溫暖的聲音作文

時(shí)間：2022-06-20 11:46:13 聲音我要投稿

【精選】溫暖的聲音作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的聲音作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】溫暖的聲音作文三篇

溫暖的聲音作文篇1

　　我們的老師并不漂亮，但她擁有柔和的聲音。每次上課前聽老師說上課了，我們頓時(shí)精神飽滿。

　　記的有一次，老師已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?“我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：“老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了�！袄蠋熆赡苁潜晃腋袆�(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪 !

　　老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

　　老師您的聲音是我聽過最溫暖的'聲音，感謝您!

溫暖的聲音作文篇2

　　在人生的路途中，我們必定會(huì)遇到挫折，而它會(huì)使我們失去方向，甚至前方一片黑暗;此刻，如果家或朋友送來一句安慰的話語，就是一陣暖意，能幫助我們照亮前方的一盞明燈。

　　那天，是我參加演講比賽的日子。我?guī)е鵁⿷n的心情來到比賽場地，媽媽在教室外頭陪著我。我閉著眼睛，許多模糊的文字在我的腦海中迴蕩，彷彿正催眠著我，我被嚇到似的張開了眼睛。

　　輪到我演講了，我走上了講臺(tái)，看著眼前三位面無表情的評(píng)審，我的心更顯得緊張害怕。一開始還滿順利的，不過到了后頭，評(píng)審交頭接耳的聊了起來，使我愈來愈忐忑不安，最后支支吾吾的結(jié)束了這場比賽。

　　當(dāng)我踏出教室的那一步，我的眼淚如瀑布般流了出來，只見媽媽朝我走了過來，抱著我，用安慰的語氣說：“有盡力就好，沒關(guān)系!”這句話，安撫了我自責(zé)的心，也讓我將所有吞入肚子里的焦慮，再次釋放了出來，我停止了悲傷，抬起頭，媽媽用那溫暖人心的笑容看著我，我也笑了笑。

　　溫暖的安慰，讓我不再迷失，也感不到自責(zé)，多虧媽媽的安慰，用溫暖的話語把我從悲傷里拉了出來。謝謝您，適時(shí)給我安慰的“溫暖之聲”!

溫暖的聲音作文篇3

　　有一種聲音聽久了，人們不會(huì)在意，可它們雖簡單樸實(shí)，卻是發(fā)自內(nèi)心的，是真情的寫照。

　　——題記

　　它似小橋下的流水聲，輕柔可愛；似一首美妙的古箏曲，動(dòng)聽傳神。可以平復(fù)受傷的心靈，也可給人做事的動(dòng)力。這種聲音便是一切關(guān)愛的聲音。

　　“頭還疼嗎？”“加油，你是最棒的�！薄刻於紩�(huì)聽到很多關(guān)愛的聲音，它們來自父母，來自朋友，來自老師，總之，它們來自關(guān)心你的人。這是我最難忘的聲音。

　　時(shí)間流逝，我已是一名八年級(jí)學(xué)生了。剛進(jìn)初中，有許多不習(xí)慣，發(fā)生了許許多多的事，都忘得差不多了，哪一件事我忘卻不了。

　　“考試?yán)�，考試�(yán)�，快要考試�(yán)��！蔽倚睦锬钸�，班里的氣氛也是緊張不已：手里捧著試卷，嘴里不停得讀，背。這次考試在大家看來，是至關(guān)重要的。我的心跳不停加快，我撫著心口，快喘不過氣了，英語老師讓我到辦公室一趟。我是哪一題錯(cuò)了，后果如此嚴(yán)重 ——去辦公室，我直冒冷汗。

　　“去，不去，到底怎么辦好呢？”咦，有了——拋硬幣，匆忙得借了一個(gè)硬幣就開始拋，“什么？去�！闭J(rèn)輸吧，我低頭朝辦公室走去。

　　抬頭一看，我被嚇了一大跳。辦公室里只有三位老師，還是語、數(shù)、英三門老師。我犯了什么錯(cuò)嗎，盡被團(tuán)體訓(xùn)話，唉。

　　“xx，你復(fù)習(xí)得怎么樣？”英語老師先發(fā)話。

　　“復(fù)——復(fù)習(xí)地還行吧。”我好緊張。

　　“有信心面對(duì)七門考試嗎？”

　　“嗯——勉強(qiáng)吧。”

　　“別緊張，好好復(fù)習(xí)就一定會(huì)考好的�！庇⒄Z老師笑著說，我明白老師叫我來的目的，低下了頭。

　　“不就是一場考試嗎，怕什么，老師相信你是最棒的，好好發(fā)揮�！�

　　“就是啊，以你平時(shí)的實(shí)力，這些又算得了什么，你不會(huì)的題目還有誰會(huì)呢，對(duì)吧�！�

　　……淚水盈滿了我的眼眶，沒有分辨得出哪些是語文老師說的，哪些是數(shù)學(xué)老師說的，只是知道，他們的話都是關(guān)心的話語。我默默的丟下了一句話：“謝謝。”不過誰也聽不見，我在心里種下了感激。

　　我到座位上大哭了一場，為之前所想的而歉疚，又被老師們的愛感動(dòng)。

　　有一種聲音令我溫暖，給我前進(jìn)的動(dòng)力，那就是關(guān)心的話語。