聲音的作文【推薦】
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文1
秋天來了！秋天來了！秋天是一個涼爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是一個金黃的季節(jié)，它不僅帶給我們繽紛的色彩，更帶給我們美妙的聲音。
田野里，不同的音樂，組成了一首首歡快的小曲子。隨風擺動的高粱，一邊扭來扭去一邊發(fā)出“瑟瑟”的聲音，好像是在扭著秧歌哼著小曲；笑彎了腰的小麥低著頭唱著歌“淅淅”；稻子熟了，好像一片金色的海浪，“嘩嘩”地拍打著田野；成片的大豆搖動著自己粗壯的手臂，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。他們好像在說：“太好了，太好了，我終于成熟了！”
果園里，不時傳來“砰砰”的聲音，咦？這是怎么回事呢？原來，這是果子朋友們，他們在你擠我我碰你掉落在地上，爭著要農(nóng)民伯伯把他們帶回家呢！瞧！蘋果、梨子、橘子，沉甸甸的掛在大樹爺爺?shù)纳砩�。樹枝上還掛著紅彤彤裂開的石榴，好像天上的太陽公公，開心地咧開了嘴，真是熟透了。農(nóng)民伯伯看到這秋天美景不禁發(fā)出一陣陣感嘆：“呀！秋天真是一個豐收的季節(jié)啊！”
秋天的聲音，真像一首歡快的曲子，動人心弦，讓我們一起用心聆聽，去感受秋天的美妙聲音吧！
聲音的作文2
朋友們，來聽聽大自然的聲音吧。如果你仔細聽，你就會聽到很多有趣的聲音。
春夏秋冬各有不同。
春天，外面下起了春雨。雨水是晶瑩的，好像是一顆顆的寶石，從天而降。下在房頂上，響著滴瀝滴瀝的聲音......雨越下越大，從滴瀝滴瀝到嘩啦嘩啦，真像一個孩子在敲大鼓。不時有幾聲響雷，轟隆隆的好像來了十幾架敵方的戰(zhàn)斗機，在我們頭上盤旋。
夏天，知了在樹上鳴叫，好像在展示自己的歌喉，它們競相媲美。小鳥在旁邊伴舞，似乎在開飛禽演唱會......青蛙在池塘里的荷葉上呱呱地唱著，我摘下一把“雨傘”，青蛙們的叫聲更大了，好像在喊：“誰偷了我們的荷葉，快點交出來！”
秋天，金黃的落葉沙沙作響。天空中，大雁排成人字隊伍，發(fā)出撲撲的聲音。�。〈笱阍谙蛭覀冋谧兝涞谋狈礁鎰e呢！“再見北方，明年春天見！”一只只蝴蝶似的樹葉紛紛落下，它們很難過，戀戀不舍地離開了大樹媽媽。
冬天，雪花飄飄悠悠灑向大地。雪把大樹爺爺壓得氣喘吁吁。孩子們在雪地里玩著笑著，把肚子都笑疼了。在歡聲笑語中，我體會到，大自然的聲音多么美妙呀！
讓我們走進大自然，傾聽它那奇妙有趣的聲音吧！
聲音的作文3
大自然有著各種美妙的聲音，你用心聆聽了嗎？
聽！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸摸雨滴，輕柔、舒服、細膩中還帶著溫柔。
當所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時，迎春花卻不畏嚴寒，在春雨中綻放，展現(xiàn)自己的姿容，似乎在對人們說：“春天來啦！”春天，到處充滿著生機勃勃的聲音。
聽！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發(fā)出的聲音。豆大的雨點打在窗戶上，發(fā)出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時候，知了在樹上“知了知了”地叫著，似乎在訴說著：“好熱好熱�！卑頃r分，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，好像在開演奏會，這聲音打破了夏日寧靜的夜晚。夏天的聲音真是與眾不同，到處充滿著熱鬧的氣息。
