聲音的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的聲音的作文,希望對大家有所幫助。
聲音的作文1
秋天留給了你多少記憶?
你是否記得那“落然而下”的落葉?
你是否記得那寒意蕭瑟的秋風(fēng)?
馬上將步入秋天,那一幅幅秋日的風(fēng)景畫就像放電影似的,不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。
走進(jìn)秋的果園,瓜果飄香。辛勤的果農(nóng)正愉悅地采摘著豐收的果實,一陣柔和涼爽的微風(fēng)拂過,樹上的果實在不停地?fù)u擺,好像在顯示著它們妖嬈的舞姿,果實紅彤彤的,好似一團火。從遠(yuǎn)處看,又好像是樹上的點點裝飾,果園里的那熱鬧,收獲喜慶的氣氛不得不叫我們?yōu)橹潎@!
走進(jìn)金色的田野,映入眼簾的是那“金色麥浪”。田野里那成熟的麥子,顆粒飽滿。沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰正滾滾的金波,好像絢麗的彩霞灑落田間;玉米長出了細(xì)細(xì)的胡子,那飽滿的顆粒給人充實的感覺;辣椒那紅紅的臉,好像是一掛掛等待我們點燃的鞭炮。秋給了我們豐收,給了我們喜悅。
看著片片枯黃的秋葉,散落在地上。我不僅有了種種傷感的情緒。樹葉離開了他的根,隨風(fēng)飄蕩。大街上,到處都是樹葉,他們好像無私的為人們編織出一張碩大的地毯,這也給街道,增添了一道美麗的風(fēng)景線。
秋天,是一個豐收的季節(jié);秋天,是一個喜悅的季節(jié);秋天,是一個熱鬧的季節(jié);秋天,也是無私的象征。
秋天正悄悄的來臨,它“悠遠(yuǎn)而神秘”,讓我們傾聽秋的聲音,領(lǐng)略秋的奧秘吧!
聲音的作文2
大自然中有許多美妙的聲音,如泉水流動的聲音,如優(yōu)美的睡前曲,風(fēng)的聲音像愛的呼喚,“呼呼”的叫著。這些聲音在生活中會經(jīng)常被我忽略,但只要你用自己美好的心靈去傾聽,你總會聽見的!會聽見那些無比動聽的聲音。
在即將下雨的時候,我們會聽見雷公公的吼叫聲,像是在跟誰吵架似的,發(fā)出陣陣讓人害怕的吼聲。這一吼便叫醒了熟睡的雨寶寶,一被叫醒邊“嘩嘩”的大哭起來好似是在像雷公公撒嬌似的。雷公公見如此模樣便靜下心來,不再發(fā)出“轟轟”的吼聲了。
雨過天晴后,那因為雷公公的吼聲感到害怕的鳥兒,見雷公公離去,便又大膽地站在樹枝頭放聲的歌唱了。百靈鳥出來展現(xiàn)自己的才華了!它的歌聲像是音樂盒中優(yōu)美的歌曲,讓安靜的世界又變得熱鬧了起來。
在這個奇妙的世界中,所有的動植物都是歌手。朝陽余暉,花開葉落,個個都會發(fā)出它自己獨有的歌聲。一串串動聽的歌聲在自然界中都是十分常見的,如果你的心不靜下來,無論怎樣,都是無法聽見的。雖然這些都是常見的聲音,但只要用自己那一顆渴望的心去聽,總會聽見的。在大自然中,只要用心去傾聽,你總會聽見那天籟之音的。所以,你只要心平氣和地去聽,你會聽見那大自然發(fā)出的美麗音樂的。
聲音的作文3
文字有著魔法,聲音也有著魔法。但丁曾經(jīng)說過:“世界上最美的聲音是媽媽的呼喚!蹦赣H的聲音既溫柔又親切,我就是聽著這種聲音長大的。
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時候,媽媽總是輕聲細(xì)語地對我說悄悄話。雖然我不會說話,但是可以感受到媽媽的愛。有時候媽媽會放幾首輕音樂來給我聽,當(dāng)時我的心里就特別高興。
1歲時,我該學(xué)說話了。我每天“咿咿呀呀”地說個不停,卻一個字也不能說清楚,但媽媽卻耐著性子反復(fù)地重復(fù)著每一個字眼,我聽著她那美麗的聲音,感到特別溫柔。
