思來想去,只可能是——外星人!我被我的這一個想法嚇了一大跳!心跳一下子從每分鐘80下,到了110下!我不敢多想,可我的好奇心卻促使著我出去看看,我握住門把手,往下一按,拉開房門一條縫,往外一瞄,又一轉(zhuǎn)身,打開了外面走廊的燈,我溜了出去。左瞧右看,又一附身鉆到了桌子底下。
好!聲音越來越清晰了!我抬頭一看,看到了一個人影!我嚇得像一只受驚的兔子,鉆回了我的房間,關(guān)上門,大口大口地喘著粗氣。過了一會兒,我頓時醒悟,那——是我的影子!于是,我又一回壯著膽子,躡手躡腳地走了出去。我走到客廳,發(fā)現(xiàn)書房亮著,那一陣“啊~~”就是從這里飄出來的。我剛想走,卻忽然鎮(zhèn)住,這——好像是《五環(huán)之歌》!想吃這一通的我好像石化了,一陣惡——是我現(xiàn)在只想說的話。這算什么啊!唉,算了算了!我還是好好睡覺去吧,只是我媽在練嗓子罷了!
夜半魔音這一件事令我難忘,下次,我還是不要想這么多了吧。
難忘的聲音作文 篇12
我從出生到今天,聽到過許多聲音,我最想再聽到和最不能忘記的就是爺爺陪我的聲音。
我小的時候,爺爺中午總是陪我睡覺。每天吃完午飯,爺爺一邊笑一邊用宏亮的聲音說:“我們活動一下吧,一二三四五六七八,二二三四……”我跟著爺爺扭扭腰、搖搖頭、擺擺手。然后,爺爺就把我抱上床。接著,爺爺就給我拿出故事書用輕輕的聲音給我講故事,每次我聽著聽著故事就睡著了。時鐘滴答滴答地響著,我醒了,聽見爺爺咚咚的心跳聲和輕輕的呼吸聲,我用手撥爺爺?shù)难燮,爺爺醒了,輕輕地對我說:“小妙妙,你醒啦!蔽尹c點頭。爺爺用溫和的語氣笑瞇瞇地說:“我馬上起床!蔽缢螅瑺敔斈贸龃笃で蛘f:“來,爺爺帶你們?nèi)ヅ钠で!卑畎畎,邦邦邦……我越來越熟練,最后我可以一個接一個不間斷了。爺爺看我拍得那么好,發(fā)出了響亮的笑聲。
每天爺爺?shù)穆曇舭橹胰胨推鸫玻乙呀?jīng)習(xí)慣中午聽到這樣的聲音了,爺爺呼吸的聲音像流動的小溪水,大笑起來像歡快的馬兒在奔跑。但有一天,那個聲音突然消失了,我再也聽不到了。真希望我還可以聽到這些聲音,爺爺?shù)穆曇魰恢辈卦谖倚闹小?/p>
難忘的聲音作文 篇13
難忘的聲人的一生會聽到無數(shù)種聲音,有些聲音一逝而過,還未來得及品味卻已溜走,可有些聲音永遠(yuǎn)也不會磨滅,即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨,在心的角落始終有一塊柔軟的地方會為它們保留。
我想記錄聲音,卻遲遲無法下筆,一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至:春天的第一聲雷聲,小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲,朋友相聚時開懷的笑聲……不,并不是它們,我打開塵封的記憶,終是找到了那難忘的聲音——“咔!”
六年級時我開始獨自上學(xué),媽媽擔(dān)心我總想送我,我卻不答應(yīng),就這樣,我開始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓,三樓正好是個大平臺,每次我下樓走在平臺上時,總能聽見樓上傳下來一個奇怪的聲音——“咔!”。這個聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳,每天都是如此,我不禁產(chǎn)生疑惑:這究竟是什么聲音?某一個周日的早晨,爸爸出差要去趕飛機,五六點鐘的天空才剛剛放亮,媽媽站在我的房間里靠窗的地方,打開窗,目送著爸爸走下平臺,直到看不見了才將窗關(guān)上:“咔!”半睡半醒的我一下子就愣住了,難道這聲音是媽媽發(fā)出的?