聽！“嘩嘩嘩”這是秋天成熟的小麥被風吹過時發(fā)出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨著秋風有節(jié)奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動，形成了一道美麗的風景。麥田上，拖拉機發(fā)出“轟隆隆”的聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠方，農(nóng)民伯伯們在田地里說笑著。秋天，傳來了一陣陣豐收的聲音。
聽！“簌簌簌”這是冬天下雪時發(fā)出的聲音。伴隨著呼呼的北風，雪花揚揚灑灑地飄落下來，落在了地面上，不一會兒，變已是厚厚的一層。人們踩著厚實的雪地里發(fā)出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿著寒冷的聲音。
大自然的聲音多么美妙，你用心聆聽了嗎？
聲音的作文4
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中……”每每讀到此處，我便深深陷入對諸葛亮的深深敬佩之中。
為報劉備的三顧茅廬之恩，為奠定三分天下有共一的基礎(chǔ)，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。赤壁之戰(zhàn)，五渡瀘水，六出祁山，七擒孟獲，最后殞命在五大原，用他光輝的一生忠貞忠良之典范�！坝H賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也……”而對后主的誨戒也不忘先帝遺愿的孜孜之意，情感真摯，令人不勝唏噓。那金戈鐵馬的歲月中，羽扇綸巾，仙風道骨的智慧化身，被譽為“千古良相”。
對比諸葛亮來說，劉禪卻不顧國家安危�！皹凡凰际瘛�，導致蜀國最終滅國，未完成先帝的遺愿，諸葛亮的心血也都耗盡。
出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。讀完文筆酣暢的《出師表》，諸葛亮進諫時的感悟我身同感受，心潮澎湃。自古以來，人們崇尚道、德、忠、義，在諸葛亮的身上我們都能看到，他為人品德優(yōu)秀。
我吟誦這個建安遺風，心寫千年之前的文章，不覺感之驚嘆，又帶絲絲惋惜。
空城計中靜坐城頭，彈奏弦樂的諸葛亮，遇到困難仍然鎮(zhèn)定自若，我從他的《出師表》中還能依稀聽到那遙遠的聲音……
聲音的作文5
我通常是草花的香氣，一絲陽光，一起睜開了朦朧的雙眼。感覺大自然的一切都是那么的美麗和神奇。秋天來了，聽溫柔的.風聲，聽激越的雨聲，聽雄偉的雷聲，這是一種享受，一種享受。
柔和的風聲就像萬妙的拘留聲，又輕又委婉，還有很多變化。聽著：風中混合著麥田的氣息，桂花味濃，各種水果味。都在涼爽的風中釀造�！斑�，咻�！薄熬拖袂镲L溫和的大手一樣輕輕撫摸著我的頭發(fā)，蒲公英姐姐也被送到了遠方。但是有時像嚴格的父親一樣大聲“大喊”。但是不管怎樣，它總是讓我伴隨著涼爽的微風進入甜蜜的睡眠。