3歲時,我該上幼兒園了。當(dāng)我走到校門口時,總會說道:“我不要上學(xué),要回家!眿寢尵蜁藐P(guān)切的眼神看著我,溫柔地對我說:“寶貝,你去上學(xué)了,在那里你會認(rèn)識許多小朋友,還可以和他們一起做游戲。”我雖然有點不情愿,但還是在媽媽溫柔的叮囑中走進(jìn)了幼兒園,進(jìn)了教室。
6歲時,我該上小學(xué)了。媽媽每天早上都會像鬧鐘一樣準(zhǔn)點叫我起床,還會在校門口叮囑我:你要好好學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講。
10歲了,媽媽給我舉辦了生日會,還在我的生日會上演奏了一首生日歌,我淚眼模糊地看著媽媽為我準(zhǔn)備的一切,靜靜地聽著媽媽的歌聲,那略帶沙啞的聲音是世上最動聽的聲音。
古詩有云:“誰言寸草心,報得三春暉。”我要好好回報母親,回報那愛的聲音。
聲音的作文4
奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一齊,構(gòu)成一曲美妙絕倫的.自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時如悠揚婉轉(zhuǎn)笛聲,時如驚濤駭浪,這便是雨。
小時候的我是不喜歡雨的,因為雨讓我聯(lián)系到了淚,雨似乎會影響人的心境,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那厭惡的天氣。此刻想想,那是真是好笑。
長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。
起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點點滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。
雨越下越大,大得砸在梧桐葉上XX作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。
下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原先的樣貌,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣貌。
看著這變幻莫測的雨,我不禁聯(lián)想了很多。
聲音的作文5
我們有一雙靈敏的耳朵,只要認(rèn)真傾聽,就能聽出大自然的美好與和諧。
“嘰喳,嘰喳”,原來是報春使者從南方飛回來了。它飛向湛藍(lán)的天空,對農(nóng)民伯伯嘰嘰喳喳地叫著,好似在說:“春天來了,春天來了,該播下春天的希望了!
“沙沙沙”,原來下起了春雨。春雨落在小溪里,小溪發(fā)出了叮咚叮咚地呼聲,好似在說:“春天到了,春天到了!”春雨落在屋頂上,雨水順著縫隙流了下來,像一串串?dāng)嗔司的珠子,落在地上發(fā)出“滴答,滴答”的響聲。春雨又落在花瓣上,“啪、啪”,花朵慢慢張開了笑臉。
“唰,唰”,原來是油菜花開了。一陣春雨過后,地上長出許多金黃色的油菜花,它們一簇挨著一簇,一攏接著一攏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,油菜花形成了一個金黃色的地毯。它們開得是那么濃艷,仿佛像有人特意去涂過顏色似的。
“嗡嗡嗡”,原來是勤勞的小蜜蜂來采蜜了。小蜜蜂飛來飛去,并發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,好像在說:“你好,春天來了,我要來采蜜了!”你走近一看,便能看見小蜜蜂那忙碌的身影。
這么多的聲音,齊奏起來仿佛形成了一首歌。!大自然的聲音多美好!
聲音的作文6
今天下午下起了蒙蒙小雨,滴嗒、滴嗒,下雨的聲音真好聽!