等下一次上學(xué),我就細(xì)心聽那聲音是否再次響起,果真當(dāng)我走到平臺上時,我家窗戶口媽媽的身影正在晃動!此時,我的心中不禁升起一陣酸酸的感動:晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺而早起,這難道不是對母愛最好的詮釋嗎?放學(xué)回家后,我和媽媽說:“以后您早點睡,晚點起!不用每天看著我上學(xué)了,我長大了,您放心好了!”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn),害羞地微笑道:“好!以后我會晚點起的!”
可第二天,我仍是聽到了那一聲“咔!”。而我卻不忍再去說媽媽,有誰忍心責(zé)怪愛自己的媽媽呢?后來,我發(fā)現(xiàn),不僅僅媽媽會發(fā)出“咔”的聲音,外婆在媽媽去上班后也會發(fā)出“咔”的聲音,爸爸在我去上興趣班時也會發(fā)出“咔”的聲音,寒暑假我在父母去上班時也會發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲,在我聽來就如天籟之音,這不僅是一種聲音,更是我們家愛的傳遞。
難忘的聲音作文 篇14
那天我在教室聽到的聲音令我陶醉。
星期四是音樂課,上課之前老師讓一位同學(xué)把他的電子琴拿來,然后又對我們說:“今天我們來學(xué)一首新歌——《故鄉(xiāng)的小路》,待會兒我先唱一遍,然后我來用琴彈一遍這首歌再教你們唱”說完后,老師便開始唱了。聽老師在唱時,我感覺這首歌在唱的時候要唱的很慢,很富有深情,不像現(xiàn)代歌的節(jié)奏那樣快,等老師唱完后又用電子琴彈了一遍,雖說彈得不是很好,但也很好聽。彈完后老師讓我們跟著她唱一遍,我們還沒有把一遍唱完,老師就讓我們停下來。
“你們唱錯了,要唱的慢一點,還要和著調(diào)子,現(xiàn)在重唱!蔽覀冇珠_始唱了起來,當(dāng)唱到最后一句時,我覺得大家都唱的特別好。這首歌是作者描寫對家鄉(xiāng)思念的歌曲,而我們完全唱出了作者對家鄉(xiāng)的喜愛與思念。像溪流滴在石頭上的叮咚聲,像悠揚的笛聲,緩緩訴說著作者與家鄉(xiāng)的情感?偟膩碚f是很好聽的,雖然比不上那些音樂家的歌聲,但我覺得我們的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們的歌聲好聽。
這聲音在我記憶中留下來美好的印象,我喜歡這聲音。
難忘的聲音作文 篇15
周末的一天,我的家人有事出去了,只留我一個人在家寫作業(yè)。
本來我膽子就小,這下只剩下我一個人在家,這可怎么辦呀?懼怕與不安交織在我的心里,但我別無選擇,只能乖乖的在家寫作業(yè)。
剛開始的時候,情況并不是那么糟糕。我并沒有非常害怕,可當(dāng)我認(rèn)真傾聽時我聽到了一陣呼吸聲從床上傳來,本來我并沒有在意,以為是我的幻聽?僧(dāng)那呼吸聲不斷的向我傳來,呵嗤,呵嗤——我好奇極了,我將眼睛斜過去往聲音發(fā)出的地方看了一下,發(fā)現(xiàn)床上并沒有什么東西。這時的我更緊張了,我繃緊神經(jīng),汗水不停的從頭上流下;我的頭發(fā)濕透了,汗水不停的從頭上流下來;低下頭,我害怕的不敢抬起頭。我本想哼一段小曲給自己壯一下膽,可是嘴巴像被縫起來一樣,怎么也張不開。我心里急切地盼望媽媽他們快回來。
在這恐怖的氛圍里,我不斷掙扎,突然樓道傳來了一陣熟悉的腳步聲,接著是開門聲,我緊張的神經(jīng)瞬間就松了下來,我丟掉手中的筆,趕緊向門口跑去。媽媽看見我滿頭大汗,不解地問:“兒子你怎么了?”于是我把自己聽到的呼吸聲,可家里只有我一個人,我一緊張就流了汗水的事兒,告訴了媽媽!
“肯定是你幻聽了”!