激越的雨聲像鼓舞人心的鼓聲，鏗鏘有力。聽著：黃昏的時候，烏云下起了傾盆大雨，伴隨著呼嘯的風來勢洶洶，突然無法防備。雨點越來越密集，像被篡改過的歌謠一樣，從低音變成了“咕�！备咭�。就像萬馬奔騰和萬人合唱一樣，好像要把那憤怒發(fā)泄干凈。雨像斷了線的珠子串一樣啪地往下跳。就像大海的嘆息一樣，天空的眼淚和田野的微笑……洶涌的河水高漲，瓦嘎叮咚作響，我也不得不東倒西歪。
雄偉的雷聲似乎有一千名俠客在天空咆哮。聽著：雷公公暗自靠近，越來越大，先用悶悶的低聲咆哮，然后大聲從雷茫茫的天空深處疾馳而出，一點一點地顫抖到大地。就像姥爺?shù)镊曇粯佑泄?jié)奏感。這種形勢又讓人想起千軍萬馬，敲著大鼓與敵人作戰(zhàn)時的情景。與禹城相比，雷聲顯然沒有音韻美，但有雄壯洪亮的氣勢。
我在路邊聽著秋天的聲音，聽著自然的節(jié)奏，想了很多。
聲音的作文6
閉上眼睛，摒棄雜念，傾聽天籟，風在耳邊呼嘯，雨敲打大地。
—銘文
那是一個夏天的夜晚。窗外下著蒙蒙細雨，夾雜著幾縷微風。我不自覺地打開窗戶，伸出手去感受那股涼意，雨滴輕得一朵雨花在我的掌心綻放。風一吹進來，卷起一縷碎發(fā)，閉上眼睛，用心聆聽自然的聲音。
雨點落在窗臺上，發(fā)出細微的聲響。這一刻，不知道為什么，卻很悅耳。風吹過我的耳朵，和張牙舞爪的強風不一樣。風很弱，好像沒了。我隱約聽到落葉落地的聲音�？赡苁潜挥炅芰�。大自然的聲音平時不是很引人注目，但現(xiàn)在很清晰——這個寂靜的夏夜，也就是那個時候，我學會了傾聽大自然的聲音。
自然的聲音，如細雨、狂風、流水、雷鳴、鮮花、蝴蝶翅膀、落葉、大雪。自然的聲音是那么美妙迷人，自然的聲音不是顯而易見就是微弱。注意，讓人不能忽視它的存在，弱弱的，聽后覺得它也很美，這是一種屬于大自然的獨特聲音。
溪水潺潺，奏出優(yōu)美動聽的韻腳；天空的枯葉自由飛翔，落在地上的泥土里；花兒到處肆意綻放，細微的聲音擋不住艷麗的花朵。
每當我一個人的時候，我都會閉上眼睛，聽聽大自然的聲音。風和雨，花和葉在大自然中綻放，而我，作為一個傾聽者，欣賞它們的美麗。我不時想起那個夏夜。那一次，我學會了傾聽自然的聲音…
聲音的作文7
那夜十分寧靜，似乎沒有一點聲響，只有雪悄然地飄舞、飛落。
早上醒來，白色的世界顯現(xiàn)在我眼前，身旁是白色，遠處是白色，天空上浮動的雪花也是那樣的純潔、無暇的白色。雪下著，我細細地聽著。好像有點點的響聲，可是又聽不見，似乎是那樣的靜，可是總有一點微小的聲音系動著我的心，讓它始終不能平靜。
冰面慢慢結(jié)成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著，可是又找不著它。它從我身旁掠過，可我看不見，當它從我身旁離去，我又覺得惋惜。我不認識它，可它好像認識我。我看不見也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細微。從一個清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細細聆聽�？刹磺宄鼈儊碜阅睦�，又向哪而去。不清楚它們的目的，自己只是個旁觀者。只能悄悄地望著、靜靜地聽。
它就是冬的聲音。
踏著、跳著，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意�！把�！那是一株小草嗎？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來觀察，在那片凍結(jié)的冰面上冒出的點點生機！透過冰層，清晰地看見它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說冰下的寒冷，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強讓這白茫茫雪地里，點上了一筆嫩綠。我不禁說：“在這冰天雪地里，它還能長出來，真是偉大呀！”