第三節(jié)課放學(xué)后,我才注意到窗上已經(jīng)凝結(jié)了一朵朵雨霧花,這是大自然種下的花,把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵,每一朵都不一樣,白白的,用手一碰,霧花就化了。是啊,大自然送給了我們春、夏、秋、冬:春天,迎春花已經(jīng)綻放,小雨滋潤著它;夏天,大雨傾盆而下,帶給了我們無限的涼爽;秋天,蒙蒙小雨,滋潤了楓葉,讓它變的火紅;冬天,雨中帶著雪,落在身上別有一番滋味。
春天的雨是綠色的,夏天的雨是藍(lán)色的,秋天的雨是金色的,那冬天的雨就是白色的了。
走出教室,我抬頭望天,天是灰蒙蒙的一片。這時一滴雨調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的眼睛,我揉了揉眼,繼續(xù)走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒,一會兒鉆進(jìn)我的脖子里,一會兒頑皮的跳躍在我頭上,藏進(jìn)我的頭發(fā)里。
這時走在前面的高軒曄不知道怎么回事,把張子昂碰倒在地上,把他的衣服弄臟了,原來雨還會辦壞事兒啊。不過張子昂并沒有生氣,站起身繼續(xù)和高軒曄蹦跳著往前跑,一會兒就不見影兒了,只留下一串串歡快的笑聲,和雨聲交匯在一起,十分動聽!
啊,冬雨,帶給我們的不只是寒冷,更有歡樂!
聲音的作文7
朝陽從東邊升起,新的一天又開始了。
“吱呀”——第一班公交車進(jìn)站了。公交車每天準(zhǔn)時到站,風(fēng)雨無阻,為多少人帶來了方便。我細(xì)細(xì)傾聽著清脆的“吱呀”聲,心中充滿了對公交司機的敬佩與贊美之情。
“嘩啦!”卷閘門升起來了,原來是街邊的店鋪開門了,人們又開始了一天辛勤的工作。想到這里,我不禁多看了商家?guī)籽郏嫦胗涀∵@開門迎客的情景。
“喳喳喳……”小鳥伴隨著歡快的叫聲在濃密的枝葉間追逐,那是晨間跳動的音符,這場景顯得格外賞心悅目。一只灰褐色的小麻雀,對著朝陽扇動著翅膀,發(fā)出一聲聲欣喜的啼叫。它是在感謝母親給了它生命嗎?它是在憧憬未來的美好生活嗎?
“早上好!早上好!”一聲聲親切的問候傳來,早起的人們“動”起來了,有騎車的,有散步的,有練嗓的,有舞劍的……
一日之計在于晨。早晨,你可以微閉雙眼,靜靜聆聽,你會覺得,生活中各種各樣的聲音正有序地進(jìn)行著,而生命正和著晨間輕快的節(jié)拍走向一個又一個嶄新的未來。
聲音的作文8
“呱呱呱”“吱吱吱”……夏夜降臨,一場音樂會又即將開始。每當(dāng)聽到這些音樂,一股暖流沖進(jìn)了我的心靈。這股暖流不是炎熱的,不是煩人的,而是暖暖的,溫柔的。這場音樂會,馬上就開始。
開幕式是由大樹、小河、青蛙組成的。風(fēng)吹過來,郁郁蔥蔥的樹木開始發(fā)出“沙沙”的聲音。緊接著,小河開始表演,它流出“咚咚咚”的響聲。青蛙是主持人,它伴隨著伴奏開始報出了第一個節(jié)目。
第一個節(jié)目是百靈鳥唱歌。她那優(yōu)美的歌聲在每個人的耳邊回蕩。那歌聲一會高,一會低,比明星唱得還好聽。
第一段一只小百靈鳥剛唱完,就有一大群百靈鳥飛向舞臺;第二段是合唱,每只百靈鳥都很賣力。它們的聲音洪亮,一會大聲唱,一會小聲唱,聲音此起彼伏,不再單調(diào)。
接著是小蟬拉琴、孔雀跳舞、老虎朗誦……
最后一個節(jié)目是兔子表演“四小天鵝”的舞蹈。它們一會輕盈地跳起來,一會踮著腳尖轉(zhuǎn)圈。那動作十分整齊,十分漂亮。
夜深了,音樂會結(jié)束了。被睡意侵襲的動物們回家睡覺了,有些卻遲遲不肯離去。
