年的聲音作文

時(shí)間：2022-10-12 16:04:11 聲音我要投稿

精選年的聲音作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的年的聲音作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選年的聲音作文六篇

年的聲音作文篇1

　　也許你從未聆聽過雨聲，可是，只要你仔細(xì)傾聽，就會發(fā)現(xiàn)雨的美妙。

　　春雨“淅瀝瀝”的，好似一曲優(yōu)雅的小曲，讓人心情舒暢。她的到來，使世間萬物都仿佛蘇醒過來，她一拂袖，揮過之處都出現(xiàn)了綠色。她滋潤了大地，滋潤了世間萬物，也滋潤了人們的心田，綠色和希望，正在各處悄悄萌發(fā)。

　　夏天的雨，“嘩啦啦”的，猶如一記記鼓聲，讓人膽顫。她好像大自然的清潔工，讓大地萬物都洗了一次“淋浴”，抹凈了所有的污垢，讓世界煥然一新。她來得突然，去得也匆忙，帶走了夏日的炎熱，將涼爽送給了人們。綠，此時(shí)變得異常鮮艷、濃烈。

　　秋天的雨，“嘩啦啦”的，好似一首無字的歌謠。她的到來，田園大豐收了。她好像一個(gè)女孩，一會兒在這里蹦兩下，一會兒在那蹦兩下——雨一會兒下得大，一會兒下得小。她將夏日的最后的一份炎熱帶走，把無盡的涼爽帶給了人們。黃色，正在雨中悄悄浮現(xiàn)，它帶來的是五谷豐登，是希望無限。

　　冬天的雨，“唰唰唰”的，好似一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符。顯出了她的干凈利落。冬天里，她很少出現(xiàn)，使她更為神秘。她的到來，伴隨著陣陣白雪，“蓋”住了大地。白色，就在眼前。

　　大自然多么奇妙，創(chuàng)造出了許多天籟之音。雨只是其中的一種。聽！雨聲陣陣……

年的聲音作文篇2

　　四季的聲音是豐富多彩的，如果你自己仔細(xì)聽，就能聽見蝴蝶飛舞、蜜蜂唱歌、花朵盛開、植物生長的聲音……

　　春天來了，害羞的小花張開了一個(gè)個(gè)粉嫩的小臉蛋兒。蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂在花叢中唱著悅耳動聽的歌曲。春來了，我仿佛聽到了春姐姐在說：“春天終于來到了！”

　　夏天來了，知了在樹上叫著：“夏天來了，熱死了，熱死了！”小朋友在水中劃船、游泳、玩耍，他們激蕩起一片片浪花，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，銀鈴兒一樣的笑聲飛上了天空。

　　秋天來了，樹葉發(fā)出了咔嚓咔嚓的聲音。農(nóng)民伯伯看著豐收了的果實(shí)，高興地笑著說：“今年又可以賣一個(gè)好價(jià)錢了！”

　　冬天來了。到處都可以聽到北風(fēng)呼呼的聲音。雪花飄落下來發(fā)出了沙沙的聲音，人們踩在雪地上發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。

　　只要你用心聽，你就會知道我們這個(gè)世界的聲音，是多么豐富，多么美妙！

年的聲音作文篇3

　　你那溫柔似水的聲音，輕輕拂過我的耳畔，婉轉(zhuǎn)·動人。仿佛喚醒了花朵，吹散了陰霾，讓人久久不能忘懷。

　　夏夜，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天字上。我躺在你的懷里，你哼著那小曲，用那大大的麥稈扇緩緩在空中煽動，微風(fēng)拂過，便會有些許涼意。你總愛唱著小曲哄我睡覺，愛動的我翻來覆去，不會好好的睡覺，而你遍會輕輕哼唱那好聽的歌----