“可我真的……”
沒等我說完媽媽開口說道:“好好好,我信你。”雖然媽媽口中這樣說,但我知道他并不相信,我也只好不在提了。
直到現(xiàn)在,只要我一想到那聲音就毛骨悚然。
難忘的聲音作文 篇16
陜北的冬在數(shù)幾場微涼秋雨里開啟,第一場雪便揚揚撒撒地落下了,仿如一片薄紗,蓋住了坑洼的黃土地,覆住了連片的蔥蔥果樹,都說瑞雪兆豐年,盼著將來,念著過往,可還是要先捱過凄寒孤寂的冬呀。
當(dāng)我回到家時,父親正忙著給遠(yuǎn)在陜北老家的爺爺置辦冬裝。只看父親踱來踱去,嘴里喋喋不休。許久不用的家鄉(xiāng)話在他的語調(diào)里變了味,夾了生。相較之下,爺爺那更嘶啞低沉的聲線帶著獨有的韻味,卻也顯得格格不入。我細(xì)細(xì)聆聽著,在記憶里尋找這微陌生的聲音。
許是時間太過久遠(yuǎn),我對陜北家鄉(xiāng)唯一沒被鎖上的記憶,只有一首民謠,一個身影。
猶記我垂髫之年,那與爺爺一起生活的最后一個寒假。我與爺爺常攜手漫步在家的后院里,梧桐樹上積滿了雪花,樹枝像承受不住般被壓至樹干間。我嬉笑著,駕輕就熟地爬上爺爺微佝僂著的背,伸長了身體直往枝頭上撲棱。霎那間頭上滿頭的雪,爺爺和我儼然成了熹光下的雪人。一高一低,一老一少,唇邊的笑意溢滿臉龐,也溢滿了記憶。半晌,我們沖回里房梳洗,爺爺拉著我的手,坐回暖暖的炕上。他的眼睛溫柔地望進(jìn)我的眼睛,似有波光流轉(zhuǎn)般盛滿了小孩子樣的喜悅。
“我來教你首歌,跟著唱,”爺爺獨有的低沉嗓音落入了我的耳畔,“我低頭/向山溝/追逐流失的歲月/風(fēng)沙茫茫滿山谷/不見我的童年……”
回憶被父親急促的喚聲打斷,耳畔卻仍響著那魂牽夢縈的聲音,這聲音仿佛刻入了我的骨血般,我不自覺地跟著哼唱起來。而如今,昔日老院變了許多,唯有那株老梧桐,在時過境遷的冬雪皚皚下,依舊是殘枝覆雪的模樣。門前竹簾似乎也沾染上一抹冬的清冷,顯得寂寥又孤單。
寂靜中,爺爺啞聲在電話里問父親:“你們今年也不回來?”“不會”,沉默一會兒,父親才幽幽答道。那旁沉寂許久,我發(fā)現(xiàn),歲月對爺爺是極不寬容的,無聲間又有幾根皺紋竄上爺爺?shù)聂W角,稀稀拉拉的銀絲飄蕩著。對話不知何時已悄然無聲,爺爺沉寂半晌,又挑起話頭:“那你們要照顧好自己。對了,”爺爺眼中有流露出我唯一熟悉的表情,如孩童般的眼眸熠熠生輝,似在回憶,亦在感慨,直直望向了我,“囡囡,還記得那首歌么,咱們再唱一次吧!