一個夏天夜晚的聲音,永遠(yuǎn)是那么動聽。
聲音的作文9
今年假期,我和媽媽、外公、外婆去了廈門鼓浪嶼,看到壯觀秀麗的大海,品嘗了各種美食,留給我深刻的印象,至今難忘。
在鼓浪嶼上,我看到一望無際的大海,水天相接,景色讓人發(fā)出贊嘆。細(xì)膩的沙子在燦爛的陽光下,滾燙滾燙的。湛藍(lán)的天空,翱翔的海鷗為人們歌唱。海面上,驚濤拍岸,海浪猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音如同山崩殘裂,震耳欲聾,大地好像都被震得顫動起來,演奏著一首大自然交響曲。松軟的沙子上,一群憨態(tài)可掬的小朋友打排球,大人們在一旁愜意地觀看著。另一群挖水渠玩沙的小朋友,被救生員罵得哇哇大哭了。我走到旁邊的炮臺,發(fā)現(xiàn)有大小不一的小洞,聽說這個炮臺可以放炮直打到臺灣的。
中午,太陽火熱,曬得讓人睜不開眼。金燦燦的陽光照在蔚藍(lán)的海水上,猶如千萬顆小星星眨眼晴,又像無數(shù)顆珍珠閃爍光芒呢。游泳的人少了很多,魚兒在清晰見底的水中自由自在地游弋,小虲小蟹都出來曬太陽。
晚上,波濤洶涌的大海變得風(fēng)平浪靜,很美麗。一輪明月高高升起,照著海面波光粼粼,讓我想起古人說,“海上生明月,天涯共此時”。海風(fēng)吹過,涼颼颼的。人們都在篝火晚會,又唱又跳,喜氣洋洋。啪!啪!煙花沖上天空,五顏六色,漆黑的天空變得絢麗多彩。
大海給我一種神秘莫測的感覺,給我們留下無數(shù)的秘密。大海,是一位母親,給我們帶來歡樂,給我們送來禮物。我愛大海。
聲音的作文10
最近刮起了一陣感冒風(fēng),我嘛,自然而然地又被卷入其中
這天中午,爸爸買回一個大西瓜解饞,當(dāng)然更主要是為我補水解毒。
“媽媽,請給我一小半西瓜我用勺子挖著吃,好嗎?”“好”這聲音干脆利落。
在吃任何東西前,我都會讓長輩先嘗嘗,于是我把中間一塊沒有籽的西用勺子一轉(zhuǎn)送到媽媽跟前,媽媽連忙擺手“我不要,你吃吧,我現(xiàn)在不想吃。”我又轉(zhuǎn)到爸爸跟前“不吃不吃,忙著呢,等會俺吃那一大半”,見爸媽都不吃,我“只好”獨享果實嘍。
我吃完了一小半西瓜后,媽媽卻把那一大半西瓜用保鮮膜封起來了。
晚上做完作業(yè)后,媽媽提議把西瓜吃掉,爸爸雙手贊同?墒俏颐黠@有些疲憊,隨口說道:“你們吃吧,我要洗漱睡覺啦,晚安!”聽我這么一說,媽媽馬上也變卦了“我本來也不想吃的,晚上吃了好起夜呢”爸爸也隨聲附合:“我也不想吃啦,我正喝著茶呢”
第二天中午吃完飯,媽媽說:“把西瓜吃了吧,再不吃就放壞了!”爸爸說我來切,可是我這個人吃完飯后不太喜歡再進(jìn)食任何東西,況且中午時間短,我說:“你們還沒吃啊,我可不吃了,馬上到上學(xué)的時間了,拜拜”
晚上放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)西瓜還安然無羔地放在餐桌上,經(jīng)過全家一致同意,這半塊西瓜終于被打開了……
聲音的作文11
正走著,我忽然聽到一種奇怪的聲音,那聲音聽起來讓人非常非常舒適,只是有點怪怪的,“喵嗚~”,咦,還有貓叫,聽聲音應(yīng)該是只受傷的小貓吧。我順著聲音找它的源頭,找了一會兒,終于在一個蔭蔽的地方發(fā)現(xiàn)了一只小貓。
它還是一只小花貓呢,我回到家,告訴了爸爸媽媽,他們也很同情這只小貓,便把醫(yī)療物品給我,我給小花貓消了消毒,傷重的地方纏上繃帶。