回家時，飛馳過來的汽車把它壓死了------
那晚又是那么寧靜。第二天，“小草又重生了，頑強地重生了”，我大喊著也開心地笑了！
聲音的作文8
校園里響起了動聽的音樂，召喚著同學們從四面八方的地方跑到教室。
老師笑容滿面地走進了鴉雀無聲的教室里，走到了講臺上，值日生一說：“起立”。同學們齊刷刷地站起來了，我們的眼睛炯炯有神的望著老師，像筆直的小兵，我們向老師說：“老師，您好！”然后深深地鞠躬。
不知從哪個教室里飄出來一首首的詩歌，聽，不同歡樂聲音飛出了教室，也許是一年級天真可愛的弟弟妹妹們正朗讀詩歌呢！聽，一首首美妙的歌曲傳進了我的耳朵里，我仿佛看見一位美若天仙的老師，在鋼琴的一邊彈奏的曲子，小朋友們一邊唱著曲子一邊聽鋼琴；聽，響亮的哨聲在操場上響起，老師就像指揮官，三年級的同學們就像“訓練有素的戰(zhàn)士”一樣威武……
這時，一只小蜜蜂飛了進來，東飛飛西飛飛，最有趣的是飛到天花板上睡著了。
悅耳的樂曲又響起了，下課了，美麗的校園瞬間熱鬧起來了，“咚咚咚”籃球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飛了起來，“嘻嘻哈哈，”那是同學們歡樂的聲音……
聲音的作文9
世界上有各種各樣的聲音，只要你用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么的美妙！
暑假的時候回了老家，那天，天氣特別熱。知了在樹上“知了，知了”地叫個不停，好像在說：“熱�。岚。 边^了一會兒，遠處傳來“轟隆隆”的雷聲，緊接著刮起了大風，風“呼呼”地把樹葉刮的“沙沙”地響。又過了一會兒，下起了大雨，雨滴夾著冰雹“噼里啪啦”落在院子里。
不到半小時，雨過天晴，我和幾個小伙伴跑到村子里玩水�！斑柽琛被仡^一看，發(fā)現(xiàn)一位老伯伯牽著一頭牛，我們也跟著學“哞哞……”把老伯伯都逗笑了。一會兒我們來到了池塘邊，聽見水中傳來“吧嗒吧嗒”的聲音，我問一個大姐姐是什么聲音，她說是魚吐泡泡的聲音，真是有趣！
傍晚的時候，我們?nèi)ヂ飞仙⒉健傋邘撞�，就聽見“咩咩”的一串聲音，回頭一看是一群白花花的綿羊。遠遠看去，就像一團白云在飄過來。
晚上，我們在院子里乘涼。遠處的池塘里，青蛙“呱呱”地叫個不停，院子四周傳來蛐蛐“吱吱吱”地叫聲。月亮掛在天空中，滿天的星星眨著眼睛，好像也在聆聽這大自然的聲音。
大自然的聲音是多么的有趣，我愛聽這大自然的聲音。
聲音的作文10
大家日常生活有許多的聲音，美好的聲音無所不在，讓我們一起來傾聽神奇的世界。
早晨，把我丁零零的鬧鐘響喊醒，窗前傳來喔喔的雄雞嗚聲，太陽公公已外露了笑容。我飛步下樓，來到院子的公園里，傳來還怎么組詞汪汪汪的狗叫，這只忠誠的狗在給主人家看家護院。喵喵喵……一只小貓咪從屋頂悠閑自在走出來，我拿一根香腸紿它吃，我摸了它的身上軟綿綿的毛，真舒服！
轟隆轟隆，天上傳來了打雷聲，狂風暴雨，陰云密布，一眨眼飄起了暴雨，雨打在窗戶上傳出啪啪的聲音，仿佛炮彈打在窗戶上一樣。風神也不甘心勢弱，傳出嗚嗚的聲音，它趕到地面，把花草樹木也吹變彎腰�？︵暌宦暎趺蠢�？哦！原來是花草樹木不堪重擔，斷裂了腰。