　　花籃的花兒香

　　聽我來唱一唱唱一呀唱

　　來到了南泥灣

　　南泥灣好地方好地呀方

　　好地方來好風(fēng)光

　　到處是莊稼遍地是牛羊

　　深夜，即使有擾人的蟲鳴，即使有不和諧的風(fēng)聲，你那溫柔似水的聲音像我的定心咒，將我那煩躁不安的心唱化，沉沉入睡……

　　夏天總是具有誘惑，果園里一片豐收的景象，沉甸甸的果子把樹枝壓彎了腰，一個(gè)個(gè)成熟的石榴掛在樹上，笑得樂開了懷，好像在告訴人們豐收的喜訊。我站在樹下，看著那紅潤潤的石榴，又大又圓潤，沒抵住誘惑。找了一根長長的棍子，用力的打著樹干，石榴一個(gè)個(gè)從樹上滾了下來，有些砸得已經(jīng)裂開了縫，有的已經(jīng)落的稀巴爛了，我挑了好的，隨便收拾了“犯罪現(xiàn)場”，樂滋滋地拿著石榴跑到?jīng)]人的地方吃了起來。吃完了回到家，嘴角的殘汁沒收拾個(gè)干凈。不料，石榴樹的主人已經(jīng)和爸爸媽媽告狀了。爸爸媽媽犀利的看著我，我低著頭，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。爸爸媽媽向石榴樹主人賠了錢，喜笑顏開地送走了他。爸爸急著打我，我嚇得眼淚汪汪得流了下來，急忙躲在你身后。你耐心地勸著爸爸，我小聲地嘀咕著，不就是幾個(gè)破石榴嘛。爸爸聽了，二話不說拿起棍子打我，你把我拉進(jìn)屋子，溫柔地說：“妹妹，你想吃石榴和外婆說，不要去摘別人家的'好嗎?那是隔壁爺爺家辛辛苦苦種的，你這樣把石榴打爛，他就白種了。好嗎?聽外婆的話�！蔽疫煅手c(diǎn)點(diǎn)頭。你的聲音讓我久久不能忘懷，以至于今天我也沒再拿別人的東西。似水溫柔般的聲音總是提醒著我，每每都會讓我謹(jǐn)記。

　　我心中最愛的人莫過于是你。

　　我心中最好的聲音莫過于是你的聲音。

　　噢，是你，是你，我的外婆。

年的聲音作文篇4

　　一天，我跟爸爸媽媽到郊外去散步。突然間，頭頂烏云密布，不時(shí)發(fā)出隆隆聲，像有一千個(gè)俠客在頭頂吼叫，震耳欲聾。我們猜一定會下一場大雨。我們連忙尋找避雨處，終于找到了一塊石頭，這時(shí)，正好開始下雨，我們的站立之處成了看雨的好地方。森林里，眾多大自然的音樂家開始演奏大自然的交響曲。

　　雨珠降落下來，化身成無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著無數(shù)琴鍵般的樹葉;雷公公帶來了悅耳的鼓聲;青蛙拉著一把大提琴，發(fā)出悅耳的低音;蟋蟀也不甘落后，吹動著古色古香的笛子，令人回味無窮，站在大樹下的小鳥也加入到了這次演奏會中，她們用她們那美妙的歌喉主唱著這美妙的大自然交響曲……整個(gè)世界仿佛都沉浸在這音樂中，舞的舞、唱的唱，讓寂靜的樹林頓時(shí)熱鬧起來。這時(shí)，我覺得這美妙的大自然聲音比任何一位音樂家演奏的樂曲都要動聽、悅耳。

　　雨停了，熱鬧的樹林立刻沉靜下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我懷著戀戀不舍的心情，跟爸爸媽媽一起離開了郊外。

　　這大自然的聲響真是太奇妙了!令人回味無窮，百聽不得其厭，就算是貝多芬這樣的音樂家也很難模仿出來呀!

年的聲音作文篇5

　　星期天，我坐在家里的椅子上，正認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè)，忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪里來的呢？

　　我走出去一看，原來是外面一輛汽車正按著喇叭，突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車正按著喇叭，發(fā)出刺耳的聲音，有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識�，F(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染，樹木被砍伐，水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問題，那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢？

　　做為一個(gè)小學(xué)生，我們可以做的就是：

　　1、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽?/p>

　　2、我們要節(jié)約用水，定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

　　3、不要大聲叫喊，減少噪音。

　　4、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動起來吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會更美好。