不容我反應(yīng)過來,耳旁便再次充盈著那愈發(fā)喑啞的聲音,隔著屏幕擊打著我的心房。我愣愣聽著,穿過時光與過往,心中五味雜陳,如鯁在喉。我并未跟著唱,直到耳旁聲音消散在空中,只輕道了聲別,看那老態(tài)龍鐘的身影變回了黑屏。
南城柔風(fēng)拂面,誰知北城寒邃如鉆。爺爺難忘的聲音與歌聲下,是越過南北,跨過年日的深深思念與不得相見的落寞和永世不斷的真情。
這些藏匿腦海的難忘的聲音,或縈繞耳畔,或爛熟于心,在一遍遍追憶中,如一滴翰墨在心內(nèi)洇散開來,伴著我的生活,譜寫了點點滴滴。
難忘的聲音作文 篇17
小學(xué)那美好的時光;那動聽的朗讀聲;那下課時的歡笑聲;那老師的講座聲;我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音,這個聲音變成了一個五線譜,變成了一首美妙的歌,可是我們六年的學(xué)習(xí)很快就過完了,而我們六年級的學(xué)生也要離開我們的母校?赡苌系匠踔,還會去想念那老師的訓(xùn)斥聲和老師的責(zé)罵聲,當(dāng)時在離開母校之前,我們都會想,終于不用聽到那種聲音了,可是想想上了初中以后,你是否還會想念那個聲音呢?你是否還會想再聽到六年級老師對你說那幾句話……
可能上了初中以后還會去想念那幾個班中玩的最好的朋友,那個和你玩的比較好的她(他),反正我會想念我六年級曾經(jīng)的朋友、老師,因為不管什么事,他們都會幫我,老師幫我選擇人生中其中一條路,同學(xué)幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲,我永遠(yuǎn)忘不了,同學(xué)們與我的嬉戲聲,歡笑聲,我也永遠(yuǎn)忘不了,更忘不了的是我那個嚴(yán)格的語文組長,他那個在我做錯題或做錯事的指責(zé)或開導(dǎo)聲我也寧記在心,還有那最好的朋友的聲音,例如我哭泣時,她們的安慰聲;在我開心時,她們與我的歡笑聲;在我生病時,她們的問候聲;在我受傷時,她們的擔(dān)心和著急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍,再把那些聲音再聽一遍,再把老師們、同學(xué)們、朋友們都記在一個永遠(yuǎn)忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……
六年級的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,感覺一轉(zhuǎn)眼就過去了,可惜我們就這樣浪費的過完了,六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學(xué)的時光了,更要珍惜我與我最好的朋友之間的時光……
難忘的聲音作文 篇18
有一種聲音是母親的呵護(hù),是在困難時拉你出困境,這是誰的聲音呢?當(dāng)然是母親的聲音啊。母親的聲音很偉大,因為他總是在你有困難時幫助你
我的母親,她有一頭蓬松的頭發(fā),頭發(fā)顏色淡黃淡黃的,一雙有黑眼圈的大眼睛,一張長滿皺紋的臉。他很矮,但在我心目中,他就是一個巨人,一個令我敬佩的人!
我的母親,他非常偉大,他怎么偉大呢?那一切都得從這件事說起:那是一個炎炎夏日,我剛從學(xué)校門口的超市出來。當(dāng)然,我媽媽也在。我拿著我剛剛才買的鋼筆愛不釋手。突然,一個小女孩沖過來說:“就是你,就是你偷了我的筆。”我有點緊張,說了一句:“這明明是我剛從超市里買來的。別胡說,”可那個小女孩還故意說:“你有什么證據(jù)證明你是從超市買來的呀?”我慌了,因為我忘拿小票了。我啞口無言!翱,認(rèn)了吧,自己都沒證據(jù),還敢說是從超市買的!边@時一個聲音突然出現(xiàn):“夠了,我有證據(jù)證明我女兒沒拿你的鋼筆!蔽姨ь^一看,呀,是媽媽,我覺得我有希望了。媽媽拿起手機,點開了支付,一張賬單在里面。頓時,那個女孩兒啞口無言,羞愧地跑開了。一路上,我看著媽媽,心里很感激她。因為要不是媽媽,我早就不知道怎么辦了。
媽媽,謝謝你。
難忘的聲音作文 篇19
那是國慶節(jié)假期的一個午后,我和爸爸媽媽一起出去逛街,天色灰暗,風(fēng)有些冷,街上的行人也不多。忽然,一陣悠揚的琴聲傳進(jìn)了我耳中。