一天過去了、兩天過去了、三天……就這樣過了幾天后,有一天早上,媽媽讓我過一會兒、快中午的時候給它喂喂食,什么時候放走它要等媽媽回來再商量,媽媽說完就走了、過了一會兒,我去給小花貓喂食時發(fā)現(xiàn),它的傷全好了,我把它的繃帶取下來時,它就在地上怪怪地躺著,取下來之后,它走到了食盆前,我趕緊把準(zhǔn)備好的食物給它,它吃完后,看著我,那神情分明在說它沒吃飽,奇怪,平時它已經(jīng)吃飽了呀,今天的比以前的多呀,怎么會吃不飽呢我只能向它搖搖頭,表示已經(jīng)沒吃的了,它看我了一眼,忽然,它變成一只大老虎向我撲來!我被嚇得坐在地上,聽天由命……
后記:我驚醒過來,一摸頭,全是汗,我長出了一口氣,原來是一場夢?墒,我剛才夢里的小花貓老虎不就是我們?nèi)祟愔卸鲗⒊饒蟮娜藛嵛覀兇蠹铱刹荒茏龆鲗⒊饒蟮娜耍駝t后果無法想象。
聲音的作文12
我喜歡下雨天,喜歡聽細(xì)雨淅淅瀝瀝的聲音;喜歡聽細(xì)雨拂過樹葉的聲音;喜歡聽細(xì)雨在玻璃窗上刻下那轉(zhuǎn)瞬即逝的紋路的聲音……
推開窗戶,迎面吹來絲絲涼意,微風(fēng)中夾雜著雨絲,從我臉邊掠過,撩動我的發(fā)絲,使我的煩躁逝去大半!吧成场甭曋饾u變成“滴答”聲,那是雨絲變成了豆大的雨滴。葉子們正享受著雨水的洗滌,傾聽著這滴滴答答的聲音,仿佛是在欣賞大自然彈奏出的一首和諧而又美好的音曲。
捧起一朵水花,傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響。水花四濺,飛出手心的水珠猶如“珍珠”,清透無比。
雨像一個個小精靈,落入池塘里、落到瓦片上……一個個音符隨之蹦出,像一曲無字歌謠從四面八方飄然而起,唱進(jìn)人們心里。我仿佛看到了自己兒時在雨中嬉戲的場景,那是童年美好的回憶,想到這里,我的嘴角不禁露出一道淡雅的弧度。
樓下的小草,一下一下地點著頭,仿佛在感謝為它重新刷上一層綠衣的雨。街道上一把把小花傘拼接在一起,一起聽雨水拍打在自己身上的聲音。
池塘的水面上有一片漣漪,魚兒在水中吐著泡泡,伴著水面上的滴答聲,優(yōu)美動聽……
片刻之后是難得的安靜,我伸手感受雨殘留的氣息,耳邊回蕩著優(yōu)美的聲音。
聲音的作文13
我走在回家的路上,燈光非常微暗。忽然我聽見一個奇怪的聲音,嚇得我冒出冷汗,我鼓足勇氣去一探究竟,發(fā)現(xiàn)是一只很小很可愛的小貓,我一下嘆了口氣。
我見它可憐,決定把它帶回家里喂養(yǎng),可將我把它帶到家里時,家里的人不同意。我只好用一個紙箱做一個小窩放在門前,每天偷偷帶東西給它吃。在它的箱子里放一個被子,以免著涼。
過了幾天我發(fā)現(xiàn)他總是跳出箱子,于是我想他出來跑一跑活動一下?晌乙娝齻小時還不回來,非常的擔(dān)心。于是我去出去找他找了他好長時間都沒找到他,我回到家門口發(fā)現(xiàn)他在箱子里面等我?匆娢一貋砹,立馬跳出來,用身子蹭我的腿,還時不時的發(fā)出“喵”“喵”的聲音,可愛極了。
可是這件事終究是瞞不住的。有一天媽媽發(fā)現(xiàn)了她,把她扔到了外面。我知道后傷心地跑出家門去尋找小貓。我從天亮找到天黑,終于在一個垃圾箱里找到了小貓。我抱著小貓回了家,媽媽見我懷里抱著小貓向我道歉:對不起,我不應(yīng)該把小貓扔到外面讓你傷心,以后你可以把它放在家里養(yǎng)。
就這樣我去寵物店里買了一些貓用品,把小貓放進(jìn)了新的貓窩里,小貓異常的開心。我每天放學(xué)的第一件事就是把小貓從貓籠子里放出來活動,喂它貓糧,清理籠子。
每天都是這樣,非常的開心。
聲音的作文14
如果燕子是春的使者,柳枝是春的知音,那什么是春的聲音呢?跟著我一起去聆聽吧!