云開日出，天上掛著美麗的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫著，仿佛在說七色彩虹真漂亮。在操場上我用勁踩著水，啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我摔倒了，拍一拍水淋淋的牛仔褲子，口中說："槽糕，槽糕"！親妹妹在旁邊著急地說："哥！小心"！操場傳來了我和妹妹的歡聲笑語。
看日常生活的聲音，多么的美好！
聲音的作文11
再有幾天，我們將正式畢業(yè)，離開了生活六年的母校，去迎接新的生活。在這最后的時間里，六年的小學生活像電影般呈現(xiàn)在我的腦海里，聽，記憶中的笑聲多么歡樂��！
“哈哈哈！”一聽就知道，這是“熊孩子”葉陳宇的笑聲，準是他又去捉弄別人了吧！果不其然，只見他拿起一片樹葉悄悄地走到“愛哭鬼”陳桐身后，輕輕地放她頭上，突然大喊一聲：“你頭上有蟲子！”陳桐尖叫了起來，眼淚止不住往下流！“哪里啊，救命��！”葉陳宇卻在一旁笑得人仰馬翻。
“嘻嘻嘻……”這又是誰呢？噢，這是我們班里最愛笑的李博衍啊，李博衍還因為博學多才，還被我們稱為“李博士”呢！
看起來，李博士又被逗笑了，看他那搞笑的樣子，不管是誰看了，都會和他一樣笑得停不下來。大家都說他有特異功能——笑聲傳染。就連剛才被嚇哭的陳桐也笑了起來。洪想還幽默地添上了一句：“今天天氣很不穩(wěn)定，時而下雨，時而天晴！”
“轟！”李博士的椅子突然倒了下去，李博士也“唉呀”一聲摔在了地上。全班哄堂大笑起來。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”大家的笑聲各不相同，組成了我們多彩的班級，組成了我們快樂的小學生活！
聲音的作文12
大自然的聲音真美妙，讓我們一起走進大自然去感受這些奇妙的聲音吧！
聽！這是什么聲音？原來是小青蛙們正在開演奏會，“呱呱呱”，聲音此起彼伏，聲音一浪蓋過一浪，但卻節(jié)奏感十足，讓我們不得不佩服青蛙們的團隊協(xié)作能力。這些美妙的聲音給大自然增添了無限生機。
聽！這是什么聲音？原來是春雨的聲音，“嘩啦啦”，好像少女在草地翩翩起舞，這聲音真是扣人心弦，讓人陶醉其中，我也不知不覺被帶進了這美妙的音樂世界。
聽！這是什么聲音？原來是下課鈴聲，“鈴鈴鈴”，這聲音好像是軍官吹起號角的聲音，這聲音讓同學們都蠢蠢欲動，也讓我們的校園從寂靜走向熱鬧。
聽！這是什么聲音？原來是爸爸的鼾聲，“呼呼呼”，那聲音真的很吵，能和戰(zhàn)場上的炮火“媲美”。即便這樣，我也很喜歡這聲音，因為這聲音讓我們家里的每個人都睡得踏實。
聽！這是什么聲音？原來是小鳥發(fā)出的聲音，“嘰嘰喳喳”，可以想象，外面肯定是天朗氣清，小鳥們正在召喚小朋友一起出去享受美好的日光浴呢！
大自然的聲音真奇妙，它帶給我們各種不一樣的生活體驗，讓我們的生活變得有聲有色。
聲音的作文13
我喜歡下雨。
不僅僅是因為雨的歌聲好聽，也不僅僅是因為雨后讓我嬉戲的小水坑，也不僅僅是因為雨后煥新的萬物……
聽說雨有記憶哩！
當然有啦，雨雖然那么透明，可是仔細一看，上面的彩虹卻環(huán)繞著一層光暈，那個就是記憶吧。每當雨滴碎了之后，記憶就會跑出來，跑到人們的腦子里，所以你在下雨時的突發(fā)奇想，全都是因為雨滴里的記憶。
看，那顆雨滴落下來了。記得有一次下暴雨，狗狗lucky不顧老媽的勸阻，也不管我們的阻攔，直接跑出了戶外——嘻嘻，我到現(xiàn)在還記得它跑回來時，落魂的模樣。