循著琴聲過去,我們看到了一位衣著單薄的老人,坐在路旁的道沿上。那美妙的樂曲,就是從他手里的二胡上傳出來的。周圍聚集了不少聽眾,聽得如癡如醉,過路的人不斷加入這個圈子,把老人圍了起來。
美妙的旋律,如泣如訴,簡直讓人們誤以為:這位老人就是傳說中的瞎子阿炳。一曲完了后,圍觀的人從樂曲中醒來,一些人從口袋里掏出零錢,放進(jìn)老人面前的小盆里。
我也想給老人一點零錢,不然,就覺得好像聽了音樂會沒買門票一樣,心里不舒服。我一摸口袋,卻發(fā)現(xiàn)沒有錢。我趕緊把我的想法告訴了媽媽,她給了一些零錢,我拿過去,輕輕放到老人面前的小盆里,害羞地轉(zhuǎn)身就跑,回到了媽媽身邊。
第一次在外面聽到這么美的樂曲,媽媽告訴我:那就是《二泉映月》!那優(yōu)美的琴聲,以及那天那么多聽眾自覺的給老人錢的行動,讓我感到生活并不缺少美,美,無處不在,善良,無處不在。
難忘的聲音作文 篇20
每天天快亮的時候,是我最煩惱的時刻。屋子里一片漆黑,可廚房里卻響起了鍋勺的敲打聲,或者雞蛋打到碗里的聲音。
我說不愛吃雞蛋,可奶奶還是天不亮就爬起來蒸雞蛋。我只能用被子捂住頭,可各種碰撞聲、微波爐的聲音還是鉆進(jìn)了耳朵。終于有一天,我忍不住說:“奶奶,不能不蒸雞蛋嗎?”奶奶沒說什么,第二天的早餐卻換成了荷包蛋。當(dāng)然,這要比蒸蛋還要麻煩,奶奶起得更早了,我也醒得更早了。
這天,奶奶發(fā)燒,早早地去睡了。我十分欣喜,自己早上隨便吃什么都可以了,反正不用吃雞蛋了。奶奶燒得不輕,我給她加了床被子,然后帶著快樂的沒有雞蛋的夢睡了。
“當(dāng)——”、“咚咚——”房間微亮,我又被這聲音吵醒了。我瞬間穿上衣服,走到門口,停住了,奶奶不是病了嗎?
推開門,聲音更加清晰,奶奶在廚房里麻利地打好一碗雞蛋,又去熱牛奶,還去倒燒開的水,忙得不亦樂乎。
我想上前幫她,她的臉通紅,與銀白的頭發(fā)形成鮮明的對比,她仍在發(fā)燒!我剛想說什么,奶奶打斷了我:“得了得了,快去洗漱去!闭f完轉(zhuǎn)身又忙起來。
我在衛(wèi)生間,聽到從廚房里傳來的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇。等我坐在桌前,一碗色澤鮮亮的荷包蛋正冒著熱氣,奶奶似乎累了,什么話也沒說便回房間休息了。
荷包蛋很甜,奶奶加了紅糖,我覺得荷包蛋從來沒有這么好吃過。而后,雖然每天仍能聽到早上那敲敲打打的聲音,卻覺得沒那么厭煩了。無論發(fā)生什么,每天早上奶奶總會為我準(zhǔn)備一個雞蛋,F(xiàn)在每天早晨,我最愛隨著這種聲音醒來,靜靜傾聽,很好聽,很好聽!
難忘的聲音作文 篇21
小時候,總能在路邊看到賣爆米花的攤販。那震耳欲聾的“爆米花”的聲音,對我有著不可思議的吸引力。
那時的.爆米花機可不想現(xiàn)在這么先進(jìn),用的都是老式爆米花機。它可是個大家伙,由機頭螺桿、大彎頭、小彎頭、機蓋、加力管/桿、開口銷和搖手組成,活像個大葫蘆!它雖然表面黑乎乎的,崩出的爆米花可是“白白嫩嫩”。香香的,甜甜的,令人難以抗拒。
“砰——”一聲“驚天地泣鬼神”的巨響嚇得我連忙跑出去一探究竟。只見一位老爺爺正在操作一個黑不溜秋的“家伙”,我嗅了嗅,空氣中彌漫著爆米花的香甜氣息,不自覺地循著香味走了過去。隨即映入眼簾的便是老爺爺熟練的手法:他右手搖鼓風(fēng)機、左手搖鍋,守著一團(tuán)爐火,打理著自己的生意。“吱吱”聲中,手搖風(fēng)箱吹著呼呼的爐火,金黃色的玉米在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)。約一盞茶的功夫,他站起身來,對旁邊圍觀的人說了聲“爆爆米花嘞!”我聽到后緊緊地用雙手捂住耳朵。只見他踩住手柄處的一個地方,然后就聽到“咚”的一聲巨響,白色的煙迅速彌漫開來。我小心翼翼地探了探身,旁邊剛剛出爐的爆米花發(fā)出陣陣熱氣,一鍋白花花的爆米花崩好了,空氣中立即彌漫著爆米花的濃郁香氣。
看到夢寐以求的爆米花,我不管三七二十一,直奔了過去。老爺爺也很大方地招呼我們先嘗嘗,抓一把滾燙醇香的爆米花,放進(jìn)嘴里,慢慢含化咀嚼,那香甜的味道真的是世上少有!