星期天,爸爸帶我來到一個廣場上,碧藍(lán)的天空上飛翔著各種各樣的風(fēng)箏,有的風(fēng)箏是雪白的大鵝,有的風(fēng)箏是奔馳的小汽車,還有的風(fēng)箏是正在游泳的小鴨……這些風(fēng)箏在天空中翱翔,隨風(fēng)而來的還有風(fēng)箏的翅膀發(fā)出的呼呼聲,高空中,那聲音多么動聽,“真是春的聲音!”我不禁贊嘆道。
我們把自己帶的風(fēng)箏也打開,串上骨架,綁上線,我讓爸爸拿起風(fēng)箏,一邊跑一邊喊:“爸爸!快放快放。”然后爸爸就把風(fēng)箏用力往上一拋,風(fēng)箏就飛上天了。
但是,我還沒高興太久,我的風(fēng)箏卻來了個“嘴啃泥”。大概是因為我的風(fēng)箏太大了,它全長二三十米,寬大約三米,像一只“大鳥”。因為風(fēng)箏太大了,所以需要一陣大風(fēng)。等了一會,爸爸忽然說:“風(fēng)來了,快!”,我立馬順風(fēng)奔跑起來,不知是風(fēng)給力,還是風(fēng)箏給力,我回頭一看,我的“大鳥”已在天際遨游,太棒了!
這真是有意思的一天!
聲音的作文15
從我出生長大到現(xiàn)在,我聽過許許多多、各種各樣的音樂。還聽到過別的噪音、吵鬧、動聽的聲音和尖叫喊聲。我喜歡的聲音有很多,例如:“呼啦呼啦~呼啦呼啦呀~啦嗖呀呢吧嗎哪西羅米~!”……
生活中經(jīng)常會有許許多多各種各樣的聲音。比如噪音、美妙動聽的聲音和難聽無比的啞音、人類口聲的哭笑叫音,真是千變?nèi)f化呀!聲音世界原來這么美妙、有趣呀!
我的同學(xué),同時也是我的朋友,他只喜歡音樂里面的聲音,他說里面的聲音很迷人,歌曲非常豐富多彩,它包含了許多動聽的音節(jié)。特別是一位非常會唱歌,而且唱的又非常認(rèn)真動情的歌手在唱一首歌的時候。
從那時起,我就學(xué)會了很多首歌曲。慢慢的,慢慢的,我的心中也有了自己最喜歡的歌,也不能完全說是歌,應(yīng)該說它是一種猜測不透的聲音。之后我就開始記錄我喜歡的聲音。今天,我聽到了清脆的唱歌聲,那明天,我又會聽到什么聲音呢?
我喜歡各種各樣的聲音,但我最喜歡的是動聽、美妙、迷人、陶醉的聲音。而在其中,我最為偏愛的是既動聽又讓人陶醉的聲音。人類的耳朵就是用來聽美妙的聲音的。如果想聽聲音必須要用耳朵,是耳朵幫助了我們。
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