還有那個！那是一個雨后，我們?nèi)胰碎_著車準備去爬山。在路過一個山峰時，弟弟像是看見了什么似的，大喊：“看，彩虹，彩虹！”我順著他的目光看去，果不其然，在明媚的陽光下，一道彩虹顯得格外耀眼，真是太美了！我那小小的心里充滿了快樂。
看，那雨滴落下，我們在水坑里狂歡，也忘不了滿身泥水里，父母的笑罵聲；聽，那雨滴的淅瀝聲，伴隨著我們的笑容飛揚……記憶中的……雨聲，是不舍，是溫暖，更是那無瑕的笑容，讓我們默默地看著，聽著，望著，那跳動的，快樂的雨聲……
聲音的作文14
大自然是一位音樂家，奏出了四季的樂章。有春意盎然的春天，有烈日炎的夏天，有秋風習習的秋天，還有冰天雪地的冬天，讓我們走時大自然，去聆聽大自然的聲音吧！
當春意盎然的春天來了，小草探出了頭。柳樹發(fā)芽了，春風把河面的冰吹化了。春風吹著枝發(fā)出了“沙沙”的聲音。春雨來了，春姑娘說：“喝吧！喝吧！快樂的喝吧！”春風吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了歡樂的歌：“呱呱呱�！焙孟裨跉g迎春姑娘的到來，這就是春的樂章。
有黃的、粉的、紅的、綠的……各種各樣，小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的采蜜，樹被炎熱的太陽烤的都打蔫了。這時，不知道誰把龍飛王的洗臉盆打壞了，龍王生氣了。找到了雷公和電母，雷公發(fā)出了咚咚的聲音，電母發(fā)出了轟隆隆的聲音，下起了傾盆大雨。雨過天晴，青蛙呱呱好像在說：“涼爽了，涼爽了�！边@就是烈日炎炎的夏天。
秋哥哥快樂的地跑來了，一下子就把景色換成了金黃色的。樹葉掉在了地上發(fā)出了沙沙的聲音，樹上的果子啪啪地掉在了地止，風吹出了沙沙的聲音，這就是金色的秋天。
冬天的爺爺攙扶老奶奶來了，老爺爺杖一動把景色換成了白色的。在天空中下起了鵝毛般的大雪發(fā)出了簌簌的聲音，不到一會的工夫，就成了一個小雪山。大自然四季的聲音真是奧妙無窮��！
聲音的作文15
聽！大自然的聲音多么奇妙！
春天的早晨，當我被一陣“喔喔”的叫聲驚醒的時候，我想：該起床了。人們常常說：“一日之計在于晨�！庇谑�，我背上書包，在上學的路上，一陣春風吹過，樹木唱起了“沙沙”的歌兒，好像在說：“歡迎你的到來！”來到小溪邊，溪水嘩嘩地唱著，好像在說：“小朋友，我們一起玩吧！”一只大白鵝在小溪里游來游去，我想：小溪的水暖和了，人們常說，“春江水暖鴨先知”。小溪邊的一塊大石頭上，一只可愛的小青蛙“呱呱”叫著，我想：一定是春天來了，人們常說：“一年之計在于春”，春天的聲音是美麗的。
夏天，我來到小溪邊，只見小溪邊的池塘里開滿了荷花，許許多多的小蝌蚪在水里游來游去，好像在說“今天陽光真好！”，溪邊的一棵大樹上，一只知了“知了知了”地叫著，好像在說：“我好想有一杯飲料呀！”夏天的聲音是熱情的！
秋天，風兒一吹，樹上樹葉掉落下來，一片片小樹葉好象在說：“我真舍不得離開媽媽！”小草枯萎了，好像在說：“我要睡覺了。再見！”一棵棵小樹光禿禿的，好像在說：“明年春天我再和你玩�！鼻锾斓穆曇羰侨岷偷�。
冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在說：“是冬天來了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在說：“我是冬天里最漂亮的！”冬天的聲音是寒冷的。
我真喜歡聽大自然的聲音！讓我們盡情地去享受吧！
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