如今,商店里出售的爆米花,顏色雖然好看,聞著也有一股奶油的甜香,但吃起來卻總覺得缺了點什么。每每想起小時候的爆米花,心中總不免有生起幾分甜蜜和惆悵。
難忘的聲音作文 篇22
我聽見火車的聲音就讓我想起了有一次坐火車去北京的事,讓我記憶很深刻。
那天,我和爸爸、媽媽去北京游玩。我們來到火車站上了火車,我坐在椅子上看著窗外的美景,就突然想到:這么美的景色把它畫下來,那有多好!我便拿著畫筆開始認(rèn)認(rèn)真真地畫著這幅流動的畫。畫著畫著我口渴了,想吃幾顆葡萄,我一邊畫畫,一邊吃甜甜的葡萄。我正要把葡萄皮往窗外扔,突然想起這是祖國的畫不能弄臟它,我們是祖國的娃娃。于是,我便輕輕地把皮放進(jìn)腳旁的垃圾桶里,媽媽看見了說:“好孩子!”爸爸說:“乖寶貝,懂得愛祖國了!眿寢層终f:“祖國不止是流動的畫,流動的畫里還有一個乖娃娃!甭犃税职謰寢尩脑,我心里像吃了蜜一樣甜!
難忘的聲音作文 篇23
火車嗚嗚嗚的叫著,媽媽說:“快看窗外有一幅畫”。我轉(zhuǎn)眼一看,真的有一幅畫。
我連忙拿起紙和筆來畫,我畫了瀑布、汽車,各種各樣的。當(dāng)我畫了一半時我渴了,我想吃橘子,我邊吃邊畫,吃完了想把橘子皮丟掉,我又想,窗外是祖國的畫,不能隨意弄臟它。媽媽走過來說:“窗外的畫是人們心中的畫,如果人們亂丟垃圾,外面的畫就會越來越臟,如果人們很珍惜的話,全世界會越來越美麗!
到了山頂,我聽見了小鳥聲,汽車的喇叭聲,還有人們的砍柴聲等等,看著他們勤奮的樣子我非常高興!好似他們都在為我歡呼歌唱!
難忘的聲音作文 篇24
我一聽到消防車的聲音,就記起那次我在鄉(xiāng)下玩的那事。
那天,陽光明媚,我非常開心地來到了鄉(xiāng)下,在鄉(xiāng)下我也結(jié)識了幾個朋友。
吃過晚飯,我和媽媽出去轉(zhuǎn)路,走了一會,我們看見下面廣場好多人。下去一看,一幢房子突然著火了。我著了慌,不知道該怎么辦才好,媽媽對我說:“我們可以幫助他們呀!”我看著許多人都站著對媽媽說:“怎么幫呀?”媽媽把手機遞給我,叫我撥打“119”。我照說媽媽說的辦了。不一會,消防車“嘟嘟”地趕到了,我看著消防叔叔那么辛苦,我也去幫助他們。終于,大火在大家的努力下滅掉了。
啊,我愛消防車的聲音!
難忘的聲音作文 篇25
清晨,在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣,眺望一下遠(yuǎn)方,享受那一份獨特的寧靜,已成了我每天的必修課。
記得那天,當(dāng)我陶醉其中時,一位不速之客卻打破了這一份寧靜。那是一只麻雀,小小的,披著棕黃的外衣。但就是這只麻雀,使我感悟頗深。
小麻雀在陽臺上來回亂飛,不停地撞擊著玻璃,似是不甘被囚禁,想要尋找通往藍(lán)天的大門……可惡!好好的一份心情就被它這樣毀掉。我隨手抄起把衣架向它劈去,我要為我失去的寧靜討個說法。
“你說你飛進(jìn)來就算了,瞎撞個什么玻璃!也不考慮考慮我的感受,你不煩,我還煩呢!”手中的衣架左右亂舞,想要把這個罪人一衣架子給拍下來。我瞅準(zhǔn)機會,當(dāng)頭就劈了下去。就在我以為這場寧靜保衛(wèi)戰(zhàn)即將落幕時,它卻一縮翅膀,以一個漂亮的側(cè)翻身躲過,竟然有驚無險!我氣不打一處來,舉起衣架就又沖了過去;蛟S是我的反應(yīng)遲鈍,或許是天有好生之德吧!這次的進(jìn)攻又失敗了。反倒是它,不僅躲過了我的攻勢,還不斷地撞擊著玻璃尋找出路,發(fā)出“嘭……嘭”的聲音。
“嘭……嘭……嘭”,在它的連續(xù)撞擊聲之下,我一時間竟忘記了揮舞手中的武器;蛟S是被它的悍不畏死所震撼,又或許,是被它的堅持所感動。“嘭……嘭……嘭”,一連串的撞擊聲響徹我的腦海。終于,它成功了。成功的尋找到了那扇“大門”。不知為何,我竟由衷的為它感到高興。
我站在陽臺,目送著它,看著它漸行漸遠(yuǎn),直到消失在天際。它走了,應(yīng)該是找它的朋友,它的家園去了。但那“嘭……嘭……嘭”的撞擊聲卻依舊縈繞在我的耳畔。那一瞬間,我忽然覺得自己長大了許多,我知道了,成功與失敗,往往只隔著一層“玻璃”,成功與否,就看你能否堅持,能否不間斷地“嘭……嘭……嘭”,去尋找那通往成功的“大門”。
“嘭……嘭……嘭”,那聲音,仿佛烙印在了我的腦海中,每當(dāng)我遇到困難想要放棄時,總會在我耳邊想起。我知道,它不是世上最美妙的聲音,但它一定是最令我難忘的聲音!
難忘的聲音作文 篇26
鯊魚的沉默,人要學(xué)會珍惜,往往在失去后就來不及后悔了,要保護(hù)瀕危動物,只有保護(hù)好它們生物鏈才能繼續(xù)維持下去。——題記
鯊魚,一提起這個名字人們心中往往先想到的是它們兇猛,殘忍,而且還吃人,我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為,但是就在前不久,當(dāng)我看到了一個有關(guān)鯊魚的紀(jì)錄片時,我對它們的看法徹底的改變了。
一天上午我正在家里上網(wǎng),突然看到了一個點擊率很高的視頻,在好奇心的驅(qū)使下我點開了它。畫面開始了,入眼的是一張十分結(jié)實的大網(wǎng)好像要把這個大海都網(wǎng)起來似的。突然網(wǎng)中出現(xiàn)了一條大鯊魚,那條鯊魚張著大嘴發(fā)出一陣陣響聲好像在叫喊著什么,突然閃過一個人影拿著魚叉朝鯊魚捅了過去。下一刻鮮血就染紅了大海,此刻它的眼神是那么的蒼白無力,仿佛又流露出一絲不舍。轉(zhuǎn)眼間一條條的鯊魚像是待宰的牲畜一樣被殺死,它們一次次地奮起反抗卻還是逃不出命運的安排,鮮血,到處都是鮮血,一條條鯊魚被拉到了船上。正在我還在疑惑著他們呢到底要干什么的時候,一條與眾不同的鯊魚被扔了出來,我定睛一看它的魚鰭被割掉了,這個曾經(jīng)的海洋霸主現(xiàn)在就像一只待宰的羔羊,它像一個被拋棄的物品一樣緩緩下落,最終落到了海底,它在不停地翻滾著似乎想要弄出驚濤駭浪,血液從傷口處不斷流出來,它是多么的不甘,多么的憤怒,它張著大嘴想要叫喊卻發(fā)不出聲音。紀(jì)錄片到此結(jié)束了,那凄慘的叫聲使我的心情久久不能平復(fù)。
我在想人們?yōu)槭裁床稓Ⅴ忯~?因為它們吃人?其實,鯊魚并不是人類的敵人,它們其實很怕人類,也很少攻擊人類,更難以將尺寸比自己的嘴大很多的人類的肉撕扯下來。還是因為魚翅?因為可惡的魚翅貿(mào)易,大量的鯊魚正被殺戮。有人說,魚翅有豐富的營養(yǎng)?茖W(xué)研究顯示魚翅它的營養(yǎng)價值與蹄筋、肉凍差不多,吃魚翅甚至不如喝牛奶,吃花生、黃豆。而失去了魚翅被拋棄的鯊魚并不會立即死亡,它們會持續(xù)地掙扎2個星期才會死亡。
現(xiàn)如今鯊魚的問題已經(jīng)引起了各國的注意,它們的數(shù)量正在持續(xù)地減少著,一旦它們滅絕了,生物鏈將會受到破壞給人類帶來無法可想的災(zāi)難,而且為了使你的孩子不至于將來在博物館里懷念鯊魚,所以我們要保護(hù)鯊魚讓那凄慘的叫聲不再出現(xiàn)保護(hù)鯊魚從現(xiàn)在開始。
難忘的聲音作文 篇27
我喜歡的聲音很多,但我最喜歡的,還是媽媽的“雷聲”。
它可不是自然界的雷聲,而是媽媽的吼聲,這種“雷聲”時常出現(xiàn)在我不乖的時候:有一次,我數(shù)學(xué)考了89分,一回家,媽媽的“雷聲”又開始了:“怎么這么簡單的題你也會錯,不應(yīng)該呀……”其實,這種“雷”也不是很大聲,但我卻經(jīng)常被嚇哭。還有一種情況,媽媽在外面受了委屈,或工作不順心或不高興時,一回家就以平時“雷聲”的音量來向我和爸爸告狀,那聲音還蠻大聲的呢!
以前,我討厭這“雷聲”,可是現(xiàn)在,我越來越喜歡了。因為,我漸漸明白了,這“雷聲”是為我著想才情不自禁地從媽媽嘴里“跳”出來的。
媽媽的“雷聲”是真誠的教誨,雖然很逆耳,但我覺得這是世界上最美妙的聲音!
難忘的聲音作文 篇28
在伸手不見五指的漆黑夜晚,雨瘋狂地下著,我獨自一人守著空蕩蕩的屋子,寂寞籠罩著我,孤單圍繞著我。
在這樣幽靜的環(huán)境里,心跳聲都聽得真切。我趴在窗口,用心聆聽雨聲,極目四望,突然掃到了一株小花,它的枝干只有食指那么高,像剛從土地里鉆出來一樣,它莖上的花骨朵兒被雨水打得左搖右擺,顯得憔悴不已。
現(xiàn)在的世界仿佛只有它和我相伴,共同淋著那濕漉漉的雨,被遺忘在角落里。我就那樣注視著它,不知是一種同情,還是一種悲傷?
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)它的花瓣舒展了。在這樣狂暴的雨中,它竟然開花了!一股赤熱的情感涌上心頭,我拿了一把雨傘,跨出家門,用雨傘為它遮擋著風(fēng)雨。慢慢地,它停止了擺動,盛開在那一方土地上。粉紅色的花朵上沾著雨滴,黃色的花蕊藏在中間。我仿佛看到它欣然笑了,笑得那樣自豪。就在那一刻,我震撼了!
它那幼小的生命經(jīng)受了磨難之后又重新活了過來,它那頑強的身軀在同暴風(fēng)雨激烈地斗爭著。一朵小花都有勝利的信心與勇氣,都敢與比自己強大百倍的暴雨作斗爭,我又怎能退縮呢?我怎能能蜷縮在這黑暗里,被寂寞蒙蔽了雙眼呢?我收起傘,回到了家。
那一次,我傾聽了花開的聲音,是那樣的剛強、有力!
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